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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的告別母校的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
告別母校的作文1
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些時(shí)刻伴隨我的成長(zhǎng)，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…
生活了六年的學(xué)校，只有一個(gè)月就要告別母校了……還記得我才到這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一位老師，叫做毛詩(shī)燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點(diǎn)也不厭倦的一遍一遍的反復(fù)教我，雖然這些拼音知識(shí)，我快要忘記了，但我始終不會(huì)忘記這位老師吧！
轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)班時(shí)認(rèn)識(shí)到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當(dāng)時(shí)一下課就都會(huì)去和他玩的`……現(xiàn)在，我有了更多的朋友，當(dāng)然我當(dāng)這兒時(shí)，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績(jī)雖然不好，但依舊他很樂意教我不會(huì)的題……到如今，也是我要好的朋友，也會(huì)給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。畢業(yè)后，再過(guò)多久，才能見他呢？再過(guò)多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……
學(xué)校的美景有許多，單說(shuō)后操場(chǎng)吧！后操場(chǎng)上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會(huì)有淺綠的樹葉呢！前操場(chǎng)呢，沒有后操場(chǎng)的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來(lái)很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會(huì)再次來(lái)到這兒，多久才能回到這兒，看見布滿花花草草的操場(chǎng)呢？再過(guò)多久才能去教室看看，我不小心用圓規(guī)在桌面上畫的一條細(xì)長(zhǎng)線？多久才能……
過(guò)不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；就得告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。
告別母校的作文2
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е型冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面;有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來(lái)安慰我，那一瞬間，我的'心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)
告別母校的作文3
再見了，母校
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的'同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……
告別母校的作文4
一抬起頭看見梔子花開在樹枝上，真美，記得去年梔子花開的時(shí)候，就是這樣送走了上一屆的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)，今年的梔子花開了，難道它們也要用同樣的方式來(lái)送走我們嗎?
在不知不覺中初三了，回想著三年前還帶著童真的喜悅踏進(jìn)初中部的大門，告訴自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的想法也許認(rèn)為很天真很可笑，作業(yè)加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那么青春，三年的時(shí)光眨眼而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會(huì)怨的話題就是飯?zhí)玫娘埐�，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴;三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個(gè)人的名字嗎?還記得我們的長(zhǎng)相嗎?應(yīng)該不行了吧!以前我們總是說(shuō)離中考還有很久很久，但是再過(guò)不久以后我們就要各奔東西了，也許來(lái)不及留下幾句簡(jiǎn)單的祝福，來(lái)不及說(shuō)上再見.更來(lái)不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看著操場(chǎng)，還有著我們?cè)谏象w育課的味道，天還是那么藍(lán)，上課的鈴聲總是那么有威嚴(yán)性，校園的`榕樹又長(zhǎng)高了,不知以后回來(lái)看母校時(shí)這棵充滿智慧的榕樹還能不能長(zhǎng)到四樓呢?看著梔子花落下的那一刻，我們?cè)摦厴I(yè)了!
