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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二十年后母校再聚首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后母校再聚首作文1
光陰似箭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我現(xiàn)在是一位小有名氣的書法家了，忽然，有一天我的電話響了，電話里面響起了一個既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來是我的同學(xué)趙斯征�。∷f：“今天母校要舉辦20周年聚會，你去嗎？”我一聽一蹦三尺高，興奮的說：“當(dāng)然要去了，這么重要的聚會我怎能不參加呢？你等著我�！�
下午，我和趙斯征一起來到了母校，一位智能機(jī)器人走了過來，用它的手在我們的臉部刷了一下，說：“你們是來參加20周年畢業(yè)聚會的，請跟我走！”走著走著我發(fā)現(xiàn)所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現(xiàn)在的玻璃都是根據(jù)天氣自動調(diào)節(jié)大樓溫度的，經(jīng)過小講堂的路上，我找到了曾經(jīng)我在碰碰植物選修課上種的小苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泡泡體育館依然在那里矗立著，只是外面藍(lán)色的磚，經(jīng)過風(fēng)吹日曬有些變淺了。
我們走到小講堂，看見同學(xué)們都交談著自己現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了，尤其是金士杰，他現(xiàn)在已經(jīng)成了一位健壯的'健身教練，這時校長從門口走了進(jìn)來，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現(xiàn)在已經(jīng)成為校長了！雖然，老師已經(jīng)雙鬢斑白了，不過老師還是那么和藹可親，風(fēng)趣幽默。檀校長還是像曾經(jīng)提問那樣，親切的問大家：“孩子們，二十年不見，你們在哪些行業(yè)里做著什么樣的工作呢？”同學(xué)們也依然像當(dāng)年那樣回答問題，有的規(guī)規(guī)矩矩的舉起手來，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學(xué)家。”劉子夢謙虛地說：“我現(xiàn)在是三院的院長。”呂成意迫不及待地分享：“現(xiàn)在我是一名哲學(xué)家，不再是以前的小淘氣了！”那場面既熟悉又溫馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開心，直到深夜才散。
這就是二十年后的母校，這讓我回憶起了在學(xué)校的開心，快樂的時光，真想再一次回到母校，與同學(xué)們、老師們相聚，再一起度過一個快樂的時光，我們十年后母校再聚首。
二十年后母校再聚首作文2
距離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十九年了，讓我激動的是，明天就是我們班畢業(yè)二十周年紀(jì)念會。
一想到北大附小，我就會聯(lián)想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學(xué)時期陪伴我們最久的老師。當(dāng)我們傷心時，檀老師會安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數(shù)學(xué)的徐老師，她有趣的教學(xué)方法，讓我們把學(xué)習(xí)視為一件快事。還有陪伴我們走過兩年小學(xué)時光的郭老師，她教數(shù)學(xué)的方法也很新穎，使我們覺得數(shù)學(xué)不再單調(diào)了。再有我們的.英語老師、書法老師、體育老師、品社老師、音樂老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來，我從未忘記過他們。
還有我在學(xué)校的同學(xué)們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經(jīng)常和我吵架的王觀復(fù)、林參等，你們過得怎么樣？
我又想，以前充滿歡聲笑語的校園變成什么樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園里的名勝古跡是不是被保護(hù)起來了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念會，我?guī)е拥男那樽哌M(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更高大了，有的還帶了自己的孩子來。老師們雖然上年紀(jì)了，但他們依然慈祥地笑著，在和同學(xué)們說話。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺得眼前一亮。原來，我剛才睡著了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我不是在北大附小，而是在家里。原來這是一場夢。
在這半夢半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景里。正如杜甫在詩中寫的：“同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。”
二十年后母校再聚首作文3
