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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的少年智則國(guó)智作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年智則國(guó)智作文 篇1
我是南京市銀城小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員。每逢星期一早上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服。站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，注視著國(guó)旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國(guó)的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來了我們和平，安定，繁榮，富強(qiáng)的祖國(guó)。
小時(shí)候，我通過書籍和影視了解到，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受帝國(guó)主義的侵略，軍閥混戰(zhàn)，讓我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經(jīng)告訴我，在他的兒童時(shí)代，沒有吃，沒有穿，沒有住房，為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，太爺爺和太奶奶帶著只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個(gè)中國(guó)。在日本人南京大屠殺之后來到南京，當(dāng)時(shí)的南京千瘡百孔，一片廢墟。說著說著爺爺留下了眼淚。
1949年10月1日新中國(guó)成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的家，隨后爺爺也上了學(xué)，日子一天比一天好。爺爺長(zhǎng)大后也有了自己的家，接著又了我爸，現(xiàn)在又有了我。時(shí)間光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)七十周年了。在這七十年里，祖國(guó)快速發(fā)展，快速的'蛻變，讓我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的豎起，城市變成了花園。到處是人們的歡聲笑語(yǔ)！大街小巷車水馬龍，綠皮火車變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間�，F(xiàn)在人們生活越來越便利。一部手機(jī)走遍天下。4G時(shí)代將被5G取代，一個(gè)嶄新的時(shí)代即將到來。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”中國(guó)的未來屬于我們！做為一名中國(guó)人，我感到自豪，現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)祖國(guó)有用的人，為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
少年智則國(guó)智作文 篇2
今天，爸爸接到了大伯打來的電話后，高興得眉開眼笑，我忙問有什么喜事？原來是堂哥已收到了大學(xué)錄取通知書。爸爸感慨地說：“沒想到咱們家還能出這么多大學(xué)生……”我不以為然地說：“這有什么稀奇的，上個(gè)大學(xué)太簡(jiǎn)單了！”
爸爸看著我，帶著沉思的表情說：“你不知道以前啊……”
原來爺爺小時(shí)候，家里兄弟多，家里窮得能吃上稀飯已經(jīng)不錯(cuò)了，爺爺想讀書，可是家里根本沒有余錢讓爺爺去讀書認(rèn)字。爺爺像我這般大時(shí)已經(jīng)每天起早摸黑，在烈日下?lián)]汗如雨地勞動(dòng)著，根本沒讀過一本書，沒看過一張報(bào)。
我打開家里的戶口本，看到爺爺奶奶的文化程度一欄中果然都寫著：不識(shí)。
等到爸爸他們這一代，家里雖然也有三兄弟，可是國(guó)家政策好，每個(gè)孩子都可以進(jìn)村里面的小學(xué)讀書了，爸爸說當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)他記得很清楚，每學(xué)期二元。爸爸初中畢業(yè)后很想再繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)的高中和中專學(xué)校招生名額少得可憐，鄉(xiāng)里的學(xué)校鮮有考上高一級(jí)院校的.學(xué)生。爸爸初中畢業(yè)就參加工作了。因?yàn)榘职值某煽?jī)還不錯(cuò)，不光家里讀報(bào)寫信的任務(wù)他全包下了，還經(jīng)常是村里記帳寫申請(qǐng)的好手呢。
到了我們這一代，大堂哥是第一位大學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在大城市工作了。堂姐也大三，已在實(shí)習(xí)，現(xiàn)在二堂哥收到了大學(xué)錄取通知書。這些在幾十年前都是不敢想象的。
想想這三代人的接受教育的變化，豈不能激動(dòng)感慨？
爸爸說：“這都是我們的國(guó)家政策好，祖國(guó)越來越富強(qiáng)帶來的好處��！”
是啊，少年智則國(guó)智！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們的祖國(guó)正一步步走向繁榮昌盛！
我堅(jiān)信，祖國(guó)將迎來更加美好的未來！
少年智則國(guó)智作文 篇3
我是一名對(duì)世界充滿好奇的小學(xué)生，我熱愛讀書，從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了很多的寓言、童話和故事。讀書增加了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，提升了我的素質(zhì)。周恩來總理年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，為我們指明了讀書的目的，我要向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書，成為建設(shè)祖國(guó)的人才。
讀書促進(jìn)了我的.進(jìn)步，激發(fā)了我的正能量。當(dāng)我讀童話故事時(shí)，我常常被書中的奇幻世界所吸引；當(dāng)我讀科學(xué)書籍時(shí)，我常常為其中的奇思妙想而驚嘆；當(dāng)我讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，我又被其中的美妙文字所陶醉。讀書，激發(fā)了我的愛國(guó)熱情；讀書，讓我奮發(fā)向上，讀書，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。
鄧小平爺爺曾勉勵(lì)我們，讓我們努力成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人”，我想，只有讀書學(xué)習(xí)，我們才能成為這樣的人。我們要牢固樹立為中華之崛起而讀書的志向，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣，廣泛閱讀，然后，再讀有所長(zhǎng)，讓書籍把我塑造成為社會(huì)主義的一代新人。
同學(xué)們，為中華之崛起而讀書吧！
少年智則國(guó)智作文 篇4
