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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的心中的陽光優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽光優(yōu)秀作文1
大千世界，處處有陽光，它普照萬物、賜予世界以溫暖與光芒！給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽光還是她—我小學(xué)時期的班主任張老師，用她那如陽光般溫暖的愛沐浴著我們，給我們帶來無微不至的關(guān)懷。
金秋九月，臉上還帶著淚痕的我，被母親拉到了一個陌生的校園：陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過氣來。忽然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，緊張道：“輪到我們報到了！”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著走了。嗯？這老師怎么不像相像中那么“兇狠”��！甚至漂亮的像是畫中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，因為那位老師身上仿佛有種特別的親和力，好像……陽光？對，就是陽光！暖暖的，柔柔的……
慢慢的，我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年，從開始的`陌生，到熟悉這所校園的每一個角落；從同學(xué)之間的冷漠到后來的互起外號；從師生之間的拘謹，到之后的開開玩笑……驀的，一聲夸張的慘叫打破了我的思緒，原來是有同學(xué)不小心蹭破了膝蓋，引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑，同學(xué)還是馬上喊來了張老師。張老師急匆匆地趕來，麻利地打開藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點一點地為“傷員”清理傷口，那種認真與無微不至，讓我們出現(xiàn)了一種母親照顧兒女的錯覺，也有種沐浴在萬丈陽光中的感觸……
烈日炎炎，無情的太陽炙烤著大地。張老師把我們召集到操場，組織著畢業(yè)排練。迎著無情的烈日，我們站在毫無遮攔的操場上，接受著酷熱的洗禮。而張老師，她竟沒有納一處陰涼旁觀，反而一直陪我們站在操場上，一同喊著號子，一邊用她那溫暖的眼神鼓勵著我們。說來也怪，一接觸到那溫暖，我們的身心反而涼了許多……
每一棵大樹的成長都要接受陽光，我們的人生更是離不開溫暖的陽光！張老師，您就是我心中那道最美的陽光！照耀著我成長！
心中的陽光優(yōu)秀作文2
每個人心中都有屬于自己的幸福與溫暖，這些力量通常是由家人、老師、同學(xué)、朋友給予的，他們每一個人都是一個太陽，他們的光芒是無限的。而在我眼中，我的媽媽，光芒是最強烈的，她給予我的溫暖是最濃烈的，我不由得為她而感到贊嘆。
她為了我在外地打拼，在家里每天都有她的一聲問候，她用辛苦和勞累換來的收獲全都用來為我而花費掉了。在一年前的一天，她徹底讓我感到她的形象是多么的偉大。
那一天，天氣很陰冷，刺骨的寒風(fēng)在外呼嘯著，我剛從學(xué)校回來，在我耳邊響起了一陣急促的電話鈴聲，拿起話筒，傳來沙啞而變得虛弱的聲音，那是我的媽媽。我簡直不敢相信她是我的媽媽，才幾天，怎么能衰老成這樣。隨后我從她的口中得知，她已經(jīng)兩三天沒有好好休息了，她在拼命的工作。
聽到這句話，我感到心里非常不舒適，對媽媽說了一句：“你好好休息吧，別老為了工作拼死拼活的不休息。”隨后我們發(fā)了一次視頻，媽媽躺在床上，一只手無力的垂在床邊，她的黑眼圈是那么的嚴重，仿佛用筆畫上去的一樣，可惜不是，因為那是無法洗下去的，原本神采奕奕的目光，變得黯淡無神。她的眼睛布滿了血絲，如同蛛網(wǎng)一般細密，額頭上不知何時多了幾道不合齡的皺紋，蜿蜒彌漫，將母親原本的清秀的容貌侵蝕�？吹剿绱说哪�，我不禁心潮澎湃，鼻子一酸，眼中充滿了淚水，但我沒有讓它流出來，因為這樣會使媽媽更加難過，刻意敷衍了幾句，關(guān)掉視頻，讓她去休息了。
幾天之后，接到通知，一筆生活費到了我的卡上……
此時，腦海里涌現(xiàn)媽媽的身影，我感受到一束溫暖的陽光，照射在我堅定的面龐！想起幾天前她勞累的模樣，我深深感到這筆生活費的來之不易。放學(xué)回到家，我迫不及待的和媽媽發(fā)起了視頻，此時她的.氣色好多了，我心中的一份包袱放了下來，對媽媽露出了笑容。
然而，過了幾天，我聽外公外婆說，媽媽她又起早貪黑的出去做事了，而且每次出門的時候，車和人都很少，街道上一片寧靜。不禁，我的鼻子又一酸……
我是多么幸福的一個孩子，我有多么好的一個母親，這是多么幸福的生活�。∥毅逶≡谀年柟庀�，將來，我要以更加燦爛的陽光感激您！心中的太陽，除了您，還有誰？
