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在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰的作文 1
他是我的一位老師，不高不矮，不胖不瘦，長得很帥。烏黑的頭發(fā)服服貼貼，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁很高，上面架著一副眼鏡，斯斯文文的，臉上常常帶著笑容。他性格開朗，上課幽默風趣，經(jīng)常逗我們笑，也不容易生氣，除非我們沒做完作業(yè)，但他從來沒留過太多作業(yè)。
他的課堂充滿了笑聲，在走廊上都能聽見。有一次，他怎么按鼠標課件也不放，他把鼠標左搖搖，右晃晃，逗得我們哈哈笑，再一按，課件就出來了，我們還以為電腦出問題了，下了課才知道他在開玩笑，因為其他老師上課從未出現(xiàn)過這種事。還有，他每次上課都會有粉筆斷，這不是我們笑的重點，重點是每當粉筆斷時，他會看著粉筆說聲：“ugly!”我猜他是太用力了吧!大家對他最多的評價就是幽默，他上課有趣的事太多了，我覺得這樣很好，因為這是個不錯的'教學方式。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰的作文 2
他個子很高，有一張臉和一雙炯炯有神的眼睛，他很英俊，同學們都很喜歡他。
他說話很溫和，但如果你惹他生氣，他會很嚴厲地講道理。記得有一次，他很認真地做作業(yè)，一位同學過去不小心打擾了他，他有點生氣，對同學說：“不要打擾我做我的'作業(yè)，這是非常不禮貌的行為�！蹦莻�學生很快意識到自己的錯誤，就離開了他。
他的學習成績總是在班里名列前茅，每次考試他都取得優(yōu)異的成績，當我們擔心要寫作文時，他寫得很快。我們問他為什么作文寫得這么快。他說：“如果你上課認真聽講，多讀書，你就能寫出好作文�！�
他也喜歡打籃球。他動作敏捷。他每次投籃都命中。
他是我們班的一員。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 3
我們班上有一個機靈鬼，聽到這個綽號，你肯定想知道他是誰吧！
這個人的嘴巴大大的，特別能說，總是能說出一些搞笑的話，眼睛雖然大但是視力不太好，耳朵非常得大，頭發(fā)是黑黑的`短發(fā)。他喜歡穿藍色、黑色和白色的衣服，身高1.3米左右。
他有許多愛好：比如畫畫，有時一下課，就拿出紙畫畫，有的畫是游戲圖，畫自己和城堡、自己想象中的機器人；也喜歡看書，有時一有空就拿出一本書津津有味地看著；還喜歡運動，經(jīng)常下課跑步、跳繩……
猜猜他是誰的作文 4
我有一個好朋友，他的個子不高，不瘦也不胖，臉上有兩條像毛毛蟲的眉毛，眼睛不大，笑起來會瞇成一條縫。他也特別愛笑，我給他講一個笑話就會笑個不停。他笑起來特別特別好看，就像春天的陽光一樣，我們大家都說，不管有多難過的事情，看見他的笑容，心情就會變好很多。
他還關(guān)心班上的每個人，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙。有一次，我被一塊石頭絆倒了，是他幫我扶起來的。還有一次，我們班上一個同學忘記帶雨傘，是他給那個女生借的雨傘，這樣的'話，才沒有被雨打濕。他酷愛跑步和學習，經(jīng)常能看見他在操場上奔跑和在教室里認真看書的身影。有一次，我給他借了一本作文書，他看了很久很久。他學習很好，我們?nèi)喽挤Q他為“學霸”。所以大家非常羨慕他。
同學們，你們猜到這個人是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文 5
他個子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個人才把他抱起來。
他很大方，也很熱情，今天下午放學的時候，我們經(jīng)過一片草地，媽媽說：“明天科學課要帶一個綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個綠色植物，給了我一個，然后我把我的植物送給別的小朋友，接著我又自己摘了一個綠色植物，我過生日的.時候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。
他喜歡打網(wǎng)球，喜歡騎自行車。下課的時候，他大多數(shù)都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個游戲的事情，他就可以跟我聊20分鐘。
他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰的作文 6
