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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
烈日炎炎，行人撐著遮陽傘匆匆走過。
“行行好吧，求求你了�！苯值赖膲厒鱽韼茁暺蚯舐�。是乞丐，我想著，心里閃過一絲厭惡。指不定是騙子呢！角落里，一個(gè)頭發(fā)花白的人癱坐著，他頭發(fā)花白雜亂，身上披著一件破爛的外套，依稀可見衣服下瘦骨嶙峋的身體。他面黃肌瘦，兩腮深陷，乞討的手蒼老粗糙，像樹皮一樣皺巴巴的。
他面前還有一張破報(bào)紙，上面有幾塊硬幣。從他身邊走過的人絡(luò)繹不絕，去沒有人伸出援手。
“老爺爺，給你�！币粋�(gè)嬌嫩的小女孩跑到他面前，胖胖的.小手慎重地將一元錢放在老人的手上�！爸x……”他囁嚅著想要說謝謝，卻被打斷了�！胺砰_你的臟手！”一個(gè)穿著時(shí)尚的女人踩著高跟，氣沖沖地沖過來，抬手就給了小女孩一個(gè)巴掌。
“你怎么可以……”他一驚，想替小女孩申辯。
“你什么你，你個(gè)臭要飯的，整天坐在這騙錢，說不定還得了什么病，想報(bào)復(fù)社會(huì)呢！”女人怒目圓睜，手指著老人的鼻子，嘴里吐出些罵人的不干凈的話來。
他沉默了，女人朝他啐了一口痰，拽著哭泣的小女孩走遠(yuǎn)了。
“給你，老爺爺�！边^了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩又跑到老人面前，靦腆地把5元錢放在報(bào)紙上。“老人家，太陽這么大，您怎么還出來呢，去買瓶水喝吧。”小男孩的母親摸著小男孩的頭，滿臉笑容�！爸x謝你，謝謝，謝謝……”他感動(dòng)地幾乎落下淚來，不停地給他們磕頭道謝，眼眶里積蓄著淚水�？粗麄�，我心里酸澀，眼眶也澀澀的。我心里又酸又暖，這樣的老人怎么會(huì)是騙子！這樣的信任和善良，怎么能讓人不感動(dòng)！
有人說乞丐是社會(huì)的毒瘤，但瘤再痛也是肉啊！為什么人們不能對(duì)乞丐多一點(diǎn)信任，一點(diǎn)寬容，一點(diǎn)諒解呢？
這感人的一幕讓我牢記。不論多少年以后，這一朵美麗的浪花依然在我的記憶里閃射出璀璨的光芒，折射出人性的真善美！
小學(xué)記憶作文 篇2
海是那樣藍(lán)，海是那樣廣闊無邊。
這看似平靜的地方，卻有無數(shù)的小生靈。你瞧，海灘上，一群孩子把沙子挖開，就會(huì)有許許多多的小螃蟹向四周跑去，你扔出一塊石子，有些小飛魚就會(huì)躍出水面。
早晨，東方的紅日悄悄地露出腦袋，然后，忽然一下子蹦了出來，嚇你一大跳。海鷗就像開會(huì)那樣匆匆地從四周聚攏在一起，它們叫著，鬧著，一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群，巨大的藍(lán)鯨噴出幾十米高的巨浪，把海鷗們嚇得驚慌失措，可怕的魔鬼魚在打鬧，覓食。
海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅(jiān)硬的大牡蠣，這看似美麗的'石頭，其實(shí)是一只狡猾的章魚在覓食，還有像海蛇一樣的海帶，不停地?cái)[弄著它的身軀。
黃昏時(shí)分，大海安安靜靜地退潮了。這時(shí)候，大�？犊叵蛉藗冋宫F(xiàn)出了美味的山珍海味。
夜晚，漁船陸陸續(xù)續(xù)地回到了港灣，海浪拍打著堅(jiān)硬的石頭，向人們訴說著它的故事……
小學(xué)記憶作文 篇3
記憶的海洋深不可測，記載著許許多多的故事，它們猶如一條條小魚，自由自在地游弋，伴隨著記憶的流逝，有些我都已經(jīng)漸漸淡忘了，但唯有一幕，一直刻在了我的心田，那一幕是感動(dòng)的，那一幕是受啟發(fā)的，那一幕是美好的！
陽光照耀著整個(gè)大地，微風(fēng)徐徐地從身邊吹過，街上的行人來來往往，整個(gè)城市充滿了生動(dòng)與活力。我漫步街上，感受著這小城的溫馨與美麗。
那時(shí)我剛剛來到福州，一到車站，就看到了叔叔那和藹可親的面容，我一見到就一擁而上，一手抱住了叔叔。叔叔滿懷思念地對(duì)我說：“娟娟啊，叔叔好想你啊等等叔叔就帶你去左海公園里去吃飯，吃完飯，叔叔就帶你去海底世界看表演好不好�。俊蔽乙宦犕昃托老踩艨竦貙�(duì)叔叔說：“好啊好啊，那可真是太好了，可要麻煩你破費(fèi)了哦！”于是我們就去公交站搭車去左海公園了。()過了差不多40分鐘以后，我們既到了左海公園，也吃完了飯，就等著去海底世界看表演了。剛剛踏進(jìn)海底世界時(shí)，就像進(jìn)入了鬼屋一樣，不過在叔叔的引導(dǎo)下，我們才經(jīng)過“重重障礙”來到了表演區(qū)。我擠過了人群來到了最前面，叔叔則站在后面。表演開始了，這講述的'是一個(gè)王子不小心落入了深海，被美人魚給發(fā)現(xiàn)了，美人魚救醒王子后，兩個(gè)人一見鐘情，之后他們決定結(jié)婚，就讓美人魚的姐姐做見證人。表演的最后美人魚和王子做成一個(gè)愛心桃的形狀美人魚的姐姐從中鉆過表示祝�！�(dāng)我看到這里時(shí)，不禁發(fā)出感嘆：“這是多么美好又溫馨的一幕啊”過了一會(huì)兒，我仍然沉浸在這美好的韻致里，但天色已經(jīng)晚了，我舍不得離開，只好拿出相機(jī)拍下這一幕，當(dāng)做永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
這一幕，雖然沒有黃河一瀉千里那樣雄偉，也沒有董存瑞獻(xiàn)身那樣轟轟烈烈，但它卻給了我太多太多的啟發(fā)，它是最美的一幕！
小學(xué)記憶作文 篇4
記憶是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個(gè)開心果，在痛苦時(shí)提供一些快樂；記憶是個(gè)電視機(jī)，每天都會(huì)調(diào)一個(gè)頻道。
假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當(dāng)一個(gè)音樂天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的記憶移植給我，擁有無人能及的'智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會(huì)他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的記憶移植給我，讓我非常勇猛。
假如記憶可以移植，我要把我的記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂，讓殘疾人能夠健康起來，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監(jiān)獄中度過。
假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！
