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在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的秋季的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季的作文1
寂寞的秋季總在不經(jīng)意間寂寞的訴說著寂寞的話語，我寂寞地望著那顆曾經(jīng)掛滿我們?nèi)缁ò阈δ樀臉洌胫呵吧�，今生，后世，這三生我所有的幸運都是能夠遇上你們。
——題記
佛說，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想，上輩子我定是千萬次回首，億萬次尋覓，才能在滾滾的人群中遇到了你們。
遇見和離散都是在秋季，不聽的是，以前那個秋季是快樂的，因為我們的相遇；而這個秋季是寂寞的，因為我們的分離。那年秋天的落葉很少，我們常不怎么看到；而這個秋季的落葉卻漫天，我們將葉子用繩子捆在樹上，可風還是將它吹散了。
我們這個集體如一快拼圖，被那雙靈巧的手一快一快的拼好，卻又被另一只手拆散，拆得七零八落。
那天早晨我無力地走在街道上，那到路邊一個小姑娘拾起的數(shù)片楓葉被風吹走，她哭了，傷心的哭了，我呆呆地站在那看著，無情而又無奈的抬起頭望望天。終于帶了可以讓我歇歇腳的地方，我感覺這段并不長的路似乎太過于漫長，而沿途又沒有驛站。
排隊，升旗，我們重復(fù)著做著相同的事情。我漫不經(jīng)心的站在隊伍里，又一次抬頭望了望天，聽見幾聲啼鳴，我順聲望去，光禿禿的.樹上站著樹十只鳥，不知是快樂還是悲傷的叫著。我就聽著這些不知名的鳥叫聲，一步一步的離開班級的隊伍，不舍，難過，或許只有在鳴叫的鳥兒才知道。
撕心裂肺地痛著，痛著，我知道這樣的感覺會有多久，我只能感覺到痛，其他的一切似乎都已經(jīng)靜止，地球停止了運動，我們停止了呼吸……
一小段時間平復(fù)心情后，我想起樸樹的《那些花兒》，靜靜地閉上眼，回響著過去經(jīng)歷過的點點滴滴，又是一陣撕心裂肺的痛……
抹那串淚珠，我無語……
秋季的作文2
春天有百花齊放，夏天有綠樹成蔭，冬天有銀裝素裹，但秋天好似唯剩落葉和蕭瑟。秋天，無疑是一個不討喜的季節(jié)。
可偏偏是這不討喜的秋季，我卻莫名地喜愛。
春天的雨細細地、連綿地、不停地下。有時甚至連下一兩個月，讓空氣顯得濕潤異常，潮濕的環(huán)境讓人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，變臉十分地快。傾瀉的雨沖刷著世界，屋子里的我心中卻感覺悶悶的。冬天的雨化身成雪，極美極輕，落入衣領(lǐng)中，化作雪水，刺激著神經(jīng)——寒冷傳遍了全身。
秋天是那么地與眾不同。她的雨是極溫柔的。下雨時，沒有烏云密布，晴朗的天氣中不時飄下雨滴，帶著一絲暖意，仿佛能溫暖人們的心靈；又帶著些涼意，消融夏日殘留的`煩燥。而這湛藍的天空卻不知有何種魔力，撫慰了我煩燥的心�！疤炜找粺o所有，為何給我安慰”。的確，天空一無所有，但它的澄澈卻能洗滌心靈。這大概是我喜歡秋季的原因之一吧！
秋天也確實十分蕭瑟。秋風陣陣吹，枯葉片片落。在世人眼里，落葉便是走向死亡的那一刻。對于我而言，落葉便是新生。一樹樹的銀杏葉，飛轉(zhuǎn)般旋下，又隨風飄搖。似蝶，翩翩起舞；似流螢，瀑布般落下；更似那黃綢子，一片片隨風飄搖……但最后的最后，終歸為黃土。它于地下休眠，來年便又將重生。此何不為新生？
秋天也是豐碩的。一樹樹沉甸甸的果實以及人們、動物忙碌的身影。大家都為冬天做準備，臉上也掛滿著因豐收而帶來的喜悅。
