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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的青春的模樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的模樣作文1
青春應(yīng)該是什么樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實(shí)上，青春不是時(shí)間，而是心情。青春是真摯的情感，永恒的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒(méi)有任何套路，沒(méi)有平順的生活，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具下的真假，有的只是觸摸時(shí)的坦誠(chéng)和含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說(shuō)話時(shí)的很好，最真摯的愛(ài)是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢，偶爾會(huì)掉頭四眼相對(duì)。微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但發(fā)送的行動(dòng)是非常復(fù)雜的。其中，原因不在于尷尬，而在于內(nèi)心，喜歡青春的出現(xiàn)。
青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫(xiě)照。年輕的靈魂總是對(duì)生命有無(wú)限的熱情，像一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽(yáng)，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善于發(fā)現(xiàn)生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水，努力后的`成功，悲傷時(shí)的擔(dān)心，生日時(shí)的問(wèn)候，甚至路邊發(fā)現(xiàn)的象征好運(yùn)的五瓣丁香。它的幸福來(lái)自春天、秋天、夏天、昆蟲(chóng)和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候，人們會(huì)撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞�？鞓�(lè)地生活，在生活中找到詩(shī)意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報(bào)答它。人們總是把樸素的美當(dāng)作幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟的構(gòu)圖，在許多自稱成熟的人背后，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì)受傷，有時(shí)也會(huì)被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門(mén)的那一刻，他們也把風(fēng)景轉(zhuǎn)走了。然而，那些被稱為天真的年輕人經(jīng)歷過(guò)痛苦，但從未想過(guò)放棄。他們看到了黑暗，但相信這個(gè)世界。他們看過(guò)流言蜚語(yǔ)，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩(shī)意和距離。有時(shí)他們不知道，但他們知道，他們不會(huì)改變自己原來(lái)的心，所以當(dāng)他們哭的時(shí)候，他們會(huì)仰望天空，通過(guò)眼淚，他們會(huì)看到彩虹在陽(yáng)光下再次出現(xiàn)。人們常說(shuō)，他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土，那就是青春的出現(xiàn)。
年輕不是年輕人的專利。微博上廣受關(guān)注的知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了，還沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)記錄自己的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)和生病時(shí)的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術(shù)，把痛苦當(dāng)作一首歌。她說(shuō)：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕？我想，至少現(xiàn)在，我可以畫(huà)畫(huà)、旅行和拍照，這些都是生活的樂(lè)趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心并不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補(bǔ)充。這不是對(duì)過(guò)去的回憶，而是一個(gè)尚未展開(kāi)的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠(yuǎn)不要忘記你的第一顆心，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是一個(gè)年輕人，永遠(yuǎn)不要忘記感動(dòng)，永遠(yuǎn)不要忘記善良，永遠(yuǎn)不要忘記自信，永遠(yuǎn)不要忘記你的夢(mèng)想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
青春的模樣作文2
青春該是什么模樣，桃面，丹唇，柔膝，青蔥歲月？但其實(shí)，青春不是年華，而是心境，青春是真摯的情感，永恒的活力，未泯的童心，純凈的心靈，是生命的深泉涌流。
青春是青澀的內(nèi)心，少了一絲套路，沒(méi)有圓滑處世，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具之下的真假難分，有的是剛剛接觸時(shí)的坦誠(chéng)含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說(shuō)話就十分美好，而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的發(fā)梢，是偶然回頭時(shí)的四目相對(duì)。嫣然一笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。就像送出一塊糖，那塊糖那么微不足道，可送出去的動(dòng)作十足復(fù)雜。其中彎彎繞繞，柔腸百結(jié)，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像極了了青春的模樣。