小學(xué)記憶作文 篇5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對(duì)我說，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對(duì)我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛之情，那么接下來的這個(gè)畫面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無價(jià)”。
那是六年級(jí)下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過，還是刺骨的寒冷。由于對(duì)天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對(duì)她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令�；匕嗉�(jí)的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的.世界春暖花開。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
小學(xué)記憶作文 篇6
小學(xué)令人難忘。童年值得回憶。當(dāng)我上初中的時(shí)候，我開始想念小學(xué)的每一個(gè)地方，包括一塊草地、一朵花、操場、樓梯和給我們打電話的老師。過去發(fā)生在老師身上的一點(diǎn)一點(diǎn)的事情一直縈繞在我的腦海，不管是責(zé)罵我、批評(píng)我還是表揚(yáng)我。
我后悔沒有珍惜我的童年。我過去學(xué)過關(guān)于童年的詩。當(dāng)我玩的時(shí)候，我把一切都拋在腦后。直到童年的最后一天，我才醒來。后悔已經(jīng)太晚了。我坐在窗前，看著天空，想了很多……
時(shí)間不多了，我馬上就要離開小學(xué)了。我認(rèn)為將來看小學(xué)的`機(jī)會(huì)不多。老師，再見。
最后，再看看小學(xué)，一切都值得回憶，一切都值得回憶，一切都值得悲傷，因?yàn)槲覜]有很好地保留小學(xué)的記憶。
每次我看到畢業(yè)照小學(xué)，我都明白在我的記憶中，我沒有忘記小學(xué)，但它們不容易從我的記憶中挖掘出來。
因此，請記住小學(xué)，想念它會(huì)讓你的心溫暖。
小學(xué)記憶作文 篇7
童年里的事情真多，但是有幾件事令我念念不忘。
童年的時(shí)候我真傻呀。記得那個(gè)時(shí)候，哥哥到我家來拜年，因?yàn)槭谴竽瓿跻唬覀兂缘氖敲鏃l。一大碗面條，旁邊加上滿滿的一小碗辣醬，我和哥哥會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把一整碗辣醬全倒在了面上，和一和，就變成了一碗紅色的'面。本以為很好吃，可沒想到，剛吃一口，便辣得說不出話來，我們倆拿起一杯冷茶便喝，還是不解渴，沒辦法，我們只好告訴媽媽，媽媽很生氣，但也無可奈何，只好重?fù)Q一碗。
還有一次，我和徐涵從我家的菜園里拿走了一棵小白菜，種到了樓下后，天天給它澆水，可是，它還是快死了，沒想到有一天，我和徐涵看到了一個(gè)小男孩在菜旁邊方便，我們很生氣，沒想到幾天以后，小白菜竟然長大了，我們心里好高興，這還得感謝那個(gè)小男孩呢。
童年的趣事多多，它使我的童年世界變得美麗、動(dòng)人起來。
小學(xué)記憶作文 篇8
海是那樣藍(lán)，海是那樣廣闊無邊。
這看似平靜的地方，卻有無數(shù)的小生靈。你瞧，海灘上，一群孩子把沙子挖開，就會(huì)有許許多多的小螃蟹向四周跑去，你扔出一塊石子，有些小飛魚就會(huì)躍出水面。
早晨，東方的紅日悄悄地露出腦袋，然后，忽然一下子蹦了出來，嚇你一大跳。海鷗就像開會(huì)那樣匆匆地從四周聚攏在一起，它們叫著，鬧著，一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的'身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群，巨大的藍(lán)鯨噴出幾十米高的巨浪，把海鷗們嚇得驚慌失措，可怕的魔鬼魚在打鬧，覓食。
海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅(jiān)硬的大牡蠣，這看似美麗的石頭，其實(shí)是一只狡猾的章魚在覓食，還有像海蛇一樣的海帶，不停地?cái)[弄著它的身軀。
黃昏時(shí)分，大海安安靜靜地退潮了。這時(shí)候，大�？犊叵蛉藗冋宫F(xiàn)出了美味的山珍海味。
夜晚，漁船陸陸續(xù)續(xù)地回到了港灣，海浪拍打著堅(jiān)硬的石頭，向人們訴說著它的故事……
小學(xué)記憶作文 篇9
天空中的云散去，拉著那個(gè)沉重的行李箱，展開了一場不知合適會(huì)結(jié)束的旅行……
慢慢生命長河，我終愿穿梭于書海。青春我自狂，眼前總是一片朝陽。一路潑灑，一路豪放。背著重重的軀殼，別有洞天，沿著樹的枝葉緩慢前行。有人嘲笑，更有人譏諷，但我只為爬上樹梢。這就是喔牛一樣的我，曾記否，青春已不在，愿意在回憶落時(shí)，換就希望。忘不了曾經(jīng)的傷心過往，忘不了肆意燃燒著的火得激情，那確是懵懂無知，但更多的是熱血沸揚(yáng)。歷經(jīng)磨難，為的終是欲火釋放。不知珍惜，曾留下悲傷的'淚水，不知悔恨，曾留下親人對(duì)我無悔的付出。
這就是人生，總多愁善感，但夾雜著坦承與真實(shí)。如今的自己，只是一步一步走向?qū)儆谧约旱奶�。沒有火的肆意釋放，沒有水的脆弱無聲。但我已會(huì)架舟啟航。
人類思想的盲區(qū)，就在深處，冥思中默默成長！
小學(xué)記憶作文 篇10
時(shí)光，從我們的窗前悄悄流過，今天，以前的日子仿佛就在昨日，心中不免有一絲傷感。
來到我的書櫥前，翻了翻，幾本題有，《少年博覽》的書映入我的眼簾。這些書其實(shí)我早就讀了許多次的，但在時(shí)間“磨礪”下，記憶已淡了，猶如一層薄薄的霧，滲入我的意識(shí)里。我像以前一樣翻開了它們。開始如霧的記憶竟像潮水般涌上我的心頭……“DIY哥哥”“問不倒博士”“洋洋兔”“陽光姐姐”“訊訊主播”一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在《少年博覽》的目錄上，一個(gè)個(gè)有趣的故事“蹭”地蹦了出來，給我?guī)韾芤獾南硎�。在這忙碌的“高年級(jí)”，那些三四年級(jí)、一二年級(jí)訂的書刊早已遺忘在記憶深處。如今，翻開它們熟悉的`面孔，真像回到了從前。哎，時(shí)光一去不復(fù)返，以前那美麗的記憶已被雨水沖刷得漂白，留下來的只有那藏在心底的痕跡。
