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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三優(yōu)秀作文1
爸爸，這個(gè)詞對(duì)每個(gè)人都不陌生。
每個(gè)人都有爸爸，但是，我敢說(shuō)：“我的爸爸是世上最好的爸爸�！�
我的爸爸是慈祥的。
還記得在我上幼兒園的時(shí)候特別淘氣，特別愛(ài)捉蝴蝶。因?yàn)楹ǔＴ趫@子里面，所以我就上園子里捉蝴蝶，一不小心被二師兄的武器扎到了。當(dāng)時(shí)，我就“嗷‘的一聲叫了起來(lái)。在屋里面的爸爸就沖了出來(lái)。急切的問(wèn)：“怎么了？老閨女？”“我…我…腳”爸爸，看見(jiàn)了。一下子就把抱我就進(jìn)屋了。把我放在床上了。媽媽在一旁安慰我。爸爸，二話沒(méi)說(shuō)就騎上摩托車到最近的一家藥店。取來(lái)了云南白藥·紗布和消毒水。以飛快的速度回到了家，爸爸，要給我上藥，可是我非常怕疼，一上藥就把腳縮了回來(lái)。是爸爸鼓勵(lì)我，“讓我堅(jiān)強(qiáng)一些，什么事都會(huì)過(guò)去的。一會(huì)就不疼了！加油！我相信你，老閨女�！庇谑�，我下定決心�！安慌隆！卑职职严舅吭谏厦�，接著又撒上了云南白藥，最后用紗布纏上了。
每次，奶奶家都是爸爸背我去的`。坐在爸爸的腿上，看妹妹和弟弟玩。
過(guò)了七八天，我的腳可以下地走了，但還是不能太用力。所以，爸爸扶著我走。
我的爸爸是嚴(yán)厲的。
那時(shí)，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了！學(xué)習(xí)成績(jī)也算不錯(cuò)�？衫蠋熈舻淖鳂I(yè)像大山一樣壓得我喘不過(guò)來(lái)氣！
一次，周末作業(yè)太多了。語(yǔ)文：1—4板塊認(rèn)字寫字五音五字倆詞。詞3遍。卷3張。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)同步解析25頁(yè)—30頁(yè)。概念1遍。英語(yǔ)：1—3單元白體黑體一英一漢。我實(shí)在不想寫了。就把語(yǔ)文作業(yè)扔了。嘿嘿，心里忐忑不安又有點(diǎn)暗暗自喜。爸爸，向往常一樣，坐在沙發(fā)上，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎”“嗯，寫完了�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)，“拿來(lái)，讓我瞧瞧�！�
“啊，哦”
“語(yǔ)文呢？”
“我…我…沒(méi)寫�！�
爸爸的臉色立馬就變了，“怎么沒(méi)寫？”
“作業(yè)太多了！”我沒(méi)理辯三分的反駁……
爸爸，批評(píng)了我。因此，爸爸打了我，這是爸爸第一次打我。我跑進(jìn)屋里去，痛哭了一場(chǎng)。后來(lái)，我也感覺(jué)自己錯(cuò)了。所以，我把作業(yè)寫完了。還向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒了我！
這就是我的爸爸，一個(gè)又慈祥又嚴(yán)厲的爸爸！因此，我愛(ài)我的爸爸！
高三優(yōu)秀作文2
輕輕的用嘆息掩埋疲憊，輕輕的用嘆息遠(yuǎn)離血腥，輕輕的用嘆息牽手，道一聲“能行”，輕輕的用嘆息別離殤時(shí)，流轉(zhuǎn)命輪。已經(jīng)一個(gè)月了，那天晚上的對(duì)話后，他們投身軍營(yíng)，開(kāi)始了流離顛沛的生活。
葉寒沒(méi)有再去找寶劍，沒(méi)有再把希望全部寄托在寶劍上，他相信了言幽，要靠自己的雙手趕走敵人，靠自己的努力救出父親。他當(dāng)小兵起，一步一步的向上。
黑夜漫長(zhǎng)，輕輕闔眼，葉寒睡了。的人金袍戰(zhàn)衣，意氣奮發(fā)。金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)。臉上，沒(méi)有隨著歲月的流失日漸滄桑�！昂畠骸畠骸币槐楸榈膯局�。夢(mèng)中的葉寒突然緊皺眉頭，不安的夢(mèng)魘纏著他，“不要……血……父親……”。
白帳撩起，言幽站在了床前，“醒醒，醒醒�！毖杂膿u動(dòng)著葉寒的身軀，輕輕拍打葉寒的臉。葉寒睜開(kāi)眼，短短一瞬，“言幽，謝謝你�！毖杂闹皇菧\淺的一笑。他也從軍了，當(dāng)了軍醫(yī)。葉寒看著瞬即而逝的笑容，想起夢(mèng)中的.一幕，父親被困，齊唰唰的劍砍到他身上，他心悸了�！皼](méi)事，只是噩夢(mèng)。”言幽淡淡地說(shuō)。葉寒看著類似父親眼睛，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鼓角聲暮靄中響起，無(wú)數(shù)將士戰(zhàn)場(chǎng)中撕殺，滿地血流，殷紅一片。一個(gè)，兩個(gè)，不停的倒下。幾天幾夜的撕殺，將士們累到了極點(diǎn)。這幾天幾夜，將士們打退敵人的一輪又一輪的突襲，今天，成功了。躺在沙地上，將士們欣慰地露出了笑容，他們沒(méi)有死，活著，見(jiàn)到了黎明的期盼。軍旗飄揚(yáng)，旗下，一黑一白。黑色鎧甲，白色軍袍，如今，他們成就了未來(lái)。
不敗少年將軍葉寒，絕世軍營(yíng)神醫(yī)言幽，他們，生死闊契。烹羊宰牛戰(zhàn)場(chǎng)為樂(lè)，風(fēng)蕭蕭兮暢行天涯。
霎時(shí)，他們名聲響徹大江南北，震撼一時(shí)多少豪杰。
霎時(shí)，敵人聞風(fēng)喪膽望風(fēng)而逃，卷起多少千堆風(fēng)雪。
千古江山踏歌恒飛，尋常巷陌風(fēng)雨共濟(jì)。秋牡丹滿盛中，他們帶著凌人的傲慢，紫陌紅塵中，日久彌香。花海中，輕轉(zhuǎn)羅盤，旋開(kāi)了通往盛世的大道。
高三優(yōu)秀作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首再熟悉不過(guò)的歌曲，卻講述著深刻的道理。若要吸取更多陽(yáng)光，必要扎根黑暗，若要享受成功，必先經(jīng)歷風(fēng)雨。
