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        琴聲伴我成長作文
        更新時間:2023-02-27 18:44:37
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        琴聲伴我成長作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的琴聲伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

        琴聲伴我成長作文1

          琴聲如流水,流進(jìn)我的心坎;琴聲如蜂蜜,滋潤著我的心房;那幽幽的琴聲,陪伴著我一路成長。

          一年級時,有一次我路過音樂教室,透過門縫我驚呆了:五六個小朋友正各自抱著一個大大的樂器,專注的撥弄著琴弦,隨著指尖輕輕的滑落,我第一次被那優(yōu)美的琴聲所打動。一打聽才知道這是蘭小有名的琵琶社團(tuán)正在排練呢!于是有一次報學(xué)校興趣班,我毫不猶豫的參加了琵琶社團(tuán),就這樣我與琵琶成了“好朋友”,稚拙得邁上了琵琶之路。

          有一句俗話“千日琵琶百日簫”。剛開始,我用的是小號琵琶,可這小琵琶往我面前一擺,卻足足有我的半人高,往我腿上一放,壓得我不堪重負(fù),可她卻仍"搖搖欲墜"。老師不等我適應(yīng)過來,便讓我練習(xí)指法,那"鳳凰指"的手形,那"猶抱琵琶半遮面"的姿勢,使我應(yīng)接不暇。于是每天放學(xué)回家做完作業(yè)就開始練琴,常常練得我手發(fā)麻發(fā)疼,眼淚直往下掉;有時,聽見伙伴們在樓下追逐嬉鬧的笑聲,我的心里又嫉妒又羨慕。伙伴們在開心的玩,我在使勁的練。那種澀、苦、恨交織在一起的感覺,我真想大聲說“我不練了”!

          現(xiàn)在,我五年級了,學(xué)琵琶也整整過了五個春夏秋冬,頂著寒風(fēng),冒著驕陽,不論嚴(yán)寒酷暑總是堅(jiān)持著。

          “功夫不負(fù)有心人”,如今,琵琶在我手上越來越成熟了,越來越有靈性了,我與她可稱得上是“相融以沐”了。每次學(xué)校有重大活動,都少不了我們琵琶社團(tuán)的精彩演出,聽到臺下熱烈的掌聲,我真為自己感到驕傲。

          我傾情投入的'彈著琵琶,時而靜謐溫情,時而凝重肅穆,時而激情澎湃,時而優(yōu)雅悅耳。手指撥弄間流淌出來的琴聲,如流水般叮咚作響。溫柔處如細(xì)水長流;激昂處如山崩地裂,莊嚴(yán)處如悲傷凝固的塑像;澎湃處如瀑布飛下,來勢洶洶,濺起朵朵蓮花,晶瑩剔透、小巧玲瓏、悄然綻放……

          琵琶,說不完人間的悲歡離合,道不盡人間的喜怒哀樂;她,是我最忠實(shí)的朋友;技術(shù)、技巧磨煉我的意志,旋律、曲調(diào)陶冶我的情操。我要繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,愿美妙的琴聲一直陪伴我成長,愉悅我的心田。

        琴聲伴我成長作文2

          我是一個會彈鋼琴的小女孩,我從六歲開始學(xué)彈琴,美妙的琴聲伴隨我走到了今天,現(xiàn)在練琴是我每天必不可少的功課,我已經(jīng)從靈活移動的指尖中體會到了它給我?guī)淼目鞓泛兔篮谩?/p>

          為了學(xué)琴,媽媽還特意為我請了一位優(yōu)秀的鋼琴老師,當(dāng)時我對鋼琴不太了解,在老師的輔導(dǎo)下,我先從最基本的聽音,認(rèn)識五線譜、手型、坐姿等等,開始練習(xí)。幾個星期過去了,彈來彈去就那幾個音,我覺得越來越?jīng)]意思,我對媽媽說我不想彈了,太不好玩了,媽媽說做事情要有耐心,常言說:萬事開頭難,彈琴就像家里蓋房子,地基不打好,房子會倒,你現(xiàn)在基本功都練不好,怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢?聽了媽媽的話我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,是的!我一定要堅(jiān)持下去!經(jīng)過一段時間的努力和老師的精心指導(dǎo),慢慢的我對鋼琴有些好感了,老師每周布置的曲子和作業(yè)我也都能很好的完成,老師還經(jīng)常夸我進(jìn)步很大,比其他同伴彈的好,也許在不知不覺中我已經(jīng)愛上了彈鋼琴,閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,人也似飄飄欲仙,讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。

          學(xué)琴的這段日子里,我在這些黑白的琴鍵中學(xué)會了耐心與堅(jiān)持,懂得了堅(jiān)信和毅力,也在串串流淌的音符中感受著音樂的夢幻之旅,在那些日子里我承受過失敗和痛苦,也品嘗了成功的喜悅。如今,鋼琴已是我最忠實(shí)的伙伴,彈琴的`經(jīng)歷讓我更加自信,如今的我已經(jīng)開始在備戰(zhàn)鋼琴八級曲目了。每天晚飯后,我就抓緊時間練琴,沉浸在這美妙的音樂聲中了。優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌出來,如潺潺的小溪流過山間,又如柔柔的清風(fēng)拂過松林。每當(dāng)這時,小區(qū)里的鄰居路過都會駐足欣賞,大家都會豎起大拇指,夸我彈得好。媽媽也常說,這琴聲伴著窗外的桂子幽香,讓她胃口大開,能多吃兩碗飯呢!

          有笑有淚,由恨轉(zhuǎn)愛,學(xué)鋼琴的同時,也讓我從中收獲了很多,愿悠揚(yáng)的琴聲伴我成長!

