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在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的那些花兒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些花兒作文1
每年秋天的時候，村子外面的公路旁邊就開滿了野菊花，一朵一朵的，特別特別的好看，每一次去路邊，坐班車的時候，總能夠看到這些野菊花，在秋風中搖曳著，是那么的美，那么的迷人！
第一次發(fā)現(xiàn)這些野菊花的.時候，自己是那么的開心，滿心歡喜的想要掏出手機來拍兩張照片，可是無奈的是班車來了，如果自己在擺姿勢拍照片的話，那么車肯定就壞耽誤，所以自己只好安慰自己說，下一次再吧！等下一次回來的時候，一定要記得拍兩張照片，記錄一下這路邊的美景！
可是直到現(xiàn)在自己都忘了下一次回去是什么時候？等自己再一次響起來的時候，發(fā)現(xiàn)冬天已經來了，路邊的這些野菊花也已經開始凋落了，再也沒有了自己第一次見面時的那種美，那種迷人的芬芳！
這個時候自己就忍不住懊惱，忍不住自責，如果當時自己能夠早一點下手的話，那么最起碼還能夠留兩張照片紀念一下吧�。�
可是心里也安慰自己說，明年秋天的時候，這些野菊花還會開，自己還有機會給他們拍照，也許那個時候自己會換一個像素更高的手機，這樣子拍出來的效果會更好一些！
自己也好像只能這樣安慰自己！
可是到第二年秋天來的時候，家里已經有了自己的車子，好像再也不用在路邊等班車，好像自己再也沒有機會去路邊看看那些野菊花，有沒有還依舊開的那么美？依舊開的那么迷人！
直到現(xiàn)在，自己都沒有給那些盛開的野菊花，拍上兩張照片。或者是沒有時間，或者是沒有機會，或者是被遺忘！
只是偶爾還是能夠想起來那些花兒，不知道他們有沒有遺憾，遺憾路人沒有留下她們美麗的倩影！
那些花兒作文2
又一次拿起手機，聽著那首歌：那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。每每聽起這首歌，眼前便浮現(xiàn)出那段情景——
教室門前就是花壇，一簇簇，美不勝收。我們總愛在花壇四周奔跑、玩耍。
那次玩耍中，出了意外�！皝碜ノ野�！小木頭！”我轉過身，朝木頭喊道，只見慕辰發(fā)瘋似的向我沖來，我一轉身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被絆了一下，整個人重重的摔在地上，剛剛還沖我笑的慕辰，頓時慌了神，梓煜也向我跑來。文琦，沒事吧！疼嗎？我點點頭，她倆輕輕地扶起我，這才發(fā)現(xiàn)：皮被擦破了，血滲了出來，我疼地直吸冷氣。
她倆扶著我，慢慢向洗手臺走去，一路上，她們不時地問我，“文琦，還疼嗎？”“文琦，沒事吧！”這幾句話雖樸實，卻使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，謝謝你們的幫助！
來到洗手臺旁，她們輕輕為我擦拭傷口，還時不時向我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服。烈日下，我分明已看見她們鼻尖沁出的細細的汗珠，可她們并沒有停下來的`意思。
水，依舊在“嘩嘩”流淌；她們依舊在暖心地為我擦拭傷口，我的那聲“謝謝”還未說出口，就被他們關切地問候聲蓋過了……
她們，成了我最好的朋友。受傷時，她們來幫助我；傷心時，她們來安慰我；受挫折時，她們來鼓勵我……
六年光陰，轉瞬消逝，我們雖即將分別，但這將永遠成為我的回憶，那些人兒，那些事兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些花兒作文3
一個人的一生猶如一張白紙，填涂它的，唯有記憶中的那些花兒，每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。
在我人生的畫卷上，早已花團錦簇。那些記憶中的花兒，更是讓人深感幸福與快樂。
初中的四年如白駒過隙，身邊的每一位同學、每一個故事，都在我的記憶中開花。朋友不多，知己便可。
初一，是小鑫。這一年我們的確很要好，課余的時間走會在一起，聊著身邊的人、身邊的事。時間就這樣一晃而過。再者，是娟，她的確是我學習上的助手，每次都帶動我學習。無論學習還是生活，我們都互相幫助。
初二，由于種種原因，我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽走急了我的生活。和她們相知相識后，我覺得生活很充實，時間也過得飛快，漂浮不定的`心也在那時得到安定，我的生活也在那時得以升華。
初三，分班了，與前三位的友情還是不增不減。在新的班級，最好的朋友應該是慧和琳了吧！她們總是能在我傷心、難過、痛苦的時候幫助我、開導我，讓我從苦難中掙脫。因此，我對她們很信任，有什么事，最先想到的應該該是她們吧！
初四，是那個班內曾經最high的小組，每天的每個時候，我們組都能穿出最爽朗的笑聲，雖有時打打鬧鬧，但還是很快樂的。但很可惜，曾經的小組已分離，但我相信：分開的只是人與人的距離，分不開的是心與心的距離。我們總有一天，還匯聚在一起，一起學習、一起笑！
初中四年，最大的快樂與幸福莫過于認識了這些有情有義的兄弟姐妹，因為有他們的存在，我才會幸福與快樂！
那些年、那些花兒、那些事，不能忘卻的回憶，不能抹去的回憶！
那些花兒作文4
那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個角落，靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯。啦想它