同學(xué)們，現(xiàn)在尋找一下你以前的記憶，是不是會(huì)有一種見了老朋友的感覺？
小學(xué)記憶作文 篇11
今天，我們?nèi)テ珟r寫生。晚上吃飯，讓同學(xué)們真是久久回戀。
第一鍋，回鍋肉隆重出場！肥膩而醬香，每片肉里都夾著濃誘的鮮汁，一口咬下，不僅不膩，反而好吃。酥肉端來，焦黃焦黃的'外殼看起來特別有食欲，一口咬下，外酥里嫩，香甜可口。嫩肉入口即化。
接著是最好吃，最誘人的-----魚香肉絲！還未端來，一絲沁人心脾的香氣直至心中，整個(gè)身體都陶醉在那迷人的香氣中，無法自拔。放入口中，特別有嚼勁，甜甜的，吞下后香味還在嘴里旋轉(zhuǎn)，回味還又有點(diǎn)微辣。過來許久，這香味還久久不散去。
同學(xué)們像是幾天幾夜沒吃飯似的，不停朝碗里夾，害得旁邊的小妹妹想吃都吃不到，著急地哭了。大人們只好在她碗里夾了一些菜，讓她在一旁吃。
哎！這美味的佳肴，讓人想想都流口水�。�
小學(xué)記憶作文 篇12
一大早晨，爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家。在路上的時(shí)候我問媽媽：“今天怎么一大早就回老家呀？”媽媽說：“今天是大年三十，我們要和爺爺奶奶過一個(gè)團(tuán)圓年。”
我們到了家，媽媽趕快去幫忙做飯。我看著我曾經(jīng)生活過的地方，又讓我想起了我小時(shí)候的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過了一會(huì)，咚咚咚，有客人人來了，我連忙去開門，看看是誰來了，哦，原來是我二姑帶著
表哥來了。表哥剛坐下，咚咚咚，又來客人了，這次是大姑帶著大表哥也來了。天已經(jīng)黑了，我打開電視，這晚是除夕，電視上演著熱鬧的春節(jié)晚會(huì)，過了一會(huì)兒媽媽把熱騰騰的餃子端上來。我們一家人吃著餃子，看著晚會(huì)，每人的心里都特別高興。吃完飯，爸爸帶著我和表哥，姐姐下樓去放鞭炮，爸爸讓我點(diǎn)，我不敢，最后還是爸爸點(diǎn)著鞭炮，鞭炮的響聲震耳欲聾。
我喜歡過春節(jié)，因?yàn)槲矣珠L大了一歲。
小學(xué)記憶作文 篇13
“開飯了！”媽媽在餐桌前喊道，所有人聽到了，都圍望著桌上有啥菜，因?yàn)榻裉焓浅Γ腥硕枷胫烙惺裁床恕?/p>
菜品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，還有我最愛吃的——魚，我開心極了。迫不及待下了筷子，媽媽一看，大叫一聲“慢著”。
首先，我們家的傳統(tǒng)是在吃飯前要先燒錢祭祖，讓后得等祖先先吃飯，吃完后才能吃。
為開始燒錢了，舅舅用打火機(jī)點(diǎn)出了熊熊燃燒的火焰，我們恭恭敬敬的.燒錢，并點(diǎn)香，祝福祖先在冥界，健健康康，快快樂樂，并祈求祖先保佑全家人幸幸福福、平平安安。
做完工序以后，全家人開始狼吞虎咽的吃起飯來，我覺得魚實(shí)在太好吃了，味道一級(jí)棒。
飯后，全家人開始看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的小品把大家逗得捧腹大笑。
看完春晚后，我又再看了一部電影才睡覺，這是已是凌晨3點(diǎn)了。
小學(xué)記憶作文 篇14
放寒假了，爸爸媽媽領(lǐng)著我和妹妹就回老家去了，每年的春節(jié)我們?nèi)叶际窃诶霞疫^的。
在我模糊的記憶里，每年的春節(jié)都是在貼春聯(lián)，掛大紅燈籠，請祖先，放鞭炮和早上互相拜年中度過的。每年我都會(huì)掙很多壓歲錢，我都會(huì)讓媽媽給我存起來，等我以后上大學(xué)的時(shí)候再用。
今年除夕包餃子的時(shí)候，奶奶把一個(gè)五角錢的硬幣包在了餃子里面，奶奶還說誰吃到包錢的餃子，誰今年的福氣就會(huì)更好。大年初一的早上我早早的就起來了，先給爺爺奶奶拜了個(gè)年，祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲！等奶奶把餃子煮熟了，我端著碗使勁吃使勁吃，可還是讓爸爸吃到了，我說：“爸爸，今年就讓給你吧，明年我一定會(huì)吃到的，”爸爸笑著說：“好啊！明年一定讓你吃到！”吃完飯，爸爸媽媽就領(lǐng)著我和妹妹去給親戚朋友們拜年了！大街上人來人往，熱鬧極了！
今年的`春節(jié)我過的很開心，因?yàn)橛泻芏嗟男』锇橐粔K玩，你們的春節(jié)是怎么過的呢？在此祝全國的小朋友新年快樂！
小學(xué)記憶作文 篇15
大海就像無私的母親一樣，慷慨而溫暖地奉獻(xiàn)出自己的愛，比如獻(xiàn)出美食、獻(xiàn)出美景……
海浪是多么地洶涌澎湃，海底大大小小的魚兒在穿梭游動(dòng)，自由得就像空中的鳥兒。當(dāng)海水流動(dòng)時(shí)，蚌殼還會(huì)隨著水流而自由開合，呼扇呼扇地，非常好看，就像人在平穩(wěn)地呼吸。每一個(gè)蚌殼里，都包含著一顆絢麗奪目的珍珠，就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的海草，她們就像一群搖曳生姿的仙女，隨著海流的涌動(dòng)，她們歡快地舞蹈。
大海有許多美食，海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼，小的貝殼可以炒著吃里面的肉，大的貝殼可以涼拌著吃，海帶可以做紫菜湯，蝦也可以做茄汁大蝦，等等，還有許多我叫不上名字的美味。
海的景色也很美，海是廣闊無垠的`，一眼望去，依然是海。海水很藍(lán)，藍(lán)得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈，清澈得如同輕盈剔透的玻璃。
這就是我對(duì)大海的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇16
星期六，我很高興，因?yàn)閶寢尳裉煲獊斫游页鋈ネ妗ｋm然今天很冷。但是，有一件事讓我非常感動(dòng)。
路過街上，看見了一過年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討，她穿著一身破爛不堪的衣服，長長的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個(gè)打碎的碗，里面沒有一分錢。
她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他們施舍點(diǎn)錢給她。但是，得到的結(jié)果令她意想不到。有的人破口大罵，甚至有些人的'眼睛一瞪一瞪的。
在人群中，一位美麗而又善良的中年婦女，小步地走到小女孩的面前，問小女孩愿意做她的干女兒嗎？小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。
