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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
光陰似箭，日月若梭。時(shí)光沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不明白從什么時(shí)候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自我關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在理解魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的.知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境
五年級(jí)的作文2
這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會(huì)兒，我又開始抱怨：真的，校長(zhǎng)怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒必要去快樂周四下午。真的很懷念回去的時(shí)光。小時(shí)候每天都很開心，無(wú)憂無(wú)慮。我可以為所欲為！
但是現(xiàn)在都是幻想！只好過著這種無(wú)聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。
校長(zhǎng)！校長(zhǎng)！為什么想不出別的辦法？除了練習(xí)和實(shí)踐，除了考試和考試。這樣下去就不會(huì)變成惡性循環(huán)，考的不是那么多題，而是要考！
是的，其實(shí)我知道都是為了自己好，也是為了以后的.成長(zhǎng)和工作打好基礎(chǔ)，那為什么只為了考試成績(jī)而學(xué)習(xí)呢？嘿！校長(zhǎng)，是你改變政策的時(shí)候了！我羨慕國(guó)外的那些孩子�？此麄兌嚅_心！
五年級(jí)的作文3
李曉明聽到同學(xué)在討論過生日的事情，想到了自己快過生日了，他有點(diǎn)悶悶不樂。兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，商量怎么幫助李曉明�！袄顣悦鞯陌职帧寢尪荚谕獾毓ぷ�，我們可以為他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜。首先，派一位同學(xué)把李曉明的鬧鐘調(diào)晚幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)把教室布置一下�！边@些話被路過的`班長(zhǎng)聽見了，他就跑到辦公室里征求老師的意見，老師同意了。于是，在李曉明生日的前一天，同學(xué)們就開始行動(dòng)了。
生日那天到了，李曉明來到了教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)也沒有。他想：“難道我是第一個(gè)到的？”正想著，同學(xué)們就從四面八方的桌子底下鉆了出來，對(duì)李曉明說：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明感動(dòng)得流下了眼淚。班長(zhǎng)走到李曉明面前，擦干了他的眼淚，說：“別哭啦！吃蛋糕啦！”
教室里變成了一片熱鬧的海洋。
五年級(jí)的作文4
今天，我來到了媽媽單位的后花園，尋找春天的足跡。
看！那邊的柳樹發(fā)芽了，像小女孩的長(zhǎng)發(fā)飄灑在風(fēng)中。湖面上，幾條活波可愛的小金魚在快活地游著，水中的冰化了，一陣風(fēng)吹過，水面上就泛起層層漣漪，美麗極了！
看！那邊湖面上有一只小燕子像蜻蜓點(diǎn)水似的用腳點(diǎn)了一下水面就飛走了，噢！原來它是從南方飛來的呀！它好像是剛飛到自己的故鄉(xiāng)，滿懷激動(dòng)的心情來看看家里有沒有什么變化。
看！湖兩旁的玉蘭花和迎春花都綻放出美麗的'笑容，玉蘭花的花瓣很潔白，有股沁人心脾的清香，從遠(yuǎn)處看不知道春天來的人還以為樹上積了一層厚厚的雪呢！
看！那棵大樹怎么沒有發(fā)芽？噢！原來它還在冬天的夢(mèng)里沒有醒呢！我真想過去拍拍它、叫醒它，讓它趕緊發(fā)芽！
在返回的路上，有些漂亮的姐姐迫不及待的換上了薄薄的絲襪，我心想：春天真的來了呀！
五年級(jí)的作文5
我是小學(xué)生了，最近我開始幫母親做一些我能力范圍內(nèi)事情，比如：洗碗、掃地、擦桌子。