心中的陽光優(yōu)秀作文3
溫暖的陽光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細地觀察它的枝頭，那你將會驚訝到，因為那枝頭上是一些剛萌發(fā)的小綠芽�？吹搅怂鼈冊陉柟獾恼丈湎�，散發(fā)著勃勃生機，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進了教室�！鞍�？老師拿的是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴肅地說：“同學(xué)們，都別說話，我現(xiàn)在說一件事。我們學(xué)校五年級要進行寫字比賽，馬上我喊幾個人，你們就上臺領(lǐng)紙。”說完，我便緊張起來，因為我根本沒參加過什么寫字比賽。再說，要是參加比賽得不到什么獎項，我的同學(xué)肯定會嘲笑我的。
說著說著，便聽見老師說：“耿佳麗來�！卑Γ≌媸遣幌Ｍ墒裁�，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因為我不想?yún)⒓舆@個比賽，就想和老師說一說，把這個名額讓給別人。到了辦公室，我把我的`想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意，還說：“又沒關(guān)系，寫錯了就寫錯了唄，沒得到獎項，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢！”說完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說的做。
在家里，我要寫字時，才想起來，我根本沒問老師要寫什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎的時候，我竟然得了二等獎，就連我自己也意想不到，如果我在那時就放棄了，連個三等獎也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵，讓我有了得獎的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵，如一束陽光照射進我的心房，給了我自信和勇氣。
心中的陽光優(yōu)秀作文4
太陽升起，陽光灑過世界的每一個角落，同樣是在那客廳的角落，靜臥著一架鋼琴，一縷陽光灑在它那不起眼的黑色琴身上。
每到夏日，坐在鋼琴座上，掀開琴蓋，把雙手放在琴上，一陣冰涼的感覺劃過指尖，情感油然而生，手便飛舞在黑白的世界里，金色陽光淡雅的撒在客廳的地板上，所有彈奏的音符都精靈一般的'蹦出來，唱歌跳舞，好不快活。雙手越彈越急，蹦出來的音符越來越快，越來越多，展開著細小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會一直彈下去，那是因為我自己沉醉其中，指尖不再僵硬，仿佛敲打在泥土中一般，十分柔軟，卻又不失剛性。在夏日的烈日下，有這么一縷陽光，讓人感到無比溫和，焦躁褪去，暖流涌在心頭。
在好多人的眼里，你就是一塊黑白相間的木頭東西，可是在我眼中卻不然，不是因為，你可以出聲，你的作用更可以溫暖我的心理，陶冶我的情操，當你響起優(yōu)美的旋律，人們會贊嘆，讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖，別人看不出上面揮灑著我的汗水，可是它們卻默默滋潤著我的心田，即美麗淡雅于一體的就是你，我的溫暖陽光。
在那黑色的漆面里訴說著它的深沉，但是深沉并不代表平庸，當它響起時，全世界仿佛都在為它歌唱。在陽光的照耀下，油黑漆的閃閃發(fā)亮，四個角都閃爍著讓人明媚快樂的光。每天放學(xué)回家，它都靜臥在那里。似在翹首，又似在等待，仿佛自己就是一簇陽光，正在翹首等待，溫暖我的心底。
每到冬日，一縷陽光灑進客廳，我坐上琴凳，擺弄著僵硬的手指。我慢慢的開始，盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個音，一切的氣氛瞬間就被渲染，單調(diào)卻富有深意，清爽卻不會讓人感到寒冷，在琴聲中，我聽到了太陽落在地面上的聲音，它不想驚動任何東西，所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完，我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去，又聚回來，消失在空氣中，在寒冷的冬天，你為我的心底添加一抹溫暖。
合上琴蓋，一切都像沒有發(fā)生過，可唯一改變的是我的心，它徹底被一個不起眼的，趴在角落的，黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽光。
心中的陽光優(yōu)秀作文5