這一刻我們都不想離開，不想長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)留在母校中，相信母校也舍不得我們每一個(gè)人，但是我們是會(huì)長(zhǎng)大的，是有夢(mèng)想的，母校你孕育了我們每一個(gè)人，我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們每一個(gè)人的期望。
再見了我的母校,一個(gè)記載著我青春成長(zhǎng)的地方，一個(gè)給予我們“財(cái)富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。
告別母校的作文5
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
櫻花已經(jīng)在荏苒之中開落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗(yàn)小學(xué)中。
從轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，日歷已撕取了一千五百多張，每一張日歷，都仿佛是一張張色彩斑斕的照片，記錄著學(xué)校的生活，記載著我生活中的一點(diǎn)一滴，我仿佛又看見老師嘶啞著嗓子上課，同學(xué)們耐心地互相講解疑題……
我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動(dòng)興奮一時(shí)間充斥著我的大腦。我迄今還記著，那是一篇寫離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長(zhǎng)文章，單格信紙四頁(yè)半。當(dāng)時(shí)算上很長(zhǎng)的.文章了，僅僅自己的相貌描寫，就用了半張多。作文當(dāng)范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽見我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫，谷老師示意我停下，問道：“形象吧？”講我是精華，并把語(yǔ)速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機(jī)。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備走向新的學(xué)校。
再見，敬愛的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國(guó)的棟梁，請(qǐng)您為我們自豪，再見，母校，再回首，您的一石。
再見，親愛的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(zhǎng)。
再見，敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槲覀兊拿劝l(fā)生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
再見了母校，我們將永遠(yuǎn)記住您。
告別母校的作文6
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土，綠樹成蔭。這里是知識(shí)的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想；這里是我們充滿快樂真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室；形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師給我?guī)椭�；�?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì)；有時(shí)候我覺得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵�，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的`光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會(huì)怎樣呢？人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心，微笑面對(duì)，一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因?yàn)槟感Ｇ榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。
告別母校的作文7
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，馬上就要告別母校了。真的有幾句話想對(duì)母校、老師們、同學(xué)們說(shuō)。
在這六年里，我經(jīng)歷了好多事情，也交了好多朋友，六年了，我所經(jīng)歷的是就像一本書，記錄著我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊有回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)
記得前些日子，在體育館召開的一年一度的體育節(jié)，我也被榮幸的去上了，一開始我有些不相信，我想：我跑步那么慢，還會(huì)被取上��！后來(lái)老師看我勁很大，就讓我練推鉛球。我心里在默默的想，既然我已經(jīng)榮幸的被取上了，那就要好好鍛煉，就算再怎么累，我也要堅(jiān)持。比賽開始了，因?yàn)檫@是我第一次參加比賽的緣故吧！我非常緊張，我還想：希望我能取得一個(gè)好成績(jī)，但天不隨人愿，我的了第六，才給學(xué)校爭(zhēng)了2分。唉！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠��！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的.光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，身邊的這棵柳樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！
告別母校的作文8
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的.喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!
告別母校的作文9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活稍縱即逝。在這漫長(zhǎng)的小學(xué)生活里，我和老師、同學(xué)一起有喜有憂，有笑有淚。想到不久就要離開母校，心中很不是滋味。
