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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)想法作文1
我有一個(gè)想法，想發(fā)明一件奇妙的衣服。
我身上穿的衣服有三個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是穿兩三天就會(huì)臟，穿久了就會(huì)變臭。二是時(shí)間長(zhǎng)了，身上的衣服就會(huì)小，比如二年級(jí)時(shí)媽媽給我買的`衣服，三年級(jí)的時(shí)候就穿不下了。三是我的衣服不能一年四季都能穿，夏天的衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天就穿就熱。
我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一種衣服。衣服上有三個(gè)按鈕，春天來(lái)了，只要按第一個(gè)按鈕，它就會(huì)馬上自動(dòng)給你換上春天的衣服。夏天來(lái)了，再按第一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)給換上夏天的衣服。秋天、冬天變換衣服就按這個(gè)按鈕就可以了。如果晚上睡覺(jué)的話，你按一下第二個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)變成睡衣。如果衣服臟了，你可以按一下第三個(gè)按鈕，它會(huì)給你自動(dòng)清洗，而且清洗的十分干凈。
你感覺(jué)這件衣服，奇妙嗎？
我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有人經(jīng)常破壞公物，我認(rèn)為這是一個(gè)非常不文明的行為。
記得有一次，有人把學(xué)校辛辛苦苦賺來(lái)的錢買的'新門，不知道用什么工具給拆了，有人還把學(xué)校辛苦安裝的門鎖給卸了，實(shí)在是太可惡了。還有一次，我正在上廁所，突然有人把廁所門踢得“咚咚咚”直響，最后，我沖廁所的時(shí)候，他就跑走了，那件事情真的讓我很生氣。
如果把廁所門拆了的話，別人就不能上廁所了，還要請(qǐng)專門的人來(lái)修。把鎖卸了，別人就不能鎖門了，給大家會(huì)造成很大的不方便，如果把踢門的話，門可能還會(huì)倒下來(lái)，砸到人了可怎么辦呢？
對(duì)此，我有一個(gè)想法，可以在門上蓋上一種踢著硬，砸著又軟，又有彈性的墊子，這樣的話既不會(huì)破壞門，又不會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓚�，但是這個(gè)需要高科技的支持。
還有一個(gè)建議，門上貼一塊牌子，上面寫著不要破壞公共財(cái)物，還可以組織一個(gè)小分隊(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)就扣班級(jí)分兩分。還建議班級(jí)定時(shí)開(kāi)班，會(huì)宣傳愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的知識(shí)。
我希望大家不要破壞公共財(cái)物了。因?yàn)楣藏?cái)物是大家的，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
我有一個(gè)想法作文3
現(xiàn)在抽煙的人越來(lái)越多，害得我走路都是一驚一乍的。
上次我去旅游時(shí)，門外站著一大群吸煙的人，煙味飄的整個(gè)廣場(chǎng)都是。我只能用手捏著鼻子，繞了一大圈才勉強(qiáng)繞過(guò)去。遠(yuǎn)離那里以后，我才松開(kāi)鼻子，頓時(shí)覺(jué)得好多了。
還有一次，我坐在車?yán)�，前面那輛車的車窗里突然伸出一只手，手上拿著一支點(diǎn)燃了的香煙，煙味順著車窗直撲我的面門，像一只怪獸，幸好我躲得及時(shí)，撲進(jìn)媽媽的懷抱。等車開(kāi)動(dòng)了，我才敢探出頭來(lái)。