我是這樣洗碗：首先要把碗沖一遍，然后給海綿上倒適量洗潔精，再把海綿在碗筷上擦來擦去，最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結(jié)了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了，油漬多一點(diǎn)用洗潔精洗這樣會(huì)快一點(diǎn)。
我是這樣掃地：首先我把垃圾掃到一起，然后再把掃好垃圾掃近簸箕，最后把它們倒進(jìn)垃圾桶。
我是這樣擦桌子：首先要把抹布擺濕，然后把抹布擰成半干，開始擦，擦一會(huì)兒要換個(gè)面，最后再把抹布洗干凈，把它放原處。
我還負(fù)責(zé)整理我床鋪：首先把被子翻過來鋪平，然后把被子豎著向里折，最后再把被子向中對(duì)折，再對(duì)折，與枕頭放在一起。
五年級(jí)的作文6
天色漸漸的暗下來，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄的露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地，村莊、山川、田野好像一座逼真的`玉雕，莊嚴(yán)而美麗。
奔騰一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就像無(wú)數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、閑適，連歌聲、笑聲、說話聲也像月光那樣輕柔、和諧。
田野里高高的玉米，被微風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙沙的聲音。月光灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進(jìn)玉米地里，得到了滋潤(rùn)的玉米，顯得格外抖擻。
啊，多么寧?kù)o的月夜！你默然無(wú)語(yǔ)的沉浸在月光之中，月光卻無(wú)聲地傳達(dá)出你那綿綿無(wú)盡的心聲。我愛月光，也愛月夜。因?yàn)椋s走了黑暗，給人們帶來了光明，而且，引起了我無(wú)暇的遐思！
五年級(jí)的作文7
每個(gè)人都有童年。如果把握不好，童年就會(huì)從你手中溜走。小時(shí)候最開心的時(shí)刻是和弟弟妹妹一起去外婆家的田里放風(fēng)箏。
那個(gè)星期天，我和哥哥、姐姐都早早完成了作業(yè)。我們拿起風(fēng)箏，跑向田野。放風(fēng)箏有三個(gè)條件：第一，必須有風(fēng)。如果沒有風(fēng)，怎么讓風(fēng)箏動(dòng)起來？它不會(huì)飛；第二，一定要兩個(gè)人，一個(gè)牽著風(fēng)箏，一個(gè)拉著線逆風(fēng)跑；第三個(gè)是風(fēng)箏，也是這三個(gè)條件之一。如果沒有風(fēng)箏，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)，再多的人都能放風(fēng)箏。那時(shí)候我還小，不會(huì)放大風(fēng)箏，就幫哥哥姐姐們放風(fēng)箏，說是惡作劇。妹妹跑到中間的'時(shí)候，我讓她放風(fēng)箏，讓她的風(fēng)箏飛不起來。這時(shí)候我就會(huì)哈哈大笑，笑夠了。我會(huì)撿起我的小風(fēng)箏，爬到追逐的地方，像太公釣魚的傻瓜一樣把它放下。
現(xiàn)在回想這些事情覺得挺搞笑的。
五年級(jí)的作文8
小時(shí)候我們玩過木頭制作的陀螺。找一截粗細(xì)長(zhǎng)短合適的木棒，一端削尖，另一端根據(jù)自己的喜好修整一下，再在尖端砸進(jìn)一顆鋼珠，最后再做一個(gè)小鞭，一個(gè)陀螺就做好了。抽一下，鞭哨一響，陀螺就穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)起來。那會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴聚在一起，就比看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的`時(shí)間長(zhǎng)。
長(zhǎng)大一些，就出現(xiàn)了鐵制的陀螺。鐵制陀螺的種類多種多樣，各種好看的陀螺都有。猛地一拉拉條，陀螺就從發(fā)射器上高速旋轉(zhuǎn)的落到地上，有了鐵制的陀螺，伙伴們不光比拼誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間久了，還會(huì)通過陀螺的相互碰撞來比拼誰(shuí)的陀螺更強(qiáng)勁。
現(xiàn)在指尖陀螺出現(xiàn)了。軸承快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，絢麗的燈光光彩奪目。玩指尖陀螺的高手能做許多令人眼花繚亂的特技，讓人羨慕不已。對(duì)于普通玩家來說，指尖陀螺是不錯(cuò)的解壓神器。
