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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺作文1
人生何只一個舞臺，每一年，每一月，每天都是一個又一個舞臺。我們則是自己舞臺上的主角。
小時候常常覺得生活過得不快樂，很忙，很累，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣，害怕考不好會讓媽媽失望。
每一天都在循環(huán)著：起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)、睡覺……枯燥極了。抱怨著，為什么別人都能和父母一起玩？
但那一天我的想法改變了。
英語課上，課文中寫著“這是壞的一天，但也是好的一天。”英語老師問，我們生活中有哪些壞事，又有哪些好事，怎么樣可以把壞事變成好事？
同學(xué)們議論紛紛。
老師又給我們講了一個故事：“小男孩早上高高興興的去釣魚，釣了半天只釣到了一個破皮鞋，他十分失落。媽媽看見了，在他的皮鞋上種上了許多植物，皮鞋變漂亮了，他十分開心�！�
老師看了看若有所思的對我們說道：“心情是由你們自己決定，誰都無法改變，要擅于把壞心情變成好心情�！�
是啊，人生的舞臺上我們都是自己生活中的主角，生活的'好壞由自己決定，命運由自己掌控。
不應(yīng)該抱怨生活，人生何只一個舞臺，失敗了可以重來，要讓生活中的壞事，變成好事。只有自己才能決定生活的好壞。
在人生的舞臺上不一定會一帆風(fēng)順，有得多未知的等待著我們。我們不應(yīng)該被困難打倒，要笑對人生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
人生就是舞臺，每個人都是舞臺上的主角，要在這個平凡又重要的舞臺上，說出最好的自己。
我的舞臺作文2
(一)精心準備
再過幾天，班里就要舉行詩歌朗誦會了，我打算演唱《青花瓷》。在這之前，我準備了好久。先是跟唱，再是聽伴奏唱，然后又唱給家長聽，讓他們指點指點，還把歌下載在手機里隨時練唱。
(二)準備演唱
經(jīng)過我充分的準備，終于迎來了表演。前幾天的成敗在于"一唱"。我要努力唱，現(xiàn)在的舞臺只屬于我，為了證明我的實力，為了給詩歌朗誦會添上絢麗的'一筆，加油!這次演唱，雖然只在班里，雖然只有短短幾分鐘，但對我來說，也是一個小小的演唱會，我一定要盡自己最大的努力......
我這樣想著，伴奏開始了......
(三)我的舞臺
"素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡......"在優(yōu)美動聽，富有節(jié)奏感的音樂中，我開始了我的演唱。
我全神貫注，眼睛平視前方，余光中看到蔣老師在錄像，同學(xué)們都頻頻點頭，一個個認真地望著我�？磥砦业挠^眾非常認可我。這是我更加自信了，聲音更加響亮、動聽了。
......
演唱完后，臺下響起雷鳴般的掌聲，我一邊鞠躬，一邊說"謝謝"。我為我的演唱會劃了一個圓滿的句號。
我的舞臺作文3
人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫。
在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的'地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。
一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發(fā)。
人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
我的舞臺作文4
給我一片藍天，是暢想的舞臺，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一群鳥兒，是舞臺的背景音樂亦是觀眾，給我片片白云，是舞臺閃耀的燈光，給我一片小花，是裝飾舞臺的工具……
在這片森林中所有東西都是我的觀眾，它們都觀看著我的'表演，沒有人會指責(zé)我，樹木，花朵，小草，小鳥……都在默默著注視我，它們都會是我熱心的觀眾。
蝴蝶與蜜蜂在花叢中跟著大自然的音樂翩翩起舞……這些小昆蟲與小動物的歌聲相互碰撞，形成了交響曲。
這片森林是我的舞臺，在這里不會有緊張的心情，也不會有落榜后的失落。因為，當(dāng)身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香的森林中，不會再有失落，沒有人會批評著你，我的這片森林就是我的舞臺，一個天然的露天舞臺，這里將只有歡樂與喜悅的心情。
聽，這是大自然的聲音，真美妙�。∥L(fēng)輕輕吹過、大樹在一旁沙沙作響、小鳥在一旁唱歌、啄木鳥捉蟲子的聲音……
在這個天然的舞臺里，我感受到大自然的魅力，讓我們傾聽大自然的聲音，它仿佛是一幅完美的畫，這是由大自然繪畫出來最有魅力的一幅畫，也是一幅最美的風(fēng)景。
在這片森林中，是最好的舞臺，也是我的最好的舞臺。在這里，一切煩惱都將拋到九霄云外中去了。
這里，是我最好的舞臺，一個令我流連忘返的地方！
我的舞臺作文5