怪不得，劉禹錫要說：“我言秋曰勝春朝”。妙哉！妙哉！秋日確是比那春天好。不僅好，更美，給人以一種新生，一種置之死地而后生的感覺。
秋季的作文3
送走烈日炎炎的夏，迎來金風送爽的秋。秋不像春那樣羞澀，不像夏那么坦露，不像冬那樣高冷。但它同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
抬頭仰望，秋日長空，悠遠遼闊，幾朵白云漫不經(jīng)心地飄在天邊，靜謐美好，讓你完全忘卻了夏日的煩躁。頭頂時不時飛過一隊大雁，給這寧靜的天空增添了幾分生機。
秋葉有的黃似金，有的紅似火，還有的有一點殘留的綠色。秋風勁吹，秋葉滿地飄揚，恰似彩蝶翩翩起舞，有如黃鶯展翅飛翔，又像仙女飄然人間，給大地著上了一件色彩斑斕的外衣。漫步在雨后的林間小路，枯黃的樹葉紛紛落下，你聽，那沙沙聲，仿佛在訴說著秋天的童話。
果實是秋天最好的證明�？�，一場秋雨過后，稻谷呈現(xiàn)出最豐滿的一面；高粱小麥都紅著臉，低著頭，像一個個做錯事的孩子。整片田野透射出一大片金黃。在這樣的季節(jié)，這樣的時間，你走在田野上，會有種不一樣的感受。
蘋果熟了，紅彤彤的，像一個害羞的小姑娘躲在綠葉叢中；葡萄穿上了紫瑩瑩的大衣，若隱若現(xiàn)，好像在和人們玩捉迷藏的'游戲；一個個橘子，披上了橙黃色的外套，你擠我，我擠你；最令人垂涎三尺的是獼猴桃，一個個掛在枝頭，一些露在外圈，一些藏在綠葉深處，個個像一只淘氣的小獼猴。如果你輕輕地撕掉它一層薄薄的皮，立刻露出翡翠般的果肉，一股股淡淡的清香撲面而來，咬一口，酸甜爽口，那滋味，真令人回味無窮！
秋天，靜謐的秋天，絢麗的秋天，沒有哪個季節(jié)能與你相提并論，更沒有哪個季節(jié)能在我心中產(chǎn)生如此美妙的悸動！
秋季的作文4
誰言秋季蕭條？瑟瑟秋風，吟唱盛秋的旋律，鎏金的落葉扭轉(zhuǎn)著曼妙的舞姿，蝴蝶般飛舞在半空，清涼的秋風夾雜著果實的香甜，吹散了屬于夏季的燥熱，使正在避暑的動物不禁直起腰板，抖擻精神，歡快地迎接秋風的洗禮。
樹葉飄零，花朵凋落，這是秋的訊號。但何人敢言秋日無盛狀？枯葉隨秋風隕落，紛紛揚揚灑落在廣闊山地，是為了滋潤大地，等候來年春的到來，孕育新一代的生命。花瓣蕩漾，是在織一件秋色的風衣，準備待秋來臨時，親手贈與他。
金色的秋天，是收獲的季節(jié)，金燦的田野，農(nóng)民的笑容，無不彰顯豐收的喜悅。角落的那根陳舊的扁擔，挑起了他們用汗水換來的收獲；他們把自己的一生，寄在那收獲的金色光澤中；在那一塊塊紅色土壤里，插著他們斑斕的夢想；田野里回蕩的收割聲，是他們不老的歌謠。
秋天，是生命的輪回，是收獲的喜悅，是美妙的音樂，是無盡的思念。他好似一位多愁善感的少年，毫無預(yù)兆的，一場蒼穹的秋雨落入凡塵，他不像春雨柔情婉約，不像夏雨熱情奔放，不像冬雨冷酷淡然。他用獨屬自己瀟灑清新的.旋律，演奏著溫情脈脈的樂曲，猶如淳淳溪流，融入大地，融入秋天，融入每個人的靈魂。
秋風掠耳，如同久別的戀人在訴說相思之苦，經(jīng)歷滄桑的老人在演說年輕的故事，陳舊的吉他撥動起生銹的琴弦，千古悲涼，橫掃那些幃莫如深的落寞，翻滾起身在異鄉(xiāng)的同胞對家鄉(xiāng)的潺潺思念。
溫馨恬靜的陽光，和煦輕柔的微風，飄逸輕盈的白云，金黃燦爛的田野，是秋天。��！秋天，你是寶藏，是世間的奇瑰！
秋季的作文5
