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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫夏天的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫夏天的作文1
有人喜歡春雨的浪漫，有人喜歡秋風(fēng)的沁爽，有人喜歡冬雪的純潔，可我卻覺得夏天的雷雨更是多姿多彩。
剛才太陽還熾熱地烤著大地，可是現(xiàn)在已是狂風(fēng)大作，陰云密布。也許是調(diào)皮的小精靈打翻了墨水瓶，墨水四濺，染黑了潔白的云朵。天神發(fā)怒了似的，電閃雷鳴，一條條閃電猶如巨龍一般在空中騰飛，緊接著一聲聲響雷震耳欲聾，好似天神咆哮著訓(xùn)斥調(diào)皮的小精靈。
瞬間，傾盆大雨從天而降，雨水就像斷了線的珍珠從天空傾瀉下來，也許是小精靈正傷心地嗷嚎大哭。聽，雨點(diǎn)打在草地上、房屋上、樹葉上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。加上車輛從遍布積水的馬路上疾馳而過時(shí)，水花四濺發(fā)出的‘嘩嘩’聲，形成了一部“雨中交響樂”�？�，空中的雨晶瑩剔透，沒有任何雜質(zhì)，就好像是光明女神用來凈化人們心靈污垢的'純潔之水。
小精靈似乎并不打算停止哭泣，雨還在下著。落在屋檐上，濺起了一朵又一朵可愛晶瑩的小水花。窗戶上也能看見雨水的身影，它調(diào)皮地從窗玻璃上滑下來。此時(shí)的窗戶似珍珠簾子，又似一道水的屏風(fēng)。雨點(diǎn)落在草地上，小草正彎腰鞠躬?dú)g迎雨水的到來。它們不停地吮吸著甘甜的雨露，好像在歡呼：“真甜，真甜！”
一會(huì)兒工夫，雨過天晴，天空中架起了一座七彩的虹橋�？赡苄【`終于高興起來了，玩起了滑滑梯。經(jīng)過雷雨的洗禮，一切事物似乎都煥然一新。
指導(dǎo)老師簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)比式開頭突出了對(duì)夏雨的情有獨(dú)鐘，而下文中以細(xì)膩動(dòng)人的文筆處處滲透著這種喜愛之情。全文將小精靈的情感變化作為本文的一條暗線，將之與雨景的不斷漸變形成呼應(yīng)，不禁要為小作者豐富的想象力而喝彩！
描寫夏天的作文2
夏天來了，綠色滿眼，小草在成長(zhǎng)，花兒在綻放，蝴蝶飛在花叢中，小鳥空中在歌唱，處處生機(jī)盎然。
清晨，伴著一縷溫暖的陽光，只身來到池塘邊，荷葉的清香迎面撲來。每一片荷葉都像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，頗有一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之感。荷葉上的露珠，在太陽的照耀下也閃耀著耀眼的光芒。
池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的`還是花朵，有的剛開幾瓣，還有的全部盛開，讓人不禁連聲感嘆。粉紅的荷花像小姑娘羞紅的臉蛋，不時(shí)還會(huì)有幾只小蜻蜓來到這里和它們交談，仿佛是好久不見的老友一般，親切而又熱情。
午后，太陽火辣辣的炙烤著大地，熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光曬傷了自己的翅膀�？罩袥]有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，所有的樹木都沒精打采地，懶洋洋的站在那里。小狗趴在地上熱的吐著舌頭，湖里時(shí)不時(shí)傳來幾只青蛙的叫聲，仿佛是在抱怨著什么，魚兒在湖里游來游去，時(shí)不時(shí)還躍出水面呼吸幾口新鮮的空氣。
傍晚，忙碌了一天的人們，終于在夜幕降臨時(shí)迎來了一場(chǎng)及時(shí)雨，淅淅瀝瀝，消除了炎熱的夏天帶給他們的煩躁與焦慮，澆散了烈日照射下那份內(nèi)心的不平靜。真是一場(chǎng)神奇的雨，真是一個(gè)有魔力的夏天。
