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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的桃花源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花源作文1
一天，我和朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>
我們在山里觀賞風(fēng)景，可一不小心，我們就迷路了。我們在荒蕪的大山里游蕩。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著桃林走，到了盡頭，一座山出現(xiàn)了，山里有個小洞，隱隱約約泛著光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩人陶淵明所寫的.桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動與好奇，一個個鉆進(jìn)了小洞。
我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見底，桑樹、竹子隨處可見；田間的小路交錯相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無憂無慮地在這個“世外桃源”生活著。我和朋友們一個個拿出手機(jī)，拍了許多照片。
桃源村民見我們衣著不同，言語也不一樣，便心生疑惑，問道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽不聽得懂我說話�！贝迕駛儺惪谕暤鼗卮穑骸奥牭枚�！”我和朋友們驚訝極了，村民們的語言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚大肉，我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們，我們都開心極了……
突然，我聽見了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說有笑。我睜開蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來，這只是一場夢而已呀！
桃花源作文2
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明，想找到一個美好社會的理想。我的心中，同樣也有一個這樣美好的桃花源……
一灣清水，三許淺桃。那兩岸真如書中所說的，芳草鮮美，落英繽紛，中無雜樹。泥土表面仿佛蕩漾著一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，漾起那絲絲縷縷暖人的.清新。待到我滿懷雀躍地走進(jìn)細(xì)看時，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細(xì)的嫩芽了，潔白的根泛著剔透的晶瑩，如同早春一般惹人憐愛。原來，這便是“草色遙看近卻無”的詩意哪！
我看到桃花灼灼，走進(jìn)，我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說，桃花好似《詩經(jīng)》里那個“宜其室家”的美麗新娘，又猶如有著粉紅臉蛋、大眼睛，正在沉思的文靜的典型東方美女，捧著書卷，沐著晨風(fēng)，沐著暖融融的陽光。
正當(dāng)我享受著這里美好的一切，驀地一下，眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹變成了林立的高樓，一灣清水不再清了，而是混濁不堪，遠(yuǎn)處的小山儼然成了一座工廠，不斷排放著廢水和廢氣，草色也不再浮現(xiàn)，而是化作了泥土，只有我手中的桃花還存著原貌。
我驚恐了，不知所措，卻忽的陷入了黑暗。原來，這只是浮華一夢罷了。我陷入了沉思：我們的時代已經(jīng)變了，我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么？
我明白了，不再陷于虛構(gòu)。我想我知道，我應(yīng)該做些什么了……
桃花源作文3
“小雅，今天天氣好，我們一家人去游桃花源。”爸爸叫醒了睡夢中的我。桃花源一直是我夢里的仙鏡，早就聽說它的美麗了，但始終沒見過。今天終于可以一睹其風(fēng)采，我真是欣喜若狂，一個鯉魚打挺就起床了。一家人經(jīng)過簡單的準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。
一下車，我們來到了桃花山，這是我們游的第一個景點(diǎn)。看到那漫山遍野的桃花，我驚呆了。整座山就是一團(tuán)粉色的云在燃燒。一層一層的，又像一排粉色的階梯。我和媽媽走在山間的小路上，那一棵棵桃花開得美麗動人，有如一個個身著粉衣的少女在盡情的舞動著婀娜多姿的身體。那花瓣粉得真是可愛，就像嬰兒嬌嫩的臉�！疤一ㄒ琅f笑春風(fēng)”這句話果真不假。嗅著從桃花中散發(fā)出來的沁人心脾的陣陣清香，我和媽媽都陶醉了。