大約過了十分鐘，那位婦女帶著小女孩出來了。此時(shí)，小女孩簡直是太漂亮了，就像是變了個(gè)人似的。剛才責(zé)罵小女孩的人們，羞愧地低下了頭，主動(dòng)地上前跟小女孩道歉，小女孩笑得無比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。
這件事深深地刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！
小學(xué)記憶作文 篇17
時(shí)間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的回憶，你們還記得嗎？
欣，你喜歡寧靜，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍(lán)天，感受微風(fēng)掠過耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒有想我呢？
我想讓白云傳遞我對(duì)你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對(duì)你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。
我們的記憶，揮之不去的笑容。
又是深秋，我們就是在這時(shí)候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年……
我們彼此相依，彼此互助，無意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的.深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？
我們的記憶，它不會(huì)隨時(shí)間流去，更不會(huì)被埋沒！
小學(xué)記憶作文 篇18
童年，就像一個(gè)美麗的海灘，那美好的往事，就像那海灘上的貝殼，我輕輕將海灘上那閃著金光的貝殼拾起，靜靜的看著貝殼里那金色的美好往事。
——題記
我的童年是快樂的，小時(shí)因?yàn)樘字闪耍晕医?jīng)常鬧笑話，還會(huì)給家中增添一些樂趣。瞧！ 我又鬧笑話了！
自己做蒸蛋
我剛上五年級(jí)的`時(shí)候，那時(shí)，我才8歲，是因?yàn)榭戳穗娨暽喜ビ车摹疤觳舃ang bang”節(jié)目，受到啟發(fā)，我決心為媽媽做一碗蒸蛋，我調(diào)好蛋，放入鍋中蒸著，10分鐘后，我拿著抹布將蛋端了出來，想像本應(yīng)是黃澄澄的蛋羹，卻帶了一點(diǎn)點(diǎn)黑！我不知道是怎么回事，就將媽媽喊醒了。媽媽嘗了嘗我做的蛋，連聲說好吃，其實(shí)媽媽是有點(diǎn)勉強(qiáng)地吞下去的。我一嘗，哇！既不甜又不咸，反而糊了，我硬把它吞了下去，那滋味呦！真難受！媽媽呢，在一邊笑個(gè)不停。
童年是美的，
童年是難忘的，
童年是快樂的，
我的童年有金色的記憶，
是海灘上閃著光的貝殼。
小學(xué)記憶作文 篇19
爆竹聲聲賀舊歲，一年一度的春節(jié)到了！
一大早，媽媽就在廚房里忙活了起來。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿β德暼缤磺豁憳钒盐业男那橐搽S之帶動(dòng)了起來。不一會(huì)兒香味便慢慢飄了出來，一點(diǎn)一點(diǎn)誘惑著我的小肚子，將我的“饞蟲”都勾了出來。我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽！你快點(diǎn)！我快餓的不行啦！”終于團(tuán)圓飯做好了，餐桌上滿滿全是可口的飯菜，香氣撲鼻，有代表年年有余的魚、象征吉利的'雞等等。全家人圍在一起開開心心地吃著團(tuán)圓飯，到處洋溢著幸福的氣氛，我好開心！
吃過飯，爸爸說：“發(fā)紅包啦！把紅包壓在枕頭底下好運(yùn)就會(huì)來到我們身邊！”我連忙接過紅包立刻把紅包壓入枕頭底下，因?yàn)槲蚁牒眠\(yùn)快點(diǎn)來到我的身邊。
晚上，大家坐在一起看春晚，被幽默風(fēng)趣的主持人們逗得笑聲不斷。彼此吃著瓜子，喝著可樂。不知不覺，新年的鐘聲伴隨著鞭炮聲響起來，每個(gè)人都收到了許多表示祝福的短信。彼此祝福新的一年美好的愿望實(shí)現(xiàn)……春節(jié)真熱鬧呀！我愛春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇20
在每個(gè)人的記憶中都有幾件可回憶的事。像高興的，傷心的，尷尬的，生氣的……我的'記憶中有一件事讓我終身難忘
記得那天我們班的班主任――劉老師帶來了個(gè)驚人的消息，下周該我們班舉行紅領(lǐng)巾廣播。下課了，同學(xué)們?nèi)谧h論紛紛。我坐在位子上思索去還是不去？這時(shí)中隊(duì)長郝誠睿朝我走來，她說：“王曜暉，因?yàn)槟愕挠⒄Z十分的好，所以我想讓你參加紅領(lǐng)巾廣播，可以嗎？”“當(dāng)然可以了�。 蔽腋吲d地回答道。我決定表演英語演講，每天我都對(duì)著鏡子朗讀，這樣子反復(fù)好幾遍。
終于到那天。我十分緊張，好像有一塊冰緊貼在我的背后，涼絲絲的。輪到我了，我的腿好像有點(diǎn)不聽使喚，心怦怦直跳。我使勁咽了口唾沫，緊張地走過去，機(jī)械地把不知道背過多少遍的文章背出來。我的腦子一片空白，但心中的石頭終于落地了。
這件事雖然過去了一年，但好像就發(fā)生在昨天，每一個(gè)細(xì)節(jié)還歷歷在目，難以忘懷。
小學(xué)記憶作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)無知的孩子成長為一個(gè)成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時(shí)，苦味和甜味最值得我回味。
我還記得有一次，當(dāng)我們接近期末考試時(shí)，我們每天都盡力擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。晚上7點(diǎn)或8點(diǎn)，我們在看教工和輔導(dǎo)書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評(píng)像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，回蕩的`不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通游戲不再被討論，而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè)，這既簡單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭看著滴答作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時(shí)，我真的很想回到我們的童年，那時(shí)我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業(yè)書里。
