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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的向往童年作文，希望能夠幫助到大家。
向往童年作文1
童年，是令人向往而又無法回到的過去。
童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過去。
童年，是美妙而又充滿歡樂的美好時光。
童年的生活總是那么無憂無慮的。
記得剛上學的時候，高興滿懷地走進學校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個“歡樂天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當上課時，老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的天空，那天空的`云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
向往童年作文2
童年是什么？童年是躺在沙包上仰望流星，回憶一天的趣事；童年是什么？童年是坐在樹蔭下書聲瑯瑯，欣賞風箏漸漸劃破天空；童年是什么？童年是無憂無慮，快樂幸福地度過每一指時光……
科技發(fā)達的新時代，教學優(yōu)越的新社會，難道真的不可以給予我們童年快樂嗎？童年像沙漏，我們一天天長大，沙漏里的沙便悄無聲息地一粒粒流去。童年又像河水，奔騰流向遠方，一去不復返。我向往童年，可這又有何用？我的時間完全浸泡在課外的輔導班之中。父母的.無奈，我們的糾結(jié)，只能使我們越陷越深，無法自拔。
我童年美好的時光正慢慢地被壓力蒸融。我時常疑惑不解地向自己心靈深處表白，并質(zhì)問：父母為什么不能站在我這邊替我思考一下呢？可憐天下父母心！他們也是望子成龍，望女成鳳，希望將來能有一片屬于我們自己的天空�？墒牵墒菫槭裁此麄�?nèi)绱诵那�，并急于求成呢�?/p>
父母，不，不僅僅是父母！這個社會為我們操過心，落過淚，愿為我們奉獻一切�？蓮奈倚撵`深處真正想高聲吶喊的是：給我們一段快樂的童年，還我們一顆不朽的童心吧！
向往童年作文3
人們都說童年是金色的，快樂的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的.，不快樂沒有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽英語，甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開電視機，正在看“虹貓藍兔七俠傳”，媽媽回來，說：“你的作業(yè)做完了吧？”我說：“做完了”�！澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學英語，你卻不讀，不練，明天老師講課聽得嗎？”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間，拿起了英語書。
每一次，看見別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，我多么渴望自由�。�
我想大聲對媽媽說：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
向往童年作文4
時間悠悠，歲月不饒人。眨眼間我從一個幼稚的小姑娘走向了一個成熟的我了。唉，時間過得真快呀。我真想回到童年時期，回到童年的無憂無慮，回到歡歌笑語，回到整天沒有煩惱的世界。現(xiàn)在的我只希望時間能倒流。
在升入初中時，作業(yè)多，科目也是多連玩的時間都沒有了，每天都只能陷在緊張的學習中了。有時候想想，哎呀為了以后考上一個好的'高中，現(xiàn)在所受的也應該值了。在星期天時，有時走到一群孩子的身邊，看見他們不亦樂乎的玩著，心里也多么的羨慕。有時我常常幻想如能在回到童年，那是在美不過了�？墒�，現(xiàn)實是殘酷的，我們只能羨慕的份了。
童年猶如天上的風箏，自由自在的，無拘無束，不受任何人的拘束。初中猶如一座牢房鎖住了你的人身自由，讓你覺得討厭。但是我們還是要學習的，現(xiàn)在正是讀書的好時間，正如這句話讀書破萬卷，下筆如有神。
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習吧。過去的已經(jīng)成為了歷史，而現(xiàn)在要做的是，抓緊學習，不要等老了才覺得后悔少壯不努力，老大徒傷悲。
向往童年作文5
童年，是令人嚮往而又無法回到的過去。
童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過去。
童年，是美妙而又充滿歡樂的美好時光。
童年的生活總是那么無憂無慮的。
記得剛上學的時候，高興滿懷地走進學校。伴隨著我依依不捨的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個“歡樂天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……我還清楚的`記著每當上課時，老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
向往童年作文6
童年，就是令人向往而又無法回到的過去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂的美好時光。
童年的生活總就是那么無憂無慮的。
記得剛上學的時候，高興滿懷地走進學校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個“歡樂天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當上課時，老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的.小手交給了我們的“大朋友”，之后又會蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
向往童年作文7
童年，是令人向往而又無法回到的過去；童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過去；童年，是美妙而又充滿歡樂的美好時光；童年的生活總是那么無憂無慮的。
記得剛上學的時候，高興滿懷地走進學校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂。在那個“歡樂天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當上課時，老師總會給我們這些稚嫩的孩子講一兩個小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會蹦蹦跳跳地回到屬于自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個人的`天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘記自己該忘的。善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
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