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在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳钪械男腋Ｗ魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的幸福作文1
我從書柜中翻出了一本落滿灰塵的相冊，微微泛黃，卻仿佛述說著動人的故事。
第一張照片上是一位站在雪地里的姑娘。
奶奶說，雪是天使給予人們最美的禮物。一片片雪花從空中飄落，像是一片片潔白的鵝毛，像是一朵朵隨風飄起的柳絮，更像是穿著白裙子的精靈，在空中嬉鬧，時不時揮揮手中的魔法棒，“唰”的一聲，為大地穿上銀白的新衣。我迫不及待地跑了出去，與精靈們一同玩耍，它們揮了揮魔法棒，我也同樣穿上了銀白的大衣。這一幕竟被媽媽瞧見了，“咔”定格在畫面中。
幸福，大概就在這一刻了吧？
第二張照片是其樂融融的一大家子。
那是春節(jié)，一家子人在圓形的桌子旁圍成一圈。爺爺坐在正中央，大伯端上了最后一盤菜，坐在爺爺身邊詢問著他近期的身體情況。爺爺一邊答著“沒事”“好得很”一邊笑得瞇著眼，似乎每一根頭發(fā)都被感染著。叔叔和嬸嬸咧著嘴角，不停地給奶奶夾著她最喜歡吃的菜。我那個調(diào)皮的小妹此時也乖巧了不少，站在一邊背誦著驢唇不對馬嘴的兒歌，把大家逗得哈哈大笑。小妹假裝生氣，板著臉拍了拍桌子，大家瞬間收起了笑容一個勁的拍手叫好，費了好大的力氣，終是把那小家伙逗笑了。這一幕不知被誰瞧見，“咔”定格在畫面中。
幸福，或許就在這一刻了吧？
第三張照片是兩位戲水的孩童。
那是個炎熱的夏天，那時我還很小。我躲避著大人的視線，貓著身子，悄悄地和她一起來到了河邊，脫了鞋，光著腳踩在光滑的鵝卵石上，“嘩啦嘩啦”河水從我腳邊流過，涼涼的'，柔柔的。我拉著她的手向河中走幾步，蹲下身子捧起水花，折射著陽光，撒在了半空中，可有幾粒不聽話的，往她身上跑去了，她不服，捧起水花揚在我身上，我笑了，她也笑了。這一幕被偷偷跟來的姐姐瞧見了，“咔”定格在畫面中。
幸�？赡芫驮谶@一刻吧？
我合上相冊，將它重新擺在書柜上，將那一絲絲幸福，埋藏在心底。
生活中的幸福作文2
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著�？吹綃寢層H手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的.愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢!課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
生活中的幸福作文3
什么是幸福？對于不同的人便有不同的答案。對于學生，考試考取了好的成績便是幸福；對于老師，孩子們上課學到了知識便是幸福；對于父母，兒女健康成長便是幸福。而對于我來說，在平淡的生活中，朋友、同學、家人給與我的一絲絲溫暖便是幸福了！
記得從我開始上小學來，媽媽便開始關注天氣了，幾乎每天都要守著天氣預報看一遍。在知道明天將要下雨時，第二天一早就會提醒我要帶好傘�？墒俏矣X得天氣預報不一定準確，便開始嫌媽媽啰嗦，嫌她煩了。因此，我總是在知道媽媽要給我遞傘的時候趕快跑出家門，而每次也少不了聽到媽媽那無可奈何的聲音——哎呀，你這孩子，跑那么快干嘛？又還沒有遲到，路上小心點�。�
現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，天氣更陰晴不定，時不時就下起了毛毛細雨！
今天早上，我在玄關處慢悠悠的穿著鞋子，可是左等右等也不見媽媽看我一眼。難道今天不會下雨？我心里這樣想著：不然媽媽怎么會不囑咐我?guī)隳�？直到我跟她說再見，她也一直在忙著他自己的`事情。
上學路上，我心里還暗自高興。哈哈媽媽終于體會到了我每天早上飛奔出門的良苦用心了。我仰頭大笑，突然，一片烏云卻像猛獸似的遮蓋住了我的整個頭頂。我心中一驚：今天我可沒帶傘，千萬別下雨呀！
就在這忐忑中我上完了最后一節(jié)課。果然，老天爺恨不合作地下起了傾盆大雨。我只得在教室懊悔呀。正在我萬分糾結(jié)之時，旁邊同學很疑惑地問我：妹子，有傘干嘛傻呆這兒不回去呀？我心中一愣，說道：我哪來的傘呀？不就在你書包里嗎？我剛跟你借書的時候就看見啦！我騰地一下跑到課桌邊，打開書包，果然，平時我用慣的雨傘就靜靜躺在那！