吸煙還有很多害處，不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害到身邊的每一個(gè)人。我從網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)視頻，講的是一位爸爸偷偷跑出來(lái)抽煙。抽完煙以后，他抖了抖身上的粉末揚(yáng)長(zhǎng)而去，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生，可這個(gè)爸爸不知道的是，身上沒(méi)抖落干凈的`尼古丁粉傳到了小孩身上。不久，小孩因病去世了，這個(gè)家庭的所有成員都傷心欲絕。
我建議大家不要抽煙，從自己開(kāi)始，我們也可以在小區(qū)的廣告欄上貼一些宣傳抽煙有害的標(biāo)語(yǔ)，如果國(guó)家能出一些政策，讓人們盡量少抽煙就更好了。
我有一個(gè)想法作文4
生活是豐富多彩的，有快樂(lè)的事情當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的小區(qū)，有很多養(yǎng)狗的人。那些狗有小小的泰迪，還有大型的金毛，看上去很威風(fēng)，可是很多狗沒(méi)有被繩子牽著，它們自由自在的在小區(qū)里跑來(lái)跑去。有的隨地撒尿，有的到處拉便便，還有的一不小心就撲到人身上，很不衛(wèi)生，也很不安全。
我看到一條新聞，有一次，一個(gè)小孩正在小區(qū)里快樂(lè)的玩耍，突然有一條狗拼命地沖上去，把小孩咬的全身是傷，旁邊的人使勁拉才控制住那條狗。再看那個(gè)小孩，渾身血淋淋的`到處都是傷，而他的媽媽在一旁傷心地大哭。你看，就因?yàn)橐粭l沒(méi)被看好的狗，小孩一家承受了多大的痛苦呀！
這樣的例子其實(shí)還很多，所以我建議如果家里有養(yǎng)狗的人，出門的時(shí)候都要牽好狗繩，以防止狗咬到人。散步的時(shí)候我們也要隨身帶一把小鏟子，如果遇到狗隨地大小便時(shí)，就把狗的便便鏟到垃圾桶里，這樣可以保護(hù)環(huán)境。
文明養(yǎng)狗，從自己做起，人人為我，我為人人。
我有一個(gè)想法作文5
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。爸爸買了新手機(jī)后一直“機(jī)不離手”。
有一次，爸爸拿著他自己的豪華手機(jī)和我去吃飯，我和爸爸剛到吃飯的位置，爸爸一坐在位置上，就拿出手機(jī)玩。到了吃飯的時(shí)候，我叫他：“爸爸吃啦！”他沒(méi)反應(yīng)，我叫了好幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)他還無(wú)緣無(wú)故地哈哈大笑。
我看在眼里，火冒三丈、氣急敗壞地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸能不能不玩手機(jī)�！卑职诌@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯。
我想了一個(gè)想法：爸爸要玩手機(jī)的時(shí)候，我叫他多陪我玩中國(guó)象棋，或者和我、媽媽一起聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事，分散爸爸玩手機(jī)的注意力。每晚睡覺(jué)前看看書讓爸爸從“低頭族”變成“閱讀族”吧！也為了爸爸身體健康，周末一起去打球、跑步和健身等。最后，如果爸爸能做到了，我就給他評(píng)個(gè)“年度最佳爸爸獎(jiǎng)！”
手機(jī)很“強(qiáng)大”，但我們的.毅力要更加強(qiáng)大。為了我們身體健康，我們要懂得如何合理使用手機(jī)。從我做起，從我身邊的人做起。
我有一個(gè)想法作文6
今天，我來(lái)到濱江路散步。聽(tīng)到有小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。順著聲音，我向前走去，看在一個(gè)籠子里關(guān)著一只小鳥。
我對(duì)那位提著籠子的阿姨說(shuō)：“阿姨，您不知道愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？”阿姨對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然知道了，我只是給你們看一看漂不漂亮？好看的話你們就買走”。只見(jiàn)那只小鳥粉紅的`胸脯，正用細(xì)嫩的爪子在不停的趴著籠子的門，好像在說(shuō)：“我想回家，我想我媽媽！”我心疼極了。
立刻鄭重其事地對(duì)阿姨說(shuō)：“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”�！澳呛茫野堰@只小鳥給你，你把它放回家吧”我開(kāi)心的地笑著跟阿姨說(shuō)道：“謝謝您！”說(shuō)完我提著鳥籠就走了。
