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在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的才藝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
才藝的作文 篇1
星期五下午，學校早早地放學了，我和陶陶奔出校門，沖在了同學們的最前面，因為我們知道再不走快點兒，“觀眾們”就要久等了！
我們一路飛奔，終于在“陽光溫浴”的旁邊停住了腳步。當小花小草在風中輕搖，向我們表示歡迎時，我們很激動，立馬放下了書包，開始了我們“舞臺才藝秀”第二季的表演。在第一季中，我們假想著把小草和野花當做了現(xiàn)場的觀眾，想象著小草、野花的掌聲和歡呼，把那里當做舞臺，開始了我們的“舞臺才藝秀”，玩得愉快極了。今天在這里，我們又開始了表演，只要看到小草輕輕地搖動，我們就當作是觀眾的歡呼，回應一聲“謝謝”，然后唱得更歡了。稍后，由我充當節(jié)目主持人，我緊張地吸了口氣，從草叢后面跳了出來說：“觀眾朋友們，大家好，這里是舞臺才藝秀第二季的表演現(xiàn)場，我是主持人”老劉“，接下來有請我們的第一位表演者“考拉狗”為我們帶來一首充滿童趣的兒歌，掌聲有請�！碧仗诊w快地站到了舞臺中央，但過了好一會兒，她卻什么聲音也沒發(fā)出，我不知道為什么，不禁跟她緊張起來，看到陶陶還是沒有出聲，我沖上了舞臺，一把奪過陶陶手中的“筆袋話筒”，拿出一支鉛筆，大聲說：對不起，各位觀眾朋友，由于話筒被損壞的緣故，我們將進行中場休息十分鐘，謝謝！“然后我拉著陶陶大步向“陽光溫浴”走去。
“你為什么唱不出來，害羞嗎?”我焦急地問到。陶陶漲紅了臉對我說：我把歌詞忘了。“現(xiàn)在記起來了嗎？如果再記不起來就換首歌吧�！蔽覈烂C地說到。陶陶想了想，點了點頭，說到：“我盡力而為吧�！�
中場休息就在我對陶陶的'“審問”中結束了。當小花小草又用熱烈的掌聲把陶陶請上舞臺時，我看見她邁著輕盈的腳步，重新回到了舞臺，她雙手緊握“筆袋話筒”，用她那好聽的嗓音輕輕唱起“葫蘆娃，葫蘆娃……”，她唱得那么專注，咧嘴笑時，眼睛瞇成了縫。我配合地摘了幾朵野花，跑到舞臺上送給了陶陶。她的歌聲像百靈鳥一樣甜美，我陶醉期間，久久不能回神。那一天，我們倆在這場難忘的“舞臺才藝秀”中玩得開心極了。
這一切都發(fā)生在三年前，如今我和陶陶都慢慢長大了，回想當初的“舞臺才藝秀”，很懷念當時的快樂，而陶陶的歌聲一直留在我的腦海里，每當聽到她那快樂的歌聲，我就會想起那份天真的快樂。
才藝的作文 篇2
真好!老師給我了一次“展示才藝”的機會。
展示什么呢?展示架子鼓吧，可還得麻煩老師再輔導一下呢!況且，媽媽說：“你們學校沒有架子鼓，把鼓搬到學校太麻煩了。”看著媽媽為難的樣子，我決定還是把我的老本行拿出來——詩詞吟誦《滿江紅》。
吟誦《滿江紅》對我來說并不是一件難事，我從小喜歡英雄,對英雄的故事以及他們的詩詞格外迷戀。而且，《滿江紅》這首里的英雄豪氣正是我所喜歡的，閑來無事的時候，我常常一邊舞劍一邊吟誦 ，當然不會忘詞的`。
盼望著，盼望著，終于等到了12:20,我隨著張老師來到了報告廳。一到了報告廳我頓時傻眼了。臺下的觀眾里沒有我媽媽，也沒有一個小朋友，都是一些不認識的評委，他們的眼睛盯著我，還有一些人在交頭接耳，一股緊張的氣息向我逼來。張老師幫我穿好了衣服，我便手提著寶劍，邁著急促的步伐上了舞臺。
當我行完了一個抱拳禮時，我覺得身體下方一點也不對勁，讓我有一種搖搖欲墜的感覺。管他三七二十一呢，繼續(xù)，我一邊吟誦，一邊一個跨步，舉寶劍便刺。這時，我用眼睛的余光看了一下我的戰(zhàn)裙，不看不要緊，一看下一跳�？赡苁抢蠋煕]有把腰帶扎好吧，戰(zhàn)裙連環(huán)甲都要掉下來了，我心里的那個急呀，如果再演下去，一個不小心就得摔倒，不演下去嗎，難倒就讓評委直接打個“0”?于是我用眼睛著急地向張老師求救，可是，那會，我看到張老師，發(fā)現(xiàn)她和一樣著急一樣緊張，還朝我比劃著什么，可是我一句也不明白。我急得像熱鍋上的螞蟻，在無奈之下，老師向我招招手，叫我什么都不要管，我的勇氣立刻增加，聲音也比以前大，“怒發(fā)沖冠憑欄處……”劍術驚奇上斬，下滑又來了一個“金星亂點頭”寶劍寒光閃閃，再加上那豪情的音樂給我了無限動力讓我繼續(xù)如一個指揮千軍萬馬的將士一樣瀟灑激情的吟誦著。臨到結束時，老師們給我了熱烈的掌聲，我這才松了一口氣。
那次表演讓我至今難以忘懷，那是我兒時的一個英雄夢想的展示，更是我一次在突發(fā)問題面前坦然自若，隨機應變的展示，它給我一個人生啟示那就是機會總是給有準備的人的，從此我變得喜歡吟誦喜歡詩詞，喜歡故事了，一有時間，我就會為自己閱讀積累著，我總是想著沒準哪一天它們能成為我的才藝，或者財富!我想任何事情，倘若我們都能胸有成竹，自然就能熟能生巧地應付自如了!
