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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的痕跡的作文，歡迎大家分享。
痕跡的作文 1
當(dāng)你徜徉在星空下時(shí)，你會(huì)感嘆：彗星劃過(guò)天空的旋律，是多么的悠揚(yáng)而飄逸；當(dāng)你徘徊在林蔭道上時(shí)，你會(huì)贊美：落葉于空中的舞蹈，是多么的耀眼而絢麗。彗星的演奏很短，不過(guò)一瞬；落葉的舞蹈不長(zhǎng)，不過(guò)幾秒。然而，我們卻驚嘆于彗星的驚艷與秋葉的靜美。緣何？他們?cè)诙虝褐杏诳罩锌滔碌暮圹E已長(zhǎng)留在我們心里。
天地曾不能以一瞬。世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的事物往往不能被我們抓住本質(zhì)。我們看到的，只是他們留下的痕跡。江河湖海，是碧水奔騰的痕跡；破曉黃昏，是光影飛揚(yáng)的痕跡；；茵茵微風(fēng)，是空氣靈動(dòng)的痕跡；蔚然森林，是生命重生流轉(zhuǎn)的痕跡。
自然，于我們?nèi)祟�，也是如此。每一秒都有生命誕生，每一秒都有生命消逝。百年的生命不過(guò)是蜉蝣一瞬。無(wú)數(shù)人于匆匆忙忙中在世間走過(guò)，我們不曾聽過(guò)，也不曾記住他們的姓名。然而，也有人在世間留下一道道深刻壯美的痕跡供世人景仰。貝多芬在近乎耳聾的情況下回憶自然，從純凈的靈魂中挖掘音符，使《田園交響曲》成為了自己的痕跡；愛因斯坦在白紙上一筆一筆的耕種，從幽深的混沌中探索真理的光輝，讓《相對(duì)論》成為了自己的痕跡；無(wú)數(shù)的仁人志士以鮮血為旗幟，在無(wú)盡的黑暗中開拓前進(jìn)的道路，讓?shí)湫碌闹袊?guó)成為了自己的.痕跡。他們擁有更加偉大的生命，于虛空中留下深于常人的刻痕，那些刻痕就猶如永恒的極光閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，照亮人類前進(jìn)的路。
然而，不是每個(gè)人都能成為偉大，不是每個(gè)人都能成就永恒。林林總總的生命來(lái)了又走了，永遠(yuǎn)的消逝在了時(shí)光的盡頭，不為世人所知。他們的，或者說(shuō)絕大多數(shù)人們生命的意義又在何處呢？
我想起了我那埋葬在郊外公墓里的曾祖母。我只在很年幼的時(shí)候見過(guò)她，她很普通，脾氣有些許暴躁。每年清明，六十多歲的爺爺們、四十多歲的媽媽們、十多歲的兒子們（這里面當(dāng)然也包括我）都要去祭奠。這不只是一種習(xí)俗，更是一種發(fā)自內(nèi)心的感激。她并不是什么偉人，只是一個(gè)有些迷信的小腳女人。然而，從母親的只言片語(yǔ)中我得知，因?yàn)樗诳箲?zhàn)時(shí)抱著兩歲的爺爺躲避空難，才確保了我們這一支家族繁衍至今；因?yàn)樗陴嚮睦щy時(shí)期省吃儉用操持一家，才有了我們今天日漸美滿的生活；因?yàn)樗男燎趧谧�，即使再窮再苦，年幼的母親在新年也能穿著新衣綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容。我敬愛的曾祖母，她帶領(lǐng)著我們家越過(guò)陰暗的年代，將我們領(lǐng)入光明后，便沉沉的睡去了。盡管她很平凡，并未在世間留下什么足以使世人銘記的痕跡，但她為我們家庭創(chuàng)造的美好也會(huì)長(zhǎng)留在我們心中。
所以，一個(gè)人的痕跡不必偉大，不必不朽。只要你為世間添了一分真、善、美，你的痕跡同樣會(huì)化為光芒照耀世界，只是沒有那么耀眼。然而，沒有那些微弱光芒的匯聚，就沒有歷史，沒有人文，沒有前進(jìn)的路。
痕跡的作文 2
如果說(shuō)人生是泥濘的道路，那么想要走完一生又怎可沒人陪伴，不留下前行的痕跡�！}記
柏油馬路上，肆意的陽(yáng)光炙烤著那屈指可數(shù)的行人，鳴蟬在早已蔫了的樹上埋怨著惡毒的陽(yáng)光，但這些都阻止不了我與母親在阡陌小路上留下前行的痕跡。
那個(gè)暑假我期盼已久，然母親卻強(qiáng)行抑制住了我悸動(dòng)的心將我約束在那冰冷的板凳上，一顆心也隨之涼了。陣陣歡笑聲入耳我卻只能幻想著那映日荷花，那接天蓮葉，那蔥翠綠樹……這讓本就百無(wú)聊賴的我心情壞到了極點(diǎn)。于是一股邪念乘虛而入，促使我與母親分庭抗禮。我與她吵過(guò)，鬧過(guò)，也哭過(guò)，但都敗于母親威嚴(yán)之下，如此，那個(gè)暑假，我與母親再無(wú)交流，一道高墻擋在我們之間，冰冷至極。
心中的怒火還未散盡，母親卻已出事，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我匆匆趕至醫(yī)院，映入我眼簾的卻是一個(gè)陌生的母親。她躺在潔白的床單上，瘦弱極了，疲憊的臉上早已沒了血色，眼皮耷拉著，如此弱小的母親似乎只消一陣風(fēng)就能被刮走似的。昔日里母親的一舉一動(dòng)，一顰一笑都給人霸氣側(cè)漏的感覺，她精明能干，家里家外都打點(diǎn)得甚好。此時(shí)，望著潔白床單上痛苦的母親，我捫心自問(wèn)，我真的還忍心與其賭氣嗎？窗外一對(duì)鳥兒相互依偎在樹枝上，似是一母一女，她們時(shí)而攀爬兩句，時(shí)而一塊享受陽(yáng)光，甚是悠閑。轉(zhuǎn)視著這一對(duì)活潑的鳥兒，我心中的答案已明了。是的.，我終歸還是放下了，放下了我們之間的怨恨，放下了我們之間的隔閡。就在這時(shí)，母親纖長(zhǎng)的睫毛一動(dòng)，一雙深灰的眸子映入了我的眼簾，卻多了幾分空洞。我伸手去扶企圖坐起的母親，卻又一次感覺到了她的瘦弱，真的是骨瘦如柴。我欲開口，母親卻搶了先：“月月，你來(lái)了，陪我出去走走吧。我睡累啦�！蔽业男闹袚�(dān)憂著母親的身體，然母親卻立刻從眼神中洞察到了我的想法�！拔业纳眢w沒事，陪我出去吧，今天天氣甚好�！蔽疫@才動(dòng)身扶起母親，為她穿好鞋，緩緩地向阡陌小路走去。一路上，我與母親攀談著，話語(yǔ)中卻再?zèng)]了火藥味，只被濃濃的親情之愛裹挾著。我們?nèi)螒{清風(fēng)拂面，蟬聲入耳只這樣靜靜地走下去，走下去……殊不知那一面冰冷之墻已倒，只留下一路前行的痕跡。
母親是一葉扁舟，載著我在平靜湖面上泛起漣漪，母親似人生航標(biāo)，在我無(wú)助時(shí)為我指引方向。我的人生還長(zhǎng)，母親便是我的陪伴者，陪著我在人生的路上留下前行的痕跡，盡管我與她曾冷眼相對(duì)，也無(wú)礙，亦無(wú)阻。
痕跡的作文 3