“中華人民共和國(guó)”這是一個(gè)多么令人自豪的名字啊！我們?yōu)槲覀兩L(zhǎng)在中華人民共和國(guó)而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年�，F(xiàn)在的我，對(duì)祖國(guó)的了解更深入了——我了解到了祖國(guó)曾經(jīng)有許多的偉人，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的.貢獻(xiàn)；在作家的筆下，我體會(huì)到了作家對(duì)祖國(guó)的熱愛之情；在畫家的畫下，我仿佛置身于祖國(guó)的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國(guó)的雄偉壯觀。
我們成長(zhǎng)的這片土地，為世界做出了貢獻(xiàn)。在讀書的過程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山——萬里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的智慧結(jié)晶。然而，我也知道了祖國(guó)的過去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來了！為了不讓我們的祖國(guó)受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書，要為祖國(guó)的發(fā)展而讀書！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來。讓我們一起努力，燦爛的未來一定會(huì)屬于我們！
少年智則國(guó)智作文 篇5
“為中華之崛起而讀書”這句話是出自周恩來總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠�，還因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的.思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過去了，光明已經(jīng)到來了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來更加美好，更加強(qiáng)盛。
讓我們奔跑吧，在祖國(guó)的大道上！為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)之繁榮而努力！
少年智則國(guó)智作文 篇6
為中華之崛起而讀書是周總理說的話，他說到做到。把它體現(xiàn)的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時(shí)候家庭窮苦，他身為長(zhǎng)子必然要為家中分擔(dān)家務(wù)，他就是這樣一邊干活一邊讀書的。12歲的他北上求學(xué)，書法，英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來上了南開，由于那里的老師上課都是用英語(yǔ)講課的，他聽不太懂，于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的`英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無阻，漆黑的夜里，一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來他就去了日本為了找到冶國(guó)的道路。
周總理讀書時(shí)認(rèn)真堅(jiān)苦換來了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國(guó)計(jì)者在和他握過手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰都看的出來這是對(duì)彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說：“它現(xiàn)在沒有用了�！倍嗝礄C(jī)智的舉動(dòng)。他不但維護(hù)了自己的尊嚴(yán)還弘揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事，心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無不體現(xiàn)了他的文學(xué)修養(yǎng)，可見讀書的重要性。
真的為中華之崛起而讀書，這樣才不會(huì)讓歷史重演，這樣才不會(huì)讓別的國(guó)家踐踏尊嚴(yán)。要讓世界為中國(guó)而感嘆，為中國(guó)而折服，讓他們，敬仰中國(guó)!
少年智則國(guó)智作文 篇7
周恩來上學(xué)那年，老師問班上的同學(xué)讀書是為了什么?“當(dāng)大官”“做富豪”同學(xué)們七嘴八舌地講了起來，只有周恩來默默不語(yǔ)，老師走過去問周恩來，周恩來說到：我是為了中華之崛起而讀書!
書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富!我讀書是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來，不被別人所欺負(fù)!沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的—高爾基。一個(gè)國(guó)家如果人民沒有知識(shí)，這個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大也沒有用。反之，如果這個(gè)國(guó)家就算再怎么弱小，別的國(guó)家也不敢來侵犯他!我們國(guó)家現(xiàn)在全面建成小康社會(huì)，實(shí)行九年制義務(wù)教育，也就是說，在這九年里城鎮(zhèn)的孩子們都可以去上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，但是貧困山區(qū)的孩子們沒有足夠的老師，也并不是每個(gè)孩子都能夠獲得義務(wù)教育的資格，我長(zhǎng)大以后想去當(dāng)一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識(shí)的種子，教這些孩子們我全部的知識(shí)，所以現(xiàn)在我更要努力的`學(xué)習(xí)，為了更好的建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我希望我們的祖國(guó)發(fā)展的越來越好，讓全國(guó)的孩子都能上學(xué)。
少年智則國(guó)智作文 篇8
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代又一代中國(guó)人。今年，則是周恩來總理誕辰120周年，在這日子里，我提筆緬懷敬愛的周恩來總理。
如今，我們的科技已是世界前列；如今，我們的衛(wèi)星超過一百七十顆；如今，我們綜合經(jīng)濟(jì)狀況世界第一；如今……如今，中國(guó)這條沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒，它在向世界怒吼！
如今，我們身處革命先輩用血肉之軀換來的和平社會(huì)中，但是我們一定不能忘記這和平是誰，用什么換來的？如今，我們要努力地、勤奮地讀書，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如今，我們要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走。待到長(zhǎng)大之時(shí)，我們這些后輩將會(huì)繼承前輩的'優(yōu)良傳統(tǒng)，將會(huì)把前輩們的期望全都實(shí)現(xiàn)，將會(huì)把中國(guó)打造成世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)！
要想成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，科技也要成為世界前列。這正是我們要讀書的原因。前文中提到了衛(wèi)星，衛(wèi)星是誰造的？是技術(shù)人才，而技術(shù)人才是國(guó)家拆重資培養(yǎng)的！為什么要拆重資？因?yàn)閲?guó)家缺少這樣的人才！如果我們努力讀書，技術(shù)人才還會(huì)缺嗎？不用！可以說，一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，堪比兩個(gè)師的步兵！