——樸樹《那些花兒》
白云飄逸在湛藍的天空，讓人感到純粹的美感。
一個小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長長的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的.花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點綴更加絢麗。這里更像一個真實的可以撫摸的天空：藍藍的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對著花兒說：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表伙伴給我糖果時的歡樂，你代表
十年后
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。
當年的那個小女孩又來到了這草地，沒有了長辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。
坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學習，可他們怎么會知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。
厚重黏稠的憂傷彌漫整個空中，背負了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒
那些花兒作文5
對于我們城市里的孩子來說想要一本作業(yè)本并非什么難事，可對于那些生長在大山里的孩子卻是一件很難的事。
昨天，我看了云南2臺放的《條形碼封面》后，我真正的知道我他們生活的艱苦。 他們，一雙涼鞋過秋冬，一身破爛不堪的衣服過春節(jié)，一支小了不能在小的鉛筆寫作業(yè)，一本舊課本也得兩人看。這些孩子可能從小到大都沒見過電腦，可能到現(xiàn)在都沒穿過新衣，穿的都是哥哥姐姐的衣服，他們生長在一座大山里，他們向往著山外的世界。
記者問一個小故娘：“見過乒乓球嗎?”她說：“沒有。”記者又問：“你估計乒乓球有多大?”小姑娘比畫了一下，她想象中的乒乓球比籃球還大�！岸ｂ忊�..........”午飯時間到了，孩子們抬著碗去盛飯，她們吃的是用水泡著的飯，里面才有幾塊土豆條，學校校長告訴記者，學校今年唯一的菜是土豆，去年唯一的`菜是酸菜，前年唯一的菜是白菜，記者嘗了一口他們的飯說：“這飯里除了咸味還是咸味。晚上，孩子們睡了，他們的被子很薄，為了取暖，孩子們只能幾個擠在一起睡。 我想，我們現(xiàn)在的孩子衣食不愁要什么有什么，我們女生夏天可以穿吊帶衣，她們呢，沒有，甚至沒有見過。冬天，我們有羽絨服，高筒鞋，他們只有單衣和涼鞋。 人們常常用花兒來比喻孩子，那些花兒向往大山外的世界。
那些花兒作文6
校園中，一朵朵花兒迎風綻放在草坪上，嬌嫩欲滴，有的姹紫嫣紅，有的素凈潔白，我知道，這些花兒是為我開的，陣陣醉人的花香中，留下了我串串泥濘的腳印，滴滴憂愁的淚珠，陣陣狂喜的仰天長知……這些花兒，將永遠在我心里，不管經歷多少風霜雪雨，依舊綻放四季……
看著，想著，仿佛一切都歷歷在目，眼中，又浮現(xiàn)出了許多人兒的身影，以及那些彩虹般美麗的故事。
“嗶嗶！”只聽一聲尖銳，響亮的哨聲，劃破了球場中緊緊的氣氛，大汗淋漓的球員們紛紛停下了腳步，望著白紙黑字計分板上清晰又晃眼的數(shù)字，我簡直不敢相信眼前的.一切，“真的，勝利了嗎？”頓時，一股狂喜的洪流沖破了疑慮、緊張，直奔我的心田，我們幾個隊員緊緊摟在一起，笑著，跳著，互相擊掌，互相擁抱，任激動的淚水奪眶而出。
這是歡樂的回憶。
那天上午，天空布滿陰云，愁苦著一張臉，小鳥不再歡叫，神出鬼沒的風兒四處打轉，喧鬧的教室格外安靜，最出名的淘氣包也安分守己，每個人都一副提心吊膽的樣子，此時，醫(yī)院的手術室中，煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中，命懸一線�！半y道，難道老師真的要離開我們了！一些悲觀的同學不禁捂住臉龐，潸然淚下，眼看著一個親切、和藹的老師不在我們身邊，我還真有些難以想象，這種沉悶的氣氛一直持續(xù)到老師出院為止。
像這樣的故事，還有很多，很多，那些故事講不完，就算了吧！但那些事兒，那些人兒，雖成為回憶，卻仍能憶起……
就像一朵朵花兒，在經歷了多少轉折之后，依舊在我心里熠熠生輝。
那些花兒作文7
在我生命中，有一朵美麗不時散發(fā)著清香的百合花，它能使你在失敗時，勇敢地爬起，使你在孤獨時，給予你溫暖，她就是我的老師。
記得在一個下著大雨的傍晚，學校放學了，同學們都站在校園內等自己的父母來接他們，而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園，任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著，走著………
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭上多了一把紫色的雨傘，身后多了一個人———我的語文老師。