我們沿著蜿蜒的小路前進(jìn)，來到方竹亭。看到亭的名字，我還真是覺得奇怪。走近一摸，OH，MY，GAD！我簡直不敢相信自己的觸覺了。這些竹子看起來是圓的，摸起來確實(shí)是方的。竹子上面并沒有細(xì)細(xì)的絨毛，而是非常光滑。這也許就是方竹亭的來歷吧！世外桃源就是不同，連竹子也別具一格。
俗話說：不到秦人村，枉游桃花源。不過，秦人村給我印象最深刻的，莫過于千米竹廊了�？此破胀�，實(shí)則精臻。地上鋪的是竹子，欄桿是竹子，屋頂也是竹子。走在里面，就仿佛在一個竹的世界里。竹廊里彌漫著淡淡的.竹子清香，絲絲的擂茶香，幽幽的桃花香，三種香味合在一起，使人仿佛置身于仙境之中。不，桃花源本來就是當(dāng)之無愧的“人間仙境”。
太陽已經(jīng)下山，我們的游玩也要結(jié)束�；丶业闹邪蛙囋�319國道上奔馳，望著車窗外的美景，我不禁想起了一句詩“陶令不知何處去，桃花源里好耕田�！�
美哉！桃花源，人間仙境。
桃花源作文4
世外桃源，人人艷羨，那是人們夢想中的生活環(huán)境。集古代勞動人民之夢想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開心靈的面紗，一探我心中的桃花源。
錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁翻動的聲音，與外界的鳥鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。
門輕輕開啟，屋中坐著的.是我曾經(jīng)錯過的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒有說完的話清晰地說出，為之前的緣分畫上一個完美的句號，了結(jié)這段因果。話說完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結(jié)局，何苦再強(qiáng)寫番外與新篇呢？
我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無遺憾，已經(jīng)滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來，我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。
正午時分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們?nèi)苏l都沒有消失。因?yàn)槲覀冎g的緣分會相伴一生，斬不斷。
我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽琴聲鳥鳴。閑暇時，可閉目凝神，厭倦時，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。
桃花源作文5
陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥語花香。在我的心中也有屬于自己的桃花源。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，就來到了一個屬于我自己的桃花源。
春天，我在草地上打滾、玩耍，無論是站著、躺著，還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕的撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春是一個陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺。
夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停的叫喚著，安然入睡。醒來時我可以在小河中釣釣魚，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著那嘩啦啦的流水聲。清涼干凈的河水和小魚親著我的手指頭。有時我在小河中玩耍還會驚起一灘鷗鷺。
秋，一個豐收的季節(jié)。我收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心里。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風(fēng)吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋里，為自己留下一片成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的`大棉襖。雪下了一夜，樹上、地上、屋頂上全都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風(fēng)像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。
回首我的桃花源，其實(shí)也只是一條路，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經(jīng)過我的努力，以后一定會有更多的“桃花源”。
桃花源作文6
桃花似火，在一片山林中隨風(fēng)搖曳，傾吐芬芳。它嬌艷、高雅，于是引得許多游人慕名而來，桃花成為了山林中一片絢麗的風(fēng)景線。