回憶從前，我們?cè)谝黄饑L過(guò)了酸甜苦辣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師悉心教導(dǎo)我，是同學(xué)鼓勵(lì)安慰我，校園里一切富有生命的景物使我身心愉快。
回憶那一次，當(dāng)我這個(gè)“錯(cuò)字大王”再一次在聽寫生字時(shí)寫錯(cuò)字，老師擺出一副恨鐵不成鋼的表情，無(wú)可奈何地拍了兩下桌子，皺著眉，嚴(yán)厲又慈愛地說(shuō)：“你呀你，到底怎么回事！”我只得低著頭，心里萬(wàn)分愧疚，可又能怎么辦？下課了，我找到老師，甘愿受罰。然而，老師并沒有把我劈頭蓋臉地罵一頓，而是和藹可親地教導(dǎo)我，給我講這個(gè)詞語(yǔ)的含義，加深了對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解。老師呀，您讓我難忘。
回憶同學(xué)情，當(dāng)我被煩人的數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)，是同學(xué)把我扶了起來(lái)，并一字一句講給我解題的思路，為我打開了破解難題的大門。當(dāng)我心情落到人生的低谷時(shí)，是同學(xué)把我拉上自信的巔峰。
回憶那美麗的校園，每當(dāng)三月時(shí)，校園那棵美麗的'櫻桃樹，會(huì)結(jié)出粉嫩的花骨朵，羞答答地低著頭，像害羞的小姑娘。那像蟋蟀翅膀似的小葉子也探出頭，再過(guò)幾天，滿樹將被美麗的櫻花點(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的樹像一把傘，撐開在春風(fēng)中，輕輕搖曳。
母校啊，再過(guò)一個(gè)月，我們即將分別；再過(guò)一個(gè)月，我們即將踏入中學(xué)的大門。此時(shí)此刻，我對(duì)你是多么得難分難舍！
告別母校的作文10
上完四年的幼兒園，記得第一次踏進(jìn)小學(xué)，那是懵懂的我討厭上學(xué)，討厭住校。
在家對(duì)父母說(shuō)討厭上學(xué)，他們總跟我想法相反：“等你大學(xué)畢業(yè)了，出去工作了，就會(huì)想念學(xué)校的生活的，就像現(xiàn)在的我們一樣，可是，怎么也回不去了�！蔽覍�(duì)這句話總是半信半疑。
老師也常對(duì)我們說(shuō)：“不要太向往長(zhǎng)大的生活，等畢業(yè)去往了初中、高中，繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你期望回到輕松的小學(xué)生活。”
拍了分班照，也拍出了三年級(jí)的'尾聲，分班照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，突然感覺喉嚨酸痛，仿佛見到了剛?cè)胄@的畫畫，見到一個(gè)個(gè)呆萌的同學(xué)。好不容易才適應(yīng)了這個(gè)集體的生活，馬上又要融入一個(gè)新的，或者說(shuō)是陌生的集體里去，想到這眼眶又出現(xiàn)了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了，似乎也為我們的即將分離而哭泣，滿心的不舍，只能錄入滿天飛舞的同學(xué)錄里去。
長(zhǎng)大三歲，終于明白即將分離是什么感覺。即將到來(lái)五一六一，也會(huì)馬上逝去，就意味著這個(gè)學(xué)期即將流逝，小學(xué)生活即將流逝。以前總覺得，上學(xué)時(shí)間好久啊。以前都是這么計(jì)算的：我上小學(xué)，到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期了；而現(xiàn)在是這么算：我距畢業(yè)還有兩個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期，半個(gè)學(xué)期，甚至是幾個(gè)星期，我一直認(rèn)為這段時(shí)間好長(zhǎng)，卻不知不覺走到了末端。
現(xiàn)在，我同樣不期望星期一的到來(lái)，但意義不同，因?yàn)槲抑�，一旦到了星期一，馬上又要在日歷上擦除一星期，距分離也越來(lái)越進(jìn)了�，F(xiàn)在最能傾訴情感的，也只有同學(xué)錄了……
感謝友情，讓我痛得分離的感覺，懂得時(shí)間的飛逝。再見了，母校；再見了，同學(xué)；再見了，我的童年。
告別母校的作文11
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！
走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⒈荣�，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái)，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了！我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑话袅耍腋蔷o張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的'少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校！
告別母校的作文12
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的文化洗禮，六年的知識(shí)熏陶，六年的難忘時(shí)光啊，我想說(shuō)的太多、太多……
校園的花壇喲，你可記得金黃的菊花，用燦爛的笑容，迎接我入學(xué)的動(dòng)人情景？那時(shí)侯的我啊，驚喜你的美麗，難忘你的親切。剎那間，學(xué)校美好的印象收入了我的心底，成為小學(xué)生的幸福，涌上了我的心頭。
校園的操場(chǎng)喲，你可記得我們朝 氣蓬勃的身影？站在你寬闊你胸膛上，我曾經(jīng)胸前飄動(dòng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著。”這誓言將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。站在你寬闊的`胸膛上，我曾經(jīng)從老師中接過(guò)許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上，我們?cè)?jīng)歡歌笑語(yǔ)慶“國(guó)慶”，迎“六一”……
校園的教學(xué)樓喲，你可記得我們朗朗的讀書聲？我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒，使我收益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你，遨游知識(shí)海洋的時(shí)時(shí)刻刻，令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓，舉行過(guò)的熱烈的班會(huì)和歡樂的課間……