夏天是個(gè)日新月異、變化多端、充滿生機(jī)的季節(jié)，走過了春的多彩，迎來了夏的蓬勃，夏天是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗��！
描寫夏天的作文3
夏天終于來到了，我再也不用怕冷了，因?yàn)橐焕湮揖蜁?huì)流鼻涕！
今天，我和母親去圖書館看書。到了圖書館，我高興的跑進(jìn)兒童閱覽室，里面的圖書真多呀！我一口氣看了《小木偶奇遇記》、《植物大戰(zhàn)僵尸》《小花仙找東西》、《小櫻桃西游》等好幾本書。我 看的入了迷，母親喊了我兩次，我都沒有聽見。我太喜歡讀書了！
母親又叫了我?guī)状�，我才依依不舍走出閱覽室，母親問我：”你猜今天我給你借的什么書？“我說：”我也猜不出來�！澳赣H說：”投降吧！“本來我以為母親說的那個(gè)投降是讓我投降，實(shí)際上不 是，原來這只是書名的一半，這本書原來準(zhǔn)確的名字是《投降，不許動(dòng)》。母親又讓我猜另一本書的'名字，她問我：”我們家經(jīng)常吃什么水果？“”蘋果！“我快速地回答道。母親又問我：”我們倆都 是什么？“”我們都是人�！啊蹦俏覀儌z比，你有什么特點(diǎn)？“我說：”我比你小�！澳赣H說：”你全都猜對(duì)了。這本書的名字就是《蘋果小人兒》�！�
公交車來了，我走上公交車還不停地問母親；”蘋果小人兒是什么樣子？“母親說；”回家在書上看一看不就知道了嗎�！�
回到家里，我飯也顧不上吃就津津有味的讀起來，我要把書讀完再吃飯，誰讓我這么愛讀書呢？讀書真是太快樂了！
描寫夏天的作文4
在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？是生機(jī)勃勃的春天？是碩果累累的秋天？還是白雪皚皚的冬天？至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié)。為什么呢？聽我來講講吧！
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般，讓人看了忍不住想去一探究竟！
夏天的早晨，天氣越來越熱�；鸺t的太陽無情地炙烤大地，把路上的行人曬得滿頭大漢，他們加快了腳步，想早一步到家。柳樹靜靜地站在那兒，像是在說：老天�。】煜乱粓�(chǎng)雨吧！實(shí)在是太熱了��！
可是老天卻不聽，到了中午，天變得更加熱了。藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一片云彩，沒有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚該不會(huì)被燒熟了吧？
看啊！那里有一群小朋友正在游泳呢！想必是太熱了，在水中洗澡呢！他們玩得多開心啊！并沒有因?yàn)檠谉岫鴩@氣，反而更加快樂了呢！是呀，夏天能在水中嬉戲，是多么快樂啊！
還有那兒，一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢！瞧他們那攙樣，吃得多么開心��！滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容。他們吃得像一只只快樂的小花貓！
別說他們了，我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的'西瓜和冰淇淋，那感覺早就把炎熱拋到一邊了，快樂得像神仙一樣！
夏天的星空美極了，晚上我就和爸爸媽媽一起看星星。一顆顆星星象你眨著眼睛，微笑著說：我就是你們最忠實(shí)的朋友！
朋友，就是這樣一個(gè)快樂的夏天，你說怎能讓我不喜歡它呢？只要你感受到其中的樂趣，你也一定會(huì)喜歡的哦！
描寫夏天的作文5
夏，沒有春的纏綿，秋的柔情，冬的華麗；猶如在草原上狂奔的駿馬，猶如一個(gè)熱情健壯的少年，猶如飽經(jīng)滄桑，豁達(dá)開朗的將軍……