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽，這一暖陽在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽光
記得小學(xué)三年級那年某天的早晨，我和幾個朋友閑來無事趁著這個陽光明媚的早晨，在村莊的公路上走來走去，天空湛藍得沒有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍寶石，唯獨4朵白云在天空中飛來飛去，就像我們這4個閑來無事的小孩兒，一陣陣涼爽的風(fēng)劃過我們的臉龐，頓時覺得無比的愜意，路兩旁的楊樹像一個個威武霸氣的.將軍聳立在路的兩旁，我們4個就好似在楊樹的懷抱中，不時發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無一人，整個村莊寂靜的可怕，在這個陽光明媚的一天里，其實并不是一天都陽光明媚！我們4個人都沉浸在了學(xué)校剛演過的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢，無邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷，我們仿佛不在意這場小雨只是戴上帽子，繼續(xù)沉浸在那部話劇中，走過大街，穿過小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉(zhuǎn)過一個拐角的時候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來，我們4個如同一個個落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時，我的朋友邢旭陽拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實它只能蓋住3個人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點雨水一對我的傷害，因為他們3個一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人著想；因為他們的助人為樂；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨蒙蒙，但是心中卻陽光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！
心中的陽光優(yōu)秀作文6
考場上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了激勵自己向中考沖刺，讓初三無悔。因為我有夢想，夢在遠方，路在腳下，沒有人會為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵我向前。
我也時常在想：我為什么不能再努力點，證明給他們看呢？我有這個信念，但會因為一點小挫敗而放棄，而認為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長遠？顛簸不定，總在探尋著一個未知的答案。那時，四月的天空，總是那么湛藍，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個巷口。
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的'秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因為我要努力的向前飛，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會常駐于我的心間�，F(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
心中的陽光優(yōu)秀作文7
我還沒有帶這個班的時候，就已經(jīng)認識她了，孩子，你是我心中的一縷陽光。因為她總喜歡從辦公室的窗口探進頭，好奇地打量里面。那時，我只覺著她有趣，為什么她的眼睛總充滿好奇？為什么她總是默默無語、不與人交流？她的內(nèi)心世界是怎樣的？還有，她那美麗的名字——妮蒙。
妮蒙是個智力殘疾的孩子，我接手這個班已經(jīng)兩個月了，沒聽她講過一句話。但我并不抱怨，因為她很乖，一點不令人討厭，最多只是對著你傻傻地笑，露出一排整齊光潔的牙齒，很是燦爛。即使偶爾因為她的小過失影響了班級榮譽，我和其他學(xué)生也不忍批評她。大家從不嘲笑她，反倒經(jīng)常幫助她。遇到她值日時，就會有人幫她擦黑板。
妮蒙喜歡模仿，常常像模像樣地夾著書，在黑板前模仿數(shù)學(xué)老師或語文老師的樣子，煞有其事，教育論文《孩子，你是我心中的一縷陽光》。你看，那手勢，那表情，惟妙惟肖。教她寫字總是很困難，但有一次她居然在黑板上寫下“媽媽，您好”幾個字。我在學(xué)生們面前夸了她，說她是一個孝順的.孩子，聽到表揚，她全神貫注地看著我，繼而爽朗地笑起來，露出潔白的牙齒。這時候，她顯得特別美麗。我一邊看，一邊忍不住想：多么純真的孩子呀！在她心里一定有一個美麗的世界。