生命于我們只是滄海一粟，然而卻承載了太多的情非得已。歲月匆匆，當(dāng)你想折返回去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)回不去了。——題記
我仍記得那輛單車，歲月太無(wú)情，只留下它與我作伴。整理房間時(shí)，從床底拉出一個(gè)泛黃的紙箱，灰塵鋪滿了頂部，上面還有深深淺淺的刮痕，是歲月偷偷掀開了它又合了上去，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我猶豫地掀開盒子，只有我清楚，那里面暗涌著怎樣灼心的回憶，它太美好，又太割心，每每打開，記憶匣子就會(huì)像滿身是刺的刺猬，扎得我的心傷痕累累。箱里，堆滿了雜物，翻來(lái)覆去，從箱底拿出一張照片，上面有花有草，有藍(lán)天浮云，有我有單車，還有我日思夜想的你，只是你背對(duì)著我，踩著單車一路前行，看不到身后已淚目的我。
“這是什么呀？”我摸著單車的車身，踮起腳拍著座椅，問(wèn)著身旁的你�！斑@是一輛單車，送給你的，等你長(zhǎng)大了，就可以騎著它去上學(xué)了。”我的記憶又怎么會(huì)發(fā)黃，那時(shí)你臉上的慈祥又怎能被歲月刷去�！斑�，這是我的名字嗎？”我訝異碰著這深深淺淺的刻痕，在車身中央，儼然閃著我的大名，我依然可以想象那一刀一劃刻下去的寵溺。你笑了，卻沒說(shuō)話，而將我一把抱起，放在單車上，推著單車手柄朝門外的晨曦走去，旖旎中，你傴僂的背也直挺了不少。
這輛單車格外特殊，至今它依然與我朝夕為伴，它深紅的車身掖藏一縷縷難言的寵溺亦或是思念，車身中央刻著我的大名，年復(fù)一年，毫無(wú)發(fā)銹的'痕跡，這樣看來(lái)，老天算是垂憐我了，帶走了你，卻留下了它。
“哇，這車好棒，以后我學(xué)會(huì)了，就換我來(lái)載你�！憋L(fēng)中，我童稚的話語(yǔ)被風(fēng)沙一層一層蓋滅，直至無(wú)蹤跡。你一步一步踩的費(fèi)力，卻依然十分起勁，依靠在你背上，那股安心的能量源源不斷，可惜，坐在你身后的我卻不無(wú)看見你的臉龐，這是不是上帝開得玩笑，你只能在我面前先走，我只能望著你的背影，看著你騎單車越行越遠(yuǎn)直至消失……
歲月興許就這么任性，在時(shí)光靜好的歲月里讓疾病掠去了你的生命，讓你悄無(wú)聲息離去，我的生命中遍地花開，唯獨(dú)少了你。不過(guò)還好，歲月把你帶走，不留痕跡，卻百密一疏，擱下了這輛深紅色的單車，當(dāng)我能夠駕馭它時(shí)，后面的座位，卻也是空蕩蕩了……奶奶，如果你還在，你會(huì)愿意坐在我身后嗎？
城市慷慨整夜燈光亮，如同少年不懼歲月長(zhǎng)，只恨相處太短不等茶水涼。歲月留痕，于我而言，只剩那深紅色的單車了。
痕跡的作文 4
閑暇時(shí)總是喜歡在林蔭的小道上走走，這似乎已成為了習(xí)慣。而今，不知不覺中又來(lái)到了這里，卻不知從何時(shí)起，地上已經(jīng)鋪滿了厚厚的落葉，黃綠相間的落葉還在不停的飛舞。我默然地低著頭走著，細(xì)數(shù)著自己走過(guò)的痕跡……
習(xí)慣真是一種可怕的東西，縱然時(shí)間怎樣的抹擦，也依然會(huì)在你的內(nèi)心深處，時(shí)時(shí)牽絆著你的思緒。
安靜的小路在這樣的季節(jié)顯得更加祥和，沒有外面的喧囂和復(fù)雜，這份安靜也顯得更加珍貴。踏著厚厚的積葉，我有種想躺下的想法，卻已經(jīng)不自覺的早躺在路上了。閉上了眼睛，風(fēng)兒劃過(guò)我的臉龐，帶有絲絲的涼意，卻也異常的舒服。黃葉掩藏了鳥兒的身影，卻蓋不住它嘶啞、凄婉的'歌聲，有點(diǎn)蒼涼，有點(diǎn)傷感。我想，應(yīng)該是它的玩伴伴隨著秋天的到來(lái)而踏上南遷的路途了吧，那鳥兒你何時(shí)才能踏上南遷的道路呢？
在這愜意的環(huán)境中，我竟慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里盡是童年的光影。哪里有我幼時(shí)的玩伴，那里有我們的歡笑，那么的清晰，卻又觸摸不到。夢(mèng)里有我最好的朋友，我們也似往常一樣互訴著彼此的小秘密，幻想著屬于我們像童話般美好的未來(lái)；我們一起玩耍，一起打鬧著，那樣的快樂(lè)與無(wú)慮。但是快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆而過(guò)。忽然間他們?nèi)枷Р灰娏�，我拼命地尋找他們，呼喊著他們的名字，卻只剩下自己的回音。我猛地被驚醒了，抬動(dòng)了一下眼眸，才發(fā)現(xiàn)自己是做夢(mèng)了，但額邊微濕的鬢發(fā)又證明一切是那么的真實(shí)。
我慢慢地坐了起來(lái)，環(huán)視了一周，好似童年的時(shí)光回到了一般，樹林間好像閃過(guò)我們奔跑的身影。這時(shí)，一片樹葉飄落在我的衣襟上，牽動(dòng)了我的思緒。我動(dòng)了動(dòng)嘴角，想說(shuō)什么卻最終不再言語(yǔ)。我已知道，那只是一種假象罷了。物是人非，童年的玩伴已經(jīng)各奔東西，各自踏上了屬于自己的南遷之路。
微微的閉眼，再次感受著這秋風(fēng)的氣息。落日的余暉打照在我的臉上，那樣的安靜祥和。昔日的時(shí)光已散去，都不知過(guò)去了幾個(gè)這樣的秋日了。當(dāng)?shù)厍蛟俅卫@太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，新的一天就要到來(lái)。我仿佛看見，在落日余暉的林蔭小道旁，微微透著明日的曙光。
走到山間的清泉，用清澈的泉水洗了洗臉。我笑著搖搖頭，返回了這條早已走習(xí)慣的林蔭的小道，踏上了回家的路。回首再望，走過(guò)的痕跡早已被落葉覆蓋，連帶著我滿滿的回憶。鳥兒用愉悅的歌聲歡送著我，落葉與余暉配合得相得益彰。在我的身后，上演著一幅童話般唯美的畫面，但也隨著我的慢慢離去越來(lái)越模糊。此時(shí)，我的心里異常的平靜，好似整個(gè)世界都很平靜，只剩下腳下傳來(lái)踏在落葉上的窸窸窣窣的聲音，那樣悠長(zhǎng)……
痕跡的作文 5
我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一道最美麗的痕跡，這條痕跡總會(huì)告訴我們一些人生的哲理，讓我們更加勇敢地去面對(duì)生活的.挫折。
我有一個(gè)令自己驕傲的特長(zhǎng)，就是武術(shù)。不過(guò)曾經(jīng)，我也哭著不想去訓(xùn)練。為何？因?yàn)槔�，因�(yàn)橥�，所以不想去。在�?歲的時(shí)候，那時(shí)我還在讀幼兒園中班，有一次訓(xùn)練沒有熱身，結(jié)果拉傷了筋，腿很痛，我就不想再去訓(xùn)練。爸爸聽到后，狠狠批評(píng)了我一頓，并告訴我既然選擇了，就不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈地努力下去！