我會心一笑，欣喜地撐開傘，走入了雨中！
原來，在我每天一成不變的兩點一線里，幸福已經(jīng)如那清泉，雖是涓涓細流，卻一直灌溉著我的心田，讓我倍覺溫暖！
生活中的幸福作文4
不知什么時候，或許是天生的，我每天都很高興，原因千奇百怪。
早晨醒來，看到調(diào)皮的太陽將陽光推入房內(nèi)，迫不及待地這兒看看，那兒瞧瞧。我笑了，原來還有這樣一個同伴，一個與我一樣調(diào)皮的朋友。它很細心，輕輕地將陽光灑在我身上，暖洋洋的。于是，我便不想起床了，蒙蒙朧朧又睡著了。
醒了之后，我微微地睜開眼睛，看著媽媽、爸爸在悄悄地忙碌著，不時還到臥室里找東西，我馬上閉上眼睛裝睡。他們走后，我調(diào)皮地嘴角泛起一絲微笑。只為了聽到那一聲極細切、輕的呼喚—“起床了！”
我最喜歡的還是與一切物體對話。無論何時何地，只要有話說，我絕不會憋著，沒有人說，只好對周圍的事物說了。無人在家時，我獨自在寫作業(yè)，并不感到孤單�？粗坏赖懒曨}，我說：“我這次不會輸?shù)摹！绷私Y(jié)了這道題后，我笑了：“我說對了吧！”漸漸地，我學會了與一切事物“交朋友”，也喜歡上了這件事�！芭笥选倍嗟脭�(shù)不勝數(shù)。
另外還有一件事我也很喜歡，就是讀書，沒有什么特別的原因。在讀書時，我總是喜歡選一個喜歡的人物，把自己想成那個人，把他所經(jīng)歷的事想成自己所經(jīng)歷的.，這樣，我也學到了許多為人處事的道理，心中總是美滋滋的。
到了夜晚，我半坐在床上，看著書，不一便會有一杯熱水放在旁邊，心中不禁感到異常輕松。看得倦了，便將書本輕輕合上，端起水杯，小呷一口，心中便暖了起來，全無倦意，便繼續(xù)看書了。
這些經(jīng)歷，像一位位知心的朋友，永遠陪伴著我，與我同行。
生活中的幸福作文5
等一朵花開，是一種幸福。
別人送給我家一盆植物。當我第一次看見它的時候，就認定了這盆植物是平凡的，甚至可以用“其貌不揚”來形容。它的莖已經(jīng)有點發(fā)黃，葉子也有些卷曲。整體看上去，就像耷拉著腦袋一樣。我對它滿是失望。
“這盆植物不知還能挺多久呢�！蔽�?guī)缀跆焯於歼@么想。我只是機械似的定時給它澆些水，也沒有太多指望它能活下來�？墒�，在我機械式的照顧下，這盆植物褪去了那份黃，一點一點恢復了生機。它的莖葉逐漸向上挺起，再也不是原來那副彎腰曲背的模樣。聽說這盆植物是能開花的，我忽地期望它能開出美麗的花來。我想，那一刻，我一定會無比激動。
日子就這樣一天天過去，平淡如常。我仍舊定時給它澆水，只是比以前更加關注它的生長。每澆一次水，我都會下意識觀察一下，可是幾個月過去了，它卻無動于衷。不急，慢慢等，我相信這盆植物，終有一天會開出屬于自己的.美麗的花朵。
在無數(shù)個日日夜夜的等待下，終于，在一個夏日的午后，它，終于悄無聲息地綻開了黃色的小花，星星點點的，鑲嵌在一片綠色之中。綠葉，似乎更加襯出它的美麗與淡雅。這真是一個幸福的時刻！經(jīng)過許久的等待，我等來了它黃色的小花，這是一種幸福；在等待中，我看到它的成長，亦是一種幸福；它用自己的經(jīng)歷，告訴我在面對挫折時，要有磨折不了，壓迫不倒的精神，總有一天，會迎來我們自己的那片藍天，這，難道不是一種幸福嗎？
望著在風中輕輕搖曳的黃色小花，我笑了。小花，謝謝你，讓我在平淡的生活中，感受到那一片美好的幸福。
生活中的幸福作文6
什么會讓我感到幸福呢？媽媽的愛會讓我感到幸福，一家人團團圓圓在一起會讓我感到幸福，美好的童年時光讓我感到幸福……那今天讓我來說說讓我感到幸福的幾件事吧！
周末，我和媽媽騎自行車去公園的草地游玩，結(jié)果剛走到半路，車胎就沒氣了，周圍也沒有任何修理店，我和媽媽非常著急，而且也沒有人走過來幫助我們。過了一會兒，一個正在工作的交警叔叔拿著打氣筒走過來，說：“車子沒氣了，我來幫你們吧！”我和媽媽連忙說：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒氣了。對不起，打擾你工作了�！苯痪迨迥贸龃驓馔瞾恚o我們的車胎打氣。打完氣后，警察只說了一聲：“趕緊走吧！半路上小心。”那時，他的`臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。