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊，分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。讓我接用一位著名詩(shī)人的詩(shī)句，來(lái)向你謹(jǐn)別：“革命道路千萬(wàn)里，天南海北想這你！ ”
告別母校的作文13
原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到過(guò)你——母校�！}記
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)，告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ)，那是開心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動(dòng)人的知識(shí)，那線條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼�、畫著，仿佛那是他最大的樂趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的`手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書堆后說(shuō)閑話，我們會(huì)躲在書堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見證著我的成長(zhǎng)，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
背起書包，邁出校門，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。
未來(lái)還很長(zhǎng)，我不會(huì)覺得害怕，因?yàn)樵?jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
告別母校的作文14
我們快要離開我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬(wàn)字的故事書，那我與老師與同學(xué)發(fā)生的事則變成了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個(gè)優(yōu)秀的搖籃。
我在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里有著無(wú)法想象到的收獲，比如說(shuō)：我剛剛轉(zhuǎn)到這里是第一節(jié)可就是語(yǔ)文課，打開語(yǔ)文書時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的新同桌xxx的語(yǔ)文書上寫滿了密密麻麻的`字，沒有一絲空隙，一看，哦，原來(lái)是上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和收獲，從那起我的語(yǔ)文書上也寫滿了密密麻麻的收獲和預(yù)習(xí)。
不僅僅只有收獲，最大的是同學(xué)們和老師們對(duì)我的愛。
記得那一次，我剛剛被選上班長(zhǎng)時(shí)，老師對(duì)我有著很大的幫助也對(duì)我有很大的信心，每當(dāng)老師用堅(jiān)定的眼神看著我時(shí)，就仿佛是渾身充滿了力量。而且x老師也很愛我們，也有一些愛是看不到也摸不到的。
而我也常常受到同學(xué)們的愛，比如說(shuō)：那一次我在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎么辦了，我就給我的好朋友xx打電話問她怎么做，不巧匠，關(guān)機(jī)了。我又給另一個(gè)好朋友xxx打電話，他并沒有直接報(bào)答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個(gè)多小時(shí)，我終于明白了。
我對(duì)母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實(shí)力就可以看出我對(duì)母校的愛是很深的了，我舍不得我們的母校，舍不得離開x老師，x老師，x老師……我愛我的同學(xué)和老師，我愛校園的一草一木。
告別母校的作文15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，在學(xué)校快樂的日子，已不知不覺進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí)的階段，六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我一定要好好珍惜畢業(yè)前的每一分每一秒，讓我的小學(xué)生涯，不留下一絲絲的遺憾。
回想過(guò)去跟同學(xué)的相處片段，我們由陌生進(jìn)而熟悉，更進(jìn)一步成為無(wú)話不談的知心好友，如今我們之間的情誼有如手足，大家相處班級(jí)就像一個(gè)大家庭；英語(yǔ)歌謠比賽前，大家都絞盡腦汁編舞，利用空檔認(rèn)真的練習(xí)，比賽當(dāng)天更是連家長(zhǎng)也出動(dòng)為我們梳妝打扮，將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致；月考前，老師不辭辛勞的幫我們復(fù)習(xí)課業(yè)，同學(xué)們也互相督促；校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光；六年來(lái)雖然偶而有些爭(zhēng)吵，偶而有些不愉快，不過(guò)在師長(zhǎng)的開導(dǎo)下大家立刻言歸于好；我們從不記仇，我們學(xué)會(huì)了包容，全班充滿了溫馨。
如今，我們即將畢業(yè)了，心中雖然充滿著無(wú)限的感傷，但是同學(xué)們真摯的友誼，卻與日俱增愈來(lái)愈緊密。每當(dāng)回憶起老師們的諄諄教誨，不論是在課業(yè)上還是品德方面，都為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，使我們各方面都不斷的精進(jìn)，在此，我要大聲的說(shuō)：“老師，謝謝您！”學(xué)校是我的第二個(gè)家園，這里有我成長(zhǎng)的'足跡，學(xué)校使我的生活變得更多姿多彩、知識(shí)越來(lái)越豐富、成長(zhǎng)越來(lái)越快。
學(xué)校為我的小學(xué)生涯，增添了絢爛的色彩，那些屬于我們的歡笑聲和嘻鬧聲，將是我生命之中無(wú)可取代的瑰寶，也永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處的甜蜜回憶，我要大聲的說(shuō)：“謝謝你，學(xué)校！”
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