還在老學(xué)校時，我認為自己體育還好，因為，班里還有很多人比我體育好得多。后來，進了陽光以后，我也覺得自己并不怎么樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本應(yīng)該是王晨宇當(dāng)體育委員的，可卻偏偏表現(xiàn)不好，撤了職，把我給換上去了 。
被洪老師叫出來當(dāng)體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然后清點人數(shù)，在向老師報告。漸漸地，我也習(xí)慣了這種生活。
后來，每當(dāng)被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比不過，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時沖了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了
后來，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。
我獨自走上臺階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。
我討厭自己的'沒用！身為體育委員，還比不過人家。老師走過來對我說，我應(yīng)經(jīng)進步很大了，輸一次，沒什么大不了的。
人生就是舞臺，每一刻，都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠都是現(xiàn)場直播，不會再有重播。
我的舞臺作文6
舞臺對我有著神奇的吸引力。
在我小時候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎么讀書。我在小的時候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的`動作是怎么做的。當(dāng)時的我就對媽媽說︰〝媽媽我不想讀書我想出去玩。〞媽媽說︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個故事讓你聽。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時都已經(jīng)是晚上了，沒過一會兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發(fā)生的一些事情。
讀書會讓我進步，讀書會讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們在這個世界上沒有一個人讀書那我們都會成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞臺就是讀書。
我的舞臺作文7
一抹月光灑下，抬頭看看天色，不覺明月已登上高空，環(huán)顧四周依舊四面雪白的墻壁，一張殘破的桌子幾本名人著作和一堆雜亂的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
理一理四散的試卷，整一整腦海中紛飛思緒，看著試卷雜亂無章的解題思路，默默的嘆息，何時自己的成績竟一落千丈，昔日提筆就來的題型如今卻舉步維艱，心中默嘆，腦海中又浮現(xiàn)數(shù)小時前母親與我的一番對話。
是的，看看如今的我，如無頭蒼蠅般，不知何去何從，回望從前的我是那般的'驕傲。哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)一直自認是強項，可時間推移證明了我錯誤觀點，目光四散，腦中不知在想什么。忽然一張試卷映入眼簾。彎腰撿下，不禁失笑還記得小時候的我對英語總有一種意外的執(zhí)著和自信，每一道題都清清楚楚的標記做法。拿怕看到不懂得文章，也執(zhí)拗的逐詞翻譯，不肯放棄，小小的試卷卻承載當(dāng)時內(nèi)心的決心，乃怕平時作業(yè)多好考試總差強人意，卻不放棄。突兀腦中升起一抹光，是啊。
為何非要執(zhí)著過去，執(zhí)著數(shù)學(xué)，為何不想想周圍其他的事。一直應(yīng)以為傲的執(zhí)著卻蒙蔽了我的雙眼，英語，我真正喜歡的，不為其他。雖然成績不好，但基礎(chǔ)扎實。英語我的舞臺。
沒有這一張試卷我可能還會迷失在數(shù)學(xué)的問題上，應(yīng)為堅持。雖沒有大圣踏南天碎凌霄的壯志雄心，但我有的對英語的喜愛執(zhí)著自信，英語，就是我的舞臺。
我的舞臺作文8
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！八哪昙墸�2）班朗誦的是《趙一曼的故事》�！敝鞒秩四畹轿业拿至恕０パ�，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走到講臺邊�！罢坡曈姓垺弊呱现v臺，我開始讀了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然�？蛇@時，“糟了”念到一半，一股鼻涕卻從鼻子里流了出來，“哎呀媽呀，沒上臺之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎么辦哪？”我傻紗地站在舞臺上，愣了一會兒，心里糾結(jié)著“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終于，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結(jié)果。結(jié)果出來了，我居然得到高段組的.二等獎。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對學(xué)校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺作文9
