在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的分享的快樂(lè)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的快樂(lè)作文 篇1

　　一提起“分享”，人們總會(huì)認(rèn)為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個(gè)蘋(píng)果，分給別人一個(gè)，自己的就剩下一個(gè)，再分給別人一個(gè)，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，與他人分享了一件事物，自己就會(huì)失去這件事物的一半。

　　是啊，現(xiàn)實(shí)中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會(huì)失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會(huì)少吃些東西;與別人分享名譽(yù)，日后他可能把你拋在后面遠(yuǎn)走高飛;與別人分享專(zhuān)利，他可能買(mǎi)斷你的.利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。

　　但分享絕不是分給或分配，有形的物質(zhì)分享會(huì)減少自己的物質(zhì)，但無(wú)形的知識(shí)分享只能讓他人得到更多知識(shí)，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會(huì)忘記1+1=2，知識(shí)在分享過(guò)程中只會(huì)增加不會(huì)減少，因?yàn)橹�識(shí)的數(shù)量單位是種而不是個(gè)，比如2-1=1，一個(gè)人知道2-1=1和十個(gè)人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識(shí)：2-1=1。

　　分享知識(shí)不會(huì)使你失去它，那又何樂(lè)而不為呢?就像居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，她向全人類(lèi)的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。

　　利益的分享不會(huì)帶來(lái)任何利益上的增加，知識(shí)上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。

　　總之，我希望大家能夠分享各種知識(shí)。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，既然分享知識(shí)不會(huì)讓你失去知識(shí)，那么就讓我們一起分享它們吧!

分享的快樂(lè)作文 篇2

　　以前我總認(rèn)為，一個(gè)人自己獨(dú)享才是快樂(lè)的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)：與人分享才更快樂(lè)。

　　暑假期間，爸爸從國(guó)外旅游回來(lái)，給我?guī)Щ亓藥纵v賽車(chē)�？粗�一輛輛顏色各異、形狀不一的賽車(chē)，我興奮極了，一連幾天躲在房間里，玩?zhèn)�不停�？次胰绱税V迷賽車(chē)，一天，爸爸向我提議道：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，你可以邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩！”爸爸一語(yǔ)提醒了我，我連忙拿起電話(huà)約了幾個(gè)小伙伴。

　　星期天，我把房間整理得干干凈凈，再把賽車(chē)一輛一輛地?cái)[放在地上，靜候伙伴們的光臨。午飯后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。看著一輛輛小巧玲瓏的賽車(chē)，一個(gè)個(gè)驚訝地張大了嘴，滿(mǎn)臉羨慕的神情。“這賽車(chē)我只在電視中看過(guò)呀！”“這是你爸爸從國(guó)外帶回的？真棒！”“多么精美別致呀！”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落下來(lái)，樂(lè)得我眼睛都瞇成了一條縫。

　　你看，張明翱拿起一輛，用手輕輕地?fù)崦�。吳梓豪卻在翻來(lái)覆去看個(gè)不停，大概是在探究奧妙吧。而潘宇哲干脆拿起一輛，讓它在地上快速滑行�？吹竭@里，我忙說(shuō)：“你們挑一輛自己喜歡的`，我們可以進(jìn)行賽車(chē)比賽�！痹�(huà)音剛落，激烈的比賽就開(kāi)始了。有的讓車(chē)子相互碰撞，有的讓車(chē)子在軌道上你追我趕，有的設(shè)置障礙物，讓車(chē)子跨越。這一下午，我們變幻著各種方式玩賽車(chē)。大家笑著，叫著，蹦著，整個(gè)房間鬧翻了天。

　　看著一張張笑臉，快樂(lè)溢滿(mǎn)了我的胸膛。別人快樂(lè)，自己就快樂(lè)。多分享快樂(lè)，自己也就無(wú)比快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”真是不假呀！

分享的快樂(lè)作文 篇3

　　去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。

　　來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。

　　終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的`高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。

　　此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。

　　站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。

　　開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！

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