游人中也不乏才華橫溢的作家及與滿全國的舞蹈家，觀賞玩桃花源后，他們都萌生了一個想法——為桃花源而創(chuàng)作。于是一篇佳作，一個優(yōu)雅的舞蹈誕生了。
我從未看過這樣的奇觀——桃花滿山林，似火似霞。我只能用我枯乏的文字及靈感寫下對這片桃花林的禮贊。
讀著這清麗的文字，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)了一片桃花源……古樹參天、花草芬芳，奔騰不息的江河在山林間唱著歌兒，腳下之路盡是曲折的石階，充滿這古典與幽靜的山林之景。入眼時，處處生機(jī)黯然，人在溪邊走，宛若畫中游。
舞動的桃花盛紅，這四季的落紅標(biāo)志這生命的不朽，沒有世俗的羈絆，塵世的紛擾，有的'只有那生命的節(jié)奏流水般逝去。
桃花源中的桃花四季長紅，桃花源中山林的起起落落好似生命的形狀，一片花瓣中包含著生命的律動與哲理，我想每個人心目中都有一片桃花源，那里是純潔的圣地，生命的韻律及對生命中美好事物的執(zhí)著追求……
在那里綠樹青山，萬竿翠竹，幽澗鳴泉，一幅抹之不去的美畫，構(gòu)造出生命的藍(lán)圖。
我心目中的桃花源，永遠(yuǎn)的旋律，永恒的追求。
“花謝花飛誰人憐”我何時才能找到屬于自己的桃花源？
桃花源作文7
駐邊城開茶館白墻青瓦，話平生閱萬卷書寫芳華。
白墻瓦黛春花秋月。
晨光從葉隙中散落，給小院散了層金光。四合院發(fā)黑的牌匾，木質(zhì)的門，在靜默和諧中極顯古樸素雅。溪聲涓涓動人聽，蛙鳴陣陣惹人醒，石子誤入驚起一方瀲滟。院子沒有圍欄，只種了數(shù)株桃而后又添了些竹。
春時，灼灼其華，盛而美艷，玉竹青翠遒勁。仲秋，少了幾分聒噪，尤其是夜里，清涼愜意。日月經(jīng)天，盈虧有間，月景尤不可言，山容水態(tài)，別是一種趣味。
藏書萬卷墨香氤氳。
茶館是中式的，書柜于墻而設(shè)，藏書萬卷。茶館內(nèi)隨意擺放幾張書案，書案略大，唯獨(dú)只放了一只定窯花瓷瓶。冬插些許寄春君夏放零星桃夭�？看暗慕锹�，放置敦煌古箏，閑適時品茗撫琴抒心，不論耄耋老人亦或稚氣少年，不論品茗亦或讀書，皆可。
清風(fēng)撩起素簾，微風(fēng)涌動，滿屋的'墨香四處逃逸，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。凝視著泛黃的書頁，醇香撲面而來，恍然間，身邊只剩一片空白。氣流中，仍氤氳著淡淡的墨香。
花開花落·云卷云舒。
暖陽未生，著一身素衣，三千青絲一支釵，席地而坐，撫琴觀日出之景。萬籟俱寂，氣勢磅礴。心血來潮摘桃花釀酒玫瑰做餅。日日讀書，沉浸其中，追逐文字若是累了，便把書放在膝上，悉聽風(fēng)聲雨聲。月落烏啼時，曉看天色，作詩寫文。且將新火試新茶，詩酒趁年華。
人間有味是清歡，詩書相伴，流觴曲水。如此，安好我的桃花源。
桃花源作文8
尋樂土是古人最向往的事。陶淵明曾在他的《桃花源記》中寫道：南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
可見，在古人眼中樂土是多么神秘、多么美麗、多么令人向往。樂土儼然成為了令每個人都向往萬分的代名詞。那里沒有戰(zhàn)爭，沒有叛亂，沒有沉迷享樂、不理國事的達(dá)官貴族，只有鳥語花香，良田美池。多少人為了它而花費(fèi)了一生，即使它可能只是個傳說，但仍有人非得探索到底。
而現(xiàn)在，沒人會相信桃花源、極樂世界的存在，這只不過是古人對美好生活的向往罷了。
確實(shí)如此，畢竟相隔年代太過久遠(yuǎn)，我們無法理解先人的所思、所想。當(dāng)然，先人更不會想到我們的思維方式，在我們大多數(shù)眼中，尋樂土，不過就是自駕游罷了。
說到旅游，我不禁想到一個段子：旅游，只不過是從自己呆膩歪的`地方，花很多錢，到了一個別人待膩歪的地方。
說的不錯，如果把它放在古代是極富哲理的。古人常常不滿足于自己的處境，哪怕處于盛世，也要想方設(shè)法找到一個不存在的、虛無縹緲的桃花源。就算找到了，但仔細(xì)詢問，那里卻是別人看似平常之地。暮然回首反省時，頓覺自己新意全無。
人們常常身在福中不知福。總覺得別人的比自己的好，從來不知足。無論自己身處何地，何等榮華富貴，從來只是拿自己的不足和別人的長處相比，從來不拿自己的長處與別人的不足相比。以此來激勵自己，所以才有了尋樂土而不遇這一說。
人類，知足吧！
桃花源作文9
我向住的心中的桃花源是一個與世隔絕的小島。島上的景色很美，東邊有一片廣闊的海灘，兩邊有一片森林，有一條小溪流過，只有一個小村莊在這座小島上。位于溪邊，每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥兒動聽的樂音。在森林里很寧靜，可以放松，在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼，串起來做條項(xiàng)鏈子掛在脖子上，蹦蹦跳跳，在沙上留下一排排快樂的足印。
這里有田，是大家公種的，只滿足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個可以一起打漁，明兒個可以在河中嬉戲，也可以到森林里欣賞大自然，與小動物們一起釋放天性。這里的人都十分誠信善良，過著幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中，畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，大人的工作壓力和家庭壓力，小孩兒的學(xué)習(xí)壓力亦甚大，我們在追求高品質(zhì)的現(xiàn)代生活時，卻丟失了舊如一些如土改時分配到土地的興奮，變成與前人對大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡，變得麻木，忘記了農(nóng)耕和如今的.鄉(xiāng)村里日子的快活。只為生活，甚至是錢奔波，無法享受自然的生活之美。
