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        尋找春天的足跡作文
        更新時(shí)間:2023-02-28 13:21:58
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          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的尋找春天的足跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        尋找春天的足跡作文1

          春天來了,我來到戶外尋找春天的足跡。我看到黃色的迎春花開放在路邊,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在濃密的枝條中;白色的、粉紅色的玉蘭花含苞待放;粉色的桃花、白色的杏花也爭(zhēng)相綻放。柳枝上吐出嫩綠的新芽,在春風(fēng)的.吹拂下,像少女的秀發(fā)在飄動(dòng);小草悄悄地探出頭來,呼吸了一口清新甜潤(rùn)的空氣;小溪和小河解凍了,你聽,那叮咚叮咚的聲音,就是它們?cè)跒槟愀璩?/p>

          沙沙沙,下雨啦!雨水滋潤(rùn)了干涸的大地,滋潤(rùn)了大自然中的一切!春雨貴如油,農(nóng)民伯伯笑了,綠油油的麥苗喝足了水,今年就會(huì)迎來一個(gè)大豐收。

        尋找春天的足跡作文2

          “ 一日之際在于晨,一年之際在于春”。春天來了,萬物復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),周末,我們來到野外尋找春天的足跡。

          柳樹吐出了嫩綠的芽?jī)海〔菀呀?jīng)脫掉黃色的睡衣,穿上了漂亮的綠外套。

          公園里,樹上,草地上很多美麗的花兒開了,有紅的、黃的、紫的、白的'……它們像穿著彩色衣服的小天使在翩翩起舞。

          果園里,樹上開出了密密麻麻的花骨朵兒,它們從葉叢中探出可愛的小腦袋,好像在對(duì)人們說:“春已經(jīng)到了!卑!春天的景色是多么迷人呀!

        尋找春天的足跡作文3

          今天是植樹節(jié),爸爸本來計(jì)劃帶我回老家植樹,可惜天公不作美,居然下起了蒙蒙細(xì)雨。所以爸爸決定帶我去尋找春天的足跡。

          中午上完英語補(bǔ)習(xí)班,爸爸就開著車載著媽媽、妹妹和我向老家方向駛?cè)。一路行駛,只見公路兩旁的樹木抽出了嫩綠的枝芽,桃樹開出了美麗的花朵,還有那漫山遍野的油菜花,金燦燦的,使我想起了我們學(xué)過的宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

          站在雨中欣賞著眼前的美景,我不由想起千家詩中的.絕句:沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯(cuò)的,雖然現(xiàn)在天空飄著毛毛細(xì)雨,可是我卻感覺不到嚴(yán)冬的寒冷,我們送走了寒冬,迎來了這百花齊放,萬紫千紅的春天。

        尋找春天的足跡作文4

          春天,春天你在哪里?伴隨著春天的足跡,我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。

          在公園里有許多花開了,比如:“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦!”它們的顏色非常多比如:“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色!彼鼈兌嘉孱伭拭鼷,非常的漂亮。氣溫逐漸上升了,花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎?繼續(xù)伴隨著春天的腳步。

          我們看到了小樹的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出來了,它們看著人們。它們?cè)谔柟陀甑艿艿恼疹櫹聦硪欢〞?huì)變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲,好像在比賽誰的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎?繼續(xù),伴隨著春天的足跡。

          清清的水流在慢慢的'流動(dòng)。這條河,簡(jiǎn)直就是像未打磨過的鏡子,我忽然想起我學(xué)過的一首詩!斑b望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺!

          春天是四個(gè)季節(jié)中最重要的一個(gè)季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。

        尋找春天的足跡作文5

          今天是星期六,我們二(1)班親子活動(dòng),和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上,我一路欣賞風(fēng)景,看到路邊的櫻花開了,小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。

          到了目的地,我們玩呀,跳呀,就像春天的小鳥,可開心了!我們找到了一塊草坪,坐下來玩游戲,我們組背誦春天的古詩,我的朋友尋找春天蘇醒的動(dòng)物,春天的花,最后是是是非非游戲,我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物,我拍了好幾張。在拍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)春天是這么美,小野花開了,小草是那么綠,他們好像給大地披上了小彩衣,真漂亮!柳樹也發(fā)芽了,好像一位小姑娘甩著長(zhǎng)發(fā)。

          河里魚、蝌蚪在游來游去。

          可惜這時(shí)候刮起了狂風(fēng),天越來越暗,我們怕打雷下雨,只好回家了。我埋怨這可惡的`天氣,這時(shí)爸爸說:“春天并不僅在植物園,春天是無處不在的!笔堑,春天在小區(qū)的樹上,在路兩邊的小草上,在每個(gè)人的春天般的笑容上。我喜歡春天!

        尋找春天的足跡作文6

          今天天氣晴朗,陽光明媚。媽媽說,我們?nèi)ス珗@尋找春天的足跡吧!我愉快地答應(yīng)了。一路上,微風(fēng)輕輕地吹著我的臉,好舒服。媽媽說,這叫春風(fēng)拂面。路兩旁的楊樹掛著可愛的`毛毛蟲, 柳樹也綠了,舒展著她輕盈的身姿。到了公園,我看到那里的水微波蕩漾,好多樹都露出了嫩芽,許多不知名的花也探出了小腦袋!

