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無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感謝有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝有你作文1
她，是在我初體會學習苦澀時，給我留下了深刻印象的語文老師，我想我一輩子都不會忘記這位我最敬愛的語文老師了。
她姓莊，是有著一顆少女心的老師。每每當她走進教室，帶起一陣微風，教室里都會引起小小的喧嘩——她不是很美，卻很耐看，可以說是百看不膩，身形嬌小，蓬松的裙顯得她更加可愛，再加上一副黑色圓眼鏡的點綴，宛如一位剛上學的花季少女。
但這樣一位可愛的“小姑娘”卻比我們想象的厲害。
“你們都站起來！”怒喊聲響徹整個教室，這大概是莊老師有史以來發(fā)的最大的一次火吧。一雙纖細的手撐在桌上，憤怒的喘息聲在寂靜的教室中格外清晰，捏緊的拳頭都在微微顫抖……“這是第幾次了，作業(yè)不做，書也不背，你們到底還想不想上學了？”但依然有很很多人無所謂的樣子，唯獨我在人群中顯得格外緊張。身為語文課代表，因為偷懶而帶頭不寫作業(yè)，我生怕老師將我叫起來當“反面教材”批評。我的臉滾燙滾燙，像一座快要噴發(fā)的火山。
莊老師的眼睛若有似無地看了我一眼，我心想：完了�？墒乔f老師卻說：“你們要學學課代表，以身作責，不論作業(yè)有多少，都認認真真地寫完，請課代表以后更要當榜樣，知道嗎？”我怔了一下，莊老師沒有批評我，在同學面前給我留足了面子，換了用另一種方式教導我。
我羞愧不已，我未能達到老師的期望，老師卻依然選擇信任我。又想到我曾經(jīng)因為一件事還在心里暗暗地怨恨過莊老師，真相大白后，心里更是愧疚難當。
還記得那是一次朗誦比賽，我和班里的一位女同學要去參加，因此我每天都會勤加練習，莊老師也會在一旁指導我，有什么朗讀的技巧莊老師都會傳授給我，毫無保留。終于，三天后就是初選了，我興奮地睡不著�？墒�，班長卻告訴我：“你的名額被其他人占了，莊老師也同意了，你也別太難過，下次還有機會。”
我呆呆地望著他，實在不敢相信我剛剛聽到的一切，我的身體頓時氣得要爆炸了，沖去了老師辦公室向莊老師提出質疑，但莊老師卻只是很平靜地對我說：“這也是學校的決定，我也沒有辦法干涉，你朗讀得還不好，等下次再去吧�！边@句話一個字一個字向我劈頭蓋臉地砸過來，我沉默了，拖起我沉重的腳一步一步走回教室。我趴在桌上，回憶起莊老師耐心地教我朗讀，又想起剛才莊老師一臉的冷漠，我的心情越發(fā)地復雜起來：“憑什么，憑什么還沒讓我嘗試就否定我？”我把怒氣都發(fā)泄到莊老師身上，心里恨恨的`。卻也更加不服氣，拼命地練習朗讀，想要提升自己。
沒想到，在一次與同學的聊天中，我偶然知道了真相。
莊老師是第一個知道了我被替換的事，她極力地去找學校負責人爭取機會，但卻無濟于事，她怕我傷心便想用這種方式去激勵我，讓我不要去計較一個小小的比賽，她希望我能把眼光放遠，更加努力……
我不曾想到，莊老師，小小的身軀里藏著公正勇敢和強烈的責任心。您如同燈塔，給我后來的成長指明了前行的方向——我始終都不會忘記您的教導，我最敬愛的莊老師。感謝有您！
感謝有你作文2
在授予之日，每個人都不能進去，聽到干濕，加上密意，引導使言，調查其興趣，感謝戴義，懷著想報告的心�！}記（《三國志吳志駱駝傳》）
16世紀30年代，住在美國的英國殖民者為了慶祝豐收，感謝曾經(jīng)幫助過他們的土著居民印第安人，以及幫助自己豐收的神，舉行了慶�；顒印Ｖ�，美國總統(tǒng)華盛頓林肯把這個節(jié)日定為全國性的節(jié)日。這是每年11月第四個星期天的感謝節(jié)。
從出生到入土為安，我們的一生離不開感謝，我們一生接受的數(shù)量也數(shù)不清，只有學會感謝，你我的人生才有意義，讓你我不浪費人生。
人生一世，我們應該感謝，太多，我們可以感謝，太少。父母、老師、同學、長輩、搭檔、對方……各種各樣的人，甚至自然的日月星、花草樹木、一切都要感謝。小我們能做什么呢？你做過什么？
感恩，化解矛盾，構建和諧，學會感恩，讓你我的天地更廣闊。周公謹如果學會感謝，英年早逝，可憐的大都督啊。大敵現(xiàn)在在孔明為他尋求的曹東風中考慮暗殺孔明。嗯，可以說可憐的人一定有可恨的地方！沒有感謝的心，怎么能得到博大的心。三氣而死，周瑜輸了不感謝。再議孔明，同是東漢末年的人物，為了報告三顧茅廬的恩情，許玄德驅逐，在敗軍的時候，被命令在危難之間，自從被命令以來，悲傷的夜晚，六出祁山，七捕孟獲，身體力量，鞠躬，死后，報告玄德知遇的恩情。
成功的時候感謝很簡單，但是失敗的時候，除了怨恨還能想到什么呢感謝對方，那場競爭會成為交流的感謝批評你的人，那個無禮的人會感到羞恥，感謝絆倒你的人，他會幫助你站起來，感謝讓你破產(chǎn)的人，他會幫助你再次成功……對方會讓我奮斗，批評者會激勵我的斗志，絆倒我的人感謝昨天，那是我珍惜的.感謝今天，那是我富有青春和活力的感謝明天，那是我充滿希望和信心！