“為中華之崛起而讀書”，沒錯(cuò)！為曾經(jīng)的列強(qiáng)入侵不再出現(xiàn)！為了我們?cè)诤螘r(shí)何地都能自豪地說“我是中國(guó)人！”
少年智則國(guó)智作文 篇9
為中華之崛起而讀書是周恩來總理少年時(shí)代立下的志向。他取得的成就和他小時(shí)候的立下這樣宏偉的目標(biāo)是分不開的，他的理想影響了他的一生。
我也有一個(gè)志向當(dāng)一名老師。老師是國(guó)家教育事業(yè)的棟梁，是為民族崛起作出偉大貢獻(xiàn)的人。他們哺育著一代又一代的祖國(guó)花朵。想成功就必須要努力，我也一直在為我的夢(mèng)想奮斗著
一天下午，萬里無云，晴空萬里，陽(yáng)光偷偷地從樹縫中鉆到我的本子上，灑滿桌面。我舒服地伸了個(gè)懶腰。
這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都奮筆疾書，寫著作業(yè)，我也不例外。我快速地?fù)]舞著我手上的筆，筆尖和答題紙摩擦著發(fā)出沙沙的響聲，我的速度都比別人要快，正確率也是可以保證的。寫完作業(yè)后，我要用我多余的時(shí)間去做更多的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)習(xí)題，看更多的書去提升自己，這樣我才能和我的理想靠近一點(diǎn)點(diǎn)。我為我的.夢(mèng)想努力著，我可能不如別人，所以我就要比別人付出多一倍的努力，俗話說得好笨鳥先飛。
這節(jié)自習(xí)課已經(jīng)快臨近尾聲了，時(shí)間真的過得好快。突然出現(xiàn)一個(gè)聲音同桌，這道數(shù)學(xué)題我不太懂，你來教我唄！我毫不猶豫地答應(yīng)了，幫助別人也等于提升了自己。從小事做起，才能積少成多，有大成就。做得小事，嚼得菜梗，是我小學(xué)學(xué)校的校訓(xùn)，我一直銘記于心，認(rèn)真做好每一件事情。
每個(gè)人的人生都是不同的，每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖，每個(gè)人都在描繪圖紙上的夢(mèng)想。但是，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)自己的志向，為中華之崛起而讀書。
少年智則國(guó)智作文 篇10
古往今來，讀圣賢書，所謂何事。無疑明是非，分黑白。但如今的時(shí)代已隨著時(shí)間的改變而改變。
周總理在讀書時(shí)，曾立下了為中華之崛起而讀書的志向。那時(shí)的中國(guó)正處于危急存亡之秋，然而現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)，有的人會(huì)問：我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎？
答案是肯定的，我們我們不但以前需要，現(xiàn)在需要，將來也需要。
雖然現(xiàn)在中國(guó)的民族危機(jī)已經(jīng)過去了，但在黑暗之中卻又隱藏了無數(shù)未知的.危機(jī)。中國(guó)仍然需要人才，來推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患。
在當(dāng)代，無數(shù)華人，在國(guó)家的支持下，在政府的幫助下，創(chuàng)造了無數(shù)成就。而這些人中有的人回國(guó)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量；有的人留外繼續(xù)深造；更有甚者，有的人竟加入他國(guó)國(guó)籍，為他國(guó)服務(wù)，為國(guó)人所不齒。
而為國(guó)讀書的則會(huì)在歷史中為人民所銘記。
錢學(xué)森則是其中的一位。新中國(guó)剛成立時(shí)，錢學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū)，面對(duì)著美國(guó)富裕的生活，選擇毅然歸國(guó)。
面對(duì)新中國(guó)的一窮二白，他沒有抱怨，沒有退縮，反而以極大的熱情傾盡所有，投身到中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國(guó)多次邀請(qǐng)他訪美，并授予他多項(xiàng)稱號(hào)，但都被他拒之門外。他曾說：我姓錢，但我不愛錢。這句話激勵(lì)了無數(shù)國(guó)人。
同學(xué)們請(qǐng)明確你們學(xué)習(xí)的目的，不為名，不為利，只為祖國(guó)！
少年智則國(guó)智作文 篇11
當(dāng)時(shí)，身位這所學(xué)校的魏校長(zhǎng)為了測(cè)試同學(xué)們?cè)凇傲⒚边@一課中所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，于是提出了你學(xué)習(xí)是為了什么這一問題。
問題剛一出來，有人說為掙錢，有人說為吃飯，有人說為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書……甚至有人說學(xué)習(xí)是為了父親。教室內(nèi)哄然大笑。老師對(duì)于這些感到非常的氣憤以及不以為然，于是走到新來的'周恩來同學(xué)面前也問了這個(gè)問題。誰知他卻給了如此使人驚訝的回答：為中華之崛起而讀書。也許是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的驚訝，又或是因?yàn)橹芏鱽硎悄戏饺恕Ｎ盒ｉL(zhǎng)一時(shí)間沒有聽懂他的回答。于是周恩來又說了一遍，我要為中華之崛起而讀書。
校長(zhǎng)為之一振，同時(shí)整個(gè)教室也顯得非常寂靜。不久后，校長(zhǎng)反應(yīng)了過來，并且大大稱贊周恩來說：“好哇！為中華之崛起！有志者，當(dāng)效周生��！”后來周恩來也正是因?yàn)閷?duì)自己目標(biāo)的確定以及為之奮斗的艱苦努力，周恩來成為了中國(guó)第一任總理，同時(shí)也成為了倍受世界人民景仰的一位時(shí)代偉人。因?yàn)橹芏鱽淼氖论E，“為中華之崛起而讀書”也成為了中華學(xué)子們相互勉勵(lì)自己的一句格言。
是啊，我們應(yīng)該在現(xiàn)在好好的讀書，為祖國(guó)的未來獻(xiàn)上一份力。即使這份力十分的微薄，但是只要我們持續(xù)下去，總有一天，我們的國(guó)家也會(huì)在世界的舞臺(tái)上，綻放她所擁有的光彩。
我們要為中華之崛起而讀書，我們要向著祖國(guó)的光明未來前進(jìn)。讓中華真正地崛起吧！
少年智則國(guó)智作文 篇12
為中華之崛起而讀書是中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來在少年時(shí)代立下的宏偉志向
少年志則國(guó)志少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這是梁?jiǎn)⒊壬闹袊?guó)少年說中留下的千古名句。而年少的周恩來就以國(guó)家興亡為己任了。
周總理12歲那年跟隨大伯來到了東北，東北有一塊洋人的租借地相比于東北，其他地方的貧窮落后內(nèi)部是相當(dāng)?shù)姆比A熱鬧，但大伯告訴她不要去租借地。年少的周恩來充滿好奇心，于是在一個(gè)星期天和同學(xué)來到了租界地。租借地內(nèi)的街道干凈整潔，商店星羅棋布，商品琳瑯滿目。但丁來看到人群中有一位衣衫襤褸的女子在哭訴。原來她的丈夫被洋人的汽車撞死了。但中國(guó)的警察不但沒有為她討回公道，而且把他訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國(guó)人皆是握緊了拳頭，但都敢怒不敢言。通過這件事周恩來默默地在心中立下了一個(gè)誓言。
