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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的緊張的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊張的事作文1
今天天氣有點(diǎn)冷，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到智成文化教育中心，參加全國(guó)奧數(shù)比賽，福建省選拔賽。
一進(jìn)考場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們都坐在位置上，等待著考試開始啦！這時(shí)，只見(jiàn)老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)。開始考試?yán)�！同學(xué)們一拿到考卷，便迫不及待地做了起來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有“沙沙”的寫字聲。十分鐘過(guò)去了，有些同學(xué)開始急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄冇龅诫y題了。有的同學(xué)不慌不忙，正在埋頭繼續(xù)寫著試卷。我的心里也像揣著十五只吊桶——七上八下的，不敢有半點(diǎn)馬虎。
突然，一道題把我難住了！“怎么做呢？”我開始抓耳撓腮的思考著，心里亂極了。這道題仿佛用輕蔑的眼神望著我，好像在說(shuō)：“呵呵，你不會(huì)了吧�！蔽乙ба溃欢ㄒ阉獯鸪鰜�(lái)！經(jīng)過(guò)我的'努力思考下，我終于解出了這道題。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心想，總算把這道題做完了。我仔仔細(xì)細(xì)地把考卷檢查了一遍，相信自己能考出一個(gè)好成績(jī)。
交卷了，交卷之后便是“幾家歡喜幾家愁”。“什么？我又錯(cuò)了一道題！”“唉，這道題我連分也得不到了！”“��！我到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題！”我暗自竊喜，又看到旭東那股歡喜勁兒，真是“一分耕耘，一分收獲”呀！
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了考場(chǎng)，我也帶著輕松、愉快的心情離開了考場(chǎng)。這真是一場(chǎng)即緊張又興奮地考試。
緊張的事作文2
春天的雨，在人們不知情的情況下，無(wú)聲無(wú)息，悄然而下。打在房屋的瓦片上，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，就好像在演奏一首催眠曲，樓下剛剛還在啼哭的小嬰兒聽(tīng)見(jiàn)雨聲，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雨仍然霹靂啪啪下個(gè)不停，就好像有千萬(wàn)顆珠子從天上掉落下來(lái)。
第二天一大早，雨停了，走出院外，一陣微風(fēng)撞到我懷里，風(fēng)中含著露水和桂花的清香，好一個(gè)清爽的早晨！我眺望著遠(yuǎn)處的大山，他們?cè)谠旗F中若隱若現(xiàn)，還真有點(diǎn)仙境的`味道。跟隨著微風(fēng)到了樹林之中，四面的環(huán)山形成了一個(gè)包圍圈，把小樹林裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樹林中間有一條小溪，清亮、平緩。雨又下下來(lái)了，雨點(diǎn)擊打著樹葉、花草、樹木，就好像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在擊打著快活的小令。在雨的沖刷下，樹林好像被染了顏色一樣，似乎就在那一瞬間，墨綠翠綠各種顏色一下子布滿整個(gè)樹林。所有的動(dòng)物好像都活了一樣，小草貪心的吸著雨水，我也站著不動(dòng)，接受著雨水的洗禮，雨點(diǎn)打在我身上，似乎涼涼的，似乎暖暖的，舒服極了。