青春是不減的活力，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，這就是青春的真實(shí)寫(xiě)照，年輕的靈魂總是對(duì)生命抱有無(wú)限的熱忱，好像一只鳥(niǎo)，飛躍永恒，沒(méi)有迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳，生如夏花之絢爛，就是青春的模樣。
青春擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活的美好，我們總是在追求生命的繁盛，卻忽略了生活的本質(zhì)，青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單，球場(chǎng)上揮灑的汗水，努力之后的成功，傷心時(shí)的一句牽掛，生日時(shí)的一句問(wèn)候，甚至是在路邊發(fā)現(xiàn)一朵象征著好運(yùn)的五瓣丁香，它的快樂(lè)來(lái)源于春花秋月夏蟲(chóng)冬雪，和一切美的事物。所以當(dāng)下雨時(shí)，別人撐起了傘，抱怨起了天氣，你卻能在雨中翩翩起舞。快快樂(lè)樂(lè)的度日并從中發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意，這就是青春的模樣。
青春是世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。人們總是把單純美好當(dāng)做幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟，很多自詡為成熟人士的背后，不過(guò)是膽小鬼的內(nèi)核，膽小鬼連幸福都會(huì)害怕，碰到棉花都會(huì)受傷，有時(shí)還被幸福所傷。他們?yōu)榱吮苊馐軅�，放棄了一切可能，關(guān)上門(mén)的那一刻，也將風(fēng)景拒之門(mén)外，但觀被說(shuō)幼稚的少年，他們經(jīng)歷過(guò)傷痛卻未曾想過(guò)放棄，他們見(jiàn)過(guò)黑暗，卻相信世界美好，他們見(jiàn)過(guò)流言碎語(yǔ)，卻相信人心本善，他們見(jiàn)過(guò)生活的茍且卻依然擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方，有時(shí)不是不知，而是知道卻也不會(huì)因此改變初心，所以流淚時(shí)，他們會(huì)望向天空，透過(guò)淚水，陽(yáng)光中他們?cè)俅我?jiàn)到彩虹。人們常說(shuō)心中有什么看到的就是什么，我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片凈土就是青春的模樣。
青春不是年輕人的專利，在博客上廣被關(guān)注的知青奶奶倪小英，雖然年過(guò)七旬，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，但是她會(huì)用簡(jiǎn)單的'畫(huà)記錄自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)，生病這些生活中的苦難時(shí)刻，以痛為歌，將生活給予的苦難轉(zhuǎn)變成藝術(shù)。她說(shuō)：雖然衰老在步步靠近，但這些都是正常的人生軌跡，有誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕呢？我想，至少現(xiàn)在我可以畫(huà)畫(huà)，可以出去旅游，還可以拍照，這些都是人生多么大的樂(lè)趣呀！奶奶的身體雖然在凋零，但是她青春昂揚(yáng)的心未曾老去，所以她可以把流逝的歲月，疊堆成十八歲的天空。
青春不是年齡的片段，而是靈魂的加法，它不是用來(lái)追憶的似水年華，而是還未展開(kāi)的錦繡華章，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪，只愿你炎涼看遍，初心不忘，風(fēng)雨飄搖五十載，歸來(lái)仍是少年郎，沒(méi)有忘記感動(dòng)，沒(méi)有忘記善良，沒(méi)有忘記自信，沒(méi)有忘記夢(mèng)想，拭劍斫塵夜履霜，熱血涌動(dòng)心難涼，永遠(yuǎn)一副青春的模樣。
青春的模樣作文3
青春就是和七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷。一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)。一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟。最后那個(gè)正在成長(zhǎng)�！}記
如果說(shuō)青春，我會(huì)想起灑下的陽(yáng)光，校園里似有若無(wú)的清新的花香，永遠(yuǎn)微亮微涼的黎明。于我，青春就是一個(gè)樣子的。
早起去上自習(xí)，埋頭與作業(yè)抗?fàn)帯Ｒ矔?huì)趁午睡的好光景偷偷溜出去學(xué)校逛逛。那是件提心吊膽的事情，就算學(xué)校的風(fēng)景早已很熟悉，卻還是很喜歡這樣跑出去。享受陽(yáng)光和笑容同樣明媚的午時(shí)。有點(diǎn)小叛逆的心理，也只有青春能夠承受。課間會(huì)和同學(xué)趴在欄桿上吹風(fēng)，會(huì)小小的打鬧，也會(huì)很痞里痞氣的笑著。然后安靜的各自完成著當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我們明明是很安靜的樣子，卻給自己一個(gè)有點(diǎn)壞的自我評(píng)價(jià)。這也是青春。
有時(shí)候會(huì)很文藝的憂傷。沒(méi)有起因，沒(méi)有終結(jié)。柔軟而綿長(zhǎng)。像春天的細(xì)雨，莫名其妙的下著，卻也是十分美好的。
看北大的宣傳片的時(shí)候有一句話很觸動(dòng)我：“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐著現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想才是最真的現(xiàn)實(shí)�！鼻啻菏呛軙�(huì)做白日夢(mèng)的。我們擁有著無(wú)盡的想象，不切實(shí)際，不著邊際，我們笑著談?wù)撝�，卻在自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢堅(jiān)定。能夠?qū)崿F(xiàn)自己年少的夢(mèng)想的人是這個(gè)世界上最幸福的人。
