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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記得的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得的作文1
那是一節(jié)作業(yè)處理課，數(shù)學(xué)老師趙老師捧著一疊作業(yè)本，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一件小事�？此@個(gè)樣子，一定是有什么事了，于是，教室里一片寂靜，安靜得連一根針掉到地上都聽得見。
趙老師說：“今天的課堂作業(yè)只有一個(gè)同學(xué)全對(duì)，請(qǐng)大家猜猜是誰，小學(xué)三年級(jí)作文《一件小事》�！苯淌依锏臍夥栈钴S起來，由于我平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，大家都異口同聲地說：“朱文韜�！壁w老師神秘地?fù)u搖頭。大家一見苗頭不對(duì)就轉(zhuǎn)向了陳卓然，可依然不對(duì)。于是，教室里炸開了鍋，有的猜是何寒瀟，有的猜是蔣和，還有的猜是周陟真，可都不對(duì)。最后，趙老師宣布是錢思怡，這時(shí)，全班嘩然，教室里響起了一片“噓”聲。我的.臉紅到了脖子根，恨不得找條地縫鉆下去。
我猛然想到，中午的時(shí)候，我正捧著一本《凡爾納名篇大全》看得津津有味，連老師布置了作業(yè)都不知道。直到大家都做了一面，我才醒悟過來�，F(xiàn)在，我的作業(yè)本還乖乖地躺在課桌兜里呢，它或許正在為他的小主人而感到悲哀吧！我頓時(shí)感慨萬千，同學(xué)們?nèi)绱诵湃挝�，認(rèn)為我應(yīng)該全對(duì)，認(rèn)為我應(yīng)該拿第一。而我呢？卻連交都沒有交。我多么難受呀！因?yàn)槲夜钾?fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望。在同學(xué)們的心目中，我是他們的榜樣，而我卻沒有做到，是多么地丟臉��！
這是一件小事，雖然已經(jīng)過去一周了，但一直深深地烙記在我的心中。這，是我的一個(gè)教訓(xùn)！
記得的作文2
我一直相信，沒有任何理由的，我是一個(gè)在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點(diǎn)不幸的。比如說，我的室友們就一直這么覺得。
仔細(xì)想想，她們好像是對(duì)的。
每每在一些東西的'邊端經(jīng)過，因?yàn)榇颐�，使我的心神無法聚焦，往往已經(jīng)走過了幾次，還不知道有些什么曾經(jīng)在我的身旁存在，永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里。因?yàn)榧词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說，我多少都是有點(diǎn)不幸的。
我想，我是一個(gè)奇怪的路人�？偸且桓崩淙�，低著頭就那么走著，時(shí)而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過于我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時(shí)的日子是美好的，有晴、有雨、有風(fēng)、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調(diào)的風(fēng)景。
我記得，那些路邊的野花是開過的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌
又是一年深秋時(shí)，青春漫步走過......
