- 相關推薦
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑的作文，歡迎大家分享。
奔跑的作文1
這個學期，老師推薦我們閱讀美德少年文學故事叢書《奔跑的幸�！愤@本書。讀了這本書，中間的每一個故事都感動著我。我來給你們介紹一下吧！有堅強勇敢的江奇，喜愛閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰……我特別要為你們介紹以下兩個人物的故事。
江奇右手天生就是一團肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學校運動會上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績。在學習上，他學用左手寫字、畫畫；在生活中，用左手騎自行車。為了準備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅強的心。我們也要學習他的那種永不放棄的精神，永遠握著一顆堅強的心。
北風呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因為他家貧窮，只有靠跑步的方式來取暖。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過冬的衣服。老師的'關懷激勵著汪明慈，他的學習成績漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時的困難和貧窮阻擋了自己前進的道路，同時還要知道感恩。
讀了這本書，我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發(fā)生的每一個故事都是我們學習的好榜樣。
奔跑的作文2
我是個很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時都在快速奔跑的疾風中度過。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹葉間斑駁的`影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會使我必須蹲下完成一個3-10秒的動作，再站起來。而我站起來時，伙伴也許在前方等著，等你站起來后再次伸出手;也或許她已跑遠了。
接著我的奔跑也就沒有意義了，不過是為了吃飯罷了。
我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個喜歡鬧的人，但原來我也是喜歡的靜的。徑直拿出校卡刷下，然后吃飯，聽著越來越喧鬧的聲音，看著越來越雜亂的人群。我無疑是欣喜的，因為那時我便能全身而退，像是我領先他們一個速度一樣。當然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會慢慢地走，罵著臟話推搡對方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。
奔跑的作文3
以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個意思，它的背后包含著許多我們沒有發(fā)覺的奧秘。
有一天，太陽公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當我得意之時，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來的.。住在醫(yī)院的爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風，行動十分不便利，媽媽不能離開他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒等媽說完就直奔醫(yī)院。這速度和平時比快多了，跑步前進。我跑到了醫(yī)院，原來奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說有一種要吃的藥在家中抽屜，我說，我回去拿。我又再次跑步前進。再次回到醫(yī)院時，奶奶表揚我說，丹丹長大了，可以幫助奶奶做事了。
也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對親人的愛！
奔跑的作文4
又是一個綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰。