我的心，剎時蹦跳得更歷害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身，觸到了老師溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對不起”要對老師說，滿腹的委屈隨著目光淌出：“夏老師，我沒用，讓你失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發(fā)顫�！靶旌�，你這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始，就像天氣一樣，有時晴，有時陰，就是溫暖的春天，也會有暴雨的來臨，最重要的，就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……”
陽光從云縫中鉆出來，給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的.錦衣。老師帶我來到一個看落日的地方。
落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接處的彩霞上，我一老師定定地凝視著夕陽，看著它把一抹桔紅灑在大地身上，整個天地顯得那樣美麗和諧。
老師就站在這樣的背景里，毫不做作的舉止，顯得格外嫻靜大方，渾身煥發(fā)出流溢光彩，宛如一支在夕陽下盛開的百合花。
那些花兒作文8
在我們家的陽臺上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細選后才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長得比較嬌，是種不大好養(yǎng)的花木，曾經養(yǎng)過幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養(yǎng)多了。不過我最愛的花并非是我自己選購，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛呢？
它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開的.花顏色亮麗，而且確實名副其實——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們人類能夠制造出來的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負重，讓人變得十分安靜————-
我愛這香雪蘭，還有一個特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的。
我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來后，舅舅讓外婆回到老家，說老家的水土更適合長居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。
在外婆沒離京時，周末總要我陪她在陽臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報的。凡是她住過的地方，定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時送給我的。還記得當時外婆說：“小楠，外婆回老家住一段時間，過些日子再回來，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒忘卻。
這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個嬌嫩的美人，遠看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。
�。∠阊┨m，你比發(fā)財樹金貴，比茉莉花更有價值。你將永遠綻開在我童年的記憶中！
那些花兒作文9
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。
給我希望的，用最后一筆曙光，給你們快樂。
——“你真是個讓人心疼的孩子。”
很久以前的那時候，我有這么三個不知道該怎么形容的家伙，她們一個比一個更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過，還是是再怎么難忘。我們不會說什么肉麻的話，我們只會做錯事后乖乖聽話，累了，她們給我唱歌，快樂了，我給她們唱歌，
——“好家伙，你真堅強�！�
然后，又出現(xiàn)了這么一群人，他們無拘無束。危險的，擔心的，他們扛。還挺有大男子風范的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個愛淋雨的孩子，雨天會很慣例的'不帶傘。感冒了，發(fā)高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂�！�
接著，是一個男生，我很驕傲，因為我可以不負任何責任的說，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過后，一瀉千里。時間長了，眼間，我們長大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的好朋友誒”
最后，又一個女生闖進了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她說話總是用書面語，也還真的很別扭。有時候，我學她說兩句她都會覺得難聽的發(fā)瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個只覺得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實很美一切，安好。
