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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
暑假的那天，我悠閑地在家看動(dòng)畫片。爸爸從外面走進(jìn)來，爸爸手里提著白色的塑料袋有兩條活潑的小金魚，在那小小的空間里游來游去。
爸爸走到我面前，把袋子遞給我。我忙接下來，問爸爸：“爸爸，你拿金魚給我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，鄭重地說：“兒子，從今天起，你負(fù)責(zé)照顧這兩條金魚，每天要給它換一次水，別忘記。不要把它養(yǎng)死了哦！它也有生命。”我無奈，只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來。
原來，爸爸發(fā)現(xiàn)我平時(shí)除了宅在家里看電視外，就是出去找朋友玩。生活太松散，沒有一絲責(zé)任心，所以特地從市面上買回兩條小金魚，想培養(yǎng)我的責(zé)任感。
在剛開始的幾天，出于對它的好奇、新鮮，每天都會按時(shí)給它投食、換水，并且時(shí)不時(shí)的會去瞧瞧它。圓鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火紅閃耀的細(xì)鱗。“爸爸，小金魚好漂亮呀，我好喜歡��！”我對爸爸喊道。爸爸聽了也很開心，以為這方法有效。
可沒隔幾天，我的心就冷了。剛開始的.每天按時(shí)投食、換水，漸漸變成兩天一次，有時(shí)沒想起來，也就過了。漸漸地，小金魚好像有些不愛活潑了，也不愛吃食了，身體也越來越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，揚(yáng)長而去。
一次媽媽告訴我，今天要去外婆家。我興奮得跳了起來，和媽媽去了。在半路上，我想起來還沒有給金魚換水、投食。跟媽媽說：“媽媽，我還沒有給金魚換水呢！”“回來再換吧，現(xiàn)在都快到外婆家啦！”“可是，我已經(jīng)三天沒換了……”我心急如焚，也不聽媽媽說話，往家的方向狂奔。
果然，我回到家看時(shí)，那兩條小金魚翻起魚肚白，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。我頓時(shí)淚上眼眶，放聲大哭。爸爸聞聲趕來，看到我這樣，只是輕輕的把手放在我的肩膀上，沒有言語。良久，我嗚咽地向爸爸說：“對不起，爸爸。我把小金魚養(yǎng)死了……能……再買一條……讓我養(yǎng)嗎？我……不會再這樣了！”爸爸顯得很平靜，那雙大手始終沒有離開我的肩膀。微笑著說：“寶貝兒子，爸爸相信你的話，明天我們就去買！”我淚如泉涌。
后來，我再沒養(yǎng)死過金魚。一個(gè)月后，我開學(xué)了，那一條小金魚依然生龍活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快樂的活著。
啟示作文 篇2
河南省社旗縣太和鄉(xiāng)毛莊小學(xué)五年級 每當(dāng)想起小時(shí)候吃雞蛋出“洋相”的事，我就覺得害羞和好笑。 記得五歲那年的六月六，媽媽和大姨、小姨相約帶著各自的孩子去看望外婆。到了外婆家，外婆高興得合不攏嘴，趕忙給我和弟弟妹妹們煮了雞蛋。給我們發(fā)雞蛋時(shí)，外婆說：“多煮了一個(gè)雞蛋，看你們誰先吃完，就把這個(gè)雞蛋給誰！”說完外婆便轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。 我眼尖，首先挑了一個(gè)最大的，心想：我一定得“再來一個(gè)”！我迅速把蛋殼磕破，更是恨不得雞蛋沒殼，好讓我一口吞下再得到另外一個(gè)我邊剝邊觀望弟弟妹妹們，只見他們不慌不忙，一邊剝一邊小口小口地吃著，嚼得還津津有味。我呢，則把蛋殼剝完，將整個(gè)雞蛋一下子塞到嘴里，心想：這第二個(gè)雞蛋我可是臉盆里摸魚——十拿九穩(wěn)了。想到我可以擁有兩個(gè)雞蛋，心里是美滋滋的。 哪知雞蛋將我的小嘴塞得鼓鼓的、圓圓的，轉(zhuǎn)不過個(gè)兒，無法咀嚼。我伸直脖子想像豬八戒吃人參果那樣，來個(gè)“囫圇吞蛋”，可雞蛋到了喉嚨口就卡住了，吐不出來，咽不下去。當(dāng)時(shí)可真是長蟲爬進(jìn)酒瓶里——進(jìn)退兩難，憋得我上氣不接下氣，滿臉通紅，眼淚直流，想哭卻哭不出聲，想叫又叫不出來。 妹妹見我狼狽的.樣子，趕忙喊媽媽，媽媽聞聲從廚房里跑出來，一手扶著我的后背，一手伸進(jìn)我的嘴里掏，還大聲喊大姨和小姨也過來幫忙。大姨抱著我的頭，小姨給我捶背，終于掏出了卡在喉嚨里的雞蛋。媽媽這才長出了一口氣，數(shù)落我“吃嘴”。我委屈地流著眼淚。 緩過勁兒之后，我尷尬地望著弟弟妹妹們，他們一個(gè)個(gè)都順利地吃完了雞蛋，而我呢，不僅沒吃著，還吐出了一個(gè)。 這件事盡管讓我出了一次“洋相”，然而卻使我明白了兩個(gè)道理：第一，無論做什么事，都不能急于求成，否則將會適得其反。第二，不能自私自利，要像孔融讓梨那樣懂得謙讓。
啟示作文 篇3