有一件事，讓我瞥見了那個美麗的世界。
天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷了，陽光變得特別誘人。下課時，我常搬一個凳子坐在教室門口曬太陽。那天走過教室，發(fā)現(xiàn)講臺竟然被移到了靠門口的地方，正好有一縷陽光灑在上面。我先是一驚，繼而明白了其中的用意�！斑@是誰干的呀？”我微笑著問�！笆悄菝桑悄菝�！”學(xué)生們爭先恐后地說。是妮蒙？我剎那間有說不出的感動，我真誠地對學(xué)生們說：“老師非常感謝妮蒙，她不僅帶給我身體上的溫暖，而且也讓我的心中洋溢著陽光般的溫暖！”學(xué)生們激動地鼓起掌來，妮蒙還是不說話，爽朗地笑著。
在那一剎那間，我看到了那個美麗的世界，一個灑滿金色陽光的世界。多么可愛的孩子呀！我知道她渴望愛，更渴望了解和走進我們的世界�？捎袝r我們總會不自覺地置她于人群的邊緣，忽略了她的存在。我們忘了，她也是一個鮮活的生命！妮蒙，我的好孩子！老師能為你做點什么呢？來吧，讓我?guī)е�，一起去看你最想了解的這個孩子，你是我心中的一縷陽光
心中的陽光優(yōu)秀作文8
有位作家曾說：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明�！�
可見，夢想的力量是巨大的。一個沒有了夢想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個故事：一個天資聰穎的優(yōu)等和一個成績平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥�。普通學(xué)生期望自我成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說自我只想用智慧在社會中取得地位。而之后呢大家必須認為優(yōu)等生會為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
夢想的力量能夠使一個人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢想常存心中，做一個像普通學(xué)生一樣有夢想的人吧。無論你成績?nèi)绾�，�?yōu)異事平凡，都心存遠大夢想，并付出行動與努力，就必須會成功。
夢想如心中的一束陽光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的.夢想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們此刻，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就必須會到達你的目標。
自古就有人樹遠大夢想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也!”項羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當時無權(quán)無勢，卻將夢想立在了皇帝之位。之后，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的夢想，我們?yōu)楹斡植荒苣?/p>
樹遠大夢想，展青春風(fēng)采，讓夢想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自我的夢想，也走向知識的殿堂吧!
心中的陽光優(yōu)秀作文9
天空灰蒙蒙的一片，烏云密不透風(fēng)地籠罩著整片天空，不見一點陽光。風(fēng)狠狠地刮在身著單薄外套的我身上，刮在我的臉上，更刮在我的心上。刺骨般的寒冷似乎早已感覺不到，我整個身體都麻木了，只是無聲地向家走去。
打開家門，卻同樣是寒心的冰冷。我知道，短信已經(jīng)快我一步到了家，媽媽已經(jīng)知道了。我將那“不堪入目”的.試卷遞向了端坐的媽媽。媽媽只瞄了一眼，沒有接，隨即又把目光落在我身上。我仿佛針茫刺背，整個人都緊張了起來，牙齒死死地咬住下唇，頭無力地下垂著。我知道迎接我的將是……果然，媽媽臉色一黑，張口就喝斥道：“你看看你？考得這都什么試？這么差……”屋子外北風(fēng)呼呼，冷；屋子內(nèi)責(zé)罵聲聲，更冷！
被媽媽一通訓(xùn)的我，躲在被窩里，不知不覺，淚水溢滿了眼眶。我恨，恨自己怎么這般無能！我怨，怨媽媽在這時不給予我安慰，反而怒我！終于，淚珠順著臉頰滑落，一滴，一滴，在棉被上印出朵朵水花……