感謝，不必驚訝。草對大地的感謝是綠色的，花對綠葉的感謝是開放的，鳥對天空的感謝是飛翔的，羔羊對母親的感謝是跪下的，烏鴉對父母的感謝是反哺的……謝謝，微笑，手勢，熱茶，包含著感謝的心！
但是，現(xiàn)在的人消極冷漠，不知羞恥地向世界上的一切索賠，當然看到了一切，不知道是什么，這都是一切的包容，它們的博大移動著人類！滴水的恩情應該用涌泉報告，人類必須進尺，但還是安心的。沒有一切，就沒有人，一切都是可憐的人，用小人的心度過君子的肚子。想一想。制作博大的草，制作無私的綠葉，作為人類，自容吧
感謝是態(tài)度、品德，心底話感謝，回報，欽佩，處世哲學。感謝是心，是報三春暉的寸草心，不是逃避現(xiàn)實，而是否定過去，不是阿q的精神勝利法。學會感謝，使天空更藍，使海更深，使人更高尚！
丈夫不感謝，感謝寧有眼淚。心靈感謝血液，染上天地！
感謝的心，感謝有你
和我一生，讓我有勇氣做自己
感謝的心，感謝命運
花開花落，我一樣珍惜。
感謝有你作文3
你的笑，似陽光，掃除我心中的陰霾；你的淚，似春雨，淋醒我心中的愛意；你的忙碌，好似寬厚的屏障，為我濾去塵世的嘈雜，淀下純真的幸福；你的休憩，好似溫暖的燈火，照亮我的心房，暖化我的浮躁；你的一切，造就了我，這個獨一無二的我，讓你今生相依的我，然而我的一切，蘊藏著你，我的晨曦，我的黃昏，我的黑夜，充滿了你……
晨曦的伊始——有你
每個愜意的清晨那金縷的陽光，總會為我除掉昨日所剩的疲勞，為我送來今日的抖擻，而陽光帶給你的是一天忙碌的開始。門外，總傳來你炒菜的聲音與香味，你說這是你最滿足的時分，而我覺得這時分因你才讓我沉醉，讓我癡迷。我便開始享用這美味且營養(yǎng)的早餐，這不僅是早餐，更是你對我濃濃的愛！可正當我想讓我們共同分享這份愛時，你的身影便離開了屋內(nèi)。我悄悄地且習慣性地望著，你在為我洗衣!我多么想哭��！我好想去支撐著你，那金燦燦的陽光，安詳?shù)仨谀愕?背上，仿佛是在替我報答。那金色的光把你包圍著，你顯得那么美麗，那么明亮，而愧怍的我仿佛看到了你年輕的模樣。那是一名優(yōu)雅的女子，是為了我你成了這樣，為了我付諸青春，在這晨曦的開始，我，感謝有你！
黃昏的等候——是你
一天的學習過后，我總想要沖進家門，立即看到你的身影，那個等候我歸來的身影。你的身影此時會在洗菜，或在收衣服，或在準備晚餐。不論做什么，你的眼神總會在門上逗留，若有所思地等候著，倘若聽到了那清脆的腳步聲，你便會綻放你那美好的笑容，停下你所有的事情。當我推門而入時，迎來的仍是你心滿意足的面容。有你，真好。每日黃昏時刻，有你，真好。我的牽掛的幸福終點——是你。
夜晚的陪伴——感謝你
每晚吃過晚飯后，你總在催促著我，早些睡覺，而我卻認為早睡是一種折磨。殊不知，這卻對你來說確是夢寐以求的。當夜深人靜的時候，這原本就應當沉寂的時分，但家中仍會有流淌的水清脆地歌唱著，那是你在刷洗，你在忙碌。僅一房之隔的我躺在床上閉著濕漉的雙眼，靜靜地聆聽著，淚水慢慢流下，隨著水聲一起拂掠過我的耳朵。此時此刻，時間凝住，一切都化成了美妙的音符——我聽到了一位母親最真摯的愛的贊歌！
你，就是我的母親，我一生虧欠，一生感激的人！如果一片樹葉代表一份感激，我要送你一片森林，給你無限的活力!如果一粒沙子代表一份感激，我要送你整片大地，給你無盡的希望！如果一滴水代表一份感激，我要送你整個海洋，給你無數(shù)的歡樂！如果一顆星代表一份感激，我要送你整個廣袤的夜空，讓你在漫漫長夜盡情休憩！你就是我的天空，我的太陽，而我的感激就只化作一根拐杖，一把遮陽傘，一雙扶持的手就好，在那空寂的晚年中，有我，因你而造就的我。
母親，我一生因你而輝煌，因你而燦爛，因你而幸福。母親——我，感謝有你！
感謝有你作文4
有你，是我人生路上小小的幸福。感謝有你，手拉著手，是你，給了我前進的動力——題記
剛進入初一，我們便是同桌。你是我的一面鏡子，能夠指出我的缺點和不足；你是我的涂改液，能夠幫助我及時改正錯誤；你是一只靈巧的百靈鳥，能夠用歌聲帶給我勇氣；你是我人生路上接力賽的合作伙伴，你會把接力棒快速地送到我的手上……因為有你，所以我有了勇氣；因為有你，我不再孤單；因為有你，所以我幸福！
你是否還記得曾經(jīng)的一幕：“小A同學得了101分，小B得了98分，小C同學得了100分……”老師在講臺上以其洪亮的嗓音像法官似的宣讀著這次期中考試的語文成績。當念到我的名字時，老師有意識地停頓了一下：“X同學84分”，我不敢相信我的耳朵，我不愿意接受84分是我的成績！當試卷發(fā)到我的手中時，看著了刺眼的“84分”這個鮮紅的數(shù)字我頓時癱軟了，全身輕飄飄的。我忘記了自己是誰，我好像化作一陣清消失在宇宙中；化作一滴雨融入了大地。再摸摸自己，好像是一只泄了氣的皮球，癟而無力！腦子里一片空白。