孔子曾經(jīng)說過：“君子食無求飽，居無求安，，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！边@句話出自《論語》，意思是：君子，飲食不求飽足，居住不貪圖舒適，工作勤勞而敏捷，說話卻小心謹(jǐn)慎，向有道德的人看齊從而匡正自己，這樣就可以說是學(xué)好了。我讀了這段論語，懂得了我們做事不要太在意客觀條件，而要看重自己的努力。接下來，我就來說說發(fā)生在我身上的兩件小事。
記得有一次，我在寫作業(yè)。那項(xiàng)作業(yè)本來是用鉛筆做的，可是，我卻用水筆寫。爸爸看見了，就讓我換成鉛筆寫。我一向喜歡水筆，因?yàn)樗P寫起來感覺很潤滑，不會像鉛筆一樣寫起來咯吱咯吱的。所以，我的心情很不好，越寫越輕，字也越寫越丑。爸爸就在我身邊看著，見我態(tài)度很不好，覺得很奇怪，就問：“你怎么了，字寫得不是很好��！”我就回答說：“因?yàn)槲也幌矚g鉛筆這種咯吱咯吱的感覺，所以我字就寫不好了。”爸爸聽了，對我說：“好好（我的小名），《論語》里說過的，你用什么筆寫字并不重要，重要的是你想不想寫好字�！甭犃税职诌@句話，我深受啟發(fā)，于是拿起鉛筆認(rèn)真的寫起來，那些字也變的好看起來。
《論語》不光對我學(xué)習(xí)上有過啟發(fā)，就連運(yùn)動(dòng)上也會帶給我啟發(fā)。就拿跳繩來說吧，有一次，我看見班上跳繩最厲害的人，發(fā)現(xiàn)他用的跳繩是超輕版的，以為他跳的快是因?yàn)槔K子好，于是就讓爸爸也給我買了一根超輕跳繩。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己也沒多跳幾個(gè)。我想到了《論語》里說過：要注重事情的本質(zhì)，而不要太在意外界條件。于是我每天早上都練習(xí)跳繩，跳的`越來越快了。
通過這兩件事，讓我知道了，凡事必須關(guān)注結(jié)果，并通過自己的努力去達(dá)到，而不要太在意那些不重要的事情，因?yàn)槟愀淖儾涣四愕沫h(huán)境，但是你能夠改變你自己�！墩撜Z》真是我們的好老師��！
啟示作文 篇4
那一段時(shí)間我正為作文競賽的失敗而心煩，總覺得身邊所有的人都在嘲笑我的無能，因此我疏遠(yuǎn)了所有的人，抬不起頭來。然而一件事改變了我。那天剛下過一場雨，空氣清新，我出去散心。無意中我往一棵小樹上一瞥，看見一只小蜘蛛在樹枝上織網(wǎng)，好奇心使我走過去看個(gè)究竟。那只小蜘蛛似乎沒有經(jīng)驗(yàn)，好象是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都才織了一點(diǎn)，線就斷了。只見它織啊織，好不容易織了一半，可是天不遂“蜘蛛”愿，一陣風(fēng)吹過來，那只小蜘蛛也狠狠地摔在了地上，它四腳朝天，樣子很狼狽，它無力地抖動(dòng)著身子，想要翻過身來，但是都沒有成功。我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐憫之情，想要過去幫它一把，忽然它似乎剎那間凝聚了平生力氣，一下子就翻了過來，但似乎也筋疲力盡了，我本以為它會放棄，但它接下來的所作所為卻大大出乎我的意料，它不但沒有氣餒，反而好象越來越有力量了。我目瞪口呆地看著它重新爬回原來的地方，再次努力的織起網(wǎng)來。我被眼前這個(gè)正在忙碌的小東西深深的.打動(dòng)了，我感到渾身充滿了它賦予我的力量。再回過神來一看，它的網(wǎng)已經(jīng)完工了，正在網(wǎng)上快樂的來回走動(dòng)呢！不屈的小蜘蛛，勇敢的小蜘蛛，我祝福你，你終于成功了；我感謝你，你讓我看到了希望……走在回家的路上，我看見花兒在向我微笑，草兒在向我點(diǎn)頭�？傊切┰景档瓱o光的萬物又迸發(fā)了勃勃的朝氣，綻放出最美的色彩！我明白了，我懂得了，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣，沒有可以承受挫折的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢的爬起來才是最棒的！我又重新抬起頭來，恢復(fù)了昔日自信的我。
啟示作文 篇5
夏天到了，小草變綠了，綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)精靈在翩翩起舞。如果從高處往下看，就像一塊綠色的地毯。每當(dāng)雨季到來，小草就盡情地喝水，因?yàn)樗鼈兿腴L得更加茁壯茂盛。
秋天的涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱，小草感到了涼爽。這時(shí)它已經(jīng)長得很高了，再過幾天它就要枯萎了。盡管這樣，它們還是頑強(qiáng)地穿上了金黃色的'衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的小草就像一片金色的海洋，在秋風(fēng)的吹送下，波濤連綿不絕。
冬天，小草不見了，它去哪兒了呢？哦，原來小草被雪給蓋住了，它在雪被子下安靜地睡著了。但是明年春天它還會長出來的，因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。
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