另一天，老師問大家為什么而讀書。有人說為生計(jì)而讀書，有人說為支撐家庭而讀書，有人說為提高修養(yǎng)增長(zhǎng)見識(shí)讀書。當(dāng)老師問到周恩來時(shí)，他確說：為中華之崛起而讀書。小小的教室中樹立著一個(gè)挺拔的身影，瘦弱的身體卻蘊(yùn)含著堅(jiān)定的`信念，年少的孩童卻擁有雄偉的志向。這句話震撼了當(dāng)時(shí)的每一位老師，每一位同學(xué)，同時(shí)也激勵(lì)了新中國(guó)斗志昂揚(yáng)的后代。
至今，這句話仍記載在史冊(cè)上，仍烙印在人們的心底，仍是，中國(guó)走向富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。
少年智則國(guó)智作文 篇13
“中華之崛起而讀書”。當(dāng)我第一次聽到這九個(gè)字時(shí)，我不由的的一震，我想，這一定是一個(gè)偉人說的�；丶液笪也榱艘幌�，知道了這是中國(guó)第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來所說的，而且他在說這句話時(shí)只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡，周恩來就有了這種遠(yuǎn)大的理想。
周恩來十三歲時(shí)就離開家鄉(xiāng)去了東北，當(dāng)時(shí)的東北是個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的焦點(diǎn)。他剛下了車，來接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒事不要去那里玩，周恩來感到好奇,便在一天約了一個(gè)要好的同學(xué)來到了租借地，正當(dāng)他們驚訝這里的繁華時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的女人引起了他們的注意，那個(gè)女人正在哭訴著，一個(gè)大個(gè)子的洋人的汽車軋死了她的親人那個(gè)，她希望中國(guó)的.巡警局能夠替他撐腰，處罰那個(gè)洋人，誰知中國(guó)巡警不但沒有處罰那個(gè)洋人，還在訓(xùn)斥這個(gè)女人。這時(shí)終于感覺到了“中華不振”含義。那天的修身課上，魏校長(zhǎng)就提出了一個(gè)問題：“為什么大家要讀書？”周恩來里立馬說：“為中國(guó)崛起而讀書�！�
少年時(shí)代的周恩來就已經(jīng)意識(shí)到了，中國(guó)人想要不在受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。因?yàn)橹芏鱽砜偫碚f過一句話：為中華之崛起而讀書，中國(guó)人受列強(qiáng)的欺負(fù)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但是我們新一代的人還要繼續(xù)為中華之崛起而讀書，因?yàn)闆]有進(jìn)步的民族總有一天會(huì)被淘汰，中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧，我們要繼續(xù)傳承這種精神。
為中華之崛起而讀書!
少年智則國(guó)智作文 篇14
一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人名叫周恩來，他曾說過一句“為中華之崛起而讀書”流偉至今。這是周恩來在上課的時(shí)候，老師問同學(xué)們：“同學(xué)們，想一想，你出生為什么讀書？”這時(shí)一個(gè)瘦弱的男孩說道：“為中華之崛起而讀書”，慷慨激昂。魏校長(zhǎng)睜大眼睛，追問了一句，：“再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書”他堅(jiān)定地說。魏校長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)給周恩來喝彩。
周恩來爺爺?shù)倪@句話一直銘記在我的心中，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該如何做到“為中華之崛起而讀書呢？我想我們首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)是首要的。在學(xué)校里遵守校紀(jì)班規(guī)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上要積極踴躍地思考發(fā)言，學(xué)會(huì)去表現(xiàn)自己。作為祖國(guó)的花朵，我們還應(yīng)該利用課余時(shí)間了解我們的祖國(guó)，比如通過課外閱讀去了解我們祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化，多看一看新聞了解我們祖國(guó)的現(xiàn)狀，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。雖說我們的祖國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良精神。既然革命困境能使中華崛起，先輩們能為中華之崛起而讀書，相信身處和平盛世的我們這一代，更應(yīng)該去努力拼搏。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，相信人人做好自己，我們的`祖國(guó)一定會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)，作為國(guó)家的未來，讓我們一起為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力讀書吧！
少年智則國(guó)智作文 篇15
俗話說得好；少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。那有人會(huì)問’少年強(qiáng)在那里呢?‘我在這鄭重的對(duì)你說：”少年是中國(guó)為未來的希望，他們只要努力讀書，長(zhǎng)大了有了一番成就，對(duì)祖國(guó)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)！“同學(xué)們，努力讀書吧，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來吧！大家都知道周恩來同志吧。"為中華之崛起而讀書”就是周恩來同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書環(huán)境，卻偏偏不認(rèn)真的讀書。有人會(huì)說"怕什么，國(guó)家有很多人才嘛，我不會(huì)也什么關(guān)系。我不學(xué)，國(guó)家又不會(huì)怎樣啊�！昂�，我告訴你”你錯(cuò)了，我們本來就要學(xué)習(xí)，更何況你有沒有想過，你為什么過的這么安穩(wěn)，幸福。
為什么沒有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？那是因?yàn)椋阂郧鞍寺奋姙榱宋覀兡軌蜻^上安穩(wěn)，幸福的.生活，流了多少鮮血，犧牲了多少生命。而且現(xiàn)在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(zhǎng)在烈日下站崗，在雪地里像一棵松樹一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻觯覀儾皇歉鼞?yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？那些不想讀書的孩子們，醒醒吧，為中華之崛起而讀書，為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而讀書。讀書是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來的唯一希望！如果我們努力讀書，圓明園被英國(guó)聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì)再有了！漢代劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思，還有中華民族啊!
