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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的書(shū)作文1
你瞧，我乘著宇宙飛船來(lái)到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴過(guò)來(lái)向我問(wèn)好；月亮阿姨邀請(qǐng)我到月宮做客，還請(qǐng)我洗月光��；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不能和牛郎相會(huì)了。你聽(tīng)，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒(méi)了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來(lái)了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來(lái)到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來(lái)正遇上赤潮。哦，氣鼓魚(yú)游來(lái)了，飛虎魚(yú)正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說(shuō)我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書(shū)的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書(shū)名吧！那就是《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)之謎系列》。這套書(shū)共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測(cè)的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒(méi)有找到答案的'但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書(shū)，我懂得了天文地理、人體百科、動(dòng)物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買(mǎi)吧，或者向我來(lái)借。
神奇的書(shū)作文2
翻開(kāi)那本書(shū)，情不自禁地又翻到了那一頁(yè)，看到了一張小小的書(shū)簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)人，都出現(xiàn)在了眼前。
“同學(xué)，這本書(shū)，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領(lǐng)巾，同樣的年紀(jì)的她，我問(wèn)道，心中卻在打鼓，因?yàn)槠鋵?shí)這本書(shū)的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點(diǎn)強(qiáng)取豪奪的嫌疑哦。
“為什么給你呢？”烏黑的.眸子閃動(dòng)著，好似兩個(gè)大問(wèn)號(hào)，臉上也是狐疑的態(tài)度，也許在琢磨，你為什么要這本書(shū)，你要這本書(shū)什么目的，你拿到這本書(shū)會(huì)怎么樣。
“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實(shí)我也不知道為什么要這本書(shū)，更主要的是我是想和她搭訕而已。
“是不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容精彩，還是語(yǔ)言風(fēng)趣，或者是情節(jié)曲折？”她顯然在誘導(dǎo)我。
恍然大悟的我急忙點(diǎn)頭：‘對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)里面的內(nèi)容非常精彩，語(yǔ)言特別風(fēng)趣，情節(jié)相當(dāng)曲折!”
“好吧，書(shū)歸你了!”說(shuō)著，她放下書(shū)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
于是我拿著書(shū)回到了家，當(dāng)翻到第某某頁(yè)的時(shí)候，一張書(shū)簽出現(xiàn)了，上面寫(xiě)了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年后......
我又拿起了那本書(shū)，翻到了那一頁(yè)，看到了那書(shū)簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經(jīng)有點(diǎn)駝背仍還保持著不錯(cuò)身材的她，又轉(zhuǎn)身對(duì)書(shū)簽悠悠地說(shuō)：
“你這本書(shū)，我得一輩子才能讀懂啊!”
神奇的書(shū)作文3
我喜歡看書(shū)，我有一本神奇的答案之書(shū)。
一天，媽媽帶給我一本書(shū)，我一看書(shū)名《答案之書(shū)》，世界上怎么會(huì)有這么一本書(shū)呀？我很好奇。
媽媽告訴我：“這本書(shū)可以解決你不懂的問(wèn)題哦�！边@樣一來(lái)，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問(wèn)號(hào)。