語文老師宣讀完分數(shù)以后開始精彩地分析試卷了，我調整了一下自己的情緒，認真的聽著老師講解試題。我要找出自己錯在哪里，我生怕漏掉一個知識點，我不想讓同學們看到我的狼狽！
下課了，我拖著沉重的腳步悄悄走到走廊，我哭了，眼淚如同茶壺里溢出的水嘩嘩只往下流，雖然很傷心，但是感覺身后有人，于是一轉身，我發(fā)現(xiàn)你就站在我的身后！原來你悄悄的跟在我的身后，你默默的看著我哭泣，你什么話都沒有說，而是用你的身子擋住了同學們的`視線，你在極力維護我的自尊�？次铱迚蛄�，你伸出你的雙手，一只手搭在我的肩膀上，一只手拿出手絹遞到我手中：“不要哭了，快成大花貓了，考差一次有什么了不起，做人要輸?shù)闷�，一會兒我和你一起把錯的題弄懂，再哭就變成‘丑女無敵’！”，經(jīng)你這么一逗，我覺得還真的不好意思了，我抹干眼淚和你一起手牽手重新回到教室又聚精會神的聽課了，剛才的煩惱早已拋到九霄云外。
記得有一次上體育課，老師安排我們?nèi)ヅ懿�，那時的我可謂是弱不禁風！我剛剛跑一圈我就上氣不接下氣，慢慢的我掉隊了，這時你放慢了腳步，等著我追上你，一下子用手拉起我，大聲說“加油，不要放棄，相信自己！”經(jīng)你這么一激勵，我頓時有了勇氣，一下子跑到了終點，連我自己都不敢相信自己居然能夠跑到終點！
光陰似箭，日月如梭，如今三年即將過去。三年來，在我最困難最無助的時候你總是對我伸出援手。你安慰我，鼓勵我，你仿佛就是我的加油站，跑不動時給我加油。你是我的港灣，我委屈的時候可以在你面前盡情的哭泣……
啊曼，你是我三年來的同桌！因為有你，我才幸福；因為有你，我才翱翔，感謝有你！
感謝有你作文5
人生路漫長，總會有你所可以依靠的那把傘。當我遇上挫折，暴風雨時，這把傘總會樂意地陪著我走過這些挫折暴風雨，為我撐起一把依靠的傘。當我面對成功時，這把傘總會開心地默默為我祝福。
感謝有你，我的世界從此春暖花開，我的自信從此增強？感謝你的付出，陪伴和關心。謝謝你！
記得那時念初二，班上舉行一場音樂比賽，別的同學都踴躍參與，而我卻沒有那種想?yún)⑴c的想法。我總是低著頭，默默地在座位上發(fā)呆。而你—小琴，是我最好的朋友。你表面好似對我的事漠不關心，但其實你對我的事情都了解的十分清楚。這是我后來發(fā)現(xiàn)的。你走到我座位前，冷冷淡淡地問我一句：你，不去參加音樂比賽嗎？我愣了一會，因為我竟然發(fā)現(xiàn)最冷酷的你竟然會問這種問題，居然會關心我。我搖了搖頭，匆匆走出了課室。
因為我不自信，因為我不相信自己，會問我這種問題的人不多。因為別的同學不知道我會唱歌，是你在學校的花園里發(fā)現(xiàn)我悄悄地在練歌。只有你知道這個秘密。我到底是參加還是不參加？我自言自語道。
已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)了，我只好把自己的名字填到那張報名表上。填寫9的時候我的手在不斷顫抖！因為同學們都不太喜歡這類看起來無唱歌基礎的同學，往往看中的是那些喜歡在班上表演唱歌的同學，這是我首次站在舞臺上唱歌，我緊張。
幾日后便是音樂比賽，我不停地練習，但總是認為表演的效果不樂觀。幾日過去了，音樂比賽的日子到了，我還是很緊張。在比賽開始的時候，小琴突然又走到我的座位，冷冷地說：相信自己，你是最棒的，不要預知結果，結果并不重要，重要的是表演的過程，要專注，自信……聽了小琴的話，我頓時感動了，在班上同學們認為你是最冷漠，漠不關心別人的同學。但此時此刻，我感覺他們都誤會了，你的關心，是我重拾自信的力量，我愿意擁有你這樣的好朋友。
比賽到我了，我站在舞臺上，聽著音樂的伴奏，唱出了自己的心聲。唱完后，同學們愣住了，只有你不斷地在拍手鼓掌。后來，同學們都拍手，場上頓時想起了雷鳴般的掌聲�；蛟S同學們以為我是一位不會唱歌的同學，或許同學們認為我從來就不是一位像你一樣冷漠的的人，只是因為不夠自信罷了。
無論是哪種原因引成同學們的掌聲，我都要感謝你—小琴，是你讓我重拾自信，是你引導我走向春暖花開的世界。以前的'我總生活在自己的那種迷茫的世界。從小我就很自卑，我一直都把自己封閉在自己的孤獨的世界里，無所依靠。因為有你，我的世界從此春暖花開，我的自信從此增強。感謝一路上有你的陪伴，使我在寒風暴雨中有一把可以依靠的傘，使我不會感到孤單。
感謝有你，我的世界一片美好，感謝有你，使我發(fā)現(xiàn)了關心的真諦，使我發(fā)現(xiàn)了有你這么好的朋友。
感謝有你作文6
你是我清晨的第一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……感謝一路有你，親愛的媽媽！
