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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣埋下一顆種子作文1
青春像一團(tuán)團(tuán)烈火，燃燒了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，永無(wú)止歇的奔跑。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的努力，等來(lái)那成功埋下的種子。
在夜黑風(fēng)高的夜晚，由于我熱愛(ài)體育熱愛(ài)田徑，我經(jīng)常會(huì)用夜晚去鍛煉，有時(shí)候我會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還有的時(shí)候我會(huì)去找一條無(wú)人的馬路，我去鍛煉我的強(qiáng)項(xiàng)。
體育是每一個(gè)人都要去體驗(yàn)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在體育中的快樂(lè)，你會(huì)感受到累，但是只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你就會(huì)是最棒的，在自己的心里你是最優(yōu)秀的一名體育生。就在這時(shí)，你會(huì)埋下一顆運(yùn)動(dòng)的種子。
我在鍛煉的時(shí)候不可能都是自己心里想到一個(gè)階段就到達(dá)另一個(gè)階段。這就是一顆種子的一生，人也一樣，不是天生就有體育的天賦，一半都是你后天的努力，你不努力拿什么出成績(jī)？
每當(dāng)自己堅(jiān)持不了的時(shí)候，我都會(huì)自己在心里默默地說(shuō)過(guò)了這一個(gè)階段，你就是一個(gè)成功的人，用多些話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)自己，不斷地努力找別人都是看到我的成績(jī)，還沒(méi)有看到我在背后的辛苦。
在最初，自己的'體能不是很好，到現(xiàn)在的體能很強(qiáng)，都是努力的結(jié)果。不經(jīng)歷失敗，怎么能會(huì)享受到成功的甜美？
我在一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上失敗了，也是一個(gè)極大的失誤，因?yàn)檫@一次失誤導(dǎo)致了我整場(chǎng)比賽沒(méi)有得分，沒(méi)有為學(xué)校爭(zhēng)取到分，失敗的原因，就是自己覺(jué)得自己很強(qiáng)了，不用很快地跑，也可以拿到第一，是因?yàn)樽约禾p敵了，在跑道上我們要把他們當(dāng)成敵人，這樣我們才能不斷地提升自己的速度，自己的成績(jī)。
這么多的時(shí)間，和許多數(shù)不清的挫折，自己也可以感受到了許多的苦累，讓自己知道了“人外有人，天外有天”的道理。
只因?yàn)槲椰F(xiàn)在能有優(yōu)秀的成績(jī)，一半都是因?yàn)槲遗α�。努力就�?huì)得到優(yōu)秀的成績(jī)，失敗的次數(shù)多了，自己也該知道怎樣能走向成功的道路了。
夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同時(shí)也是終點(diǎn)證明了一切，只要付出強(qiáng)大的努力就一定會(huì)成功。那顆種子也會(huì)萌芽。
就這樣埋下一顆種子作文2
“每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆呀一顆種子
是我心里的一畝田”
這是三毛的一首歌。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子，學(xué)習(xí)樂(lè)器、學(xué)習(xí)舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴�？上翘烊デ傩虚T(mén)樂(lè)器，聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的'心底，從此便與古箏結(jié)緣，六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。
無(wú)論風(fēng)雨，還是寒暑，我們是“蜜蜂”，采擷在音樂(lè)的百花園，利用了一切可以利時(shí)間，甚至國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練6個(gè)小時(shí)以上這期間，繁重的字業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，抱著沉重的大阮，不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪嚎禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。我又回頭看了一眼我小學(xué)的同學(xué)，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她今天居然沒(méi)來(lái)，已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我來(lái)到樂(lè)團(tuán)是對(duì)還錯(cuò)。
那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生，他會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士，當(dāng)音樂(lè)到了最高潮時(shí)，他跳躍了起來(lái)，我的心變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站也是幾個(gè)小時(shí)甚至半夭，但他始神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。