那天，我步行去學校，看到校門口有一個雙目失明的殘疾人，拿著他的破樂器，前面有一個放著小碗的桌子，就開始唱起歌來，許多人在小碗里投錢，看到他的樣子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因為我不像殘疾人一樣，我的身體是健全的，我更要珍惜現(xiàn)在的生活。
課間，我像平常一樣，和同學們在操場上一起玩游戲，這次我們賽跑，真倒霉剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時，一個同學立刻扶起我來，幾個同學把我圍住，還有人拿出創(chuàng)口貼……看我沮喪的樣子，同學們七嘴八舌地鼓勵我：“沒關系”“跌倒了，爬起來”“再來一次”……聽到一聲聲鼓勵，我感到幸福極了。
放假了，上高二的姐姐回來了，家里人終于團圓了，父母也喜笑顏開做了一桌美味的飯菜。吃飯時，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗里。父母的愛，讓我幸福極了。
生活中的一件件小事都會讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。
生活中的幸福作文7
被一團火種溫暖是幸福，被一條小溪滋潤亦是幸福。有太多人關注那些感人的大事，卻忘記自己的生活中也有微幸�！�
晚風吹得大樹搖曳，學校的牌匾旁，總能看見一個女人，不停地走動，等著自己的孩子……而那個女人便是我的媽媽。媽媽見到我出來，總會不自覺地向前迎幾步，招著手，微笑著。媽媽牽著我的手，在人最多時，緊緊地抓著我；在過馬路時，總會把我護在身后，說小心點；在公交車上，有個座位總會推著我，讓我坐下……這些細小的'動作可能已經(jīng)成為了她的習慣，但于我而言，這是一種最簡單的幸福。
“鈴鈴鈴”的電話聲在耳旁響起，我放下筆，抬眼一看是她，心想這么晚了，她，有什么事呢，連忙接起電話�！拔埂薄拔�，你怎么樣了，好點了嗎？”嗯，好多了，己經(jīng)不發(fā)燒了�！薄澳悄愣嗪赛c熱水，別著涼，拜拜！”“拜”。一通來自朋友關心的問候，溫暖了我在黑夜中孤獨的心，這亦是我的幸福。
夜己經(jīng)深了，鄉(xiāng)下的路一片漆黑，只有幾個多年的路燈發(fā)著微弱的光，我們一家駕車在這條小路上行駛。外面寒風呼嘯，不斷地拍打著車窗，月亮也不時地打顫，我的困意全無，在這個寒風嘯的黑夜里蜷縮。身旁的爸爸似乎也看見了我打冷顫的樣子，從腳下的袋子中，拿出一件棉衣遞給我，輕聲說：“冷了吧，給，蓋在腿上，暖和些。”我抬著看見爸爸臉上寫滿了心疼，路燈雖暗，但我卻清楚地看見了他的臉。我接過棉衣，蓋在腿上，倚著玻璃，慢慢地，睡著了。月亮安祥地掛著，星星在它腳下靠著說話。
或許幸福就是如此，雖然簡單無言，但卻永遠能帶給我永恒的溫暖與幸福感。
生活就是如此，有時會痛，會苦，會哭，但請記住，總會有一個小小的地方承載著所有的幸福。他可以為你遮風擋雨，安慰你的不開心……串起一段段的幸福生活！
生活中的幸福作文8
幸福是一個調(diào)皮的小精靈，它最喜歡玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福，其實幸福就在每個人的身邊，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了。
一同齡人總是向我訴苦，說初三簡直就是地獄。在我的感覺里，初三卻處處洋溢著幸福。
早晨，雖然我們要起很早去上早自習，但我們是第一時間感受清新空氣的人，一般人可沒這個福呢，這難道不是我們的幸福嗎？
上午，數(shù)學老師陰沉著臉走進教室，他手上還有一摞試卷�？吹侥羌軇荩也唤行┖ε缕饋�，該不會？果不其然，我的數(shù)學竟然不及格！這真是一個莫大的諷刺！我每天熬油點亮不就是為了多得一點分兒嗎？可為什么我的付出沒有回報呢？正在我悲傷之際，不知誰喊的一句“革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞。
對！我相信我的.身體充滿能量，給我一點摩擦，我就能燃燒。這次考試失敗，不正是一個摩擦嗎？接受這個摩擦后，我一定會更努力地去汲取知識。
能經(jīng)受住挫折的磨煉，努力學習，不也是一件幸福的事嗎？