記得有一次，夜已經(jīng)很深了，可我的作業(yè)還有許多沒有做完，而且越來越不想做，越來越焦慮，想放棄，想逃離。心想：反正也做不完了，不如就睡吧，最多明天被老師批評一頓。可正在這時，媽媽扶起了正要睡覺的我，并關心地問我：“兒子，是不是困了，去洗把臉吧，可以清醒清醒�！笨纱丝痰奈�，十分抵觸，執(zhí)拗地說：“我不想洗了，也不想寫作業(yè)了，我想睡覺�！眿寢尶闯隽宋业男∏榫w，擠來一把暖和和的毛巾，溫柔地擦拭著我的臉，又關切地端來一杯熱騰騰的牛奶，并語重心長地說：“來，媽媽和你一起做……”頓時，我那顆小鹿般亂撞的心一下子又安靜了下來，回到作業(yè)本，繼續(xù)冥思苦想起來。
可幾經(jīng)周折，依舊無功而返，這時，媽媽抖擻了精神，與我一同仔細揣摩起來，當我不理解時，媽媽總是不厭其煩地一遍遍講解，夜雖已深，可媽媽看起來沒有絲毫倦意，瞧，她眉飛色舞，神采飛揚，用她那閃耀著正能量的態(tài)度不斷地陪伴著我……
透過那明亮的燈光，我抬頭悄悄地看了看媽媽，只見媽媽的眼里早已布滿了鮮紅的血絲，臉色也顯得有些蒼白，憔悴……我似乎一下子覺醒了，我是那樣感動，原來媽媽也很累了，只是為了我，媽媽強打精神，努力地支撐著本就疲憊的身軀，媽媽是那樣美麗，那樣偉大……慢慢地，我似乎開竅了，思路越來越清晰，解題越來越敏捷，呀，我醒了……終于，我認真地把作業(yè)都完成了。這時，媽媽摸了摸我的頭，和藹地說：“沒有一個人會隨隨便便成功，學習是很辛苦的，可不想吃苦，只想一勞永逸的`人是永遠到不了勝利的彼岸的，就讓我們一起努力吧，兒子�！睆哪且院螅业淖鳂I(yè)再也沒有拖到那個時間沒有完成，因為那件事始終縈繞心頭，媽媽的話，媽媽的愛一直陪伴著我！我覺得自己不能做一個不知道感恩的人，不能做一個辜負媽媽良苦用心的人！于是，我端正了學習態(tài)度，成績有了顯著的改善。而這一切都離不開媽媽的幫助，我要感謝我的媽媽！
媽媽不僅在學習上給了我莫大的幫助，在生活中，也給予了我無微不至的關懷，在成長的道路上，更是循循善誘，哄我，教育我，在幼小而敏感的心靈上，奉獻了無私的愛，讓我如一棵小苗，茁壯快樂地成長！
感謝一路有你，媽媽……你是一盞燈，照亮我前行的路；你是一團火，即使在嚴冬也讓我感到無比溫暖；你是山，為我擋住風風雨雨；你是雨，滴答，滴答，滋潤我的心田……
感謝有你作文7
45秒，沒有一點啰嗦，沒有多余叮囑，曾經(jīng)老媽子的“愛管閑事”突然消失了，毫無征兆。我下意識地放下手機，又回頭看了看窗外的點點明星。初中時那種和母親爭鋒相對的日子好像是有一日少一日了，我們之間那條我認為不可逾越的“鴻溝”正在被時間慢慢填補。
曾經(jīng)的我，很不理解她為何總要插手我的每一步，包括從縣城到長沙求學，曾經(jīng)被奧數(shù)試卷折磨的日日夜夜，在我的心中，和母親極為嚴格的標準一樣，留下了不小的傷疤。為此，我對她的行為很是困惑不解，甚至都有點小小的仇恨。此后，一提到學習，我們就像滾燙的'開水遇到熱鍋中的油——炸開了。
來到了長沙，成績一向優(yōu)秀的我一下子跌落谷底，母親很著急，她火急火燎的性格一下子就上了頭，不免就有河東獅吼。而我卻不溫不火不徐不疾，我骨子里就透著一股懶散勁。就在這樣極不協(xié)調的二重唱生活里，三年時光好像手中的沙子，隨風而去。我自以為高中也可以繼續(xù)在長沙念書，但成績出來的那天，我們躺在沙發(fā)上，面對著賓館的天花板，陷入了深深的沉默。
那一夜，時間真的像靜止了一般，我像置身在縹緲的宇宙之間，如一粒微不足道的塵埃，隨著太空間的引力，在其中漫無目的地飄蕩。“兒子，媽并不怪你，因為我也有責任，我可能逼你逼得太緊了，沒有聽你的想法�！边@一句，近乎是帶著崩潰的哭腔喊出來的。我沉默不語，把臉撇到一邊，好讓眼淚慢點滑落。那一夜真的很漫長。
經(jīng)歷了種種境地，我總算有了個歸宿，雖說仍舊在外讀書，可母親沒有再一次選擇陪讀，隨著假期縮減，幾乎一個月也難見一回。有一次，她過來看望我。我仔細端詳著已年逾四十的她，好好看看她的臉，皺紋像一個無惡不作的怪物，爬上了她的臉龐，眼珠也不如往日般熠熠生輝。我清楚她一個人撐起家庭的不易，她經(jīng)常犧牲周六周日加班，非常辛苦，勞累。她也會面對別人的指指點點和出言不遜，大多情況下，她選擇了默默承受，家里人也都是看在眼里，疼在心里。我也漸漸理解她當初為何嚴厲的要求我，還包括她熱愛的小事物——她養(yǎng)花養(yǎng)草，做烘焙，那是她為數(shù)不多的真正快樂的時刻啊，我學會了尊重她，也開始喜歡她的喜歡。
上高中了，她突然改變了，不再過多干涉我，對待我的小錯誤，她也放下脾氣，聽我的想法和意見，但她仍舊會在我偷懶時嚴厲地把我“扶正”，但少了的，是我和她之間難以言說的矛盾和代溝。她一直抓著我的手，在這一刻，突然放開了，讓我自主闊步向前走，從此，多了的，是我和她的和解，和我離開她時悄悄的回頭。
歲月好像海浪一般，拍打著沙灘，我們所走過的腳印，被它一遍遍沖洗，就如是石頭上的裂紋，也因此而變得溫柔。我還有很長的路要走，終究，我會和她真正和解，歷久彌香的是血濃于水的親情，亙古不變。