小學(xué)記憶作文 篇22
記憶是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個(gè)開心果，在痛苦時(shí)提供一些快樂；記憶是個(gè)電視機(jī)，每天都會(huì)調(diào)一個(gè)頻道。
假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當(dāng)一個(gè)音樂天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的`記憶移植給我，擁有無人能及的智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會(huì)他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的記憶移植給我，讓我非常勇猛。
假如記憶可以移植，我要把我的記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂，讓殘疾人能夠健康起來，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監(jiān)獄中度過。
假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！
小學(xué)記憶作文 篇23
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我有許多童年記憶，但印象最深刻的是黑板上的記憶。它讓我再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。它時(shí)時(shí)刻刻警告著我。
事情發(fā)生在 二年級(jí)。那時(shí)候，班里流行玩植物大戰(zhàn)僵尸，小店里也有許許多多關(guān)于這種游戲的玩具。班里有許多人都有一種卡，當(dāng)時(shí)老師讓我們玩卡的同學(xué)把它交出來，讓班長 把名字記起來，我也羞愧得把卡交了上去。同學(xué)們都吃驚的看著我。我那時(shí)是班里的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們都認(rèn)為我是好學(xué)生，現(xiàn)在卻玩起了卡。當(dāng)時(shí)，我也很后悔，可 后悔有什么用，名字已經(jīng)記上去了。老師將玩過卡的'同學(xué)的名字寫在了黑板上。當(dāng)寫到我的名字時(shí)，全班三十多雙眼睛一起朝我看來。老師當(dāng)眾批評(píng)了我。同學(xué)們真 不敢相信，連班里的學(xué)習(xí)委員也會(huì)玩卡。我當(dāng)時(shí)恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是怎么可能呢。老師把這件事告訴了我的媽媽�；氐郊�，媽媽教育了我。我自己也知錯(cuò) 了。
這次事情讓我記憶永久，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記黑板上那寫著的我的名字 。
小學(xué)記憶作文 篇24
三年級(jí)過六一兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)邀請我去他家玩，我馬上同意了！到了他家我們開始瘋玩了。把所有好玩的都玩了個(gè)遍�。∽詈�，我們一致同意去沙洲公園玩，我們在路上跑跑跳跳好不快樂，到了沙洲公園我們把了所有的游樂設(shè)施都玩了一遍！我樂悠悠的回到了家�。∫坏郊野謰岅幊林�，對(duì)我大聲的說：“你去哪了？你知不知道我們都很擔(dān)心你！我們把你老師的`電話都打了個(gè)遍也沒找到你。
你去哪玩了？也不跟爸媽說一聲？”我哭著說：“爸爸媽我”爸爸利劍一樣的目光盯得我頭皮發(fā)涼，一下子似乎矮了半截�！澳阒恢牢覀冋也坏侥阌卸鄵�(dān)心，怕你會(huì)有什么意外你懂嗎？”這句話，捅到了我的心窩子上了！羞的我恨不得有一個(gè)洞，躲一躲才好��！經(jīng)過這次的教訓(xùn)我懂得了：出去玩要跟爸爸媽媽講不要讓他們擔(dān)心！
小學(xué)記憶作文 篇25
一張張猶如流星的畫像，一份份刻骨銘心的記憶。
——題記
打開鉛筆袋，一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來，我拿起一只破舊的鉛筆，端詳起來。
我想起了你，你很有女王范，令人不由自主的著迷，那一雙炯炯有神的大眼睛和漂亮帥氣的劉海，是班中公認(rèn)的美女，我們喜歡拿著鉛筆在這里畫畫那里涂涂。
一張白紙，一支鉛筆，憑著對(duì)你的.記憶，在紙上仔細(xì)的畫著，一張，一張，又一張，細(xì)長的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒有畫出我心中的你，我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間，只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。
我趴在桌子上，目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫好的畫像上，你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美，漆黑的眸子里有我們在一起多年的記憶，就像一幕幕精致的劇情，后來，我才回過神意識(shí)到我們已經(jīng)有很多年沒見了。
即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn)，但我們之間的友誼并沒有被沖淡，時(shí)間是見證我們友誼最好的方法。
我因有你而高興。
小學(xué)記憶作文 篇26
今天，我和媽媽去公園里找春天。一出門，就有一股清新的空氣撲鼻而來，還覺得暖暖的，直往人心窩里鉆。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)枯黃的小草已經(jīng)長出了嫩芽，給草地裝飾了幾點(diǎn)綠色。樹上開了幾朵小花，還有幾朵含苞未放的花骨朵兒，好像在等著春雨的到來，我想：一場春雨過后，一定會(huì)開出更多更美麗的'花，把世界裝扮得五彩繽紛。
春天帶給孩子最大的快樂就是放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息，又讓大家體驗(yàn)到了放飛希望所帶來的快樂。我和媽媽跑了好幾圈才把風(fēng)箏放起來�？墒�，沒飛多高，風(fēng)箏就掉下來了。我們屢試屢敗，但是我們不灰心，一直放到天黑，我們才回家。我想：雖然風(fēng)箏沒有放起來，但是，我們還是很開心！下次可要請風(fēng)娃娃多多幫忙了。