我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著，小溪的聲音是那么悅耳，樹葉的沙沙聲是那么柔和，雨水的擊打聲又是那么歡快，我不禁陶醉在其中。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空又恢復(fù)了晴朗，太陽(yáng)和煦的光從密葉中照射下來(lái)，在地上鋪了層金色的地毯，這時(shí)，天上的彩虹也出來(lái)湊熱鬧，“好漂亮！”我不禁叫出了聲來(lái)，這可能就是春雨送我們的最后一個(gè)禮物吧，我心里想著。
我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，踏著雨露走在回家的路上。
緊張的事作文3
星期一、星期二、星期三、星期四的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師劉老師都布置了復(fù)習(xí)第四單元的作業(yè)。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：我們星期五要語(yǔ)文考試了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我緊張極了，心想：考試會(huì)不會(huì)很難呀？我會(huì)不會(huì)考試只能得八十幾分呢？想到這里我更加緊張了。我第一、二單元考了96分，第三單元考了94分，我三個(gè)單元都考九十幾分，要是第四單元只考了八十幾分的話，那我就拿不到免作業(yè)卡了，上次老師說(shuō)過(guò)，四個(gè)單元的'分?jǐn)?shù)都在90分以上的話，老師就可以獎(jiǎng)他（她）一張免作業(yè)卡。
星期五的第一節(jié)就是語(yǔ)文課。我緊張得身上直冒冷汗，心里充滿著信心與希望。
老師發(fā)下了考卷，我寫完姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)后，先快速地看了一下考卷：哎呀！怎么這么難呀！我自言自語(yǔ)道。哎！難也沒(méi)辦法呀！總不能交一張白卷上去吧。但是最后我還是把答案想了出來(lái)，寫完后我不放心地把考卷交了上去。
下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，老師過(guò)來(lái)發(fā)試卷了，我等了一會(huì)兒，終于，我拿到了自己的試卷，我看了一下自己的試卷，哦，耶！97。5！我高興地叫道。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛居然比上幾次考得都好。我總算松了一口氣。
雖然這次語(yǔ)文考試讓我緊張，但這次的成績(jī)讓我高興。
緊張的事作文4
教室里筆和紙摩擦出“咝咝”的聲音，是那么雜亂而急促，同學(xué)們聚精會(huì)神地?fù)]動(dòng)著他們那大手筆寫著狂草。老師今天大發(fā)慈悲，“施舍”了一節(jié)自研課給我們用來(lái)寫家庭作業(yè)，她則漫不經(jīng)心地搬來(lái)一疊作業(yè)登記冊(cè)，往凳子上一坐，不緊不慢的翻開一本本作業(yè)，看來(lái)老師懷著“不破樓蘭終不還”的氣概，做好了打持久戰(zhàn)的`準(zhǔn)備了。
我心里像裝了二十五只耗子——百爪撓心，老師的這一舉動(dòng)讓我坐立不安，剛才我還慶幸作業(yè)本沒(méi)簽字幸虧老師沒(méi)檢查，可惜天公不作美，我狠狠的在心底埋怨自己。上次，我的作業(yè)沒(méi)簽字，老師原諒了我，可這次我有什么理由和借口呢?我心里直犯嘀咕又深深地嘆了口氣，眼看老師的筆尖要落在我的本子上了，我心急如焚，我用手在胸前畫了個(gè)十字，雙手合十，心里默默的祈禱，念念有詞，活像個(gè)法師：“老天啊，救救我吧，不然……不然我要受批了，求您保佑……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然，老師騰的一下站起來(lái)，嚇得我心驚肉跳，只見(jiàn)她慢條斯理的在黑板上揮動(dòng)著幾個(gè)字——抄課文，當(dāng)然，名單里肯定有我，我呆坐在椅子上，雙眼直了，要知道，這種情況，名字出現(xiàn)在黑板上，是一件多不光彩的事……
緊張的事作文5
大街上來(lái)往的車輛數(shù)不勝數(shù)，可又有誰(shuí)知道，坐在駕駛座上的是不是一個(gè)新手呢?