我提著小鳥來(lái)到一個(gè)茂密的樹林，把籠子打開(kāi)，對(duì)著可愛(ài)的小鳥說(shuō)：“你自由了”。鳥兒飛出了鳥籠嘰嘰喳喳地仿佛再說(shuō)：“謝謝您！”
我望向飛向樹林的小鳥，笑了！
我有一個(gè)想法作文7
我現(xiàn)在覺(jué)得，乘坐公交車越來(lái)越不方便了。
記得在上個(gè)星期天，媽媽帶我和姐姐去萬(wàn)邦圖書館買書。我們來(lái)到9路公交車站牌處，車還沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路邊枯黃的落葉伴著雪花翩翩起舞，我的心情也隨之焦急起來(lái)。不一會(huì)兒，我和姐姐的小臉蛋都凍得紅撲撲的，手也凍僵了，我們倆趕快把羽絨服帽子戴上，從口袋掏出口罩，迅速地戴上。
天真冷啊！像是站在冰窖里，我和姐姐邊跺腳邊往手上哈氣。車怎么還沒(méi)有來(lái)？我向遠(yuǎn)處望去，只是霧蒙蒙地一片。當(dāng)時(shí)，公交站牌上已經(jīng)站滿了人，時(shí)間一分一分地過(guò)去，等車的人越來(lái)越多�！败噥�(lái)了，車來(lái)了！”有位阿姨喊著。車終于來(lái)了，車?yán)飻D滿了人，我們用力擠上去，你擠我，我擠你，我快要擠成個(gè)肉夾饃了！我心里想：“以后不能再受這待遇了！”
忽然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)奇妙的.想法，就想，給公交車站臺(tái)上裝一種新型的電子屏。它有兩種功能：第一，它能顯示下一班車什么時(shí)候來(lái)；第二，電子屏的下方為每一輛公交車配備一個(gè)按鈕，這樣調(diào)度站的工作人員就知道每個(gè)站臺(tái)當(dāng)前有多少人等車了，就可以根據(jù)人數(shù)科學(xué)地安排發(fā)車時(shí)間間隔了。
這樣一來(lái)，我們坐公交車也就不擁擠了，公交服務(wù)也就更好了。
我有一個(gè)想法作文8
總有一些人，明明紅燈亮著，他非要去闖。
一輛小轎車，明明馬上要綠燈了，但他忍不了那幾秒，非要闖，結(jié)果撞到了一個(gè)人。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那個(gè)人可真慘啊！”我開(kāi)始想了，為什么闖紅燈的人屢禁不止？歸根到底還是因?yàn)閼土P力度不夠，不能讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性。所以我想到了一些政策，可以幫助控制闖紅燈的'人數(shù)。
首先，第一條政府要行動(dòng)起來(lái)，把交通秩序管好，加派人手投入管理。第二條要在紅綠燈上安裝攝像頭，記錄下闖紅燈的瞬間，讓他們無(wú)處可躲。第三條闖紅燈要罰款，必須讓他們付出闖紅燈的代價(jià)。第四條我們要加強(qiáng)教育，教孩子遵守秩序，從小做起。現(xiàn)在的人壓力都很大，大家每天都是行色匆匆。有的人覺(jué)得走路不危險(xiǎn)，但是其實(shí)和開(kāi)車一樣危險(xiǎn)。
最后希望大家以后多加小心，爸媽開(kāi)車時(shí)要提醒他們小心哦。
我有一個(gè)想法作文9
最近，我發(fā)現(xiàn)班上很多同學(xué)喜歡追跑，這是很危險(xiǎn)的行為。
我有一個(gè)想法，如何讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的事呢？于是，我和小林班長(zhǎng)想到了一個(gè)好主意，就是宣傳“詞語(yǔ)接龍”游戲。
課間的時(shí)候，我和班長(zhǎng)開(kāi)展“詞語(yǔ)接龍”的游戲，“石門”、“門口”、“口水”、“水流”……我和班長(zhǎng)接得正高興，同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)，把追跑的同學(xué)也吸引了過(guò)來(lái)，說(shuō)也想?yún)⒓游覀兊挠螒�，我和班長(zhǎng)笑得像花兒一樣燦爛，回答道：“只要你們不追跑，就一起來(lái)玩吧！”他們慚愧地低下了頭。我們拉起他們的.手，一起玩游戲，這個(gè)時(shí)候，班上充滿了歡聲細(xì)語(yǔ)。