春天多么美好啊！看著春天美麗的景象，我就不由得想起了《春日》那首詩——“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
小學(xué)記憶作文 篇27
今天我和媽媽來到濱江公園，我們來看春天。
先來到草坪上，我看見小草從地里探出頭來，像春天的眉毛，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，還有一樹迎春花從假山上垂落下來，上面滿是金黃色的花朵，美極了。
我們來到江邊，看到無數(shù)的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。我想數(shù)數(shù)，可怎么也數(shù)不清，風(fēng)箏太多了，天空成了風(fēng)箏的王國。有紫色的金魚風(fēng)箏，粉紅的美人魚風(fēng)箏，還有各種漫畫人物風(fēng)箏。今天我買的.是開心超人，這個(gè)風(fēng)箏是三角形的，下面還有很多彩色的飄帶。我想它飛上天空一定很美麗。
江邊還有很多人在釣魚，我走近一看，有個(gè)老伯伯正好在收線，釣上來一條很大的邊魚，我們都很高興。我坐在江邊的大石頭上，看著碧綠的江水，不時(shí)還有大浪涌上來。風(fēng)吹在臉上很舒服，就像媽媽的手在撫摸著我。太陽曬在身上很暖和，人們都換上了薄薄的春裝，還有人穿著短袖呢！
多么美麗的春光啊，讓我們好好享受它吧！
小學(xué)記憶作文 篇28
“嘟、嘟、嘟、嘟，報(bào)告報(bào)告，移植完畢，嘟嘟�！庇洃浺浦财黜樌匕掩w冰波的記憶移植給了我，而且記憶移植器還把一些我不需要的但趙冰波有的記憶給抹掉了。為什么我要移植趙冰波的'記憶呢？因?yàn)槲议L大要當(dāng)作家的呀，趙冰波不是寫作文很厲害的嗎？只要我移植了他的記憶，我寫俄文也會(huì)很厲害的。
當(dāng)他的記憶一移植過來，我就有感而發(fā)，寫了《陳鼎爾童話》，第一天上市就賣斷貨了，第二天也賣斷貨了，第三天、第四天、第五天、第六天也一樣斷貨了。一直到第十天才沒有斷貨，我?guī)滋熘畠?nèi)就變神童了。許多人都在談?wù)撐遥黝悎?bào)紙的編輯也爭相把我的資料登上報(bào)紙。于是我就忙起來，當(dāng)記者來問我問題的時(shí)候，我都回答得很流暢。我還有驚人的記憶力，畢竟是趙冰波的智商加我的智商嘛，少說也有200哩！這么高的智商，不是神童才怪呢！
幾年以后，趙冰波遇見了我，看到我的書發(fā)行量很大，就自嘆不如，向我請教，讓我的虛榮心大大地滿足了一回。
小學(xué)記憶作文 篇29
在我的記憶里，春節(jié)是辭舊迎新、紅紅火火、熱熱鬧鬧的節(jié)日。在春節(jié)，我們必須貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，還有很多好玩的`事情。
大年三十，爸爸媽媽帶著我和弟弟回老家過年。那一天，我興奮的都睡不著，想想我就睡著了，突然，外面發(fā)出噼里啪啦的響聲，我連忙做起來穿上了鞋子，往外跑，看見爸爸正接二連三的放鞭炮，我問爸爸：“爸爸，給我買一些煙花吧�！卑职中χf：“我早就買好了。”我聽了高興極了，我跑進(jìn)廚房看見媽媽和奶奶正在包餃子。我就跑去爸爸說：幫爺爺貼春聯(lián)。到了晚上，我們?nèi)以谝黄馃釤狒[鬧的吃團(tuán)圓飯，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看到了十二點(diǎn)，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我能放煙花嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以�！蔽冶е鵁熁ㄏ蛲饷媾苋�，開始了，“咚！咚！咚！”隨著一聲聲震耳欲聾的響聲，之后姹紫嫣紅的煙花在天空中像花一樣開放。煙花千姿百態(tài)，五彩繽紛，真是好看極了。
我們大家在門口觀看著美麗的煙花，我和弟弟非常的開心。
小學(xué)記憶作文 篇30
在生活中我想每個(gè)人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無論是什么樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的帶給我們啟發(fā)，有的使我們永生難忘。
就像我，那是我8歲時(shí)的一個(gè)上午我在學(xué)校上課。突然，聽到一聲巨響，當(dāng)時(shí)我心里一顫頓時(shí)想到了我患病的爺爺。因?yàn)槲抑浪先思业纳眢w已經(jīng)快支撐不下去了，當(dāng)我中午火箭般的沖到家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的猜測是正確的我的爺爺我的慈祥的`慈愛的爺爺就這樣與我與這個(gè)世界不辭而別了。這件事在我心里一直無法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢能使鬼推磨可是生命不能金來換。
所以我覺得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來之不易的生命，讓我們在自己的生活中自己的生命中留下最美的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇31
我有許多愿望，希望自己成為一位科學(xué)家，作家，設(shè)計(jì)師，教師，老板等�？墒俏乙膊荒芤幌伦油瓿蛇@么多愿望呀！我想要是有個(gè)辦法可以讓這些愿望一下子完成就好了，假如記憶可以移植呢？
假如記憶可以移植，我想做什么？只要把記憶移植就可以了，隨時(shí)都可以交換記憶了。
假如記憶可以移植，我想移植總統(tǒng)秘書的記憶，因?yàn)榭偨y(tǒng)的秘書是幫助總統(tǒng)開會(huì)，接電話并隨時(shí)隨地地跟著總統(tǒng)的，還可以知道總統(tǒng)的'各項(xiàng)信息和機(jī)密為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
假如記憶可以移植，我還想移植作家的記憶，移植后我就知道作家寫書的構(gòu)思了，我就也可以寫出更加優(yōu)美，有趣的文章了，就可以不看作文書了，也就不需要爸爸媽媽去修改了。等我長大后也可以當(dāng)一位出色的作家了，能為大家寫出更多有意義，有知識(shí)的好的文學(xué)。
記憶移植是不能憑空想象的，只要我們不懈努力，刻苦的鉆研，也許很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)記憶作文 篇32