才藝的作文 篇3
自然萬物善傾聽。盤根交錯的虬枝，靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱;甜艷的花兒，傾聽著蜂群的低語;萬籟俱寂的黃昏，傾聽著夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風，也會駐足，聽一聽麥浪的語絲。
山川、草木、蟲魚，皆善傾聽。正因這種內斂張揚的君子風范，才筑起了和諧生輝的自然界。無論是宜人溫和的地方，還是風沙肆虐的沙漠，總有善聽的自然物。
人，又何嘗不是如此?只有善聽者，才能采擷到心靈的果實。
記者，善聽。優(yōu)秀的記者，不在善問，而在用心傾聽被訪者的娓娓道來，哪怕是勝似千言的一聲輕嘆，一嘆讀出人生悲苦、世態(tài)炎涼，這才是善聽者的成就。
學者，善聽。在治學之人的眼中，聽是講的基礎。無論是大師垂范，還是平民草根的文化呼聲，都為學者所聽。正如當今這個多元文明交錯的時代，有識之士在探究現(xiàn)代文藝之時，陽春白雪必然要應邀入席，而下里巴人也是不容摒棄的。諸如“超女”一類的草根文化，在真正治學之人的耳中，必然聽出追求自我、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)選拔制度的不同尋常的意味。
文人，善聽。古往今來，為文者都以細膩的情思聆聽著人生的弄弦。傳來玉笛飛聲，那該是到了思鄉(xiāng)的時令;清角聲聲入耳，那該是明月樓高休獨倚的悲愴;又聞杜鵑啼血，恐怕是亡國之恨難當?shù)钠鄾?瀑流喧，這又是一段艱難的里程;青田蛙聲一片，真是難得的豐收;階前聽雨，少年到中年，聽出了命運節(jié)拍的嬗變。正因善聽，總有那樣多膾炙人口的詩句，又有那樣多精神世界中的楷模。也正是善聽，才使大文豪擺脫了“為賦新詞強說愁”的拘謹矯文，而真正實現(xiàn)了由“為章句”到“為人心”的跨步一躍。
琳瑯滿目的大千世界紛亂了我們的.視線，嘈雜轟鳴的機械聲堵塞了我們的雙耳。有人選擇閉目塞聽，以示其“超然的境界”。這辜負了我們雙耳的期待和心靈的渴望。
張開雙耳，總會從雜亂中循到章法，總會從紊亂中覓得些許沉淀下來的精髓。因為只有善聽者，才能從眾生中歸結為人之道、治世之策。所以，傾聽，才成為善為人、善為事、善為國者的獨道之處，獨門藝術。
普世之中，誰都善觀傾聽和風細雨。然而，只有在狂風驟雨中依舊保持高傲的身姿傾聽煩躁的一些人，最終為萬人所聽。就是他們，像茫茫大漠中的胡楊，傾聽沙礫肆虐，卻筑就沙海中翩翩綠洲。
傾聽，是門藝術，那些為數(shù)不多的善聽者，才是我們偉大的藝術家。
才藝的作文 篇4
今天下午，我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領下來到了富力城，準備參加才藝大賽的復賽。此時的我心里別提有多興奮了，要知道我是多么喜歡這能展現(xiàn)自我的大舞臺啊！
我和小諭一起去抽簽，小諭抽到的是55號，而我抽到78號，唉，真倒霉！上次海選時是最后一個，這次是倒數(shù)第三個。我們把號數(shù)貼到了表演服上。比賽分兩輪進行，第一輪是3分鐘的才藝展示，第二輪是2分鐘的附加才藝表演。
第一輪比賽在選手們的期待中拉開了序幕。由于要全場錄像，未經(jīng)允許的觀眾不能進去。站在外面的我分明聽見里面的節(jié)目真是豐富多彩：時而是悠揚的鋼琴演奏；時而是典雅的古箏彈奏；時而傳來百靈般清脆的歌聲；時而又是抑揚頓挫的演講……看來，選手們都身手不凡，我的心呀早就飛進演播廳去了。過了半個小時后輪到小諭了，我作為她的親友團終于可以進去觀看了。只見小諭氣定神閑地坐在琴凳上，雙手在琴鍵上歡快地跳動著，多么嫻熟呀！
時間過得可真慢，我等得心急如焚。“78號，鄧嘉怡！”報幕員喊道。耶！終于輪到我了。我抑制住興奮，輕快地走到臺前，鞠了一個躬，坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復自己的心情，然后胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開始彈奏了，糟糕，琴鍵這么滑，唉！我怎么就忘了以前杜老師跟我說過的話呢：比賽或表演前要用紙巾擦拭一下。可現(xiàn)在我身邊哪有紙巾呀？顧不了那么多了，我得認真演奏。于是，我繼續(xù)彈著，心中哼著樂曲，手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著，就像魚兒在水里自由地遨游，悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂聲中。一曲終了，我意猶未盡地走下了舞臺。
第二輪的角逐又開始了。這輪，我演唱歌曲《小橋流水》，開始我有點緊張，但耳邊響起爸爸對我說的一句話：“加油！盡自己最大的.努力！”是啊，盡力就好，這樣想著，我慢慢就不緊張了。當音樂響起時，我的狀態(tài)也來了。雖然賽前老師給我編排了一些動作，可不知怎么了，我竟然隨著音樂自如地自編起動作來，仿佛我搖著小船在清清的水上行走，眼前是古老的小橋，是低垂的柔柳……是那么的怡然自得。演唱完了，我開心地走下舞臺。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來：“小怡，你唱得真好！”琴行的徐老師也特地走前來，伸出大拇指沖著我笑呢。
回到家，已經(jīng)是晚上六點半了，我匆匆吃完飯，又坐到了鋼琴前。聽了很多高手的彈奏，我心中滋生了一股力量，我要努力練琴，趕超他們。我要在以后的舞臺上大放異彩！
才藝的作文 篇5
一天，森林里貼了一個公告，上面寫著：森林將在下個月舉行才藝舞會。這時，孔雀來了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便說：“我這么美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。
參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖在下個月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓練，其他動物居民七嘴八舌的議論著比賽，大家都期待著那天的到來。
比賽的前一個星期，孔雀去照了照鏡子，發(fā)覺自己已經(jīng)很胖，跳起舞來頗有難看的`。于是，她開始不斷地節(jié)食，還更努力練習跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕松的一笑。
比賽當天，每個參賽者都拿出自己的最佳狀態(tài)。首先，螞蟻一家雄赳赳的在臺上進行舉重表演，接著，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然后，小鳥唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的歌聲中。最后，孔雀表演舞蹈，大家都期待著，隨著音樂響起，一段優(yōu)美的舞姿迷了在場的每一個觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，群眾前呼后擁的跑了上來，看看孔雀究竟怎么了�？兹噶⒓此腿脶t(yī)院，檢查后，原來是孔雀過分節(jié)食導致營養(yǎng)不良，需要住院治療。冠軍本來是屬于她的，可是發(fā)生了這種事，只得給小鳥�？兹负蠡诓灰�，可為時已晚。
才藝的作文 篇6
春天來了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著懶腰鉆出來。森林里一年一度的才藝大賽開始了，小動物們都在踴躍地報名，小猴也想?yún)⒓印?/p>
小猴路過教室看見兔姐姐正在寫作文，小猴心想：寫作文一定很好玩。于是小猴來到兔姐姐面前說：“兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”兔姐姐說：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的�！毙『锱闹乜谧孕诺卣f。它坐下來想著寫著，小猴寫了一會想不出來，也坐不住了。小猴心想：“寫作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著走著聽見美妙的.音樂，一看原來是杜鵑姐姐在吹小號呀！小猴想：吹小號一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說：“杜鵑姐姐你能教我吹小號嗎？”杜鵑姐姐說：“當然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號，沒過多久小猴的嗓子好痛，小猴說：“吹小號比寫作文要難的多�！毙『镉忠淮闻茏吡恕�
這時一只梅花鹿從它身邊跑過。小猴想：“跑步應該很簡單�！庇谑切『镖s上了小鹿哥哥，對小鹿哥哥說：“我想學跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說：“可以，可是跑步要持之以恒地練習。”小猴跑了一會兒就滿頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過了幾天才藝大賽的結果出來了。小兔獲得了優(yōu)秀作文獎，杜鵑獲得了優(yōu)秀音樂獎，小鹿獲得了長跑冠軍，只有小猴一無所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒有恒心，沒有堅持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅持。
才藝的作文 篇7
今天，森林里十分熱鬧，一年一度的才藝比賽開始了，動物們都從四面八方趕來參賽了。
大象裁判慢慢地走到舞臺上，用長鼻子搖了一下鈴鐺，宣布比賽開始。
第一個上場的是活潑的小狗，他一下子跳到秋千上，抓緊繩子，然后用力地蕩了起來。大家熱烈地歡呼起來。小狗更來勁兒了，秋千也越蕩越高�！斑@么高會不會摔下來啊？”大象裁判有些擔心�？墒遣灰粫䞍海」肪桶踩芈涞亓�。
第二個上場的是憨厚的小黑熊，他在一個皮球上放了一塊木板，接著穩(wěn)穩(wěn)地站到了木板上。大家都呆若木雞，這時，皮球就像長了眼睛一樣，跟著小黑熊的動作滾動了起來。臺下一下子爆發(fā)出熱烈的掌聲。
第三個上場的是身手敏捷的小猴。只見小猴拿出了三個桃子，然后把桃子拋到空中，桃子一個接一個地落了下來，但小猴快速地接住了�！靶『锖脜柡ρ�！”動物們異口同聲地叫道。
第四個上場的是可愛的海獅，他拿出了一顆黃色的`球，接著把球拋了起來，再用鼻子頂住了球。“哇！”大家一邊尖叫著，一邊激動地鼓起掌來。
最后上場的是美麗的孔雀，他甩了甩他那漂亮的藍綠色羽毛，尾巴就立馬像一把扇子一樣展開了。這下，臺下的動物們都不由自主地站起身來，雷鳴般的掌聲在森林里久久回蕩著。
大象裁判宣布：“孔雀獲得了這一次才藝比賽的冠軍！”別的小動物都心服口服，并決定明年繼續(xù)努力。
才藝的作文 篇8
今天，陽光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機的書香校園裝點得格外美麗。聽“背好書包進學校，服裝整潔領巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問早午問好，同學之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學在表演，哦!原來是五(4)班在表演，他們動作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準備好了表演節(jié)目——那就是陽光文明禮儀操!同學們在準備時，有的下課后組織同學一塊兒練，有的跟著“小老師”(跳得好的同學)一起練，有的同學背著歌詞，我們做好了充分的準備，這一天終來了。
這天，我們都在臺下預備著，我心里有說不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因為，臺下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎?不過，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的時候了，是該上臺的時候了，雖然我緊張，但是，也有點激動。
準備！“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經(jīng)響起了，同學們個個動作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習時都好。
音樂終于結束了，我們跳得一點都沒錯，心里的石頭總算放下了!我們嬴得了臺下觀眾熱烈的掌聲， 開心得不得了!下場了，我真的.希望時光倒流，再來一次!
