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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的養(yǎng)花記作文，歡迎大家分享。
養(yǎng)花記作文1
之前，學(xué)過(guò)老舍寫(xiě)的一篇課文《養(yǎng)花》，從中了解到養(yǎng)花也是有一些門道的。有的植物喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。
這個(gè)學(xué)期，我們有幸每人種了一株植物。我的植物莖是紫色的，葉子是綠色的，很漂亮。我一得到它，就喜歡上了。我的同學(xué)也把自己分到的那株植物當(dāng)成了百年難得一見(jiàn)的“愧寶”。
經(jīng)過(guò)一陣養(yǎng)花的經(jīng)歷，我知道了我的花很喜歡“喝水”。之前，每一次看見(jiàn)別人的花總是高高壯壯的，甚至還開(kāi)出了粉紅色的小花，而我的花卻一天一天消瘦。一次，我正給花澆水，突然有人叫我，我一下把半瓶水全部都倒進(jìn)了花盆里。我想：反正花也長(zhǎng)不好，我不如不管了。于是，之后的那些天我就再也沒(méi)去管我的花了。
過(guò)了幾天，我無(wú)意間看到我的花，長(zhǎng)大了好多。我揉揉眼睛，定睛一看。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的花。我有些疑惑：為什么我的花會(huì)長(zhǎng)得這么好呢？難道是之前水澆多了。想到這，我就每隔兩三天澆水，我的.花強(qiáng)壯了起來(lái)，讓我周圍的同學(xué)好生羨慕。
可是，樂(lè)極生悲。又是一個(gè)星期一，我來(lái)為它澆水，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那株植物已慘不人睹，我都一而再再而三地懷疑，它是否是我的。歷史總是驚人的相似，我們班級(jí)所有花朵正開(kāi)放的人都慘遭毒手，我們一直在找那辣手催花的人，在老師的質(zhì)問(wèn)下也沒(méi)有一個(gè)人招供。后來(lái)經(jīng)過(guò)大伙的觀察，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)犯罪團(tuán)伙，江某和張某是主犯，孫某是受到江某和張某蠱惑才下手催花，雖然主犯已經(jīng)被“抓捕歸案”，可是我的花卻從花生的頂峰走向了低谷。
這便是我是養(yǎng)花的喜與悲。
養(yǎng)花記作文2
“發(fā)芽啰！發(fā)芽啰！”我情不自禁地發(fā)出一聲聲歡呼！陽(yáng)臺(tái)上，鳶尾花芽芽破土而出。剛出土的芽?jī)�，全身翠綠，像一枚小巧玲瓏的翡翠。它是那么充滿生機(jī)。提起養(yǎng)花這事兒，可有一番經(jīng)歷呢！
一天中午，媽媽開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)我說(shuō)：“小點(diǎn)點(diǎn)，我給你帶來(lái)了一顆鳶尾花種兒回來(lái)了�！蔽倚幕ㄅ�，騎著“馬兒”快速往家趕。一到家，我立刻拿出小鐵鍬，把土松得軟軟的，把種子小心地埋下，澆水、施肥、曬陽(yáng)光……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，漂白水不容易把花養(yǎng)活，但只要把漂白水曬三天太陽(yáng)，里面的漂白粉就沒(méi)有了。于是，我就用兩個(gè)大器皿盛了水，并寫(xiě)上“1”、“2”，每晚按時(shí)澆水，還把它們像寶貝一樣搬到床邊，第二天早上，再把花盆搬到陽(yáng)光室。告訴你一個(gè)小訣竅：我找來(lái)一只杯子，盛滿水，再把一根長(zhǎng)布條一頭垂進(jìn)水里，另一頭掛到花盆里，哈哈，這樣，花兒就可以源源不斷地“自動(dòng)飲水”啰！
就這樣，花兒在我的精心照顧下，在生根，待發(fā)芽……
每天起床后、放學(xué)后、睡覺(jué)前，我都來(lái)看看心愛(ài)的花兒。終于，20xx年11月21日，芽?jī)浩仆炼�，�?lái)到這美麗的'世界，貪婪地吸收營(yíng)養(yǎng)、空氣與陽(yáng)光！僅僅十四天，可我覺(jué)得就像是一年�？纯磱寢尫N的蔥，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣，我便替媽媽幫蔥兒除草，并細(xì)心照顧它。很快，它們也綠油油的，充滿生機(jī)了。
鳶尾芽?jī)涸介L(zhǎng)越高，我常常用尺子量一量：3、4，4、6，9、3，12、7，15、8厘米！芽?jī)鹤兂扇~子了。葉子飛快地長(zhǎng)著，顏色漸漸變深。它使用了分身術(shù)，變成了三片葉子了！
媽媽夸我是個(gè)小園丁，我得意地笑了。在qq農(nóng)場(chǎng)里，我見(jiàn)過(guò)鳶尾花兒，好美！我似乎已看到我種的花兒也這么美，甚至聞到了那醉人的芳香。待到春天，花香滿屋。那時(shí)，我一定會(huì)笑得更開(kāi)心！
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