夢想有多大，舞臺就有多大 夢想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想在夢想的道路上一定會有許許多多的坎坷，我們應(yīng)該不懼畏懼的沖向夢想的大門。
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事，從前有一個人連茶葉蛋都買不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來他向別人借了二千元開了一個茶館。到了最后他又開始研究櫥柜，最終他憑著自己的努力與付出一步一步的.走向了夢想的大門，
一個沒有任何基礎(chǔ)，沒有任何社會地位的平民百姓，卻能夠靠著自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創(chuàng)造一個令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來不可能的事。
夢想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢想只是一名清潔工，那么你也要去為這個夢想去努力，夢想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的到達夢想之門。
夢想有多大，舞臺就有多大！
夢想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢想像是一盞明燈，把我前進的道路照亮。
那么就讓我們勇往直前的沖向終點。
我的舞臺作文10
喜劇的劇臺上那是演員的舞臺，講臺上那是老師的舞臺，軍營那則是解放軍的舞臺，手術(shù)臺上那是醫(yī)生的舞臺，而學(xué)校則是我的舞臺�！}記
學(xué)校是我的舞臺，也是所有學(xué)生的舞臺。而學(xué)校的`是我們表演和發(fā)揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表揚，就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎一樣，高興和光榮。難道在這個舞臺上我們，一定以學(xué)習(xí)論高低嗎？學(xué)習(xí)好的學(xué)生個個方面就都好嗎？有的人說是的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認為，牛頓小得時候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生，那我們就能說，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅持不懈的努力。蘇軾說過一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！本褪且氤纱笫�，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長，我要有鄭板橋：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個舞臺上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺作文11
每個人都有屬于自己的那一個舞臺，在那個舞臺上永遠盛放著耀眼奪目的光芒。七歲時，我曾和體操班的同學(xué)們一起登臺表演，那一次經(jīng)歷使我終生難忘。
記得，一個周六，我照例前去上藝術(shù)體操課。走進教室，我才發(fā)現(xiàn)——遲到了！我一臉的恐懼，生怕被老師劈頭蓋臉地大罵一頓。沒想到，老師破天荒地的沒有生氣，而是揮揮手放我進去了。
進去之后，我迷迷糊糊地仿佛聽見了老師說：“今天要上臺表演上次課學(xué)的體操，你們一定要爭氣�。 鳖D時，教室里嘰嘰喳喳地像炸了營似的.，同學(xué)們都你一言我一語地不知在談什么。我的內(nèi)心也像同學(xué)們一樣忐忑，心想：“上次那個體操我有幾個動作總是做不好，萬一出現(xiàn)失誤了怎么辦呢？
不管在臺上怎樣胡思亂想，反正都是要上臺的。這樣想著，我開始了生平第一次登上正式的舞臺的經(jīng)歷。開場后，由于內(nèi)心過度緊張，我做錯了一段動作，內(nèi)心慶幸著幸好我站在角落里，大概沒多少人會看見我。
幾分鐘后，這段體操就將走向尾聲，我的心怦怦直跳，正在害怕結(jié)束動作出現(xiàn)什么疏漏毀了整臺表演。臺下有什么聲音響了起來，側(cè)耳細聽——原來是老師在觀眾席上大喊著“加油！”一陣暖流涌進我的心頭，我內(nèi)心的忐忑與緊張瞬間緩解了許多。大家全部都到了舞臺中央，開始了結(jié)束動作，我拼命地不讓球從我的兩臂間墜落。四周先是一片死寂，旋即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我心中的大石頭也終于落了地。