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團隊合作精神，還能讓我們懂得做一個真真正正的“柳南區(qū)實驗小學”的小學生!
才藝的作文 篇9
森林里舉行了盛大的才藝比賽，小動物們紛紛回家練習。只有小猴沒事可干，因為，它不知道自己的才藝是什么。
一個風和日麗的早晨，小猴還是像往常一樣在大森林里四處亂走，它來到小兔家，一看小兔正在專心致志地練字呢！它看小兔寫的字那么好，就想我也一定要寫書法！于是，它便對小兔說：“小兔，你能教我學寫字嗎？”“可以呀！”小兔說。于是，學會了以后，小猴就買了筆和墨水回家練了起來。
第二天，小猴正在寫字，忽然，聽見一陣悅耳的聲音從它耳邊飄過，它往外一看，原來是小熊正在吹喇叭。它又想：寫字多累呀，學喇叭邊學邊能聽見好聽的聲音，別提多舒服了！它又對小熊說“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“當然可以呀！”于是，小猴又學起了喇叭。
又到了第三天，它正在外面吹喇叭時，小鹿猶如閃電的速度從它身邊跑過，它都不知道是誰，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學跑步，可以在森林里到處奔跑，別提多輕松了，于是，它又練起了跑步。
才藝大賽開始了，由于小兔、小熊、小鹿的`努力，都領到了獎杯，它們在領獎臺上說說笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭著說：“當時我要是堅持學一項才藝就好了�！�
通過這件事，使我體會到了做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底。
才藝的作文 篇10
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術時，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時地爆發(fā)出來。我們的報告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會場，這次的節(jié)目是相當?shù)?精彩：有小話劇《想唱就唱》，講的是一個殘疾學生由膽怯變?yōu)樽孕�，想唱就唱，唱得響亮！有同學表演武術，還有我們學校的同學拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術，一上臺，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學�？�，一位大姐姐，用脖子頂在兩個矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時遲那時快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當時的歡樂中。
才藝的作文 篇11
森林學校通知要開展一次才藝大比拼，有一個月的準備時間。同學們都很重視這個比賽，大家都爭先恐后地去報名參加，接著就投入緊張的練習當中。
小兔麗麗報的是書法比賽，她正在書法教室認真地練習書法。猴子皮皮看到麗麗的字寫得很漂亮，很羨慕，心想要是我也能寫好字那該多好啊!于是皮皮也開始練習書法，可是還沒寫幾個字他覺得手很酸，就不想堅持了，偷偷地從書法教室溜走了。
皮皮來到了小河邊，看到鴿子明明正在吹喇叭，吹出來的曲子既美妙又動聽。小猴子頓時被喇叭這個樂器吸引了，他跟明明說：“真好聽，你可以教我吹喇叭嗎?”明明很欣然地答應了�？纱道纫膊皇且患菀椎氖虑檠�!不一會兒，明明覺得腮幫子痛得厲害，就唉聲嘆氣地說：“我還是換一個才藝學學吧!”
皮皮又來到了操場上，遠遠地看見一個美麗的背影，仔細一看，原來是小鹿花花在跑步呢!皮皮靈機一動，自言自語到：“不就是跑步嘛!這么簡單，哈哈!我要是參加跑步比賽興許能拿個第一呢!”誰知因為長期沒有鍛煉，才跑一圈他就氣喘吁吁，對著小鹿喊道：“花花，跑步太累了!你是怎么堅持的`呀?”小鹿花花聽著沒有回答他，搖了搖頭就繼續(xù)跑著。
一轉眼，比賽的時間終于到了。麗麗、明明、花花都如愿以償?shù)啬玫搅霜勁�，而皮皮卻兩手空空，后悔極了!
通過這件事情，皮皮吸取到一個教訓：學習一定要持之以恒，堅持不懈，遇到困難不要輕易放棄，只有迎難而上，才能取得成功!
才藝的作文 篇12
我們（3）班每次周評比總是倒數(shù)第二，我真想改變我們這個班，但力不從心啊，因為我們班的帥哥多。他們總是引起所有老師的注意，就拿最近我們班“旋書”這個熱潮來說吧，那些帥哥可算得上是千古揚名的英雄呢！
看——快看，那位帥哥讀書時技術多高超！只見他食指頂起英語書，一個勁兒地轉著，像紙風車一樣轉得輕盈極了，突然他猛地把書往上一托，猶如一陣旋風，但還沒來得及眨眼，那從半空中降落的課本就又穩(wěn)穩(wěn)地在帥哥手中玩轉。爾后，他臉上露出得意的笑容。
上課了，但好多帥哥仍對手中的書愛不釋手。老師進來后，他們卻毫不在乎，想必他們也是吃了熊心豹子膽，對老師往往視而不見，難怪老師一進我們班心情就來了個180°大轉彎——情緒超低落！帥哥們，你們真行，連老師都拿你們沒轍。
但是，你們可曾起過這是對老師不尊重的`表現(xiàn)，這也是不愛惜書本的表現(xiàn)。古人宋濂勉勵學生勤奮學習，說到自己小時候“無從讀書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計曰以還�！边@是多么艱難的得書之路。然而現(xiàn)在，書本多得亂置案頭，不僅如此，他們還把書當作游戲。當你隨便找一本書看時，它早已不成樣子，這可不是讀破萬卷書，而是萬卷書為我破！糟糕透了！
帥哥們，你們的才藝我們早已看煩，如果真想讓自己變得更帥氣，那我可以給你們一個秘方——放下手中旋著的書，想想自己真正該做的事！
才藝的作文 篇13
春回大地，鳥語花香，蔚藍的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著。校園里，歌聲在教室里響起，同學們在舞蹈室排練著小品和舞蹈，因為學校一年一度的才藝大賽就要開始了。
這天，伴隨著“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著輕快地步伐走上了舞臺。只見她身穿粉紅色的裙子，翹著蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時，臺下響起熱烈的掌聲！這時，主持人宣布：“一年一度的.才藝大賽開始了，下面有請第一位選手美美同學帶給我們表演�！�
伴隨著熱烈的掌聲，美美同學邁著輕快地步伐走上舞臺，她面帶微笑，露出她那一對好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽吧。旁邊的人這時也歡呼起來�！袄怖怖病泵烂劳瑢W清脆而又優(yōu)美的歌聲頓時打動了臺下的觀眾。
接著是搞笑王笑笑同學登臺表演。他人還沒有上臺，底下就傳出一陣笑聲，原來是他上臺時不小心摔了一跤。笑笑看見大家在笑他，頓時有點緊張。正準備表演的時候，一陣風吹過，笑笑忍不住打了個噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉瞬間爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來接下來同學們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節(jié)目，大家度過了一個快樂的時光。
才藝的作文 篇14
今天，字母廣場上怎么熱鬧非凡呢？原來是在舉行大家期盼已久的一年一度才藝大比拼，字母們爭先恐后地報名參加。
主持人A先生衣著光鮮，打著領帶，皮鞋锃亮，風度翩翩地走到臺上，向大家鞠了一個九十度的躬。然后用它磁性的聲音主持道：“今天的字母才藝大比拼正式開始，下面有請第一位選手S小姐閃亮登場，大家掌聲歡迎�！�
S小姐頭上系了一個粉色的蝴蝶結，身上穿著紅色的裙子，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋。它手握麥克風，輕盈地走到舞臺上。她首先向大家自我介紹，然后又輕聲細語地向大家說明自己才藝表演是唱歌。接著S開始唱《我愛我的家》這首歌。臺下觀眾有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得捂住了肚子直喊“疼”。咦？這是為什么呢？原來S小姐的歌聲像青蛙在叫。S小姐看見這種情景，惱羞成怒：“哼！”的一聲，離開了舞臺。
A主持人說：“下面有請圓溜溜的O上場。”O(jiān)頭戴一頂黑色高頂帽，身著燕尾服，大步流星地走上了舞臺為大家演唱了《我愛你我的祖國》，它的歌聲實在太好聽了，渾厚有力，觀眾們掌聲如雷。
靦腆的P，紅著臉向大家問好，就在臺上認真地吹薩克斯，它吹出動聽的.歌曲，空中飄著美麗的音符，臺下的觀眾聽得如癡如醉……
才藝表演還有T走鋼絲、H跳舞、K表演魔術……節(jié)目一比一個精彩。直到深夜才藝大比拼在一片雷鳴般的掌聲中結束，觀眾們才十分依依不舍地回家去。
才藝的作文 篇15
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開始了，我們之所以要舉行這個比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現(xiàn)在我就先不說。有請鋼琴豬上場!”頓時，臺下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見，一只穿著西裝很紳士的豬上場了。他面帶微笑謙虛地給觀眾打了個招呼。隨后，坐在一把椅子上開始了彈鋼琴，他彈的是一首非常憂傷的.曲子。臺下已經(jīng)有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺下同時爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。