歲月如流水一樣匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大成人，成為一位頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計師了。如今的我，現(xiàn)在正在月球設(shè)計學(xué)院里讀研究生。但是，我很想回小學(xué)看看，去探望我親愛的老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發(fā)的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇銳青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，并乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的`母星——地球，我們又坐著太陽能車到了母校。天哪，母校不像別的學(xué)校一樣金碧輝煌，她只是在原來的基礎(chǔ)上改進(jìn)，但還是像原來那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們?nèi)齻�說：“咱們先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”他們都同意了，可是我剛進(jìn)校門就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學(xué)生竟然都在教學(xué)樓樓頂做操！我驚訝極了，這時，有聲音從我背后響起：“您好，我是機(jī)器人講解員小姍，您有什么問題可以問我。”我被嚇了一跳，急忙轉(zhuǎn)過身去，一個機(jī)器人推著四把椅子向我們走來，我們都大吃一驚，沒想到現(xiàn)在的學(xué)校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問她問題。我問：“為什么學(xué)生都在樓頂上上操呢？”她答：“因?yàn)闉榱斯?jié)省場地，所以都在樓頂上操�！蔽矣謫枺骸皹琼斠欢ú贾昧司艿陌踩O(shè)施吧？”她回答：“沒錯，學(xué)校安裝了一流的安全設(shè)施，不會有人掉下來�！碧K銳青問：“那操場干嘛了呢？”她回答：“原來的操場栽滿了綠植，為了凈化空氣，每班都有不下十盆綠植�！蔽覀兟牭眠B連豎起大拇指。因?yàn)樘蠢蠋熑缃褚呀?jīng)是校長了，她要去開宇宙名校改進(jìn)會，所以我們沒見到她。
這次回母校看望雖然沒有見到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發(fā)展越來越好！
二十年后母校再聚首作文4
“一英寸的時間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買不到一英寸的時間。”隨著時間的推移，太陽和月亮跑得很快。轉(zhuǎn)眼間，我離開了母校北京大學(xué)附屬小學(xué)20年。我經(jīng)常懷念我小學(xué)時的快樂記憶。
所以，我召集了班上所有的學(xué)生，踏上了回母校的旅程。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校門口時，我不禁感到百感交集。我們學(xué)校換成更先進(jìn)的.設(shè)備了嗎？我們學(xué)校增加了更多的科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更時尚了嗎？帶著疑問、興奮和興奮，我走進(jìn)了校園。
我一進(jìn)學(xué)校，就聽到了笑聲，看到了同學(xué)的身影，聞到了秋海棠的香味。一些美好而快樂的回憶涌上我的心頭：體育課因?yàn)槲也幌胩^青蛙而“哭著喊著”，英語課因?yàn)槔蠋熤v課的幽默風(fēng)格而笑著，語文課因?yàn)槔蠋煹霓q論而變成了劍和矛，課堂因?yàn)殡y題而激烈地辯論。各種各樣的想法讓我渴望找到一個可以分享的人。忽然看見何、張知行、站在旁邊。這不是我最好的朋友嗎？我想。我跑向他們。我剛要說話，不知道誰叫“譚小姐！”雖然他的聲音不大，但我們都聽到了他的聲音，并沖向譚老師……
我們的前班主任譚老師，仍然留著黑色的頭發(fā)，但眼角的魚尾紋顯示出滄桑，這掩蓋不了譚老師甜美的笑容，高大的身材，對學(xué)生的關(guān)心和熱愛。我們班所有的學(xué)生都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和興奮……
啊！母校，是你我的知心朋友！哦，天��！母校是你帶給我愛的老師！哦，天��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠(yuǎn)愛你！
二十年后母校再聚首作文5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去樂，今年我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)工作成家，有一天，我收到一個“神秘郵件”，我迫不及待地打開信件，哇，是小學(xué)同學(xué)聚會，就在我小學(xué)母校北大附小。
周日一大早，我乘著無人駕駛車，按下按鈕，無人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風(fēng)景邊期待，20年了，一直沒來學(xué)校，馬上就能看到兒時讀書的學(xué)堂和小伙伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動。到了東門，這是我小學(xué)時天天出入的校門，學(xué)校的牌子依然掛在那里，讓我倍感親切。學(xué)校比原來大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓(xùn)“專心地學(xué)習(xí)痛快地游玩”依然不變，代表著北大附小的精神。
走進(jìn)操場，已經(jīng)來了很多似曾相識的同學(xué)，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時候的模樣，想到上學(xué)時的.趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那么利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說話伶俐的蔣姜成了新聞播報員，知識淵博的李泓文成了北京大學(xué)教授……大家笑著、聊著，不知誰喊了一聲：“檀老師來了”，氣質(zhì)優(yōu)雅美麗的檀老師出場了，大家立刻歡呼起來。檀老師現(xiàn)在是北大附小的校長了，我們圍著她七嘴八舌地議論著，詢問她母校的情況，檀老師介紹說，現(xiàn)在學(xué)校老師不多了，有些課已經(jīng)讓機(jī)器人上課了，同學(xué)們一周只用來兩天上體育課，其他課程只用在家里線上教課，現(xiàn)在時代發(fā)展了，學(xué)校也發(fā)生了許多變化。
