在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我終于看到了大海作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我終于看到了大海作文1

　　大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大�！�。天義三中就是我心中的大海。

　　當(dāng)我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發(fā)現(xiàn)她是那么的美，那么的好，這是語言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的`大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來了這個(gè)“大�！绷藛�？這是一個(gè)充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。

　　我們在這個(gè)全新的世界生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風(fēng)光；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識的海洋里。

　　此時(shí)的我，非常激動，真想大聲對每一個(gè)人說：我終于見到了大海！我心中的大海！

我終于看到了大海作文2

　　大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)廣闊無際，洶涌澎湃的“大�！�。實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我心中的大海。

　　當(dāng)我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美，那么的好，這是語言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來了這個(gè)“大�！绷藛�？這是一個(gè)充滿陽光的校園，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們在這個(gè)全新的校園生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的'學(xué)習(xí)場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任張海霞老師對待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識的海洋里。

　　此時(shí)的我，非常激動，真想大聲對每一個(gè)人說：我終于見到了大海！我心中的大海！

我終于看到了大海作文3

　　大海，那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)你遇到種種困難要失望時(shí)，那么你要認(rèn)為大海就在前方，你走過了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。

　　小時(shí)侯，我看到別的孩子都會騎自行車，我想——我為什么不會呢？ 媽媽給我說過：因?yàn)槟銢]學(xué)過�。。∨�，原來是沒學(xué)的原因！有一天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸讓我學(xué)，我也喜歡學(xué),所以就答應(yīng)了。爸爸 用雙手扶住自行車，雙腳去蹬車子，我溜了幾天，還是不會騎。

　　我想：還是算了吧！又學(xué)不會。

　　我來到家門口，那些同我一起玩的小朋友都嘲笑我：笨蛋！笨蛋!!!宇鵬是個(gè)大笨蛋！！------

　　我悲傷到了極點(diǎn)！爸爸說：想學(xué)自行車？沒那么容易！爸爸說的話帶著一種譏笑。我想：我一定要學(xué)會自行車！

　　于是，懷著這種想望，我開始練習(xí)。

　　有一天，我騎著車子撞到了墻上，膝蓋上鮮血直流。一個(gè)同伴說："你本事真大�。�"我想放棄，但是一想到同伴的.譏笑,我就一臉悲傷。于是，我天天練天天練，練了一個(gè)多月，我終于會了，朋友也不笑我了。我高興的說：“我終于看到了大海！

　　克服了種種困難后我們就可以得到想要得的東西。

我終于看到了大海作文4

　　金色的陽光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。

　　沒有迷人的芳香，沒有奪目的色彩，也沒有昂貴的身價(jià)，有的只是平凡與樸實(shí)。

　　蒲公英是微不足道的，它大片大片地生長在荒涼的`土地上，無人問津，甚至連正眼都沒有瞧過。但是，它依然努力地開著，不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方，生根發(fā)芽，繁殖后代。

　　你看它們那潔白的絨毛，風(fēng)一吹就散了，像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英，匯成了海，波浪一陣又一陣地向我涌來，此起彼伏，素雅中又帶著深長的意境。

　　蒲公英不需要肥沃的土地，在懸崖峭壁上，依舊能生長，它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。

　　一路上，曲折的羊腸小道，坑坑洼洼的小路，一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡，我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來，失望了振作起來，一路上的風(fēng)光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼見陽光正灑在那片絢爛的蒲公英上……

我終于看到了大海作文5

　　小學(xué)生涯，是一條快樂的小河。它每天無憂無慮，但卻永不停息地奔流著。這條小河，便是我。

　　小河在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動著。我從熟悉的拼音字母，到陌生的各科課本，知識在一點(diǎn)一滴的，流進(jìn)我的大腦。日積月累。我依然在不停的向前奔流，依然唱著歡快的.歌。變了的，只有……

　　有一天我發(fā)現(xiàn)：我長大了！我想我流經(jīng)的地方，留下的足跡，如一枚小小的貝殼，精致小巧得很。細(xì)數(shù)上面清晰可見的紋理，哦，這是我數(shù)學(xué)第一次考滿分的時(shí)候；這是我第一次得獎狀的時(shí)候；��！還有這個(gè)！這是最后一次小學(xué)的元旦，開慶祝會時(shí)，我第一次登臺為大家唱歌的時(shí)候……這些事情伴著我從幼稚一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟，讓我漸漸地長大了。得到的知識也越來越多了。他批準(zhǔn)我進(jìn)入一個(gè)新的世界――“海洋”。

我終于看到了大海作文6

　　看海,一直都是我的心愿。從最先開始的《海的女兒》中的浪漫纏綿，到后來的《八仙過�！贰ⅰ赌倪隔[�！返纳衿鎵艋�，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，都發(fā)生的.海邊。因此，對海的印象，我又多了一份朦朧的期待。

　　暑假，我終于有機(jī)會去看海了，心中燃起了激動的火焰。

　　剛到青島，還的氣息便撲面而來。海風(fēng)、海浪、沙灘、貝殼，一切都是那么的熟悉而陌生，一切都是那樣的美好。呵，碧海青天就是這個(gè)意思么？海水沒有像從前想象的那般，不是那種很深的藍(lán)色，而是帶有一種淡淡的青色。是水藍(lán)色嗎？似乎不是。海水到底是什么顏色的呢？遠(yuǎn)眺，水天相接的地方，一道白蒙蒙的亮光——那就是人們常說的海平線吧？海浪一個(gè)接著一個(gè)，沖上海邊的巖石，濺起閃亮的水花，有時(shí)小，有時(shí)大�！昂�！來‘跳浪’吧！”有一人提議！“好勒！”大伙兒同意，你拉我，我拉你地站成一排，海浪一來，大家一齊喊道：“一！二！三！跳！”海水打濕了我們的褲子，卻絲毫沒有影響到我們的興致，依舊不知疲倦地玩著。

　　海風(fēng)迎面吹來，耳畔響起“呼——呼”的風(fēng)聲和著海浪的聲音——是海媽媽在給我們講述她的故事嗎？

　　海風(fēng)依舊吹著，海浪不會停止……

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