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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
今天，我在泡茶時(shí)不小心把茶壺打破了。我心里特別著急，心想：“要是我把茶壺扔進(jìn)垃圾桶不就行了！”于是，我就拿起摔壞的茶壺向廚房走去。到了垃圾桶邊，我又想：“要是這樣做了，我就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了�！蔽矣谑怯职阉牡牟鑹胤呕亓瞬鑾咨�，就去做作業(yè)了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了摔壞的茶壺，很生氣，就說(shuō)“茶壺怎么壞了，是誰(shuí)做的'‘好事’？”我就過(guò)來(lái)低聲說(shuō)：“是我不小心打壞的�！卑职植坏珱](méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我。
因?yàn)�，他知道我是誠(chéng)實(shí)的。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課——誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見(jiàn)，非常踴躍地說(shuō)出自己的感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫(xiě)出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢(qián)，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開(kāi)心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣(mài)，得了三元錢(qián)，我也是拿到市場(chǎng)上買(mǎi)東西吃，我買(mǎi)了一個(gè)3元的小蛋糕。回到家里，爸爸問(wèn)我買(mǎi)蛋糕的錢(qián)從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣(mài)。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的.錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記住：誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
星期天，我認(rèn)真地完成自己的作業(yè)后就休息一會(huì)兒，然后獨(dú)自玩耍起來(lái)。
我拍皮球，邊拍邊數(shù)，不一會(huì)兒就拍厭煩了，不想再玩。我開(kāi)始跳繩，雙腳跳、單腳跳、一分鐘跳、花樣跳，才跳了沒(méi)多久，又厭倦了。我拿出乒乓球拍朝著墻壁頂球，可是沒(méi)頂一會(huì)兒，舉著球拍的右手手臂感覺(jué)發(fā)酸了，就停止下來(lái)。放下球拍，我準(zhǔn)備喝口水再玩別的。誰(shuí)知倒好水舉起杯子正準(zhǔn)備喝，手里一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，杯子掉在地上已經(jīng)碎掉了。那可是媽媽最喜歡的.杯子了。我怕媽媽罵我，我心里很害怕，不知道該怎么辦才好。
等媽媽回來(lái)后，我還是決定和媽媽說(shuō)實(shí)話。我低著頭走到媽媽身邊，輕輕地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒陌涯阈膼?ài)的杯子摔壞了�！�
媽媽沒(méi)有罵我，摸著我的腦袋說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“你昨天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，今天抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這一天是玩了一整天。
媽媽剛檢查完我的作業(yè)，她就對(duì)我說(shuō)：”你怎么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)：“我說(shuō)：”我寫(xiě)完了：“她就對(duì)我說(shuō)：”我都看見(jiàn)你的抄作業(yè)本了，你們老師讓你們?cè)跁?shū)上做筆記，我說(shuō)：“你把書(shū)打開(kāi)在25頁(yè)，那是我做的筆記，她就說(shuō)：”我看你的抄作業(yè)本上明明寫(xiě)的26——27頁(yè)嗎？然后，我就生氣的走進(jìn)書(shū)房，我在書(shū)房里一直想辦法，終于想出了一個(gè)好辦法，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我想：這個(gè)辦法是最好的`，我就到媽媽的房間，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我說(shuō)：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然不生了”。
這一個(gè)事讓我感覺(jué)感動(dòng)，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
星期天，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小剛和小明在小區(qū)里踢足球。他們非常高興。
他們踢得起勁的時(shí)候，小剛一用勁兒，把足球踢飛了，“嘭”的一聲把老奶奶家的花打碎了。鮮花都散落滿地，它們好像痛得傷心地哭了。他們趕緊跑了過(guò)去，看著破碎的'花盆，他們的心里十分害怕。小明說(shuō)：“咱們?nèi)ヵr花店買(mǎi)一盆兒花吧？”小剛說(shuō)：“好吧！”于是，他們跑到鮮花店挑了一盆最漂亮的鮮花送給了老奶奶。
花，香氣撲鼻，引來(lái)了許多蜜蜂，它們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞�，好像在夸�?jiǎng)他們倆。老奶奶也非常開(kāi)心，還夸他們倆是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
早上，方方來(lái)到教室，老師就發(fā)下試卷，方方看看自己的試卷，愁眉苦臉的樣子，在椅子上，紅紅發(fā)到試卷后，高興地站起來(lái)了。
下午，第二單元的試卷發(fā)下來(lái)了，方方看到了試卷，驚奇的疑惑了下，然后認(rèn)真地又檢查了一邊，在自己反復(fù)認(rèn)真檢查下，確定老師把一道題目改錯(cuò)了，他連忙跑到辦公室。老師看見(jiàn)了方方跑過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“；干嘛呀，方方？”方方說(shuō)：“老師，好像有一道題目改錯(cuò)了。”老師說(shuō)：“哪一道題？”“這一道題目�！�
老師認(rèn)真地檢查了下一遍試卷，就拿起紅筆，把方方的試卷改了改，方方又變成了99分，老師伸出大拇指說(shuō)：“；你真是誠(chéng)實(shí)的孩子�！狈椒交氐浇淌遥睦锵耄豪蠋熆洫�(jiǎng)了自己，心里美滋滋的`。