記得的作文3
燦燦然，如一朵綻放的花兒；欣欣然，如一張明媚的笑臉。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
寒冬的早晨，我縮在被窩里，不肯大清早起來上學(xué)。你來叫我，我縮得更緊，你掀開被子，我“嗖”的一下彈起來，你遞來外套，我不情愿地接過外套，撞上你的目光，那張即使在寒冬里依然陽光明媚的笑臉趕走了我一部分的冷意。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
時(shí)光飛逝，許多事情物是人非，唯有你那“取之不盡，用之不竭”的笑仍停留在我的腦海里，記憶的最深處。每當(dāng)我惆悵、多優(yōu)的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的身邊，像一個(gè)天使一樣，開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我打開迷團(tuán)的大門，讓我用你花兒般的笑趕走我憂郁的一面讓我陶醉在你的笑中，在你的.笑中，我得到了希望與力量。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
我也曾懷疑過，難道你的笑真的有這么大的威力嗎？而今回想起你對(duì)著我笑的一幕幕，溫馨、幸福心中涌起的是這么一些形容詞，現(xiàn)在想想這個(gè)疑慮心里真不是滋味……
“媽，我回來了。”放下書包，我便迫不急待地拿著成績單沖向你：“你看，我考了二等的好成績�！蹦憧催^之后，嘴角一揚(yáng)，拍了拍我的肩膀，說：“我女兒真厲害�！甭犃诉@話，我心里喜滋滋，不僅因?yàn)槲铱剂藗�(gè)好成績，也因?yàn)槟隳菭N爛的笑、無窮的力量，讓我在學(xué)習(xí)上上心、努力，督促我一任前行的笑。
回眸，真飽滿而生動(dòng)、斑斕而多彩的笑、燦爛而明媚的笑，它就像一本沒有頁數(shù)的書，讓我讀懂它的時(shí)候，我將永遠(yuǎn)記得，你的笑。
記得的作文4
有一次，我發(fā)燒了，臉熱得發(fā)燙，頭也疼得厲害，爸爸媽媽帶我來到醫(yī)院看病。醫(yī)生詢問了我的癥狀后，開出了驗(yàn)血單。每次來醫(yī)院，我最害怕的就是驗(yàn)血。還沒到檢驗(yàn)室，就聽見里面?zhèn)鱽硇∨笥训拇罂蘼�，我的心跳加速了�?/p>
一進(jìn)門，只見一位圓臉大眼睛的護(hù)士阿姨，一邊拿著針頭抽小朋友的靜脈血，一邊輕輕地安慰他：小朋友不要害怕哦！就像蚊子叮了你一口，很快就好了。小朋友還在抽泣，護(hù)士阿姨迅速地抽出了針頭，用棉棒按住扎針的地方。我想：這個(gè)護(hù)士阿姨好像和別的.阿姨不太一樣。但是一想到馬上要抽血驗(yàn)血，我又緊張起來。
輪到我了，媽媽把化驗(yàn)單遞給了護(hù)士阿姨。她看出了我的心思，輕松地對(duì)我說：來，小朋友，伸出你的右手給我看看。呦，小手肉肉的，是不是平時(shí)你媽媽給你吃得很好啊。她一邊聊天，一邊用酒精棉球擦我的右手無名指。見她拿出驗(yàn)血的針頭，我害怕得轉(zhuǎn)過頭去，左手緊緊地拉著媽媽。你看，門口誰來了？護(hù)士阿姨隨口一說，我轉(zhuǎn)頭一看，門口誰也沒有��？等我再轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)護(hù)士阿姨已經(jīng)在我手上戳了一下，正用小吸管吸血呢！確實(shí)就像蚊子叮了一下，一點(diǎn)兒也不疼。原來，驗(yàn)血也沒那么可怕呀！
那一次以后，我再也不害怕驗(yàn)血了。這個(gè)護(hù)士阿姨，我總記得！
記得的作文5