我立馬翻開(kāi)書(shū)本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問(wèn)題10秒，雙手合十放在書(shū)上，深呼吸一口氣，用大拇指將書(shū)翻到任意一頁(yè)，那一頁(yè)就寫(xiě)著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠(chéng)，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸媽媽來(lái)一起研究。媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在每人提出一個(gè)問(wèn)題，然后一起來(lái)翻開(kāi)這個(gè)答案吧。”
媽媽問(wèn)的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見(jiàn)媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開(kāi)答案之書(shū)，書(shū)上給的答案是：等待。如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻藏著深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起來(lái)！
我又問(wèn)了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書(shū)上，眼睛也閉了起來(lái)，第一次覺(jué)得數(shù)十秒竟然這么長(zhǎng)時(shí)間，一聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了。”我就立馬翻開(kāi)答案之書(shū)：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂(lè)乎！
這本書(shū)真是一本神奇的.解惑書(shū)！當(dāng)你心中有問(wèn)題卻找不到答案的時(shí)候，請(qǐng)翻開(kāi)這本書(shū)吧！
神奇的書(shū)作文4
天天背著裝滿書(shū)的書(shū)包，很重很重，時(shí)間一久，我就想發(fā)明一種會(huì)飛的書(shū)包。
我的神奇書(shū)包是用一種納米材料做的`，怎么剪、撕、摔都弄不壞。它表面看起來(lái)和普通書(shū)包沒(méi)什么兩樣，只是對(duì)面多了一只小巧的翅膀，背面有三個(gè)按鈕，可別小看這個(gè)書(shū)包呦！它蘊(yùn)藏著許多奇特的巧能呦！
如果你不喜歡小翅膀的顏色，還可以自己拿筆在上面畫(huà)畫(huà)呦。按兩下還可以調(diào)換書(shū)包的風(fēng)格。
如果你走累了，按一下第二個(gè)按鈕，書(shū)包就伸出輪子和拉桿，看起來(lái)就像一把椅子，你就可以坐在上面了，只要在書(shū)包的標(biāo)簽上寫(xiě)上你要去的地方書(shū)包就會(huì)自動(dòng)走到你想去的地方。
如果你想嘗試飛行也可以，按最后一個(gè)按鈕，小翅膀就拍打了起來(lái)別看他平時(shí)小巧的樣子，飛起來(lái)可絲毫不比直升飛機(jī)遜色，她一使勁可以趕上火箭的速度。這時(shí)候你可以任意飛到你想去的地方。你可以背著書(shū)包飛，也可以坐在書(shū)包上飛。
如果這個(gè)書(shū)包廣泛使用的話，可以大大減少汽車(chē)尾氣的排放，減少空氣污染。你們喜歡我的發(fā)明嗎？
神奇的書(shū)作文5
每個(gè)同學(xué)的小腦袋瓜里總會(huì)有很多很多奇奇怪怪的想法，大家都有豐富的想象力，我也不例外。我的想法是設(shè)計(jì)一款不用背在后背的書(shū)包，這樣既可以解放我們的'身體，又很便捷。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包外觀漂亮，變化無(wú)常，而且功能強(qiáng)大。
書(shū)包打開(kāi)之后，里面有一個(gè)無(wú)限大的空間，裝多少東西都裝不滿。它可以變大，可以變小，從褲兜里拿出來(lái)，按一個(gè)按鈕，它就可以變大了。變大了，可以隨心所欲地裝很多東西，變小了，裝在口袋里便于隨身攜帶。
這神奇的書(shū)包，不僅能像孫悟空的金箍棒一樣變大或變小，還可以與主人的意念緊密聯(lián)系。它可以自動(dòng)知曉主人的意念并且為書(shū)包的主人服務(wù)，無(wú)論人在何處，它都能一直跟著你。
除此之外，它還有兩棲變形模式。也就是說(shuō)，它可以在空中飛行。當(dāng)處于飛行模式的時(shí)候，它能像大疆無(wú)人機(jī)一樣，變出四翼螺旋槳，還配有光學(xué)攝像機(jī)。攝像機(jī)擁有1000G內(nèi)存，可以時(shí)時(shí)把拍攝的影像傳遞到主人的手機(jī)上。
這神奇的書(shū)包還可以帶著主人在陸地上狂奔，這是陸地模式。處于陸地模式時(shí)，它的螺旋槳會(huì)自動(dòng)收縮回來(lái)，然后變成六個(gè)輪子的攀爬越野車(chē)，像登月車(chē)一樣適應(yīng)全天候、全地形。
這還不是最神奇的地方，它還可以根據(jù)主人的喜好改變顏色和配置。它可以作為城市內(nèi)短距離智能空中輸送工具，無(wú)論你在哪里都能把郵件送到你面前。就像這次疫情期間人與人之間無(wú)法正常接觸，就能派上大用場(chǎng)。它的能源是高濃縮鉀離子電池，續(xù)航時(shí)間可達(dá)1000小時(shí)。
如果我設(shè)計(jì)的這款書(shū)包可以制造出來(lái)，那該多好呀！