他個子高高的，一張方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭發(fā)又短又硬，筆直向上豎著，整個發(fā)型就像半個刺特別多的仙人球。
他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課，只要老師讓我們打籃球或踢足球，他都會主動參加。即使跑得滿頭大汗，他也很開心。雖然，他打籃球和踢足球的技術(shù)還不是特別好，但他這么積極的態(tài)度總能得到體育老師的表揚。
他性格活潑開朗，有時也有點好動。同時，他還是個愛幫助別人的人。有一次，我有一道題不會做，正想著：慘了，這題做不出來了，到時我要變成最后交作業(yè)的'幾個人了。這，他走了過來，笑嘻嘻地說：“是不是題目做不出來�。课襾斫棠惆�！”我聽了，尷尬地一笑。不過，在他的幫助下，我很快知道了這道題該怎么做，順利完成了作業(yè)。當然，他不僅會幫助我，對其他同學也是一樣，照幫不誤。
大家猜一猜，我說的是誰呀？
猜猜他是誰的作文 7
他，個頭比我高一點，一雙大大的眼睛十分有神。兩個耳朵像兩把小蒲扇，鼻子上架著一副藍色的眼睛，好像很有學問。他笑起來的時候會露出兩顆潔白的大門牙，活像一只小兔子。
他的愛好有很多，比如：做手工、跑步……要說最喜歡的，那當然是讀書了。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們一窩蜂地跑出教室，而他卻安靜地坐在位子上看書。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，全神貫注地看著，一動不動，像被施了定身法。只見他時而緊皺眉頭，時而笑成一朵花，已經(jīng)完全沉浸在書的世界。這時，上課鈴聲響了，但他似乎沒聽到，眼睛仍盯在書上。我拍了他一下，他才反應(yīng)過來，這才合上書，一副戀戀不舍的.樣子，真是個“小書蟲”！
他還很喜歡跑步，而且跑得像風一樣快。每次看到他像獵豹一樣在操場上飛奔，我都看得驚掉了下巴，而他也會很得意地說：“我跑得快不快？”那模樣，真像一位剛剛打了勝仗的大將軍！
猜猜他是誰的作文 8
他是我們班的男生，十分低調(diào)，每次站隊都總能在最后面找到他的身影。
他個子很高，很瘦，在我看來他就像一根竹竿。他有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，那道彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。因此，他也時常說著幽默的語言，做著滑稽的動作來博同學們哈哈大笑。
他溫柔大方，對待同學們十分友善。有一次，我們一起出去玩，他帶了許多錢，給我買了很多好吃的，我對他十分感激。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 9
他是我的同學，中等個子。
他紅撲撲的臉蛋兒，像一個熟透了的紅蘋果。彎彎的眉毛下，長著水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。他很愛笑，笑起來跟花兒一樣。
他很愛看書，是個“小書迷”。每次下課了，同學們盡情地在走廊上玩耍，只有他在教室里全神貫注地看著書。正因為他愛看書，所以他的`學習成績特別好。從他身上，我知道了愛讀書的孩子學習永遠不會差。
他還是個樂于助人的好孩子。有一次，我和他在操場上做游戲，不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來，我和他說謝謝，他對我說不客氣。
這就是我的好朋友，一個值得珍惜的好朋友，你們知道他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 10
我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時候，我一進家門，就看見他家的.一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機子彈就會發(fā)射出來；畫的房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 11
他的眼睛不大不小，大大的耳朵，頭發(fā)是豎著的。他還是一個聰明伶俐，愛讀書的男孩兒，還有就是他上課的時候，不太愛回答問題。
至于他的愛好，接下來就給大家講講他的愛好，他喜歡跆拳道，畫畫，他的功夫是相當厲害，畫畫畫的更好，每當我們上美術(shù)課時，他畫完畫給老師看完，總能得到老師的.夸獎。
他的聲音也特別大，讀課文時，基本上只能聽到他的聲音，他考試的時候，做題非常認真，而且寫完題會非常認真的檢查，等公布分數(shù)時，他門門兒都考在90分以上，他做語文非常認真，還有他做數(shù)學題和做語文題一樣認真，每次寫語文，數(shù)學等等，他寫的都是又快又認真，子還寫的非常好。