清晨，漫步在西湖斷橋，眺望遠(yuǎn)處，見幾朵荷花。那么圣潔，那么美麗。微風(fēng)拂過，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干凈、透澈。由紅變粉，由粉變白，從上到下，猶有君子之風(fēng)度。爭(zhēng)相開放，亭亭玉立，晶瑩剔透。時(shí)而扭動(dòng)腰姿，隨風(fēng)舞蹈，似孕育著精美的詩篇。
正午，驕陽似火，炙烤著大地，樹木郁郁蔥蔥。陽光照射，像抹了一層金似的，每片葉子都閃閃發(fā)光。那么耀眼，那么燦爛，仿佛每片葉子都有一個(gè)小精靈，富有生機(jī)。清風(fēng)吹過，樹木頻頻點(diǎn)頭，好像正在感謝這清涼的使者——風(fēng)。站在樹下，樹影映在地上，密密麻麻，格外好看。
午后，四周靜悄悄的，只有蟬在歌唱。蟬像一個(gè)偉大的歌唱家，盡情地投入音樂的懷抱，發(fā)揮著創(chuàng)作歌曲的靈感。閉眼傾聽，這種聲音由弱變強(qiáng)，由強(qiáng)變?nèi)酰瑯O有規(guī)律，極有節(jié)奏。�。∵@真是大自然的歌唱家——雖然沒有百靈鳥的婉轉(zhuǎn)，沒有杜鵑的清脆，但卻惹人喜愛。
夕陽西下，落日的余暉映了高樓，映了大樹，映了小河，使原本寂靜的傍晚有了一絲美好。仰頭望去，蔚藍(lán)色的蒼穹已被太陽烤得金黃金黃的；一邊連著一邊，像金絲絨的`布。那火燒云也把天染紅了，十分美麗。夕陽即將消失，惆悵的望著美好的一切……
這就是夏！
這就是夏！充滿個(gè)性的夏！熱情，大方，從不吝嗇、靦腆。他毫不留情地把熱量全部釋放出來，卻從不索取什么！我愛夏！這就是我心目中的夏！
描寫夏天的作文6
有人認(rèn)為夏天很熱，很吵，但在我心里，夏天是四季中最獨(dú)特、最快樂的。我愛夏天！
夏天是動(dòng)物的天堂！小青蛙們?cè)谔镆袄锱e行合唱音樂會(huì)，他們的曲調(diào)時(shí)而歡快時(shí)而舒緩，是對(duì)夏天最好的贊美和贊美，也是大自然最美最純凈的聲音。蜻蜓是一個(gè)自然的舞者，它的動(dòng)作優(yōu)雅而優(yōu)雅，它透明的翅膀就像兩個(gè)浮動(dòng)的面紗，非常美麗。螢火蟲在夜晚發(fā)出微弱的光，就像夜空中閃爍的星星。它犧牲自己來點(diǎn)燃絕望者的希望。值得表揚(yáng)！
夏天是植物的天堂！婀娜多姿的荷花開了，它們從綠色的荷葉中走出來，有的花蕾含苞待放，有的花朵盛開，有的含苞待放，真的太美了！這讓我想起了楊萬里的一首詩，“畢竟六月中旬，西湖的景色和四點(diǎn)鐘不一樣。第二天的荷葉無限綠，第二天的荷花不一樣�！毕蛉湛刻烀鎸�(duì)著太陽，微笑著向太陽敞開心扉，它樂觀向上的精神感染著每一個(gè)看它的人！
夏天是孩子們最喜歡的季節(jié)！這時(shí)在游泳池里，孩子們正在盡情地玩耍，每個(gè)人臉上都帶著天真快樂的.微笑。夏天是最適合旅游的季節(jié)，尤其是那些避暑勝地和水上嘉年華公園，都是值得去的好地方。夏天，你可以穿各種漂亮的衣服。男生穿帥氣的短袖和t恤，女生穿更漂亮的連衣裙和短裙，像夏天盛開的鮮花。
雖然春天沒有美麗的花朵，秋天沒有甜美的果實(shí)，冬天夏天沒有晶瑩的雪花，但它有自己的美麗，自己的特點(diǎn)，自己的味道。我愛夏天！
描寫夏天的作文7
朋友，在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？是萬物復(fù)蘇的春天？是果實(shí)累累的秋天？還是冰天雪地的冬天？至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié)。為什么呢？聽我來講講吧！
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般，讓人看了忍不住想去一探究竟！
夏天的早晨，天氣越來越熱�；鸺t的太陽無情地炙烤大地，把路上的'行人曬得滿頭大漢，他們加快了腳步，想早一步到家。柳樹靜靜地站在那兒，好像是在說：老天��！快下一場(chǎng)雨吧！實(shí)在是太熱了啊！