神奇的書(shū)作文6
開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，這是一個(gè)神奇的書(shū)包。
我的神奇的書(shū)包，它的上面有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會(huì)亂翻我的書(shū)包了。第二個(gè)按鈕是紅色的.，它可以自動(dòng)把書(shū)包打開(kāi)。第三個(gè)按鈕是綠色的，它可以自動(dòng)把書(shū)包關(guān)上。
書(shū)包的右側(cè)有一些分了類的按鈕，有課本類、作業(yè)本、練習(xí)本類和文具及課外用品類。課本類那一排里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)等按鈕。作業(yè)本、練習(xí)本類那一排里有語(yǔ)文作業(yè)本、數(shù)學(xué)作業(yè)本、語(yǔ)文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本等按鈕。文具及課外用品類那一排里有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)出口，你想拿什么就按什么的按鈕，那個(gè)出口便會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
另外，我的書(shū)包還有防水、自動(dòng)清洗等功能，等一學(xué)期過(guò)去了就會(huì)馬上自動(dòng)清洗一遍。
打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)厚厚的卡片，卡片上寫(xiě)著年、月、日、星期及課程表。在我放學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫(xiě)作業(yè)了。我在收拾書(shū)包后它可以告訴我沒(méi)帶什么東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來(lái)，課下給我解答。在課下我還可以拿它來(lái)玩電子游戲。
神奇的書(shū)作文7
我的盒子里有42張小小的書(shū)簽，雖然很輕很薄也很平凡，甚至于在很多人眼里還很不成樣子。有的圖案很模糊，有的基本沒(méi)有圖案，有的油跡斑斑，有的褶皺多多，可是我卻發(fā)現(xiàn)盒子里沒(méi)有一張書(shū)簽和其他41張雷同，也就是說(shuō)42張書(shū)簽有著42種完全不同的表象。透過(guò)這42種不同的表象，是42個(gè)躍動(dòng)的靈魂。
對(duì)于靈魂應(yīng)該是平等的，即使它們的.表象不一樣。當(dāng)我拿起這個(gè)盒子審視里面的42張書(shū)簽的時(shí)候，我通常會(huì)偏愛(ài)其中一些，厭惡其中一些，忽視其中一些，傷害其中一些，所以從根本上講“我錯(cuò)了”，錯(cuò)就錯(cuò)在我把我自己當(dāng)成了上帝。當(dāng)我徹底放下這個(gè)盒子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一張書(shū)簽都因?yàn)殪`魂的存在和獨(dú)立綻放出同樣的精彩。
今天我要徹底放下這個(gè)盒子了，打開(kāi)它。42張書(shū)簽還是同樣的存在著、與眾不同地綻開(kāi)著。雖然模糊的依然模糊、油跡斑斑的依然油跡斑斑但是這些已經(jīng)不再重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)存在都有其存在的價(jià)值。我們不必去羨慕瓷盆里那些嬌艷的水仙，因?yàn)樵谏降哪沁呉鞍俸弦矔?huì)有春天。做你自己永遠(yuǎn)比去臨摹別人更精彩。
我打開(kāi)盒子，迎著風(fēng)把42張書(shū)簽撒出去，讓它們飄散在空中。讓曾經(jīng)的愛(ài)恨恩怨、快樂(lè)憂傷、酸甜苦辣像那飄散的書(shū)簽。
神奇的書(shū)作文8
我有一枚書(shū)簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見(jiàn)里。
我有一枚書(shū)簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書(shū)頁(yè)里。
我把它夾到一本又一本現(xiàn)代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長(zhǎng)的文筆千行，怎不生意緒良久�？吹絼�(dòng)情處，淚珠便滑落在雪白的書(shū)頁(yè)上，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢(mèng)鄉(xiāng)。那枚小小的書(shū)簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現(xiàn)代文學(xué)的痕跡。
多神奇��！書(shū)簽。
我把它夾到《詩(shī)經(jīng)》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質(zhì)樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時(shí)光。那是最早的文字作品吧，它在上古發(fā)芽，又穿越千朝萬(wàn)代，在我心上開(kāi)花，那枚小小的書(shū)簽是鑰，打開(kāi)了它獨(dú)特的美，在我心上劃下了古典文學(xué)的筆跡。
多神奇啊！書(shū)簽。