后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我和班長(zhǎng)，說(shuō)這個(gè)游戲很有意義，既復(fù)習(xí)了課本的知識(shí)，又讓同學(xué)們不做這么危險(xiǎn)的行為。
我們的課間活動(dòng)越來(lái)越精彩了！
我有一個(gè)想法作文10
沉迷于手機(jī)是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，它不僅會(huì)危害我們的視力，還會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
有一次，爸爸在吃飯，我在旁邊玩，看到爸爸手里拿的不是筷子，而是手機(jī)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸怎么這么愛(ài)玩手機(jī)�！�
還有一次，我和媽媽躺在床上，媽媽給我放故事聽(tīng)，我聽(tīng)完故事以后，我閉上眼睛睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)：“我是一條酸菜魚，又酸又菜又多余�！蔽抑肋@是抖音里面的歌，我忍不住了，說(shuō)：“媽媽，你和爸爸怎么這么愛(ài)玩手機(jī)，手機(jī)對(duì)我們的'視力不好，你知道嗎?”媽媽被我這一聲，喊嚇了一跳，連忙關(guān)上手機(jī)說(shuō)：“兒子，我沒(méi)有玩手機(jī)，這是外面的聲音�！蔽矣终f(shuō)：“那為什么聲音這么明顯?”媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因，因?yàn)椤眿寢屨f(shuō)不出話了，只好承認(rèn)是她在看手機(jī)。
長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)讓眼睛近視，治眼睛要花大幾萬(wàn)元呢，而且老了還會(huì)失明，在路上看手機(jī)，有可能會(huì)撞到電線桿，掉進(jìn)下水道等，非常危險(xiǎn)。
我建議大家盡量少看手機(jī)，多看一些有知識(shí)的書，讓自己學(xué)習(xí)更棒，多多參加戶外活動(dòng)，鍛煉身體。
我希望有時(shí)間可以多陪陪父母，孩子和家人聊聊天，不要一回家就玩手機(jī)。
我有一個(gè)想法作文11
一年級(jí)的時(shí)候，我們班的圖書角很受同學(xué)們的喜愛(ài)，大家經(jīng)常倆倆同看一本書。
二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)闀薪锜o(wú)還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過(guò)。有些男生把從家中帶來(lái)的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。
我很懷念過(guò)去在圖書角閱讀的美好時(shí)光，我有一個(gè)讓圖書角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書數(shù)量，我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學(xué)童話書；為了豐富同學(xué)們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無(wú)還的情況出現(xiàn)，要制定借書規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸?最后十五分鐘集體閱讀。
我還想召集班里畫畫好的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)圖書角重新開(kāi)張的海報(bào)，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂(lè)趣。
我有一個(gè)想法作文12
如果，世界上有星期八的話，那該多好��！星期六和星期日，我沒(méi)有一天是休息的，都排滿了課。有了星期八，我就可以玩一整天了。
如果有了星期八，那該多好呀！我每天都很晚才睡，又很早起床。媽媽每天都很早起床給我做早飯，叫我起床。早上起得很早，中午就想睡覺(jué)，下午還有四節(jié)課，中午時(shí)間很短，沒(méi)辦法睡覺(jué)。下午的時(shí)候，常常上課沒(méi)精神，放學(xué)后回到家，又要寫很多作業(yè)。直到作業(yè)完成，這一天才結(jié)束。我的.世界就是這樣子的。