從此以后，雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景，所以我堅(jiān)持著每一天，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳演奏屬于我們的民樂(lè)。
終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美的演出服，當(dāng)音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅蘇醒你的耳朵，更是敲打著你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地伸著腰，最后破土而出，綻放出最美的聲音。
就這樣埋下一顆種子作文3
不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛加^寫(xiě)了一首詩(shī)被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩(shī)一首：“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過(guò)了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆�，消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直。“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)�！闭衩@發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的.朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛(ài)的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇姆序v的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來(lái)了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛(ài)的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛(ài)的種子。
我們要埋下一顆詩(shī)意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來(lái)了一位詩(shī)人，他與其他追求金錢(qián)名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的美。他就是美國(guó)著名詩(shī)人梭羅，與他相伴的，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩(shī)意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢(qián)名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來(lái)獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩(shī)意的種子。
我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。
就這樣埋下一顆種子作文4
夏至，一顆種子悄然被種下。
那年夏天，十一小時(shí)的飛行時(shí)間，使我們抵達(dá)了一個(gè)新的國(guó)度——澳大利亞。旅程的第一天，我們?nèi)サ搅巳缢{(lán)寶石一般的大堡礁。太陽(yáng)照射，把原本蔚藍(lán)的海水照得波光粼粼。剛換上泳衣，我便迫不及待地跑至沙灘。母親在一旁對(duì)我說(shuō)：“囡囡，下水玩玩吧�！蔽沂箘诺�?fù)u了搖頭。那時(shí)還小，對(duì)所有事情都感到陌生，更畏懼那望不到頭的大海，但卻又喜歡那惹人愛(ài)的礁石、貝殼，總想嘗試著接觸海洋，卻又一次次默默退縮。
“囡囡，知道嗎，海底下可美了，魚(yú)兒就在自己身旁，伸手就能摸到絢麗的貝殼�！备赣H甩了甩頭發(fā)，坐在我的身邊。他剛從海底漫步回來(lái)，迫不及待地想與我分享海底那美妙的景色。我仔細(xì)地聽(tīng)著他講的每一句話(huà)，手中捏著一把沙子。我好久才能擁有勇氣呢？我難道就不能去到海底嗎？
我突然起身，走向大海，浪花拍打著沙灘。放眼望去，似乎望不到天際。我小心翼翼地用腳踩了踩海水，冰涼的，細(xì)小的'石子、沙，讓自己感受了不同的感覺(jué)。父親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“囡囡，想下水嗎？”我沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲液ε氯绻页姓J(rèn)了心中的愿望，父親就會(huì)信賴(lài)我，讓我去做。父親微笑著說(shuō)：“既然想，為何不去做呢？不用害怕，我一直都陪在你身邊！”
沉默許久，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，帶上了裝備向大海走去。“呼！”剎時(shí)間，一切雜聲都消失了，我小心地睜開(kāi)眼，是海中的世界。我抬起了頭，忽來(lái)的不適，讓我不得不大口地喘氣。父親抬起頭，摘下眼鏡說(shuō)：“不怕，不怕，我在你的身旁，第一次下海，我相信，囡囡很快就適應(yīng)啦！”那一句句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，促使我一步一步地相信自己�！昂簟笔澜缭僖淮纬良帕�。眼前不再是一望無(wú)際的天和海，而是一塊塊礁石，正如父親所說(shuō)，一切都是那樣美妙，魚(yú)兒穿梭，陽(yáng)光照射進(jìn)海中，我看到的，是勇氣給我的風(fēng)景。