我把它夾到時(shí)文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的`書(shū)香里涵養(yǎng)氣質(zhì)，浸潤(rùn)精神，在雋永的字句間，豐盈沉淀，滋養(yǎng)心靈。那枚小小的書(shū)簽是水，蕩漾著鮮活的時(shí)代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。
多神奇�。�(shū)簽。
普通的書(shū)簽因知識(shí)的內(nèi)涵文學(xué)的底蘊(yùn)而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會(huì)促我不斷讀下去。
神奇的書(shū)作文9
今天，老師拿來(lái)了兩本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，神秘兮兮地說(shuō)：“我在這兩本書(shū)上施了魔法，你們肯定拉不開(kāi)�！蔽野胄虐胍�，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會(huì)施魔法嗎？于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
接著，老師叫了兩個(gè)大力士來(lái)拉書(shū)。只看見(jiàn)他們信心十足地走上講臺(tái)，拉開(kāi)架勢(shì)，來(lái)拉這兩本神奇的書(shū)。他們用兩只手捏著書(shū)的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開(kāi)。我想：老師是不是用膠水把書(shū)粘住了？
后來(lái)，老師讓我們自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過(guò)后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書(shū)的一邊，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開(kāi)，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的一聲，我嚇壞了：難道真的.是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好慘�。∥易魑谋镜姆饷姹凰浩屏�，我十分失落。
最后老師給我們說(shuō)：“這是因?yàn)槟Σ恋牧α�，才使�?shū)牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開(kāi)，摩擦力大就拉不開(kāi)了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會(huì)有空間，這樣就可以拉開(kāi)了。”
唉，沒(méi)想到，原來(lái)是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強(qiáng)，真是不可思議。
神奇的書(shū)作文10
現(xiàn)在，許多小朋友為書(shū)包的笨重而苦不堪言。那么，就試一試未來(lái)的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包是多功能的書(shū)包。
首先，未來(lái)的書(shū)包不僅價(jià)錢(qián)便宜，而且還十分輕便。書(shū)包能使課本變得輕于鴻毛，輕而易舉。如果你把整齊的書(shū)包搞得亂七八糟，它一定會(huì)對(duì)你的書(shū)包進(jìn)行重新整理。看，書(shū)包多么“能干”！
其次，未來(lái)的書(shū)包能調(diào)節(jié)溫度，使人更加舒服。在炎熱的'夏天，它能吸收冷氣，使我們背著書(shū)包感到?jīng)鏊�；寒冷的冬天它能吸收太�?yáng)的熱量，使你全身上下暖烘烘的，十分舒服�？�，書(shū)包多么“溫情”。
再次，它具有按摩功能。雖然小朋友背上了它，但它不一定為你按摩。為什么呢？它不是具有按摩器嗎？因?yàn)樗茨愕谋憩F(xiàn)，比如，你上課聽(tīng)講了沒(méi)？你破壞環(huán)境沒(méi)？你遵守校紀(jì)校規(guī)了沒(méi)等等。你如果做了好事，你會(huì)享受到它的嘉獎(jiǎng)——熱心地為你按摩；如果你做了壞事，它就強(qiáng)烈震動(dòng)表示抗議，讓你記住這件事�？�，書(shū)包的愛(ài)憎多“分明”。
此外，它還能防盜。如果有人偷東西，它就發(fā)出警告，放射出一道奇異的光芒，使再大膽的小偷也會(huì)嚇得逃之夭夭，同學(xué)們也不用擔(dān)心自己書(shū)包里的書(shū)本等東西不翼而飛。看，書(shū)包看家多“盡職”。
這么好的書(shū)包，只是我想象出來(lái)的嗎？我會(huì)自信地說(shuō)：“不！”未來(lái)的書(shū)包是令人向往的。讓我們?yōu)檫@種多功能書(shū)包的到來(lái)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)造吧！
神奇的書(shū)作文11
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的聲音，我扭頭背著月光隱隱約約看見(jiàn)我的書(shū)包在窗前的書(shū)桌上扭來(lái)扭去，它似乎還在跟我說(shuō)話：“喂，你不用害怕，我會(huì)變大變小，你快起來(lái)啊，我們今晚還有好多事情要做呢！”
我好奇地下床把它背在了身上，書(shū)包在我的后背亂晃，然后“嘩”的.一下，我們就上飛了夜空。