陀螺不僅在外形上有了很大的改變，而且玩法也大有不同。不變的是，它們帶給我們的樂趣。
五年級(jí)的作文9
我的興趣愛好可多了，跳舞、唱歌、彈琴�？墒俏易钕矚g的還是跳繩。
我每天放學(xué)回家，都會(huì)跳一下繩。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，在小操場(chǎng)上我總是蹦蹦跳跳，后來老師讓我們比賽跳繩，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)跳，看見別的小朋友會(huì)跳，我羨慕極了。心中暗下決心一定要學(xué)會(huì)。一有空閑的時(shí)間我就注意觀察，后來我發(fā)現(xiàn)只要在繩子快到腳尖的時(shí)候，腿就要蹦起來。我就在旁邊試一試，果然如此！經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，我終于掌握了跳繩的技巧。現(xiàn)在我的'跳繩花樣可豐富多彩，有正跳，反跳，單腿跳……
媽媽問我：“什么時(shí)候?qū)W會(huì)了跳繩？”我自豪地說：“我自己學(xué)的，我一有空就跳跳，自然就會(huì)了！”媽媽說：“那學(xué)習(xí)上是不是也應(yīng)該這樣�。俊蔽蚁肓讼雼寢屨f的對(duì)，“只要功夫深鐵棒磨成針”！我一定要把平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)中，才能不斷終結(jié)，不斷進(jìn)步！
五年級(jí)的作文10
我是獨(dú)生子，一向衣來伸手，飯來張口，不做家務(wù)。為了這個(gè)，媽媽經(jīng)常說我是小懶蟲。我心里想：“哪天一定要給媽媽露一手�！�
機(jī)會(huì)來了，今天星期一放學(xué)回家，家里沒人，我吃一點(diǎn)東西填飽肚子，心想：今天一定要給他們露一手。
我來到廚房，先把鍋刷干凈，再捧入兩勺米，擰開水龍頭就淘起米來了。唉，我真笨，不但沒把沙淘出去，連米也被水沖了一點(diǎn)出去。真是看花容易繡花難那。我點(diǎn)著煤氣，把火苗開大大的`，盼它快點(diǎn)開鍋，好讓爸爸媽媽一進(jìn)門就嘗我做的飯。
我準(zhǔn)備做菜，做菜很難，我圍著廚房轉(zhuǎn)了幾圈兒也不知做什么。呀！不好，飯潽了，干脆打開鍋蓋煮這倒不潽了，可不一會(huì)兒飯糊了。是火太旺了吧？我把火關(guān)小了一點(diǎn)。
媽媽回來了，我說“媽媽，我把飯燒糊了�！睕]等她問，我就“坦白”了�！笆菃�？懶蟲變勤快了。”她打開鍋蓋說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。多做幾回就會(huì)了，媽媽教你�！�
我吃著自已第一次親手做的飯菜，好像比哪一頓都香甜。
五年級(jí)的作文11
我記得當(dāng)初聽到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過質(zhì)疑。我總是覺得，這樣的聲音是不太切合實(shí)際的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會(huì)像一個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子。
可是未來到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會(huì)穿透重重障礙，讓你來到我的身邊。讓我看到，在這個(gè)廣闊的世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實(shí)從未都被我們涉及過。
未來是一條沒有結(jié)果的路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說什么話，似乎這一切從來都不會(huì)有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會(huì)突然就明白過來，那時(shí)候的`生疏與冷漠，其實(shí)從來都不是沒有原因的。
每個(gè)人都以最赤誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待別人，可是那種熱愛，也終將會(huì)煙消云散，變得不值錢。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢(mèng)醒來之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實(shí)都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級(jí)的作文12
