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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，我要對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我要對你說作文1
似水流年，不知不覺中我已經(jīng)跨過了人生的第十二個界碑。漫長的十二年里，我是了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個膽小、學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。
星期三那天，那是節(jié)數(shù)學(xué)課。徐老師剛宣布完下課。突然，一位同學(xué)站起來說：“徐老師，今天魯老師不在，下節(jié)語文課你來上吧。”徐老師皺了皺眉頭，一副驚訝的表情說：“我剛剛還見到魯老師呢�！蔽揖碗S意地說了句：“也許魯老師已經(jīng)來了�！�
第二節(jié)語文課開始，魯老師果然來了。魯老師大聲說：“我剛才在門外聽見有同學(xué)說我不在，老師的事要你們管嗎?”
課堂鴉雀無聲。
老師瞥了我一眼說：“老師的`事不要你管，管好你自己就行了�！�
那堂課上我比吃了苦瓜還苦，比吃了檸檬還酸，誰叫我膽小，不敢和您頂嘴，其實(shí)我想說您錯怪我了。那天，我確實(shí)沒有說您不來了，只是說了句也許您已經(jīng)到了。不過，我認(rèn)為做一個學(xué)生關(guān)心自己要上的課程，也不算是多管閑事。魯老師，希望您可以理解我說的話。
魯老師，我要對你說，你的課我十分愛聽，我喜歡看見您那布滿笑容的臉，那時，您就像我們的親人一樣，但當(dāng)您發(fā)火的時候，那張臉變得那么嚴(yán)厲，讓我實(shí)在有些害怕。希望那笑臉不要變，永遠(yuǎn)掛在您的臉上。不過，有些時候確實(shí)是我們太淘氣，不聽話，可您能用和藹的話語教育我們嗎?
老師，我要對你說作文2
杜老師，您是我心目中最好的老師，我雖然也遇到過很多好老師，可是都無法取代您的位置。
記得您剛來到我們班，明明是教語文，第一件事情卻做了一個往瓶里裝沙石的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)讓我們在不知覺中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的這個深刻的'道理。這既讓我們學(xué)到了知識，又很快樂。真讓我感到很驚奇，因?yàn)槟c其他（她）老師不同，別的老師就做一個自我介紹就上課，讓我們感到好像每天都重復(fù)著一樣的事情，沒有新意，學(xué)習(xí)效率自然也不會提高。
有一次，有一個同學(xué)在您的課上吐了，同學(xué)們都捂著鼻子說：“好臟呀！”“好臭呀！”您卻沒說什么，只是用眼睛環(huán)視了一下同學(xué)們。這時，吳冠霖主動上前，用拖帕拖了那位同學(xué)吐的東西。您立即表揚(yáng)了他。這讓我感到驚異，吳冠霖是我班最調(diào)皮的學(xué)生，您居然表揚(yáng)他，我有點(diǎn)想不通，這么調(diào)皮的學(xué)生居然有人表揚(yáng)他。
一回到家，我就把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“不要以為一個人沒有優(yōu)點(diǎn)�！蹦淖龇ê桶职值脑捳媸亲屛沂芤娣藴\。吳冠霖上課說廢話，您嚴(yán)厲地批評他；同學(xué)吐了他立即去拖，您表揚(yáng)他。這讓我弄懂了什么叫“賞罰分明”。
杜老師，您雖沒有刻意地關(guān)照過我，但從你對教學(xué)的創(chuàng)新，對同學(xué)的激勵，使我時時處處感受到你對我的關(guān)愛。
老師，我要對你說作文3
陸老師，如今，我已經(jīng)5年級了，我有許許多多的話要對你說，借著這機(jī)會，我要告訴你一件事。
這件事，你肯定早就忘了，可我卻怎么也忘不了。那時我讀四年級的一個中午，我們正在開展主題十分鐘隊(duì)會，我呢，正在看那支名貴的鋼筆。正看得入神，您就大聲叫我站到講臺上去，我沒辦法，只好站了上去。站在講臺上，我生氣的噘著嘴，嘴里嘟囔著什么。后來，十分鐘隊(duì)會結(jié)束后，您先訓(xùn)斥了我一頓，然后，叫我回到座位上去。我回到座位上以后，拿出鋼筆，在桌子上“啪”的用力一拍。您聽見后，臉立即板了起來。須臾間，您當(dāng)機(jī)立斷，起身徑直走向我，然后，拿起鋼筆，用力摔在地上，當(dāng)然鋼筆頭摔壞了。下午，放學(xué)了，您叫我留了下來，語重心長的教育了我說：“白天，我的做法的確是有點(diǎn)沖動，但你對我發(fā)脾氣也是不尊敬老師的方法呀……”，我一聲不哼，晶瑩的“珍珠”不斷的落下來。
晚上，我躺在床上，靜下心來想了想，覺得白天的'做法確確實(shí)實(shí)不對，哪有學(xué)生與老師發(fā)脾氣的？我想：“哎，本來還好好的，現(xiàn)在可好，看來，和老師發(fā)脾氣的結(jié)果不堪設(shè)想，我一定要吸取這個教訓(xùn)。”
幾天后，爸爸媽媽知道了這件事后，狠狠地罵了我，還給我來了一場“男女混合雙打”。我心想：“早知如此，何必當(dāng)初！這個教訓(xùn)，我無論如何也得吸取，以后再也不能犯同樣的錯誤了。
直到現(xiàn)在，這支鋼筆還靜靜的“躺”在我的鉛筆盒里，只要看到它，我就會想起這件事。
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