突然，門“吱”地響了，好像有誰進來了，我掀開被子，抬眼竟瞧著了奶奶�！澳棠獭蔽乙话驯ё×四棠�，將自己的不甘，委屈盡情釋放，化成淚水，噴撒而出！“好，好，好，哭出來就好了，不要壓在心里啊�！蹦棠踢呡p拍著我的背。邊喃喃地說著。等我的淚水差不多干涸時，奶奶才開口：“琪兒喲，我的寶貝，你可千萬別怨你媽媽喲。”嗯？怎么不怨？我怎會不氣？見我固執(zhí)地扭過頭，奶奶輕摟住我，無奈地嘆了口氣，說：“你媽媽也是個倔脾氣，她放不下臉面來安慰你，其實她也知道剛才出口有點重了，但她也是為了你好啊，現(xiàn)在她自己也很后悔，你呀，也就別怪她了�！甭犃四棠踢@番話，我鼻頭一酸，眼圈又紅了起來，原本流盡的淚水再次在眼眶中充盈起來，似乎很快又要噴發(fā)出來似的。“好了，別哭了，孩子，這次考不好，我們不怪你，關(guān)鍵是你要吸取教訓(xùn)，下次好好努力！我和你媽媽都相信你！”“嗯！”我擦干淚水，咬緊牙關(guān)，下次，我一定努力！
此后無論碰到再多的困難，我都不氣餒，不退縮，因為在我心底，有奶奶與媽媽的那份希望，那份陽光！
心中的陽光優(yōu)秀作文10
陽光使人溫暖，滋潤我們的心田，給予心靈的慰藉，在我心中那道最溫暖的陽光便是母親的愛。母愛如潺潺流水，泛著微微的漣漪；母愛如滔滔江河，永無止境；母愛如緩緩春風(fēng)，帶我走向人生……
時光流逝，唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個寒冷的冬日，無情的風(fēng)伴著冬姑娘悄然來到，放肆的撲面而來，吹得臉上生疼。那天放學(xué)，我和幾個同學(xué)約好一起玩耍，我們跟“瘋丫頭”似的，玩得不亦樂乎。不知不覺，天暗了下來，往日熱鬧的校園早已恢復(fù)寂靜，我們只好背起書包各自回家。
走出校門口的路上，一股寒風(fēng)襲來，我忍不住抱怨：“這天氣，真冷啊！”我直打哆嗦。這時，在校門口，我看見了一個熟悉的背影。她在校門口徘徊，仿佛在等著誰，頭上的幾根頭發(fā)被風(fēng)吹起，單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙跑過去，心疼的喊著：“媽！”她轉(zhuǎn)過身來，露出了慈愛的笑容。頃刻間，她在我心中顯得無比高大。我不知道媽媽在寒風(fēng)中等了多久，可我知道此時我不再寒冷，心中感受到陽光般的暖意。
依舊是冬天，依舊是上學(xué)的日子。媽媽在我上學(xué)前特意囑咐道：“在學(xué)校要認真聽講，冷了要穿衣服……”只見媽媽的眼神中充滿著期待，在學(xué)校，總會想著有一道陽光支持著我努力學(xué)習(xí)，致使我不輕言放棄。
媽媽每天風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué)，回到家我總能吃到香噴噴的飯菜，但她卻任勞任怨。每當我生病時，她無微不至的照顧我；每當我傷心時，她給予安慰；每當我灰心時，她給予鼓勵。這一點一滴的小事中，無一不飽含著深深的'母愛。母親的白頭發(fā)一定是為子女操勞一輩子而生，愿清風(fēng)捎去母親的白頭發(fā)，讓她好好地陪伴我吧！
陽光陪伴我的成長，無論身在何處，我總能感受到陽光給予的溫暖，即使分離，也好像不曾離開。媽媽，你永遠是我心中的那道陽光！
心中的陽光優(yōu)秀作文11
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一個小女孩躺在媽媽懷里，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽光。
小女孩兩歲時，已經(jīng)學(xué)會了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個磁帶，雖然小女孩不知道這個奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過磁帶，跑到房間里，打開錄音機把磁帶裝了進去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會神地趴在床上，一動不動地暢游在音樂的大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰說小孩子難管的？她就覺得，她那調(diào)皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的'歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉(xiāng)長垣兩個地區(qū)來回穿梭，太陽公公看著可能都會說：好勤勞的小孩�。 贝蠹叶加X得坐車是一件十分無聊而又無亮點的情節(jié)。可小也有一點女孩不那么認為，盡管小女孩也有一點暈車，但她一上車就會近不及待地催爸爸打開音樂，那音樂的旋律便流動在她的耳朵里，她便不再暈車，慢慢跟著音樂，來了一首協(xié)作曲。再漫長的路，有了歌聲也會稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時間也會飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會無影無蹤。
