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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)古箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)古箏的作文1
這個(gè)星期天，我要去徐州參加古箏比賽。我非常緊張和興奮。
日子一天天過(guò)去，快到比賽時(shí)間了，我很努力。每天要練兩三個(gè)小時(shí)。
又過(guò)了三天，終于“熬”到了周日。我坐火車去了比賽地點(diǎn)：徐州第二職業(yè)高中。
我們先去左邊教室報(bào)名吧。我們組隊(duì)，每輪一個(gè)，把選手的名字寫(xiě)在統(tǒng)一的表格上。報(bào)名后，去最右邊的教室參加初賽。在去教室的路上，我很緊張，很緊張，感覺(jué)好像要打一場(chǎng)仗。
彈的時(shí)候去古箏，簡(jiǎn)單介紹了一下自己和要彈的曲子，然后就彈了。當(dāng)我演奏的時(shí)候，我的心“砰砰”跳，我的手指總是在顫抖.
過(guò)了一會(huì)，評(píng)委宣布了進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)名字，我也進(jìn)入了復(fù)賽！我跟著一個(gè)大姐進(jìn)了一個(gè)更大更好的教室。這次我是第一個(gè)參賽者。我已經(jīng)不像初賽的.時(shí)候那么緊張了，但是這次打得不是很好！我很郁悶，生自己的氣，想再玩一次，但是不可能。參賽規(guī)則不允許。在爸爸媽媽的不斷指導(dǎo)下，我的心情好多了。
這是我第一次參加古箏比賽，提高了我的古箏技巧，增加了我的勇氣！
寫(xiě)古箏的作文2
音樂(lè)會(huì)太精彩了。有優(yōu)雅的鋼琴和小提琴，聲音悠揚(yáng).不過(guò)我喜歡古箏，古箏流傳千古，韻味十足。
古箏是樂(lè)器中的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”，流傳千古。
僅靠弦樂(lè)是不可能彈出動(dòng)聽(tīng)的聲音的。每當(dāng)彈鋼琴，我都會(huì)想起那句刻骨銘心的話：用心、用手去彈鋼琴。手指要靈活，不要僵硬，樂(lè)譜要背熟，樂(lè)譜要一個(gè)一個(gè)貼進(jìn)腦海，心琴要合二為一，這樣彈出的音樂(lè)會(huì)讓人在仙境中更有神往的感覺(jué)。
一切都好說(shuō)，古箏也不意外。但是不太好玩。有時(shí)候因?yàn)榍傧业拈L(zhǎng)期刮擦，手指會(huì)磨損甚至流血，但我堅(jiān)信付出汗水收獲的`一定是豐碩的果實(shí)！如果不認(rèn)真付出，怎么會(huì)得到那份漂亮又豐厚的回報(bào)？每次演奏一首曲子，都會(huì)開(kāi)心到不想放開(kāi)手指在琴弦上飛舞。
演奏古箏必須努力練習(xí)，在早上，晚上，甚至在夢(mèng)里，但它讓人感到快樂(lè)和歌唱。彈古箏需要更多的心理訓(xùn)練，練琴需要更多人的氣質(zhì)，只有全身心的融入進(jìn)去。只有這樣，我們才能演奏出迷人而不知疲倦的美妙音樂(lè)。
也許是因?yàn)槲姨税��？傆X(jué)得它演奏的音樂(lè)如畫(huà)，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重，時(shí)而蒼涼。它磨練了我，征服了我。我相信它會(huì)把我的一粒細(xì)沙打磨成閃閃發(fā)光的珠子。56860 . 66666666666
寫(xiě)古箏的作文3
我們班有一個(gè)小女孩，她的名字叫王紅紅。她古箏彈得很好。
我和她是好朋友。她如花的臉，秋水般的眼睛，兩個(gè)可愛(ài)的'酒窩，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)喜歡。她戴著假指甲，我好奇地問(wèn)：“你拿著它干什么？”她回答：“彈古箏！”
有一次，我去她家聽(tīng)她練。我盯著她，只見(jiàn)她靈巧地在鄭身上移動(dòng)。突然我問(wèn)：“你一天這么玩這么玩不覺(jué)得苦嗎？”她一邊玩一邊說(shuō)：“苦？你怎么不痛苦，痛中作樂(lè)！”
彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而渾厚。每一個(gè)音符似乎都變成了薄紗般飄動(dòng)的云朵，變成了五顏六色的絲帶。突然，它就像一股清泉從一座又高又陡的山上掉進(jìn)了一個(gè)池塘，濺起的水花聲就像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里一樣。我仿佛站在池邊，抬頭欣賞著銀色的春天，不知不覺(jué)，她彈完了。