那些花兒作文10
孫可可是我的同桌。她不是惹人攻擊的女生：一張?zhí)^平凡的臉，穿著樸素，學習一般，沉默寡言。她也不怎么招人喜歡，從不和人交流她的任何情況，一到周末就匆匆走人。
有關她的流言本來很簡單：宿舍有人丟錢了，前后一個小時的時間里，現(xiàn)場只有孫可可在內的3個女生。另兩個都急著表白自己的立場，孫可可只淡淡說了一句“我沒拿”就再沒有半句話。
我說你無辜，就好好解釋啊。她漠然道，我平時說話就這樣，你們不信我有什么辦法？
謠言鋪天蓋地而來時，又有人先后丟了幾次錢，每次孫可可都在場，于是連我也不得不信了。有人甚至在她面前刻薄地說“看她那窮酸樣就一定是她干的�！�
在我們心里，沒有比小偷更可惡的了，但是更可惡的是她驕傲囂張的態(tài)度。
于是就聯(lián)手整她。她的暖水瓶在拎起的瞬間會“嘩”地碎了，然后有人會善意提醒，“大家注意看好自己的錢包，有人需要報銷了”大冷天，旁邊的女生會“一不留神”端著滿杯水“摔倒”在她的.床鋪上。偶爾她晚歸，宿舍插上門，我們會睡的任她怎么喊也醒不過來......
高三上學期，她轉學走了。父親升遷。我們怎么也想不到她是市長的女兒。
再次有人丟錢時，我們都格外沉默。我們宿舍女生的關系邊的格外微妙。誰也不信任誰，相互像防賊一樣提防著。更長的歲月里，我們都回揣揣不安。孫可可留給了我們一個沉默的背影，也留下了沉默的懲罰，我們怎么知道，青春的傷害回這樣迅速而深刻？
那些花兒作文11
那些花兒，在微風中靜靜地搖曳，蕩漾出一個個人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個角落，靜靜地開著。
慢慢地走在球場上，天，異常地藍。幾位朋友一起在草地奔跑著，風吹來，襟飄帶舞。球賽開始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過一位位對手。傳球，帶球向前，目前隨著球移動，向前，向后，球只離球門二米距離，那時，空氣，好似停止流動。世界，如同停止呼吸。
“射門。”大家奮力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見他抬起右腳，緊緊地盯著球門，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個火球，一切的`希望藏在其中，直入球門。
球，進了。
四周，一片沸騰。我們個個一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開滿山野，望望遠去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來到酒店，幾位好友一同來到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進去，四周一片寧靜，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見了。”一位朋友驚訝地喊著。
山中，幾朵杜鵑被風吹倒了。
我們打算，再進一次走廊，幾位好友手執(zhí)手電筒，進入走廊，開始尋找之旅。
鞋已找到，心無比歡樂。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文12
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學。
記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學。下校車，看見值班老師，給他一個招牌微笑，然后說上一句：“老師好！”進了教室，跟好朋友說上一句：“Hello！”然后互損幾句，坐到自己的座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。
上課了，老師過來說：“今天我們學校舉行拔河比賽，誰愿意參加？”同學們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位，下面大家出去站隊去操場。”
到了操場，老師先開了校會，然后再開始比賽，時間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動�！傲昙墝ξ迥昙墶�，一聽到“六”這個字，大家就已經躍躍欲試了。上場了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場上就沸騰起來了�！凹佑�！加油！六年級加油……”聽見下面的同學給我們的加油聲，我們的同學像打了雞血一樣，喊著口號，開始努力拽，終于拽過來了。
“六年級勝！”聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場上的'同學，都開始歡呼，尖叫，有幾個都激動得流淚了。
這就是我的那些花兒，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學20xx屆六年級一班，我們的一個大家庭。希望我們這些花兒永不分離！
那些花兒作文13
過去我總喜歡雍容華貴的鮮花，越稀奇的越好。
喜歡牡丹。因為它花朵大，垂掛在細嫩的枝葉上，一副搖搖欲墜的樣子，讓人心生憐愛。顏色也大氣，雖不是正紅，但她總帶著特別的紅粉來顯示自己的高雅大氣華貴。
長大了些，就慢慢覺得牡丹俗氣得很，有失小巧，顏色也真是令人有些厭煩，不如素雅清淡的的.花。