小女孩長大了，進入初中以后一個個大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數(shù)也無法應(yīng)付，她難過地隨著。那些問題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時不時一個霹靂將她一個踉蹌摔倒在地，剛站起來，撥開烏云，重見陽光，卻又在短時間內(nèi)緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無所適從，這時，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會重新站起來了。
音樂，歌曲便是她黑暗、無助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽光，那個小女孩就是我，視音樂如陽光；如雨露；如生命的我。
心中的陽光優(yōu)秀作文12
在我遇到困難想要退縮時，您幫助我，鼓勵我，教導(dǎo)我。在我心中，您就是那縷陽光。
記得那次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我先是讀了一遍題，又想了一會，最終還是束手無策�！芭尽！�
我把筆丟在一邊，把作業(yè)往旁邊一推�！盀槭裁床粚懩堑李}呢？”我回過頭，看見您皺著眉頭站在我的身后。我回答說：“我想了想不會寫，這道題太難了！”“那你有認真、仔細地想過嗎？又想了多久呢？”我低下頭，轉(zhuǎn)過身，又開始思考起那道題來。您也坐在我的旁邊和我一起想那道題。
我皺著眉頭，一只手托著腦袋，一只手在草稿紙上不停著寫著。您呢，也拿了一張紙，一邊畫著圖，一邊寫呀，算呀的。
不一會兒，您的眉頭就舒展開了，笑著說道：“哦，這道題并不難啊！怎么樣？你想出來了嗎？”“還沒有呢，您是怎么算的呀？”我高興的看著您問道。
然后，您便耐心、認真地在一旁幫我一步步分析、講解著這道題：“你看啊，是這樣的`……然后，后面的會了嗎？”“嗯，會了�！蔽矣致裣骂^算了起來，可是，我又實在不想算了，便說道：“爸爸，您把您的過程給我看看吧！”“不行！”您堅定地說道：“你要先自己做，然后，再看看自己做的對不對，這樣下次在遇到這種類型題的時候才會做呀！”
我只好又開始算了起來。又過了一會兒，我終于把答案算了出來，高興地說道：“爸爸，我算出來了�！卑职忠粰z查，皺著眉頭說道：“你檢查了嗎？”我知道
肯定是錯了，又失望的拿起筆檢查了起來，“唉，原來是計算錯誤�！�
等我改完了題，您便語重心長地說道：“你不能一遇到困難就退縮，如果你總是遇到困難就退縮，那又怎么成功呢？要敢于面對困難，要學(xué)會去克服困難才行！還有啊，做什么事都要認真，不能總是馬馬虎虎的！”
每當我犯了錯誤的時候，您總是耐心的給我講道理，告訴我正確的做法。是您讓我學(xué)會了要敢于面對困難，敢于克服困難，認真去做每一件事。謝謝您！爸爸，您就是我心中的那縷陽光，照耀著我，溫暖著我，在我感到迷茫的時候，為我指明前進的道路！
心中的陽光優(yōu)秀作文13
一束光照亮心扉，一束光點亮心靈。
老屠是我們的體育老師，雖說是體育老師，但我們常和他稱兄道弟。在他的體育課上，我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生，聊理想。
老屠的身份不只是我們班的體育老師，還是我們班的“樹洞”。我們只要一有心事，就可以找他聊天，來排解壓抑的內(nèi)心。他有時就像一陣清風(fēng)拂過心頭，讓煩惱瞬間消散。
那天，我居然去找老屠了。他正在操場上擺弄足球門，見我去找他，很是驚訝，因為我從來沒單獨找過他，甚至連平時都不會跟他胡侃瞎聊，只是在一邊靜靜地聽著。有時，做個安靜的聆聽者，就是一種莫大的幸福。其實，我也不知道為什么要找他，可能是我真的需要一個“樹洞”了吧。
我找他是因為這件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學(xué)只考了五十九分，很糟糕。
如果我直接跟同學(xué)們說考了五十九，他們一定會嘲笑我的，而老屠不一樣啊，跟他聊過的內(nèi)容，他都會藏起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)。他既保護了我們的自尊心，又幫我們解壓，真是一舉兩得。
“你應(yīng)該只有這一次沒有考到好成績吧，其實人呢，都不會是完美的，就和機器一樣，難得會出一次故障的。”我向老屠問了我考了五十九分該怎么辦后，他對我說了這一段話：“關(guān)鍵是不是要先找到哪里出了問題。只有找到了問題所在，才能把它解決。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話，就要更細心，更努力地找出問題，最后再想辦法去解決它�！�
老屠講起來總是這么有趣，看似沒心沒肺的樣子，確實深藏著對我們的'愛。這就是老屠，這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話，如一股清泉，濯洗了我那失落又迷茫的心；如一道突然照臨的陽光，瞬間將灰色的我點亮了。