我們?cè)谝箍罩酗w啊飛啊，身旁有星星作伴，我好奇地問(wèn)它：“我們要去哪�。俊薄敖裢砦覀円�(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！睍�(shū)包扭頭回答我。
我們飛了好久好久，終于在一個(gè)村莊的學(xué)校前面停了下來(lái)，我把書(shū)包放在地上，它“唿”的一下變得好大好大，像一座小房子一樣屹立在我面前，我嚇了一跳，看著它的兩個(gè)背帶像兩只手一樣不停地?fù)]舞著，從包里面拿出一件件的學(xué)習(xí)用具，有圖書(shū)、鋼筆、畫(huà)冊(cè)我興奮地說(shuō)：“你拿這么多學(xué)習(xí)用品，是想給這所學(xué)校的學(xué)生嗎？”它哼了一聲：“你才發(fā)現(xiàn)啊，趕緊來(lái)幫忙吧！”“好嘞！”我高興地蹦了起來(lái)。
我們倆忙了大半夜，眼看天要亮了，學(xué)校門(mén)前堆了好多好多的學(xué)習(xí)用品。書(shū)包在我身邊說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們?cè)俨蛔咛炀鸵亮�，同學(xué)和老師們就要來(lái)學(xué)校了�！痹捯魟偮�，書(shū)包“唿”的一下變小在我腳邊，我連忙背起它，趁著夜色飛在來(lái)時(shí)的路上
天亮了，媽媽喊我起床上學(xué)，我揉揉眼睛抬頭看著靜靜躺在書(shū)桌上的書(shū)包，它躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，但我好像聽(tīng)到它跟我說(shuō)：“昨晚的事情要保密��！”我努力地沖它點(diǎn)點(diǎn)頭。看著它我心里想：我長(zhǎng)大了要發(fā)明一個(gè)能變大又能變小的書(shū)包，包里裝著為山區(qū)的孩子們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，給它們帶去溫暖、愛(ài)心和幫助。
神奇的書(shū)作文12
20xx年，我成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一個(gè)書(shū)包。這書(shū)包從外形看，和普通的書(shū)包相比，就是多了一些五顏六色的按鈕，別無(wú)其它大的區(qū)別。
雖然它和普通的書(shū)包很像，但是它的神奇之處可多哩！點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕，就會(huì)開(kāi)啟識(shí)臉?lè)雷o(hù)系統(tǒng)，假如有別人拿你書(shū)包，書(shū)包就會(huì)立刻發(fā)出一種怪叫表示非主人勿隨便亂動(dòng)。如果你覺(jué)得書(shū)包很重，那就點(diǎn)第二個(gè)按鈕吧，第二個(gè)按鈕一按，再背上書(shū)包，書(shū)包的重量就會(huì)減輕一半。書(shū)包上有鬧鐘芯片，按下第三個(gè)按鈕，它就會(huì)在你設(shè)置的時(shí)間內(nèi)提醒你，如果你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，它就會(huì)比原來(lái)的聲音大一倍。這種書(shū)包也不會(huì)讓丟三落四的你放學(xué)忘記帶書(shū)了，因?yàn)橹灰泓c(diǎn)一下第四個(gè)書(shū)包的記憶按鈕，老師布置作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)幫你記住。只要你忘帶了什么書(shū)，他就會(huì)及時(shí)提醒你。比如你忘帶了英語(yǔ)書(shū)，他就會(huì)提醒你說(shuō)：英語(yǔ)書(shū)！更實(shí)用的`是書(shū)包的記憶功能還可以把老師上課講的內(nèi)容記住，來(lái)回播放，有助于我們學(xué)習(xí)。如果你的書(shū)包時(shí)間長(zhǎng)了臟了，那就請(qǐng)按第五個(gè)按鈕吧，無(wú)需用水，就可以自動(dòng)清洗。還有如果你覺(jué)得空間不夠用，那你就點(diǎn)擊第六個(gè)按鈕估計(jì)不到一分鐘后，他就會(huì)擴(kuò)大一倍……如果你還是不滿意就請(qǐng)撥打：張博涵博士工作室電話xxxxxxxxxxx，我會(huì)及時(shí)增加和改善書(shū)包功能，為中小學(xué)生提供一切方便。
你喜歡我發(fā)明的書(shū)包嗎？那就請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
神奇的書(shū)作文13
書(shū)是美食，讓我們填飽了肚子；書(shū)是射線，知識(shí)無(wú)限；書(shū)是臺(tái)階，踏穩(wěn)才能進(jìn)步。書(shū)上記載了人類歷史的長(zhǎng)河與幻想的天空。
我從小就愛(ài)看書(shū)。曹操誤殺呂伯奢，看完使我怒出望外；李逵為母報(bào)仇怒殺四虎，讀完讓我熱血沸騰；劉姥姥進(jìn)大觀園，欣賞完是我捧腹大笑；黛玉焚稿斷癡情讓我淚流滿面。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�，F(xiàn)在很多人都抱著這樣的理念，我很納悶：讀書(shū)要讀活，讀死書(shū)有何樂(lè)趣？死記硬背又有何作用？想想看，讀自己不喜歡的書(shū)，我認(rèn)為簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間！
