無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的匆匆仿寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

匆匆仿寫作文1

　　大雁飛走了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花落了，有再開的時候。但是，可愛的你告訴我，我們的時間為什么流逝的那么快呢？是有人指使它們罷，現(xiàn)在又溜到哪里去了？

　　我不明白它們的到來和流逝，可是能深切地體會到它的腳步在我耳邊回響。在黑暗里算著，近四千個二十四小時已從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的`時間里，不可計數(shù)卻又不起眼。我禁不住慌了神。

　　過去的已經(jīng)去了，該來的總歸要來，在這過去與來的中間，匆匆地過著。周一早上背起書包，戴好紅領(lǐng)巾，哼著歌向?qū)W校走去，明媚分陽光在為我計時；路邊的小草在向我鼓勁兒。我的時間也飛速度過，我也跟著度過。你看：寫作業(yè)時，時間從作業(yè)本旁劃過；看書時，時間從書中飄過；玩耍時，時間從身旁過去；發(fā)呆時，時間從臉龐溜走。我感受到時間去的匆匆來的匆匆。伸出手來擋它時，它又從指縫間過去了。天黑了，我趴在床邊，它便急急忙忙從我身上走過，從我腳下飛去了。等再次被雞叫聲驚醒時，又是一天了，又過去了一個二十四小時。我在床上哭泣，可新來的時間又開始在哭泣聲中溜走了。

　　在飛速流逝的日子里，在許許多多人群中的我可以干什么呢？只有傷心罷了，只有匆匆罷了。除匆匆外，還有什么呢？過去的時間，如空氣，被人們吸收了；如風(fēng)兒，被樹枝掃過了。我有著什么事跡嗎？我何曾留下像金絲般的事跡呢？我悄悄地來到這個世界，一瞬間又要悄悄地回去了嗎？但我真不明白，為什么要這樣做呢？我真不曉得，該用什么方法留住這美好的時間而不讓它悄悄溜走呢？

　　可愛的你請告訴我：我們的時間為什么流逝地那么快呢？

匆匆仿寫作文2

　　四季輪回變遷，終有再回來的時候；太陽東升西降，終有再見的時候�？墒�，親愛的，你告訴我，我們的小學(xué)時光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當(dāng)初一個個對小學(xué)時光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨擋一面的男子漢，時間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的影子，由當(dāng)初的.陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進班的時候，窗戶里透進兩三陣微微的清風(fēng)和陽光。陽光被輕風(fēng)吹動著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書的時候，日子從泛黃的紙張中過去；玩鬧的時候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時，便從張動的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，下課時，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說再見的時候，這算又少了一日。我張開嘴挽留。可是同學(xué)的影兒卻在太陽的照射下遠去了。

　　在稍縱即逝的時間里，在匆匆而過的小學(xué)時光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學(xué)生活的點點滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時光為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文3

　　稿紙沒了，有再添的時候；筆沒墨了，有再換的時候；素材用了，有再找的時候。但是聰明的，你告訴我，我們寫作文的時間為什么一去不復(fù)返呢？是我們動作太慢把他們氣走了罷：那么他們又跑到哪里去生悶氣了呢？是他們被老師的吼聲嚇走了罷：現(xiàn)在又去找誰來安慰自己受驚的心呢？

　　我不知道已經(jīng)過去了多長時間，但我真的感覺自己的作文來不及寫完了。在焦急中算著，一個小時已經(jīng)從我手中溜去；像水筆上的一滴墨滴在稿紙上，我的時間滴在筆尖揮動的流里，沒有聲音，有沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　會寫的'字盡管寫了，不會寫的字盡管查著；查寫的中間，又怎樣的匆匆呢？早自修我開始寫的時候，鈴聲還沒有響。鈴聲他有腳啊，吵吵鬧鬧地從廣播里跑出來了；我也茫茫然地跟著擺動筆尖。于是用黑筆的時候，時間從筆下傾瀉出來；用修正帶的時候作文，時間在修改下被涂抹過去；思考時，便從運轉(zhuǎn)的大腦里過去。我覺察他去的匆匆了，揮起筆追趕時，他又從我的追趕下逃過去。下課時，我坐在座位上趕寫隨筆，他便從從容容地從我腳邊跑過，從我頭上飛去了、等我寫到第一節(jié)課上課時，這算又多了一分被老師批評的可能。我搖搖頭表示擔(dān)憂，但是寫作文時間的影兒又開始在擔(dān)憂中閃過了。

　　在逃去如飛的時間里，在高手云集的班級里的我能做些什么呢？只有著急罷了，只有匆匆罷了；在幾個小時的匆匆里，除著急外，又剩些什么呢？過去的時間如落葉，消失不見了；如白云，被風(fēng)吹走了。我寫了些什么樣的作文呢？我何曾寫出了一篇像樣的作文呢？我平平淡淡地來到這學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間也將平平淡淡地離開罷？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？我又如何能夠在這來去匆匆的時間里，創(chuàng)作出一篇像樣的作文呢？

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