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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)冬天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)冬天的作文 篇1
今天早上一出門，我便有一種特別的感覺。抬頭一望，就看見了耀眼的“大火球”。
接著往前走，到了石河道，放眼向下望去，樹全變成了金色，河水也閃閃發(fā)光，活像一大片金色的水晶。
松柏，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光灑在他們身上，它們就變成了獨(dú)一無二的`金樹。它們聞見了“新鮮”的太陽(yáng)味，讓它們更加茁壯地生長(zhǎng)，這就是冬天的金子——陽(yáng)光。
河水，閃閃發(fā)光。像鉆石水晶一樣透亮，也在享受著陽(yáng)光的溫暖。
這就是冬天的金子——陽(yáng)光。
小學(xué)冬天的作文 篇2
冬天的季節(jié)又即將來臨了，每次只要冬天先生的到來，就讓我想起了“寒流”，讓每天熱熱鬧鬧的街道上，變得冷冷清清的，也讓人山人海的道路上，變成空空一片。
冷颼颼的風(fēng)一陣一陣的從我的臉上吹過，冷得我直發(fā)抖，每次寒流來時(shí)，我總是忍受著像是被風(fēng)打到的痛苦幫爸媽買東西，寒流的威力，實(shí)在十分驚人�。『髅刻熳屛疑蠈W(xué)起床時(shí)，總是都賴床，等到爸爸媽媽催促著我起床時(shí)，我才“心不甘，情不愿”的向被子依依不舍的分開，但是經(jīng)過冷冷的風(fēng)迎風(fēng)吹著時(shí)，那時(shí)我就像只牛一樣精神百倍，因?yàn)楹涞娘L(fēng)像是把我從睡夢(mèng)中打醒似的，讓我精神旺盛，也因此這樣，讓我一點(diǎn)都不討厭寒流的到來，反而還覺得寒流的威力還真厲害�。∽屛沂謿J佩。
寒流給家家戶戶帶來的，除了寒冷的天氣外，更可從家里感到無比的溫馨，因?yàn)槿胰硕紘谝黄鸪燥垼词雇饷嫣鞖馐呛涞�，但在我心中卻是無比的溫暖，所以，我很喜歡寒流。
總之，寒流是一個(gè)非常寒冷的.天氣，讓大家都只想窩在棉被里休息，而不想離開棉被，在這寒冷的天氣中，我最喜歡做的一件事，那就是媽媽陪我在寒冷的天氣中散步，享受寂靜的感覺。
小學(xué)冬天的作文 篇3
她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，總愛穿這一身素雅的衣服。他能說會(huì)道，說起話來不得不令你頻頻點(diǎn)頭。她是誰(shuí)？她就是我們的`班主任——趙老師。我非常的敬佩她。
上課時(shí)，老師就像一本《百科全書》。一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書，讓同學(xué)們閱讀，瀏覽，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
趙老師又是多么的溫柔體貼！記得二年級(jí)隆冬的星期三，天上布滿了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見了，便關(guān)心地說：“文佳，衣服應(yīng)該多穿點(diǎn)，這樣很容易會(huì)感冒的”！說完，遞給我了一雙手套。我感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝老師！”老師聽了，笑了笑，又去繼續(xù)工作了…。
瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！
小學(xué)冬天的作文 篇4
春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，熱情奔放，到處生機(jī)勃勃；秋天，秋高氣爽，到處是一派豐收的景象；而冬天，銀裝素裹，寒冷而又美麗。
一般，要用粉妝玉砌來形容冬天，可是今年的冬天卻與眾不同，今年冬天很干燥，那晶瑩潔白的雪花不知道為什么，就沒到人間來做過客。是因?yàn)槲覀儾粔驘崆�？還是因?yàn)槲覀冞@里霧霾嚴(yán)重，小雪花不愿意來？如果都不是，那是因?yàn)槭裁矗?/p>
你想，下雪時(shí)，晶瑩的雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，宛如只只銀白色的蝴蝶，隨風(fēng)飄舞。在天空中跳著舞蹈來到人間，為大地母親點(diǎn)綴裝扮，那該有多美啊！
可是現(xiàn)在，樹木只剩下了光禿禿的樹枝，好像在懇求道：快把我的綠棉襖還給我吧！我心里暗暗的想：這冬天可一點(diǎn)也不好看�。�
我忽然眼前一亮，冬天，那挺拔的的松樹和綠綠的常青在這寒冷的季節(jié)中郁郁蔥蔥。這是我想起了美麗的梅花，它們?cè)陲L(fēng)霜中競(jìng)相開放。使冬天的世界充滿了詩(shī)意，為單調(diào)的冬天又添一抹色彩。
其實(shí)，并不是下雪的冬天才美的'，即使沒有那小雪花，冬天依舊很美，春節(jié)那五彩繽紛的煙花，那熱熱鬧鬧的氣氛，誰(shuí)又說冬天不美呢？
冬天的美，是獨(dú)特的美，是冬天才有的美。