出師表這本書(shū)中諸葛亮的那一段，我非常喜歡，并背了下來(lái)：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
這段話說(shuō)了一個(gè)為報(bào)答知遇之恩的大義之士的壯舉。毫不夸張的說(shuō)，有了諸葛孔明才有了天下三分。諸葛亮也把聰明才智用在了創(chuàng)作上：木牛流馬、孔明燈、三釘針等。
此外，武侯祠也贊美了諸葛亮：收二州，排八陣，七擒六出。五丈原頭點(diǎn)四十九盞明燈，一心只望酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒。中軍帳里變金木土革艾卦，水面偏能用火攻，簡(jiǎn)短的文字就講述了諸葛亮的智慧和才能。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。我愛(ài)書(shū)中的.知識(shí)世界，我愛(ài)其中有趣的文章。書(shū)能使人快樂(lè)，陶冶人的情操。朋友們，在神奇的書(shū)世界里遨游吧。
神奇的書(shū)作文14
我未來(lái)的書(shū)包是這樣的，有一些希奇古怪的圖案，樣子十分特別，在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)書(shū)包就會(huì)變成本子和警告筆，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，警告筆就會(huì)點(diǎn)我的手一下，提醒你改正錯(cuò)誤。
在下雨的時(shí)候，書(shū)包會(huì)變成一把自動(dòng)傘，為你遮擋風(fēng)雨。有太陽(yáng)的.時(shí)候，書(shū)包會(huì)變成一個(gè)大大的太陽(yáng)帽，戴在你頭上，為你遮陽(yáng)，還特別涼快。這個(gè)書(shū)包很小，很方便，可以隨意裝在口袋里，到了學(xué)校上課是拿出來(lái)，它又會(huì)變大。它還有一個(gè)功能，就是上課的時(shí)候不用翻書(shū)，只要把它身上的某一個(gè)按鈕一按，就什么都知道了，再難的題也難不到它�；氐郊依铮鐾曜鳂I(yè)后，書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)超能力的電腦，這個(gè)電腦的功能可大了，可以和相距很遠(yuǎn)的人聊天，有時(shí)候，你對(duì)電腦說(shuō)，你要到哪里去，電腦就會(huì)把你吸進(jìn)去，一道銀光閃過(guò)后，你就到達(dá)了目的地。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，如果你的被子沒(méi)有蓋好，書(shū)包就會(huì)提醒你說(shuō)：小主人，快把被子蓋好，當(dāng)心著涼。書(shū)包還可一帶你到任何一個(gè)你想去的星球，如果你對(duì)它說(shuō)：我想去快樂(lè)星球，你的話音剛落，只見(jiàn)一道銀光閃過(guò)，你就飛了進(jìn)去，冰檸檬、蓮蓉包、多面體……看到你的到來(lái)都熱情地迎接你，你會(huì)在那里學(xué)到很多東西，很開(kāi)心�。∨R走時(shí)，你會(huì)覺(jué)得依依不舍。啊，如果世界上真有這樣的神奇書(shū)包，那該多好��！
神奇的書(shū)作文15
雖然我活潑愛(ài)動(dòng)，但我更愛(ài)看書(shū)。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書(shū)在我身邊，我就什么地方都不想去了。
書(shū)啊，盡管我對(duì)你是如何的迷戀，但我更想讓再多的人把你裝進(jìn)心里，成為他們的好朋友。于是我經(jīng)�；孟耄杭偃缬幸环N神奇的書(shū)，書(shū)中不但不用印文字，還可以把文字成聲音�？磿�(shū)的時(shí)候，只要把書(shū)打開(kāi)，一行文字立刻變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，那一定很好玩!有這樣一本書(shū)我在黑暗中也能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。不管你重復(fù)翻開(kāi)，它都會(huì)不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把它送給白發(fā)蒼蒼的爺爺，奶奶們，那么他們就不必戴老花鏡。他們悠然地坐在沙發(fā)上，只需要一雙耳朵就可以了，耳朵背一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，書(shū)本上還有聲音調(diào)節(jié)器，把音量調(diào)大一點(diǎn)也是可以的嘛!
要是把這本書(shū)給盲人們，他們就不用慢慢摸著盲文了。看，他們接過(guò)神奇的書(shū)笑得多么燦爛，像林中的小鳥(niǎo)，雨后的彩虹，黃燦燦的田野……!看著他們那么高興，我也很高興。
哇!剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢!那小嘴撅的.，真可愛(ài)。讓我把這神奇的書(shū)送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因?yàn)檫@書(shū)正在給他們講故事呢!就像媽媽在身邊似的，他們?cè)僖膊粫?huì)感到陌生了。
我愛(ài)看書(shū)，如果真的能有那樣一本會(huì)發(fā)出聲音的書(shū)，那真是太好了。
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