只見，一只穿著白襯衫的豬上場了。它趾高氣昂地站在臺上，見觀眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿地說：“你們怎么連鼓掌都不會?要知道，我在音樂界里敢稱第二沒人敢說第一!”臺下議論紛紛，有的說：“他這么驕傲，肯定沒什么好下場。”有的質疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對觀眾們的質疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開始演奏起它最拿手的曲子了。正當觀眾們以為它肯定是冠軍時，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒見過這種場面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時，臺下的觀眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺。“砰”的一聲，吉他豬又摔倒了。觀眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來，我就告訴大家一個道理：謙虛使豬進步，驕傲只會使豬退步!”
才藝的作文 篇16
大家好！我是今天舉辦才藝比賽的主持人，現(xiàn)在，我宣布比賽開始！
首先，我們看到的是菱形小姐上場，她穿著白色的紗裙，頭戴白色羽毛發(fā)夾，美麗極了，看上去她要表演的是跳芭蕾舞。菱形小姐翩翩起舞地跳了起來，她腳尖踏地，轉了個圈，裙子搖擺了起來，就像一只蝴蝶在飛舞。觀眾們看到她表演的這么精彩，拍起了熱烈的掌聲。
接下來上場的.是圓形弟弟，他穿著黑色西裝，頭上帶著魔法帽，手里拿著魔法棒，好像他要表演魔術。圓形弟弟拿出一個袋子，里面什么也沒有，他拿著魔法棒指向袋子，“媽咪媽咪轟！”里面瞬間冒出一只兔子。觀眾們驚嘆不已，紛紛跑向前去要簽名。
現(xiàn)在該方形哥哥上場了了，他穿著少數(shù)民族的衣服，手里拿著一根桿子，他為我們表演的是走鋼絲。方形哥哥看起來很緊張。走著走著，突然，他腳踏空了，桿子掉了下去，方形哥哥也掉了下去。圖形們很著急，他們變成了小鳥，飛向上空，接住了方形哥哥，方形哥哥說道：“謝謝你們！”說完，他表演完了這個節(jié)目。觀眾們稱贊方形哥哥勇敢地完成了任務。
好了，所有選手的節(jié)目都看完了，我覺得這場比賽很有意義，我宣布，這次比賽的獲勝者是方形哥哥，因為他不畏困難，勇敢的完成了任務。方形哥哥拿了獎，你看他立馬開開心心地回家了。
才藝的作文 篇17
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著眼睛，明亮的舞臺上閃著五顏六色的燈光。晚會的主持人菱形小姐邁著輕盈的步伐出場了。她身穿紫色長裙，繡著富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著銀色的'話筒，嫣然一笑，會場的燈光霎時聚集在她的身上，她大聲的說：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請！”臺下頓時響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺，她那輕快的舞步，加上名家大師所作的悅耳動聽的樂曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線的優(yōu)美感。一連串的揮動雙臂，優(yōu)美旋轉的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀眾熱烈的掌聲下結束了表演。
“接下來上場的是三角形小姐，她為我們表演唱歌�！痹谝魂囌坡曔^后，三角形走上了舞臺，她挽著鳳凰狀的小發(fā)髻，穿著一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的淡淡花紋，領口、袖口與裙擺處鎖著精致的白邊。她的歌聲婉轉動聽，如同翠鳥彈水，出谷黃鶯，觀眾們聽得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰獲勝了呢？當然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉動聽的歌聲，贏得了這場比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
才藝的作文 篇18
體藝館燈光耀眼，高功率的射燈把體藝館照亮了。這里成了燈的海洋，光的世界。
過了一會兒，只見四（1）班的小小演奏家從容不迫地走上舞臺。他坐在凳子上，拿起鼓棒，演奏起來。伴奏聲和敲擊聲使他的頭發(fā)也舞動起來，那聲音真悅耳！下一位是四（3）班的小演奏家，他表演的是薩克斯獨奏《斗牛士》。只見他自信滿滿地走上舞臺，穿著一件黑色的禮服，好像一位紳士。美妙的音樂聲響起了，他仿佛把我們帶到了西班牙的`斗牛場，讓人身臨其境！
而小歌唱家們的聲音都十分動聽，像一只只百靈鳥。我最喜歡的還是陳梓嫣唱的——《傳奇刀馬旦》。她身著京劇衣亮相，緩緩地拿起話筒，亮出了她的金嗓子，那聲音如同山谷里的泉水，丁冬丁冬的緩緩流出。四（3）班的小歌星顧欣語，穿著一條點綴著粉紅色花紋的白色長裙，頭上戴著一個皇冠，十分美麗！她的歌聲如同一股潺潺的細流，獨具風韻：有時凄美，如露滴竹葉般“嘶嘶”作響，耐人尋味；有時婉轉，似深情交融時的一行熱淚，扣人心弦。讓我也有一股想立刻上舞臺的沖動。
雖然表演拉丁舞的同學很多，但是我最喜歡的還是應諾妍跳的民族舞《紅蜻蜓》，她身穿紅黑色的衣服，好像一只小紅蜻蜓。仿佛在和小魚游戲，一會劈叉一會下腰，好像在荷葉上休息，美麗極了！
這真是一場視聽盛宴�。⌒⊙輪T們個個八仙過海，各顯神通！
才藝的作文 篇19
“天目之星”比賽是天目琴行對學員的考驗，對我來說,也是人生的一次歷練。
那天下午，我正坐在觀眾席上，看著舞臺上的學員接連不斷地完成表演，我卻沒心思看表演，我也是表演者之一呀！同時，這不單單是表演，還是一場比賽。可我是第一次參加這么大的比賽，心里會緊張不安�！坝姓埾乱晃槐硌菡�23號，薛書元！”主持人報到我了，怎么辦，怎么辦，我還沒做好心里準備。我的心呯呯直跳，如同十五個吊桶打水——七上八下�！�23號，薛書元！”主持人又報了一遍，我這時才膽怯地拿起吉他，走上舞臺。臺下有幾十雙眼睛正盯著我看，我不停在心里對自己說：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開始了自我介紹：“大家好，我叫薛書元，今年十歲了，我要表演的'曲目是《愛的羅曼斯》�！比缓箝_始了演奏。彈到一半，由于緊張，彈錯了一處，我立馬接了上去，還好，沒什么大差錯，我認真地彈完了最后一個音符，站起來鞠了個躬：“謝謝大家�！迸_下掌聲雷動，此時此刻，輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了內心深處那個膽怯的自己！
令人欣慰的是，我順利進入了復賽，這對初學者來說，也是一次鼓勵。但我最大的收獲，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功！
才藝的作文 篇20
一日，獅子大王宣布要舉辦一場才藝比賽，所有小動物都報名參加了。
小猴在森林里散步，看見小白在家里寫作文，就敲門問小白兔作文要怎么寫。小猴敲了好幾次，小白兔終于把門開了，因為小白兔寫得太認真了。小白兔說：“寫作文要寫清時間、地點、人物在干什么……”小猴只聽了一半就寫下了題目《我的玩具》。可等小白兔寫完一篇作文時，小猴才寫了幾句話，正趴在桌子上睡大覺，口水都流了出來。小猴醒來后說：“寫作文太無聊了，我還是學其它的才藝吧�！�
小猴繼續(xù)往前走，看見小熊在吹小號，小鳥在給小熊伴奏。小猴就問小熊怎么吹小號。小熊說：“吹小號要用很大力氣，而且發(fā)力也有技巧�！毙『锵耄何业牧夂艽螅隙艽岛眯√�。小猴拿起小號使了很大力氣，可是根本吹不響小號。小猴對小熊說：“你怎么給我壞的'小號�！毙⌒苣闷鹨豢矗f：“是你沒吹好小號�！毙『飦G下小號，又往前走去。小猴看見小鹿在跑步，小鹿跑得飛快，像閃電一樣。小猴問小鹿怎么跑步。小鹿說：“跑步要雙手臂有節(jié)奏擺動，注意呼吸……”小猴沒聽小鹿說完就跑了出去，一下超越了小鹿，可小猴到第二圈就跑不動了，沒過多久，小鹿輕松超過了小猴。時間一天天過去了，到了比賽那天，小白兔得了作文比賽第一名，小熊得了小號比賽第一名，小鹿得了跑步比賽第一名。小猴沒得名次，羞得臉都紅了。
小猴媽媽語重心長地對小猴說：“學一樣東西要認真，不能半途而廢。”
才藝的作文 篇21
上周五，語文老師用兩節(jié)課的時間舉行了一場別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過海，各顯神通，讓這場特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節(jié)課上，有許許多多令人激動的節(jié)目。首先，李光耀自告奮勇上了臺，原來他是要表演吉他。只見他彈著吉他的`同時還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學都在與吉他聲應和著哼唱。接下來的一個令我記憶深刻的節(jié)目是魔方，有很多同學都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰(zhàn)了四階魔方。對我這個魔方一竅不通的人來說簡直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉動著魔方，不時還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒一會兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。
第二節(jié)課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國民革命歌》，臺下頓時一片哄堂大笑，同學們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當我們一本正經(jīng)地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺說了一段富有真情實感的結束語這次才藝展示在大家的掌聲中結束了。
多么有趣的一次才藝展示��！
才藝的作文 篇22
盼望著、準備著……終于迎來了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學們穿上節(jié)日的盛裝，帶來拿手的樂器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無聲，表演即將開始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會不會忘譜子呢?同學們會喜歡嗎?終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺桌前，吹起了葫蘆絲。同學們細心聆聽，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽，我的'表演在同學們鼓勵下圓滿完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂器演奏，有謎語、故事、笑話等語言類節(jié)目，還有唱歌……同學們個個多才多藝。