但如果有了星期八，那就不一樣了。媽媽說(shuō)她也想有一天可帶我出去玩。星期八的時(shí)候，我就可以想去哪里就去哪里，媽媽也可以陪我一起休息。但是，因?yàn)闆](méi)有星期八，我只能很早起床很晚睡覺(jué)這樣生活了。
唉，如果有了星期八，多好��！
我有一個(gè)想法作文13
我覺(jué)得毛毛蟲在想我一定要有翅膀，才能打敗愛(ài)吃蟲的鳥；我覺(jué)得蚊子每天都來(lái)找死，還有一次我們?cè)诔燥垥r(shí)，突然間一只蚊子飛到我的指縫，剛好，我把指縫合起來(lái)時(shí)，那只笨蛋蚊子就被我打死了，這一件事情讓我記憶猶新。
每個(gè)人都有自己腦袋里裝的東西，而我腦袋里則是裝著月考前十名這一件事情，但我都沒(méi)有做到，真希望我也可以那么強(qiáng)，我不要再當(dāng)一個(gè)虛弱的人。
我的.腦袋只不過(guò)是個(gè)連一個(gè)空氣都裝不下的破桶子，而且我的腦袋不只是破桶子，更是一個(gè)頑皮到會(huì)讓人發(fā)瘋的死豬頭，每一次月考要不是考好了，就是考好了，要不是數(shù)學(xué)考不好，就是語(yǔ)文考不好，真是不想活了。
我可以說(shuō)是恨也可以說(shuō)是喜歡，但我會(huì)對(duì)我的腦袋有期待，因?yàn)槲矣X(jué)得我要變更強(qiáng)，所以我一定不能放棄我的腦袋，不管我在什么情況之下，我一定會(huì)想到孔子這一位有學(xué)問(wèn)的老師，思考真是有趣的一件事，希望我的腦袋也可以變得那么好，不要再當(dāng)個(gè)破桶子加上豬頭了。
我有一個(gè)想法作文14
我是在父母的支持下慢慢長(zhǎng)大的。我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意思的一件事就是和阿姨一起去阿姨家撿飯。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和父母叔叔阿姨一起去了阿姨家。到了大媽家，迫不及待的帶大媽去地里開(kāi)始撿米。農(nóng)民已經(jīng)在地里收割了。我滿懷希望的開(kāi)始撿，找了半天也沒(méi)找到米。他們似乎在和我玩捉迷藏。看著大媽的手，我叫了出來(lái)：“伯娘聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“不要著急，仔細(xì)找�！拔衣�(tīng)了”娘的話后，仔細(xì)搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。我高興的大叫：找到了，找到了！我準(zhǔn)備回姨媽家吃飯的.時(shí)候，突然彎下腰撿起來(lái)。猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么。哈哈的笑聲。。。我快樂(lè)的天使永遠(yuǎn)不會(huì)不快樂(lè)。我找到了兩個(gè)胖娃娃——米飯。今天，我才明白什么是努力！
孩子們，聽(tīng)了我的成長(zhǎng)故事，你們覺(jué)得有趣嗎？我一定會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂(lè)！
我有一個(gè)想法作文15
我們?cè)谏钪锌偸呛苋菀椎魱|西。比如。有書、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺(jué)得可以在班上做一個(gè)失物招領(lǐng)處。
我想可以利用教室的一個(gè)墻角，做一個(gè)失物招領(lǐng)處，那是再好不過(guò)的了。在失物招領(lǐng)處那里可以放幾個(gè)失物柜，并且在柜子前面放一個(gè)牌子上，寫著失物招領(lǐng)處幾個(gè)字，大家就知道失物招領(lǐng)處在什么地方了。
這樣以后有人掉東西了，可以到失物招領(lǐng)處來(lái)找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來(lái)。
我們就可以尋回很多丟失的東西，避免了重復(fù)購(gòu)買。而且很多東西是不能輕易買到的，比如課本。
我們可以把丟掉的`東西找回來(lái)，再次利用是一件很有意義的事情。
我希望每個(gè)教室，都弄一個(gè)失物招領(lǐng)處那就更好了，那樣我們東西就會(huì)越掉越少。這么有意義的事情，想想都高興啦！
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