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        隨想的作文
        更新時(shí)間:2023-03-13 10:06:39
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        隨想的作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的隨想的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        隨想的作文1

          等我老了,孩子會(huì)不會(huì)跟我現(xiàn)在一樣對(duì)我的嘮叨厭煩?等我老了,我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣不耐煩的重復(fù)他們問我的問題?我老了,孩子會(huì)不會(huì)像我一樣不喜歡我的思想,跟不上潮流?當(dāng)我老了.我不敢再想了。

          趁我還年輕,兒子,我想對(duì)你說:等我老了,你能不能耐心一點(diǎn),就像我耐心地請(qǐng)你說話走路一樣;孩子,我老了,你能不煩我嗎,就像你小時(shí)候,你一直問我同樣的問題,我不厭其煩的一遍又一遍的'給你解釋;孩子們,我老了,你們能不能別再嘲笑我不會(huì)用現(xiàn)代科技,就像你們小時(shí)候我教你們用筷子一樣?

          孩子,當(dāng)我老了,如果我忘記了你的名字,請(qǐng)不要難過,即使你不存在于我的腦海里,你依然在我的心里;孩子們,當(dāng)我老了,如果我開始茫然地看著我的來訪者,請(qǐng)微笑著告訴他們,我很好;孩子們,當(dāng)我老了,如果我忘記早起,整天躺在床上,請(qǐng)給我講講過去和你們的故事。

          孩子,等我老了,像孩子一樣幫我。

        隨想的作文2

          一三年七月二十五晚十點(diǎn),我病在家中,未去上學(xué)。閑來無事,打開紗窗看雨,突然不自主地收了收脖子,看到那反著綠光一格一格的紗窗,心里愣了一上,竟有幾分后怕。

          想到自己還感冒,于是探回身子,關(guān)上紗窗。天,地,被割碎了啊,有了坐標(biāo)似的格點(diǎn),心里一陣發(fā)毛,想從紗窗跳下去。便又打開了紗窗,卻沒有了先前美的'感受,反而覺得空洞,這就是界限嗎?

          為什么人這么喜歡界線,喜歡“方圓”呢?我坐在窗邊,看著小雨,思索著。

          或許,人被關(guān)久了,麻木了罷。

          雨還下著,我的眼直勾勾地望著那絲絲細(xì)線,心——卻早已飛到了雨來自地地方。

        隨想的作文3

          森林里,樹,是重要的組成單位,如果沒有了樹,就沒有了鳥語花香,如果沒有了樹,就不會(huì)有新鮮的空氣。

          一年四季,大樹一刻也停不下來,每天吸入人們不需要的二氧化碳,吐出我們必需的氧氣。清新空氣,美化環(huán)境,真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲,它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們,讓我們蓋房子;把根部給藝術(shù)家,雕刻出精美的'根雕作品。

          春天,樹上開滿了花兒,濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界,我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng),吹散了我們心頭的燥熱,還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼,看著太陽一寸寸地落下,數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天,它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)……

          樹為我們貢獻(xiàn)出了自己的一生,而我們也要用自己的一生去愛護(hù)這些樹。

        隨想的作文4

          雖然早在來校前就有了心理準(zhǔn)備,加上在初中時(shí)就有了軍訓(xùn)的經(jīng)歷,所以我的心里很坦然。但當(dāng)?shù)谝惶燔娪?xùn)時(shí)看到教官們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅緊張的表情,原本放松的心情又開始不安起來,心中預(yù)料到,艱苦即將的降臨。

          1、2、1,1,2,1……在拜教官的命令中,我們開始了一天的訓(xùn)練。稍息、敬禮、齊步和跑步練習(xí)。當(dāng)頭的太陽樂呵呵地看著我們的鍛煉,它好像很熱情,可我們就慘了,額頭上、臉頰邊,到處是汗,但是不能擦,較長(zhǎng)的站立時(shí)間更是讓我們吃盡苦頭。

          可是,不管軍訓(xùn)有多累,我們必須堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。艱苦的.鍛煉收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的體魄,以及堅(jiān)定的信念。教官雖遠(yuǎn),敬畏猶存,用他們身上的堅(jiān)持和無畏的精神來迎接困難,他們能夠克服所有困難,成了一名軍人。在他們身上有著無限的人格魅力,崇敬他們,也希望我們能美滿完成軍訓(xùn)。