我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來的題目……輕輕地嘆口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……
我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。
“出去跑一跑吧！”雨勢小了許多，一個若有若無的.聲音，自窗外飄來……
窗戶對面是一片田野，田埂上此時正空無一人。它吸引著我的腳步，讓我匆匆從家跑出。
繞著田埂奔跑，我奮力地奔跑著。前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。
腳下的泥土，伴隨著腳步聲輕輕地搖晃。細密的雨絲輕輕飄灑，我的目光貪婪地捕捉著田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露著無悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑洼洼之中么？不，我要奔跑！
我停下來，轉身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動而躍，霎時生機卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園�！斑@一秒不失望，下一秒就會有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……
奔跑的作文5
云，一朵一朵，在湛藍的天空上飄，忽兒壘成堆，忽兒扯成片，如棉朵，不斷地被塑造。它碎了，撕成一條一條，又拼湊在一起。天空有雙神奇的大手，不斷地創(chuàng)造著意象派作品。
屏氣凝神感受著這種變化，周圍的景象似乎已不存在，心中只有天空。潔白的`云不停地盛開，又收攏；它的花瓣，不停地變幻，幾乎能聽到盛開的聲音。
那聲音忽高忽低，如哀象怒嚎，高吭有力�？諝庠谡饎樱枷蛩拿姘朔�。
那是風，它一直在奔跑！它在喘息。
大海上，它推搡著海水一浪高過一浪；
荒漠內(nèi)，它踢踏得風沙漫天飛舞；
天空中，它追趕著烏云大汗淋漓；
山林里，它搖曳著樹木沙沙歌唱。
我知道，它在努力制造明麗的景象。
它奔跑著，從這家屋頂?shù)侥羌�。瘋狂。瘋狂的奔跑，踏出壯麗歌聲�?/p>
奔跑的作文6
窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下著，我坐在書桌前，的思緒又回到了那一刻。
那天，也是這么一個雨天，陰霾的天空布滿烏云，小雨點打到人的身上，癢癢的。我在大街上跑著，跑著，不知疲倦的跑著。發(fā)泄著我心中對父母的不滿。為什么，為什么，我要做那數(shù)不清的作業(yè)，為什么，我沒有一刻自由的時間，非得要整天面對那深奧的題海�？吹酱蠼稚贤g的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終于忍不住跑了出來。
我不知疲倦的跑著，感受著春雨溫柔的撫摸，呼吸著大自然清新的空氣。依舊不滿足，跑著，跑著，這真幸福��！每天憋在那題海的.牢籠里，令人喘不過氣來。終于，可以遠離那窒息的感覺，沉醉在春天萬物復蘇的氣息里，對我來說，真是一種解脫。我知道，這片刻對于我來說來之不易，簡直是一種奢適。
奔跑在雨中，放松的跑著……
遙遠的回憶……
下一次這樣放松，將會是是什么時候呢？
奔跑的作文7
她生怕兒子餓著，生怕兒子等著，生怕兒子冷著，生怕兒子累著……兒子需要的時候，她的愛，就會像風一樣奔跑而至！
茫茫雨絲中，我終于等到了奔跑著過來的母親！
她雖然打著傘，但頭上、衣服的前襟還有褲腿都不知道怎么濕了，她遞給我一把傘，急促地喘著氣！隨后又慈愛地輕輕理了理我都不知道什么時候亂了的領子，嗔怪道：“忙得衣領都不知道理一理”，“你們什么時候放學的”，“剛剛才放的�！蔽业�。
她輕輕舒了口氣，眉頭也舒展開了。我們走在雨中，她沒有說什么，我卻能猜到，她正慶幸沒有讓我等太久！
我走在她后面，才發(fā)現(xiàn)，她的背后也是濕的.，褲腿上沾滿了泥污！我能想象到她跑的有多么急切！
我靠了靠母親，一手撐著傘，一手攙著她的手，感動的淚眼里，出現(xiàn)了風雨中瘦弱的母親逆風奔跑的樣子……
有一種愛，是奔跑著的！她生怕兒子餓著，生怕兒子等著，生怕兒子冷著，生怕兒子累著……兒子需要的時候，她的愛，就會像風一樣奔跑而至！
奔跑的作文8