喜歡荷花。所謂“出淤泥而不染”嘛。有些花顏色嫩粉，像是個嬌小的女孩，有些顏色偏冷，似高貴的公主，卻總是引人注意。
再大些，便覺得荷花高雅得過頭了，那么孤傲清冷，不肯低頭，到底還是入俗些的好。
喜歡桂花�；ǘ湫∏闪岘�，生得可愛。一朵朵白，簇擁在一塊，笑吟吟的樣子，很討喜。味道也好聞，清幽一陣陣飄來。人們還想到可以做糕點吃，也難逃俗氣。
現(xiàn)在也不知道為何，喜歡上了向日葵。是的，向日葵是不怎么漂亮，給排個名次，也只能算個中等。顏色也單調，只有一種，還是金色，總不免讓人想起金錢的俗。你似乎也沒什么特別，只是一日日隨太陽轉，“盲目跟從”有人說。
可是一眼看到向日葵，我眼中便有了笑意。幾十朵向日葵錯綜和諧的和諧地擠在花包紙中，很暖很暖，仿佛是鍍上了太陽的顏色，但不是熾烈的暖，是一種由心底發(fā)出的緩緩的暖。她也只是笑，向著溫暖的太陽，從不看人生的苦難，因為他眼里只有暖。
它的花語是——積極向上。
那些花兒作文14
“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來樸樹的歌聲，聽著歌，那一幕，重臨于我的心頭。
那是一個生機勃勃的春天，媽媽買來一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時我與媽媽的關系并不好了，剛和她因為一件小事而大吵了一架，明知自己有錯在先，但又不樂意去承認錯誤，感覺自己十分沒面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當我又一次去玩時，看見了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個個綠色的小精靈在泥土間跳來跳去，充滿了生機。印在了地上的.綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對它的喜愛，不由得就養(yǎng)起了這幾個美麗的小精靈。
小花一點一點的成長，可我與媽媽的關系仍未長起多少來。小花終于結出了花苞，我欣喜萬分。當我又一次去澆水時，細心的我發(fā)現(xiàn)花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎么回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒下雨，是誰在澆水呢？”我有了疑問，我決定去觀察一下。
我悄悄地躲在門后，等著那個人。不一會兒，一個身影出現(xiàn)了！是媽媽！微駝的背，雙手提著一個大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點點地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽，嘴里喊著：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。
時光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因為花里含著母愛與時光。
那些花兒作文15
微風帶來薰衣草的清新味道，伴隨著塵土的氣息，顯得寧靜而悠遠，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來。一瞬間，仿佛整個世界都彌漫著薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來的愜意。
依稀記得，那是在自己很小的時候就種在那兒的，小時候，總是喜歡在她長的'茂盛時一把扯斷它，然后笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當我跑出去展示自己的“美麗”時，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著眉頭說出一大堆道理，年幼的我聽的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說了出來，大人們聽后哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。
長大后再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個生命陪伴著我的成長。看著那些花兒從含苞待放到盛開，從凋零到“冬眠”，就像看見了以前，現(xiàn)在以及未來的自己一樣，總是迷戀盛開的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來的美麗，可驀然回首，才發(fā)現(xiàn)含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風景線。
夕陽下的薰衣草，帶著晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧靜，獨特的紫色向世界宣布它的美麗，我靜靜的看著被夕陽籠罩著的那些花兒，帶著微笑的神情，迎接屬于自己的未來，因為那些花兒讓我懂得，就算自己只是千萬枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開出最美麗的花朵，向世界宣布自己的獨一無二，在時光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長大。
就算我沒有把你們照顧的那么好，可你們仍會開出最美的花朵，對嗎？