我的舅媽和媽媽就是這樣兩個(gè)讓人恐怖的新手。拿到駕照后，她倆一直在尋找駕車上路的機(jī)會(huì)。這天，舅舅和舅媽來(lái)接我和媽媽去串門。路上，舅媽忽然提議:“讓我們來(lái)開吧。這條路上車很少，正好練練技術(shù)。”沒(méi)等舅舅同意。舅媽已經(jīng)下車準(zhǔn)備和舅舅換座位了，舅舅只得坐到了副駕駛的座位上，充當(dāng)教練。
舅舅開車的時(shí)候，車子還好好的�？删藡屢婚_，車子就鬧起了情緒，一震一震的，就像一位咳嗽不停的老爺爺。舅媽倒是滿不在乎，繼續(xù)開車，可苦了我這位乘客，我就像一架天平一樣，一會(huì)兒偏向左一會(huì)兒偏向右。終于，舅媽這位屢屢犯規(guī)的駕駛員在教練的埋怨聲中下場(chǎng)了，該輪到早就摩拳擦掌的媽媽了。
媽媽的技術(shù)比舅媽好一點(diǎn)，至少我這架天平恢復(fù)了平衡。到了一個(gè)十字路口，該轉(zhuǎn)彎了，媽媽沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，唯恐車子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，便使勁扳方向盤�？蓱z的汽車在忍氣吞聲了半晌之后，終于發(fā)起了“反攻”:它在繞了一道“美麗”的弧線之后，奮不顧身地向一輛面包車撲去!還好，舅舅眼明手快，扭轉(zhuǎn)乾坤—不，是扭轉(zhuǎn)方向盤，才阻止了悲劇的.發(fā)生.從車窗里.我可以清楚地看到面包車司機(jī)又是驚恐又是憤怒的眼神.我想，我的眼神也差不多吧.
舅舅家總算到了，我心中納悶，為什么平時(shí)10分鐘就到的路程，今天卻用了那么長(zhǎng)時(shí)間呢?仔細(xì)一想，也難怪，我們可是到上帝那兒兜了一圈啊!
緊張的事作文6
今天，下午，語(yǔ)文考試。
中午我回到家后，趕緊吃飯，拿起語(yǔ)文書開始復(fù)習(xí)第五單元。
3、“每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)精品…”
4、“一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗…”
可恨的鬧鐘響了，我只好往學(xué)校走，一到教室，每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí)，教室里有一種“陰森”的`氣息，哼，我也不會(huì)輸!
上課鈴，響了…
每個(gè)人都利用最后一點(diǎn)兒時(shí)間再看一眼書，老師發(fā)了卷子，每個(gè)人都寫了起來(lái)，教室里只留下筆尖“唰唰”地聲音。
我也不甘示弱，看看第一題，看拼音寫詞語(yǔ)，哈哈，這可是我的看家本領(lǐng)，簡(jiǎn)單!第二題也不難，通過(guò)!第三題、第四題…
做完了!我長(zhǎng)舒一口氣，開始檢查。
可是，半路跳出來(lái)個(gè)攔路虎，第三題的題目是讓換偏旁組詞，而我寫成了換個(gè)同音字組詞，我以0.001秒的速度拿起透明膠粘了起來(lái)…
哈哈，小菜一碟，難不住我!
下課鈴，響了……
我急忙交了卷子，跑出門外，呼吸了一口新鮮空氣。我覺(jué)得，云在朝我笑……
我雙手合十，希望能考好。
結(jié)果出來(lái)了，成績(jī)很好，受到老師的表?yè)P(yáng)。
我也朝云笑了
笑……
……
緊張的事作文7
今天一大早我就起床了。因?yàn)榻裉煳乙⒓游湫g(shù)比賽，要求早上八點(diǎn)就要到達(dá)比賽場(chǎng)地——城北體育館。
快要到目的地時(shí)，咦，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)座車都要暈車的，為什么這一次就不暈了呢？剛準(zhǔn)備問(wèn)媽媽就到了城北體育館。我發(fā)現(xiàn)這里好大，有：籃球館、乒乓球館、游泳館…我被驚呆了，還是第一次看見(jiàn)這么多的運(yùn)動(dòng)館！然后，我們來(lái)到了集合地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)已是人頭攢動(dòng)，看來(lái)參加比賽的人還真不少。比賽的項(xiàng)目很多，有棍、劍、刀、長(zhǎng)拳、太極拳、南拳等等。
今天的天氣很涼，比賽還沒(méi)開始，大家就開始做熱身動(dòng)作了，有的在跑步、有的`在練拳、有的在練刀、有的在舞劍，還有的在嬉戲打鬧。媽媽也讓我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，免得感冒了。因?yàn)槲疑砩洗┲鴧⒓颖荣惖姆b，那可是一套很薄，但是很帥的衣裳哦！