記憶中，那個屬于我們的舞臺，永遠閃爍著橙金色的光暈……
我的舞臺作文12
每個人都有展示自己的大舞臺，也許這個大舞臺并不像冰心奶奶的人生舞臺那樣廣闊，并不像別人的那樣美好，但我相信這個舞臺只屬于每一個人自己，它就在我們心里。
我的第一個大舞臺就是我自己的小臥室。這里有我喜歡的玩具，也有我喜歡的書本，還有那軟軟的床和大大的衣柜。無聊的時候，我就會打開書櫥，閱讀里面一本又一本的名著，讓我在書海里暢游；或者打開了衣櫥，學(xué)著維密秀里那樣，穿上這件套上那件，把自己打扮的美美的，然后像模特一樣在長廊里走來走去，這時的我就會超級開心！
花園里的假山是我的第二個大舞臺，假山上的一草一木，都是我所熟悉的。早春時候，竹筍悄悄的冒出頭，像小寶寶一樣可愛。幾天以后，他們就會把外衣脫掉，一層一層的往上長，不久他們就變高的。在有空閑的時候，常常和李劉若琛約在那里。兩個人繪聲繪色的講述著各自身邊有趣的事情，這時候的我們非常開心。
學(xué)校是我的第三個大舞臺。我從老師們的教導(dǎo)中學(xué)到了很多知識；和同學(xué)溝通時，鍛煉我的表達能力；老師和同學(xué)的'鼓勵，增強了我的責(zé)任心和自信心，讓學(xué)習(xí)更有動力。
天上的雄鷹展開翅膀才能翱翔，大樹打開懷抱才能撐開一片陰涼，花苞的綻放開出一片絢麗。我們，只有給自己一個展示的舞臺，才能找到一個屬于自己的天空。
加油同學(xué)們，希望我們都可以在人生的大舞臺上綻放出自己的精彩！
我的舞臺作文13
舞臺可大可小，不一定所有的舞臺都要有閃光燈，只要能讓你發(fā)揮出不一樣的光彩，它就是你的舞臺。
我認為，做飯也是一大樂事。好像是小學(xué)五年級的時候吧，那時候上思想品德課，老師說我們該學(xué)做飯了，然后我回家就跟媽媽說要學(xué)做飯，可能是那時候一時心血來潮吧。
后來媽媽跟爸爸就開始教我做菜，第一道菜就是最簡單的青菜，先放入一些油，小半碗就好，再把切碎的蒜頭放進去炒一下，炒出香味，然后把青菜放進去炒，炒兩三分鐘，菜軟了，用鍋鏟鏟得斷的.那種程度就好了，然后依照菜的數(shù)量，放入適當(dāng)?shù)柠}和雞精，就可以出鍋了。學(xué)會這道菜之后，才慢慢地加深了難度，煎魚、煲湯、炸……
慢慢地，我學(xué)會了許多菜，每次做好一頓飯，看著爸爸媽媽上班回來吃飯露出滿足的笑容，我都很開心，感覺自己很了不起。我很享受做菜的過程和爸爸媽媽那滿足的笑容，似乎只有做菜，我才能完全放松自己。
在我的眼中，廚房就是我的舞臺，做菜就是我要表演的東西，這個舞臺沒有閃光燈，但是有食物的香氣，這就是我的舞臺。
我的舞臺作文14
鋼琴，我的小舞臺。
很小很小的時候，我就迷上了音樂。媽媽說我小的時候可磨人了，一天到晚就愛張大嘴巴哇哇地哭個不停�？烧f來也怪，不管我哭得多起勁，只要一聽到音樂，不出三秒，保準我破涕為笑!之后，在我六歲生日的時候，媽媽送我一架鋼琴。啊，那鋼琴好大，好神奇呀!我興奮地沖到琴前，迫不及待地打開琴蓋，一雙稚嫩的小手在黑白之間胡亂地按著、敲著，那雜亂無章的噪音，聽在我的耳朵里，卻仿佛是世上最動聽的仙樂!
從那以后，媽媽送我去學(xué)鋼琴。每一天晚上六點到八點，我總是準時坐在高高的琴凳上練琴。酷熱的夏天，滴滴汗水灑落在琴鍵上;嚴寒的冬天，一雙小手凍得通紅……有時，媽媽在一旁看了心疼，輕聲勸我歇一歇，我卻總是笑著搖搖頭。因為，在我的心里，我有一個夢――夢想著將來有一天，我能成為一名像郎朗那樣出色的`鋼琴家!到那時，我要到上海，到北京，到維也納去演出;到美麗的日月潭邊――我的外婆家，為外婆彈一曲《外婆的澎湖灣》!
哦，我心愛的鋼琴，你是我展示自我的最美的舞臺!你是我實現(xiàn)自我夢想的最美的舞臺!
我的舞臺作文15
猛烈的陽光刺著我的眼睛，手中的足球仿佛成了話筒，那草坪成了一塊木地板，而我站在中央。
這，難道不是一個舞臺嗎？我，一名足球后衛(wèi)，在球門一旁仔細地看守著。
猛然間，足球飛到了我的面前。球就要越過最后的防線，進球門了！我的`心開始急躁不安。我得到了控球權(quán)，足球在我的腳下吃力的運動著，敵方的“大腳”飛踢而來。往左，往左，注意，再往左。我差點兒失去重心，在敵方的控制下一片黑壓壓的人群包圍著我。
我從人群中找到了一個突破口，而對友就在附近。管不了那么多了，射！一擊呵成，成功！我成功地將球踢向了對方的防區(qū)。隊友正在拼命射門。
我的腳似乎有使不完的勁，剛要去敵區(qū)大顯身手時，又被人防守了。隊友的球飛奔而來，在空中畫出了一個拋物線，沖我而來。我的腳被敵方隊員使勁纏住。怎么辦，我心生一記，用頭頂呀！我屏足氣息，蹬起雙腿向前一跳。成功！我讓隊友接到了球。
現(xiàn)在，在那鐵圈外，一個個兒童，老太太老奶奶正極有興致地看著比賽，他們不正是我們足球舞臺上的觀眾嗎？
只剩五分鐘，比賽就結(jié)束了。而現(xiàn)在還是0：0。見一個飛球傳到我腳邊，我抬起大腳向前踢去。只見它在空中翻騰著，跳躍著。球進了。
汗水沾濕了我的衣襟，夕陽落在我的臉上，這難道不是青春嗎？這難道不是舞臺嗎？
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