在這景象中，一顆勇氣的種子，正悄然萌發(fā)……
就這樣埋下一顆種子作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路荊棘叢生，我們也要勇往直前。即便路的盡頭沒(méi)有鮮花掌聲也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目，但是我們?cè)鵀榱俗约旱膲?mèng)想堅(jiān)持過(guò)，并盡全力去努力實(shí)現(xiàn)過(guò)。夢(mèng)想，不是一時(shí)興起的三分鐘熱度，而是從一開(kāi)始就深埋在心底的一顆種子。
四月，春日正暖，微風(fēng)不燥。清風(fēng)拂面，那紛亂的思緒仿佛隨風(fēng)飄回了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的孩提之時(shí)。
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐院子里的石凳上玩。媽媽輕撫著我的頭問(wèn)道：“孩子，你的夢(mèng)想是什么？”我歪著腦袋，略加思索了一下“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，然后滔滔不絕地回答說(shuō)：“開(kāi)飛機(jī)、開(kāi)火車(chē)、賣(mài)棒棒糖……都是我的夢(mèng)想！”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是回到屋里給我取了一本書(shū)。那本書(shū)的封面絢麗多彩，散發(fā)著一種讓我一探究竟的魔力。于是我迫不及待地接過(guò)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從午后到黃昏，我就坐在石凳上，一字一句地讀。雖然那個(gè)時(shí)候的'我有很多字不認(rèn)識(shí)，有時(shí)甚至連拼拼音都拼不好，但我卻非常享受這種開(kāi)啟了一個(gè)新世界的感覺(jué)。也就是那天下午我第一次沉浸在書(shū)中，有一顆種子悄悄的埋在了心里——當(dāng)一個(gè)作家。這樣我不僅每天都可以有書(shū)讀，還可以寫(xiě)自己的書(shū)，讓別人讀。
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙。升入初中后看課外書(shū)的時(shí)間突然少了很多。一次重要考試發(fā)揮失利，身心俱疲的我來(lái)到了圖書(shū)館，偶然看到了一首《錦瑟》：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。一字一句都直擊兒時(shí)的那顆種子——當(dāng)一個(gè)作家。那顆種子仿佛也聽(tīng)到了我的召喚，在童年中向我招手：“嘿，我就是你當(dāng)初埋下的種子。你要記得時(shí)常給我澆水，不要忘了我！”那顆種子說(shuō)完又沖我擺了擺手，好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，然后回到了我的內(nèi)心深處。
我合上書(shū)，所有負(fù)面情緒早已一掃而空。書(shū)桌上擺著一本邊角有些破損的《格林童話(huà)》封面依舊絢麗幾個(gè)小公主笑著看著我，一如童年時(shí)的模樣。也許這里就是那顆種子，與我遇見(jiàn)的地方吧。
周末傍晚書(shū)架上，靜靜地躺著著那本《格林童話(huà)》。我輕輕地取下它，拭去封面的灰塵，小心翼翼地翻起。那顆年幼時(shí)埋下的種子在我心中成長(zhǎng)的越發(fā)茁壯。我愿意以它為燈塔，朝著我向往的地方，全力以赴揚(yáng)帆起航。
就這樣埋下一顆種子作文6
夏天，朋友送我兩顆種子。
回到家中，我將它們放在窗臺(tái)，便去找花盆。等回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩一顆了。也許落到某個(gè)角落去了吧！但我毫不在意，將剩下的那一顆種子種入土中，澆上水。
在我的悉心照料下，某一天，它發(fā)芽了，嫩綠的芽?jī)邯q如初生的嬰兒。我注視著它，內(nèi)心的喜悅?cè)谠邙B(niǎo)兒歡快的叫聲中。殊不知，窗外的雜草叢中，一顆小小的植物投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我的小苗兒長(zhǎng)大了，身子高了也胖了，那兩片嫩黃的芽換上一頭濃密的綠發(fā)。一縷縷陽(yáng)光照在它身上，使它變得更加光彩耀人。而草叢中，卻有一株身影，它拉攏著腦袋，葉片因失望而無(wú)精打采，可能是因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)，身子纖細(xì)，那頭稀疏的頭發(fā)有些暗黃，明明是正值青春煥發(fā)的年紀(jì)，卻顯得如此蒼老。
一天，我在為我的小苗澆水的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它。它那幼小的身體已被蟲(chóng)子摧殘得遍體磷傷，摻雜在那高壯的野草中，是那樣的.別具一格呀！仔細(xì)一看，沒(méi)想到是我盆中小苗兒的同類(lèi)，仔細(xì)回想起來(lái)，好像是那顆被遺忘在角落里的種子，沒(méi)想到它竟也發(fā)芽成長(zhǎng)，存活了下來(lái)，但比起我精心料理的這棵卻差之千里。我把嫌棄的眼神投向了它，它似乎可以感受得到，禁言靜立。
冬天是植物受災(zāi)難的季節(jié)，院外高大的梧桐也抵不過(guò)嚴(yán)寒，濃密的綠發(fā)掉得所剩無(wú)幾。我把我的小苗兒放在溫暖的屋里，但終究逃不過(guò)嚴(yán)冬的摧殘，那嫩綠的葉子開(kāi)始蔫了。我以為沒(méi)事，習(xí)慣了就好，但噩耗還是來(lái)了，一個(gè)寒冷的早晨，我由于擔(dān)心我的小苗，從夢(mèng)中驚醒。我匆匆下樓，卻發(fā)現(xiàn)，它癱瘓?jiān)诘厣�，我將它扶起，但還是做無(wú)用功，它又有氣無(wú)力地癱在地上。它死了，我的希望也破滅了。