轉(zhuǎn)眼間，歲月就在那記憶的漣漪中悄然而過。當(dāng)記憶劃過歲月的時(shí)空，去摸索那所謂的美好。我們，已然站在另一個(gè)分水嶺。
“記憶中的我們總是太牽強(qiáng)”。會(huì)把不相干的兩碼事擰成一團(tuán)，系成結(jié)，放在心里，任憑它百般纏繞，直到心停止跳動(dòng)，才會(huì)感嘆世間的愛恨情仇。
“記憶中的我們總是太沉悶”。就算距離再近，也無法越過那道最底線的界限。所累積的千言萬語都在腦海里亂成一鍋粥，被小火微微燉著，咕嚕咕嚕冒泡，卻永遠(yuǎn)無法達(dá)到沸點(diǎn)。
“記憶中的'我們總是太任性”。就算有再多的痛楚，再多的不舍，我們也會(huì)咬牙挽留住最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)，不肯去拾回那段刻骨銘心的愛戀。
“記憶中的我們總是太瀟灑”。就像歌中所唱的那樣：無所謂，該放就放，別讓自己那么累，無所謂，自由自在的飛，讓夢純粹，靜候輪回。
一瞬間，那些記憶便在泛起的漣漪中隱隱浮現(xiàn)，當(dāng)記憶去探尋那些所謂的美好，但此刻，記憶中的我們，已不復(fù)存在。
小學(xué)記憶作文 篇33
從小到大我經(jīng)歷過許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。
記得那是08年的九月，我們跟著祁老師去參加全運(yùn)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場地準(zhǔn)備比賽。我突然想起祁老師的話：比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒超過7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續(xù)兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復(fù)著祁老師說的動(dòng)作要到位：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績獲得了冠軍。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到無限榮耀。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我戴上金牌，發(fā)了獎(jiǎng)狀，我高舉獎(jiǎng)牌在照相機(jī)前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的.獎(jiǎng)牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來的!下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。
啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。
小學(xué)記憶作文 篇34
小時(shí)候，我經(jīng)常和小狗在夏天的傍晚，坐在花園里乘涼。涼風(fēng)吹拂這我的衣裙，感到分外涼爽，抬頭仰望天空，我被那千變?nèi)f化的云彩吸引住了。
天空中有許許多多千變?nèi)f化的云彩時(shí)而像羽毛，輕輕地漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩地移動(dòng)著；時(shí)而像大海，泛起洶涌的波濤。啊！這朵像巍峨的大山，那朵像蔥郁的森林；挨著樹林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，正發(fā)出一陣陣震撼山谷的怒嘯；天邊上的一朵像一只溫順的小貓，似乎在觀賞什么……
一會(huì)兒，云彩聚成一團(tuán)，像一只大海龜。大海龜抬起前腳，笨拙的爬進(jìn)海里……我還想看一看那令人留戀的大山，樹林，威武的老虎和溫順的小貓，那有趣的大海龜，可是這一切一切都不知所蹤了。它們?nèi)ツ牧�？我祈禱這上帝讓它們再次出現(xiàn)在我的`視線內(nèi)。天黑了，我還不時(shí)的抬頭仰望著星空，希望天邊出現(xiàn)我夢寐以求的云彩……
云彩，像是一副美妙的圖畫，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里……
小學(xué)記憶作文 篇35
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動(dòng)聽；溪底的石頭只是沉默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶……
記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂的'時(shí)刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處……
在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過氣時(shí)，總會(huì)到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景……
小學(xué)記憶作文 篇36
春姑娘帶著神奇的彩筆來到了人間，來到了美麗的兒童公園。
一進(jìn)兒童公園，我頓時(shí)感到心曠神怡。瞧！小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉，好奇地向四周張望。粉紅色的桃花是那樣的嫵媚動(dòng)人；潔白的梨花是那樣美麗動(dòng)人；金黃色的迎春花是那樣的生機(jī)勃勃；火紅的茶花開得更艷了。最吸引人的是公園兩旁的玉蘭花。光禿禿的樹枝上開滿了潔白無瑕的花朵，像雪、像玉、像云，像白色的小風(fēng)鈴�；ǘ溆械暮�，像一枝枝白蠟燭；有的群芳斗艷，花骨朵中散發(fā)著濃濃的'香味；有的倒掛枝頭；有有的斜掛枝頭；有的像白蝴蝶面對(duì)浩瀚的藍(lán)天振翅欲飛。一陣微風(fēng)吹來，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長發(fā)，婆裟起舞，好像在對(duì)著鏡子梳妝打扮。
太陽灑下柔和的陽光，讓花草樹木擁有更多的關(guān)愛。整個(gè)公園被春姑娘的神筆裝扮得像一個(gè)世外桃源似的，所有的生命都在開慶祝會(huì)。春天的兒童公園真美�。�
小學(xué)記憶作文 篇37