后來(lái)，我也曾被教練打哭過(guò)，被汗水打濕過(guò)衣服，最后仍然擦干淚水和汗水，繼續(xù)努力地去訓(xùn)練。
去年12月，在比賽中我獲得了少年規(guī)定拳第四名、初級(jí)刀術(shù)第七名、三路拳第七名、棍術(shù)第十名，這個(gè)成績(jī)并不理想，我很失落，因?yàn)槲覜]有進(jìn)入我想要的前三名。
我又想起了爸爸的話，選擇了就要堅(jiān)持不懈地努力，但是我也明白人外有人，天外有天，這些成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要更加好好訓(xùn)練。教練總是夸我還不錯(cuò)，但我覺得自己不夠好，我還要更努力才行！
這是我成長(zhǎng)記錄中最美的一道痕跡，它讓我明白只要努力就會(huì)有回報(bào)。既然選擇了，就要堅(jiān)持，不放棄！
痕跡的作文 6
痕跡是怎樣？它又會(huì)激起怎樣的漣漪？細(xì)述這樣一個(gè)過(guò)程：人生大抵是一個(gè)萬(wàn)花筒，三棱鏡加磨花的球體把世界分割細(xì)碎，每次旋轉(zhuǎn)過(guò)后，看到的都是不同的生命過(guò)往的痕跡。這個(gè)時(shí)候，我們拿出一個(gè)不透光的盒子，它是特殊而有魔力的盒子，按下快門的“咔嚓”間，痕跡就得以被恒久的保存，可以時(shí)刻品嘗、回味。嗯，這就是痕跡，它有兩個(gè)過(guò)程——演繹和被記憶收納。
初中三年里，我們班一共換過(guò)兩次教室。初一時(shí)的我們被學(xué)校安排在那種兩層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個(gè)教室，沒有電風(fēng)扇，更不要說(shuō)空調(diào)了，不怎么牢固的玻璃在吹風(fēng)打雷的時(shí)候響聲很大，讓人很沒有安全感。新的教學(xué)樓嶄新而且堅(jiān)固，但是，離開破舊的老教室之后同學(xué)們又回味起從前的教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區(qū)的樹木高大蔥蘢，時(shí)常有微風(fēng)從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。初二的教室就在大教學(xué)樓的二樓，沒有安上窗簾，放晚學(xué)前的時(shí)候，夕陽(yáng)會(huì)從前門照進(jìn)來(lái)，從第二組第一個(gè)同學(xué)的桌面一直向后延伸，很溫暖。初三時(shí)候班上的教室搬到了大教學(xué)樓的四樓，剛開始時(shí)爬樓梯很不習(xí)慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進(jìn)教室，而此時(shí)，學(xué)校又在修一幢新的教學(xué)樓，初一時(shí)上課的兩層樓的房子將失去作用。
三年的初中生活，我們?cè)谌齻�(gè)教室里度過(guò)，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦，擦了又寫的黑板上，反反復(fù)復(fù)過(guò)各個(gè)學(xué)科滿滿的板書，你無(wú)法再次看見，但是卻留在了每個(gè)學(xué)生的腦海；那六扇開開合合的門，在開開合合中，印下我們每個(gè)學(xué)生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對(duì)話，每一節(jié)授課，每一個(gè)歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂(lè)章。
我們留下痕跡，痕跡也將鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。
初中三年班主任一直很關(guān)心我。我的成績(jī)總是大起大落、不穩(wěn)、不踏實(shí)、毛毛糙糙。每在失敗時(shí)，老師總幫我尋找突破口，她告訴我：“下一次奮起時(shí)的高度，取決于低谷時(shí)所付出努力的多少�！边@樣的話給我動(dòng)力，讓我能不心急地堅(jiān)持打敗每個(gè)小困難，來(lái)迎接最后時(shí)刻的.巨大光亮。一直到高二，我能對(duì)自己帶著信心努力前進(jìn)，也和太多人在我生命留下的鼓勵(lì)的痕跡密不可分。對(duì)別人的關(guān)懷，這是一道美好的痕跡，它會(huì)給別人奮發(fā)的力量和前行的信念。
在斑斕的萬(wàn)花筒中，在精細(xì)的膠片里，痕跡是一種能讓我們?cè)诨匚吨羞M(jìn)取的烙印，每一個(gè)痕跡都是古老的、也是全新的。
痕跡的作文 7
時(shí)間的車輪，悄無(wú)聲息地碾過(guò)歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無(wú)聲地隱藏于紙頁(yè)之間，留下一道道痕跡……時(shí)光如梭，我們已留下無(wú)數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個(gè)本該歡喜的日子里，卻迎來(lái)了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨(dú)我一個(gè)徘徊于此。
回想白天的`一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都?xì)g天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨(dú)憂，此時(shí)，我早已不屬于這里。下課后，來(lái)不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問(wèn)……