在這些節(jié)目當中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書放在講臺上，緩緩地拿起竹笛，只見他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動著，像一個個舞動的精靈，一首悠揚的樂曲奏響了。同學們驚呆了，教室內外的動植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹在“沙沙”歌唱。小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們不約而同地趕來觀看才藝盛宴。
時間過得真快，才藝表演不知不覺結束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
才藝的作文 篇23
森林里準備舉行一年一度的才藝大賽。小動物們都收到了榕樹爺爺親手制作的邀請函，興高采烈地來到小河邊的榕樹下報名參加才藝大賽。
在小動物們的精心準備下，才藝大賽終于開始了。第一個出場的選手是鴨子，它搖搖擺擺地走上了臺階，下面的觀眾和評委們不禁哈哈大笑起來。鴨子生氣地說：“哼！可別小看我，上次烏鴉姐姐開店，請我去唱了好幾首歌呢！”鴨子不服氣地抓起麥克風，“嘎嘎嘎……”地唱了起來，臺下的觀眾議論紛紛，都說鴨子的'聲音太難聽了，就連河里的小魚聽了都暈頭轉向，沉到水底去了。
第二個出場的選手是長頸鹿。它小心翼翼地走上了臺階，開始表演它編排的脖子舞。音樂響起，長頸鹿的脖子一前一后地搖了起來，觀眾們看得目瞪口呆。兔子豎起大拇指說：“不愧是脖子長，這舞蹈真有趣！”長頸鹿把自己給轉暈了，重重地摔在了地上，舞臺都快被砸塌了。在熱心觀眾的幫助下，長頸鹿被送到了森林骨科醫(yī)院。
接著一群小兔子上場了，它們跳了一支搖擺舞。第四個上場的選手是百靈鳥，它驕傲地唱了一首歌……
最后，評委宣布：兔子獲得一等獎，長頸鹿獲得“拼命獎”，鴨子獲得“噪音獎”……百靈鳥不服氣，找評委大吵一架。評委們經(jīng)過討論，把“特別愛吵架獎”頒發(fā)給百靈鳥。
夜幕降臨了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星說悄悄話呢！在一片歡呼聲中，本次動物才藝大賽圓滿結束！
才藝的作文 篇24
在一個動物王國里，住著許多有才藝的小動物。一天，國王忽然有了靈感，決定一個月后舉行一個才藝大比拼比賽�？尚『锍顺院韧鏄吠猓裁炊疾粫�，怎么辦呢？
有一天，小猴坐在一塊石頭上。突然，它看見了一只小兔在全神貫注地寫作文，心想：如果我能寫出一篇好文章出來，那我一定能成為一個大作家！于是，他就拿出了紙和筆，寫起了作文，還沒寫完一篇作文，他手就已經(jīng)酸了，小猴想：寫作文還要絞盡腦汁，多累啊！算了，我還是學別的.才藝吧！
時間一天又一天過去了，這天小猴在河邊散步。忽然，在不遠處，他聽見了美妙的有旋律的曲子。小猴心想：如果我能吹出好聽的曲子。我不就成了動物王國里的音樂大師了嗎！那我還不趕快學？于是它拿起喇叭吹了起來。沒想到吹喇叭不像想象中的那么簡單，它鼓起腮幫疼得口干舌燥，一首曲子都還沒有吹完！他就放棄了。
小猴子在一塊石頭上休息，一陣風從眼前吹過，小猴眼睛一看，是梅花鹿跑了過來。小猴追上去，結果跑了幾米后，小猴就流了一身汗，因為它嫌累又放棄了。
過了幾天，才藝大比拼開始了，大家把自己的才藝展示了出來。大家都拿了名次，只有小猴兩手空空，它真后悔，明白了做事真不應該半途而廢，而要一心一意，堅持到底才能成功。
才藝的作文 篇25
在一個動物王國里，住著很多有才藝表演的動物。一天，君王突然擁有設計靈感，決策一個月后舉辦一個才藝表演比拼賽事。可小猴子除開休閑娛樂外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專心致志地寫一篇作文，想著：假如我可以寫成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫起了優(yōu)秀作文，還沒有寫完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫一篇作文也要煞費苦心，多累��！算了吧，我還是學其他才藝表演吧！
時間一天又一天過去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽見了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽的曲子。我不會就變成動物王國里的`音樂家了沒有！那么我還不趕緊學？因此它拿出音響喇叭吹了起來。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風從眼下吹過，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來。小猴子迎上去，結果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因為它不樂意又放棄了。
過去了幾日，才藝表演比拼開始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應該急于求成，而要一心一意，堅持不懈才可以取得成功。
才藝的作文 篇26
上周五，老師宣布，學校要競選大隊委，希望大家踴躍報名。我們班有13個人報名，于是便有了這一場才藝盛宴。
今天，只見我們個個充滿活力，一邊為自己加油，一邊在拉票，其中我最喜歡的是小鄭的舞蹈——只見他做好準備動作，音樂輕輕的，她也隨著音樂節(jié)奏化，變化動作。她站在舞臺中央，錄音機里放著一首輕快恰恰舞曲。她時而腳步輕緩，像平靜的湖里泛起的波浪，又像腳下生風一般，時而像卷在旋風的樹葉，急速飛旋的她，輕盈時如春燕展翅，歡快似鼓點跳動，低緩的低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得分外瀟灑、優(yōu)美、舒展。這需要多少年扎實的'基本功��？此時的我們一邊看著，一邊體驗著舞蹈之樂……
我也想試著展示了畫畫。只見筆尖，只見指尖的筆觸緩緩地盛開在視野中凝固，畫中的藍天，龍騰飛，國旗飄揚，風在迷幻的惆悵之中分裂。幾多的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇。曾經(jīng)出現(xiàn)在記憶中的景象，是最絢爛的空氣，游在心間。這景象，仿佛讓人在詩情畫意中一般，此時的我正在講臺上，心中充滿欣喜，旁雖有人，但只有鉛筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙沙聲，充斥了我的世界。這要多少天，多少年的練習努力��！
同學們的表演十八般武藝，層次不窮……
正如卡萊爾說過：天才往往就是付出無止境刻苦勤奮的能力。這次競選，既是一場視覺的盛宴，也是一次自我的展示。這是一場活力的盛宴也是青春的盛宴。
才藝的作文 篇27
5月20日晚上,我們乘坐公交車到恒大綠洲,去參加水老師的讀書課，一路上我很開心、很快樂，因為這是我第一次參加這樣的活動。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境優(yōu)美，在不遠處有一個漂亮豪華的大樓,啊，如果能到這棟大樓里開讀書課，那該有多好呀!沒想到，水老師竟真的帶領我們走進大樓。
讀書課開始了,第一個節(jié)目是任德罡表演的街舞, 他手舞足蹈，動作靈活,跳得很精彩，很多小朋友都跟著音樂一起蹦蹦跳跳。過了一會兒，到我們2、3年級上臺表演了,我古詩有點沒背熟，可千萬別卡殼了。我暗自嘀咕，心里很緊張,生怕影響到大家。音樂響起，我在同學們的帶領下,順利地吟誦完兩首長長的古詩。表演完后，我這才松了一口氣。
我覺得最精彩的是我姐姐劉逸煊主詩的.猜謎語環(huán)節(jié)。姐姐讀了一個謎語,謎面是:“來自水中,卻怕水沖,放到水里,無影無蹤�！边@時,同學們都快速搶答說:“是鹽�！苯憬阌謫�:“是誰第一個回答出來的呢?”大家紛紛舉起小手，異口同聲地喊:“是我!是我!”姐姐一臉尷尬，只好笑瞇瞇地讀下一題，不過現(xiàn)場氣氛很是熱烈。
這次讀書會很多同學都展示了自己的才藝,表現(xiàn)優(yōu)秀。我觀看了他們的表演,心想：我是不是也要學一種特長呢?不然，作文都不太好寫呢。
才藝的作文 篇28
大家好，我是主持人三角形。今天我要舉辦一場圖形王國的才藝比賽，下面我宣布：比賽正式開始！
首先我們看到的是大方又可愛的圓形小姐，她穿著美麗的衣服，站在舞臺上，胸前別著一朵粉紅色的蝴蝶結，身上披著一件紅彤彤的大披肩。只見她把披肩用力一揮，不知從那個地方冒出了火苗，把她整個圓形身體都圍住了。原來她要給大家表演最拿手的滾火圈，看上去非常驚心動魄！
接下來是長方形先生出場了，只見他戴著一頂大大的魔術帽，穿了件格子西服和一條大大的黑色嘻哈褲。他把魔術帽取下來，將手伸進帽子里。神奇的一幕發(fā)生了，此刻從帽子里飛出了一只鴿子，真是太精彩了！長方形先生得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這時，一首優(yōu)美的曲調響起，聚光燈灑在一位身穿華麗禮服的姑娘身上。哇！原來是正方形姐姐。她的歌聲猶如黃鶯出谷，動聽極了！正當大家沉浸在這美妙的音樂中時，突然，正方形姐姐一只腳踏空了。在她正要摔倒時，善良的圓形姐姐沖向舞臺，把正方形姐姐扶住了，兩人在舞臺上對視一笑，更是贏得了一片掌聲。
“好了，看完所有選手的表演，下面我宣布，他們都是本次才藝比賽的.獲勝者！因為友誼第一，比賽第二，讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩的表演喝彩吧！”主持人三角形激動地說道。
其他圖形們也在這次比賽后得到了一個啟發(fā)：鳥美在羽毛，人美在心靈。
才藝的作文 篇29
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來。