晚上，當我拖著疲憊的身子回到家里時，媽媽已經(jīng)為我準備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著香味，我的疲倦也隨之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛嗎？媽媽每天都在默默地付出自己的愛，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無處不在的馨香。
能有幸受到這樣偉大的母愛的沐浴，又是何等幸福呢？
睡夢中，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢里給我送來幸福！
瞧！幸福的一天就這樣跑過去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲。
幸福很偉大，因為它是心靈的藍寶石；幸福又很平凡，因為它無處不在。讓我們學會去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它，個中滋味，你想有多舒坦它就有多舒坦！
生活中的幸福作文9
有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創(chuàng)造美的生活，不會發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸�！�
從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福�！弊屇慊匚稛o窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的'美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個嚴厲的眼神，親人們的關懷……
這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸福……
只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！
生活中的幸福作文10
幸福是什么？
從小我就認為幸福來源于生活，在生活中，我們可以體會到幸福，感受幸福。
也許，你會問為什么？
在學習中，有時會遇到難以解決的問題，我們會請教，當我們聽不懂再次詢問時，老師會耐心細致的為我們講解，不會厭煩。幸福是老師一遍遍的耐心。
當我們遭到失敗而自卑時，當我們獲得成功而驕傲時，母親總會在我的身邊鼓勵著我，教育著我。母親就像審批病毒的醫(yī)療人員，而我身上的缺點就似那些病毒，幸福是母親的關愛與嚴格。
幸福難道就只有這些嗎？不，幸福還來自于那一次次的批評教育，一記記凌厲的眼光從，一次次的批評指責，而每當這一切發(fā)生時，我會感到胸口堵塞、難受，因此，我盡量想把一切做到最好，然而我知道這些都是老師對于我的關心與呵護，因為他們并未忽視我，并未放棄過我。
學習使我的生活變得充實，初三的下學期似乎很辛苦，而我也即將要體驗，盡管知道它會讓人缺少空閑的時間，但我還是期望趕到那個時期，趕到那個讓學生繁忙的時期。那個時期充滿了繁忙，但現(xiàn)在幻想起來，它將占予我大量的時間，不再讓我無事可做，讓我覺得生活一下子充實起來，讓我的世界頓時豐富了起來。
學習可以使我感到幸福，可以讓我在校園里體會到同學們的友情，可以在班級里體會到合作的`力量，可以讓我們與老師建立好關系。得到一份份關愛，得到一句句贊賞，這些都會使我們產(chǎn)生喜悅自豪的情感。
學習可以使我們的生活變得更充實，可以使我們得到關愛和友情，體會到更多難以描述的情感，這難道不是幸福嗎？
生活中的幸福作文11
生活很美好，生活中的幸褔也無處不在。
開學己經(jīng)快兩個月了，在國際學校的每一天都快樂無限，天天都有新鮮事。豐富多彩的課程，每天都是“新的"，新的知識，新的體驗，新的精彩。令我們這些小家伙們感到興奮，驚喜，快樂，幸福。
我對輪滑情有獨鐘，喜歡輪滑時的風馳電掣，喜歡輪滑時的帥氣瀟灑，更喜歡輪滑時的激情四射。我不怕流汗，不怕摔跤，不怕疼痛。任何困難也擋不住我前進的步伐，當然也不忘要幫助同學。因為我在來運城國際之前學過一段時間，是有基礎的。軒讓我教他學習馬力，因為他之前的動作不規(guī)范，我要糾正他，也費了九牛二虎之力�？粗幠芷恋鸟R力了，我們倆都開心的.笑了。每次上輪滑課時，我滑的速度快也得到了同學們的贊賞，讓我感到很有成就感，我知道以前的努力沒有白費。這就是我在生活中體驗到的幸福，靠自己努力換取的幸福。