踏進(jìn)家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說(shuō)：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動(dòng)；一深一淺的腳印在濕潤(rùn)的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來(lái)老天都在跟我作對(duì)。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說(shuō)道：“選哪條走？”我仔細(xì)觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無(wú)艱險(xiǎn)無(wú)阻攔，我不禁暗暗自喜�？蓭追昼姾螅覀兙棺哌M(jìn)了一個(gè)死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說(shuō)：“回去換一條吧。”于是我返回岔路口，極不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯(cuò)，時(shí)不時(shí)還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實(shí)在人生路上，你會(huì)留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長(zhǎng)過(guò)程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯(cuò)誤走向正確……人生如旅，我愿當(dāng)一個(gè)游客，雖然很累，但誰(shuí)曾見我后退一步。
痕跡的作文 8
著名作家冰心這樣說(shuō)過(guò)“愛情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度�！痹谖疑磉�，一直有這么一個(gè)人。她，默默無(wú)聞；她，溫柔慈祥；她，和藹大方。
小時(shí)候，媽媽和爸爸都去了外地，而我，則留在家里與她一塊住。那時(shí)的我，每天放學(xué)回家，就在那邊寫作業(yè)邊哭。而她，總是在旁邊耐心得聽著我喧囂的哭聲，等我哭夠了，她就在一旁看著我，心疼地對(duì)我說(shuō)：“依依，我們?nèi)コ燥埡貌缓�，等我們吃好飯寫好作業(yè)，我們就給媽媽打電話好不好？”我依舊在不停地抽噎，聽到媽媽二字，剔透的眼淚還是掉了下來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)媽媽的思念也逐漸淡了下來(lái)。我的脾氣，似乎也越來(lái)越大。周末在家，她燒開水來(lái)給我洗頭，我每次都對(duì)她拳腳相向，可它沒有罵我，也沒有打我，只是在一旁安撫我“依依，我們洗頭好不好，要是媽媽知道你不洗頭，她就不回來(lái)了看你了”我的眸子瞬間暗淡了，接而機(jī)械般的任有她給我洗頭。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽也回來(lái)了，而她卻去了外地。每次她趁著有空，回家看看，我看到的都是那已經(jīng)僵硬的脊背，銀白的頭發(fā)，但卻依舊充滿愛的雙眸。我對(duì)不起她，我?guī)Ыo了她無(wú)盡的.傷害，就是那種被最愛的人傷害的感覺，在她身上延續(xù)了這么長(zhǎng)一段時(shí)間。她無(wú)聞但卻偉大，她自私但又無(wú)私，她令人討厭但又令人心疼。最后，我只想說(shuō)一句：“外婆，我對(duì)不起你！外婆，我愛你！外婆，我愛你！”
痕跡的作文 9
數(shù)學(xué)考試失誤，媽媽會(huì)教訓(xùn)我，哎！我的瘋玩計(jì)劃泡湯啦！上午，喜鵲在枝頭歡快的蹦跳著，鳴叫著，似乎為有一個(gè)美麗的山林而高興。陽(yáng)光灑滿了山頭，郁郁蔥蔥的樹葉如饑似渴的享受著溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照射下來(lái)，如夜空的點(diǎn)點(diǎn)星光般燦爛。雖然天氣晴空萬(wàn)里，可心情卻如烏云密布，因?yàn)榻裉焐俨涣藡寢尩挠?xùn)斥。我垂頭喪氣地坐在書桌旁，雙眼不服氣的盯著試卷，心想：說(shuō)我，哼！還有比我更差的呢！開始我還能忍受媽媽的'嘮叨，母親也只是仔細(xì)的為我講解，可后來(lái)卻變成了“政治說(shuō)教”，仿佛那次小小的考試已變成了一次無(wú)法彌補(bǔ)的滔天大禍！我傷心極了，仿佛掉進(jìn)了深谷，永遠(yuǎn)也走不出來(lái)啦。我生氣的把試卷扔在地上，立馬失身痛哭起來(lái)，沖出書房，直奔臥室。試卷和書，很委屈的趴在地上，周圍一片寂靜。媽媽用一雙生繭的手拿著苕帚，默默地打掃著每一個(gè)角落，我的心，有一種說(shuō)不出的痛苦，比以前都難受！
母親走了，去工作了，我打開電視，不知不覺看到了晚上！夜幕降臨，蟋蟀奏著悠揚(yáng)的天籟之音，安撫寧?kù)o。門打開啦，媽媽回來(lái)啦，她走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，誘人的香氣從廚房飄了出來(lái)，媽媽說(shuō)道：“開飯了，快來(lái)，我做了你最愛吃的蛋炒飯，別餓壞了�！表暱涕g，我明白了媽媽那良苦用心，一股油然而生的感激涌上了心頭。心想：媽媽，該說(shuō)對(duì)不起的是我，是女兒不懂事，無(wú)情的劃傷了你的心。這一天，我仿佛感覺自己長(zhǎng)大了。
痕跡的作文 10
陳阿爺?shù)哪禽v自行車，破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據(jù)他說(shuō)，那是上世紀(jì)90年代的自行車，是老古董。
早年間，他便在我們巷子里出了名，因?yàn)槟禽v自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征，鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。
后來(lái)他的妻子過(guò)世后，他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué)，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座，戲稱他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開。
兒子成親后，鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái)，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車，戴著一頂西部牛仔帽，逍遙的離開了人們的視線。這就是他的日常生活，每天騎車，帶著一根舊魚竿，不知道去什么地方釣魚，但傍晚總能看到他滿載而歸。