          公園里人好多啊!有的在散步,有的在爬山,有的在放風(fēng)箏,有的在水邊玩沙子,人人臉上都露出開心的笑容。

          好一派春天的景象啊!

        尋找春天的足跡作文7

          下了好些日子的雨終于停下來了,吃過早飯,我和爸爸媽媽一起來到我最愛的菊花塘公園尋找春季的足跡。

          雨后的公園,空氣格外清新,我深深地吸了一口氣,頓時(shí)有種心曠神怡的感覺。走在公園的`小路上,放眼望去,一片春意盎然。小草悄悄地鉆出了地面,穿上了綠衣裳,散發(fā)著泥土的芬芳,微笑著向我們點(diǎn)頭問好。茶花開了,玫紅的,粉紅的,白色的……花瓣上滾落著晶瑩剔透的小水珠,顯得格外嬌艷。池塘邊的柳樹枝上,冒出了嫩綠的新芽?jī),隨著一陣陣春風(fēng)吹過,柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈。我不由得想起了賀知章的詩句——碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

          滿園春色里,我最欣賞的還是那朵粉紅色的茶花。她粉嘟嘟的,嬌嫩欲滴。雖然經(jīng)過了昨晚幾場(chǎng)大雨的洗禮,卻沒有一片花瓣被打落,依然完整、美麗地綻放著,花瓣上那閃閃發(fā)亮的小雨珠,卻又添幾分嬌嬈,甚是惹人喜愛。我忍不住輕輕地觸碰了她一下,心里想:我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。

        尋找春天的足跡作文8

          陽春三月,我和媽媽騎著自行車來到沂河岸邊,去尋找春天。

          我們推著自行車一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)草兒伸伸懶腰,跟我們打了個(gè)“招呼”。小燕子也從南方飛回來了,排成人字,歡樂地叫著。河里有幾只小船,我問媽媽:“這些小船在干嗎?”媽媽說:“這些小船在打撈河里的沙子!边@種感覺,讓我不禁想到這樣一句話:“船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你

          感覺到船在前進(jìn),岸在后移!”涼爽的微風(fēng)吹著河面,隱隱約約地照映著藍(lán)天、大地,河面真像一面無邊無際的大鏡子。岸邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的'葉子,它像編著長(zhǎng)辮子害羞的女孩,她的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),美麗極了。我抬頭望,天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了,有的在嬉戲,有的在玩耍,有的在照相,有的在……到處都洋溢著歡聲笑語。、

          春天,像媽媽溫柔地?fù)崦夷橆a。春天的美景是記也記不完的。讓我們一起去尋找春天的足跡吧!

        尋找春天的足跡作文9

          春天——是一個(gè)醉人的季節(jié)。伴著習(xí)習(xí)的暖風(fēng)走了過來。就在這時(shí)小樹伸出了嫩綠的`手臂,仿佛迎著春風(fēng)在做著優(yōu)美的早操。一會(huì)兒,小草也從睡眠中醒來,伸出了鮮綠的小頭好像在歡迎春風(fēng)的到來。

          我站在山頂,一陣微風(fēng)吹來,我感到非常的溫暖,好像母親的手輕輕地?fù)崦业哪樀皟。我又來到了一片樹林,看見花開了,樹綠了,小草發(fā)芽了。藍(lán)藍(lán)的天空上還飛著一群小鳥。在這片樹林里,到處可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,仿佛在唱著“春來了,春來了!

          我悄悄地走著小路上,真不想讓小鳥優(yōu)美的歌聲消失。走著走著,我忽然間看著一個(gè)小哥哥在高處認(rèn)真地放著風(fēng)箏。

          這時(shí),我想起了一首詩“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。我想這不正是二月天嗎?真是到處都有春的足跡呀!

        尋找春天的足跡作文10

          尋找春天的足跡春天到了,小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢中舞蹈。

          今天,我邁著輕快的腳步,來到山上尋找春天。我走在的山路上,四處尋找,小草們看見了我,從地下探出頭來,向我點(diǎn)頭。哦,春天經(jīng)過了這里。我繼續(xù)向前走,小野花們抬頭張望,仿佛在對(duì)我說:“嗨,小朋友,我在這里!卑。禾熳哌^了這里。我邁著腳步向前走,一大片密林向我招手,我走進(jìn)去,立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑臉,梅花依然亭亭玉立,像一位少女。還有一些各色鮮艷的花。

          這時(shí),我仿佛看到花兒們?cè)陲L(fēng)中舞蹈,在向我微笑。瞧,春天穿著七彩裙飛過了這里。我?guī)еM^續(xù)向前走,不知不覺地來到了小河邊,小河唱著歌兒歡迎我,柳樹揚(yáng)著那辮子似的枝條向我問好,小金魚們搖著尾巴迎接我。一幅風(fēng)景畫映入我的.眼簾。

          這時(shí),我在到影中看見了藍(lán)天,天空是那樣藍(lán),像一條藍(lán)綢緞。我想:春姑娘可真漂亮啊。這時(shí),我笑了起來,哦,我找到春天了!