秋葉，一直在纏綿悱惻的時光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來，回眸史冊的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，一個人一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當初風姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時光，拖著那份傷痕累累的心，一個人走上那庭院西邊的樓臺，凝望寂寥深邃的長空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不考慮咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪如何剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷如何整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋天里，如何去述說他心頭的傷疼。就如此沿著歷史的岸，我便做了那個懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場秋雨，一縷秋風，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。隨著流水的逝去。年歲蒼老了大家祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的'秋天，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福;只有在稻香豐年的秋天，我才能看到他們滿是皺紋的臉頰年青了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋天，我才能看見他們常笑的面頰。
回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，被人傷痛，被人溫馨。無論秋葉是不是還是孤寂落下，甜果是不是還是溫馨醉人，也阻遏不了我對秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。
秋季的作文6
當驕陽不再耀眼，當蟬鳴變得寂寥，當桂花散發(fā)幽香當九月里的第一縷清風拂去了夏日的燥熱時，人們知道，秋天，來了。
秋天是那樣端莊，那樣神奇。一陣風，一場雨，洗凈了夏日積留下來的炎熱，一片田野，一群農(nóng)民，表現(xiàn)出豐收之時的歡愉和欣喜。一輪溫柔的秋陽懸掛在天空，消除了人們對夏的烈日的畏懼，呼喚人們在秋的王國里暢游。
桂花可以開始吐露芬芳了。他們像一個個害羞的小姑娘，躲在桂樹的綠葉后，只露出星星點點的'淡黃�；ǘ潆m小，但它用盡全力綻放著，努力地散發(fā)出他積蓄了一年的香芬。起初是一朵，兩朵，但它用清新淡雅的香氣呼朋引伴。本就含苞待放的桂花們爭先恐后地綻開了！從校園到街道，從公園到河堤，從鄉(xiāng)村到城市。一朵，兩朵，一樹，兩樹。一棵又一棵，一片又一片！桂花的清香瞬間籠罩了整個蜀地，整個華夏！桂花那嬌小的花，依舊在綠葉后，偷笑。
銀杏可以穿上金黃的華衣了。一個寂靜的夜晚，一陣金黃的秋風吹過，幾片綠葉被染上秋天的金黃。雖然只有幾片，但是第二天清早，某個小學生推開窗，看見綠油油中透著一星兒金黃，還是會高興地叫出聲吧他想象著不久后一樹的黃葉紛紛飄落，他可以在銀杏葉鋪成的地毯上打滾，找杏果不錯，一天又一天，銀杏悄然脫去油綠的禮服，換上金色華衣。微風徐徐，他們便如一只只蝴蝶，在空中搖擺，翻轉(zhuǎn)，輕輕地落在地面。母校那顆足有五層樓高的銀杏樹，為我們準備好了金黃的地毯。
至于菊花，他一定在某個不起眼的山澗，頂著秋霜開放吧；至于蒼松，它一定在一處山崖與長風搏斗吧；至于紅楓，它一定在釋放那燃燒生命而出現(xiàn)的火紅吧！
