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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的灑進(jìn)心中的雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
灑進(jìn)心中的雨作文1
說起雨來，人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨，在不同的地區(qū)下不同的雨，但是有一種雨，是全世界每一個地區(qū)，每一個人都擁有的——心中的雨。
心中的雨顧名思義，心中的世界在下雨，這不就是心的哭泣嗎?心中的雨，是外人永遠(yuǎn)看不透的;心中的雨，是別人無法去探究的`;心中的雨，是永遠(yuǎn)無法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂，這樣淡淡的悲傷才會漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開心，但心中卻有一堆又一堆的事情壓在心頭，是她偽裝的太好，還是你察覺的太輕。
我個人認(rèn)為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好，你覺察得又輕，這兩者正好相依相利，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。但是，自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會不知道，但是只有繼續(xù)偽裝下去，才能不讓更多的人擔(dān)心。
我最喜歡的便是雨天，不管是牛毛細(xì)雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天，就足夠了，就滿足了。
我之所以喜歡下雨天，那是因?yàn)槲倚闹械挠�，從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個人，誰都不知道。也對，誰又會想到一個十多歲的孩子會有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
除我之外，他們都不知道我在痛什么，就算知道了，他們也不明白，總說不值得。但是如果那件事都不值得便沒有什么可值得了。
心中的雨，我內(nèi)心世界里的哭泣又有誰知道，我估計我一輩子都走不出那件事的陰影，所以我只能把那段記憶埋在心底，為它戴上那沉重的血枷鎖，讓它永遠(yuǎn)鎖在心底，試圖讓它永遠(yuǎn)變成塵封的記憶。
灑進(jìn)心中的雨作文2
淺藍(lán)色的天空，一輪紅太陽升起，灑下淡黃色的陽光。人行道上，我們走過，抬頭，仰望，在天空中尋找我的那個最思念的人兒！
風(fēng)吹過，一陣寒冷侵入我的身體，我才發(fā)覺天涼了。我坐在門前臺階上發(fā)呆，心中想花季女孩應(yīng)有的心事，數(shù)著門前要被秋風(fēng)帶回家的秋葉……心中無限感慨！
回想：
秋天來臨時，總有一個人提醒我，“天冷了，要穿厚點(diǎn)，不然會感冒的！”我總是不愿意聽。
現(xiàn)在：
秋天來臨時，我總會被凍感冒，因?yàn)槲夜虉?zhí)的認(rèn)為，只要我不知道天冷了，只要我不知道秋天來臨了，那個人就會出現(xiàn)提醒我！
現(xiàn)在我才知道，原來“人失去了，才知道珍惜�！边@句話對我來說有多重要，為什么以前我就是不理解呢？
雪花飄下，落在我的心上。我發(fā)燒了。我躺在床上，看著桌上早已冷卻的水，聽著門外寒風(fēng)呼嘯的聲音……心中無限感慨！
回想：
冬天來臨時，身子虛弱的我，總愛發(fā)燒！那時，總有一個人照顧我，陪我說話，盡量不讓我感到無聊。靜默在桌上的水總是熱氣騰騰，喝入嘴中，熱進(jìn)心里。
現(xiàn)在：
冬天來臨時，身子虛弱的我，還是發(fā)燒！這時，只有那呼嘯的風(fēng)能完完全全的傾聽我的心思，但它不會對我說出它心中所想。靜默在桌上的水已涼了，熱氣早已飛走，喝入嘴中，冷入心里。
現(xiàn)在我才明白，她對我來說有多么重要！
如絲般的雨，慢慢的.下著。我在雨中行著，不惜讓那霏霏小雨吻著我的臉龐，浸濕我的秀發(fā)……心中無限感慨！
回想：
在那下著小雨的季節(jié)，我猶愛在雨中行走，喜歡雨的細(xì)膩。雨把我弄濕，我也不怕，因?yàn)榭傆腥藶槲也料础?/p>
現(xiàn)在：
在那下著小雨的季節(jié)，我還愛在雨中行走，喜歡雨的清爽。雨把我打濕，我有些害怕，因?yàn)橐褯]有人為我擦洗。
現(xiàn)在我才明白，她的動作對我來說有多么溫暖！
她，就是我的奶奶！
深藍(lán)色的天空，一輪圓月升起，灑下清澈的光。我抬頭，仰望，向月兒傾訴我的思念！
灑進(jìn)心中的雨作文3
窗外正在下雨，而我的心里也在下雨……
記得那是暑假的一個午后，窗外的雨“嘩嘩”地下著，雨點(diǎn)落在水洼里，出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。我一個人呆在家里，聽著音樂，看著小說，喝著奶茶，別提多愜意了！
“咚、咚、咚”，美妙的音樂里出現(xiàn)了不和諧的聲音，仔細(xì)一聽，呀，有人敲門。
我急急地跑到門邊，問道：“是誰？”“我是來修水管的�！遍T外的人應(yīng)聲。
哦！原來是修水管的`工人叔叔呀，爸爸早上才打過電話，現(xiàn)在就來了，服務(wù)真周到！于是，我?guī)е鴿M心的感激和歡喜準(zhǔn)備開門，可是，手剛觸到冰冷的門鎖，我遲疑了……我一個女孩子在家，就這樣放陌生人進(jìn)來，是不是……爸爸媽媽天天在耳邊囑咐：“一個人在家不要放陌生人進(jìn)來，現(xiàn)在的社會亂得很……”回想起電視上入室搶劫殺人案的慘狀，我更不敢開門了。這些細(xì)小的聲音逐漸在我腦海中匯聚，想我大喊：“不要開門！不要開門！”
