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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級家作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是太倉，她就如一顆明珠，座落在長江邊，那兒風(fēng)景秀麗。
太倉的美，在于城市的春天。春天的城市，一派生機(jī)勃勃，瞧，桃花開的一朵朵，一簇簇，對路過的人們張開笑臉，點頭致意；梨花的花瓣純凈潔白，雖然只有單調(diào)的色澤，但卻很耐看，十分像一位純潔的少女，有一種朦朧的美；杏花的花瓣薄薄的，顏色和桃花相似，卻沒有桃花那樣的熱情，有些只是半開半合，像羞羞的小姑娘……太倉不僅花兒美，還有草坪。草坪上有很多人，有的是來野餐的，有的是來放風(fēng)箏的，也有人是來曬太陽的。草坪上的草兒生機(jī)勃勃，綠油油的`，有的上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠，閃爍著明亮的光澤，草坪邊有很多挺拔的柳樹，它們隨風(fēng)擺動自己的秀發(fā)，噴吐著白白胖胖的柳絮，向路過的游人有禮貌的微笑著，問候著。
太倉的美，在于鄉(xiāng)村的秋天。秋天的天空很美，它像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過；朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢漂浮著。走向田野，到處豐收。棉桃結(jié)出了一朵朵潔白的柳絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟；稻子遠(yuǎn)望過去一片金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一層金黃色的地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點頭，高粱顆粒飽滿，漲紅了臉……離開田邊，走進(jìn)樹林，楓葉嘩嘩作響，仿佛在歡迎游客的到來，穿過樹林的是一條小河，河水清澈見底，可以清楚的看到魚兒在暢游，它就如同一條珍貴的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。樹林旁邊就是果園，里面的水果各種各樣，有紅透的蘋果，淡黃的梨，橘色的橙子，還有紅里透黃的小柿子……
我的家鄉(xiāng)太倉，她就宛如一位熱情的少女，隨時歡迎你來做客，隨時歡迎你的來到！
三年級家作文 篇2
我出生在一個充滿愛的家庭里，就是因為這個“愛”，所以我家就出現(xiàn)了許許多多的事兒。我現(xiàn)在就來和你們說說這個事兒吧！
暑假的一天，我早早地寫完了計劃好的作業(yè)，高興地跟爸爸媽媽說我想去游樂園的想法，誰知媽媽一盆冷水澆下來說：“太熱了，不去�！边@時，爸爸走過了看到我嘴巴翹的老高，笑著和媽媽說：“字也寫完了，就去玩一下吧，沒事的�！敝钡綃寢屚馕也怕冻龅男θ�，厲害的爸爸還說服了媽媽和我們一起去。不一會兒，我們就到了游樂園，我和爸爸玩了叢林漫步、美人魚……到了玩海盜船項目，爸爸明顯放慢了腳步，爸爸怕高、怕轉(zhuǎn)，以前我從來沒見爸爸玩過，而不懂事的我硬要拉著爸爸陪我坐，還挑了一個最刺激的位置。爸爸在游戲的`過程中低著頭閉著眼，我得意地在一旁說他膽小鬼。海盜船緩緩?fù)Ｏ拢姲职直犻_眼睛我和爸爸說還要玩一次，爸爸沒吭聲。當(dāng)?shù)诙屋喌轿覀冏臅r候，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我看見不遠(yuǎn)的一棵樹后面有個熟悉的背影——是爸爸蹲在那里吐了。
這時，一股濃濃的愛涌上心頭，爸爸是因為讓我開心才去挑戰(zhàn)他的“勇敢”，剛才我還在一旁取笑他。這是我第一次感受到爸爸深深的愛，爸爸的愛雖然沒有媽媽來得那么細(xì)致，它就像空氣，常常被我們無視。但如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)爸爸的愛一直在身旁。
這就是我們家的事兒，還有很多很多……你們還想知道嗎？以后我再慢慢告訴你們哦！
三年級家作文 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽光下，那頭發(fā)就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因為她每天都堅持練習(xí)毛筆字，這份堅持的`毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學(xué)的小測試，同學(xué)們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心里想：完了，我把紅筆忘在家里了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思��！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學(xué)，你的紅筆怎么還沒拿出來呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋游的時候，倪老師帶我們?nèi)ゴ浜�。途中許多同學(xué)都把水喝完了，所以回來后就沒了水。同學(xué)們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導(dǎo)主任給每位老師都發(fā)了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水?dāng)Q開后大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現(xiàn)在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中�？粗呃蠋煾闪训淖齑�，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里感動極了！同學(xué)們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應(yīng)。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應(yīng)了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”�。�
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
三年級家作文 篇4
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都調(diào)皮活潑，常常浮現(xiàn)在我兒時的記憶里。
春天的早上潔白的霧氣彌漫開來，像童話里的仙境一樣令人陶醉，像翩翩起舞的蝴蝶在開舞會，恰似給春姑娘的裙子，給她一個大驚喜。霧漸漸散開了，太陽也在我們不知不覺中跳了出來，這時候池塘里不時有魚兒蹦出水面，水波來回蕩漾，好像永遠(yuǎn)不會消失。
夏天是池塘最活潑好動的季節(jié)。不知怎么回事，太陽還沒出來，水里的魚已經(jīng)閑不住了，像鯉魚跳龍門一樣跳了出來。有的魚兒像跳水運動員一樣再空中翻滾一周再落入水中；有的跳起來尾巴一甩，水花就濺到岸上的人的衣服上；有的跳起來什么也不做，像是在觀賞日出的火燒云；有的魚兒干脆直接跳到岸上來曬太陽，可把岸上的人們嚇了一大跳！中午太陽更是火辣辣的烤著地面，摸一下水泥地就把手給燙疼了，放一個雞蛋在太陽地下暴曬，雞蛋都能烤熟！而此時此刻水里的魚兒跳的更歡了。一條條大魚在水面上歡快的跳躍著，一群一群的`小魚兒像觀眾一樣在旁邊游來游去，看樣子，它們應(yīng)該是在舉行跳水比賽吧。
秋天涼風(fēng)瑟瑟，池塘里滿是隨風(fēng)飄落的枯葉，魚兒也不那么好動了，但是這個季節(jié)池塘邊釣魚的人多了起來。釣魚人看著釣起來的一條條大魚滿心歡喜。
冬天，天氣變得更加寒冷，池塘表面被一層薄冰覆蓋著，此時的池塘沉睡了。
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都陪伴我在成長。
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