這一路上，感謝有你，我敬愛的老媽子。
感謝有你作文8
我離不開作文，猶如魚兒離不開河水；小鳥離不開蔚藍的天空；新生的嬰兒離不開母親的懷抱一樣，作文，一刻都離不開我！
8歲那年，我就養(yǎng)成了寫日記的好習慣，我每次記錄著在校每一天的苦與樂，從充滿童意的句子漸漸寫成有文采的句子，我也常常喜歡拿著一本我最愛的書奔向公園寂靜的地方，靜下心來讀，雖然我讀書囫圇吞棗，但我也有積累一些優(yōu)美的句子，并把這些好詞佳句記在本子上，使我寫作文時能夠用得上。
我有一篇叫中國夢，我的夢的征文比賽得到了一等獎，我興奮不已，便把獎狀貼在床頭，好讓我每天早上一起來看見獎狀，媽媽看了我的做法，說：“這張獎狀已經(jīng)成為過去的歷史了，而你還記掛著，你會過不去驕傲這一坎的！”我聽了，并沒有聽從媽媽話，依然照舊。
好友向我推薦了電腦上的，我馬上打開電腦查找，一下子就出現(xiàn)在我的眼前，我自認為自己的作文很好，不用去參考別的資料，便懷著興奮的心情向投了一份叫我和父母征文的一篇作文，自信滿滿地等待著獲獎名單的結果，結果，我失敗了，原因在與亂搭配詞語和句子，我傷心不已，便想起媽媽上次說的話，獨自待在房間里反省著，最后，我領悟到了人外有人，天外有天的道理，便下定決心，一定要寫好作文！
第二次投稿，我提心吊膽地等待著獲獎名單的結果，可誰知，我又失敗了，我仔細地檢查了一遍作文，但卻沒有一點的不妥當，我去問了老師，老師看了，說：“那是因為你搭配的句子的感情色彩不恰當！”我聽了，把它寫在筆記本中，并永遠的記住它。
結果，第三次，第四次，第五次，第六次投稿我都失敗了，我心灰意冷，并覺得作文與我沒有緣，同學小文看到見到我這情形，拿著掃把，故意掃掉房頂上蜘蛛結的網(wǎng)�！澳阍谧鍪裁矗俊蔽胰滩蛔��！澳阋恢笨淳椭懒��！毙∥膶ξ艺f。我靜靜地看著蜘蛛，只見它的網(wǎng)被毀滅，它依然補著，又一次被毀滅，它也依然補著，網(wǎng)依然毀滅著，它依然不折不扣的補著�！翱匆娏税�，我掃掉了它一次又一次的網(wǎng)，它卻一次又一次的補著，連如此微小的`動物都懂得堅持不懈的道理，為何你就做不到呢？”同學反問我。我望著蜘蛛，不禁對它樹立起敬佩之情，而且我也懂得了堅持不懈的道理。我又一次在上發(fā)表了一篇作文，終于，功夫不負有心人，我獲得獎了。從此，我經(jīng)常寫作文，即使再忙的時間也不愿意放過寫作的時間，我知道，是作文教會了我許多知識和道理，我要感謝作文給我發(fā)展的空間。
作文是我的朋友，每當我心情不好，我就會在日記中寫下不開心的理由，也經(jīng)常向作文這位好朋友傾訴。有了作文，我的生活將從此豐富多彩！
作文，你照亮我漆黑的人生道路；你是我在沙漠中穿行，我口渴時展示在我眼前的一泓清泉；你是我在走錯了方向時給我做指明燈，作文，是你在我遇到困難時給予我?guī)椭�，是你在我摔倒時給予我站起來的信心；是你在我遇到挫折時，給予我鼓勵！
作文，謝謝你！
感謝有你作文9
感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜……..
——題記
每當進入伍老師的個人空間,那張張照片總會勾動我的心弦。那和藹可親的笑容，總會讓我萬分感慨。月光之下，一曲美妙的小曲流入心田——“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣暖流在心中激蕩……”
利用周末時間，我又回到了八十二班的教室，和那離別的同學們聚在一起，像孩子一樣圍繞在伍老師的周圍，那美麗的回憶又如同放電影般在我腦海里映現(xiàn)。
記得那年，甲型HIN1流感侵襲了石門大地，我穿著病服孤獨地依在床上，高燒和咳嗽肆虐著我的身體，讓我病秧秧的。隔離病房里陪伴著我的只有焦急的媽媽，那雪白的墻壁，高掛的吊瓶，穿著隔離服的醫(yī)生讓人感覺十分壓抑和恐懼。一陣手機鈴聲打破了病房的`寧靜，是伍老師。住院后的日子里，唯一讓我值得高興的便是每天都能接到她的來電，握著手機，熟悉的聲音又在我耳邊飄蕩“檬檬，堅強點，好心情也是最好的醫(yī)生，盡量地吃點東西，好恢復身體，不要擔心學習，回來老師給你補上，我們都等著你和姍姍(另一位也住院的同學)回來呢!“簡單的話語，像溫暖的小泉流入心田，我笑了。幾周后，已康復的我回到了久別的學校，走進教室的那一刻，老師和同學們都鼓起掌來，同學笑了，老師笑了，我也笑了。
在一次流感高發(fā)期，伍老師生病了，病痛的折磨使原本就因教學疲憊的她更加消瘦，而面對我們的卻是她一天天堅強的笑容。中午，我去給老師送作業(yè)，踏進醫(yī)務室的大門后，我愣住了，在伍老師面前的是個大方桌，上面堆滿了我們的作業(yè)，整齊的作業(yè)旁，是左手打著點滴，右手拿著紅筆的伍老師，她很認真的批改著作業(yè)，我不忍打擾她，把一堆作業(yè)放下后便飛奔出去，眼中強忍了許久了淚終于奪眶而出——伍老師，我的好老師!