可是老天卻不聽，到了中午，天變得更加熱了。藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一片云彩，沒有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚該不會(huì)被燒熟了吧？
看�。∧抢镉幸蝗盒∨笥颜谟斡灸�！想必是太熱了，在水中洗澡呢！他們玩得多開心啊！并沒有因?yàn)檠谉岫鴩@氣，反而更加快樂了呢！是呀，夏天能在水中嬉戲，是多么快樂��！
還有那兒，一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢！瞧他們那攙樣，吃得多么開心啊！滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容。他們吃得好像一只只快樂的小花貓！
別說他們了，我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋，那感覺早就把炎熱拋到一邊了，快樂得好像神仙一樣！
夏天的星空美極了，晚上我就和爸爸媽媽一起看星星。一顆顆星星象你眨著眼睛，微笑著說：我就是你們最忠實(shí)的朋友！
朋友，就是這樣一個(gè)快樂的夏天，你說怎能讓我不喜歡它呢？只要你感受到其中的樂趣，你也一定會(huì)喜歡的哦！
描寫夏天的作文8
夏天是迷人的，它誘惑著你，使你熱愛夏天；夏天是娃娃的臉，它變化著，讓你從中捉摸不透；夏天是一場(chǎng)演奏會(huì)把悶熱無趣的夏天變得熱鬧非凡……噓，聽，它來了。
夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。不僅可以欣賞到“微小生物的演奏會(huì)”，見識(shí)到叱詫風(fēng)云的雷電，還有一件每個(gè)小朋友都喜歡事情：游泳和吃冰棒。在夏天，雖然有點(diǎn)兒熱，但是，你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天是一個(gè)美麗而歡樂的世界。
我最喜歡的季節(jié)就是夏天。蟬兒在樹上與鳥兒一起伴奏，唱著動(dòng)聽的歌聲，緩緩悅耳。著名的大音樂家蟬與遠(yuǎn)近聞名的歌手小鳥，正在樹上演奏，你一句，我一句，不分上下。白天的音樂演奏會(huì)結(jié)束了，到了晚上，更是美不勝收。一群一群的螢火蟲在廣場(chǎng)上飛舞著，好像在向人們展示他們絢麗而精彩的`舞蹈，還時(shí)不時(shí)地變幻形式。這美麗的舞蹈加上悠揚(yáng)的《羅曼斯》，更為夏天添增了幾分光彩。
俗話說“六月天，娃娃臉”，剛才還是晴空萬里，烈日炎炎，轉(zhuǎn)眼間就萬里烏云，雷電交加，在這種情況下，配上鬼片中驚悚的聲音欣賞閃電，一定別有一番趣味。如果喜歡看電影的人，這樣做還真有進(jìn)入鬼屋的感覺。
我愛美麗的夏天，迷人的夏天，熱鬧的夏天。春夏秋冬都各有特色，但人們更喜歡春秋冬。春天萬物蘇醒，秋天花果飄香，冬天冰清玉潔，而夏天卻熱的要。但我更愛夏天，因?yàn)樗褚晃荒赣H，撫養(yǎng)著數(shù)以千計(jì)的生靈生物，在我心里，它代表著活力，代表著拼搏！
描寫夏天的作文9
夏季，百花爭(zhēng)艷。微閉雙眸，思緒紛飛。也就在那個(gè)夏天，那些飄蕩在空氣中的夢(mèng)幻因子，四海漂泊。
這個(gè)季節(jié)喜歡落淚，喜歡眼淚溢出眼眶里的感覺；喜歡爽快淋雨時(shí)悲痛的幻心傷。
喜歡著夏，依然迷信著美。
對(duì)夏這個(gè)字眼有著清晰而模糊的理解。素水年華，陽光，折角在拐彎處。
喜愛看一種名字叫淚的水滴劃過冰涼臉頰；喜歡看一種名叫血的液體緩緩流出；喜歡一種名叫陽光的暖暖物質(zhì)精靈般地淡然匍匐在臉上…
淡到繁花綻放，得到的幸福，如此廉價(jià)。是不是直到失去后才知道珍惜？
刻骨，銘心……
葉枯黃，夏以華麗的帷帳謝幕。踟躕十字路口 迷途。無助詰問。藍(lán)色迷離……