窗外，它的兄弟亭亭玉立在一片枯寂中，寒風(fēng)吹不挎它，挫折沒(méi)有打倒它，死亡也沒(méi)有讓它恐懼。
春天來(lái)了，窗外升起一股新的希望，它開(kāi)出了美麗的花。
它讓我懂得了人生也許就是這樣，只有經(jīng)歷挫折和苦難，才能開(kāi)出艷麗的花朵。
就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
天際間的最后一抹余暉緩緩墜入云層，緋色的霞光暈染了漫天飛絮，點(diǎn)點(diǎn)金光，閃爍其間。望著她不一樣的微笑，好像在我心里埋下了一顆種子。
六月的天氣，雨連綿不停，打濕了我的心。
看著同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，臉上洋溢著的笑，讓我覺(jué)得內(nèi)心刺痛。一向成績(jī)名列前茅的我，在最后的聯(lián)考中卻莫名敗北，同學(xué)們的笑，更像是對(duì)我的'嘲弄。曾經(jīng)高高在上，如今卻灰溜溜的一個(gè)人默默忍受著風(fēng)雨。
走在回家的路上，心里想著如何面對(duì)父母，腳步變得更加沉重。不經(jīng)意地抬頭，煙雨中，我看見(jiàn)那個(gè)站在路邊擺攤的女孩。她在微笑著，她也在嘲笑我嗎？
停下腳步，我冷冷地看著她。她的面前一張小桌子上，擺放著一些手工做的頭花，發(fā)夾，頭繩之類(lèi)的東西。零星的幾個(gè)學(xué)生在用手撥弄著，似乎沒(méi)有找到自己可心的，揚(yáng)長(zhǎng)而去。她還是那樣微笑著。
我走到她的面前，她的目光沒(méi)有隨著我的移動(dòng)而變化，只是依然露出淺淺的微笑。我隨手拿起一個(gè)發(fā)夾，舉在她眼前，這個(gè)多少錢(qián)？
“兩塊錢(qián)一個(gè)，”她看都沒(méi)看一眼我挑的東西，微笑著對(duì)我說(shuō)。
我掏出兩枚硬幣，扔在小攤上，高傲地抬起頭�？茨阋渤靶ξ摇�
她用手摸索著，在小攤上把錢(qián)找到，放進(jìn)口袋。
我震驚了，原來(lái)她眼睛看不見(jiàn)！
我像被什么東西當(dāng)頭敲了一下，全身過(guò)了電似的一顫。她看不見(jiàn)這個(gè)世界，不知道色彩的美麗，看不到人們的笑容，該是如何的痛苦。但是她卻總是帶著微笑，看著她臉上的笑容是那么的天真爛漫，那么的純粹，比路邊廣玉蘭更純潔。在她的微笑中，我看到的是“歲月靜好�！蹦曋业男哪挠可弦魂嚫袆�(dòng)。
她一個(gè)盲人都能笑對(duì)人生，健全的我為什么不能正視挫折。
風(fēng)雨散去，陽(yáng)光擠出了云層，照進(jìn)了我的內(nèi)心，驅(qū)散了霧霾。
落日的余暉映著她的笑臉，漫天的飛絮閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，她微笑著像一尊美麗動(dòng)人的雕塑。我抖擻精神，加快自己的腳步，我要微笑著迎接生活。
就這樣，她的微笑，在我心中埋下了一顆樂(lè)觀的種子。
就這樣埋下一顆種子作文8
那顆蒲公英的種子帶著獨(dú)自一人的迷茫，忘卻了自己從哪里來(lái)，又不知道要到哪里去。它只是慢慢的，慢慢的，乘著徐徐清風(fēng)前往，來(lái)到這一片土地。那絨毛是雪白，是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風(fēng)中起舞，在風(fēng)中張揚(yáng)，在風(fēng)中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋，卻還是在這里扎根生長(zhǎng)。也許沒(méi)人深深的記住，可它確確實(shí)實(shí)存在著。當(dāng)這里成為下一個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)有一大片雪白的蒲公英。
初次認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的優(yōu)美，詩(shī)句的精致，是由小小年紀(jì)初入校園時(shí)，那一位年輕女老師給我們念的她自己寫(xiě)的詩(shī)和故事。年紀(jì)小的孩子，又怎會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真的'思索那些詩(shī)里面到底表達(dá)情懷的復(fù)雜是喜悅是傷感，那些故事又到底講述了什么春花秋月愛(ài)恨情仇。如今搜遍了回憶，也只是記得那平平仄仄朗朗上口，幾經(jīng)波折跌宕起伏，還有老師臉龐的青澀，紅潤(rùn)，又帶著愉悅的勇氣。
但就是這樣，我第一次覺(jué)得詩(shī)句是優(yōu)美的，故事是生動(dòng)的。這個(gè)認(rèn)知在我的腦海里深深扎根。我開(kāi)始喜愛(ài)寫(xiě)作的字里行間斟酌詞句，詩(shī)詞的溫潤(rùn)宛轉(zhuǎn)豪放不羈。
依稀記得等我大一點(diǎn)的時(shí)候，不知道哪一天晚上躺在床上睡不著，呆呆的望著天花板時(shí)，突然不知為什么，眼前浮現(xiàn)出之前女老師為我們讀詩(shī)的場(chǎng)景。那畫(huà)面還是那么清晰，那么生動(dòng)，耳畔好像還傳來(lái)老師的聲音。
想要和老師一樣寫(xiě)自己的作品。
這念頭一來(lái)便不愿意走開(kāi)，使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來(lái)，忙活著找來(lái)紙筆，坐在自己的小書(shū)桌前，像個(gè)大作家一樣思考。寫(xiě)完后，覺(jué)得真是得意極了，傻傻的笑著躺在床上，心里美得不行。