        隨想的作文5

          雪花飄飄,又是新的一年,在這一年里,我有許許多多快樂的事。來到姥姥家,看電視,放鞭炮好不快樂。我想與人分享,所以把弟弟叫下來一塊兒玩。到了吃午飯的時(shí)間,媽媽讓我去做飯,可我不會(huì),但還是想試一試。

          第一道菜:做雞肉。我把洗好的雞肉放在菜板上,一下一下的切,可我力氣不夠,只好由爸爸來。切好后,我在鍋里到了一些油,并迅速帶好手套以防油濺到身上,當(dāng)油冒煙后將以扔了進(jìn)去,油立刻飛濺,但好在間的`不厲害,我又放了些鹽,糖和味精,一代菜就做好了。

          第二道菜:蝦湯。雖然聽起來是不放油的,但也要吵吵。我將事先洗好的蝦往油鍋內(nèi)一倒,又加了些鹽,炒!炒熟后又入一桶水,胡椒和味精,快好了的時(shí)候,放了一些薄荷,蝦湯就這樣出國了。

          當(dāng)我將兩道菜端上桌時(shí),沒想到所有人都一個(gè)勁的夸我,我心里是多么歡暢啊,從此我一再廚房就要變成大廚!飯香碎樂曲飄動(dòng),蒽,我又想做飯了。

        隨想的作文6

          三年級(jí)的語文課文不再以童話故事為主,但學(xué)生仍詩人很喜歡童話故事的,因此可以利用課堂內(nèi)外的`時(shí)間,結(jié)合這點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的能力。

          我們半抽每天下午放學(xué)后20分鐘為讀書訓(xùn)練時(shí)間。有時(shí)候讓學(xué)生讀童話故事,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。學(xué)生讀故事,先要讀通,遇到生宇、新詞能主動(dòng)查字典解決。再要求讀懂,弄清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)及人物,把故事的原因、經(jīng)過、結(jié)果弄明白。對(duì)于某些重點(diǎn)詞句,要引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象情景,加深理解。講童話故事,培養(yǎng)學(xué)生說話能力。

          童話語言通俗簡(jiǎn)潔,故事曲折有趣,可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述,幫助學(xué)生積累詞匯。童話教完后,先讓學(xué)生順著板書的提綱自己練習(xí)講故事,然后同桌同學(xué)互講,最后到講臺(tái)前講給全班同學(xué)聽,力求語言準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng),態(tài)度自然。講完后,組織學(xué)生評(píng)議,教師作指導(dǎo)和歸納。課后,布置學(xué)生盡量把故事講給別人聽。

        隨想的作文7

          昨日回到家中與往常一樣靜悄悄的。窗簾半拉著,幾縷光斜斜地撒向窗前的柜子,我聞到了一股不曾聞到過的清香。

          那矮矮的柜子上不知什么時(shí)候多了一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶,幾朵淡紅的康乃馨在靜靜沐浴著陽光。那清淡馨香就是從那素凈嬌嫩的花朵中散發(fā)出來的,在屋內(nèi)繚繞,讓每個(gè)角落都浸潤(rùn)了它的芳香。

          母親很愛花,尤其愛百合,所以家中常常洋溢著百合的馥郁芳香。然而今天不再看到百合的潔白身影,而是那恬靜地依偎在窗邊的粉嫩的'康乃馨。

          腦海中驀地想起那天是五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié),眼前好像看見母親坐在陽光下低頭細(xì)細(xì)整理花朵的身影。想著想著,嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng),心中卻隱隱泛起一絲懊悔。我似乎太過執(zhí)著于自己,反而遺忘了如此重要的節(jié)日。手指輕撫過那小小花瓣上的露水,感受到點(diǎn)點(diǎn)清涼。我撥通了電話,聽見電話那頭熟悉的聲音,輕輕說出了那句懷藏已久的話:“媽,母親節(jié)快樂!