每次我遇到困難，他都會幫我。
你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我的好朋友小坤吧。
猜猜他是誰的作文 12
他的臉圓圓的，耳朵大大的，還做過一個小手術(shù)，眼睛又大又圓，鼻子是挺挺的，頭發(fā)不長也不短�？雌饋矸浅洑�。
他性格有時候好又有時候不好，就像多變的云一樣。一下變成可愛的小白兔，一下又變成兇猛的.大老虎。他的玩具很多，家里的樂高堆積如山，我還給他取了一個小外號，叫“饒學神”。
他非常的樂于助人，我們的同學遇到了困難或不知道的問題，他都會伸出手來幫助他，在看到有不會數(shù)學題的同學在座位上抓耳撓腮的時候，他會走上前，親切的說：“你是這一題不會嗎？如果不會，我可以教你。”這時候他總是會收獲到同學感激的目光，瞧，他就是這么樂于助人。所以啊，班上的同學都非常的喜歡他。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 13
小朋友們，你們一定很喜歡看動畫片吧？我最喜歡的動畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時樂于助人、愛動腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。
他個子不高，瘦瘦的，好像一陣風就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會露出一排排的牙齒，一對耳朵豎的筆直機靈極了。
他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的`，一看就知道他很貧困。因為他沒有一棟像樣的房子，沒有正當?shù)墓ぷ�，賺不了錢�？吹竭@兒，我不禁同情起他來。
但是，他堅強的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對大自然的破壞。雖然他有許多缺點，但他也有優(yōu)點，比如森林要舉行聯(lián)歡會上讓我看到了他的樂于助人。
他在聯(lián)歡會上幫助動物分擔它們的負擔，他也在幫助別人的同時獲得了快樂，體會到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對不會伐木的！
寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯，就是光頭強！
猜猜他是誰的作文 14
他，一個乖巧安靜的男孩，一個友好善良的男孩。圓圓的腦袋，臉上有一些痣，像芝麻一樣。他中等身材，再加上整潔的衣服，就更神氣了。
他有很多興趣愛好，他是個學霸，所以學習可能就是他最大的興趣愛好。他上課總是那么的認真，那么的專注，那么的積極。
他也有一個有趣的興趣愛好，就是唱歌。每當我們抄作業(yè)的時候，咱們就開始狂歡，唱歌，吵到前排的同學都要告老師了，可我們根本停不下來。因為我們是邊抄作業(yè)邊唱歌的，有時候我們差點把歌詞寫在作業(yè)本上了。
他是一個非常善良的人。有一次，我不小心忘記帶一個新的聽寫本了，我的心七上八下的，可著急了。這時，老師突然說沒有帶本子的站起來，我不好意思地站起來，那時我東張西望地看著其他沒有帶本子的同學，這時他毫不猶豫地把一個新的'本子放在了我的桌面上。我回頭一看，一個新的本子，馬上問他：“這是你的嗎？”他微笑著說：“這是我給你的，拿去用吧！”我真是太感動了。
說到這兒，你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——小懷。
猜猜他是誰的作文 15
大家好，下面給大家介紹一個朋友，他今年8歲了，他的頭發(fā)彎彎的，眼睛不小也不大，但是看東西可是很好的，他跑得很快，有時候還和小狗賽跑呢，他的身高比同年齡的朋友都高，但是力氣卻很小。他很喜歡做搞笑的事情逗別人開心，也很喜歡跳舞。
記得有一次，他在門口玩的時候，發(fā)現(xiàn)一位小弟弟在哭，他就跑了過去，關(guān)心的問：”弟弟、弟弟你怎么了，這么傷心。“小弟弟說沒人和我玩，他就義氣的說沒關(guān)系，哥哥陪你玩，小弟弟這是才破涕為笑，他們開心的在一起玩了起來。玩著玩著，小弟弟不小心摔倒了，又大哭起來，小哥哥很傷心，但是他可不能哭，他就開始做起了很多搞笑的動作來哄小弟弟開心，不一會，小弟弟就開心的笑起來了。他們一直玩到很晚才回家。
他還有很多的`壞習慣，比方說：平時整理東西的時候會發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了，丟三落四的。在做作業(yè)時總是很不認真，很多會的題目都寫錯了，太馬虎。在以后的生活中可一定要改了這些壞習慣才好。