后來(lái)的后來(lái)，還忍不住把那作品拿給那個(gè)年輕女老師看了。盡管當(dāng)時(shí)覺(jué)得不錯(cuò)，可那詩(shī)完全是帶著稚氣的，粗糙淺顯的。音律不對(duì)，每行字?jǐn)?shù)不齊，帶著錯(cuò)別字，字跡歪歪扭扭不說(shuō)還沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)。如今就算是自己看來(lái)，也覺(jué)得毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，幾乎都不能稱(chēng)之為“詩(shī)”了。
可我至今都還記得，當(dāng)我把自己那幼稚的詩(shī)給那個(gè)年輕女老師看的時(shí)候，她非但沒(méi)有一絲一毫的嘲笑與不屑，眼里還流露出了仿佛見(jiàn)到至寶的驚喜。她蹲下身來(lái)抱了抱我。她眉眼彎彎地夸獎(jiǎng)著，夸獎(jiǎng)著那幼稚的詩(shī)。
那一刻，種子徹底被埋下，埋得深深的，再也沒(méi)有隨風(fēng)飄揚(yáng)。它會(huì)慢慢的，慢慢的，長(zhǎng)出一整個(gè)花園。
就這樣埋下一顆種子作文9
又和媽媽吵架了。
“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，也不要再管我了。”回應(yīng)我的是媽媽被激怒的咆哮：“整天只知道玩！你還自己是三歲小孩？不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)！”
這樣的爭(zhēng)吵自從我上初中以來(lái)，便成了家常便飯，每次都以我的得意洋洋的繼續(xù)我行我素，媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。
可今天不知怎么，媽媽依然不依不饒地?cái)?shù)落著我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話(huà)從今以后氣匆匆頭也不回撞開(kāi)家門(mén)——“從今以后，你不是我媽媽?zhuān) ?/p>
我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡，把我的面容撕裂的猙獰崎嶇�！斑B你也欺負(fù)我……”我暗想。
天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅，它正以很高的時(shí)速，咆哮著往西方席卷，狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫，仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì)兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意的抽打著我，我趕快找了一個(gè)避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個(gè)寒噤。那是剛剛才那么任性的跑出來(lái)，待在家里多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開(kāi)始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng)，但是我是那么要強(qiáng)，我這一回豈不是自己認(rèn)輸嗎。想到這，我只好硬撐著看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡，又無(wú)趣地破裂。
朦朧中，一個(gè)打傘的.身影越來(lái)越近，輪廓瘦高，穿著一件碎花睡衣，那么熟悉，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽?zhuān)铱此辜钡哪_步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那么狼狽。我突然想到，明明每次都是我的錯(cuò)，一到家就拿起平板的是我，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人這么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的，也是我，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)還是我，我有什么理由對(duì)她指手畫(huà)腳，盛氣凌人呢？我利用了她對(duì)我的愛(ài)，換來(lái)的卻是我現(xiàn)在的放縱，我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去：“媽媽?zhuān)以谶@兒……對(duì)不起！”
媽媽怔了怔，撫摸著我被雨水沖涮的濕潤(rùn)冰涼的額頭，我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角泛著。
我終于理解了。其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽?zhuān)钐蹛?ài)我的媽媽?zhuān)以跄苷`解她，我怎能傷害她？而媽媽的愛(ài)就如一汪清泉，將這顆種子精心呵護(hù)，靜待花開(kāi)。
就這樣埋下一顆種子作文10
淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡(jiǎn)樸樓房就像未經(jīng)裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的參差的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的略有渾濁的河水輕輕蕩漾著。一只只帶有憂(yōu)傷的烏篷船漫無(wú)目的地漂在河面。模糊了，就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，所有的一切都在融合，變得模糊了。只剩下滿(mǎn)目的淡墨色。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”初次與江南的結(jié)緣就是因?yàn)榘拙右椎倪@首江南好，愛(ài)上了江南的水，江南的風(fēng)景。后來(lái)從“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家�！碧K軾的這首望江南，讓我愛(ài)上了江南的煙雨，愛(ài)上了江南的詩(shī)情畫(huà)意。再后來(lái)從陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！敝袗�(ài)上江南的淡泊淡雅，從此愛(ài)上了江南的一切，一切。
