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在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一場精彩的比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文1
“太棒了！”教室里傳來了同學們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的.變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習一下單腳換跳。比賽開始后，同學們的繩子快速擺動起來�！巴＃ 边@時，同學們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文2
在一次體育課上，我們班的男生和五（6）班的男生進行了一場足球比賽。
比賽剛開始，我們都士氣旺盛，與對方不相上下，可過了一會兒，五（6）班就以身高體壯和技巧熟練的優(yōu)勢漸漸占據(jù)了上風，而球也在我們這半場來回滾動。
正當大家擁在一起搶球時，對方的一名隊員突然帶球沖出人群，朝我們的球門奮力一踢，而我們的守門員馬一銘向上一跳，接住了球。接著他開出一個大腳，把球踢得老遠，不想接到球的是對方球員，他飛速向我們的球門沖來，熊鑫章猛不防把腳一勾，又奪回了球，運了一會兒球后將球傳給了包淳嘉，可偏偏這時對方“高手出馬”了，他一下子就截下了包淳嘉腳下的.球，然后巧妙地連續(xù)創(chuàng)造出兩次角球的機會，可是這兩次角球他們都無功而返。接著，馬一鳴把球踢給了我，我全力以赴，攻破了幾道防線，但這時，對方的高手們也沖向這里，我用力一踢，把球傳給了跑在我右前方的許潤田，并飛快地向前跑，許潤田也與我遙相呼應，沖鋒向前，忽然對方一名隊員把許潤田絆倒了，他立刻把球又踢給了我，可是我接到球時也絆倒了，情急中，我趕緊邊護著球邊飛快地站起來，用腳尖穩(wěn)住球，用腳弓用力一踢，對方守門員來不及趕過來，球進了。“1：0！1：0！”我方所有的隊員都興奮地一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
在接下來的比賽中，五（6）班因為落后了，所以像憤怒的公牛似的發(fā)起了一輪輪猛烈攻擊，而我們還是陣腳不亂，堅守陣地。終于，比賽以我們的勝利告終了。
賽后，我們總結了能獲勝的經(jīng)驗：因為他們總是單qiāng匹馬進攻，而我們則發(fā)揚了團結協(xié)作、集體作戰(zhàn)的精神，所以才取得了勝利。由此，我們得出一個道理：團結的力量是無窮的。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文3
今天我們班的同學穿戴整齊，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾。因為今天我們班要與六班比賽足球。雖然上一次我們贏了六班，但是這次也不可以掉以輕心。
下午兩點鐘，全班同學抱著凳子出發(fā)去操場，一支隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了操場，運動員們已經(jīng)準備好了。等我們坐好，比賽開始了。
我們班的雷環(huán)瑞發(fā)球，一腳上去，球直直地滾向六班的球門。情況不好，六班的'運動員反應迅速，一腳飛去，球朝我們這邊滾過來，李思哲忙把球傳給了雷環(huán)瑞，他一個倒掛，球向六班陣地滾去。六班的運動員忙跑過來，守門員也一直盯著這個球，但足球一下子從右邊滾進去。進球了，我班同學全體起立，歡舞雀躍，吶喊聲如潮水涌向球場。相互之間興奮地議論著，而場上的運動員們見進球了，全部興奮得抱在了一起。情緒傳遞給了觀眾，我們開始賣力喊著：“六九，加油！”六班的球員不服氣，一腳把球踢了過來，大家緊張地看著，心中期盼著下一次進球。我們的守門員郭卓悅聚精會神地望著滾過來的球，在球靠近球門的時候。像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣向前撲去，緊緊抱住了球。頓時，觀眾席上一陣歡呼。徐潔高興得蹦了起來；馮科樹恨不得沖上去，大家都慶幸球沒有進去。但是六班的一個運動員趁我們不注意，把球踢向我方，郭卓越由于近視沒看清，球進了球門，比分成了一比一。這時，運動員們休息一會兒，上半場結束。
下半場又開始了，球在兩班之間滾來滾去，六班把球踢過來，我們班的同學正準備踢時，球又被對方搶了，在六班運動員之間滾著。最后，我方一個不注意，讓六班進了一個球，比分成了一比二。這時，運動員們更不敢掉以輕心了，他們聚精會神的看著，但始終沒有機會進球，以一比二的分數(shù)比賽結束了。