        隨想的作文8

          做錯(cuò)了事情,就不要認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都錯(cuò)了,其實(shí)還有重新改過自新的機(jī)會(huì),只是需要你把握!——題記

          做錯(cuò)了事情,不要一直將自己埋在黑沉沉的沙土中,有句話說,年輕人做錯(cuò)了事情連上帝都可以原諒,但是一而再再二三的犯錯(cuò),就不行的!犯錯(cuò)是人人都有的,但是錯(cuò)誤的輕重,看自己手中的把握,做錯(cuò)事情之前是否曾想過后果,是否曾想過將要怎么辦?一切都一切,全都怪罪于自己,不對(duì)嗎?如果不是你的思想,哪來的那可怕的'后果。

          你是否想過,在你犯錯(cuò)的同時(shí),時(shí)間也將慢慢的走過,“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”時(shí)間慢慢的流逝,悄然的走過,而你呢,卻悄悄地犯錯(cuò)……

          能改過自新的人,不管是上帝也好,還是蒼天也好,就拿自己的良心說吧,能對(duì)待的起良心!

        隨想的作文9

          1949年的10月1日,是祖國媽媽的生日。想著那一天,***站在高樓上,鄭重地大聲喊:“新中國成立了!”那一天,人們狂歡著,共舞著,沉浸在歡樂的氣氛中。

          20xx年的.國慶節(jié)來的同樣熱鬧。小街上張燈結(jié)彩,到處一副熱鬧的情景。家家戶戶掛上了大燈籠,就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子。街道上,車如水,人如潮,繁華而熱鬧。大街上,人們有的敲鑼打鼓,大街上變得更熱鬧了。人們有的在表演雜技,逗得觀眾哈哈大笑,還有的載歌載舞,在慶祝祖國媽媽的生日。

          廣場(chǎng)里,東西各式各樣,五顏六色,讓你看得目不暇接。售貨員的頭發(fā)上有了許許多多的珍珠般的汗水,但臉上露出了一些高興。

          !多么快樂呀,20xx年的國慶節(jié)!啊!多么幸福呀,20xx年的國慶節(jié)。

        隨想的作文10

          新的一年開始了,年年的心境幾乎是一樣的。但今年的心情卻格外的沉重,高二的.上半學(xué)期,我是失敗的,一次大退之后,就再也沒有翻身的機(jī)會(huì)了,過年之際,學(xué)校的“告家長(zhǎng)通知書”寄到我手中,看著那么可憐的分?jǐn)?shù),我連哭的力氣也沒了,自信的堡壘在我心中被無情的分?jǐn)?shù)擊得一敗涂地。

          那一刻,時(shí)間凝固了,我的腦袋一片空白,面對(duì)父母,想起老師,還有一直把我當(dāng)作榜樣的弟弟妹妹,我把頭埋得低低的,我不知道自己的價(jià)值還剩多少?

          也許時(shí)間真得能撫平所有的傷痛,現(xiàn)在回想起來,心底會(huì)滑過一絲的傷痛,但已不那么刻骨銘心,不是不在乎,不是沒悔悟,只是我已十八歲了,該為自己的前程著想了。走在去食堂的路上,有時(shí)會(huì)不由地抬起頭,天空中有時(shí)烏云密布,有時(shí)蔚藍(lán)蔚藍(lán)。我忽然明白了,其實(shí)人生也像這變幻的天空,有陰雨就會(huì)有和風(fēng)。

          心里的小船又找回屬于它自己的方向,它會(huì)航行到向往的遠(yuǎn)方……

        隨想的作文11

          不知不覺,新的一年又來到了。大家有都長(zhǎng)大了一歲,在過去的一年里,大家也許增長(zhǎng)了許多知識(shí),也許賺到了許多薪水,也許交了好多朋友也許……

          在這新的一年到來之際大家也許踏上了回家的客車,也許正坐在家里思考著今年的壓歲錢會(huì)有多少,但是大家想過沒有新年,到底應(yīng)該干什么呢?

          有人會(huì)說當(dāng)然是玩了,花光壓歲錢和朋友們開開心心到飯店聚聚餐到ktv唱唱歌……但我認(rèn)為新年應(yīng)當(dāng)這樣度過把壓歲錢存下來等開學(xué)買一些輔導(dǎo)書、文具之類的,這樣這錢花的.才有意思,年過得才有意義。

        隨想的作文12

          沒有太陽,天空顯得更靜。一種陰郁地、寧靜的美,象一個(gè)哀怨的少女。那淡淡地、讓人陶醉的藍(lán)彌滿視線,云不多,卻絲毫不顯得空蕩,只那么悠悠的幾朵,便是最好的'點(diǎn)綴了。

          偶或,一只小鳥輕快地從天空掠過,沒等看清,便留下一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的影子,不多時(shí)便消失在天際了。