每天去餐廳吃飯時，同學們都會互相謙讓，幫助低年級同學打飯，讓后來的同學先打飯。記得那天中午有個菜我特別愛吃，我正準備加菜時，看到那個菜不多了，還有后來的同學沒有打飯，我決定不加這個菜了，換成我不太愛吃的菜，這樣我照顧到了別人，還可以均衡養(yǎng)營。我們每個人心中都充滿愛，這個大家庭才能充滿幸福，靠大家共同維護的幸福。
晚上回到宿舍，看書，整理房間，一起玩耍，說笑話，比賽誰走路更好笑，太有趣了，歡樂的笑聲一陣又一陣。同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，這就是幸福，我們每個人的幸福。
在班級里，我做不出什么大的貢獻，但我要盡我的全力，讓身邊的老師和同學感到溫暖。幸福并不是要做什么大事，也不需要多大的場面，只要我們心中有愛，生活中幸福的瞬間會讓我們的生活變得更加充實，會讓我們的生活每一個瞬間都充滿愛的滋味。
生活中的幸福作文12
雄鷹很快樂，因為它生活在自由的藍天里；小魚很快樂，因為它生活在清澈的小溪里；陶淵明很快樂，因為他生活在“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡里；我很快樂，因為我生活在幸福里。
我快樂的時候，莫過于在學校，和同學們在一起，每天干著同樣的事，一起嬉戲，打鬧。生活并不是沒有幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。下面就讓我?guī)ьI大家去發(fā)現(xiàn)教室里點點滴滴的幸福。
鏡頭一：幸福在“奮斗”中
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我從一個初一整天只吃喝玩樂的孩子變成了一個初三整天與書本打交道的“眼鏡男”�？�！教室里一片寂靜，老師在黑板上不停地抄著題，和著底下同學們鋼筆“莎莎”的聲音，構(gòu)成了一首“上課交響曲”。終于下課了，伴著“丁零零”的下課鈴聲，老師還未走出教室門，就被同學們包圍在“崇山峻嶺”中。你問一道題，我問一道題，真狠不得讓老師多分出幾個身來，直到下節(jié)課老師的到來，同學們才不舍地坐到座位上。又到下課時間了，愛問問題的那些同學又迅速沖出了教室，奔向了老師的辦公室�，F(xiàn)在同學們愛問問題的身影依然可見。初三，是我們初中生涯掌握知識最多也最關鍵的時期。我生活在幸福里，因為我奮斗在求知里。
鏡頭二：幸福在“追星”中
初三生活，的確有些緊張，但是忙里偷閑的我們，依然在“追星前線”打的`火熱。下課鈴聲終于響了，我們又聚在一起，大聲談論，不時的會說一句“xx 就是漂亮”又來了一個不示弱的“你那算啥，還不如xx, 那才叫酷呢！”放松的課間就這樣在面紅耳赤的爭論中過去了。我和同學們一起在追星中感受著這幸福的時光。
幸福無處不在，只要你有一顆樂觀的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就一定能發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊，讓我們一起手拉手，串起那多如珠子般的幸福吧！
生活中的幸福作文13
幸福是什么？幸福是一段最美的語言，因為它教會了你該如何品味；幸福是什么？幸福是一段美妙的旋律，因為它帶來了你人生道路上的陽光�；蛟S，它既陌生，又近在咫尺，忽隱忽現(xiàn)，若即若離。
楊柳岸，細雨朦朧，并不只是“執(zhí)手相看淚眼”的凄涼，平淡之中的叮囑也有幸福的意味。詩人白朗寧寫道：“他望了她一眼，她對他回眸一笑后，生命開始蘇醒。”相顧莞爾，帶去的是美好的印象，于是，留下的是瞬息的幸福，不是嗎？
生命中，有太多幸福在溜走后才恍悟真正的價值。“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，”夜深夢縈，唯有幾絲惆悵�！肮蕠豢盎厥自旅髦小�，陳年往事塵埃落定，只有愁緒的波動。
隔河而望，依就是夢里水鄉(xiāng)。幸福需要去感知。有時，它可是一杯咖啡，先不知道它的`甜，等你慢慢品嘗時它的香味就會沖醒你疲憊的大腦，也可以是簡單的關心和問候，沒有煩惱，一切都很簡單！
望見了水鄉(xiāng)那畔，留下了美麗的影子，漫步在河湖邊，微風吹來，濃濃的暖意涌動。其實，感受它，不僅僅是潛意識的幸福感，生活中不是缺少幸福，而是缺少對幸福的感受。與幸福為伴，可增加一份閑適的心情，縱情山水而不忘細心體會；與幸福為伴，可以多添些靈動的元素，讓身心可以舒暢；與幸福為伴，可以聞到花香的清新。擁有的才是幸福，它在平淡之中的生活。因而，一種精彩，成了不變的追求。