盡管秋的統(tǒng)治不久即會衰落但我堅信，再經(jīng)歷一輪寒暑，它，又會以新的面貌出現(xiàn)在我們眼前！
秋季的作文7
秋天是一個美好的季節(jié)，它不僅給了我們很多的希望，也給我們帶來了豐厚的食物。在春天播下的種子，在秋天我們就可以收獲很多的知識，也收獲很多的莊家。秋天就像一個姐姐一樣，他去到哪里就把豐厚的收獲帶到哪里，他去到果園，就把紅色的蘋果帶給了我們。他去到葡萄園，就把鮮美的葡萄帶給了我們，仿佛秋天就是一個罐給予我們的好姐姐。
秋姐姐又來到了麥田，送給它們漂亮的金黃色，黃黃的麥田猶如一塊用黃金鋪成的金地毯；土黃色則送給了稻草人。你瞧，勤勞的'農(nóng)民伯搭成的一個個稻草人，它們戴著一頂藍色的帽子，黑葡萄似的眼睛，紅紅的嘴巴，活像一位位氣宇不凡的紳士，它們告訴大家：秋姐姐來了啦，沒多久冬爺爺也要來拉，快準備吧！大雁們收到消息，收拾好行李，排成“一字”型，“人字”型，飛向暖和的南方。也許，只有飛向了南方，它們才能生存下來吧？秋姐姐路過花園，撒下許多顏色。全部都送給了菊花仙子。看，菊花的顏色可多了：紫的、粉的、藍的等等。爭奇斗艷，各種菊花都綻開自己淡雅的笑臉，點綴著可愛的秋天！
當然，秋天并不僅僅只是帶給我們收獲而已，也給我們帶來了很多美麗的風景。在秋天，我們可以欣賞到大自然的美，可以欣賞到樹葉凋零時候上班的美麗。那些樹葉就像孩子告別媽媽一樣，一葉一葉的掉落在地上。當然，秋天的美景還有很多很多，這里并不能把秋天的美全部盡收眼底，二需要沒用心去感受秋季帶給我們的美好，只有這樣，我們才能明白秋天的美麗，以及我對秋天的熱愛。
秋季的作文8
秋天不像春天那樣綠色遍布，不像夏天那樣炎熱無比，也不像冬天狂風呼嘯，色彩單一。我最喜歡的秋天，它有著獨特的魅力：是豐收的佳節(jié)，是五顏六色的風景畫，更帶給人一種溫暖、愉快，偶爾悲傷的氣息。
我先到達一座小山頂端，遠遠望去，小草都換上了土黃色的新裝，無數(shù)的樹木被秋風涂上了暖色調(diào)，有溫暖的橙色，有激情的紅色，有華麗的金色，當然還有少數(shù)清新的綠色哦！比畫框中的油畫更加立體和豐富，因為它有無限的可創(chuàng)作之處，有五彩冰封的“顏料”可以作畫。再抬頭仰望碧藍色的天空，有著潔白的云朵為它點綴。身邊的毛竹也已跟隨潮流慢慢變成了土黃色。狡辯的小野花開了不少，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……
再輕步走下山，來到了豐收之處——田野。瞧！稻谷彎著腰，低著頭，正在竊竊私語；高粱卻熱情似火，在太陽下舉著火把開運動會；玉米穿著掛滿黃色瑪瑙的衣裳與翡翠綠的外衣在陽光下閃閃發(fā)光……哦，差點忘了，還有番薯伙計，它正躲在地底下呼呼大睡哩！我站在田野中，遙望著遠處的山，真像一副淡雅的水墨畫掛在天際。
然后我再悠然走向一座公園，公園里和之前相比，變化可真不小，不遠處的地方，繁花似錦，菊花燙著一致的卷發(fā)，迎面朝著秋風，在風中翩翩起舞；桂花樹中幽幽散發(fā)著清香，讓人聞著氣味流連忘返；月季精心打扮著自己，想成為花叢中的.亮點……還有許多品種的樹木，就像銀杏樹，換成了金黃色閃亮禮服，也像傳說中的搖錢樹；梧桐樹葉正像一只只蝴蝶緩緩飄落，也好似一雙雙小手想擁抱大地母親……
秋天，就是這樣充滿它特有的魅力，有著美不勝收的風景，有著豐收的喜悅，有著不少讓人忘不了的地方。
我愛秋天！
秋季的作文9