每次夕陽(yáng)西下，我站在家門口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，總會(huì)等他的自行車從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái)，那才是他的生活，而那輛破舊的自行車陪伴了他幾十年，早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。
自行車的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?
自行車的.車轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?
哦，原來(lái)那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。
這普通而平凡的自行車，記載了他幾載歲月的痕跡啊。
痕跡的作文 11
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的`心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！”
痕跡的作文 12
所謂雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？
春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的痕跡了；冬梅開了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時(shí)，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實(shí)是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見的東西。李白的詩(shī)就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說(shuō)就是痕跡，我們寫的小說(shuō)也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表?yè)P(yáng)、批評(píng)、關(guān)心、無(wú)視、遇見、考試……
那歲月的傷最終會(huì)被時(shí)間抹去，忘記那些不開心的事，想想好的。
每個(gè)人都有痕跡，是的不可能沒有人沒有痕跡，從你一出生，那便是你第一個(gè)痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國(guó)演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的'痕跡…… 感受風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，看看那綠樹的年輪時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……
我的痕跡在哪里？哦原來(lái)在這:我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過(guò)的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時(shí)候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點(diǎn)一次躍進(jìn)……
痕跡的作文 13
不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無(wú)論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的.平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試。可是考場(chǎng)是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說(shuō)：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對(duì)，去勇敢地與它斗爭(zhēng)！
無(wú)數(shù)的哲人說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無(wú)盡的長(zhǎng)河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹，或許我只是樹上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
痕跡的作文 14
金燦燦的夕陽(yáng)懶懶的灑在海上海面折射出幸福的光芒，踏著沙灘上留下的這串腳印的一邊，走過(guò)去，來(lái)到愛的終點(diǎn)站。留下愛的痕跡。
難得父母有空，帶我來(lái)看夢(mèng)中的大海，海水拍擊著沙灘，陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)。深邃的大海，湛藍(lán)的海水，金燦燦又柔軟的沙灘，無(wú)不讓我覺得這是種虛幻的美麗。
‘寶貝，我們來(lái)?yè)熵悮ぐ伞呿懫鸶改笣M是寵愛的'聲音，‘好哇’我甜甜的應(yīng)著。沙灘上，三個(gè)人，看到貝殼之后，一起搶的場(chǎng)景老爸老媽孩童般的笑聲，都牢牢的定格在記憶中。
陽(yáng)光照在身上暖暖的，海水拍打著我的腳踝，干脆整個(gè)人都躺在了浸沒身體的海水中，爸媽走過(guò)來(lái)‘你看你，還跟個(gè)小孩子似的，都這么大了，還這么胡鬧’我猛地起身，把海水潑到了他們身上，就這樣，海水從我的指縫間滑過(guò)，在空中滑出一道道優(yōu)美的拋物線，落到剛才還責(zé)怪我胡鬧，現(xiàn)在卻玩得不亦樂(lè)乎的兩個(gè)人身上�？罩谢厥幹覀兊男β�。三個(gè)人的。碰撞在一起，開出世界上最幸福的花。
玩過(guò)鬧過(guò)后，該歸家了�！銈冏咔懊姘伞姨嶙h，爸爸牽起媽媽的手，在夕陽(yáng)，甜蜜的映照下，慢慢的走著。他們的身影重疊，如此和諧。我跟在后面踏著他們留下的腳印，踩上去，
融化在心中的是滿滿的愛。此刻我們?nèi)恍腋５某彼蜎]。
夕陽(yáng)，海水，沙灘，還有幸福的珍藏，都被我通通鎖進(jìn)記憶里然后把鑰匙丟掉。這樣，回憶就可以永遠(yuǎn)留在我心里，留下痕跡。
痕跡的作文 15
歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。