小時(shí)候，記不得自己的生日。在幼兒園的時(shí)候，我還跟同學(xué)們說“三天后是我的生日。”可事實(shí)是那壓根不是我的.生日�？焐闲W(xué)時(shí)，我終于記住了我的生日，是在快過年的前一個(gè)月，天氣特別冷的時(shí)候。而就在那年里，我過了一個(gè)最有趣的生日。
記得那時(shí)，家里來了一堆人：有親戚、有朋友和一些熟人。他們手上拿著禮物，提著蛋糕，有的坐在沙發(fā)上，有的跟媽媽說著話。
記得那時(shí)，吃完了晚飯。我們一群人在客廳里，桌上放著一個(gè)漂亮的奶油蛋糕。我鼻子里全是香甜的氣味，忍不住想要用手指沾點(diǎn)奶油嘗嘗。切蛋糕了，我吵著，鬧著要讓我來切。一下刀，便切了一塊給媽媽，然后再一一分給別人，最后留了一塊最大塊的給自己，就端著盤子離開大人吃蛋糕去了。結(jié)果自己吃的太大口了，成了一只“小花貓”。
記得那時(shí)，小姨（媽媽的妹妹）送了我只跟我一樣高的大玩偶給我。我開心地抱著大玩偶滿屋子跑，不停地笑著。親戚朋友們也都笑瞇瞇地看著我“發(fā)瘋”一樣地跑。
記得那時(shí)，我是那么的小，只有那么一丁點(diǎn)大�？赊D(zhuǎn)眼，就成了十幾歲的大姑娘了。
記得那時(shí)，我還是那么的調(diào)皮搗蛋，天天給媽媽添麻煩。可轉(zhuǎn)眼，我已變得孝順，懂事了，還可以幫媽媽忙了。
記得那時(shí)……
記得的作文6
幾年前，在村口的路邊，有位老人種下了一棵榕樹，三五年的時(shí)間，就枝繁葉茂，綠樹成蔭。炎炎夏日，村里的人們?cè)趧谧髦啵傁矚g拿個(gè)凳子在樹下乘一下涼，休息一會(huì)兒；傍晚時(shí)分，樹下也就成了孩子們的'天下，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。十多年了，至于這棵樹是誰種下的，村里的人誰也沒記住。前人栽樹，后人就只管乘涼得了，誰種下的這棵樹，并不是人們關(guān)心的事。
直到有一天，村邊的這條路要擴(kuò)寬，這棵大榕樹有點(diǎn)保不住了，為了照顧村里人的情感，好說歹說，最后決定砍去伸向路邊的一部分枝干，留下一部分。誰也沒想到，修路時(shí)裝載機(jī)鏟土鏟掉了大榕樹的一部分根須，路修好了，樹卻死了，干枯的樹干立在村頭，每當(dāng)人們經(jīng)過這里時(shí)，都會(huì)說：“都是那該死的裝載機(jī)弄死了這棵樹！”
種下一棵樹，就像做了一件好事，可能誰也記不得；弄死了一棵樹，就像做了一件大壞事，人們總是歷歷在目，記得清清楚楚。好事不出門，壞事傳千里，你是想做一件好事還是做一件壞事，是想讓人家記得你還是記不得你，這事，得好好掂量掂量。
記得的作文7
或許，每個(gè)人都是一樣，有過色彩斑斕的時(shí)光。而現(xiàn)在的我們，像是一個(gè)完全糟糕的大人，只是偶爾還會(huì)在自己的小世界里，享受著那份純真的快樂！
偶爾的孤單、固執(zhí)、叛逆。這樣的字眼雖然還是能在我們身上找到，但，其中的某些東西，還是變得溫和了！一路走來的磕磕絆絆，雖沒有太多成熟，但，我們還是在一天天慢慢地長大！
受委屈的時(shí)候，也會(huì)默默把種種情緒埋在心里。有時(shí)，還只能裝作一副若無其事的樣子，像平常一樣爽朗的大笑，強(qiáng)迫自己，也相信自己在校園內(nèi)會(huì)過的更好。只不過，這種刻意的偽裝與掩飾，大概，只有自己才是最清楚的吧！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，也許你還是會(huì)不得不低頭�？傆X得像自我放棄，自我墮落一樣。有時(shí)，也會(huì)想哭。但，或許，自己的.爸媽才更明白，夢(mèng)想根本填飽不了肚子。是的！夢(mèng)想很美好，只不過但！請(qǐng)固執(zhí)的堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)樗鼤?huì)被接受的，！只不過需要點(diǎn)時(shí)間！