“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情”，這是李白對友情的理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對愛情的理解，她是幸福的；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孟郊對親情的理解，他也是幸福的。這都是對幸福有著不同的詮釋。假如，真的只有幸福失去后才知道可貴，那么有誰有勇氣去追尋呢？
幸福需要自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。
生活中的幸福作文14
有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創(chuàng)造美的生活，不會發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福。
一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福……從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福。”讓你回味無窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的.嘮叨，父親一個嚴厲的眼神，親人們的關懷……
這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應該善于尋找生活之中的美，創(chuàng)造美的生活，繼而去分享這份幸福……只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！
生活中的幸福作文15
人在世間，都希望無限制地獲得幸福。但是你可知道幸福的種類也是紛繁復雜，幸福的表達方式也截然不同呢？世界上的每一個人都在追求幸福。有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到，幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內(nèi)在的情況，這是卡耐基的名言。從他的話我們不難看出，幸福的種類和方式是不同的。越是處心積慮地想得到生活上的舒適和幸福，那么這個人就越得不到真正的滿足，相反如果你能夠用心去體會幸福的話，你就會得到真正的滿足，下面這個事例，就充分說明這一點。
馬克思青年時期曾寫過一篇題為《青年在選擇職業(yè)時的考慮》的論文，其中談道，“如果我們選擇最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所做的犧牲，那時我們感到的將不是一點點怎么而可憐的歡樂，我們的幸福將發(fā)球千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。這是馬克思的幸福觀，不僅如此，它也是體驗幸福的一種方式。這是一種把為他人造福當作自己幸福的方式。
美國著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是幸�！钡男拍羁朔松砣毕菟斐傻木裢纯�。她說：“我要把別人眼睛所看到的'光明當作我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！睆倪@個故事里我們不難看出，如果我們的心態(tài)良好，就算是痛苦也可以轉(zhuǎn)化成幸福。如果痛苦換來的是成長，就應自學地欣然接受，那時，也只有那時，痛苦才化為幸福。
幸福不需要刻意追求，在你不注意的時候，它就會悄然降臨在你的身上，可是幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們必須要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！
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