是的，每個人的心中，都有一抹在某個瞬間照亮了你的陽光。那抹陽光給你的生命增添了光彩，給你的人生涂上了不一樣的色彩。
那個午后，陽光暖暖地照著我的心田，讓我感到無限暖流涌動在心底……
心中的陽光優(yōu)秀作文14
嚴冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光；
暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過后，像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的，是陽光；
而當我失去信心時，照亮我心中的那道光，引導(dǎo)著我前進的
——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。
三年級下冊伊始，我的數(shù)學(xué)考試成績出師不利，一二單元的數(shù)學(xué)成績都只考了八十幾分。我發(fā)現(xiàn)許多平時分數(shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下，有的甚至還超越了我，對于一向要強的我來說，這無疑是晴天霹靂。
看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分數(shù)，我長嘆一口氣，把它塞進了書包最里那一層。
都說“男兒有淚不輕彈”！可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒，回到家就把頭埋進被窩，小聲地啜泣著，怕被別人聽見。這時，一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進來，翻開了桌上的一本書，沙沙的響聲惹的我心煩，也逼著我把頭探出來，我不禁苦笑道“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”。
當看到書本是我心愛的《唐詩宋詞》時，我就信手翻閱了起來，隨即越發(fā)愛不釋手，剛才心中的'慘淡愁云，早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩詞，深深地吸引住了我。
其中，最吸引我的是詩詞的創(chuàng)作背后的故事：岳飛在抗金最艱苦的時期，書寫了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的愛國情懷；范仲淹在貶居鄧州時，抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情結(jié)；杜甫在身世飄零時，喊出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……
他們之間，哪個不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，才流芳青史，千古留名呢？比起他們經(jīng)歷過的磨難，我的這點小挫折又算得了什么呢？想到這里，我的心頓時豁然開朗，于是，我又沖到書桌前，開始奮筆疾書。
終于，在后面的考試里，我取得了令人滿意的成績，且在期末考試中以班級前兩名的成績穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”！
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？那些逝去的老先生們教會了我，即使在最困難的時候，也不要輕言放棄，裂縫中也會有陽光。我心中的陽光——那種永不言敗，拼搏向上的古人精神，是我前進路上的指明燈，也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動力！
心中的陽光優(yōu)秀作文15
我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的`聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，當老師把嚴厲的目光投向我時，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂禍的表情，那幾個關(guān)系好的，也是一臉愛莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說�！澳脗�本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開。
站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進心里。
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