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在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的你就是一道風景優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你就是一道風景優(yōu)秀作文1
放學的歌聲漸漸響起，同學們排著隊走出校園，還不到接送點，熙熙攘攘的人群中我一眼便看到了你——
一身淺灰色的休閑服，一雙深藍色的運動鞋。綠化帶旁的紅葉李樹下，你跨坐在電動車上，兩條腿舒展在車的兩旁，袖子隨意的挽著，露出了那微微發(fā)黑的胳臂以及那塊兒黑白相間的手表。你習慣性的緊皺著眉頭，左手捧著手機，右手食指不停地在屏幕上滑動著，點擊著。你時而瞄著手機聳肩輕笑，摸摸鼻子，撓撓頭皮，抬頭望去學校大門的方向；時而又凝視著屏好半天，仿佛在思考著什么重要的問題，嘴微微撇著，眉緊緊地擰著，這深思狀為你平添了一股嚴肅穩(wěn)重的氣質(zhì)。
在你身后，太陽舒適的倚靠在群山上，只露著半個面頰，慵懶地吐出陣陣余熱，竟烘得那白云朵朵成了火紅一片，倒像是塊塊浸滿了色彩的絲綢隨意的搭在山巒的脖頸前。而有些離得遠的、厚重的云兒，只能透出些橘紅、粉紅，零零星星的交融在這片火紅之間，使整個晚霞顯得生動、嬌艷了許多，恰似那綴在絲綢上的點點碎花，都是點睛之筆。
璀璨的晚霞陪伴著你，陪伴著這道靚麗的風景。
我不記得這是你多少次在這兒等候，但每次看到你被晚霞包圍的情境，我的臉上總會情不自禁的`蕩漾起微笑；每次想到你冬冷夏熱的在這兒等我，我內(nèi)心總會涌出陣陣暖流。
上初中后，學業(yè)緊張，你不舍得讓我自己上下學。你為了送我上晨讀，未能慢條斯理地吃頓安生的早飯；你擔心我放學時背的書包太沉，春夏秋冬，嚴寒酷暑，總是在我熟悉的視線里風里等，雨里候。如果刮風下雨，你送我時，總會叮囑我盡量呆在教室，別亂跑；如果下雪降溫，你接我時，第一句話總是問我冷不冷；依稀記得無數(shù)個雨天，傘也總會傾向我這旁……
我心中一暖，微笑著和同學們道了再見，蹦蹦跳跳的走到你身旁，拍了拍你的肩膀，樂呵呵地跨上了車后座。你也揚起嘴角，收了手機，我摟著你粗實的腰板，你大聲的和我吹著牛皮，騎著車載我離去。
看著似血的夕陽，望著滿天的霞光，我發(fā)現(xiàn)，你——我的爸爸，竟是這道風景的主角！悠悠白云，淺淺歲月，愛意與溫暖相隨！
你就是一道風景優(yōu)秀作文2
天空像被清洗過一樣湛藍，陽光透過云層照，在大地上。陽光下，出現(xiàn)了一個棕色的小點。這一切好像被安排好了一樣，我一點一點的靠近你，你也一點一點的向我走來。模糊的身影漸漸清晰，我終于大聲的喊出：“英語老師！”“是你呀！”你笑瞇瞇的看著我，霎時間，我記憶的閥門被打開，往事潮水般涌來……
烏黑飄逸的長發(fā)宛如細細的柳絲，炯炯有神的眼睛好似圓圓的大櫻桃，小巧玲瓏的身材就像個可愛的孩子，這是你最初留給我的印象。我們?nèi)喽枷矚g上你的課，因為你的可愛，因為你的好脾氣，更因為你那量少作業(yè)，而你也成了我最喜歡的'老師。本以為有個好老師，我們的成績就不會差，但是事實往往相反，那一次我們?nèi)喽伎荚伊耍昧说箶?shù)第一。
聽語文老師說你哭了，那時候我內(nèi)心真的很復雜。你彎腰為同學講題的身影，你一變一遍重復知識點讓我們整理筆記的聲音，還有你看我們總也記不住單詞而急的發(fā)紅的小臉，如電影一般一幕幕地出現(xiàn)在了我的腦海里�？荚嚭蟮牡谝还�(jié)課，你向往常一樣走上講臺，我低垂下頭像做錯事的孩子。你用力摔下課本，這時我才抬起頭。往日那么活潑，那么可愛的英語老師不見了，你的雙眼紅紅的用紙巾不停的擦著。后來你變得嚴肅，板起了小臉，可每一次你聽到我們的求饒聲時又會心軟，也只有在你身邊，我們才敢講條件，才敢撒嬌，而你總會竭盡全力的包容我們。
后來你懷孕了，但是你仍每天早早來給我們上晨讀，因為懷孕腰麥不能用了，于是每節(jié)課你都用力說話以保證每個同學聽清。而每次收上去的作業(yè)你都用心批改。后來你的肚子越來越大，可您從沒落下我們一節(jié)課。年后你沒回來上班，聽班主任說你的預產(chǎn)期快到了，在家里靜養(yǎng)。當我知道你生下小公主時，真心為你開心，眼前仿佛又出現(xiàn)了那個嬌小的身影 。