比賽開始了，大家興奮不已。第一場是曲藝組，頭一個上場的女同學竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個小學生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒想到，當她敞開嗓子放聲歌唱時，發(fā)出的聲音竟和原歌手幾乎沒有差異，這令我想起那句老話：不可以貌取人。那個女同學越唱越帶勁，簡直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂曲輕輕地晃動身子，就像春燕一樣在“風”中靈巧地“空翻”、“旋轉”。她的歌唱完了，全場用熱烈的掌聲把她歡送下臺。
不知不覺，已經(jīng)到了第二場，器樂組比賽，第一個上場表演的同學是帶著一個大樂器-古琴，也就是古箏她開始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現(xiàn)出一幅幅精美的圖案，一開始是一片大海，海上的海風涼颼颼的，吹起了一股股有規(guī)律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的`海鷗，在海上盤旋，為這片蔚藍添加上一點色彩，忽然，天暗下來了，海面上狂風大作，從烏云中竄出一陣陣暴風，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的石頭被沖上岸來，原本美麗寧靜的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風也消失了，海邊又恢復到那寧靜的樣子，說這樣，這段音樂在和諧的聲調中結束了。
比賽結束以后，聽到的是一串串美妙的音樂，留下的是一串串美好的回憶。
才藝的作文 篇30
星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現(xiàn)在開始！”
我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的`位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來贊許的目光，這時我才發(fā)覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終于在同學們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝的作文 篇31
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑�，大家歡迎！”只見她們落落大方地走到講臺，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應酬了！”“你應啥酬呀？”“我去上學……可我并不喜歡上學呀！”哈哈！
古箏可真是個大家伙，同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統(tǒng)的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的.清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學們大喊�！澳墙裉煳覀兙蛠憩F(xiàn)場體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風光！
才藝的作文 篇32
“心有多大，舞臺就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個展示自己才藝的機會。同學們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……
第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學茫然地看著老師，看來是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的'歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會存在�！蔽蚁�，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學們都震住了。
下課鈴響了，但同學們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。
才藝的作文 篇33
時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節(jié)目。
這一天，我早早來到學校�？吹阶呃壤餂]人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的`學生都愉快地表演著自己的節(jié)目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節(jié)目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃。“下一個節(jié)目，請.表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現(xiàn)在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。
我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的聲音�？吹酵瑢W鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節(jié)目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。
才藝的作文 篇34
有一天晚上我突然聽到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來是文具們在舉行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個文具的名字！我心想：好戲就要開始了！
小橡皮主持人喊道:請鉛筆上場，小刀做準備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開始，鉛筆就來了一個360度旋轉，敬個禮，開始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多��！鉛筆跳完舞后，格尺評委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的真好！”下一個該小刀上場了。主持人看小刀抱來了好幾個蘋果，連忙接了幾個過來。小刀又扯著嗓子喊道:“我會帶給大家不一樣的感受。”說完，它把眼睛閉了起來，用它自己的身體把一個大蘋果，切成了一個小蘋果車。下面的觀眾有的叫著好，有的撒著鮮花，還有的吹著口哨。評委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過了一會，我從晚上8:00看到現(xiàn)在的12：00。終于要舉行頒獎儀式。現(xiàn)在國王站了出來說：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的`觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說獲獎感言：“我在臺上一分鐘，臺下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說：“是的，鉛筆小姐說的沒錯，凡事多要有耐心才行，我們就是認真練了堅持練了，才會得到今天的成果！
我看完了結局，我覺得我一定要好好學習，還要堅持努力學習，遇到事情，決不放棄。
才藝的作文 篇35
一天，動物學校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽�！毙『飭枺骸坝袥]有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學，沒有爬樹比賽�！毙『镏缓檬刈吡恕�
第二天，小猴找它們班里寫作文最好的`小兔丁丁，開始學寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個紅燈籠�！瘴疫@個例子，你也來說一個�！毙『锊恢涝趺凑f，所以不學了。
突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀�！毙『锔吲d極了，拿起喇叭就亂吹，這時，音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學起吧。”小猴沒有耐心了，又放棄了。
小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。
小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認真地做，要堅持下來，要不什么事也不會做成�！毙『锫犃耍缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
才藝的作文 篇36
“明天舉行才藝展示會，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識見識她的古箏演奏；王鎧對著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點通唄，肯定來個笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動聽的上課鈴聲響起，到閱讀時間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂正站在上面，這時，王老師和陳老師也走進了教室。一切準備就續(xù)，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的.“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢幻之中。
最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調了，頓時教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優(yōu)美演奏，更聽到了同學們的心聲：快樂地學習自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！