現(xiàn)在的我們，似乎變得忙碌起來。對(duì)手不是別人，而是自己。此刻的班級(jí)，有時(shí)仿佛被時(shí)間凍結(jié)，沒有一絲聲響；有時(shí)卻像窗外的鳴笛音，充滿了煩躁與不安。偶爾老班的眼中幾絲憤怒，成了生活的調(diào)味劑。使那些未發(fā)出的音節(jié)，硬生生卡在喉嚨里。很有意思！哈哈！
也許，對(duì)我們來說，歲月滄桑后，那不是成熟，而是一種真正意義上的成長。我們都在認(rèn)真地為自己努力著，那不只是為了證明自己的能力，還是為了一個(gè)交代！
記得的作文8
也許心動(dòng)過，也許留戀過，可往事隨風(fēng)。也許自責(zé)過，也許悔痛過，但虛無縹緲。
——題記
你的情話曾記得，向往大海的寬廣，仰望天空去翱翔，你的名字曾念過，心里深深地記著，紙上靜靜地描摹，那時(shí)有說有笑，那時(shí)還哭還鬧。一起去聆聽，那花開的聲音，一起去尋找，那快樂的記號(hào)；時(shí)光依然美好，夕陽依然不老。閑暇的午后依然是清風(fēng)徐徐，可惜一路上不再會(huì)有我和你，門前老樹依然長綠，但它依然還是會(huì)老去。鳥兒歡樂的笑著，我想它們不會(huì)再忍分離。但我依然還是會(huì)去看朝陽升起，然而手邊撫著的是清風(fēng)，我想不再會(huì)是你。
哪怕去幻想更多，我也不想再失去自己，大樹能懂得我，鳥兒吟唱著，清風(fēng)請(qǐng)陪我！它們是美好的，腦海也曾會(huì)記得。然而時(shí)間久了，我才發(fā)現(xiàn)，不曾徜徉過大海，也許它只是狹隘的。思緒翱翔著天際，但不曾有過小鳥嬉戲的樂趣。我看著流星劃過天際，它會(huì)不會(huì)帶著我的愿望也一同抹去。也許你可以忘記愛過，忘記疼過，甚至可以忘記曾經(jīng)擁有過。既然想不到的，那也許就是做不到的。陪伴，還有很多值得陪伴的；舍得，還有很多不忍分離的；你的手還是那么的`溫暖，你的眼眶還總是愛濕潤著，夢(mèng)里你還是那么美，我們依然手牽著手，走在黃昏的午后，我想沉浸著，不愿再醒了……見過，但心里不曾再愛過。念過，但腦海里不曾再留著。流走的那年也許——不曾再記得。
記得的作文9
一天我來到教室的時(shí)候孩子們沒有像往常一樣已經(jīng)準(zhǔn)備好午休,吵的不得了啊!孩子們爭先恐后的告訴我班里的刺頭剛剛又闖禍了,他欺負(fù)人,把同學(xué)的褲子給脫掉了!大家都保護(hù)的小弟弟,他竟然這么過分,于是全班震怒了。
我當(dāng)然也震怒啊!我問:他人呢?!班長義憤填膺的說:我讓他去辦公室了。我交代好班級(jí),轉(zhuǎn)身就去辦公室。午休安靜的校園里,我的腳步聲那么突兀,我的怒氣竟然也顯得突兀的不得了。
打開辦公室的門我看到孩子背對(duì)著我筆直的站著,雙手握拳側(cè)著頭。那天他穿了一身全黑的形體服,身子那么瘦小倔強(qiáng),我突然就覺得現(xiàn)在的`他才二年級(jí)啊,卻用外殼包裹自己。我開口說:“我知道你不會(huì)那么壞,我相信你,告訴我怎么了。”我清楚的記得孩子眼神的變化,那一份嚴(yán)密防備一瞬間就成了委屈。
孩子調(diào)皮是一件多么正常的事情啊,還記得小時(shí)候調(diào)皮的自己嗎?他抱著我,哭著解釋說他只是想把躺在地上的同學(xué)拉起來的時(shí)候,我才意識(shí)到其實(shí)他自己也嚇壞了,看著孩子,他們都比我小時(shí)候懂事太多了!