少年智則國(guó)智作文 篇16
“為中華之崛起而讀書”——這是我聽到的最震撼人心的話，他就是中國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。
記得很小的時(shí)候,我想當(dāng)一名玩具店老板，因?yàn)榭梢該碛泻芏嗟耐婢�；幼兒園的時(shí)候,我想當(dāng)一名賽車手，因?yàn)槊詰俑鞣N各樣的汽車；小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)榭梢蕴剿饔钪娴膴W秘。我的夢(mèng)想一直都在變，我很迷惑我的夢(mèng)想到底是什么呢？我把我的迷惑告訴了媽媽，媽媽輕輕地?fù)崦业?頭，給我看了《周恩來的四個(gè)晝夜》，影片講述了周總理乘專列來到革命老區(qū)河北伯延公社考察調(diào)研，樸素整潔的衣著，沉穩(wěn)慈祥的氣質(zhì)，漸漸地把我?guī)肓丝偫砟莻�(gè)時(shí)代，總理那個(gè)世界：四天四夜里，周總理走訪了幾十戶農(nóng)民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)，在走訪調(diào)研考察中，了解了真實(shí)情況，和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，伯延由此成為全國(guó)第一個(gè)取消集體食堂的人民公社。影片看完我被感動(dòng)得熱淚盈眶，一股無形的力量驅(qū)使我翻閱了更多有關(guān)周恩來的資料，越看越著迷，尤其周總理少年時(shí)那句“為中華之崛起而讀書”一直縈繞回蕩在我的腦海中。此刻的我好像明白了什么是夢(mèng)想——讓你為之奮斗一生，無怨無悔！
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)不光神奇還發(fā)明許多有趣的東西，讓人們的生活變得更加美好！我相信自己只要堅(jiān)持不懈的努力，將來一定會(huì)夢(mèng)想成真！
少年智則國(guó)智作文 篇17
每當(dāng)提到“周恩來”這三個(gè)字時(shí)，心里就涌起一股說不完，道不清的感覺。這么多年，周恩來總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程，在需要時(shí)激勵(lì)著我。
為什么要讀書？當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問題而糾結(jié)的時(shí)候，還是青年的周恩來總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書！”
每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平啊！所以我下定決心，一定要好好讀書，將來，當(dāng)一名偉大的`醫(yī)生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。
人們常說：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！弊x書之涯的確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪，他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他們當(dāng)作榜樣，這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí)，要不是因?yàn)樗麄儯袊?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理：落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂。而是更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
無論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國(guó)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來的，歷史是人用汗水寫出來的�，F(xiàn)在我們讀書學(xué)習(xí)，也是為了改寫歷史，改變美好未來！
少年智則國(guó)智作文 篇18
今天的班會(huì)課，班主任田老師給我們大家講了一個(gè)小故事，故事發(fā)生在周恩來總理少年的時(shí)候。周總理看到許多老百姓遭人欺負(fù)，祖國(guó)割地賠償，心里非常難過。一天，在校會(huì)集合時(shí)，校長(zhǎng)提出了一個(gè)問題：“我們?yōu)槭裁醋x書”？這時(shí)，周總理走了出來鏗鏘有力地說：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書”。這個(gè)回答讓大家非常敬佩，這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實(shí)也證明，周恩來爺爺沒有辜負(fù)他的諾言。
這個(gè)小故事告訴我一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人成功的關(guān)鍵是要樹立一個(gè)正確的理想和目標(biāo)。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們肩負(fù)的是中華民族的偉大復(fù)興的使命。如何更好的完成這個(gè)使命，這是我們每一個(gè)小學(xué)生都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是—“為中華之崛起而讀書”。
經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我是一名普通的'小學(xué)生，我要倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，腳踏實(shí)地，更加刻苦，更加努力，爭(zhēng)取掌握更多的本領(lǐng)。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書，奮斗吧！
少年智則國(guó)智作文 篇19
我們偉大的國(guó)務(wù)院總理——周恩來總理生前曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書�！彼沁@么說的，也是這么做的。那么，我們?yōu)槭裁炊x書呢？我覺得，我們?yōu)樽约憾x書。
讀書不是胡亂讀的，讀書也要有講究，雖然不能在一生讀遍天下書，但在有限的條件下，不要“偏科”——只讀一類書，而要廣泛的去讀書。第一次看一本書的時(shí)候，要“詳讀”：讀出意思，讀出味道，讀出精華！讀一本好書，肯定不是一天兩天就能理解的，而要讀三四遍，重要的地方還應(yīng)該背下來哩。比如《小王子》、《今天我是升旗手》等等這些小說，還有四大名著——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，都是作者認(rèn)為的一些很好的.書籍。
我曾經(jīng)讀過《窗邊的小豆豆》。這本書講的是作者（黒柳徹子）小時(shí)候曾被原來的學(xué)校退學(xué)，而后來到了巴學(xué)園，這一段快樂的時(shí)光，為作者輝煌的一生打下了基礎(chǔ)。
每一位小朋友的童年都是一本小冊(cè)子，它既記錄了我們每個(gè)人的甜：總是喜歡想象白云就是棉花糖做的，一提到玩就興奮的不得了；也記錄了每個(gè)人的苦：不小心把花瓶打碎了，雖說是碎碎（歲歲）平安，但也免不了一頓罵；既寫上了每個(gè)人的酸：總是因?yàn)樽约翰欢@也不懂那而被人笑話；也寫上了每個(gè)人的辣：小時(shí)候經(jīng)常在床上畫“地圖”——尿尿……童年是美好的，又是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。