就這樣，不經(jīng)意地愛(ài)上江南，不經(jīng)意的`埋下了一顆種子……就是這樣不經(jīng)意間，愛(ài)上了一座城，愛(ài)上了江南……也就是這樣埋下了一顆江南的種子。
這便是江南，風(fēng)姿清麗的江南。我從未到過(guò)江南，從未與江南有親密的接觸，愛(ài)上江南是一個(gè)偶然，也是緣分，我很幸慶自己與江南的不解之緣。在這個(gè)個(gè)人才輩出的地方，多少的詩(shī)人在此會(huì)緣，江南的水哺育了一代又一代的詩(shī)人，愛(ài)上江南，愛(ài)它的小橋流水，愛(ài)它的粉黛瓦礫，愛(ài)它的煙雨潦潦，愛(ài)它的詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)它的淡泊淡雅，愛(ài)它的一切。
也就是這樣，在我的心里埋下了一顆小小的種子，埋下了一個(gè)我對(duì)江南充滿(mǎn)憧憬的心，或者愛(ài)上江南從來(lái)不需要理由，因?yàn)樗囊磺凶阋宰屛野V迷，雖然不曾謀面，不曾相識(shí)，但是它的青磚瓦墨，它的小橋流水己在我的心中想象過(guò)無(wú)數(shù)次，刻畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)次，初見(jiàn)它時(shí)紅裝素褁，所謂伊人，宛在水中央，后見(jiàn)時(shí)我早已把它刻在心宛上，因?yàn)樗牡吹�，它的�?shī)情畫(huà)意，我渴望去做個(gè)淡泊淡雅的女子，做個(gè)在繁雜的人世間與眾不同的女子，這也大概就是這時(shí)在我的心里埋下了一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文11
“來(lái)一下�！毕抡n時(shí)間，語(yǔ)文老師把我叫出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“這樣吧，我派你去學(xué)校參加詩(shī)詞大賽，好好準(zhǔn)備，我相信你！”我不明不白地點(diǎn)點(diǎn)頭，等拿到老師遞給我資料，我才猛然被嚇醒。三百多首詩(shī)詞，全背掉？
我像是從萬(wàn)丈高空拋下，打著哆嗦硬著頭皮背誦：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖……”干巴巴的聲音訴說(shuō)著滿(mǎn)肚子的不情愿，枯燥無(wú)聊的詩(shī)句怎么也提不起興致，不一會(huì)兒就郁悶之極地丟下了資料。
眼看選拔的日子一天天逼近，沒(méi)辦法，我只得又捧起資料，焦頭爛額地強(qiáng)記�！澳氵@樣記憶背誦是不得法的�！崩蠋熡植恢螘r(shí)出現(xiàn)在身后，“你看這首《將進(jìn)酒》，就把太白的內(nèi)心想法與情感的起伏表現(xiàn)得淋漓盡致，那這些詩(shī)句到底是什么意思呢？這就要反復(fù)理解品味了，唯有這樣，你才能走近詩(shī)人，了解這首詩(shī)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的.奧妙，品味中華民族五千年來(lái)深沉厚重的文化底蘊(yùn)�！崩蠋熞幌�(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，是呀，不去品讀，光死記硬背有什么用呢？我嘗試著用老師的方法去理解，竟情不自禁地走進(jìn)了韻腳的自然上口，詩(shī)句的巧奪天工中去了。“天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！薄俺鰩熞槐硗ü沤�，夜半挑燈更細(xì)看。”“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！薄�
漸漸的，詩(shī)詞世界的大門(mén)仿佛在我面前緩緩打開(kāi)，我開(kāi)始深深地為渾然天成的詩(shī)句折服，為意境綿長(zhǎng)波瀾的格調(diào)贊嘆，不經(jīng)意間，便在心中悄悄埋下了一顆熱愛(ài)古典詩(shī)詞的種子。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽以诶钋逭胀窦s的詩(shī)意中陶醉；“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！蔽页撩栽诶钌屉[朦朧的情感中不愿醒來(lái)；“何必奔沖山下去，更添波浪向人間�！卑讟�(lè)天隨性豁達(dá)的品性令我欣賞。
也許是老師的教誨讓我幡然醒悟，也許是精妙高雅的詩(shī)詞情懷令我著迷，不管如何，心中的這顆種子仍讓我視若珍寶，我愿呵護(hù)它，讓其生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，永駐心間。
就這樣埋下一顆種子作文12
恍然間，心里明亮起來(lái)，繚繞在心頭的云霧也已消逝，眼前仿佛已真切地現(xiàn)出翠綠讓人憐愛(ài)的小白菜。無(wú)言中，心里埋下了一顆雀躍的迸發(fā)著希望的種子。