我有夢(mèng)想，沒(méi)有摘星星這么困難。但是也還是需要我自己努力。帶著光，聽(tīng)著風(fēng)。用手里纖細(xì)的筆桿來(lái)書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想。
在教室里努力的人，都是懷有夢(mèng)想的人。青春年少，與夢(mèng)想同行。這樣我們便都是閃閃發(fā)光的模樣。
突然很喜歡三毛的散文和郭敬明筆下那些慘烈的青春。
扎著麻花辮，穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，背著黑色的雙肩帆布包。獨(dú)自一人去闖蕩。我曾幻想我青春時(shí)候的'模樣�？墒墙K究只能是幻想。我沒(méi)有勇氣。還是穿著干凈的校服，眼神清澈，笑容明亮。這是最平凡的青春，又是最特別的。青春對(duì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是最特別的。
現(xiàn)在的我，絕不會(huì)妥協(xié)。我認(rèn)為這是在保持我的倔強(qiáng)。會(huì)傷害關(guān)心我的人。這些我都懂，但是還是放不下自己的驕傲。這也是青春的一個(gè)樣子。如果沖動(dòng)一次，頂多會(huì)后悔一陣子，但是如果不去勇敢，就會(huì)慫一輩子。人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛�。�?ài)與被愛(ài)都是這個(gè)世界上最重要的事情。現(xiàn)在的我們總是跌跌撞撞。喜歡沖動(dòng)。偏激易怒，青春比較陰暗的一面。我并不覺(jué)得這樣有什么不好�？倳�(huì)有些棱角是留給歲月去磨合的，不再光亮的臉龐卻多出來(lái)打磨出來(lái)的堅(jiān)毅。人的一生總會(huì)有一次奮不顧身的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，多半都是正直青春的時(shí)候。
青春開(kāi)出一樹(shù)的繁花，也總有凋零的時(shí)候，無(wú)論是對(duì)家人還是自己，終究還是得學(xué)會(huì)放下。這也是傷痛的部分。
在這個(gè)時(shí)候所受的傷雖說(shuō)是最容易好的，但是留在心里的印記卻不是那么容易消去的�？傆幸恍〇|西牽扯出那時(shí)的記憶。然后撕心裂肺的痛。青春的疼痛卻成了破蛹成蝶的美好。
最后，我想用一首詩(shī)來(lái)概括青春最重要的，熱愛(ài)生命。
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。
青春有這些模樣，等待著它沁出芳香。
青春的模樣作文4
或許，每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷那樣的時(shí)光，壓抑灰暗的教室，堆積如山的卷子和習(xí)題。紅色的"高考天數(shù)”亮得人刺眼，無(wú)數(shù)個(gè)凌晨，只有臺(tái)燈的暖黃燈光為伴。還有漸漸篤定的信念——我要高考，我要上大學(xué)。
或許每個(gè)學(xué)生也要經(jīng)歷那樣的年華，在十幾歲的年齡，有些情緒如野草一般瘋長(zhǎng)，少年靜默無(wú)言心事，好看的手指在空中劃出一道完美弧線。少年淺笑臉頰，萌動(dòng)的粉紅心緒開(kāi)出了一朵小小的花。那些被曖昧泡過(guò)的話語(yǔ)，在空中傾瀉而出，那些青春，我們最美好的`時(shí)光。 .
16歲的居然在高考前幾日向心儀的女生告白，卻被媽媽看見(jiàn)，為了給女孩道歉，他從樓上摔下，住醫(yī)院，高考落榜。不得以的他，只有重新走回復(fù)讀的時(shí)光。
班主任是擁有百分之百升學(xué)率的撒老師，在那些苦難或悲傷，年少輕狂的日子里，在那些與同學(xué)，朋友彼此打氣，嬉笑的日子里。在那些不見(jiàn)陽(yáng)光，青春肆意的奔騰的日子里，他們一起走過(guò)了最后的高三時(shí)光。
在那一天，居然失戀的日子里，車水馬龍的街道，霓虹燈閃耀迷亂，長(zhǎng)發(fā)飄絮的女孩向前走去，路漫漫，少年的心卻驀然沒(méi)了節(jié)拍。
在那一天，幾個(gè)男孩子彼此瘋過(guò)，為心儀女孩制作的小驚喜，一群損友，永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。
一階梯，一樓道，小小的生日快樂(lè)，卻讓人紅了眼，粉紅色的線條清晰。還有那個(gè)夜晚，滿是愛(ài)的蠟燭盛開(kāi)在學(xué)校的樓下，“我喜歡你”的聲音堅(jiān)定而有力。
那些試卷飛舞狂亂，與一腔夢(mèng)想為伴。
在最后的最后，高考前一天，撒老師說(shuō)。
我希望你們以后，都能開(kāi)心，快樂(lè)。
明天我們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，天南地北，散落各個(gè)地方。畢業(yè)照上你們的笑臉還是那么年輕漂亮。可再也不會(huì)有那樣暗無(wú)天日的一段日子，再也不會(huì)響起老師的惡言，為了高考，一切都是為了高考。
“累死你一個(gè)，幸福你一家”
那些曾熱血整個(gè)青春的口號(hào)，也再也不會(huì)響起，我們，他們，倉(cāng)惶的站在18歲的門(mén)口，目送那個(gè)兒時(shí)的自己，匆匆離去。后來(lái)再也不回想起背誦的古詩(shī)，做過(guò)的數(shù)學(xué)題，只是感激那些年，我曾那樣勇敢過(guò)。
年少啊，本應(yīng)是春暖花開(kāi)的模樣。
我們無(wú)法宣泄對(duì)應(yīng)試教育的不滿，但在多年后，物是人非。當(dāng)我們有了最好的偽裝，可以輕松的迎合著社會(huì)虛偽的笑臉，可以穿行在各個(gè)酒香會(huì)所，高檔賓樓，我們不再年輕，是否會(huì)深深的懷念當(dāng)年的自己。
當(dāng)年啊，橫沖直撞，年少輕狂，血液里滿滿的勇氣和激情，那個(gè)時(shí)候，我們倔強(qiáng)，在通往夢(mèng)想的道路上。
希望在我高三時(shí)也有這樣一段時(shí)光，奮筆疾書(shū)，堅(jiān)持自己的倔強(qiáng)，咬緊牙關(guān)卻決不放棄，我告訴我自己，我是我的神，在我活著的地方。
希望在我十八歲的成人禮，也有過(guò)一段無(wú)怨無(wú)悔的，熱血澎湃的，驕傲明亮的青春。
希望那一年的六月，是遍地的碩果累累，人生夢(mèng)想，在我身上綻放。
居然在成長(zhǎng)，賈迪在成長(zhǎng)，曉凡也在成長(zhǎng)。
希望向上的青春，終將成長(zhǎng)為最美好的模樣。
青春的模樣作文5