他站在那兒，翻著袋兒，焦急的汗珠滾在他白褶的額頭上，但他并不輕易向秋風低頭。近前，我才發(fā)現(xiàn)他只是一個與我年齡相仿的孩子。他那只有些發(fā)白的手不停的在衣袋里摸索著。
一旁的人們卻悠閑地玩著手機等待著車。他似乎沒有帶錢，但他沒有向任何人索要，只是一個人靜靜的沉默著，不作聲。
我看著他，將口袋里的一元錢遞到了他面前。似乎打斷了他的沉思，只見他側過頭，看了我一眼。這一張燭黃的臉上，黑幽幽的眼珠流蕩著一種冷峻的光，這種目光使我吃了一驚，我那憐憫的神態(tài)被驚散了，本以為他會感謝我，可我意識到這雙眼睛里放射著的.是聰明與自尊。
這是一張倔強而不服氣的臉。正在我驚愕的一剎那，他已將額頭中的汗珠擦干，換好一副無所謂的神態(tài)，頭也不回的走了。
一陣秋風襲來，幾片金黃的樹葉跟隨在他的身后，將男孩的背影照得格外孤獨。我上車后，很快就從一旁的玻璃看到了他奔跑的背影，時不時還停下來喘上幾口氣，望著前方，他一定有感于我那憐憫的樣子了，我心里燥熱，眼睛模糊了。
奔跑的作文9
我們生活在一個紛亂的時代里，每一個人都有自己所要去追逐的東西，每一個人都在奔跑。
我們?yōu)橹S多東西而奔跑：至高無上的權利，揮霍不完的金錢，轉瞬即逝的時間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們在即將放棄時使我們繼續(xù)堅持下去的動力。
在我們樂觀時，我們正向著快樂奔跑；當我們努力時，我們正向著成功奔跑；在我們成功時，我們正向著希望奔跑……我們都朝著那些發(fā)光發(fā)亮有價值的`東西奔跑，賽道上的每一個人都活力四射，激情滿滿。
但在奔跑時，我們難免會遇到挫折和困難。但是，誰又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關，讓自己去跨越挫折；遇到困難時，我們要樂觀拼搏，讓自己去戰(zhàn)勝困難。
人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應該抓緊這時間，去為了自己的夢想，自己的目標，自己的未來，去奮力奔跑，永不言敗。
奔跑吧，懷抱著重要的東西。難以應對的未來、不安、迷茫、沒能傳達的思念、無法實現(xiàn)的夢想、還有無論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛的人和對我們寄予厚望的人們。讓我們隨著清晨的風，自由地奔跑吧。
奔跑的作文10
今天，是金筆作文的戶外活動課，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到了生態(tài)公園門口。
我們在生態(tài)公園游覽了一圈后，返回了“連心亭”做游戲。我們的游戲叫撕名牌。同學們聽到這個消息都非常的興奮。老師說：“先聽我說游戲規(guī)則，女生只能撕女生的名牌，男生只能撕男生的名牌，每三個人一組�！�
我和同學們先分好隊，游戲開始了，我們組商量好，先撕孟佳慧的名牌。因為孟佳慧是我們班最矮的，也是最弱的。我們找到了孟佳慧，準備偷襲孟佳慧，可孟佳慧非常機靈，一眼就識破了我們的詭計。但是我們不服氣，我直接把孟佳慧抓住，我的隊友來撕孟佳慧的.名牌，可我沒有想到她的隊友孟媛來解救她，在我的后面偷襲我，她抓住機會把我的名牌撕掉了。她撕的那一瞬間，我愣住了，孟媛是第一個撕掉我名牌的人。她撕掉我的名牌后，我向她豎起了大拇指，對孟媛說：“你真棒，我服你！”看來做事情還是不能大意��！
游戲結束了，我們也該回家了。老師說：“下一次，我還領你們來玩�！�
奔跑的作文11
小曼是一只蝸牛，它住在一棵葡萄樹下，樹上有兩只黃鸝鳥。每天黃鸝鳥見到小曼，都會嘲笑它：“小曼，你爬的真是太慢了，怪不得叫“小慢”呢，哈哈哈！”小曼覺得傷心極了，它看所有動物都比它跑得快，羨慕極了，它想：如果有一天我也能跑得那么快該多好啊，這樣就不會被別人嘲笑了，還能看到更遠的風景呢！
有一天早晨，小曼起床出門，竟然發(fā)現(xiàn)自己跑得飛快了！它興奮地跑到葡萄藤下面，沖著黃鸝鳥大喊：“喂，快來看��！”黃鸝鳥嗤笑著說：“原來是小曼啊，你那么慢，有什么好看的？”結果，話還沒說完，小曼已經(jīng)跑到了葡萄藤頂上了。黃鸝鳥目瞪口呆。
小曼又跑去跟鴕鳥比長跑，兩人幾乎同時到達終點，圍觀的'小動物們都驚訝地張大了嘴巴。
晚上，小曼回家了，因為它跑得太快，一下子撞到了葡萄樹上，把葡萄都撞下來了，頭上還腫了個巨大無比的包，痛死了。到家后它躺在床上，突然想起來今天光顧著跑來跑去，都沒注意到路邊的風景，以前他最喜歡一邊慢慢走，一邊欣賞路邊的野花了！
小曼想：原來快有快的好處，慢也有慢的好處啊。