英語老師，你就是我心中最美的風景。
你就是一道風景優(yōu)秀作文3
也許我該感謝文字的魔力，讓我在白紙黑字間遇上了你。你是何等的不羈，讓多少人追隨你的腳步；你又是何等的脫俗，讓我忍不住想同你一起飄零。是的，你就是我心中的一道風景。
開始，初次遇上你，是在荷香襲人的`眉山。你少年博志，發(fā)奮苦讀，立志長大后要成為屈原一樣的人�！肚瓘R賦》，一首千古絕唱，抒發(fā)了你對屈原的無盡贊美，“吾豈不能高舉而遠游兮，又豈不能退默而深居？獨嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力爭而強諫兮，似有冀其感發(fā)而改行”這大概就是你勉勵自己一生的句子。時光為你證明，你做到了。十年寒窗，換來了你光明的前途，你那奮筆疾書的樣子，在我心中，成為了一道風景。
后來，再次遇見你，是在偏遠荒涼的黃州。你獨憑欄桿，卻終是無話。遠處，一輪秋月悲寒桐，鴻雁孤飛，飄渺影。你長嘆一聲，你是有功之臣，你亦才華驚人，卻因烏詩臺安被貶黃州。漏斷人初靜，你開始了思考。無人省你恨，你便一直消極下去嗎？月初上，徘徊于斗牛之間，江中輕舟飄蕩，而月下立于船頭的你，再不消沉，取之而代的，是淡定從容。你立于船首的影子，成為了一道偉岸的風景！
最后遇見你的時候，是在去惠州的路上。你背著極少的行李，使勁挺著被蹉跎歲月壓彎的腰。你又被貶了，但依舊樂觀。你不后悔，因為你去爭取了。你身居高官，理應隨和皇帝，處處小心，可是你不。面對司馬光要打倒王安石治國思想的想法，你為了百姓，毫不猶豫的否了，王安石是錯了，但不全錯。即使王安石讓你被貶黃州，但你不像司馬光一樣恨他，這是一種怎樣的大容精神！你走了，留下一個堅定的背影，留下一道不褪色的風景！
時光悠悠，一如流水，你平靜的來，又淡淡的去，兩袖清風，如蓮花般潔白透底。是的，你就是我心中那道一塵不染的風景！
你就是一道風景優(yōu)秀作文4
已一歲的你，終于學會獨立走路了；已一歲的你，終于不再怕洗澡了；已一歲的你，終于肯坐在陽光灑過的毯子上，安安靜靜地聽我講《不一樣的卡梅拉》。
太陽正向著我們發(fā)出了一次又一次的怒火，滿是疲倦的我，走向房間，“頭重腳輕”倒在床上，你扶著墻，走來，瞇著兩眼，把我從頭看到腳，還用你那軟綿綿的手動動動我中指上的老繭，笑了笑，走時還將小微猴機帶走。過了兩三分鐘，似企鵝般不穩(wěn)的腳步，回來了，又轉(zhuǎn)身走了，笑了笑，我發(fā)覺少了什么之后，你又三步兩步不穩(wěn)的走過來，我欣慰，我喜悅。在我不斷引你向前時，你終于能夠自己不扶墻，獨立行走了。我們都笑了，我抱起你來，轉(zhuǎn)個圈，空中“飛”的你，咯咯地笑，并流下口水，滴在我臉上。
暴熱的`下午，“企鵝”走來，你成了一道風景。
“啊”洗澡時，你是最不聽話的，用力的小腳踩出水花，水花隨之灑在身上，哭鬧的你卻一副無辜的模樣。我手中盆里的水，一滴一滴滴入“綠水”中，熱與涼碰撞發(fā)出的火花，火與冰接觸后的模樣，在一點一點交輝，終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后，你的小腳慢慢侵入水中，小手玩弄著水，拍出水花，水已經(jīng)與你成為了朋友，你在水中待了近40分鐘，最后抱都抱不出來。
你的朋友-水，你們玩耍時，你們成了一道風景，美美的一道風景。
霞光將你包裝成了天使，你低著頭看著自己的小手，口水被照成了亮亮的星星，一閃一閃。手上似有魔法般，左手動右手，右手對左手進行“鍛煉”，我走過來，猛然，抬頭，去拿桌上的書，現(xiàn)在的你讓人捉摸不透了，小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意�！翱ㄩT《不一樣的卡梅拉》中的人物，快來看……”你看著書中繪制的小雞們，眼神，難以琢磨！
你在我們的呵護下成長，長大過程中的每一變化場景成了一道風景。
慢慢長大的你，每一次的不同動作都會成為美麗的風景，你就是那道獨特的風景。
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