著名電視主持人董卿，很小的時(shí)候就被父親剝奪了童年的快樂(lè)。不論冬夏，父親總是在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說(shuō)的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時(shí)間你還不如去多讀點(diǎn)書�！本瓦@樣，從小經(jīng)歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺(tái)，這不光憑借她出眾的外表，靠的更是她那顆充滿知識(shí)與智慧，經(jīng)歷苦難的`心。
若沒(méi)有從小父親嚴(yán)厲的教育，也不會(huì)有今天的董卿。若不是經(jīng)歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會(huì)成功。有了前輩的榜樣，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前
的風(fēng)雨，等待陽(yáng)光的洗禮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
曾有一個(gè)普通平凡的年輕人，從小便擁有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)。他費(fèi)盡心思完成了自己的第一個(gè)劇本，并且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿著為他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門。一輪走下來(lái)，沒(méi)有一家公司愿意資助他。他沒(méi)有放棄，拿著寫滿公司名字的紙，開(kāi)始了第二輪登門拜訪。命運(yùn)總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續(xù)上門請(qǐng)求資助。在經(jīng)歷了1500次拒絕之后，他根據(jù)自己的經(jīng)歷修改了劇本，并再次踏上征程。終于，經(jīng)歷1885次拒絕之后，第1886家公司決定開(kāi)拍這部電影并且請(qǐng)年輕人出演男主。這個(gè)年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒(méi)有將史泰龍打倒，反而給了他經(jīng)歷和靈感。在經(jīng)歷了如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬后，史泰龍迎來(lái)了屬于他的陽(yáng)光。他相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他相信有彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有先扎根黑暗，忍受失敗與孤獨(dú)，才能長(zhǎng)得更高，更快，才能迎來(lái)更多的陽(yáng)光與成功。
一棵樹(shù)要長(zhǎng)得更高，接受更多的陽(yáng)光，那么它的根就必須更深入黑暗；一個(gè)人要獲得成功，贏得更多掌聲，那么他的心就必須更經(jīng)歷磨難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
高三優(yōu)秀作文4
安靜的午后，溫柔的陽(yáng)光灑落，泡制一杯香茶，手捧一本喜愛(ài)的書卷，伴隨裊裊的茶香，讀到日月無(wú)光，在書中尋找悲喜人生，尋歸心靈僻靜之所。這閑適自得的生活應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。這份氣定神閑，瀟灑自如的境界不也是許多人孜孜以求的嗎？
人們步履匆匆，忽略了路邊不知名的小花極力展露的.笑臉，錯(cuò)過(guò)了青蔥樹(shù)上蟲(chóng)鳥(niǎo)精心排練的演唱；他們沒(méi)看到藝術(shù)大師揮毫一筆而就的“夕陽(yáng)無(wú)限好”，“落日山橫翠”；他們躲在燈火通明的屋檐下，失去了魅力四射的月光，推掉了星光燦爛的舞會(huì)。
人們步履匆匆，朝著美好的生活前進(jìn)，卻拒絕沿途的美麗風(fēng)景，甚至扼殺“誘惑”他們的風(fēng)景。他們生活在越來(lái)越小的空間內(nèi)，禁錮自己，畫地為牢。
生活變成了負(fù)累，與追求南轅北轍，那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠(yuǎn)去。
曾經(jīng)的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，曾經(jīng)的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，曾經(jīng)的“泥融飛燕子初中，沙暖睡鴛鴦”，曾經(jīng)的“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”……像縷縷清風(fēng)拂動(dòng)心底最柔軟的角落，積淀最原始的記憶。
最初的曾經(jīng)，我們的記憶停留在頑皮的蟋蟀上，看它們爭(zhēng)勝斗勇，樂(lè)此不疲；看柳條招展最美的舞姿，看落葉上演最華麗的舞會(huì)，看飄雪描摹最純粹的靚麗。我們不斷成長(zhǎng)，不斷丟失。
惟有風(fēng)兒依舊天真馨露，它們肆無(wú)忌憚地哭，毫無(wú)顧忌地笑，不顧一切的展示自己。它們透過(guò)葉的縫隙，逗得他們咯咯地笑；它們把雪白的羊群趕到藍(lán)色天鵝絨上，又把他們吹成一個(gè)個(gè)棉花糖。它們發(fā)出凌厲的嘯叫，像發(fā)怒的野獸，仿佛要把
什么撕成碎片，它們吹到樹(shù)干，推倒房屋，它們也會(huì)干壞事。
最初的曾經(jīng)，我們就像風(fēng)兒，將本性展露無(wú)遺，向著心中的向往闊步邁進(jìn)，一步步走向那份瀟灑和恬淡，讓心靈澄澈明凈。
那清風(fēng)依舊在，只是我們迷惘了，那遺失的美好我們?cè)撛鯓诱覍�？只留下清風(fēng)在呼喚。