青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，在民族存亡之時(shí)治痛鞭打�？晌疫�是不明白，什么是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢(mèng)回當(dāng)年，那戰(zhàn)火紛飛卻充滿著紅色激情的時(shí)代。農(nóng)講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴(yán)的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過(guò)路人：和平來(lái)之不易，我輩應(yīng)當(dāng)珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”我正低低地吟誦這句詩(shī)詞。一抬頭，透過(guò)老舊的雕花窗戶，隱約望見(jiàn)那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。
“潤(rùn)之，看完這一頁(yè)，就睡了吧！”妻子楊開(kāi)慧小心地催促著�！蔽艺业搅�！找到了！”青年似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)妻子的話�！本妥咿r(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發(fā)像枯草似的——這是他連續(xù)好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個(gè)箱子，一個(gè)裝著為數(shù)不多的幾件衣服，另一個(gè)則裝滿了革命書(shū)籍。為了革命，為了新中國(guó)的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當(dāng)下形勢(shì)的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠(yuǎn)處。那兩個(gè)沉重的箱子，那張陳舊樸素的書(shū)桌，那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在，可偉人已去，時(shí)光的車輪也滾滾向前�？晌覀冇啦粫�(huì)忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設(shè)中，才有了我們?nèi)绱藸N爛的現(xiàn)在。
青春的模樣，便是激情。她如是說(shuō)。
青春的模樣·奉獻(xiàn)
“廣大農(nóng)民必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)！”穿過(guò)農(nóng)講所講臺(tái)，有一個(gè)聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當(dāng)下形勢(shì)之后，毅然決然地投入農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中。為了使農(nóng)民信服他，他脫下量身定制的貴重的長(zhǎng)袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農(nóng)民”的樣子。
那三尺講臺(tái)，跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對(duì)歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過(guò)那重要的歷史長(zhǎng)廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力于革命事業(yè)，將自己的青春奉獻(xiàn)給國(guó)家，在農(nóng)講所多次開(kāi)辦革命演講，培育了多個(gè)農(nóng)民干部，為中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響，原來(lái)，奉獻(xiàn)，便是青春的模樣。
我·青春的模樣
當(dāng)今的'我，有幸在無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來(lái)的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我，不需像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念�？晌仪啻旱哪泳烤故鞘裁茨�？
此次前往農(nóng)講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國(guó)的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習(xí)；作為子女，我尊老愛(ài)幼；作為社會(huì)主義接班人，我為國(guó)而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農(nóng)講所走去。
青春的模樣作文6
曾國(guó)藩說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商睿仙娇梢�，日月既往，不可復(fù)追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠(yuǎn)：有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗印?/p>
他是程浩，知乎著名的ID。因?yàn)橹跎暇珶拝s富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖玻荒芙K日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿懷抱負(fù)，不像抗疫一線的護(hù)士勇敢無(wú)畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運(yùn)和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體茍活于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，用當(dāng)時(shí)尚且可以控制的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。
正如尼采說(shuō)的`，“凡不能毀我的，必使我強(qiáng)大”。他開(kāi)始閱讀，用平均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺(tái)上的大ID，用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì)缺席的青春。
像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識(shí)為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔(dān)著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
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