“咚、咚、咚”，敲門聲再次響起，沒辦法，我只好支支吾吾地撒了一個謊：“我……我一個人在……在家，門被反……反鎖著�！被蛟S他認(rèn)為把一個孩子反鎖在家里不太可能，所以帶了些許的惱怒說：“你這孩子怎么這樣？雨下這么大，我還來給你們家修水管，快開門！”我遲疑著，沒做聲。于是，他帶著失望和怨恨，盯著瓢潑的大雨走了。
看著他在雨簾中漸漸朦朧的背影，我感覺我的心里，瓢潑的大雨又盡情地飄灑。
其實(shí)，我也知道，把服務(wù)熱情的工人拒之門外是很不禮貌的行為，但是，社會上的一些現(xiàn)象讓我不得不這樣做。電視上的一些慘案，不正是因?yàn)槿藗兲p信、太善良才造成的嗎？看著那把閃著冷光的門鎖，我猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人們之間都有一把鎖，這把鎖鎖住了信任和溫情，只留下了猜忌和冷漠。門鎖易開，心鎖卻難開啊!朋友，你該理解我呀！
沒有盡頭的雨水從天而降，肆意地沖刷著城市的每一寸土地，我多么希望有一縷陽光，給予我們光明和溫暖……
灑進(jìn)心中的雨作文4
久旱逢雨。
屋外的樹任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開窗子，我感覺一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場無聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的.頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個孩子對大自然最直接的聆聽和感動。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時候曾有過這樣一段辛酸的記憶，那時父母經(jīng)營著一個收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來遮陽的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無聲地落淚。但后來，生活漸漸好了起來，我們再也不用冒著暴雨外出謀生，在雨勢漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛。
每年夏季，湛江總有臺風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時，母親總會抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說，用細(xì)膩的愛安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時溫馨的感覺。
雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念�，F(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場灑進(jìn)我心中的雨，滋潤了我?guī)捉珊缘男奶铩Ｓ曷曋�，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
灑進(jìn)心中的雨作文5
陶行知三顆糖的故事，想必大家聽過了吧；而我的語文老師，那天也用兩顆糖，教育了我。
那天上語文課，外面下起了雨，天空灰蒙蒙的。我在課上玩著橡皮，課代表A同學(xué)上前制止。老師用貓頭鷹似的360眼睛，死死地盯著我。是的，死死地盯著。
一瞬間，空氣凝固了，A同學(xué)理直氣壯，先聲奪人。我只好原地呆坐，接受暴風(fēng)雨的'洗禮。等了幾秒鐘，沒有等到雷霆萬鈞，老師并沒有批評我。那節(jié)課，我們恰好在上作文課，老師竟然一人分飾三角，以科代表、我、橡皮主人三個角度，即興說出三段脫口秀，那么自然，流暢，感人肺腑。她并沒有批評我，但她的話卻讓我無地自容，真不愧是語文老師，聽別人說，去年現(xiàn)場論文比賽還獲得了市級一等獎。
我以為，這事就這么過去了，不料，中午，有同學(xué)來通知我，說老師讓我去辦公室談話。我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為要挨罵。不料，她竟然對上午的事只字未提。她了解到，我的數(shù)學(xué)很好，第一次測試就得了滿分。于是，她先獎勵我兩個糖，然后告訴我，學(xué)霸是不能偏科的，要齊頭并進(jìn)，只有一科厲害不算什么，每一科厲害才是真學(xué)霸。她又告訴我，清華秀學(xué)姐語文135，數(shù)學(xué)141，英語142，要以學(xué)姐為榜樣。最后，她小心翼翼地抽出一個小本子，在上面寫上對我的鼓勵和祝福的話，并蓋了個大章。原來，這個小本子和大章是秀學(xué)姐送給她的，能得到這張紙，真是我三生有幸，我小心翼翼地將它夾在本子里，鄭重地拿回去，放在一個空抽屜里，再給本子包上一層紙，這將是我人生中最有意義的一張紙。
從此，我下定決心要學(xué)好語文。我上課開始認(rèn)真聽講，按時提交作業(yè)。果不其然，我的努力得到了回報，我上交的四篇成長日記。老師都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓勵，開始對自己有了信心。我又下定決心要練好字，這不僅是對學(xué)習(xí)有利，也是對我自律能力的考驗(yàn)。
看著窗外細(xì)密的秋雨，帶回豐收的訊息。我陷入了沉思，我明白了老師的良苦用心，坤老師，您就像那秋雨一樣，滋潤著一棵棵瘦弱的小樹苗，是您，給了我精神的養(yǎng)分，去抵御蕭瑟的嚴(yán)冬。
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