雖然，球賽我們班輸了，但是在這場比賽中我們贏得了團結，贏得了堅強，也贏得了兩班之間的深厚友誼。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文4
周三的籃球場可是人山人海啊，因為這里將要進行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峰和六（3）班的.張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的哨響，劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰，但是劉兆峰強壯的身體和優(yōu)越的身高，已經(jīng)不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高，把球撥給后面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向對方半場帶過去，這時候劉書江已經(jīng)從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峰面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進籃筐，輕松為六（2）班取得開門紅2:0。
三班發(fā)球，劉書江緊隨身后，想來個背后偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發(fā)球。球被運到了兩分線外，對手死死地靠著劉兆峰，劉兆峰故意向后一個撤步，劉兆峰大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接沖過半場，但這時對方已經(jīng)回防到位。黎澤楷一個交叉運球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中，右手托球，單腳起跳，球被輕松地送到了籃筐，又得2分，4:00。
三班發(fā)出一長球，球剛好劉兆峰搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人群中，劉兆峰勉強地將球傳出，球投到了對方的手里，對手終于得到2分，六（2）班的同學配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發(fā)的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響，比賽結束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文5
當音樂響起，當聽到悅耳的童聲合唱，我都會不由自主地想起那次令我終生難忘的歌詠比賽。
我們懷著興奮的心情來到樓下，每一個人的小臉上都樂開了花。下樓后，老師發(fā)給了我們演唱的道具——彩龍花，然后我們排著整齊的隊伍來到了會議室。
會議室里很快座無虛席，即便這么多人，但整個會議室非常安靜，就連地上掉根針都能聽見。主持人上場了，開幕詞擲地有聲，鏗鏘有力。接著比賽開始了，老師讓我們坐好，并叮囑大家：“同學們， 你們都是最棒的，先認真傾聽別班的演唱。過一會兒就要上場了，你們可是跨世紀的新一代！”“好！”我們都滿懷信心地答應了。
每一個班級都做好了充分的準備，細膩的感情伴著甜美的歌聲像潺潺流水。時間過得可真快呀，很快輪著我們上臺了，老師再次用目光鼓勵我們，大家昂首挺胸地走上舞臺。我們按照排練好的隊形迅速 站好，靜待音樂響起。領唱和指揮已經(jīng)做好了準備，你們瞧：領唱者于惠和張夢迪那精神的短發(fā)上戴了一頂枚紅色的鴨舌帽，顯得俏皮可愛。指揮劉瑜穿著潔白的毛衣，毛衣上繡著漂亮的花邊，一條深 紫色的短裙看起來典雅大方。
音樂響起，大家有感情地唱著，優(yōu)美的音韻如靈泉一般流了出來，大家邊唱邊做著整齊而優(yōu)雅的動作。老師十分滿意，在臺下忙著為我們拍照。臺下的'觀眾入神地聽著，評委老師們面帶笑容，好像陶醉 在其中了。
當演唱結束，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師的笑容更燦爛了。大家滿面春風地下了臺，回到座位上繼續(xù)觀看比賽。終于，到了最緊張的時刻了——宣布比賽成績。大家認真地聽著，“五年級三班，第一 名……”，聽到這個喜訊，同學們再也按捺不住激動的心情，將手環(huán)、紅領巾拋了起來……
難忘這次精彩的比賽！
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文6
我觀看過許多的籃球比賽，但那一場激動人心的籃球比賽，令我至今念念不忘。
那是NBA總決賽，騎士對戰(zhàn)勇士。我和爸爸坐在電視機前目不轉睛地盯著還未開始的比賽。雖然騎士已連輸兩場，但我還是對他們充滿了期待，希望這場詹姆斯能打破自己的記錄。