相聚的時間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間又到了大家分別的時候。母校是那么的美麗，母校就像一個大家庭，我們相約，再過20年再聚會。小學(xué)記憶是最深的，永遠(yuǎn)忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時光，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！
二十年后母校再聚首作文6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大附小二十年了，常常想念小學(xué)時那段快樂的記憶。
于是，我把我們班的同學(xué)都聚集起來，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門口，我不禁百感交集。我們的學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設(shè)備？我們的學(xué)校是不是又增加了許多科目？我們的.學(xué)校是不是比原來變得更有風(fēng)格了？帶著疑問，帶著興奮，帶著激動，我踏進(jìn)了校園。
一進(jìn)學(xué)校，我就聽見歡聲笑語，看見同學(xué)們的身影，聞見海棠的香氣，一段段美好、快樂的回憶涌上了我的心頭：體育課因不愿走蛙跳而鬼哭狼嚎，英語課上因老師講課風(fēng)格幽默而捧腹大笑，語文課上因老師開展辯論會而全班都變成了舌劍唇槍，課下因有難題而激烈辯論。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見不遠(yuǎn)處站著何星瑤、張知行和費(fèi)幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當(dāng)我要開口說話時，不知誰叫了一聲檀老師！雖然他說的聲音不大，但是我們都聽見了，一起奔向了檀老師
我們原來的班主任檀老師還是有一頭黑發(fā)，但眼角的魚尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學(xué)生的關(guān)心與愛。我們班的同學(xué)都圍繞在檀老師身邊，向她問候、訴說著快樂，思念與激動
��！母校，是你帶給我知己！啊！母校，是你帶給我敬愛的老師！啊！母校，是你帶給我回憶！母校！我永遠(yuǎn)愛你！
二十年后母校再聚首作文7
時光荏苒，歲月如梭，二十年后的我們相聚在北大附小，進(jìn)入校園一切都是那么熟悉，仿佛我們回到了童年。
學(xué)校有一處地方叫做百草園，小時候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時喜歡來到這塊“寶地”，時不時看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細(xì)小的莖和葉，盤旋在半空，而它的腳卻牢牢的扎在墻上。是那么有力，那么生機(jī)勃勃。二十年過去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經(jīng)的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的`好朋友們從墻里鉆出來，而且它頭上還戴著花冠。它就是我夢中的爬山虎！
沿著綠蔭小路，我來到操場上，眼前豁然開朗，站在紅白相間的跑道上，我仿佛看到曾經(jīng)的同學(xué)，在拼盡全力沖刺著最后的50米，終點(diǎn)在向我們揮手！我來到了泡泡體育館，高科技的體育館里有著先進(jìn)的設(shè)備，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見底！
我來到五年級7班，坐在曾經(jīng)的座位上。其他同學(xué)也陸續(xù)走了進(jìn)來。大家已經(jīng)沒有了稚氣模樣，點(diǎn)著頭，微笑著寒暄，等著檀老師的到來。吱呀一聲門開了，一襲長裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱著一摞講義，還是那個熟悉的身影。檀老師緩步走上講臺，微微一笑，掃視著我們，輕輕的說了聲：“同學(xué)們，好久不見！”是啊，二十年真的好久，我心里想著。班級霎時沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線。而檀老師的眼里也分明噙滿淚水，大家的問好聲也有些哽咽。
我們每個人都變的不一樣，變的更強(qiáng)大，變的更有能力，二十年彈指一揮間，我們相聚在母校，祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造更好的未來！
二十年后母校再聚首作文8
時間就是金錢。隨著時間的推移，太陽和月亮像船一樣飛翔。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大小學(xué)二十年了，時常懷念小學(xué)時的美好回憶。
于是，我聚集了所有的同學(xué)，踏上了回母校的旅程。
到了學(xué)校門口，我不禁百感交集。我們學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設(shè)備？我們學(xué)校有很多新科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更有風(fēng)格了嗎？帶著疑問，激動，興奮，我踏入校園。
一進(jìn)學(xué)校就聽到笑聲，看到學(xué)生，聞到海棠的`香氣。一連串美好而快樂的回憶充斥我的腦海：體育課哭了又哭，因?yàn)樗幌胩�，英語課因?yàn)槔蠋熡哪慕虒W(xué)風(fēng)格而爆笑。語文課上，全班因?yàn)槔蠋煹霓q論變成了作文，但是下課后，因?yàn)殡y的問題引起了激烈的爭論。我迫不及待地想找個人分享。忽然看見賀、張知行、費(fèi)贊站在不遠(yuǎn)處。這不是我最好的朋友嗎？我覺得。我跑向他們。剛要說話，不知道誰叫譚老師！雖然他的聲音不大，但我們都聽到了，一起跑向譚老師
我們以前的班主任譚仍然有著烏黑的頭發(fā)，但眼角的魚尾紋卻流露出歲月的滄桑，卻掩蓋不了她甜美的笑容、挺拔的身材和對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。我們班的同學(xué)都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和激動
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