請(qǐng)正在讀這篇文章的你，為了中華之崛起，為了自己，盡情地享受讀書吧。
少年智則國(guó)智作文 篇20
周恩來總理是偉大的革命家，政治家，軍事家，也是國(guó)家前主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。總理“為中華之崛起而讀書”的故事，讓我印象特別深刻。
總理小時(shí)候讀書時(shí)，一次，校長(zhǎng)來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書�！庇械恼f：“為做官而讀書�！庇械恼f：“為父母而讀書�！庇械恼f：“為掙錢而讀書�！碑�(dāng)問到周恩來的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)震驚了，他沒料到一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。讀到這段文字時(shí)，我格外欽佩周總理了。因?yàn)椤盀橹腥A之崛起而讀書”的`意思就是為了國(guó)家強(qiáng)大而讀書�？偫頎敔斈菚r(shí)年紀(jì)雖小，志氣卻很大。從小就立下了宏偉的志向，并且朝著自己的目標(biāo)不懈努力。
記得我上學(xué)的第一天，看到班主任語(yǔ)文老師，我就喜歡上了她。我看她漂亮、親切、有學(xué)問，不禁暗自在心里對(duì)自己說我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名小朋友喜歡的小學(xué)老師。讀了“周總理的故事”，我的理想沒有改變。但“為中華之崛起而讀書”這句話，使我對(duì)夢(mèng)想有了新的思考。我該怎樣讀書才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？小學(xué)老師不僅是辛勞的園丁，為祖國(guó)培育花朵。還是智慧的天梯，為國(guó)家強(qiáng)大運(yùn)送全面發(fā)展的小苗。我要實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在起就要勤奮刻苦，每天堅(jiān)持積累成語(yǔ)，古詩(shī)詞。堅(jiān)持每天練寫一句話，學(xué)好中國(guó)文化，做中華民族歷史文化的傳播者。像周總理少年時(shí)代那樣，“為中華之崛起而讀書”。
少年智則國(guó)智作文 篇21
記得這樣一句話：“為中華之崛起而讀書”，想必大家都知道這句話的來歷吧！這是周恩來總理說的一句話。他有遠(yuǎn)大的理想，立志為“中華而讀書！”多么有氣質(zhì)的話語(yǔ)�。∽罱K，遠(yuǎn)大的理想，也給他了“遠(yuǎn)大”的成就！
當(dāng)我看見種種不平等條約之后，咬牙切齒。當(dāng)我看見巨額賠款時(shí)，心如刀割。當(dāng)我知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之后，我不僅恨英、法、日、美、俄等侵略國(guó)，還恨昏庸無能的清朝！魯迅不是有一句話嗎？“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。后來因?yàn)橹芏鱽怼⒚珴蓶|、孫中山這幾位老一輩革命家，不斷努力才能讓這條中國(guó)龍重新騰飛。
祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒有科技沒有知識(shí)沒有人才，才能那樣的任人宰割，那么中國(guó)兩字只會(huì)在歷史書上出現(xiàn)，不管是平凡的人，還是學(xué)富五車的人都要憑著自己最大的'努力來給富強(qiáng)的祖國(guó)增添一份力量，祖國(guó)才能強(qiáng)大。
讀書不是僅為個(gè)人，如果讀書全是為了個(gè)人利益，那你的人生就沒有意義了！更何況是為了某個(gè)人。所以說，“為中華之崛起而讀書”書好！先讓個(gè)人富起來，再讓祖國(guó)富起來，似乎沒有可能！想讓后人的生活比我們更好，更充足，首先讀書為祖國(guó)。好好讀書！有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家！國(guó)領(lǐng)民富，家富。
少年智則國(guó)智作文 篇22
周恩來，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。
每每提起周恩來，有的不僅僅是一種緬懷，而是一個(gè)永不褪色的人格話題，一座永遠(yuǎn)閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。他短短的一句“為中華之崛起而讀書”鼓舞了中國(guó)千千萬萬的人們發(fā)奮讀書，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我們身為二十一世紀(jì)新時(shí)代學(xué)生，讀書是我們應(yīng)盡的`義務(wù)。書，像是前進(jìn)道路上的明燈，他總是照亮成功之路。書，讓我們充實(shí)，讓我們擁有無盡的知識(shí)財(cái)富，也讓我們擁有無限的人生。書這無聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來，預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。
“偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚。”跟隨偉人周恩來的腳步，“讀萬里書，行萬里路”。讀書，是讓我們的人生豐富多彩，是讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。像周恩來先生那樣，做一個(gè)熱愛讀書的人，一個(gè)有品德修養(yǎng)的人，一個(gè)無愧于自己與祖國(guó)的人。
我們是二十一世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。
正所謂，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向吧！
少年智則國(guó)智作文 篇23
為國(guó)家，我能盡到的最大努力就是認(rèn)真讀書，讀好書，好讀書。每一個(gè)祖國(guó)的花朵都應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”
所有人都知道，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)知識(shí)大，而且有很多有能力的人的社會(huì)，又是一個(gè)只有能力大的人才能活下去的社會(huì)。要想飛的更高，只有認(rèn)真讀書。書是我們的食物，一讀書，就要把心和眼睛、嘴巴都對(duì)著書上，這樣才能讓我們長(zhǎng)大成才。
在我學(xué)習(xí)的過程中，一開始有點(diǎn)貪玩，直到有一次，我去鄰居家找我的小伙伴玩，發(fā)現(xiàn)，我的.小伙伴每天都在認(rèn)真讀書，而我卻整天無所事事，只知道玩耍。回到家了以后，我認(rèn)真的反省了自己，終于明白為什么她要這么認(rèn)真的讀書，她在為自己的未來做打算，為自己的祖國(guó)而努力的讀書，俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讀的越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好處越多。于是我變下定了決心要盡我最大的努力，好好讀書，為自己謀劃一個(gè)好的未來，為祖國(guó)盡到自己的一份努力。我們青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)。讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí)。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富!我們現(xiàn)在只有好好讀書，好好學(xué)習(xí)，才能成為國(guó)家之棟梁，正所謂:為中華之崛起而讀書。讀書不在于多，而在于精，要能學(xué)以致用，融會(huì)貫通。