急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中……
人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落……
雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛�！绷沂總円咽攀�，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)……
再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的'記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋……
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。
歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大�！�
痕跡的作文 16
雨淅淅瀝瀝地落著，輕敲窗欞，“嗒——嗒——”輕微而短促音譜成輕快的樂(lè)章，一塵不染的新綠襯著，頗具一番風(fēng)味。雨滴沾上窗面，滑落……一道流淌的痕跡。
凝望窗上的雨跡。不禁忘卻時(shí)間的流逝，又逢一場(chǎng)雨……
推開窗，任憑雨星劃過(guò)臉頰，迫切想融入雨中。張開雙臂擁抱、微笑。雨后，漫步、微微潤(rùn)濕的空氣凈化著心，安享雨后的那一份寧?kù)o與愜意。雨珠從蜷曲的葉尖滾落，滴濺在灰沉的石板路上，蹦出零碎的水星。悠悠的，漸漸沉入幻想。
童年，徜徉著成長(zhǎng)的印記，無(wú)聲無(wú)息，在時(shí)間海洋里沉淀、積聚。尚不知自己且留下多少痕跡，思：每一深刻的足跡皆伴著艱辛、付出。踏著記憶中那些淺淺的的腳印去尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在所難免旅程上的失意，時(shí)間行如流水，一去返，時(shí)間長(zhǎng)河永遠(yuǎn)將它們掩藏在心底。
喜歡痕跡。自然的痕跡可以帶來(lái)愉悅、閑適、慰藉……
自己的痕跡可以找到夢(mèng)想、好奇、決心……如一本會(huì)流動(dòng)的日記，摘錄了每一瞬間、每一體驗(yàn)。前一秒，為永恒的.記憶；這一秒，將為下一個(gè)奇跡；下一秒，是憧憬的仰望。
記憶封存痕跡，痕跡息關(guān)。時(shí)間為過(guò)去、為痕跡、永不斷。如散在海灘上的沙貝，串成一個(gè)個(gè)夢(mèng)……
如風(fēng)中疾飛的海燕，穿透沉寂的黎明……
如初生的朝陽(yáng)，喚醒了沉默的光明、點(diǎn)破黯淡……
珍惜痕跡、仰望天明……
痕跡的作文 17
有人說(shuō)：“愛是通往心靈的窗戶”；有人說(shuō)：“愛是人與人溝通的橋梁”；還有人說(shuō)：“愛是人生中最寶貴的東西”；而我卻說(shuō)：“愛是一個(gè)痕跡，在這個(gè)痕跡中記載著許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人感動(dòng)的小事。
記得六年前的一個(gè)下午，我們?nèi)胰嘶厝ヌ酵麪敔斈棠�。下了車，我欣喜若狂，以飛快的速度奔向爺爺家，眼看就要到家了，可不料的事情卻從天而降。由于走的太快沒注意到門前的臺(tái)階，被絆倒了，我的'腦門狠狠得撞擊在石頭上，被撞得頭破血流。媽媽看到我滿頭鮮血直流。急忙抱起我，飛也似的往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，我躺在病床上，看著醫(yī)生手里握著的刀，我既恐懼又緊張。不過(guò)最后我還是走過(guò)了這片“黑森林”。
回到家里，護(hù)理成了恢復(fù)傷口的大難題。醫(yī)生說(shuō)我的傷，雖然不大，但是要記�。呵f(wàn)不能碰、不能抓，否則會(huì)留下難看的疤痕。白天我還能控制好自己，可是夜里無(wú)意中碰到可就糟了。于是爸爸媽媽決定睡覺時(shí)拉住我的手。接下來(lái)的一個(gè)月里，每一天夜里都會(huì)有一雙溫暖的大手握住一雙冷冰冰的小手，我的每一次翻動(dòng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心……
時(shí)光飛逝，我的額頭上留下了一個(gè)淡淡的痕跡，但我并不難過(guò)，因?yàn)槊看慰吹竭@愛的痕跡，我就會(huì)思念起愛我的父母，感悟到他們像醇厚的茶一樣的愛。
愛的痕跡在我成長(zhǎng)之路上劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，輝映著愛的故事，伴隨我成長(zhǎng)。
痕跡的作文 18
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)一絲清涼，不留下任何痕跡……但是，真的沒有留下任何痕跡嗎？
我漫步在鄉(xiāng)下的田埂上，忽然有一陣風(fēng)從我身旁溜過(guò)，來(lái)得如此輕柔，感到它的存大，它便暢快地從我身邊蹦跳著離開了。我忙向它跑遠(yuǎn)之地望去，那兒竟處處是金黃的稻田。被風(fēng)一拂，齊刷刷地一甩頭，發(fā)出沙沙的'響聲。稻田就像金色的波浪般，撼動(dòng)人心。我望著這金燦燦的稻子，笑道：我看到了，秋風(fēng)把稻子吹熟了，我看到了！
我繼續(xù)漫不經(jīng)心地走著，秋風(fēng)還是偶爾從身邊經(jīng)過(guò)，偈個(gè)頑皮淘氣的小童。我走到一棵大樹身旁，秋風(fēng)又來(lái)了。它好像飛得更高了，它從大樹的頭頂跳過(guò)。可是卻不小心碰到了葉子，葉子碰在一起發(fā)出沙沙的吵鬧聲。然后，一片葉子悠然地落下，秋風(fēng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，懊惱地想將那片葉子捧起來(lái)，但是葉子卻隨著風(fēng)高興得跳起了舞。最后一直飄落，從我肩頭到腳尖，直到我將它拾起。我望著落葉，笑道：我找到了，秋風(fēng)把葉子吹下了，我找到了！
我來(lái)到河邊，秋風(fēng)正集起伙伴，從河面探過(guò)，漣漪就起來(lái)了，閃耀著金光，河水蕩漾的波光吸引住了我。河水特別清澈，我忍不住用心一探，好涼。這時(shí)秋風(fēng)又起，仿佛在嬉笑我一般。我看著手上的水滴，笑道：我摸到了，秋風(fēng)把河水吃涼了，我摸得了！
誰(shuí)說(shuō)秋風(fēng)過(guò)后不留下任何痕跡的？你瞧！這美麗的秋景，難道就不是秋風(fēng)留下的禮物嗎?