比賽即將開始，只見詹姆斯一副憂心忡忡的樣子出現(xiàn)在籃球場。是��！身為一個籃球隊的隊長，怎么會沒有壓力呢？而勇士隊似乎希望騎士隊拿出全力，這大概是籃球運動員之間的友誼吧！
比賽開始了，雙方球員各派出一名隊員準備搶球。裁判站在賽場中央，將球拋向空中，騎士隊拿到了球�，F(xiàn)在是樂福持球，樂福來到三分線外，一記長投，中了！好球！勇士隊的`庫里將球傳給杜蘭特，然而卻被詹姆斯蓋帽。詹姆斯來到籃下，一個精彩的灌籃！
現(xiàn)在騎士已超了勇士十幾分，可勇士隊從容不迫，“庫里要投三分球！中不中？中不中！哎呀！差一點！”解說員激動地喊叫著，隔著電視屏幕我都可以想象出他“猙獰”的表情。上半場結束了，勇士隊拼盡全力把比分拉到了十分之內(nèi)。
下半場開始，詹姆斯臉上逐漸有了笑容。然而此時庫里滿血復活，像發(fā)了瘋似的，連投了九個三分！而他們的老大杜蘭特也得了三十多分，騎士隊瞬間被反超了！詹姆斯心急如焚，一個勁兒地向前沖，像一頭被惹怒的公牛，撞翻了庫里，暴扣籃板，向觀眾席怒吼！
盡管最后騎士隊慘敗勇士隊，后來詹姆斯也去了湖人隊，但這場比賽讓我看到了一個為團隊拼搏的詹姆斯。
每當想起這場球賽，兩支優(yōu)秀的球隊為爭奪冠軍而拼盡全力的樣子，我都熱血沸騰！
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文7
今天中午，到了陽光活動的時間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進村般地，一窩蜂地沖進器材室。拿出了一個籃球后，在一塊場地打起了一場消息的籃球比賽。
因為下來了得晚，田老師讓他們再玩會兒。田老師笑著說：“再投進一個球，我們就回去。如果真有人投進，那個人就免今天晚上的家庭作業(yè)！”男生們聽了，打得更有勁了。這時，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機會，把球傳給隊友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！
說時遲，那時快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進去啊！可惜的是，球不僅沒進籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側面的.緣故。
比賽依舊繼續(xù)。這回搶球搶得更激烈了，我更本看不清誰和誰在搶球！男生們先在左半場搶球，之后又跑到右半場搶球。折騰了半天，又回到了左半場。這時，葉子揚準備投籃了。他站在離中間偏左一點兒的位置。他已經(jīng)把球投出去了。我心想，葉子揚的進球率會比顏魯煜要高一點，因為側面十分難投，拋的力氣要控制好。只見葉子揚手中的籃球十分干凈地投進了籃筐。
就這樣，葉子揚的一球結束了比賽。但是呢，葉子揚沒有（好像是）“冠軍”的獎勵，可見田老師是來“激勵”他們的。
這真是場精彩的籃球比賽。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文8
“加油，加油，加油”隨著同學們激烈的吶喊聲，一場精彩的籃球比賽開始了。參賽的兩支隊伍是五年級六班和七班的同學。這兩個球隊都實力不凡，球藝相當。
同學們拿著“啦啦隊”的標語“五氣沖天”“六運當投”“五、六班，加油！”等等，激動地來到籃球場。只見兩個班的籃球運動員信心十足地來到場內(nèi)，他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，膝蓋彎曲，兩只眼睛緊盯著拿球的那位裁判。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。這時，“啦啦隊”的隊員們吼出了響亮的口號，“六班，加油！”“六班，加油！”“七班，加油！”大家爭先恐后地為自己的班上吶喊助威。比賽剛一開始，七班的籃球隊員就來了一個開門紅，投進了一個球！“耶！球進了”七班的“啦啦隊”歡呼起來，我們班上像泄了氣的皮球一樣，鴉雀無聲，同學們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝視，生怕我們班上落后。這時候，我們班來了個暫停。于是，劉老師又鼓勵大家，沒關系！我們要反敗為勝！這句話激起了同學們的興趣，又為籃球隊員加起油來！只見我班的'印楚倩同學搶先得到了球，由于七班的同學防守不及時，導致了印楚倩穩(wěn)穩(wěn)地將籃球投進了籃框。印楚倩準確無誤地投進了一個球，此時，我們?nèi)嗤瑢W沸騰起來了，“好樣的！印楚倩！”“你真棒！”“啦啦隊”的同學們?yōu)橛〕还恼疲趫龅幕@球隊員互相擁抱著。比賽又開始了。只見七班的同學們也不甘示弱，盡力投球，我方的籃球隊員們也盡力搶球，瞧！蔣翼飛個子雖然小，但動作十分敏捷，他趁別人一不注意，馬上搶過
球來，傳給另一個人，他還能靈巧地閃到別人身后把球一抱就投，他為我們班上爭了不少光呢！