輪到初級(jí)長(zhǎng)拳比賽了。在領(lǐng)隊(duì)阿姨的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，當(dāng)我看見(jiàn)場(chǎng)上選手們充滿了朝氣和力量的動(dòng)作時(shí)，開始變得緊張起來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“兒子，你是最棒的！”我鼓起了勇氣，那種特別的緊張很快就灰飛煙滅了，找回了自信，認(rèn)真地完成了這次長(zhǎng)拳比賽的所有套路。
雖然這次比賽的最終成績(jī)不很理想，但卻讓我充滿了自信，覺(jué)得自己再努力一些，以后一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
回家的路上，我想起了暈車的問(wèn)題，于是就問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闾o張了�！�
緊張的事作文8
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，來(lái)不及了�！痹趮寢尩囊宦暵暣叽傧�，我揉了揉眼睛，快速地起了床。因?yàn)榻裉煳覀円砣５耐瑢W(xué)去參加擊劍比賽，老師規(guī)定6：30要到校集合。
到了學(xué)校，老師清點(diǎn)人數(shù)后，我們上車去少體校。一路上，我們嘰嘰喳喳討論不休，都想拿個(gè)好成績(jī)。
到了那兒，我們?nèi)蔽溲b準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”。這時(shí)，聽(tīng)到廣播里說(shuō)“XX學(xué)校和XX同學(xué)到X臺(tái)集中�！蔽乙脖唤械搅�9號(hào)臺(tái)集中。
比賽開始了。我的心砰砰直跳。開始時(shí)，我根本就不知道怎么打，輸了一局。第二局，我慢慢地放松心情，一下子就找到了感覺(jué)，找到了對(duì)手的缺口就往里面打，毫不手軟，頻頻擊中了對(duì)手的得分點(diǎn)。最后以3：1的優(yōu)勢(shì)淘汰了對(duì)手，贏了這場(chǎng)比賽進(jìn)入到第二輪。
在第二輪中我先遇到的對(duì)手是個(gè)菜鳥，以3：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了一場(chǎng)�？山酉聛�(lái)遇到的.對(duì)手可沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。對(duì)手不停地防守，我都沒(méi)處下手。好不容易找到一個(gè)缺點(diǎn)，可誰(shuí)知，她迅速地防了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我的劍都給打飛了。最終以3：2的分?jǐn)?shù)敗給了她。
雖然這次我沒(méi)有贏得比賽，但是我沒(méi)有放棄，在今后的訓(xùn)練中，我要更努力的、更積極、更刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取明年拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)。
緊張的事作文9
每個(gè)人都會(huì)有在成長(zhǎng)經(jīng)歷中最緊張的一件事，我也不例外，而且還有點(diǎn)與眾不同呢！想知道的話，就來(lái)看一看吧！
那是公布成績(jī)單的早上，天上布滿烏云，旁邊的小草小花也低下了頭，此刻的我，心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里非常不安，一直在想：會(huì)不會(huì)沒(méi)考好啊，會(huì)不會(huì)就差那么一點(diǎn)點(diǎn)的0。1分就沒(méi)考到全免啊，還剩下四個(gè)學(xué)期的.學(xué)費(fèi)媽媽會(huì)不會(huì)打我呢？
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才來(lái)到教室，我回到自己的座位上，緊張地望著老師來(lái)的方向，過(guò)了幾分鐘，老師邁著輕快的腳步來(lái)到教室。我心里又想：難道是我們班考好了，我心里的大石頭降了一點(diǎn)兒。
“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)你們的努力，全免的同學(xué)有三分之二的都在我們班，先從第一名的開始，劉治言……