夏——心冰化溶水。
唯美夏支散。仲夜夢(mèng)離——隱隱約約。那是天使在歌唱。
瞳孔收縮——有寂寞陪伴，那不叫寂寞——早已絕殤。
那種叫眼淚的物體似乎壓抑許久而終于要釋放似的沖出眼眶。傳說，把肉體弄的比心更痛，淚就不會(huì)落下……
外傷，怎可奈何心傷！
那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天——期待陽光，期待愛。
夾雜著點(diǎn)淚氣息的殘紙上，是心中蜜境—— 我可以原諒，天使暫時(shí)離開。
九月空氣中彌漫著桂香陌香點(diǎn)封已久的零稀記憶突然溢出心口。冰封的'心，最終還是抵不過過去荼蘼花事了的傷痛。
驀然記起九月唯美的摩天輪。心口再次逸發(fā)那悲傷泛點(diǎn)——封心，絕愛。
那個(gè)夏天，一切都死去了。
那個(gè)夏天，零碎玻璃把心扎痛。就在那個(gè)夏天愛上了寂寞；就在那個(gè)夏天愛上了幽藍(lán)天空；就在那個(gè)夏天，愛上了空氣中隨風(fēng)易擺的天使歌唱……
描寫夏天的作文10
哦，神奇的夏姐姐。在東方升起魚肚白的時(shí)候，帶著熱情似火的太陽哥哥匆匆忙忙地趕來了。一晃兒，一股初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上畫滿了太陽哥哥的杰作—銅錢般大小的光斑。初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的'、白的、黃的，真像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。
哦，善良的夏姐姐。夏天的正午，太陽像火球似的，無情的烤著大地。夏姐姐跳著歡快的舞曲，指使小雨點(diǎn)兒們準(zhǔn)備作戰(zhàn)�！皣W啦啦—嘩沙沙”，頓時(shí)烏云滾滾，雷聲大作，一場(chǎng)瓢潑大雨降落人間，空氣更加清新了，果園里的果樹更加新鮮了，田野里的莊稼更加滋潤(rùn)了，不再有沉悶的空氣了。
哦，溫柔的夏姐姐。在昏暗的暮色里，太陽哥哥不再像中午一樣瘋狂的玩火球了，()黃昏，他的脾氣溫和多了。只是空中沒有一絲風(fēng)，天氣顯得異常悶熱。
哦，活潑的夏姐姐。夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又充滿神秘、智慧的眼睛。他們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，把月亮婆婆弄得眼花繚亂。
哦，慷慨的夏姐姐。她將四季寶座讓給了秋妹妹，自己卻帶著裝有歡樂與笑聲的包袱走了。秋天來了，抬頭看看夜空，也許夏姐姐就是其中的一顆星星呢！
描寫夏天的作文11
住久了城市的人們厭煩了喧囂，來到野外尋找片刻的寧靜。
來到山野間，感覺精神為之一振，風(fēng)似乎涼爽了許多，空氣清新了許多，滿眼間，樹高林密，花紅草碧，天藍(lán)云白。眼睛就想洗過了一樣，一切都是那樣的色彩分明，清晰明朗。心靈也像洗過了一樣， 沒有了煩躁，郁悶和壓力，仿佛湖面一樣的平靜，花草一樣的悠閑。
沿著湖邊的曲徑前行，一洼池塘展現(xiàn)在面前，藍(lán)天白云映照在水中，顯得更加清澈，就像一只明亮的大眼睛。你看！池塘邊的蘆葦不就是長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛嗎？池塘邊的柳樹好像婀娜多姿的'少女，伸展著柔軟 的枝條，輕拂著水面，湖水便深情地送她一片倒影。微風(fēng)吹過，化作點(diǎn)點(diǎn)金光。
兩只小鴨子撲通撲通跳下了水，嘎嘎的叫著，歡快的游來游去，我不僅想起了“春江水暖鴨先知”的詩句。時(shí)值盛夏，鴨子們更是歡快無比，只有它最能體會(huì)夏季的涼爽了，因此，我送它“鴨兒戲水此 中醉”的詩句吧！
在夏天里，一切都是那樣的郁郁蔥蔥，歡快的生長(zhǎng)著。看！遠(yuǎn)處的樹林，連同樹底下的草地，一片醉人的綠。讓人感覺在炎熱的夏季里多了一片清涼。