在最后一段時間的比賽中，兩隊又開始緊張地對決，隊員們防守緊密，你爭我奪，互不相讓，打得非常頑強，比分也咬得很緊。最終，我班以兩分的優(yōu)勢險勝對手。
“噢！我們勝利了！”這聲音和掌聲久久地縈繞著校園回蕩。
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文9
隨著新時代的步伐逼近，我們奮進了。隨著體育比賽的步伐靠近，我們拼搏了。
經(jīng)過一場精彩的拔河比賽，我們又相繼開始了男足比賽，老天好像特別眷顧我們，班主任一下子抽了一個進八強的簽，幸運呀！我們的隊員和拉拉隊都迫不及待的想比賽了。終于等到比賽了。
剛開始情勢不行上下，好不容易接到球，一下子就提出了界，隊員們急的.滿頭大汗，“加油！十四班加油！”拉拉隊的聲音傳出。數(shù)學老師也急的大喊： “跑呀跑呀！”。
競爭相當激烈，很長時間還沒有結果只好踢半場。只見同學們都圍了過去：“加油！加油”時不時的響起。
只見對方球員來回晃動，趁守門員沒注意，左腿一崩，右腿一踢，一下子球進了。他們班的歡呼聲，我們班的嘆氣聲。不過沒關系，我們還有機會，隊員們又重新振作，要拼搏到底。可惜我你們班沒有進。
等到我們班球員的最后一球，全場突然變得鴉雀無聲了，靜靜的似乎每個人的呼吸聲和心跳聲都可以聽到。許久，不知從哪冒出了一句“十四班加油，十四班必勝！”接著，全場沸騰了！我方球員用 力一踢，眼睜睜看著球快進了，突然一只大手出現(xiàn)擋住了。哎，球沒進······
對方的歡呼，我們的沉默，踢完了，輸了。但是，我們輸?shù)墓獠�！老師也說過，不再沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。從操場回教室的這段路上，同學們好像都暗暗的下了決心似的，誰也沒告訴誰，但 都知道，我們要爆發(fā)！男足輸了，我們還有男籃、女籃······
我們回到了教室，似乎像沒有發(fā)生過這場足球賽一樣教室里又恢復了往日的吵鬧。但是，我們都暗下決心——爆發(fā)······
一場精彩的比賽優(yōu)秀作文10
五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場籃球賽，運動員們早就在籃球場準備就緒，個個摩拳擦掌，等待迎戰(zhàn)。
“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運動員們?nèi)缑突⑾律桨�，一心追著球不放，球調(diào)皮的一下蹦到我們手里，一下跳到“敵軍”手里，頑皮極了經(jīng)過幾次奮戰(zhàn)，球終于乖乖的躺在我們手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進了！快進了！”當我們喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心里很不是滋味，心想：“哼，有什么了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎？等著瞧！比賽越來越激烈，運動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關，為我們班的榮譽而奮斗，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，
這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。不過由于我們班火力太猛，因此距離被拉開了。最后的角逐開始了，籃球隊員精神一震，發(fā)出最后的`“沖刺”，在旁的觀眾們也緊張起來，“敵軍”看我們奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍里去。比賽的倒計時開始了，我們的隊員捏了一把汗，盤轉了一會兒，終于把球拿到了手，拿球的運動運員沖破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結了，觀眾們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發(fā)不出聲音，在場的運動員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛�！扒蜻M了——”觀眾和老師都呆若木雞，好一會兒才反應過來，同時發(fā)出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績贏得勝利！
這場籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心里。
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