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        八年級(jí)作文
        更新時(shí)間:2023-03-10 08:18:49
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          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級(jí)作文 篇1

          回憶在六年的校園中,程老師無時(shí)不刻的關(guān)愛著我們,在這期間,我們和程老師建立了深厚的友誼,讓我珍藏著這一份友誼。

          那是五年級(jí)的事了,一天早上,因?yàn)樽叩锰保约簺]有吃早點(diǎn),快到學(xué)校了,我肚子突然難受了起來,我只好雙手捂著肚子,慢吞吞地來到學(xué)校,走進(jìn)班里,我無精打采的癱坐在座位上。

          一位同學(xué)看到了我的樣子,急忙舉手告訴了老師,程老師快步走了過來。得之我沒吃早點(diǎn),便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上,親切地對(duì)我說:“你先在這坐一會(huì),我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)!闭f完,程老師便急忙離開了辦公室。

          不一會(huì)兒,門“吱扭”一聲打開了,程老師進(jìn)來了,她端著兩個(gè)碗,一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){,另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說“世勛,快吃一點(diǎn)吧,記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)。”我不好意思的搖搖頭,表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃,我只好端起豆?jié){,慢慢的`喝,吃完早點(diǎn)。我才知道,原來程老師將自己的早點(diǎn)拿來給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜,尤其在那時(shí),我便將這份感動(dòng),深深地藏在了心里。

          吃完早點(diǎn),我依然覺得肚子十分難受,程老師給媽媽打電話,讓我回家休息,不一會(huì)兒,馬媽媽便來了,我收拾好書包,老師一手扶著我,一手幫我拎著書包,把我送到校門口,看到了媽媽,老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。

          成老師無時(shí)無刻的關(guān)心著我們,讓我把這件事深深地藏在了心里,而這件事,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走,只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。

        八年級(jí)作文 篇2

          三四月份,是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我記得我小時(shí)候很喜歡放風(fēng)箏,第一次擁有一個(gè)風(fēng)箏是在五歲,那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋(gè)蜻蜓的紙風(fēng)箏,花了不少工夫。我畫的蜻蜓,只是五歲,一定畫得很蹩腳,上色是用我的水彩筆上的,上的也不會(huì)多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去,其實(shí)準(zhǔn)確的步驟應(yīng)該是先做骨架后貼紙,但我們?cè)趺磿?huì)懂。最后媽媽把線栓好,把風(fēng)箏和系在風(fēng)箏上的小線團(tuán)給我,我就在院子里跑來跑去地想把風(fēng)箏放上去,結(jié)果當(dāng)然是不會(huì)飛,但我仍然很開心地跑著。幾天后,爸爸買了一個(gè)真正的風(fēng)箏給我,是布做的大蜻蜓,比我們做的.風(fēng)箏大好多,也比我們做的漂亮的多,爸爸當(dāng)天下午帶著我去操場(chǎng)里放風(fēng)箏,但是還是放不上去,不是風(fēng)箏不會(huì)飛,是我們不會(huì)放,只有看著別人的風(fēng)箏在天上飄著,我記不住我當(dāng)時(shí)的心情了,反正沒傷心。在我的印象里,大蜻蜓、小蜻蜓都沒飛上去過。

          后來,我也不記得是幾年了,大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了,爸爸另買了一個(gè)塑料的風(fēng)箏給我,以后陪我去操場(chǎng)上放風(fēng)箏的不是爸爸了,是我的小伙伴。我想和爸爸一起放,但是他工作很忙,沒時(shí)間陪我。

          我擁有過好多個(gè)風(fēng)箏,塑料的,紙的,布的,但我最記得的還是當(dāng)初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻(gè)小蜻蜓,盡管它從來沒飛起過,它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。

          風(fēng)箏沒在天上飛,風(fēng)箏在我心里飛。

        八年級(jí)作文 篇3

          花開花落,似水流年。時(shí)間的魔法轉(zhuǎn)輪,帶著我們不知走過了多少個(gè)春夏秋冬。人生如一趟中途無歇的旅程,命運(yùn)的火車直奔終點(diǎn),窗外時(shí)時(shí)閃過的美景,能否令我們留戀,又是否無人問津?

          ——題記

          也許是受從小的生活環(huán)境的影響,我對(duì)大自然情有獨(dú)鐘:我總會(huì)坐在臥室窗邊的桌旁,拿著小小的望遠(yuǎn)鏡,探求自然的秘密;我愛在桌案頭擺一個(gè)小收音機(jī),聽著柔美的古典樂,嗅著樓下的梔子花香;我愛獨(dú)自一人騎著單車,在金黃的麥浪間自由穿行,任風(fēng)淘氣地?fù)軄y我的劉海,揚(yáng)起我的`衣角;我愛撐著烏篷船,穿行于荷塘中,看蜻蜓落在葉上的影,仰頭欣賞那一片荷的天空, 閉上眼,沉浸在荷的清香里......

          時(shí)間不會(huì)停下腳步留給我們慢慢品味生活的機(jī)會(huì),可是,又有多少人在時(shí)間的沖刷中迷失了方向?抑或是迷茫地望向未來,渴求著近在咫尺的“幸!。那么,何不駐足,讓生活慢下來,看生活給你怎樣的驚喜。

          淡看庭前花開花落,漫隨天際云卷云舒。

          愛上一個(gè)人慢慢而行的感覺:愿坐在曠野的草地,看那彗星劃過天際的夢(mèng)幻;愿躺在山茶花旁,靜觀那花開又花落,慢慢享受山茶花的芳香;愿站在高山之巔,靜靜地看朝陽變成紅霞,染紅那一角的天空?扇藗兯坪醪⒉辉谝饽切┖貌蝗菀子械拈e暇時(shí)光,都只是像平日里忙碌時(shí),抱怨著時(shí)間的漫長。曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著能擁有童話中仙女們暫停時(shí)間的能力,來記下生活中美好的一切,多一些時(shí)間和愛自己的人還有自己愛的人待在一起,享受生活的美好。

          生活,慢下來才有了韻味,慢下來亦是為了更好地逆風(fēng)奔跑,但在奔跑時(shí)也別忘了回頭看看我們身后美麗的曾經(jīng)。

        八年級(jí)作文 篇4

        親愛的妹妹:

          雨淇,我很愛你,我把你當(dāng)做我親妹妹來看待,你卻沒有感受到我對(duì)你的愛,你當(dāng)初說過的,你很慶幸有我這么一個(gè)好姐姐,難道你說的都是騙我的?雨淇,你已經(jīng)開始討厭我了,對(duì)嗎?你已經(jīng)開始厭煩我了,對(duì)嗎?我對(duì)你那么好!我把我所有的珍藏都送給了你,你就是這么對(duì)待我的`?你今天說的那句話深深刺痛了我的心!我所做的這一切,難道還不都是為你好?為了你,我放棄了我的友情,為了你,我失約了我的朋友,為了你,我放棄了去參加朋友聚會(huì)的機(jī)會(huì)!

          雨淇,你是我的妹妹,我在你眼里就是一個(gè)朋友?一個(gè)表姐嗎?我想告訴你,我很愛你,我很愛我的妹妹雨淇,我想用我最大的努力去保護(hù)你,去呵護(hù)你。如果要我在丁昊凱和你之間選擇一個(gè)的話,我會(huì)選擇你,因?yàn)槲艺f過,我發(fā)過誓,我要呵護(hù)、保護(hù)你!

          雨淇,我真的真的很愛你!你是我永遠(yuǎn)的妹妹!!

          永遠(yuǎn)愛你的姐姐

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