在月光下，星星一直看著的，一間小屋里會(huì)有怎樣的故事呢？讓我們一起去探尋吧！
�。≡瓉硎且粋�(gè)溫暖的'三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個(gè)游戲，可是玩的過程中也有困難呀！原來我的爸爸媽媽老是說對(duì)方：“你耍賴，你耍賴！”而且我爸爸還使用“撓癢癢術(shù)”把我和媽媽快折騰壞。
刮鼻子的時(shí)候爸爸不知又使用什么法術(shù)，手一下子就變得粗糙。再說我爸老是贏，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅，然后是一層皮就要掉。最后媽媽生氣地說：“哼，不玩，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個(gè)大變臉，這不又變得可溫柔說：“對(duì)不起啦，一會(huì)玩的時(shí)候我不給你毀容就是嘍！”媽媽說：“這還差不多�！�
瞧！多有趣的一家人哪！
五年級(jí)的作文13
9月1日,開學(xué)這一天,我終于成為了高年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生，在新的學(xué)期里，我又有了自己新的生活作息。
新的生活作息是從那一天開始的。一天清晨，天還沒亮，睡夢(mèng)中的.我迷迷糊糊地聽到了，銘祺，銘祺，快起床，再不起，我就去鍛煉了。我這才爬了起來，稀里糊涂地穿上了衣服，洗了一把臉，頭腦才清醒了一點(diǎn)。我和爸爸一人拿起一個(gè)羽毛球拍，打了起來�？辞�！我沒有集中精力，沒有接住；緊接著，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀？我拿起球，打了過去，我們就這樣一來一回地交鋒起來。就這樣，我們打到了7點(diǎn)，打得滿頭大汗，才肯回去吃飯。
我想這樣堅(jiān)持下去的話，肯定比四年級(jí)的生活作息好很多。四年級(jí)都是7點(diǎn)多起床，每次上學(xué)都慌慌張張，有時(shí)還會(huì)遲到；而五年級(jí)呢，6點(diǎn)多就去羽毛球了，更不用談遲到了。
我希望五年級(jí)的每一天都能像開學(xué)第一天那樣6點(diǎn)多起床，養(yǎng)成良好的生活作息。
五年級(jí)的作文14
銀羊辭舊歲，金猴迎新春。今年過年家里有許多人都給我壓歲錢，我說老師不讓要壓歲錢，可這既是大家都說我這既是小孩應(yīng)該要。我想就把這些壓歲錢留著買書、交學(xué)費(fèi)等，不能亂花。
在我的壓歲錢里，有50元錢讓我最難忘。那這既是回農(nóng)村奶奶家姑姑給我的'，當(dāng)時(shí)姑姑沒有去奶奶家看我們，因?yàn)楣霉迷诖謇镩_了個(gè)商店，在我們回來的路上爸爸就帶我和媽媽去姑姑的商店里。我坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她們站在店門口，那這既是姑姑和她的兩個(gè)孩子，因?yàn)樘鞖夂芾洌齻兊哪槂龅眉t紅的。姑姑給我壓歲錢我堅(jiān)決不要，推不過后來就要了50元，因?yàn)檗r(nóng)村還不富裕，爸爸給了弟弟和妹妹200元，我用我的壓歲錢給妹妹買了一個(gè)書包，也送給了她們，明年我還要用壓歲錢給他們買書，幫助他們。
五年級(jí)的作文15
春雨輕輕地，軟軟地從天上落了下來。
她是那么細(xì)，那么柔，那么小。她的來到仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都朦朦朧朧的，好像置身于一個(gè)美麗的童話世界。
春雨是調(diào)皮的。她走過田野，看見麥子姑娘還在睡覺，于是，她就用那柔軟如棉的`長(zhǎng)辮子撓撓麥子姑娘的脖子，麥子姑娘就在笑聲中醒來；她來到河邊，看見柳樹姑娘在打扮自己，便為她帶上了“珍珠項(xiàng)鏈”，柳樹姑娘滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭；她來到草地，看見小草們正在嬉戲，春雨姑娘就像花灑一樣給小草們洗了個(gè)澡。她來到樹林，看見即將渴死的樹爺爺，便為他送來甘甜可口的泉水……
春雨是動(dòng)聽的。漫步雨中，聆聽雨滴敲響青石臺(tái)階的微妙音樂，我的心靈隨著旋律一起歌唱，讓人恍如和春雨一起在歌唱。
春雨是芳香的。她用雙手為我們捧來百花的芳香，帶來了春的氣息。
…………
春雨仍在這么密密匝匝，不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲，怎能不讓我喜愛呢！
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