奔跑的作文12
從小到大，我做過無數(shù)的實驗，但是我最喜歡的實驗是簡單又有趣的實驗——奔跑的硬幣。
老師先帶我準備好材料，只有一枚硬幣、一個彩色氣球。我心里郁悶地想：就這兩個小玩意兒，能做出個什么實驗呢？接著在老師的指導下我把硬幣裝進氣球里，再把氣球的大肚子吹得鼓鼓的，好像隨時要爆炸似的。我正準備把氣球的口風上，只聽“嘭”的一聲，氣球就飛上了天，在天上轉著圈兒飛，好像在嘲笑我，等落下來的時候已經(jīng)蔫了。就連硬幣也不知所蹤，嘿！這調(diào)皮的小硬幣！我只好重新裝一次，這一次我把氣球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老師又說氣球不夠大，我只好拆開重新做一次。第三次終于合格了，這可真是費了我九牛二虎之力呀！接著，我學著老師的樣子快速搖動氣球，只見硬幣快速地在氣球的邊緣上跑動起來，就像一個技術高超的.雜技演員騎著摩托車在環(huán)形跑道上奔馳。真是太出乎意料了！這又是什么原理呢？我查了資料才知道，原來這是慣性原理。在慣性的作用下，硬幣產(chǎn)生了動量，才能在氣球中奔跑。
這個簡單又有趣的實驗，不僅讓我獲得了樂趣，還讓我懂得了很多知識。我希望下一次老師帶我們做更多更有趣的實驗。
奔跑的作文13
有一本語文書，因為學校里的人都有了，所以被遺忘在一個破舊的箱子里。
漸漸的，有一個“語”不耐煩了，它大聲地說：“我們在這里待了這么久，卻沒有一個人來看我們，我真想動一動，我這累得不行的腿��！”其它字也說：“是呀，我們也好累，咱們就動一動吧！”等“啊”的一聲吶喊，所有的字一起跑起了書本馬拉松，過了一會兒，字累了，都停了下來，“呼”一直在地上喘著粗氣，它正想問以前它邊上的“啦”累不累，但它看見的卻是它從來沒見過的一個字，“呼”驚訝極了，它說：“這是怎么回事？”原來它們已經(jīng)完全錯了位呀！
突然有一個人打開了箱子，那個人看到了這本語文書，當他打開這本書的時候，“哇！”那個人叫了出來：“故事完全不一樣！”那個人把這本語文書帶到了教學樓給學生們看。
從此這本語文書一直在教學樓里徘徊，里面的.字，也每天奔跑著，成為了一個個新的故事。同學們每天都能看這些不同的故事書，大家都開心極了。
奔跑的作文14
雖然機會很小，但是最后一線希望，她決定一試，在第一天，她跑了一小段路后，腿就像灌了鉛一樣，一步都跑不動。沒幾天，兩雙腳就磨出了許多血泡，她曾想過放棄，但一聽到兒女想上學的渴望，她就決定繼續(xù)。一天她的丈夫見他很久都沒回來，就去尋找她，在土坡上發(fā)現(xiàn)她昏倒在地上，應為家里沒錢買吃的，營養(yǎng)不良，昏倒了。她的兒女哭著勸她不要跑了，可她一舊跑著。
她的第一場比賽，就是第七名，像只黑馬，一個教練選中了她，免費教她。就這樣一年過去了。有又一次比賽，一開始，就跑在第一個，冒著這種風險，她一直跑在第一個，如有神助，地一個沖出了終點。她已沖出終點，就跪在地上，淚流滿面，
當解說員圍這個突如其來的黑馬在尋找資料時，有人問她：“有什么感想？”她哭著說 ：“我想得到第一名的7000英鎊獎金。”場內(nèi)一片嘩然，人們紛紛議論開了，在這個時候說這種話實在有失體壇精神。她哽咽著說：“這樣我的四個兒女就可以上學了……” 這時場內(nèi)一片寂靜，頓時響起了雷鳴般的'掌聲，不是為第一名而是為一位母親，她不是用腿來跑，而是用他那堅強的意志，掌聲持續(xù)不斷。
奔跑的作文15
我的青春挺單純，沒有愛人，沒有過份的朋友圈，在大學有競爭，有相處，有適者生存。我只要照顧自己就好，照顧好自己，家人就放心了。
活在這個世界上，我們得學會自己愛自己，有些人與人之間的晦澀，無法兌現(xiàn)的承諾，擾人的傷害，就那么讓它趕出去吧。你可能會說，我的青春太無趣，可你并不知道我活得多自在，因為我的青春沒有太多雜音。
青春是屬于有夢的人，而有夢的人是快樂的。感覺自己的夢想停留在不歸的路上了，沒有回程的車票。夜，很深，把孤單趕了出來。不想孤單，不想再自找傷害。夢的對與錯都太執(zhí)著，無論如果，無論如何，這些年都是學會奔跑的過程。
我幻想著在一片田野的`小徑上，在坑坑洼洼的路上，奔跑。跑過金黃的麥田，跑過風，跑過月，跑過一切，跑得無牽無掛，像只清風朗月下長空一嘯的鳥。我一直在逆風奔跑，這更加讓我真實的活著，真實的存在！
【奔跑的作文】相關文章：
奔跑人生作文02-18
奔跑優(yōu)秀作文03-02
奔跑的蝸牛作文03-18
奔跑在路上作文05-28
奔跑的少年作文06-10
關于奔跑的作文06-09
朝著陽光奔跑作文03-07
向著陽光奔跑作文02-27
含笑奔跑的少年作文03-17