記得的作文10
父母的關(guān)愛總是最溫馨的，而且還分很多不同的方面。
在成長中，爸爸媽媽總是會(huì)掩護(hù)著我們，并幫助我們擁有一個(gè)好的生活。
我的父母雖然有時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)厲，但是無論什么事情發(fā)生，他們都依然會(huì)保留著一顆關(guān)愛的心。爸爸媽媽慢慢看著我長大的時(shí)候，也在糾正任何的錯(cuò)誤，讓我以后有更好的前程。有時(shí)候父母在給我講道理的時(shí)候，我就會(huì)覺得這很嘮叨。但是之后，我就會(huì)慢慢的理解他們說的所有建議。
我媽媽比我爸爸嚴(yán)格一點(diǎn)。她會(huì)注意我一些可以改進(jìn)的`細(xì)節(jié)，也在一直在幫助我擁有更好的未來。我父親在生活細(xì)節(jié)上更加嚴(yán)格。例如，當(dāng)我的房間凌亂時(shí)，他會(huì)說服我整理一下。其他時(shí)候，我父親會(huì)幫助我學(xué)習(xí)中文和數(shù)學(xué)。
雖然有時(shí)候我會(huì)不耐煩的回答，但是之后我都會(huì)放進(jìn)心里。父母的愛是有代價(jià)的，而且每一次的表達(dá)方式都是不同的。我覺得我應(yīng)該珍惜這些父母陪著我們的時(shí)光，也要把他們給我的每一個(gè)建議都放進(jìn)心中，并改善自己不足的地方。父母的愛永遠(yuǎn)是最親切的，對(duì)我們來說是也最好的的一種愛。
記得的作文11
無論什么時(shí)候，你的笑，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得……
你的笑，暖如陽光。
你總是在我失意時(shí)，挫敗時(shí)，給我一抹暖如陽光的微笑。這是，再多的烏云，也會(huì)被你的笑驅(qū)散，讓冰冷的雨水變成柔和溫暖的陽光，照射我的心房。啊，你是我最敬愛的.老師！
你的笑，響如雷電。
你總是在我悶悶不樂時(shí)，突然來一場(chǎng)大笑，聲大如雷，使你笑得前俯后仰，枝頭亂顫。聽到你的大笑，我也會(huì)露出久違的笑。接著，我們便會(huì)對(duì)視而笑，后而大笑，活像兩個(gè)瘋子�？墒钳偭诉^后，心中的大石頭總會(huì)奇跡般地消失。你的笑是有魔法嗎？我想是的。啊，你是我最好的朋友！
你們的笑，美如噴泉。
你們總是在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，給予我鼓勵(lì)的明媚一笑。這一笑仿佛注入了萬千力量，使我直起腰來，再努力一搏。這時(shí)，你們會(huì)露出欣慰的笑容，就像那雨過天晴的彩虹，那樣的美。你們的笑，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我歸途的啟明星，也是我擋風(fēng)避雨的港灣。啊，你們就是給予我生命的那兩個(gè)人——我的父母！
如果我是一顆小草，你的笑是那陽光，給我溫暖；你的笑就是那雷電，給我鼓勵(lì)和安慰；你們的笑是那生命之水，給我滋養(yǎng)，讓我得以茁壯成長開出美麗的小花。在這偌大的世界里，我為擁有你的笑而自豪，而慶幸。在這形形色色人群中，我為擁有你的笑而感動(dòng)，而流淚。你的笑，你們的笑，是我開花結(jié)果的養(yǎng)料。我想對(duì)你們說：生命中有你們各具特色的笑，真好……
你的笑，你們的笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。在生命中，有你們，真好。
記得的作文12
劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。
從上一年級(jí)開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會(huì)的時(shí)候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時(shí)的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過老師的認(rèn)真批改，老師還鼓勵(lì)我向報(bào)社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報(bào)紙的時(shí)候，我的心里樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導(dǎo)下，我的作文寫得越來越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題征文二等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯來到老師跟前的時(shí)候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的.笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。
四年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)缫寻牙蠋煯?dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個(gè)角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會(huì)繼續(xù)。