記得畢業(yè)的那一天，我們每個同學都待在教室中一言不發(fā)，有幾位同學眼中還夾雜著幾滴淚珠，伍老師的臉上卻掛著燦爛的微笑，并笑著鼓勵我們：“不要哭，不要哭!”“天之涯，海之角，知交半凌落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”分別之時，每位同學眼中都流露出不舍，我們最后一次向老師齊聲說了聲“老師再見!”一向堅強的伍老師還是哭了，不是因為我們的即將離去，而是因為我們之間真正的師生情!
曾記否那美麗的笑容，在失敗時給了我們前進的動力;曾記否，那次運動會上的拼搏精神，一次又一次地打動著我們的心;曾記否在那2190個日日夜夜中，那閃耀的身影;曾記否在那離別之時，那美麗如花的堅強微笑!
現(xiàn)在，再一次回到兒時的教室，再一次回到兒時的記憶之中，伍老師又告誡我們：“人要拼搏，在無時無刻之中，伍老師不是圣人，只是在堅強的拼搏中站立，有時，退一步，就是為了更好的一躍……”。又是分別之際，我們在伍老師身邊依靠，再一次體會到了堅強，再一次體驗到了分與別……
老師啊!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自已;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜!
感謝有你作文10
如今已是20xx年的金秋9月，9月10日的教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，又緩緩地離去。今年的教師節(jié)都會讓我勾起對我從一年級教到我升初中的熊老師。
今年的教師節(jié)不和小學的老師過節(jié)，真不是個滋味。現(xiàn)在升到中學還真有點舍不得在小學的美好時光，舍不得語文老師在上課時的幽默感
因為是老師，教會我認字，教會我讀書看報；
因為是老師，講給我做人的道理，為我指明人生的道路；
因為是老師，教會我怎樣獨立，懂得了自己的東西自己做
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，我究竟該用什么樣的詞語賴把你歌頌，把你贊揚！
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！你看，這兒百花齊放，五光十色！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
熊老師記得你教我們一年級的時候：我那時還沒習慣在小學的生活，常�？薇亲�，老師您也沒辦法，只能每節(jié)下課陪在我身邊安慰我別傷心，過了幾個星期我還是如愿以償?shù)目�，您這次真的差點把我給放棄了，但是您心想既然接受我做您的學生，就不要放棄，你每天上網(wǎng)查找怎樣安慰孩子的好方法，我開始適應了小學生活，也漸漸喜歡您了，您那是開心的不得了，上課也開心多了。
熊老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣，在您的幫助下，茁壯成長！
四年級的時候，校長無情的把我們的熊老師調到別的班，我們換了新的班主任，我們?nèi)嘣谛ｉL辦公室前抗議，后來校長給我們的`答復是，五年級熊老師在教回你們，我們在四年級過得一點那也不好，每個星期只有兩三篇作文，我們的寫作能力開始退步，以前你十分有方法的教我們課文，但四年級的老師教得我們一點也不好，我們開始厭倦她。這年里我們過得一點也不好，我們一點也不習慣。
以前期末考一直都是第一名，但是這個學期居然退步到第三名。
到了六年級的最后一次班會課，熊老師含淚跟我們講了她多年以來對我們的點點滴滴的故事，我們每個人都感動的留下了眼淚。
熊老師老師，今年的教師節(jié)你過的好嗎？今年的中秋，你也一定會過得幸福美滿的。因為學生虔誠地祝福你，祝你每年都幸福，都快樂，都安康。
感謝有你作文11
個人的一生都需要感謝非常多的人，幼小的年紀的時候感謝父母，是他們不離不棄的照顧我們，受到別人幫助了要感謝別人，上學后我們更多的是要感謝老師，因為它為我們犧牲了太多太多，承擔了太多太多。
有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯。還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡自己最大的努力，無怨無悔當人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵；老師像一把匙還領著我們開啟知識大門；老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗......