樹上的知了叫起來了。草更綠了，花更濃了�；ㄏ銖浡苏麄�(gè)空間，引來了蝴蝶，蜜蜂，在花叢中穿梭，舞蹈，讓夏天更加豐富多彩。
我在想用什么樣的詞匯才能把夏天的美表達(dá)出來呢？唯有用心中的詩句來表達(dá)。
楊柳依依池水情， 熱風(fēng)陣陣送蟬鳴。
湖波蕩漾光映翠， 鴨兒戲水此中醉。
描寫夏天的作文12
今年的夏天，不一樣的夏天。含笑漫步過一個(gè)個(gè)日日夜夜，原來暑假是這樣的短。滄海桑田的人生道路，也許，對(duì)我們來說，還很漫長(zhǎng)。
不知不覺，走到了大路上，望著那塵土飛揚(yáng)的街道，我沒有眷戀，快步穿過街道。不知到為什么，我總覺得今年的夏天有一點(diǎn)怪怪的，我很清楚為什么。
我始終重復(fù)著那個(gè)似乎熟悉，卻又陌生的動(dòng)作上課，下課。有些教育家說，暑假是屬于孩子們的�？伤麄儏s不曾想到，這個(gè)看似能為孩子帶來快樂的“計(jì)劃”卻成為了無數(shù)“莘莘學(xué)子”永遠(yuǎn)無盡的'噩夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，原本并不壞，卻被老師和那些自以為是的家長(zhǎng)刻畫成了“查漏補(bǔ)缺，預(yù)習(xí)功課”的“宏偉計(jì)劃”，只是這個(gè)“計(jì)劃”傷害了無數(shù)孩子的心，剝奪了他們游戲的權(quán)利，剝奪了他們的天真活潑。也許，這樣“磨練”出來的孩子，會(huì)成為大考小考的王者，可是，你們不覺的，他們已經(jīng)失去了靈魂!可能這樣說有些牽強(qiáng)。
大人們都說，在我們這個(gè)世界上，一定要學(xué)習(xí)。其實(shí)，不然。學(xué)習(xí)只不過是一種方式，古人云：“三百六十行，行行出狀元。”不一定只追求一種方式，記得有一次，一位教育家調(diào)侃道：“古人說啊，三百六十行，行行出狀元，那我看，放牛也能放出人才啊!”這一句話引起了在場(chǎng)所有人的共鳴。
其實(shí)，我們不用任何人的催促，我們就應(yīng)該像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，不斷攀上人生的高峰!
描寫夏天的作文13
熱��！雞直扇翅膀，狗直吐舌頭，蟬不知如何是好，滿天滿地直叫。馬路干巴巴的沒有一點(diǎn)光澤，柳條無聊地打著卷兒，像是對(duì)這狂熱的天氣表示不滿。賣雪糕的老奶奶早已收獲滿滿…這熱啊，令人感覺頭昏腦脹，令人無何奈何，卻令孩子們的生活火辣而熱烈。
瞧，一張張被太陽燒紅的面孔上點(diǎn)綴著數(shù)萬滴汗水，可孩子們，卻有自己的解暑妙方———下河游泳。看，一條條調(diào)皮的小魚游來游去，時(shí)不時(shí)的還撲騰一下；一條條美麗的絲帶，變化萬千給小河增添生機(jī)。這悶熱的夏天，也有了自己的.涼爽。
光游泳嗎？不行！這可滿足不了孩子們的貪玩兒勁！那清脆的歌聲是哪位音樂家在引吭高歌、展示才華？��！是蟬。哈哈蟬，你美妙的歌聲將會(huì)把你出賣。啊！他們來了！先是輕聲慢步，然后屏息凝視，調(diào)好姿勢(shì)，向前一撲，瞧瞧！又捉住一只。蟬呀蟬可別小瞧孩子們，渡過了那么多的夏，抓你們，可早就練熟了！這樸素的夏天，也有了自己的才華。
夜深了，狗不叫了，柳條也不再舞蹈，燈光也漸漸消失了…山坡上幾個(gè)身影若隱若現(xiàn)，談笑風(fēng)聲。仔細(xì)一聽他們?cè)跀?shù)星星，“咦這顆最亮”“不對(duì)，不對(duì)這里兩顆也很亮”慢慢地，只有山坡上的歡笑吵鬧聲。“來我們捉螢火蟲吧”不知是誰提議道。“好！”一陣響亮的聲音回蕩在山間�！鞍パ剑∧悴戎伊�！””對(duì)不起！”“哈哈哈！”這沉悶的夏天，也有了自己的生趣。
夏天的雨，總是隨叫隨到，��！下雨了！這可把孩子們高興得不得了！手拉手一起看雨、玩雨、踩雨去了！雨滴“啪啪”打在身上，像洗了個(gè)熱水澡，舒服，歡快極了！這燥熱的夏天，也有了自己的輕涼。
這就是夏天，火熱又涼爽，熱鬧又寂寞的夏天……