方方看見(jiàn)兩次都考了99分，第二次比第一次考的更出色，心里就更滿足了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
一天小明和小月、小亮一起去踢球，比賽開(kāi)始了，小月說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”小亮往后退了幾步，很快跑上來(lái)，飛起一腳。只聽(tīng)到“砰”的一聲，王奶奶放在陽(yáng)臺(tái)上的花盆就變成碎片了，小明和小月都嚇得藏起來(lái)了，只要小亮沒(méi)有走，小亮主動(dòng)去給王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，小亮對(duì)王奶奶說(shuō)：“我不是故意的，我給你買(mǎi)個(gè)新的�！蓖跄棠虇�(wèn)：“你怎么不藏起來(lái)呢？”小亮說(shuō)：“是我把花盆打碎的，我應(yīng)該對(duì)你承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子�！蓖跄棠陶f(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
過(guò)了一天，小亮買(mǎi)好去給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子才能快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文8
今天中午，老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫(xiě)得好，同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候，忽然想起這篇日記是抄來(lái)的，我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?/p>
下課后，我怯生生地走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)敢進(jìn)去。我想，如果我向老師承認(rèn)日記是抄別人的，老師一定會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們知道了，那該多丟臉��！最后，我還是決定不說(shuō)。我不說(shuō)，誰(shuí)知道呢？
放學(xué)回到家，我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我：“娟兒，快吃飯！”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我臉色不好，摸著我的頭疼愛(ài)地說(shuō)：“娟兒，今兒個(gè)怎么啦，快給媽說(shuō)！”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，改了就好嘛�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后，想不到老師競(jìng)笑了，她像媽媽一樣摸著我的頭說(shuō)：“你能向老師認(rèn)錯(cuò)，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
誠(chéng)實(shí)的孩子作文9
星期四那天，進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一次測(cè)試。中午，我回到家非常自信地和媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)考100分，你答應(yīng)我的禮物可不能反悔哦！”
下午我回到學(xué)校，帶著迫不及待的心情走進(jìn)教室，期待試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，才得了97分，我和媽媽的約定就這樣的破滅了，我很沮喪。開(kāi)始訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了。這時(shí)，我想起一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一張表?yè)P(yáng)信�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了，媽媽讓我去跟老師說(shuō)，然后把表?yè)P(yáng)信退還給老師。我哭著鬧著不肯，因?yàn)檫@是我第一次拿到表?yè)P(yáng)信，我非常非常珍惜它。媽媽向我講了明白：“有好成績(jī)，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)又有什么用呢？”第二天，我誠(chéng)懇地向老師交代，老師不但沒(méi)有收回我的表?yè)P(yáng)信，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。想到這，我毫不猶豫地告訴了張老師，張老師也夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)“小蘋(píng)果”。
我覺(jué)得做誠(chéng)實(shí)的.孩子真快樂(lè)，比得到禮物更快樂(lè)！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文10
我叫嚴(yán)婷婷，非常誠(chéng)實(shí)。
丁零零，只聽(tīng)一聲聲清脆的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛回到教室，陳老師手中抱著一大堆卷子走進(jìn)教室。
這是上星期的試卷，現(xiàn)在要發(fā)了。我的心怦怦直跳，深怕考89分。當(dāng)老師把手中的卷子遞給我的一瞬間，我看到試卷上寫(xiě)著醒目餓100分。我的心更加怦怦狂跳起來(lái)，我真的不敢相信走進(jìn)的眼睛，看著那可愛(ài)的'100分，高興地笑了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一題，此時(shí)的我頓時(shí)感到仿佛一盆冷水從頭上潑下來(lái)。“這……這100分原來(lái)是不該得的呀！舉手，不舉手……”我特別不安，要不要告訴老師，我猶豫了。告訴老師，就失去了100分，不告訴老師吧，又成了不誠(chéng)實(shí)的孩子。猶豫了半天，我終于鼓起勇氣，走上講臺(tái)將錯(cuò)誤的地方告訴了陳老師。陳老師說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)！”
今天，我雖然失去了難得的100分，但我為我的誠(chéng)實(shí)驕傲！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文11
星期一，有一節(jié)體育課。上課了，老師來(lái)了，說(shuō)：“要注意安全，好了，同學(xué)們，去玩吧�！�
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的.打籃球，有的跳高，還有的踢足球。小明和小剛最喜歡踢足球。你瞧，他倆踢得多起勁呀！他們一不小心把球踢到了王奶奶家的窗戶(hù)上，玻璃碎了，落了一地。小剛害怕地說(shuō)：“趕快走吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)。”小明想了想，說(shuō)：“不行”。小明敲了敲門(mén)，王奶奶出來(lái)了，小明誠(chéng)懇地說(shuō)：“王奶奶，對(duì)不起，我們打碎了您的玻璃�！蓖跄棠绦χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一塊安上就是了。以后你們踢球要小心。”小明和小剛聽(tīng)了都不好意思地笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文12
爸爸媽媽從小就教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天，爸爸做完飯，有事兒就和媽媽出去了，家里沒(méi)有人，只有我自己，我迫不及待的去盛飯。盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子忘拿了，我一轉(zhuǎn)身“啪”什么聲音？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看“啊”碗碎了，我心里好緊張，我想還是先把碎碗掃走吧。我剛要掃，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽一看問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”我沒(méi)有說(shuō)話站在一旁臉紅了，我想：如果說(shuō)我打碎的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我，如果不說(shuō)那不是“白”讓媽媽教育我了？我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我就勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起是我干的'�！眿寢寘s微微一笑，媽媽說(shuō)：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?jì)寢屖遣粫?huì)批評(píng)的�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我心里充滿了歡樂(lè)。
我現(xiàn)在知道了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)批評(píng)的。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文13
瑞瑞遲到了，她不好意思來(lái)便讓媽把她送來(lái)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，有兩個(gè)高年級(jí)的大姐姐，在負(fù)責(zé)記各班遲到的同學(xué)。她見(jiàn)兩個(gè)大姐姐便不好意思的低下了頭。凡凡的媽媽見(jiàn)凡凡這個(gè)樣子，便說(shuō)：她是學(xué)前班的。又看了看瑞瑞，又說(shuō)：你是學(xué)前班的，還不快進(jìn)去。
這是，瑞瑞的臉更紅了，她想：老師不是說(shuō)要我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？媽媽為什么要騙人？
她便回頭說(shuō)：我是二三班的`，請(qǐng)記下我的名字。
下午，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了瑞瑞是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文14
人人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看電視，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根小繩，我突發(fā)奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來(lái)回拉著，不一會(huì)，我感到腳心發(fā)熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯，我慌忙打掃，盡量不留線索，盡管這樣姥姥還是發(fā)現(xiàn)了殘留的碎末，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拖鞋的變化，我暗自慶幸。
第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)了快要兩半的拖鞋，用嚴(yán)厲的眼光看著我，剛開(kāi)始我拒不承認(rèn)，姥姥告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)反思我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
姥姥肯定了我的.誠(chéng)實(shí)，還夸我勇于嘗試。
我發(fā)誓：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
評(píng)語(yǔ)：一根繩子，一個(gè)皮球……都會(huì)成為孩子腦海里有趣的玩具。小作者突發(fā)奇想竟不知把嶄新的拖鞋弄壞，一件微不足道的小事，卻折射孩子童年的快樂(lè)與單純。
孩子，大膽創(chuàng)想，相信明天的你會(huì)最棒!
誠(chéng)實(shí)的孩子作文15
今天早上，我們班的孫強(qiáng)同學(xué)遲到了，他不好意思來(lái)學(xué)校，就讓媽媽送他。
校門(mén)口有高年級(jí)兩個(gè)大姐姐在值日，她們登記各班同學(xué)遲到的情況。大姐姐見(jiàn)孫強(qiáng)走來(lái)，就問(wèn)他是哪個(gè)班的，叫什么名字？孫強(qiáng)還沒(méi)開(kāi)口臉?biāo)⒌匾幌录t了，低下頭不吭聲。這時(shí)，孫強(qiáng)的媽媽連忙說(shuō)：“他是學(xué)前班的�！睂O強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。孫強(qiáng)媽媽還催促說(shuō)：“你是學(xué)前班的，快進(jìn)去呀！”孫強(qiáng)向門(mén)口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。他想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽?zhuān)瑸槭裁匆f(shuō)假話呢？我怎么能跟著媽媽學(xué)騙人呢？他回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是學(xué)前班的，是一（3）班的`，請(qǐng)記下我的名字吧！”說(shuō)完向自己的教室走去。
中午，校長(zhǎng)在黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)孫強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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