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的`寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。老師您就像一盞明燈指引著我們前進；您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關愛著我們健康成長。
無數(shù)次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂！回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師！
感恩老師給予我給了我的知識，感恩老師給了我們一片新的天空，感恩老師辛勞的為我們做得一切。
感謝有你作文12
曾幾何時，我開始讀書，曾幾何時，我喜歡上了閱讀，曾幾何時，我自己覺得閱讀已成為我生命的一部分，和水、食物、空氣一樣不可或缺。
我什么時候開始讀書，我已經(jīng)不記得了。印象中從很小的時候，我已經(jīng)沉浸在童話故事中了。在那個時候我不認識字，但對有趣的故事總顯出一種強烈的渴望。于是，我就借著爸爸媽媽進行了特殊的“閱讀”。爸爸媽媽總是給我講一些童話故事，或睡前、或飯后、或閑暇，爸爸媽媽只要一有空就給我講故事。他們總是把故事講得惟妙惟肖，而我也總是聽得津津有味。仿佛故事中的小矮人、彼得潘就是我。正是如此，小紅帽的善良，大灰狼的兇狠，拇指姑娘的機智便深深地刻在我的記憶里。
那時我覺得這些故事是有趣的，神奇的，故事里的人物，仿佛都長著翅膀，故事里的人物，都是幸福的。你看那白雪公主、灰姑娘到最后不都取得了幸福嗎。我便常常想要是我是童話里的人物該多好��！
告別了天真爛漫的孩提時代，我步入了童年時代。童年時代的空閑時間很多，在與玩伴們追逐打鬧之余，我也坐在屋子里捧起了書本。
那時我們住在爸爸媽媽單位分的房子里，條件簡陋，空間狹小。一道拉簾將屋子劃分為臥室、客廳。但在這狹小的空間里，我擺起了大大小小、高高低低、花花綠綠的書架，好似城市里鱗次櫛比的摩天大樓，里面蓄滿了知識。我經(jīng)常是瘋完之后，從書架上拿過一本書，鞋子一脫，便趴在床上，津津有味地看起來，常常是看得連吃飯都忘了。每到這時，媽媽在樓上廚房里喊：“兒子吃飯啦！”我一面應和著一面沉浸在書香里。見我沒去吃飯，媽媽會接著喊，有時喊的不耐煩，下來一頓臭罵，但我卻總是屢教不改，下一頓吃飯的時候，這臺戲又會準時上演。
在這個時期，我讀的大都是名著和動物小說，我時而在狼煙滾滾的`三國戰(zhàn)場上馳騁，時而在鳥語花香的大觀園里吟詩作對，時而在荒無人煙的孤島上生存，時而在海底兩萬里下航行，時而……
我也從名著中讀懂了許多，從《狼王夢》中我讀懂了母愛的偉大，從《戰(zhàn)馬》中我讀懂了生命的可貴與脆弱，從《我們一起走，迪克》中我讀懂了人性的偉大和友誼的可貴……正是這些書，構成了我五彩斑斕的精神世界，豐富了我的少年生活。
告別了五彩斑斕的童年時期，我步入了少年時代。緊張忙碌的學習生活之余，我還是常常捧起書本，沉浸在書的世界里。像以前一樣，我也常�？吹倪B作業(yè)都忘了寫，在老師檢查作業(yè)前夕奮戰(zhàn)到半夜，也常常午休看書時被教官罰站。但是只要有時間，我還是會捧起書徜徉我的精神世界里。
從呀呀學語到稚氣未脫，再到花樣少年，不知不覺間，書己陪伴我走過了十三度春秋。因為讀書，我的精神世界五彩斑斕；因為讀書我受益匪淺；因為讀書，我懂得了許多許多……
書，謝謝你！感謝人生的路上有你陪伴，成長的歲月里我將在你的支持下，更好地走下去！
感謝有你作文13
“感恩的心，感謝命運，感謝有你，伴我一生，讓我能夠真心做我自己……”這首平凡的歌傳遍大江南北，牽動了無數(shù)中華兒女的心。是啊，在這一生中，每個人都會遇到許多關心自己的人，比如他的父母、老師和朋友……——題記。
一個嬰兒呱呱墜地，一個寶寶快樂成長，一個學子踏上征途……這其中包含了父母、老師和朋友多少的感情啊！
情景一：“媽媽，我要去補課啦！”“穿好衣服我便準備出門�！卑ィ葧䦆寢屗湍闳グ�！現(xiàn)在是上班高峰期，路上車多。媽媽滿臉期待地說道�！鞍パ�，我不要，”我一口回絕道，“都多大的人還要你送啊，多丟人吶，拜拜我走了。”說著便摔門而去。
其實剛出門的時候我就后悔了，隨著年齡的增長，越來越多地感受到了父母對自己的愛是一種沉甸甸的責任。希望大到頭來失望大��！可轉念一想：父母也是為我們好，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起自信的風帆，讓我明白風雨過后依舊是晴天，月缺之后依然是圓月；是他們在我們犯錯誤時，帶我們走出生活的誤區(qū)，是他們在我們萎靡不振時，鼓勵我們向困難挑戰(zhàn)。
情景二：我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進辦公室�！霸趺蠢残∏�，有什么問題嗎？”老師和藹地問，我使勁點頭：“嗯！”“呵呵，說吧！”老師爽朗地說道，“呃，那個，單調區(qū)間我不怎么會�！薄芭�？這個確實比較難啊，來，聽著……”說著便為我們講解了一遍，然后又問了關于生活上的問題，比如食堂的飯怎么樣啊，上課情況怎么樣啊之類的。出辦公室的時候，我的心里暖暖的'。
在人生的道路上，老師是必不可少的人，他們既是我們的良師，又是我們的益友。是老師讓我們看見廣袤無垠的天空，碧波蕩漾的大海，他們的諄諄教誨化作我們胸中的智慧，心中的熱血，外在的行為。在人生的途中，老師為我們豐富心靈，開發(fā)智力，點燃希望光芒，插上理想翅膀，讓我們一步步實現(xiàn)心中的理想。
情景三：今天頭疼，一回宿舍就躺到了床上�！斑�，你這是怎么了，無精打采的？”閨蜜一回宿舍，便囔囔道�！鞍パ剑媛闊�，你鬼嚷什么啊，人家頭疼了啦！”我不耐煩地說道�！拔沂菃�？那我陪你出去看一下醫(yī)生吧！”“不用了，休息一會就好了。”我低聲說道�！芭�，那你先休息一會兒，我不打擾了，一會要是還沒好轉，也一定要和我說啊！”說著便為我掖好被子出去了。
朋友是每個人心中最溫暖的部分。他們是春日里的一縷陽光，讓你感到無限暖意；他們是炎炎夏日中的一把遮陽傘，為你把如火的驕陽驅趕；他們是冬日里的一杯暖茶，幫你驅走寒冷。是他們在你生病時，對你噓寒問暖，跑前跑后；是他們，在別人批評你時，把這個消息第一時間告訴你，要你改正錯誤，使你變得更加完美。