她休息了一下，我豎起了大拇指，說(shuō)明很棒！她又翻出了《漁舟唱晚》的分?jǐn)?shù)。我問(wèn)：“這首歌表達(dá)了什么？”她說(shuō)：“這首歌表達(dá)的是漁人晚上劃船回家。”說(shuō)著，她又彈了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候語(yǔ)氣溫柔優(yōu)美，表情很美。我仿佛看到夕陽(yáng)照耀在碧綠的湖面上，漁夫看著一筐魚(yú)，滿心歡喜。然后，語(yǔ)氣變得激昂起來(lái)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，漸漸平靜下來(lái)，仿佛漁夫已經(jīng)回家了。
一首優(yōu)美的曲子，在王紅紅的手里，讓我沉浸在鋼琴的聲音中，似乎忘記了一切。
我面前有一個(gè)新的舞臺(tái)。王紅紅正在舞臺(tái)上演奏古箏，觀眾被這一表演陶醉了。
寫(xiě)古箏的作文4
她坐在古箏前，用她靈活的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)和跳躍，她委婉的聲音從琴弦上流出。人們不禁贊嘆。她是我的搭檔——?jiǎng)⒗ぁ?/p>
劉坤不胖不瘦，中等身材。頭兩側(cè)總有一根辮子，一雙水汪汪的.眼睛，鼻梁上一副眼鏡，下面是一張小巧玲瓏的嘴。別看她戴著一副眼鏡，其實(shí)她是個(gè)地地道道的古箏愛(ài)好者。
看，她正坐在古箏前面彈奏古箏。彈到高潮的時(shí)候身體會(huì)抖動(dòng)，彈到平靜的時(shí)候眼睛會(huì)閉上感覺(jué)。但是她玩得越專心，就越不聽(tīng)別人說(shuō)什么。她媽一怒之下對(duì)她喊：“劉坤，家里沒(méi)鹽。去附近的商店買一袋鹽�！绷鴰r沒(méi)有回答，仍然沉浸在古箏的聲音中。過(guò)了一會(huì)兒，她媽看到劉坤還不吭聲，有點(diǎn)生氣。她問(wèn)劉坤：“你怎么還不走？”但是劉詢呢？還在彈古箏的她媽媽更生氣了，馬上攔住劉偉問(wèn)：“劉偉，你買鹽了嗎？”她二歲的小和尚很困惑，“嗯。不，我要買它�！眲⒗o(wú)奈地放下古箏，徑直去了店里。也許她還在想著古箏，也許她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，買了一袋糖。她媽哭笑不得的說(shuō)：“你個(gè)古箏迷！我真的幫不了你�！�
通過(guò)以上描述，你覺(jué)得她是不是很愛(ài)古箏？耶！伴侶是溫柔敦厚的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；伙伴是永遠(yuǎn)落在心里的太陽(yáng)，讓人勇往直前；伴侶是一顆美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。然而，伴侶在我眼里是春風(fēng)，因?yàn)樗鼫嘏诵摹?/p>
這是我的搭檔劉詢。
寫(xiě)古箏的作文5
在生活中，我有許多朋友，在學(xué)校我與同學(xué)為友，在家里我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。
我從四歲半開(kāi)始學(xué)古箏，剛開(kāi)始，我信心十足，學(xué)得不易樂(lè)呼，但不久，我就覺(jué)得彈琴既單調(diào)又辛苦，每天就練那幾個(gè)音、幾個(gè)調(diào)，常常練的我的小手發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)疼。我也哭著對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)， “我不想學(xué)了”。但媽媽說(shuō)：“學(xué)什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得，學(xué)琴的第二年，一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床，我還有點(diǎn)感冒，頭有點(diǎn)暈暈的，我想，這么冷的天，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”不讓我上琴課了吧。誰(shuí)知，媽媽還是說(shuō)：“到點(diǎn)了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽，穿著大棉衣，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，畏畏縮縮地來(lái)到了琴行。“來(lái)，先彈練習(xí)曲，不對(duì)！不對(duì)！要指尖用力，”“錯(cuò)了，這個(gè)音要用拇指彈，重來(lái)�！崩蠋煵粎捚錈┑剌o導(dǎo)我。50分鐘過(guò)去了，課結(jié)束了，不到六歲的我哭了，因?yàn)槲野l(fā)燒了…….
就這樣，天天練，天天彈，四年半過(guò)去了，9歲的`我終于過(guò)了十級(jí)。我的古箏水平提高了不少，會(huì)彈好多優(yōu)美的曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閑暇時(shí)，我喜歡聆聽(tīng)自己彈出優(yōu)美的聲音，因?yàn)檫@種聲音讓我知道了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。