低頭只能解鎖手機(jī)，抬頭卻能解鎖對美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過上自己向往的生活？正如陶淵明在《桃花源記》中說描繪的那樣：漁人因?yàn)橥鼌s了算計心而找到桃花源，又因?yàn)榫谒阌嫸チ颂一ㄔ础?/p>
得失之間，恍如一夢。無論你身處何時、身在何地，唯有拋開世間的瑣碎和喧囂，你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。
桃花源作文10
心中若有桃花源，何處不是水云間�！}記
拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深處，賞桃花，品香茗，誦名詞。亦是享受，簡直是人間仙境。
湖面平似一面鏡子，可“游魚細(xì)石，直視無礙”而我乘著一艘小船，輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的蕩漾開來。忽然遇到一片桃花林，生長在溪流兩岸游數(shù)百步之長，中間沒有其他的樹木，地上的野草鮮新鮮美好在，陽光下閃爍，搖曳像星星；樹上的花瓣紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶。
我一直向前行駛著，不一會兒便臨近水源，我看見了一個洞。我便舍船，從洞口進(jìn)入。起初洞口很窄，僅容一人通過走了十幾步，突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒游然自得。桑竹美，青竹茂盛，在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣著，悉如外人�！�
那里的人見我之后都對我感到驚奇，問我從哪兒來。我也詳細(xì)的告訴了他，他很開心，誠心誠意的邀請我去他家。設(shè)酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人，便都來打聽消息，其他人也。都邀請我去吃飯，但我都一一拒絕了。我要回家，那些人都十分惋惜，正當(dāng)我要走之時，村民都跑了出來為我的'船上。裝滿了食物，雞肉，鴨肉竟還有桃花酒，五花八門。我又一翻感謝后，這時他們曰：“不足為外人道也。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便向他們揮揮就告別了。
突然，從頭頂落下秘密的雨絲。我便醒了，我還在回味著當(dāng)時的情景，不免嘆了一聲氣。
向桃花源這種理想境界，怎能不讓人心馳神往，流連忘返呢？但是如果你一直保持一顆樂觀的心態(tài)。到哪兒不是陽光明媚呢？
桃花源作文11
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽上學(xué)，聽到耳邊書聲瑯瑯，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離假丑惡，老師們在這里潛心教書育人，同學(xué)們在這里健康快樂地成長，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守，默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的`詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛你！
桃花源作文12
夏天的下午太熱了，讓人感到頭暈?zāi)垦！Ｎ业哪X子嗡嗡作響。我們在中文課上讀了無聊的課文，我的心更熱了。
啊！我們想讓老師帶我們?nèi)ソ淌彝饷媾軒兹�。你轉(zhuǎn)過頭，看到了男孩們。你看南面的窗戶和北面的窗戶。你的眼睛停不下來。老師似乎看出了我們的想法，說道:“今天我?guī)闳ビ^察花草樹木�！碧昧�。我們跳了三英尺高，把又熱又干的熱量從天空中拋了出去。很快，我們看到男孩們像籠子里的鳥一樣涌出教室。他們沒有排好隊。老師看到他們沒有生氣，而是平靜地笑了。很快我們就到了那里。哇！多迷人的景色��！我看見花對我們微笑，樹對我們點(diǎn)頭。
雖然那里有很多花，但在無數(shù)花中總有一朵是我最喜歡的。這是什么花？這是桃花。有人會問，桃花顏色單一，體積小，香氣淡，遠(yuǎn)不如其他花卉。是的`，桃花不像牡丹那樣優(yōu)雅，但它也美麗而優(yōu)雅。雖然它沒有玫瑰那么香，但它也充滿了蝴蝶和蜜蜂。桃花公主輕輕地向我們打招呼。我們沉醉其中，融入其中。桃花的微笑最美，花香最迷人。許多桃花被擠得像是在一個聚會上，所以我們把它命名為桃花交易會！
去吧，去吧，那里的風(fēng)景是如此的美麗，迷住了許多人，得到了應(yīng)有的欣賞，桃花，再見，去和你的朋友一起玩，美麗的桃花會，迷人的桃花會！
桃花源作文13
每個人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？