老師重重地嘆了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認(rèn)定了我確實(shí)在體力上悟性不高。老師走遠(yuǎn)了，看著同學(xué)們的球像蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹在空中得意地飛過(guò)，挑釁地落在滿(mǎn)分線(xiàn)上。我機(jī)械地扔出，看著球，像在空中驚慌失措的雞，無(wú)助地煽動(dòng)著虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的成績(jī)。
我懊惱地坐在地上，滾燙的.淚連著羞恥與挫敗落在地上，同學(xué)們的說(shuō)笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過(guò)來(lái)，我只扭過(guò)頭去，急忙揩去淚痕。
“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。
“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長(zhǎng)著，我想天那么冷，白菜又如何長(zhǎng)得出來(lái)，也不過(guò)是熬著罷了，長(zhǎng)出來(lái)就好了，小a，你懂嗎？”
我愕然，又沉下頭去，“老師說(shuō)了，練實(shí)心球是個(gè)過(guò)程，你怎么能輕易地否定自己呢？再加油熬出來(lái)就好了�！焙椭鴾I，我點(diǎn)點(diǎn)頭，快步向?qū)嵭那蜃呷ァ?/p>
過(guò)后手確是酸疼無(wú)力，腰背也疼得厲害，心里卻甜蜜著，熬出來(lái)就好了。又想起老師教導(dǎo)的名人的一句話(huà)，今天很痛苦，明天也很痛苦，后天很美好，是啊，不經(jīng)歷困難，又何來(lái)的底氣迎接美好的明天呢？
海明威說(shuō)，一個(gè)人，你盡可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收獲了一個(gè)真諦，無(wú)論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時(shí)心里也埋下了一顆種子，面對(duì)多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認(rèn)真地活著吧！
心里暖暖的，原來(lái)心里的種子在恣意呢，愿我在未來(lái)的日子里，也能銘記著心里的那顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠(yuǎn)方傳來(lái)稚童吟誦詩(shī)經(jīng)的聲音。童音入耳，變化作詩(shī)情浸染了時(shí)光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩(shī)篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時(shí)代，被親朋笑著問(wèn)會(huì)不會(huì)在大家面前背詩(shī)，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說(shuō)：“別怕，背吧�！蔽疫t疑地挪回目光，緩緩開(kāi)口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩(shī)而被肯定，被贊揚(yáng)，因?yàn)樵?shī)而快樂(lè)。小小的心中埋下了一顆詩(shī)詞的種子，等待澆灌，等待成長(zhǎng)。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢(mèng)
記憶中，那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。
夢(mèng)中的我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側(cè)的是一片茂盛的蘆葦。清晨的.太陽(yáng)初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來(lái)，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時(shí)所背的詩(shī)句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來(lái)了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩(shī)句終于付出水面，心中釋然。曾經(jīng)埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩(shī)經(jīng)，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來(lái)，我想。
蒹葭﹒悠然
遠(yuǎn)處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來(lái)，窗外的夕陽(yáng)西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚(yáng)，我心悠然，現(xiàn)在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會(huì)甘愿沉淀于歷史的長(zhǎng)河？我教弟弟背詩(shī)，我給表妹講詩(shī)經(jīng)里的故事……這一份責(zé)任，讓那種子冒了芽，開(kāi)了花。
一篇詩(shī)經(jīng)、一曲流年、一份國(guó)粹，等待著相識(shí)、相知與相傳。我愿埋下這顆詩(shī)詞的種子，讓這詩(shī)情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來(lái)，愿這詩(shī)詞的種子，在心中開(kāi)出花來(lái)。
就這樣埋下一顆種子作文14