記得的作文13
記憶不可能被永遠(yuǎn)封存，就像那年花開�！}記
記憶的的梔子花，重新綻放！不知為何，懵然看見了家里的花，正開放著，有的已經(jīng)謝了，有的還是花苞，心中糾結(jié)了一下，想起你模糊的記憶，來填補(bǔ)我失落的心，你是唯一讓我真心笑的，天真的梔子花。
那年，你一聲不響地走了，留給我那一朵梔子花，殘缺的綴花，香氣依然，可那挺直的樣子，讓你帶走了，最美的.一切，讓你拋棄了，我，也徹底“頹廢”，想過好多辦法，為了補(bǔ)足心里那一直漏著的田。
突然想起你，想起你對(duì)我這個(gè)可恨得孩子做過的一切，我竟笑的出來。你說過，會(huì)一直陪我，我孤獨(dú)過，是你讓我知道溫暖是什么感覺，是你讓我知道世間還有感情，我剛懂了，你牽著我的手四處尋找，看到夕陽撫愛的那朵梔子花，你摘下來放進(jìn)我懷里你承諾說，你會(huì)一輩子做我最好的朋友，一直保護(hù)我，我笑笑，信以為真了，我錯(cuò)了，你還是走走得無聲無息，“你騙了我”！你說過的一切，在你走后的夕陽，沉淀進(jìn)大海深處，你說過我們是最好的朋友，可你還是走的，你帶著淚水和悔恨走了，你拋下了不相信一切的我，你走了，你走的我連淚水還沒來得及流，你走了，我拽著它的葉子，一片一片扔向大海，坐在海灘上，迎著初潮，面對(duì)著夕陽，我吼：“我要忘記你！”我走了，墜落一地的斜陽。那年的梔子花，講述了一個(gè)夢(mèng)幻般的故事。
記得的作文14
9月10日是老師的節(jié)日，記得那天，我起床后，為老師準(zhǔn)備了一些小禮物，來表達(dá)我對(duì)老師的尊敬之情。
來到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調(diào)皮個(gè)性又開始了，我見同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對(duì)我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開個(gè)玩笑的，沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的一只眼睛，使同學(xué)張的'腦子痛，使同學(xué)李的眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！…。
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，有點(diǎn)怒氣的說；“你現(xiàn)在已經(jīng)是上5年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)十二歲了！你還為這些小事來繁瑣你，而且，今天還是教師節(jié)，在這一天你還讓老師對(duì)你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉，你將會(huì)連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了？”
我聽了，心想；“對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)的人了，應(yīng)該為一 二年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節(jié)，我做錯(cuò)了事，老師還原諒我，一次一次地給我機(jī)會(huì)，讓我改過。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識(shí)，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說聲，老師，謝謝您的教導(dǎo)�！�
老師。
……
記得的作文15
母親是世界上最偉大的人，她給予我們的愛也是最無私的愛，他總是默默無聞的為我們付出，一直忙到深夜才入睡。
是她讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，是她把我們帶到了如童話般的世界，給了我們一個(gè)幸福又溫暖的小窩。
媽媽，為我們付出的太多太多了，他總是那么的勤勞肯干像一只憨厚的老黃牛，他為了掙錢讓我們讀書，他那細(xì)嫩的手指一是那樣的粗糙了，她那粉白的臉頰已是那樣的黝黑了，他為什么要這樣做？自己為什么要吃這么多的苦？而給兒女換來的'卻是甜甜的糖果，那么漂亮的衣服。而自己卻穿著多少年的舊衣裳？同學(xué)們你們知道嗎？他為了什么，是為了讓我們成為有用的人。如果你們覺得我說的對(duì)的話，就不要再和媽媽吵架了，不要和媽媽要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。
父母給我們帶到了童話般的世界也不容易，我們要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他們，百善孝為先，懂得感恩吧！感恩父母的養(yǎng)育之恩。
我想對(duì)媽媽說：我永遠(yuǎn)愛你，您辛苦了！謝謝您對(duì)我的照顧與關(guān)心。有句俗話說的：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。
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