描寫夏天的作文14
美麗的春把世界打扮得萬紫千紅，涼爽的秋給人們帶來了豐收的喜悅，寒冷的冬讓一切變得雪白雪白，而熱情的夏，則給大家?guī)砹烁嗟年柟狻?/p>
夏，是一個(gè)熱情的女孩兒。熱情的'她用魔法讓陽光更加猛烈，好把天上的烏云趕走，讓更多的人們走出家門去游玩。有時(shí)候，她也悶得受不了了，就找來小雨點(diǎn)，下一場(chǎng)使空氣清新的太陽雨。其實(shí)，她也像其他的女孩兒一樣愛美——她把沉睡著的荷花、牽�；ㄒ约案鞣N小野花都叫醒了，讓它們快快開放，把世界打扮得萬紫千紅。
有一天，這個(gè)有著同情心的女孩兒有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)：孩子們每天都要頂著大太陽去上學(xué)，一定熱壞了！于是，她創(chuàng)立了暑假，讓孩子們可以在家里玩耍。
后來，她發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诩依镞�是覺得非常熱，就想了一個(gè)好辦法：她好說歹說地說服了冬姑娘，讓冬姑娘把她的冰塊帶給孩子們，夏為了裝冬姑娘的冰塊，特地動(dòng)手造出了空調(diào)。這樣，大家就可以一邊吃著冰棍，一邊吹著空調(diào)啦！夏看見孩子們不再“叫苦連天”了，開心地笑了起來。她的笑容可漂亮啦！古人們把夏姑娘美麗的笑容寫進(jìn)了詩歌里，宋朝的楊萬里就是其中一個(gè)。他寫了一首叫做《曉出凈慈寺送林子方》的七言絕句，你看，夏姑娘在他的筆下被描繪得美輪美奐：
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
這就是美麗而熱情的夏姑娘，你們喜歡她嗎？
描寫夏天的作文15
“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請(qǐng)來了那綠樹成蔭的夏天。夏天的校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。
走進(jìn)校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴(yán)地分列兩旁，守衛(wèi)著校園。松樹的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來可疼啦!
校園里到處是草坪。春天一過，小草就開始瘋長(zhǎng)，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地?cái)D在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風(fēng)吹過，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹筆直地生長(zhǎng)著。那火紅色的石榴花，仿佛是誰用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為夏天的校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來而愈發(fā)充滿生機(jī)。春天的竹筍，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)和陽光的沐浴，已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場(chǎng)后的'芙蓉樹，也逐漸展開了她們無與倫比的風(fēng)姿。她們?nèi)缤蝗合膳那膿Q上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來，湊近鼻尖，一股清香就會(huì)讓你陶醉不已。
夏天的校園里，飄動(dòng)著五顏六色的裙子，流動(dòng)著多姿多彩的太陽帽子，跑動(dòng)著的活力四射的同學(xué)們……
多美啊!夏天的校園，我愛你!