才藝的作文 篇37
這幾天，圖形王國非常熱鬧，正方形國王說：“我們圖形王國要搞才藝比賽，請大家多多準備�！眻D形們聽到這個消息后都欣喜若狂，大家都踴躍參加，有說要唱歌的，有說要跳舞的……
才藝比賽馬上開始了，會場上熱鬧非凡，五顏六色的氣球隨風飄揚，觀眾席里一片歡呼聲，啦啦隊里鼓聲、鑼聲接二連三響起，場面熱鬧極了！
第一個上場的是三角形公主，她穿著白白的芭蕾裙，梳著長長的馬尾辮，跳了起來。她優(yōu)美的舞姿得到了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲。三角形公主表演結束后向觀眾們行了一個禮，便優(yōu)雅地飄下了舞臺。
第二個上場的是圓形公主，她穿著粉色的大擺裙，顯得高貴大方，只見她拿起話筒，唱起了歌。她甜美的歌聲震住了大家，大家都說：“我們從來沒有聽過這么美的歌聲，簡直是黃鶯出谷啊！”圓形公主唱完后，向大家行了個禮，緩緩退出了舞臺。
第三個上場的是五角星公主，只見她身穿大紅色的溜冰服，腳上穿著專業(yè)的溜冰鞋，在光滑的舞臺上溜來溜去。她那絕妙的舞姿和驚人的技術，引來臺下一陣陣贊嘆聲。在大家歡呼聲和掌聲中，五角星公主走下了舞臺。
老師評語：
沁雅的.文章通過環(huán)境渲染、側面烘托將表演的精彩體現(xiàn)得淋漓盡致，足見小作者平時細致的觀察，其實，還可以加入表演者們表演時的動作，演出的精彩便得到更為直接的體現(xiàn)。
才藝的作文 篇38
時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。
這一天，我早早地來到學校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結巴了�！跋乱粋�節(jié)目有請﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺。
一上臺，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個調�？吹酵瑢W們鼓勵的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動聽起來。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演，有武術表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會圓滿結束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的'人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這一次的才藝展示會中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛煉的機會。
才藝的作文 篇39
周五我們班有個樂器才藝表演，真的很精彩！
才藝展示是下午第三節(jié)課。第二節(jié)課剛結束，同學們拿出樂器，有的調好音，有的和搭檔排練，教室里全是音樂。
不一會兒，才藝展示開始了。主持人先致辭，然后才藝表演正式開始。姚玲玲是第一個上臺的。她把二胡拿到講臺上，向觀眾微微鞠躬，然后坐在椅子上開始演奏。只見她手里的弓飛快的拉著，手指飛快的動著，一連串的音符飛了出來。右手時而快，時而慢，節(jié)奏不斷變化，時而歡快，時而憂傷。我們的情緒隨著節(jié)奏而變化。當節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒變得充滿了一絲悲傷，但當節(jié)奏變得快速而歡快時，我們的情緒立刻變得非常激動。能影響別人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當姚玲玲唱完一首歌時，全場掌聲雷動。她向觀眾鞠躬后，走下講臺。接下來是劉俊達，他拿著小提琴，悠閑地走了過來。當他的.第一個聲音出來時，他閉上眼睛，深深地沉浸在自己的音樂世界里。很難想象這么一個平時笑來笑去的胖子，這一刻竟然如此投入。他的收割歌表現(xiàn)了漁民收割時的喜悅。更讓人震驚的是他的專注力。對音樂如此投入真是太神奇了！
以后還有很多精彩的節(jié)目，就不一一描述了。在這次樂器才藝展示中，我們都看到了很多樂器人才。希望以后能多做這樣的活動，豐富學習生活。
才藝的作文 篇40
我要問我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經(jīng)說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的`事。
我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強的我。
我又是多才多藝的，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的同學去參加比賽，結果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結束后，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
才藝的作文 篇41
體藝館燈光耀眼，一盞盞掛在高空的燈把體藝館變成了燈的海洋，光的世界。我們充滿期待地坐在座位上。
小小演奏家
小小才藝爭霸賽開始啦！第一個出場的是401班的張成瑞同學，他沉著地坐在椅子上，等音樂響起他就跟著音樂揮棒打起鼓來，激昂的音樂從他打的鼓中傳出來。他如同一位魔法師，瞬間把所有的觀眾變得沸騰起來。他的長發(fā)好像也被那激昂的音樂吸引了，時不時還甩到了他的臉前。他最后的結尾，讓我們贊嘆不已。
第二個出場的是403班的小演奏家，他為我們表演的是薩克斯獨奏《斗牛士》。一開始，他先走到舞臺正中央，禮貌地鞠了一躬，他身穿黑色的禮服，顯得非常紳士。他扶著薩克斯，股著腮幫子，用力一吹，吹出了動聽的音樂。聽了他吹的樂曲，我仿佛來到了西班牙的斗牛場上，一位位斗牛人和一頭頭兇猛的`斗牛進行了一場激烈的比賽。
小小歌唱家
一位位小歌唱家們的歌聲嘹亮，宛如一只只百靈鳥。其中，最吸引我的就是陳梓嫣表演的《傳奇刀馬旦》。她身著京劇服裝，舉手投足間，頗像一位真正的京劇演員。只見她緩緩地把話筒放到自己嘴前，然后放聲歌唱，她的表演讓人聽得意猶未盡。我多么羨慕她有一個好嗓門。
接下來就是顧心語表演了，她穿著白色的長裙，白裙中還鑲嵌著一朵朵粉紅色的花，她頭上還戴著亮晶晶的皇冠，頭上的皇冠閃閃發(fā)光，她像一位美麗的仙女。
小小舞蹈家
在比賽中，有好多種舞蹈。有街舞、拉丁舞、爵士舞。但最引人注意的還是應諾言的《紅蜻蜓》，她身著紅黑的帶有民族風的舞衣。她的舞姿優(yōu)美，好似一只紅蜻蜓她時而下下腰，時而在荷花叢中穿來穿去，和小魚們嬉戲。
你們看，這些小才藝家們的表演是不是都很精彩�。�
才藝的作文 篇42
在學校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們全家人共同努力的結果。
記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學校的家庭才藝大賽時，我心里既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛好——書法�，F(xiàn)場用毛筆書寫一副對聯(lián)。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。
雖然任務明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們三個只好獨立準備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監(jiān)督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們三個互不干擾，個忙個的。只有利用周末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺細節(jié)。當然，爸爸每天也會打電話，關心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們全家人齊心努力，準備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現(xiàn)場，展現(xiàn)我們這個大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現(xiàn)場呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學們。在演出的現(xiàn)場，侯老師和同學們給我們的`家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學們對我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最后的成功！
才藝的作文 篇43
星期五，我們班進行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學就將自己的樂器拿了出來，有的調音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上臺先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個上臺的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺，向臺下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動著，手指也在飛快的動著，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當節(jié)奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的'情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧！
當瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來的是劉駿達，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個平時嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達人，希望這種活動今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學習生活。
才藝的作文 篇44
聽老師說，我們學校要舉行學生才藝比賽，我既高興又擔心。高興的是我有機會為班級爭榮譽了；擔心的是害怕自己沒有足夠的實力拿名次。
經(jīng)過我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因為我以前學過語言表演，有一定的配樂朗誦基礎。我們選擇了一首詩歌小溪從心中流過�？墒钱吘褂幸欢螘r間沒練習了，第一遍讀得像和尚念經(jīng)一樣，沒有感情，一點都不生動。爸爸對我說：讀得太平淡了，這首詩歌表達了同學們尊敬老師、關心老師的思想感情，只有發(fā)自內心地、有感情地朗讀，才能把這首詩歌朗誦好。在爸爸的指導下，經(jīng)過反復練習，我現(xiàn)在是萬事具備，只欠東風了。
終于等到了比賽那天，我的`心就像十五個水桶打水七上八下的，老師鼓勵我們說：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽了這話，我那顆懸著的心才放松了點兒。
在比賽現(xiàn)場，第一排坐著六名評委，分別是兩位老師和四名家長；選手們個個精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴陣以待，作為班里唯一的男選手，我感覺壓力很大。比賽開始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室里回蕩。第一篇號，第二篇號有請1第七篇號參賽選手，輪到我上場了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過我們，可我怎么就是不能放松呢？我在心里默默對自己說：不能緊張，放松！放松！我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然后從容鎮(zhèn)定的走上講臺，優(yōu)美的音樂緩緩響起，老師給同學講課，聲音親切、柔和
朗誦結束了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰(zhàn)士，告別臺下的那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來的感覺呢！
通過這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對待生活中的每一件事，只要有付出就會有收獲。
才藝的作文 篇45
今天班隊課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學會帶給我們怎樣的驚喜。
才藝秀十分有趣，節(jié)目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣報歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優(yōu)美的是馬靜蓮同學表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著音樂的響起，馬靜蓮出場了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動作時而有力，時而柔軟，身體還不時輕盈地旋轉，表現(xiàn)出了對生活的熱愛，音樂結束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的`掌聲。
最動聽的是 黃語曈同學表演的小提琴——《井岡山上紅太陽》。主持人報完幕，黃語曈就自信地走上臺來，把小提琴回到了左肩上，開始演奏這首《井岡山上紅太陽》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽得非常入迷，腦海中仿佛出現(xiàn)了學年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數(shù)許奕、曹聿曠、潘一信三位同學表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個經(jīng)典故事。表演開始了，只見許奕扮演的老人出場，出場時走起路來一拐一拐的，嘴里還念叨著“地主真壞……”這時，一個醉熏熏的年輕人出場了，那就是潘一信扮演的武松�！袄先恕笨匆娏�"年輕人",勸告他說:“這兒有大蟲,趕快離開這兒�！笨墒恰拔渌伞辈宦爠窀妫瑘�(zhí)意要上山�！袄先恕白吆�，附近傳來老虎的吼聲�！拔渌伞毕爰热粊砹�，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語中結束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇46
星期日下午，我家邀請祖輩老人來做客，同時舉行了一場別開生面的才藝表演。觀眾兼評委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時非�？欤斓脦缀跏谷硕伎床磺宄前巡说�，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會兒，又細又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細均勻的細粉絲。下一個步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會，香氣撲鼻，我們評委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時，爸爸出場了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的.聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么。”逗得我們哈哈大笑，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說實在的，那歌聲很難聽，簡直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過評委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個小孩，一個小孩說“別去了，朗誦不好，會丟臉的�！绷硪粋�小孩說：“別害怕，你能行�！弊罱K，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎品。
我會永遠記住，今天這個充滿歡笑的日子。四位老人從來沒有這樣高興過。他們不僅享受了美餐，更體會了和睦的家庭歡樂。
才藝的作文 篇47
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬方，贏得一片喝彩聲。
時裝隊表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場了，她們來自銀杏樹葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場，搖搖擺擺地上來三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽見清脆、婉轉的鳴叫聲。這時，兩只小鳥掠過觀眾的頭頂，落到了舞臺上，它們獻給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂地唱起來。
一片火炬樹葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺上的 表演者收到了觀眾送來的`大紅花，很開心，表演更加賣力了。
看到火炬樹葉子的神奇變化，槭樹葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨特的形狀，變身后也會成為一朵耀眼的花！”槭樹葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺上，獻給了表演者。
受到火炬樹葉子和槭樹葉子的影響，場上、場下一片熱鬧。“變身！”“變身！”其他沒參與表演節(jié)目的葉子們也激動地嚷著，圍著一根根小樹棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺上激動地說：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
才藝的作文 篇48
今天是9月30日，是一個特殊的日子，因為我要去參加鶴山市舉辦的"超級寶貝"才藝大賽的初賽。
吃過午飯后，媽媽便找來裙子，梳子等等，為我打扮起來。我的心情激動極了，化好妝之后，我們就坐車到市街道辦，只見廣場上彩旗飄揚，非常有節(jié)日氣氛。舞臺上鋪著一張紅色的地毯，后面還豎著一塊背景，背景畫上面寫著幾個大字——“超級寶貝”才藝大賽。舞臺下是觀眾席，擺放著許多藍色的塑膠椅子�，F(xiàn)在，觀眾席上已坐滿了人。
比賽正式開始了，從后臺跑出一個小姑娘背著書包在表演舞蹈，只見她的臉涂得紅紅的樣子很可愛。看著小姑娘的表演，我心里想：要是我上臺，又是怎么樣呢？
好不容易才輪到我表演。上臺后，我先給大家鞠了個躬，調好了琴后邊彈邊唱。我唱的是《我和你》，美妙的歌聲和清脆的琴聲在空中回蕩，我用眼睛輕輕地瞟了一眼觀眾，黑壓壓一片，我的手心頓時出了汗。終于唱完了，我才松了一口氣�？赡苁且驗槲页住段液湍恪穵W運主題曲太投入了，我把自己的感情融入了歌中，唱出了自豪、唱出了驕傲。唱完歌后，觀眾席上立刻響起了熱烈的掌聲。
我比賽完后，后面的`選手陸續(xù)上臺，有的表演得不好，也有表演得很好的，我的心開始忐忑不安，我想：我能不能入圍呢？
難熬的一天過去了。第二天，我正在玩，媽媽的手機突然響了，原來媽媽的同學打來的，她告訴媽媽我入圍的好消息，我一聽高興得一蹦三尺高，開心的心情無法形容。
��！這次才藝比賽讓我獲益良多，它不但給我展示才藝的機會，還提高了我的心理素質，同時，我還在努力訓練，為殺入決賽重圍而準備。
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