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“嘀嘀———?dú)g迎來(lái)到二十年后的家鄉(xiāng)！
我在夢(mèng)中聽見了一個(gè)聲音，立刻被驚醒了，自我安慰著：沒(méi)什么，沒(méi)什么，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
鏡子上的我十分奇葩：一身職業(yè)裝，身背帆布包，包內(nèi)裝著個(gè)平板與作業(yè)解析板，還有手機(jī)和身份證。打開手機(jī)，什么！都20xx年了！再看看平板，這哪是平板！這平板里都是電子教科書！原來(lái)我在20年后是一名數(shù)學(xué)老師�。�
我注視著這房子，最少也得有300平方米。為了趕去上班，我飛奔下樓，街上哪有車？大家都是踩在加速帶上，說(shuō)出想要去的地方，半分鐘就能到達(dá)。我說(shuō)了聲“祁山小學(xué)，立馬便把我送走了。路旁的花紅得那么美；草綠得那么可愛(ài)！還有機(jī)器人摘著水果，真是太太太神奇了！十幾秒后，我便到達(dá)了。
一到學(xué)校，我就回憶著剛剛的情景，機(jī)器人不用梯子就夠得到果實(shí)，那是因?yàn)樗耐瓤梢愿鶕?jù)需要伸縮，真方便。唉，我out了！
我一腳剛踏進(jìn)教室，白板上就立刻響起了一個(gè)聲音：“余老師好，歡迎來(lái)上課！今天要上第59頁(yè)，請(qǐng)您拿出平板，開始上課。我拿出平板，點(diǎn)到第59頁(yè)，開始給同學(xué)們上起課，上著上著，這才注意到，同學(xué)們誰(shuí)用書和筆呀！都在用平板聽課，作業(yè)則是另一個(gè)平板，而且完全不需要交，老師在自己的平板上便能批改同學(xué)們的作業(yè)，讓他（或她）訂正，一切都很方便，奇妙極了！
突然，我的手腕有些痛，低頭一看，上面出現(xiàn)一排字：還有5秒返回真實(shí)世界，我的眉頭微微一皺，心想：看來(lái)，今天早上的那個(gè)聲音并沒(méi)有騙我��！我對(duì)同學(xué)們說(shuō)了句“再見便回到了真實(shí)世界。
真希望未來(lái)的世界也這樣美好、方便！
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