少年智則國(guó)智作文 篇24
“書，是人類進(jìn)步的階梯”，是從古至今千百位大家們智慧的結(jié)晶；是所有人精神上的營(yíng)養(yǎng)品；是醫(yī)治愚蠢的良藥。它，可以決定你的一生。
記得“為中華之崛起而讀書”這句話，以前有人問我：“你為什么而讀書?”我給出了十分淺薄且可笑的回答：“當(dāng)然是為了變得很有錢啊!”現(xiàn)在看來，我讀書真的是為了這個(gè)嗎？從一年級(jí)開始，我六年的理想抱負(fù)也并非是一個(gè)確切的目標(biāo)，不，準(zhǔn)確的來說，就不是一個(gè)準(zhǔn)確的`目標(biāo)。以我現(xiàn)在的能力來說，最多也就是去努力學(xué)習(xí)，將來以出色的能力和成績(jī)?nèi)セ貓?bào)社會(huì)和祖國(guó)。
“為中華之崛起而讀書！”多好��！周總理的抱負(fù)遠(yuǎn)大，成就又是如此的令人稱贊。他為我們這一代樹立了一個(gè)很好的榜樣！給我們帶來了和平的生活。創(chuàng)造出了我們現(xiàn)在所擁有的一切……
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，好好學(xué)習(xí)就是為了祖國(guó)。長(zhǎng)大以后我無論做什么，都會(huì)在祖國(guó)的建設(shè)上貢獻(xiàn)出自己的一份力！
讀書不僅僅是為了個(gè)人，如果讀書為的是個(gè)人的利益，那你的人生就沒有了價(jià)值。以前每次只要大考考的比較好，我就會(huì)向媽媽要獎(jiǎng)金，媽媽總是會(huì)說：“這就是你讀書的目的嗎？”我總是不以為然，現(xiàn)在想來，媽媽的批評(píng)果真是很有道理的。
讓我們從現(xiàn)在起為我們的祖國(guó)好好讀書！為中華之崛起而讀書！
少年智則國(guó)智作文 篇25
“為中華之崛起而讀書！”使周恩來在十二三歲時(shí)說過的一句話。當(dāng)時(shí)，魏校長(zhǎng)召集同學(xué)過來，問他們:“讀書為了什么？”有人回答是為了發(fā)財(cái)，有人回答是為了將來找一條出路，只有周恩來說是為了中華之崛起而讀書。所有的同學(xué)和老師的又敬佩的眼光看著他。
讀書，不僅僅只學(xué)課內(nèi)的，也不僅僅只學(xué)學(xué)校的。我們需要更多的知識(shí)來充實(shí)自己，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�？梢韵衿渌藢W(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
讀書，可以使我們掌握更多的知識(shí)，為將來步入社會(huì)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的社會(huì)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)打造出來的。曾經(jīng)許許多多的偉人用自己的青春和熱血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在所享受的幸福。
“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！边@句話中的“知識(shí)”從何而來？顧名思義就是——讀書。
書，是我們精神的食糧；書是我們進(jìn)步的階梯；書，是我們打開知識(shí)大門的.鑰匙�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這句話告訴我們，我們少年是祖國(guó)的脊梁，世界是我們的，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈�，正是興旺時(shí)期，所有的希望都寄托在我們少年的身上。
所以，同學(xué)們，勤奮努力地讀書吧！從現(xiàn)在開始，讓書成為我們成長(zhǎng)道路上的朋友，為中華之崛起而讀書！
少年智則國(guó)智作文 篇26
為中華之崛起而讀書是我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的，為了國(guó)家，為了人民，為了對(duì)我們充滿希望的父母。
在中國(guó)，青年認(rèn)真讀書是為以后的生存，我們可以問問自己，有幾人是真心為了學(xué)知識(shí)，又有幾人是真心熱愛讀書。不過，我卻要告訴你們：中國(guó),因?yàn)橹R(shí)而富強(qiáng)；因?yàn)閷?shí)力在國(guó)際上立足；因?yàn)閺?qiáng)大才屹立不倒。
正因?yàn)檫@樣，中國(guó)才有了現(xiàn)在的面貌�！盀橹腥A之崛起而讀書”這句話是誰說的呢？是周總理。他的這句話鼓勵(lì)了多少中國(guó)青年，他們刻苦讀書，為國(guó)爭(zhēng)光。而他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是為了祖國(guó)的強(qiáng)大興盛！古往今來，有許多人為了祖國(guó)發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后為中國(guó)做出貢獻(xiàn)，我們的中國(guó)正因?yàn)橛羞@些人的存在才美
在那時(shí)，他們的生活環(huán)境和讀書條件并不是很好：鑿壁偷光、懸梁刺股這些都能體現(xiàn)他們的愛國(guó)情懷。再反觀我們現(xiàn)在，電視、手機(jī)哪一樣沒有？我們生活在這個(gè)時(shí)代，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起復(fù)興祖國(guó)的重?fù)?dān)。只要我們這輩人一起努力，中國(guó)一定能再現(xiàn)以前的輝煌！
我們是21世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來，是民族的.希望。我們要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，向中國(guó)證明我們不是只會(huì)說大話的少年，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給自己看，給祖國(guó)看！偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己的一生變得高尚。前人已經(jīng)為我們鋪下了道路，我們要繼承他們的精神，為中國(guó)作出貢獻(xiàn)！
請(qǐng)記住，我們認(rèn)真讀書是為了自己，也是為了祖國(guó)！從現(xiàn)在開始為中華之崛起而讀書！
少年智則國(guó)智作文 篇27
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。中國(guó)上下五千年，多少英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，要說他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那必定是愛國(guó)。