痕跡的作文 19
歲月飛逝，流水無(wú)情，匆匆留下的只是回憶的痕跡。
下了一場(chǎng)好雨后，我乘公共汽車去鄉(xiāng)下感受鄉(xiāng)村田野的氣息。下了車，我就下到了地上。泥里的坑凹凸不平，讓我踩在泥上一腳深一腳淺。看著麥苗，我舍不得踩，就到處走。不一會(huì)兒，我向遠(yuǎn)處看去，也就是那個(gè)村莊，很遠(yuǎn)，我看到了我的家鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，我踏上平地，跺掉腳上的泥土，馬不停蹄地往前走。我忍不住回頭看我的腳印和泥濘的腳印。我好像恍惚了。我記得小時(shí)候，我在金黃的麥穗間穿梭。帶著渾濁的氣息，我又一次想起了童年的歡笑，淚流滿面。
我繼續(xù)走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，仿佛我的家鄉(xiāng)不再遙遠(yuǎn)，從前的便利是一個(gè)煙霧繚繞的村莊，于是我加快了腳步。這時(shí)，我的'腳步變得更加堅(jiān)定。看著蛇被車輪碾過(guò)的痕跡，我面前甚至還有說(shuō)話的痕跡。我環(huán)顧四周，好像不是一個(gè)人，好像回家的路上有很多人，陪著我。
走進(jìn)這個(gè)充滿回憶的故鄉(xiāng)，一路悲歡離合，那是我歸鄉(xiāng)的痕跡。一路走來(lái)，我仿佛在追逐著心中早已散去的影子，卻匆匆而過(guò)，只剩下回憶。再抬頭的時(shí)候，我揉了揉被淚水打濕的眼睛，這不是夢(mèng)。也許它等了我很久，但我并沒有如我所愿的看到它，又或許，從前，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
陽(yáng)光慢慢褪去了雨滴的痕跡，我一路尋找著地方口音和童年的痕跡。
痕跡的作文 20
“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。
旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。
他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。
他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開關(guān)，呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的.環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。
那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物;那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的;還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。
這里處處都留有著他生活的痕跡。
他終于回來(lái)了，三年前，因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。
他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn)，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護(hù)著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。
他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。
他相信，家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡，轉(zhuǎn)身，望著那綻放的牡丹，他笑了。
痕跡的作文 21
痕跡無(wú)處不在。斷齒銀梳撩過(guò)鬢角銀白色的碎發(fā)，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點(diǎn)，她掩不去歲月的痕跡。
痕跡無(wú)處不在，她的鬢角，她的額頭，她的臉龐，但那曾是她憂愁，笑靨如花，粉妝銀飾的'痕跡。
流水沖擊溪澗的頑石，為他帶走凹凸不平的痕跡，卻也為他帶來(lái)流水沖刷過(guò)的痕跡，那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿，巖洞中的頑石也在接受水的洗禮，為此他的穿孔內(nèi)透出水滴擊打的痕跡。
痕跡無(wú)處不在，它讓凹凸不平的頑石屈服，他將水滴石穿的傳奇成為現(xiàn)實(shí)。
煙花飄散，空中劃過(guò)火星，他見證了煙花燃放的絢爛奪目，它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中，它見證了火星劃破夜空，它是火花劃過(guò)的痕跡，夜空下濃濃的煙花爆竹味兒，見證了它曾經(jīng)的出現(xiàn)與消失，它是煙花燃放的痕跡。
痕跡無(wú)處不在，它記錄了每一個(gè)瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。
一篇篇文牘記載著歷史的風(fēng)云變幻，認(rèn)識(shí)過(guò)往，成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘?jiān)�。歷史不容改變卻改變著一些人的一生，它是痕跡，是古人走過(guò)的痕跡，它讓我們學(xué)習(xí)，卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的，如碑刻永遠(yuǎn)懸于我們的上空，只等我們抬頭仰視，認(rèn)真解讀，竭力為未來(lái)開辟一條更為開闊的路。
痕跡的作文 22
時(shí)間，隨時(shí)在走動(dòng)，在流逝，也在無(wú)意中留下了痕跡。從古至今，從未停息過(guò)，也沒有人能阻止時(shí)間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去，迎接下一秒到來(lái)。
時(shí)間在流逝，你能感覺到嗎？你能看到時(shí)間的痕跡嗎？
時(shí)間是個(gè)抽象的東西，能感覺到嗎？能看到它流過(guò)的痕跡嗎？
我說(shuō)，能！只要你用心去感受，去看，去發(fā)現(xiàn)身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，時(shí)間在流過(guò)的`時(shí)候在一切之上都留下了痕跡。
當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來(lái)時(shí)，你會(huì)感覺風(fēng)從你身邊經(jīng)過(guò)，然后感到一絲涼意。隨后便感覺風(fēng)小了，遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，給你留下的感覺也是對(duì)時(shí)間的感受。只是，你沒有用心去感受，所以，你沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。
當(dāng)你伏案寫作時(shí)，看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時(shí)，你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎？時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地從那一字、一詞、一句間滑過(guò)，這一字、一詞、一句就是時(shí)間滑過(guò)時(shí)留下的腳印。