        尋找春天的足跡作文11

          星期六下午, 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來到公園的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多,老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上,暖洋洋的太陽照到我們身上, 舒服極了!老師說 :現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲,我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組,手拉手圍成一個(gè)大圓圈,開心的玩了起來。緊接著,老師說:下面我們做另一個(gè)游戲 ,我開始講故事,每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字,男生就要抓住身邊 女生的`手指,看誰的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣,每當(dāng)老師說出一個(gè)“水”字,我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指,我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!

          太陽落山了,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地離開了公園!

        尋找春天的足跡作文12

          在今天下午的是,老師和我們一起相約在學(xué)校后門的圍墻,然后一起去尋找春天的足跡。

          “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!爆F(xiàn)在那可愛的.柳樹姑娘已經(jīng)扎好了新的小辮子,在春風(fēng)輕拂而過的時(shí)候,那柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)舞動(dòng),還有些枝條沒發(fā)芽,只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā),真是可愛極了!

          我們繞過圍墻之后,就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場(chǎng)。一進(jìn)去的時(shí)候,那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的,好像里面還有一個(gè)小寶寶似的木筆花。不一會(huì)兒,我又被那一片“朝霞”吸引了,原來是桃子姐姐,她捧著一張紅紅的臉蛋,紅里透著白,就姒下凡的仙女一般青春美麗。

          迎春花,這就是迎接春天的花,他們由紅到黃。不知是春天換醒花,還是花帶來了春天……

          在春天的時(shí)候,無論是晴雨,還是冷熱,都是那么的美麗!

        尋找春天的足跡作文13

          今天早上,我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫風(fēng)》,課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子,學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是,我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)上去找風(fēng)。剛到操場(chǎng)上,同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ,認(rèn)真的觀察著身邊的一草一木,藍(lán)天白云。不一會(huì)兒,孩子們找到了很多風(fēng)的影子,興高采烈的.給我講述自己的所見所聞。有的說:“我在自己飄動(dòng)的衣服帽上找到風(fēng)的影子!庇械恼f:“我在飄動(dòng) 的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上找到風(fēng)的影子!边有的說:“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子!钡鹊。只要有興趣,學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。

        尋找春天的足跡作文14

          冒著蒙蒙的細(xì)雨,尋找春姑娘的足跡。春姑娘,你在哪里?春雨說:“昨天,她曾路過這里,她將湘大南門的毛澤東銅像擦洗得干凈凈;她在嫩綠的草地上跳舞;她在樹枝上唱歌!

          迎著輕柔的春風(fēng),尋找春姑娘的足跡。春姑娘,你在哪里?春風(fēng)說:“昨天,她曾路過這里,她在澤園的小池向我招手;她在美麗的紫藤花中和朋友們一起玩耍;在高大的松柏上眺望遠(yuǎn)方!

          欣賞著美麗的花朵,繼續(xù)尋找春姑娘的足跡,在秀山,傳來許多小朋友的'歡笑聲,你聽,那歡笑聲在說:“昨天,她曾路過這里,她在每一朵櫻花間來回奔跑,和每一位住在櫻花里的朋友們歡快地聊天;她坐在美麗的鳥兒背上和她一起鳴叫;她和她的同學(xué)們?cè)趶潖澋男÷飞媳寂,你看,她的身姿是那樣輕盈!

          順著彎彎的的小路,我們繼續(xù)尋覓,啊!終于找到了,哪兒有歡樂,春姑娘就會(huì)出現(xiàn)在哪里!

        尋找春天的足跡作文15

          春天在哪里?春天在哪里?春天無處不在,詩人們見了春天,會(huì)寫出春天的詩歌;畫家見了春天,會(huì)一邊贊嘆一邊拿起它的神筆畫下這美麗的春天;牙牙學(xué)語的孩子嘴里也會(huì)輕輕地哼唱春天真美,春天真美……我多想把春天畫成一幅美麗的畫?墒怯峙戮吧溃瑹o法完全畫出它真實(shí)的`美。不如借我的筆來寫寫為快吧!

          春天在哪里?春天在哪里?春天在花園里,那金黃色的迎春花,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)金色的絨球。近看,像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。那白雪皚皚的玉蘭花,第一個(gè)向我們?nèi)祟悎?bào)告著春天來了的喜訊!

          春天在哪里?春天在哪里?春天在果園里,那粉紅色的桃花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,好像在一起竊竊私語呢!那雪白雪白的梨花,穿上了潔白的白紗,真是漂亮迷人!

          春天在哪里?春天在哪里?春天在田野里,金黃金黃的油菜花,遠(yuǎn)看,像碧波蕩漾的金色海洋,又像金黃色的大花毯。

          ……

          春天無處不在!

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