天啊，第一名居然是我，太好了！我在心里想到。我站在講臺(tái)上，看了看外面，天氣從烏云轉(zhuǎn)到晴朗啦，小草和小花也抬起了頭。
這就是我最緊張又開心的一天。你最緊張的事情是什么呢？給我們分享一下吧！
緊張的事作文10
在這段時(shí)間里我迷上了電子琴所以我天天嚷著叫媽媽帶我去學(xué)琴，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡媽媽終于答應(yīng)了讓我去學(xué)電子琴。學(xué)了以后我發(fā)現(xiàn)學(xué)電子琴是一段既快樂(lè)又辛苦的事情。
星期五的下午媽媽告訴我她已經(jīng)為我找好了老師讓我明天上午9點(diǎn)到老師那兒報(bào)到苦的過(guò)程。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)考級(jí)的日子離我越來(lái)越近，所以我一有空就會(huì)坐在琴邊不停的練習(xí)我考級(jí)的曲子。
考級(jí)的那一天如約而至，在候考室里每位參考的同學(xué)都異常緊張，即使沒(méi)有琴每個(gè)人的手指也在跟隨自己曲子的旋律彈奏。當(dāng)老師喊道：“92050001�！笔窃撐疑蠄�(chǎng)的時(shí)候了，我深呼一口氣嘴里小聲念著：“不要緊張，不要緊張......”當(dāng)我正在彈第二首曲子的時(shí)候意想不到的事情發(fā)生了_____琴壞了！面對(duì)這突然發(fā)生的情況我變得更緊張了慌亂中我彈錯(cuò)了一個(gè)音，我馬上意識(shí)到不能再這樣緊張下去了應(yīng)該馬上調(diào)整好心態(tài)，接下來(lái)我在琴壞了的情況下彈完了整首曲子。我心里忐忑不安害怕琴壞會(huì)影響我的成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)要在三天后才出來(lái)所以我這幾天一直睡不好覺(jué)我覺(jué)得要是考不好的話我辜負(fù)了老師對(duì)我的.栽培，家長(zhǎng)對(duì)我的希望還有自己這么多天的努力。
三天之后，當(dāng)我得知自己考過(guò)了之后，我欣喜若狂，想到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，也沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)。我馬上打電話給媽媽告訴她這個(gè)消息，媽媽鼓勵(lì)了我并告訴我不要驕傲，還要繼續(xù)努力，我爽快的答應(yīng)了。
在放假的這幾天里我任然在努力的練習(xí)著彈琴，我相信明年我還會(huì)考過(guò)的。
緊張的事作文11
今天，輪到我講故事了，我?guī)е话驳男那閬?lái)到了學(xué)校，心里老想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)或者讓田老師忘記這件事，總想著一些逃避講故事的事。
時(shí)間過(guò)得好快哦！一眨眼的功夫，就到了我講故事的`時(shí)間。田老師叫我上臺(tái)，我還有一種不舍得離開座位的感覺(jué)。
我一步一步地走上臺(tái)，轉(zhuǎn)了個(gè)身，看見(jiàn)了43張和藹可親的臉。這時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)更緊張了，別看我說(shuō)得很流暢，可是我心里卻在想：下一句是什么？班長(zhǎng)和誰(shuí)走進(jìn)來(lái)了？誰(shuí)在欺凌誰(shuí)？一連串關(guān)于這個(gè)故事的問(wèn)題在我身邊飛來(lái)飛去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，在這樣下去，我都被弄得忘光了。我把頭低下，好讓自己好受點(diǎn)，然后再把頭又抬起來(lái)了，看見(jiàn)全班同學(xué)都望著我，當(dāng)時(shí)，我好想一口氣說(shuō)完全部，就在這時(shí)，英語(yǔ)時(shí)間的鈴聲響了。田老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小晴，你是因?yàn)橐v故事才讀，還是喜歡看才去讀？”我大聲的答道：“我選第二。”全班響起熱烈的掌聲，清脆、響亮、整齊，這掌聲使我放松了很多，我興奮地跑回座位。
英語(yǔ)時(shí)間了，我的心還在撲騰撲騰的跳呢，我想：這次雖然失敗了，下次還有機(jī)會(huì)呢！不要灰心。
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