老師，是蠟燭，點燃了自己照亮了學生的前程；老師，是帆，帶著學生駛向遠方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點點滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學五年級，但我最戀一年級時的老師——羊老師，老師��！從我二年級起就再未見過你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學工作的見證。
您頭上有好多白發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師��！曾記否您送我們?nèi)タ紙鰰r！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過，在緊張的同時，您臉上掠過一絲不舍，那時，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙�，贈我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學時，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的`關(guān)愛。
秋天，又一個秋天，教師節(jié)，又一個教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
秋季的作文10
課程目標：
1：要求語句通順，字數(shù)規(guī)定300-350字；
2：合理使用修辭手法及標點符號；
3：明確中心思想，不走題；
課程準備：
課前放松游戲
課程過程
1：課前放松游戲10分鐘；
2：師：今天我們以自然景觀為題材，一起來探討一下這個話題。家鄉(xiāng)是我們最熟悉的地方，也確實是一個美好的地方，把家鄉(xiāng)的美記錄下來，可以讓別人更加深入的了解自己的家鄉(xiāng)；
3、師：當然了，除了家鄉(xiāng)的美好景色以外，還可以寫你所去過的瀏覽過的或是書上介紹過得景點，也可以寫寫你的校園美好景色；
4、在下筆之前一定要明確中心，也就是說你想寫什么？并且在明確中心之后給文章起一個好聽的名字；
5、關(guān)于景色，與孩子們共同討論。
6、確定你所要寫的主題之后，一定要了解應(yīng)該怎樣去寫呢？怎樣寫可以把一個景色寫的好呢？首先，一定要按照一定的順序要描寫景色，如時間、（按照早中晚的順序），季節(jié)的順序、方位的順序、氣候的順序等等。適當?shù)倪\用一些修辭手法，如白云有的像馬兒奔騰天際，有的`像綿羊悠然自得等等。再一個就要層次清楚，有了大順序還要有小順序，從上到下，或從前的到后的去描寫這一景色。還要動靜相宜，動態(tài)時這里是什么樣的？靜止時這里又是什么樣的？一一描述出來。合理運用好詞好句即可。
秋季的作文11
"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾斓撵o謐、樸實，是春天、夏天、冬天所沒有的。我愛秋季。
當風帶走了最后一朵荷花時，一絲涼意便鉆進了人們的心田里。秋天，金風送爽，秋風呼呼地吹在樹葉上，葉子伴隨著風窸窸窣窣的響著，仿佛在吹奏著一首動聽的歌曲。它那天籟之音，是秋天最珍貴的回憶。
秋雨是秋天的財富，秋風起，樹葉搖曳；秋風落，淅瀝作響。俗話說"一陣秋雨一陣涼”，秋雨帶給人們的是涼爽，更是一幅煙雨迷蒙的美麗畫卷。只要用心靈去感受它，就能體會到它的'真諦。
春天有櫻花相伴，夏天有荷花相隨，冬天有梅花眷戀，而秋天呢？它有桂花依戀。桂花的美，人盡皆知；桂花的香，天下聞名。"莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮�！惫鸹渖瞎鸹娂�，夢一般點點滴滴落在人們的心窩里。甜甜的，美美的，花與花之間的罅隙里，斜斜地透著回憶。它難道不是秋天那捧在手心里的珍珠嗎？