好了，說了這幾個特點，你猜到他是誰了嗎？你們想和一個可愛有愛心又馬虎的小男孩做朋友嗎？那就來找我吧！
猜猜他是誰的作文 16
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一根根向上直立著，看上去十分有精神！一張圓圓的臉，像一張大餅。眉毛又粗又短，眼睛很小，圓溜溜的，像兩顆黑珠子。一張大嘴巴，一口可以咬掉一半漢堡。他呢，還是一位聰明的修理專家！
記得有一次，我們家的電視機只要一打開，就黑屏，他拿出工具箱，立刻忙活起來！只見他三下五除二就把電視機拆得七零八落！又拿出工具，仔細地檢查電視機里的每個配件，和密密麻麻的電線。
“幫我拿下螺絲刀！”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的`零件，聚精會神地修理著電視機！他眉頭緊鎖，汗水從他的眉間上一滴一滴地流了下來。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著，不一會兒，電視機就修好了！而且屏幕十分清晰！我家許多東西壞了，都是他修的，什么吸塵器、電冰箱，甚至是電線，他都能修好！他真是一位當之無愧的“修理大師”！
怎么樣？你們都猜到他是誰了嗎？哈哈！他就是我的爸爸！
猜猜他是誰的作文 17
我有一個好朋友，他身材高高瘦瘦的，一個圓圓的腦袋，一雙亮晶晶的眼睛，一對靈敏的.耳朵，兩條粗粗的眉毛。
他簡直就是我們班的開心果。記得有一次，他講了一個很好笑的笑話給大家聽：
小雞問大鵝：“主人去哪了"？大鵝說：“主人去山上采蘑菇了�！毙‰u聽后趕緊跑了。他問：“你們知道小雞為什么跑了嗎？”我們都說不知道。他說：“因為小雞怕主人回來做“小雞燉蘑菇”…聽到這里，大家都笑趴在地上起不來了。
他還助人為樂。有一次我考試鉛筆忘帶了，傻傻的坐在位置上，她看見后問我：“你怎么啦？”我說我的鉛筆忘帶了，他聽到之后，馬上從文具盒里拿出一支筆遞給我說：“來，我借你一支筆用�！蔽艺f：“謝謝你！”他說：“不用謝，舉手之勞而已！”
他愛騎車。有一次我跟他比賽騎車，終點是長征第一渡，我們騎啊騎，騎啊騎……我原來一路領(lǐng)先，可快到長征出發(fā)紀念碑時被他反超，最后我只好使出必殺技才險勝了這場比賽。
這就是我的好朋友，一個可愛又好玩的人。你們猜猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 18
一日，偶然看到一則名為“語文山水”發(fā)布的短視頻，視頻錄制了這位老師班級學生寫的關(guān)于肖像描寫的作文，文章不僅生動形象，還特別風趣幽默。我心里癢癢，也想到班級一試，可如果就這么寫，班上學生肯定會選擇比較有特點的同學寫，這樣會造成有的學生很多人寫，有的學生無人問津的局面，于是，我想了一招，準備了班上所有同學的學號，讓同學們抽簽，抽到誰就寫誰，每個同學都能被寫到，寫完之后還要其他同學根據(jù)內(nèi)容來猜一猜小作者筆下寫的是誰？也來評一評，優(yōu)秀小作者是如何寫的？下面，我們來圍觀小作者們寫得如何吧！
“非洲野猴子”
他皮膚黑黑的，仿佛是一只從非洲來的野猴子，整天活蹦亂跳，就像剛從石頭里蹦出來的孫悟空；個子矮矮的.，但完美詮釋了什么叫做“濃縮就是精華”，小小的身軀里有股藏不住的爆發(fā)力。如果你敢惹他生氣，野猴子會直接進化成大猩猩，先朝你一聲怒吼：“哎呀！”再沖過去揪住你的衣服，用頭頂住你的胸膛，用盡全力一推，你就會被他推了個仰面朝天。哈哈，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 19
我們班有一個笑話大王，因為他的出現(xiàn)，總會讓人笑到肚子疼。
他特別的瘦，都上三年級了，感覺只有20公斤，估計一陣風都能把他給吹飛。我估計他這么聰明，應(yīng)該是瘦的緣故吧，因為可能脂肪都化作了智商。他的頭發(fā)一根根的豎著，而且超短。有一次我忍不住摸了一下，手剛放上去就立馬拿開了，因為那頭發(fā)太硬了，感覺比荊棘扎著還要疼，估計這都可以做他的“防身武器”了。他的`眼睛小小的，笑起來都看不見了，有一次，他聽了個笑話，笑的眼睛真的找不著了，一不留神兒，撞在了墻上，頭上雖然腫了一個大包，但是他毫不在意，還是一直在笑，我都懷疑那笑話兒真的那么好笑嗎？
雖然他骨瘦如柴，但跑的飛快。每次跑步比賽時他都如疾風一般，勇得第一。有一次我在操場上散步，突然感到一陣強風吹過。真奇怪，天氣預報說今天沒有風啊，我扭頭一看，原來是他。說的可能有點夸張，不過他跑得還真的是挺快的。
看來我以后要多練習跑步了，對啦，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 20
我有一個好朋友，你們知道是誰嗎?下面我就來說說他，猜猜看吧!