當(dāng)你從嬰兒慢慢長(zhǎng)大，回頭看看，一串串腳印緊跟其后，這是你自己成長(zhǎng)留下的腳印。那你又可知道？這也是時(shí)間走過(guò)時(shí)留下的腳步。
時(shí)間在我們身邊的一切之上留下了痕跡，等待你用心去感受，去尋找。時(shí)間又是如此短暫，不會(huì)停下來(lái)，等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法，努力地去抓住每一秒，讓每一秒變得更加精彩！
痕跡的作文 23
歲月易逝，流水無(wú)情，匆匆間便只留下了回憶的痕跡。
雨過(guò)天晴，我便乘車前往鄉(xiāng)下，去感受鄉(xiāng)間田野的氣息。下了車后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，讓我一腳深一腳淺地踩著泥濘，看著那一株株的麥苗，我不忍去踩踏它們，便繞著走。不一會(huì)兒，我望向遠(yuǎn)處，那便是村落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了我的老家。
不一會(huì)兒，我走上了平地，跺去了腳上的泥土，便馬不停蹄地向前走去。不禁地，回頭看著我走過(guò)的足跡，看著充滿泥濘的足跡，我仿佛恍惚了，回憶起兒時(shí)在那金黃的麥穗間來(lái)回穿梭，伴隨著泥濘的氣息，我又一次地想到了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不住地潸然淚下。
我繼續(xù)走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，仿佛家鄉(xiāng)已不再遙遠(yuǎn)，前方便是炊煙裊裊的村落，于是，我加快了腳步。此時(shí)我的腳步已經(jīng)更加堅(jiān)定，看著被車輪碾過(guò)的一條條蛇行的.痕跡，前方更是有人聲的痕跡，我看向周圍，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在這條歸鄉(xiāng)的路上，還有許許多多的人，伴我一同前行。
走進(jìn)這充滿回憶的故鄉(xiāng)，一路喜怒哀樂(lè)，那便是我歸鄉(xiāng)的痕跡。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，誰(shuí)知在匆然間，只留下回憶。當(dāng)我再抬起頭時(shí)，揉揉被淚光打濕的眼，這，并不是夢(mèng)。或許它恭候我多時(shí)，但我并沒有如愿的見到它，又或許，曾幾何時(shí)，再次抬頭時(shí)，故鄉(xiāng)又在遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光慢慢地褪去了雨點(diǎn)的痕跡，我一路追尋鄉(xiāng)音，一路尋找著兒時(shí)的痕跡。
痕跡的作文 24
夏天的驕陽(yáng)是那么的明媚，清風(fēng)是那么的奔放。十二年的拼搏只為那年的夏天。
有人說(shuō)：“粉筆無(wú)言寫青春，時(shí)間不語(yǔ)流年逝”。青春是一間明亮的教室里，在燥熱夏天里無(wú)言的拼搏；青春是深夜的宿舍里，在老久電扇的吱呀聲里發(fā)微弱燈光的臺(tái)燈；青春是窄窄的走廊上，給冉冉升起的朝陽(yáng)伴奏的朗朗書聲。粉筆的無(wú)言，時(shí)間的不語(yǔ)，都是青春流逝的痕跡。時(shí)間是“無(wú)良”的，它不會(huì)為你而停留，也不會(huì)為你而放下匆忙的腳步，你只要有緊跟它的步伐與它賽跑！
古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。拼搏是無(wú)言的，不要假裝努力時(shí)間不會(huì)陪你演戲，更不會(huì)陪你玩鬧；結(jié)果是吝嗇的，不會(huì)因?yàn)槟切┏錆M期待的眼神就會(huì)對(duì)你大方；結(jié)果是大公無(wú)私的包青天，它賜予每個(gè)人同等的機(jī)遇，懂得抓住機(jī)遇努力奮斗的人，時(shí)間給予她累累碩果，給那些殷切的眼神一個(gè)滿意的答復(fù)，而那些揮霍青春不懂的奮斗的人，結(jié)果給予她同等的吝嗇。
青春是咸的，因?yàn)樗且粋�(gè)汗與水的相會(huì)。沒有人能躺在蜜罐里享受青春帶來(lái)的碩果。無(wú)悔的青春注定是咸的，但咸的背后是甜蜜的，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行！青春的.旅途中你從來(lái)都不是一個(gè)人，你的背后是寬寬的脊梁，滿是繭的雙手，她們都在默默的支持你。我想如果可以她們會(huì)替你去嘗遍人生百態(tài)，但沒有如果，人生的百態(tài)只有你自己去嘗試，也只有嘗遍人生百態(tài)你的人生才會(huì)多姿多彩。青春的咸味是甜的。
用你的奮斗給青春一個(gè)無(wú)悔記憶吧！
痕跡的作文 25
所謂雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？
春蠶結(jié)絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的痕跡了；冬梅開了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。
曾幾何時(shí)，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實(shí)是一種復(fù)雜的東西，也是我們常見的東西。李白的詩(shī)就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說(shuō)就是痕跡，我們寫的`小說(shuō)也是痕跡……
痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的：表?yè)P(yáng)、批評(píng)、關(guān)心、無(wú)視、遇見、考試……那歲月的傷最終會(huì)被時(shí)間抹去，忘記那些不開心的事，想想好的。
每個(gè)人都有痕跡，是的不可能沒有人沒有痕跡，從你一出生，那便是你第一個(gè)痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國(guó)演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡……
感受風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音，看看那綠樹的年輪時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……
我的痕跡在哪里？哦原來(lái)在這：我的出生，我第一次上學(xué)，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，那便是你的痕跡！風(fēng)吻過(guò)的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時(shí)候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點(diǎn)一次躍進(jìn)……
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