在秋天，水和天一樣涼爽，清澈見底的湖水，回旋著清波，美麗而寧靜。它擁有秋天的靜謐，在月光的照耀下，樹影婆娑，充滿了無限的詩意，分外動人。"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！鼻锼�，像一位詩人，寫出了秋的韻味。他是秋的知己，陪伴著它。
秋，一個豐富而又多彩的美麗季節(jié)。它點點滴滴刻畫在人們的腦海里，永遠不消散。
我愛秋季��！
秋季的作文12
盼望著，盼望著，秋姑娘來了，秋邁著她輕盈的腳步，緩緩地來了。
秋來的悄無聲息，仿佛還是炎炎夏日，我已迎來秋高氣爽，秋姑娘以她高雅地姿態(tài)翩翩兒來。
秋季是金黃色的，瞧，那樹葉被染成了黃色，麥穗讓秋風一佛，便羞愧地低下了頭，露出金黃的笑容，玉米也露出金黃的黃牙，在笑嘻嘻地歡迎著春的到來。秋是美麗的。
秋雨的`淅淅瀝瀝地下了起來，田野里，一切事物的在橡樹著秋雨的滋潤，秋雨落在泥土里，仿佛散發(fā)出淡淡的泥土氣息，那是一種香香的，恨自然的感受，讓人聞了是那樣的心曠神怡，神清氣爽，使人不由自主地想為她高歌一曲。秋是芳香的。
天上的殘云也是金黃的，看那，那一排排的燕子排成整齊的“人”字的形狀，它們要走了，在這秋風到來之際，它們要和秋姑娘告別，飛到遙遠的地方去了。秋姑娘也依依不舍，他要把最美麗的一面展示出來，讓萬物享受。秋是無私的。
莊稼地里，大家在辛勤地勞作，他們在春季播下種子，在這美麗的季節(jié)就要收獲，是��！一分耕耘一分收獲，只須在春季播下種子，那樣在秋季，你便能收獲碩果累累。秋姑娘也在高聲歌唱著，在為辛勤的大家鼓勵。秋是辛勤勞作的季節(jié)。
遠處，朦朧的山在挺直的矗立著，云在遠處不停地流動著，云是瞬息萬變的，時而快，時而慢，時而緩，時而急，秋季的云就是這樣的變幻莫測的。隱約見到一排樹在隨風舞動，展示著它妖嬈的舞姿。這是多么有詩情的意境��！
秋，你是那樣的誘人，那樣充滿活力，我喜愛你，喜愛你那美麗的風采。
秋季的作文13
曾幾何時，在秋日的晚風中被露水濕潤濕的豆莢在沙沙的低語。曾幾何時在這無邊的沙聲中傳出一聲略顯突兀的啼哭。曾幾何時，家人和護士紛亂的腳印與屋外的斗笠交相輝映。曾幾何時，南歸的燕子把這新生的喜悅?cè)龅脻M天都是……
在黃豆豐收的時候媽媽攜著我的手，我格格地笑著，那豆莢也啪啪地笑著，那豆莢的笑聲，真美啊，那飽飽的攢著勁兒的豆莢啪的笑一聲，噴出四五個金豆豆，我笑得更厲害了，笑得眼角也擠出了兩粒金豆豆。
在秋風起來的時候，媽媽松開我的手，我快樂地跑著跳著，歡快地與那漫天的柳絮鬧著。那柳絮飛的真好�。∩斐鍪�，他便在你的手上逗留一下，然后從手指間逃走了。我快樂地跳著，想與風和柳絮一起，在半空中舞蹈著，我跳了一下又一下，終于成功了！柳絮被我踩在了腳底下，回頭一看，原來是媽媽把我舉起來了。
在玉米變成金黃色的時候，媽媽放開我的手，我在金黃色的田野里和兩只碩大的牧羊犬一起跑著跑著，漸漸地，我們變成三個小黑點，忽然中間那個較大的黑點消失了。原來一個玉米棒，看不慣我在地里奔跑，故意鉆到了我的腳下。丁丁折身跑了回來，用涼涼的鼻尖在我的臉上拱了幾下，我便爬起來繼續(xù)向前奔跑著，聽那些玉米和秋風在一起，嘩嘩地唱著，和著那小溪的嗓音，嘩啦啦嘩啦啦，他們唱的'真美妙啊。
在菊花綻開的時候，媽媽推開我的手，我走進一個陌生的地方，這里書聲瑯瑯，雅俗共賞，我在這里學會了“故人具雞黍，邀我至田家”的美妙，品味了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的蘊意，感嘆了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲涼……