時(shí)間是殺豬的刀，臉上刻皺紋很尷尬。這些年來，世界上的一切都在改變，但他在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我爺爺是個(gè)高個(gè)子，皮膚黝黑。作為他唯一的孫女，他吝嗇了一輩子，對(duì)我還是很大方的。很小的時(shí)候，爺爺總是從外面給我?guī)Ц鞣N好吃的：蜜餞餅、蜜餞人、柿餅等等……每當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，爺爺就坐在沙發(fā)上看著我一邊吃一邊笑。雖然他沒有吃美味的'食物，但他似乎很滿意地看著我吃。
但是有一天，我在家看電視。爺爺出去了，再也沒回來。當(dāng)時(shí)我還不知道死意味著什么。我一直問媽媽：“爺爺呢？爺爺呢？”但是我媽的回答是爺爺去世了，不會(huì)回來了。
一天，我媽媽在廚房做飯。我通過窗戶看到爺爺在外面對(duì)我笑，但是我叫他爺爺他都不肯下來。不知怎么的，我突然大哭起來。我媽趕緊問我怎么了？我說：“我想爺爺，但是他就是不肯下來�！�
雖然爺爺已經(jīng)去世六七年了，但是他的樣子已經(jīng)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
小學(xué)記憶作文 篇38
一覺醒來，只感覺心曠神怡，分毫沒有感覺到自身忘記了哪些，可是總感覺有哪些地區(qū)不對(duì)，不對(duì)勁，可終歸記不起來自身忘記了哪些。
堅(jiān)信大伙兒都是有過那樣的歷經(jīng)吧，一覺醒來總感覺自身忘記了哪些關(guān)鍵的事情，可不管如何想都記不起來自身忘記了哪些。
今日，我又鬧了個(gè)笑話，本來昨日老媽才告訴我過，今天我生日，要到哪里去用餐啊哪些的，可我一扭頭就忘記了，早上起來，該干嘛干嘛，分毫沒有做為老壽星有的主動(dòng)。中午，盆友約我去玩，我果斷就同意了，完全沒有記起我今天自身生日日，要去提前準(zhǔn)備生曰宴席的`事，中午和盆友一起去飲品店坐下來，問他們出去干什么，大家都不理我，一轉(zhuǎn)眼，中午的歲月就過去，我回到家，卻發(fā)覺家中空無一人，就是這樣一直等，可自始至終沒人回家。
小學(xué)記憶作文 篇39
春天來了，來了，萬物漸漸地蘇醒，燕子嘰嘰喳喳地叫著，春天的腳步漸漸地近了。一切都是全新的面貌。嫩綠的新葉，河里剛漲起來的碧綠的河水，一切都是剛睡醒的樣子。路邊的野花露出了笑臉，在微風(fēng)的吹拂下，涌起陣陣粉紅的波濤，散發(fā)出沁人心脾的芳香。
野花小姐們時(shí)而搖頭晃腦地背誦詩歌，時(shí)而在微風(fēng)妹妹的吹拂下翩翩起舞，花下成群結(jié)對(duì)的彩色的蝴蝶飛來飛去，為那美麗的花兒伴奏。花下，有著成千上萬的.小草正在奮力地從土里鉆出來，好象在比誰長得高，長得快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片美麗的花兒朝著藍(lán)天微笑，下面，一大片青草為花兒點(diǎn)綴，簡直就是一幅美麗的畫卷。在一塊空地上，幾個(gè)小孩子唱著一首描寫春天的歌——〈〈嘀哩嘀哩〉〉。沒人聽她們唱歌，卻有花兒聽她們唱歌，沒人為她們伴奏，卻有小鳥為她們伴奏，沒有人為她們高興，卻有春風(fēng)為她們而高興！春天，人人都為你的到來而感到高興！
小學(xué)記憶作文 篇40
在我的記憶深處有許多讓我難忘的事，有高興的也有痛苦的，更有有意義的，他們總在我的'記憶中閃閃爍爍，無法抹去。
有個(gè)星期六的下午，我去鄉(xiāng)下看見一只小兔子，我看它的毛色很好看，就把它帶回家了。媽媽問這只兔子從哪里來的，我說實(shí)在田野里捉來的。媽媽說取個(gè)名字叫樂樂好不好。好！樂樂聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說可以。然后我對(duì)樂樂說：“樂樂，進(jìn)籠子里去。乖乖哦，要不我打你屁屁哦。”小兔子聽了打起了雞皮疙瘩。我在籠子里準(zhǔn)備了新鮮的胡蘿卜，剛剛買的白菜。樂樂看了很高興，跳啊跳的，好像在說謝謝小主人。我感到很開心。我每天都要喂它。它很愛吃東西，所以我吧樂樂改名為吃吃。是不是很合適呢？我每天都幫小兔子梳頭，我要把它打扮得漂漂亮亮的。小兔子吃吃也很喜歡我，晚上一直在床邊守著我。我很愛吃吃，因?yàn)樗桥氵^我的伙伴。我們是最好的朋友。
這就是我記憶深處的事。
小學(xué)記憶作文 篇41
今天晚上，上一年級(jí)的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門口敬了個(gè)隊(duì)禮，原來他今天加入了少年先鋒隊(duì)，然后就在床邊一個(gè)勁兒的擺弄紅領(lǐng)巾。
這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的.，家里有兄妹十人，父親最小，剛上一年級(jí)的時(shí)候個(gè)子、年齡在班里也最小。1952年要入隊(duì)了，紅領(lǐng)巾一個(gè)三毛錢，父親家里困難實(shí)在拿不出三毛錢，爺爺就讓父親問老師舊的行不行，因父親學(xué)習(xí)好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家后，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈后，讓姑姑給縫上名字，等著入隊(duì)的那天按名字發(fā)給父親，紅領(lǐng)巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的兒子說好話，把他的衣服借給父親。
入隊(duì)那天，父親高興的穿著借來的新衣服，端正的站在隊(duì)伍里，等著高年級(jí)的學(xué)生給他戴上了，縫著名字的舊紅領(lǐng)巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。
小學(xué)記憶作文 篇42
每當(dāng)看到那半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現(xiàn)出那天發(fā)生的事。
這天，我和往常一樣，背著書包去上學(xué)。一到班上，就想起了我好像有東西落在家里了，我趕緊把文具盒拿上來，打開，不好，老師千叮嚀萬囑咐要帶的直尺忘在家里了。就當(dāng)我忐忑不安時(shí)，“叮鈴鈴……”鈴聲突然響起。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師每次都讓我們用直尺打橫線。今天我沒帶直尺，老師發(fā)現(xiàn)后肯定會(huì)批評(píng)我的。我急得就像熱鍋上的螞蟻，心跳急速地加快。突然，我想起了同桌周芷清，我壓低聲音地對(duì)同桌周志清說：“周芷清，你的直尺能不能借我一下？”周子清看到我急切的神色，二話沒說就把她的直尺撅成了兩半，一半遞給了，我的心里充滿了感激，用真誠的.眼光看向他，表示我的謝意。
以后，每當(dāng)我看到這半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現(xiàn)出這天發(fā)生的事。