滴水之恩，當以涌泉相報。更何況是日夜為你操勞的父母，是諄諄教誨你的良師益友，是無微不至照顧你的朋友，他們對我們的愛數(shù)不勝數(shù)。因為他們，生活更加精彩，生命更加豐富。所以，感謝有你——我的父母，我的老師，我的朋友。
感謝有你作文14
書籍造就了人，人造就了世界�！}記
我相信，如果人的一生沒有了書的陪伴，定會枯燥無味，一日難耐；如果世界沒有了書的存在，定會精神墮落，墜入暗谷。書對我來說是神一樣的存在。
我記得我第一次真正接觸書籍是在一個夏日，我在家中閑著無聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個故事的大標題映入眼簾：皇帝的新衣�；实鄣男乱乱欢ê苋A麗吧，我?guī)е诖雌鹆斯适�。那兩個小偷簡直可惡至極，在他們的口中把無說成有，把錢財騙了去�；实鄞┲靶乱隆痹诖蠼稚洗髶u大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個小孩脫口而出說皇帝根本沒穿著衣服，皇帝臉上頓時一會兒白一會兒紅。目光停留在故事的結尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個開門紅，似乎讓我著了迷，各個有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣。
這是我第一次為書籍著迷，為文學著迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點點的童話認知。后來隨著我對書籍的喜愛越來越濃厚，房間里的書也越來越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包著急過；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過；曾為窮畫家為了畫最后一片藤葉逝世感動過；曾為那只叫愛德華兔子失去主人擔憂過……
在六年級時，一場對話竟讓我百思不得其解。這個對話是來自《尋找語文之美》。這本書是著名學家傅國涌所寫，書中濃濃地蘊含著作者對青少年的關愛，對孩子成長的注重。傅國涌曾說過“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個字眼都是作者的心里的窗戶。這個對話是記錄了愛因斯坦和泰戈爾的討論的問題。愛因斯坦曾是個偉大的科學家，具有堅持不懈的精神，研究科學他總有一股勁；泰戈爾這是個文藝詩人，曾寫下了世界名作�？蓛扇瞬煌墑e的人聚在一起討論問題就會有不同答案，他們討論關于實在的本性問題，兩人的答案不同并委婉地表達出自己的看法，愛因斯坦認為宇宙是一個確定性的物體；而泰戈爾則認為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區(qū)分。在討論的過程中，他們傾聽、各抒己見。從他們的對話中，我讀出了他們追求真理的精神。語文之美不在于字面上的'內(nèi)容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過程中，我讀出了高度。
讀著本本書籍，收獲了許多益處。
書曾教我以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無邊，深不可測。是書籍滋養(yǎng)著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。
感謝有你作文15
"沒關系，有我陪著你。"這句話竟出在她的嘴里……
她，其貌不揚，一米六三的個子配上肥嘟嘟的身材，更顯得整個人憨厚老實。因此，班上的男生給她起了好多侮辱性的外號，例如：萬豬豬，球兒，狒狒等。但我們最常叫的是狒狒姐，貌似她對于這種事已經(jīng)見怪不怪了，所以每次她的反應都不是很強烈，由于她穩(wěn)重的性格和超重的體型，班里的同學都不怎么和她來往，她經(jīng)常被孤立。每次下課男生們都會去吵她鬧她欺負她，而我們女生則是在一旁幸災樂禍的看好戲。
在班里我的人緣還算不錯的，也有幾個聊得很好的朋友，雖然男生們有時也會來鬧我一下，但對我都還是友善的。記得那一天，我和班上的幾個男同學起了爭執(zhí)（后來聽同學們說場面很激烈），其實也就是為了一些小事，可是當時我們的情緒都十分激動，在我們爭吵的過程中，我的那些"好朋友"沒有一個來"支援"我的，全都是在旁邊看好戲，反而是狒狒姐出來幫我說了幾句話，再加上男同學的出言不遜，這已經(jīng)準確地戳中了我的淚點，我趴在課桌上哭了起來，只有同桌拍了拍我的后背，象征性的.安慰了我，當時真是越想越氣，但過了兩節(jié)課我也就忘了這件事。到了第二天早上，我剛進到教室，昨天和我爭吵的男同學便又過來招惹我，我實在是忍不住了，便強忍著淚水跑到了廁所，沒想到狒狒姐跟著我進了廁所，一進去，便拉著我的手問道："你沒事吧，別哭了，男生本來就這樣，你不搭理他們就行了。"她這么一說，我心里便更覺得委屈，哭的更厲害了，她便抽出一只手來撫摸著我的背"沒關系，有我陪著你……你想想男生們不也是老欺負我嗎，當時也沒有人站出來幫我說話，在我委屈的時候，也沒有人來安慰我，我自己也沒有哭啊。閉上眼睛，深呼吸，就什么事也沒有了。""噗嗤，不要，這里是廁所，我才不在這里深呼吸呢。"從這以后，我們的關系好像好了很多。
其實，寫到這里為止，我一直隱瞞了一件事，剛上初一的時候，我們兩個的關系其實挺好的，可是當時有人對我說："你怎么還和她在一起玩��？那我們以后不要和你說話好了！"對，就是因為這一句話，我便再也沒有主動和她說過話，我漸漸的疏遠了她。
我欺騙了她的友情，我嫌棄她，她有困難的時候我不幫她，她被別人罵的時候我不站出來替她說話，她被別人欺負的時候我在一旁笑著看好戲……我對她一切的不友好，竟然都是因為她...胖？!而她對我的態(tài)度卻截然相反，她幫我，信任我，把我當朋友，而我卻是那樣回報她的，我……對不起她。
會會姐，感謝有你，一直陪在我身邊；感謝有你，一直以來包容我......真的，感謝有你！
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