瞧!一張紅撲撲的臉上有著一對黑珍珠般的大眼睛，頭發(fā)短短的，一根根向上立著，皮膚黑黑的'，他很調(diào)皮，下課的時候總是第一個沖出去和一幫男生嬉戲打鬧，渾身上下有使不完的勁兒。
他非常喜歡運動，尤其酷愛足球，還參加了學校的足球社團，每天綠茵場上都能看到他的身影，在各種比賽中還拿了不少獎呢!同學們都特別羨慕他。
他的成績不太好，記得有段時間他特別貪玩，連續(xù)幾次作業(yè)沒有按時完成，被老師狠狠地批評了，老師苦口婆心跟他講了很多，終于讓他明白了學習的重要性。從那以后他像變了一個人似的，上課認真聽講，隨時跟著老師的思路走;課間他坐在座位上寫作業(yè)、復習功課;放學后他還經(jīng)常和同學們一起討論問題。經(jīng)過一段時間的努力，他的成績有了很大的進步，再也不是班級拖后腿的那個了，同學們都為他感到高興，他自己也很開心，也變得比以前更加自信了。他還信誓旦旦地說要考班級前十名呢，我們拭目以待。
同學們，這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文 21
我有一個形影不離的好朋友，他是班里的矮個子，頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛像兩片柳葉落在紅撲撲的臉蛋上，一雙眼睛像黑寶石，眼睛下面有幾顆零星的痘子，一張櫻桃小嘴撲閃撲閃的，很是可愛。
他的'性格非常古怪，喜歡說一種我們聽不懂的語言，也老是跟余承澤畫一種戰(zhàn)爭畫。他還有點淘氣，老是給人取一些外號，比如他叫我“胡蘿卜”，叫小澤“小陳蔬菜”，不過我們一點兒也不生氣。誰叫我們是好朋友呢？
他酷愛軍事，一有空，便跟我講起了中國的成就�！澳阒�20中的大哥是誰嗎？”“我知道，是殲20�！蹦憧�，他又跟我講軍事了。他也跟我一樣酷愛看書，一下就掉進書海里難以拉出。
有一次，他和別的班鬧矛盾了，于是，他帶著我們?nèi)ス羲麄�，他把我們哪個主攻，哪個副攻都部署好了，一聲令下——“攻擊！”我們凱旋而歸。我覺得他特別適合當指揮官，為祖國效力。只不過后來我們一群人被老師臭罵了一頓，哎，真倒霉！
現(xiàn)在知道他是誰了嗎？猜猜他吧！
猜猜他是誰的作文 22
他9歲了，身高1·5米，體重32公斤。他的眉毛上有一道小傷痕，瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，耳朵有些小，皮膚白白凈凈的。
他很活潑好動，每次下課都像猴子一樣跑來跑去。他生氣起來很可怕，就像雷電要來了一樣，烏云密布，大家都躲得遠遠的。
他很堅強，有哪里受了傷，他都不會哭。有一次他在教室外摔了個狗啃泥，而他一點反應(yīng)都沒有，站起身來就跑。他的'愛好是跑步，在跑步比賽中，誰也比不過他。但他上課精氣神就不足了，一上課他恨不得要逃學，無奈地拿出書本，一下課就像猴子一樣跑了。
他是班上的故事大王，只要講一句話，都能把同學們逗得笑趴下。他是班上力氣最大的，一只手就能輕而易舉地拿起一張桌子。
他雖然調(diào)皮搗蛋，但他也是一個樂于助人的同學。一次放學的時候，他看到有一位女同學很費力從桌肚里拿棋盤，再也沒有手空出來拿棋子了。他連忙飛奔過去，幫助那位女同學拿起了棋子，看到她拿不動棋盤，又用另外一只空手去幫助托住了棋盤的另一邊。就這樣，他跟那位女同學一起走到了放學點。
你已猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 23
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個皮球般的.大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩�！北慵尤胗螒�，可好景不長，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學。有一次，我被一道數(shù)學題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學們，你們猜出他是誰了嗎
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