        琴聲伴我成長作文3

          一陣清脆而悠揚(yáng)的聲音響了起來,這美妙的聲音來自正在窗前吹著笛子的爸爸。我饒有興趣地上前摸了摸笛子。爸爸見了,征得我的同意,第二天就帶著我去拜師學(xué)藝了。

          老師拿出一根小笛子,讓我試吹。爸爸在一旁注視我,好像在用眼睛告訴我——你行的!加油!我吸了口氣,試吹了一下,竟發(fā)出一絲輕微的聲響。又加把勁,一聲模糊的笛聲被“擠”了出來!罢姘!”老師很驚喜——這原本要學(xué)兩三節(jié)課的開端,竟被我在短短幾分鐘內(nèi)吹成功啦。爸爸高興地一把抱起我,在我的臉頰上狠狠地吻了一下,以示鼓勵。我的'眼睛一閃一閃,不斷地拍著手,也顯得異常興奮。

          開始學(xué)吹“哆、來、咪”了。說說容易,對于初學(xué)者來說,吹得好艱難。一會兒手指不靈活,按錯孔了;一會兒吹著吹著沒氣兒了,或吸足了氣卻發(fā)不出絲毫聲響;一會兒笛膜進(jìn)水,吹出來的聲音像鋸木頭那樣難聽。我越吹越生氣,嘴撅得可以掛油瓶了!爸爸忙過來,幫我糾正錯誤:孔按錯了提醒我,笛膜進(jìn)水了忙叫我貼貼……興致來了,還給我示范幾遍。我的情緒也慢慢地平復(fù)下來,和著爸爸的笛聲一遍又一遍地吹著。

          我的基本功在爸爸的悉心指導(dǎo)下越來越扎實(shí)。終于,我期盼已久的曲子,向我走來了。這無數(shù)音符的神奇組合令我著迷、陶醉。我試著吹出來:“咪、嗦、哆——”我越吹越有勁。每一次吹奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》時,我的腦海里會浮現(xiàn)出不同的景象:一會兒見到農(nóng)民伯伯手抓麥子,肩扛麥稈的情形;一會兒瞧見馬車載著麥子一路上塵土飛揚(yáng)地行駛……手指在笛子上靈活地躍動,像月光在大地上翩翩起舞。

          不知不覺中,我像愛爸爸那樣愛上了笛子。在“縣三獨(dú)”比賽中,我取得了第一名,高興得忘乎所以,到處打電話告訴我所認(rèn)識的人。爸爸站在一旁一聲不響,等我靜下來,才冷冷地說了一句“勝不驕,敗不餒”。現(xiàn)在回想起來,真是讓我羞愧難當(dāng)!

          我在月光下吹著笛子,怎么也無法忘卻爸爸在月下陪伴我吹笛子的情形……我知道,爸爸不僅僅教我吹笛子,更是在教我吹響未來。

        琴聲伴我成長作文4

          一個五歲的小女孩正一板一眼地彈奏著《小星星》,那是我;一個十二歲的少女沉醉在《致愛麗絲》的旋律當(dāng)中,那也是我。這樣的我,在音樂的熏陶下從一個懵懂無知的幼童成長為一個朝氣蓬勃的少女,琴聲,伴我成長!

          未成曲調(diào)先有情

          記得五歲那年,媽媽帶我來到一個音樂教室,琳瑯滿目的樂器看得我眼花繚亂。突然,我聽到一陣優(yōu)美的聲音從不遠(yuǎn)處傳來,我迫不急待地飛奔過去,笨拙地爬上高高的琴凳,瞪大無邪的雙眸,打量著眼前這個黑色大塊頭,感到不可思議,這樣美妙的聲音是是從這發(fā)出的?我伸出稚嫩的小手按響了琴鍵,發(fā)出了琴聲,于是,我便開心地大叫起來:"媽媽,我要學(xué)這個!"就這樣,我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路,也在琴聲的陪伴下漸漸成長。琴聲,伴我成長!

          低眉信手續(xù)續(xù)彈

          在叮叮咚咚的琴聲中,我步入了小學(xué)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)琴并沒有那么簡單,而是非?菰。在日復(fù)一日一遍又一遍地練習(xí)指法,一遍又一遍識譜的過程中,課程也越來越難。此時,我的眼睛也近視了,醫(yī)生建議不要再學(xué)鋼琴了,我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。就在我準(zhǔn)備放棄的時候,又一次聽到了那優(yōu)美的琴聲,在琴聲中,我仿佛看到了老師鼓勵的眼神,想到了那個五歲女孩學(xué)習(xí)鋼琴的初衷。我陷入了深深的思考中,難道遇到一點(diǎn)挫折就要放棄嗎?不,不是這樣的!想到這,我打起精神來,決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。在這之后,我的水平突飛猛進(jìn),考過了八級、十級,獲得了各種比賽的獎項(xiàng)。在琴聲中,我明白了只有在不斷打敗挫折,在堅(jiān)持不懈的努力后才能獲得成就,收獲成功。琴聲,伴我成長!

          大珠小珠落玉盤

          在漸漸優(yōu)美的琴聲中,我就要小學(xué)畢業(yè)了。每每彈起貝多芬的《致愛麗絲》時,我都會感到一絲恬靜與舒適,這樣的`曲子,好像把我?guī)肓艘粋沒有煩惱與痛苦的美好世界,讓我樂在其中;當(dāng)我彈起理查德的《夢中的婚禮》時,我感受到了作者對這種美好的向往,讓我樂在其中……琴聲,伴我成長!

          從初識鋼琴到學(xué)會識譜,再到彈出優(yōu)美的曲子。琴聲,伴隨著我從懵懂無知的幼童成長為朝氣蓬勃的少女;琴聲,讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理:琴聲,讓我在音樂的熏陶下茁壯成長!

          琴聲,伴我成長!

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