看那朵朵菊花綻滿山，柳絮似飛雪，喜獲稻麥千重浪，高飛歸雁洛陽邊，我愛秋天！
秋季的作文14
一年一度的秋季田徑運動會在10月25日舉行了。
10月25日早晨，舉行了開幕式。瞧，我們二年級中隊的少先隊員們，把荷花道具高高地舉過頭頂，喊著口號“拼搏-拼搏-奮勇拼搏，加油-加油-力爭上游，耶！”
上午舉行了100米預(yù)賽，看見自己班里的同學在跑道上飛馳，我為他們感到自豪。接下來是小磊球，我見張迪寧拋出了一道弧線，見她投的那么遠，肯定能得獎。不出我所料，小喇叭里宣布我們班張迪寧同學獲得了第二名。
下午，有一位同學肚子痛，可她跑的是400米呀！怎么辦？吳老師問我們走方隊的同學，誰愿意替她，我把手高高地舉過頭頂，吳老師說我勇氣可嘉。說完就帶我去400米跑道了，400米開始了，我在第四跑道。我們六個人都準備好了，隨著“砰”的一聲，我們像掙脫了韁繩的小馬一樣奔向終點。剛開始，我跑得很快，可跑了一圈后就感覺很累，有點跑不動了，接著后面的同學一個個超過了我，我想放棄，不跑了，我心想我本來就是替補的，沒關(guān)系的。
可是，我看到我們班老師和同學、同學媽媽喊：“悅悅，加油，堅持就是勝利！”我一下子仿佛自己渾身又有力量了，我向終點跑去。雖然我跑了最后，可是我已經(jīng)盡力了，老師也說我很棒能堅持跑完400米。400米后接著就是100米決賽，我又和同學一起去給自己班里的'同學加油。
運動會結(jié)束了，我們班獲得了二年級組團體總分第一的成績，我們大家高興極了。
這次運動會我雖然沒有得獎，但我很開心，因為老師表揚了我！
秋季的作文15
每個季節(jié)都有她獨特的風情。有人喜歡春的纏綿，有人迷戀夏的熱情，有人愛上秋的沉靜，也有人無法拒絕冬的高貴。但我卻對秋情有獨鐘。
秋是一個善良的人。她將農(nóng)民伯伯在春天用辛勤和愛種下的希望用雙手捧著還給了他們。她完美地交接了著最后一棒。她小心翼翼地為世界換上新裝，紅葉、黃果，到處都是秋的`顏色，到處也都是秋的味道。
秋是一個冷酷的人。她毫不猶豫讓氣溫驟降，令人措手不及；她鐵面無私使樹葉落光，顯露出一種凄涼的感覺。
秋是一個文藝的人。她讓楓葉“著了火”，所以才有了像“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的千古名句。她運用自己的藝術(shù)細胞，像插畫一般用累累碩果裝飾棵棵果樹；她像畫畫一般用盒盒金黃色顏料描繪片片麥田；她像演奏一般用陣陣秋風吹響層層落葉。
要講起秋，她最美麗動人的樣子應(yīng)該是在樹林里。路邊兩排樹的葉子幾乎都落光了，只有幾片“一枝獨秀”的枯葉搖搖欲墜。中間的油柏路上鋪滿了枯黃的落葉，厚厚的、軟軟的。當你踏上著“落葉路”時會感覺像踏進了云里，絕不會有原本油柏路堅硬的感覺。落腳、起腳，連回憶起來都是輕飄飄的。每當你走一步它就會“咔嚓”一聲，想一想！那其實是秋在鼓掌歡迎你呢！走著走著你就會聞到一股落葉的蕭瑟的味道，那是秋獨有的味道，那氣味仿佛也是枯黃色的，輕輕地圍繞著你，聞著聞著就自然而然在腦海中描繪出秋的模樣。在秋天的樹林中總有活潑可愛又機靈的松鼠出來覓食。只見它上竄下跳，一會兒在樹洞里掏掏，一會兒落葉堆中找找。不久，兩個腮幫子就鼓了起來，才戀戀不舍地離開秋的懷抱鉆進冬的衣裳。它的到來給秋添上了活力與生機。
我愛秋季，愛她的沉靜、她的善良、她的冷酷、她的文藝和她的美麗。
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