埋下一顆種子，收獲豐收的果實(shí)，并不只是農(nóng)夫的工作，每個(gè)人都要埋下一顆種子。它可以是理想和精神，只要用心“呵護(hù)”，也一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。我也有一顆種子埋在心里，等待發(fā)芽，我栽培著、栽培著
科學(xué)，是世界萬(wàn)物的法律和守則，具有相當(dāng)重要的地位，也是我最喜愛(ài)的科目。三年級(jí)時(shí)，我們就有了科學(xué)課，做為當(dāng)時(shí)的新科目，讓人感覺(jué)非同一般。就這樣我初次進(jìn)入了科學(xué)的大門(mén)。盡管在現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的知識(shí)像自然常識(shí)，在當(dāng)時(shí)，我還是感到新奇和激動(dòng)。
臺(tái)上的老師聲情并茂地講述著科學(xué)的知識(shí)，我也飄飄欲仙了，似乎沉浸在科學(xué)的世界，貪戀地學(xué)習(xí)著新的知識(shí)，并用自己學(xué)的知識(shí)試圖理解它，并學(xué)會(huì)運(yùn)用，一旦有弄不懂的問(wèn)題，就及時(shí)地查閱資料，或向父母請(qǐng)教，每次學(xué)會(huì)了，就心里充滿(mǎn)了喜悅，像吃了半斤蜜糖一樣甜蜜極了。更重要的是，科學(xué)充實(shí)了我的生活，使生活充滿(mǎn)活力和精彩。有空時(shí)總是思考科學(xué)問(wèn)題，或復(fù)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用它解決生活中的問(wèn)題，而不是像往常一樣發(fā)呆了。我還學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼目觀察生活，思考問(wèn)題，從不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，即使一時(shí)解答不出，也會(huì)把它記在本上。因?yàn)樵S多偉大的發(fā)現(xiàn)，都是由細(xì)小的問(wèn)題引發(fā)的，不然就可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在對(duì)它產(chǎn)生濃厚興趣后，我便萌發(fā)了科學(xué)家的理想。
當(dāng)然，一顆種子不澆水，不施肥，也不會(huì)發(fā)芽，理想不努力實(shí)現(xiàn)，也終究只是空想。我也開(kāi)始努力，首先要有優(yōu)異的成績(jī)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開(kāi)始更加認(rèn)真地聽(tīng)課和做作業(yè)，這是成功的關(guān)鍵。一開(kāi)始，走神的.惡習(xí)經(jīng)常向我襲來(lái)，我便用理想的目標(biāo)時(shí)刻激勵(lì)自己，仿佛看到了成功的大門(mén)，門(mén)上的燈正向我閃爍，似乎呼喚我快點(diǎn)前進(jìn)，想到這兒，我便奮起直追，向成功接近。盡管終點(diǎn)十分遙遠(yuǎn)，而且我像蝸牛般前進(jìn)，十分緩慢。但“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰遗η斑M(jìn)，總有一天會(huì)成功的。
種子正準(zhǔn)備發(fā)芽，即將沖破種皮的包圍，時(shí)刻向參天大樹(shù)的目標(biāo)邁進(jìn)！
就這樣埋下一顆種子作文15
理想的力量是無(wú)窮的。雄鷹擁有理想，它振擊、拍打著氣流，遨翔于天空；溪流擁有理想，它匯百川，終聚成遼闊海洋；種子擁有理想，它鼓足勁，拼命生長(zhǎng)，終成參天大樹(shù)……
記得很久以前，看到了一則公益廣告，是希望工程的：一個(gè)小女孩，坐在一個(gè)非常破舊的教室里。泥土的墻壁上有著一道道歲月留下的`裂痕，似乎是歲月向我們傾訴著什么。小女孩的衣服也十分破舊，她黝黑、瘦小，手中握著一支鉛筆。不，半支，甚至連半支都沒(méi)有，或許那根本算不上是鉛筆。
總之，一切的一切都非常破舊……
唯一讓我記憶深刻的，是她那漆黑的雙眸。相比周?chē)囊磺�，它是那樣地明亮，深深地吸引著我。那是何等明亮的目光，在那目光中的是什么？那是一種欲望，求知的欲望，對(duì)知識(shí)的渴望！
那時(shí)的我還不懂事，正是那種整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡。我問(wèn)著媽媽那是什么，媽媽告訴我那是山區(qū)的孩子求學(xué)的公益廣告，是希望工程……“那什么是希望工程？”我什么也不懂，但我看懂了她的目光，那個(gè)目光在我的心里烙下了一個(gè)印。
后來(lái)，我慚慚地長(zhǎng)大了，也懂得了很多�；叵肫鹉莻�(gè)目光，我想，我應(yīng)該能改變一些什么。我沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有辦法用錢(qián)來(lái)捐助他們，但是，我可以在長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名教師呀！甚至，我或許還能創(chuàng)辦學(xué)校來(lái)讓山區(qū)的孩子都能夠接受教育啊！
從此，有顆小小的種子埋在我的心里，扎下了根……
現(xiàn)在，我正在路上，正在學(xué)習(xí)，正在我的理想道路上慢慢前行。每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜，困倦了的時(shí)候，只要想起那個(gè)眼神，我的渾身就充滿(mǎn)能量，抬頭緩一緩，看看那被燈光漂白了的四壁，埋頭繼續(xù)努力。明月與我相伴，月光灑滿(mǎn)我前行的路……
我做了一個(gè)夢(mèng)：一顆種子破土而出，它拼命生長(zhǎng)，成為了一棵參天大樹(shù)，擎起了一片天空……
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