我崇拜那新中國(guó)成立前敢于批判黑暗社會(huì)的魯迅，他雖然只是把筆桿子當(dāng)做武器，但在那濃濃的墨香味中，字里行間流露著深深的愛國(guó)之情。我了解那抗日時(shí)期的黃繼光，國(guó)家有難勇于擔(dān)當(dāng)，他把時(shí)間當(dāng)作生命，用自己的身體堵住敵軍的機(jī)槍，他優(yōu)秀的革命精神令人佩服。
我更欣賞奧運(yùn)會(huì)上女排投球的意氣飛揚(yáng)，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，只愿為國(guó)爭(zhēng)光，盡管汗水流經(jīng)她們的臉頰，她們也欣然詮釋著什么叫做“巾幗不讓須眉”。我更敬佩勇赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的白衣天使，他們敢于與病毒對(duì)抗，與時(shí)間賽跑，與生命競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)家人的團(tuán)聚與國(guó)家的安危，他們毅然選擇后者，只因他們?nèi)紵膼蹏?guó)之心。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，我們是新時(shí)代的花朵，是在所有人的.呵護(hù)下長(zhǎng)大的，即便這樣，面對(duì)國(guó)家問題，我們沒有別的答案可想，一切利益都是以國(guó)家為主，中國(guó)為主。常說少年雄于地球則國(guó)雄于地球，我們的志向，便是中國(guó)的未來，我們的財(cái)富，便是中國(guó)的財(cái)富，我們現(xiàn)在的拼搏不只是為了自己以后的生活，更是為了中國(guó)未來更好的發(fā)展。
作為后浪的我們，應(yīng)沿著無數(shù)英雄前輩的道路，引領(lǐng)中國(guó)走向更燦爛的輝煌！
少年智則國(guó)智作文 篇28
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí)，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時(shí)，他正遨游在知識(shí)的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時(shí)，他仍然為后臺(tái)，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個(gè)為中華之崛起而讀書的佼佼者，他就是我們的李朝奇。
課余時(shí)間，楊浩的位置上總有他的身影，知識(shí)的無盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去，遨游在知識(shí)的海洋是他的樂趣，他常常說要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂呵呵的，不總覺的是有壓力的。他還說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是他生活中的樂趣。
作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的`，比吃比穿，他從來都沒有過，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂，以學(xué)習(xí)成績(jī)來改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng)，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問難題時(shí)，他會(huì)一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書”掛在嘴邊，別人 也會(huì)問他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會(huì)很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國(guó)家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時(shí)，別人總會(huì)撇撇嘴，無奈地離開，可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累，樂于助人，為國(guó)家而讀書的優(yōu)等生，哎，國(guó)家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！
少年智則國(guó)智作文 篇29
“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬萬的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來。
我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！雖說現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華之崛起而讀書，為什么我們不能呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，建設(shè)理想的中國(guó)；建設(shè)成獨(dú)一無二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢？祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無為的'人，那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒有科技沒有知識(shí)沒有人才，才能那樣的任人宰割，中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史。
同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國(guó)的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而奮斗吧！
少年智則國(guó)智作文 篇30
“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬萬的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來。
我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！
雖說現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華之崛起而讀書，為什么我們不能呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，建設(shè)理想的中國(guó)；建設(shè)成獨(dú)一無二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢？
祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的'是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒有科技沒有知識(shí)沒有人才，才能那樣的任人宰割，中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史。
同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國(guó)的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而奮斗吧！
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