          再美的天空,也只不過是一種風(fēng)景。白云飄來飄去不會(huì)永遠(yuǎn)屬于哪一方藍(lán)天,小鳥匆匆而過,只向著自己的國度。

          亦沒有永恒不變的天空。

          人生亦如此。

          誰能苛求每段時(shí)光都有有形的收獲呢?有些時(shí)候,你收獲的是成熟,是自我的完善。即使你走的好辛苦,你也會(huì)為那份心靈的收獲而欣喜,你會(huì)為當(dāng)初的選擇而慶幸。灑脫一些吧,并不是把所有的都拋棄掉,只是不要因?yàn)樗鼓阆粒灰屗钃跄闱斑M(jìn)的腳步。

          悵然若失的時(shí)候,覺得好象被全世界遺忘的時(shí)候,去感受一下天空的博大吧!收起悲傷的眼淚......

        隨想的作文13

          一年有四個(gè)季節(jié),它們分別是春、夏、秋、冬。四個(gè)季節(jié)下的雨,都有所不同。

          春天的雨,它是大地的歡歌,春天的雨給大地帶來了綠油油的生機(jī),春天的雨給萬物帶來滋潤(rùn),春天的雨,它總是無影無蹤的走來走去。春天的雨,它總是無色的,像小精靈一樣可愛!

          夏天的雨,它是大地的笑語,夏天的雨給大地穿上了一件五彩繽紛的衣裳,夏天的雨,給萬物帶來了炎熱,夏天的雨,它總是默默地做好事。

          秋天的雨,它是大地的豐歌,秋天的雨,給農(nóng)民們的勞動(dòng)帶來了收獲,秋天的`雨,給田地帶來了快樂,給人們帶來了幸福。

          冬天的雨,它是大地的冬衣,冬天的雨,給萬物披上了一件厚厚的衣服,給人們帶來了寒冷,像雪的女兒一樣淘氣。

          四季的雨,真是五彩繽紛呀!

        隨想的作文14

          春天,萬物復(fù)蘇。春姑娘邁著輕盈的步伐,向我們走來。她走過田野,走過山坡,走過我們的學(xué)校,給我們帶來美麗的景色及一切美好的'事物。

          田野,金燦燦的油菜花田,襯托著一片片湛藍(lán)的天空,是哪個(gè)偉大的畫家,構(gòu)出了這一幅美麗的圖畫。蜜蜂們來采蜜,花兒們綻開了笑臉;春雨輕輕地灑落,滋潤(rùn)了花兒們的金色舞裙。

          山坡,翠綠的小樹,香香的野花,在高高的山坡上,盡情地成長(zhǎng),綻放。小樹,即將成為參天的大樹,野花的香,將要淹沒了羊腸小路。給我們送來清新的空氣,讓每個(gè)人都健康、幸福。

          學(xué)校,春姑娘和我們一起游戲,到處回蕩著孩子們的歡聲笑語,哪里也可以看到孩子們的笑臉。

          春姑娘又去哪兒了?哦,原來,她回到了大地媽媽的懷抱里。

        隨想的作文15

          哎!這還沒到夏天呢,各區(qū)域的蟲子大軍就蠢蠢欲動(dòng)了。要是到了夏天,那蟲子還不泛濫成災(zāi)了?

          若君不相信,請(qǐng)君頭上看。

          瞧!教室里一共才三臺(tái)吊扇,蠅子先鋒隊(duì)已經(jīng)占領(lǐng)了兩個(gè)半!頭頂上黑壓壓的一大片,仿佛要將同學(xué)們吞沒。不一會(huì)兒,好動(dòng)的蠅子們就開始四處活動(dòng)起來:這幾個(gè)合伙去一個(gè)同學(xué)身上探險(xiǎn),那幾個(gè)搭伴去一個(gè)同學(xué)身上旅游……

          除了不安分的'蠅子之外,沉睡了一整個(gè)冬天的蜘蛛也慢慢蘇醒過來。

          若君不相信,請(qǐng)君那邊看。

          一張密密麻麻的大網(wǎng)籠罩在墻面之間,一只巨型蜘蛛臥在網(wǎng)上享受春風(fēng)的愛撫……

          這才是春天,等到了夏天,蚊子小姐也該出來“購物”了!

          夏天,太可怕了……

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