那里是個如夢如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒有殘酷的戰(zhàn)爭使人驚心動魄，鳥兒唱起動聽的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機(jī)與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，如詩如畫的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語是幸福的象征，看似平凡樸實(shí)的畫面卻蘊(yùn)含著秀美。那里是一個充實(shí)和諧的地方，沒有世間的勾心斗角，沒有人與人之間的`自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區(qū)分，沒有等級的歧視，只有平等的觀念，也就沒有爭執(zhí)聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚，滿天的繁星若隱若現(xiàn)，在月光下，人們品著茶，興高采烈地談?wù)撝裉斓氖杖肱c明天的計劃，不斷地追問著孩子們近來的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿面，老人們安閑地坐著，看著下一代的言語舉止都充滿著喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來來往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個人間仙境，里面有愛、有和諧。人人心中都個桃花源，只要你用心去打開它，你會發(fā)覺它很美。
桃花源作文14
有一位千載文人墨客稱為陶淵明。有一位武陵人，打魚為業(yè)。
有一個地方稱為桃花源，有一個愿望稱為留下。
你是不是也有時間，能夠再一次不厭其煩地容我敘述一遍《桃花源記》的小故事？漁人趕到這亦真亦假的全球，趕到這如夢如幻的地區(qū)，“土地平曠，屋舍儼然，有良田特色美食桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。在其中來往中做，男孩和女孩服裝，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！痹谶@兒，他過到了一種在哪戰(zhàn)爭紛飛的處境，始終沒法奢求的.理想生活。桃花隨風(fēng)凌舞，一片片的花朵輕點(diǎn)舞步，沾濕了他的肩頭，也沾濕了他的心房，只不過是，他卻沒有發(fā)覺。
只待離去，才逐漸覺悟。源中老年人千辛萬苦相勸，“不足為外人道也”他卻自始至終禁不住和別人說，大家只當(dāng)他發(fā)夢。在賦稅多種多樣，顛沛流離的日子里，大家早就失去理想，那般幸福的一個語匯，僅有被絕情的點(diǎn)點(diǎn)啄碎。
南陽的一位崇高士人也隨他千辛萬苦尋找，最后卻抱憾而終，死前的疑惑，對她們兩個人來講，何其痛楚，何其憂傷？
既來之，則安之，千萬別離開了。兩者之間離去后無窮的悔恨，堅決的挑選留下，在這般純美的地區(qū)，能夠有著一畝田地，一處宅院，打魚謀生。
有一些境遇，實(shí)際上一生確實(shí)僅有一次。
桃花源作文15
學(xué)了陶淵明的《桃花源記》，作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個和平安樂，與世無爭的如夢幻般的世外桃源，勾起了我們心中對桃花源的無限向往。那么，就來看看我心目中的桃花源吧！
桃花源外，有一大片桃花林，每一棵桃樹都是一模一樣，還是一個陣法，這個陣法是桃源人為了守護(hù)桃花源，不讓外人來打擾他們平靜的生活而設(shè)下的。
桃花源的入口在桃花林盡頭的一座山上的洞中，如果不仔細(xì)看，是很難發(fā)覺得，因?yàn)樵诙纯谔幱胁簧俑叽蠓泵臉淠鞠駛�士兵一樣守衛(wèi)在洞口，洞口頂處還垂下了很多粗壯的藤蔓掩護(hù)著。
桃花源的入口很狹窄幽暗，但是，出口處卻寬闊明亮。
桃花源中，有開闊平曠的土地，人們的房屋都整整齊齊地排列著，有在肥沃的良田中辛勤耕作的成人們，也有在美麗的.池塘邊，高大的桑樹上，青翠的綠竹蒡嬉戲打鬧的孩子們。
田地中的小麥、水稻、高粱、玉米則像軍隊般整齊地站在一旁看著過往耕種的人們。
在田壟上盤雜交錯的田間小路蒡開滿了不知名的野花，在較寬的路邊，則種了一排柳樹，那一條條細(xì)如絲帶的柳枝，隨著微風(fēng)，翩翩起舞。
池塘中，睡蓮、芙蓉花亭亭玉立，不少姑娘劃著小船，去采蓮子。還有一群老者坐在池邊，手持魚竿，坐著一個小竹凳，閉目凝神，靜待魚兒上鉤。
這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
人們熱情好客，淳樸善良，勤勞樂觀，不會歧視任何人，也沒有人讓他們歧視，他們這兒，晚上睡覺可以連門都不關(guān)，誰要是丟失了什么東西，大伙兒一起幫他找，找到為止。誰家里困難了，就會有人送上一些米酒、蔬果肉食幫助他們渡過難關(guān)。村里有免費(fèi)的書塾和教書先生。要是去看大夫，家里困難了，大夫還不收錢，反倒送你些米食呢。
這樣美好的生活環(huán)境，有誰不會向往呢？
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