在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讓我愧疚的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已消失，可只有那些事，我仍然記得。

　　那是在我上六年級時(shí)，我們班剛剛調(diào)了位，我和她被調(diào)在了一個(gè)位。她很老實(shí)，也很實(shí)誠，在班里從來不愛說話，所以一些同學(xué)就經(jīng)常欺負(fù)她，但是她不會(huì)去計(jì)較，

　　自從我和她在一個(gè)位以后，我也開始欺負(fù)她了：有一次上班主任的課，我和我后面的女生就趁她還沒到班里的時(shí)候就把她的書給藏起來了，到班主任老師來了之后我們也沒給她。他就在座位上找呀找，找了許久也沒找到，于是她就壯起膽子小聲問我可不可以和我看一本書行嗎，我答應(yīng)了。不過過了沒多長時(shí)間，我就煩了，就告訴我后面的女生把書還給她。我把書還給她之后，她問我在哪找到的，我就撒謊說在地上看見的，從她臉上的表情我看出來她有一些懷疑，但是她沒有出聲，只是趴在桌子上靜靜地看書。

　　到了初中以后，我和她分開了，她在三樓，我在二樓，也不經(jīng)常見面了，即使見了面，我也只是應(yīng)付的和她說上幾句話而已——因?yàn)樵谛�學(xué)里我很煩她。我聽一個(gè)老同學(xué)說她和老同學(xué)現(xiàn)在是同桌，而且也告訴我她是多么的煩人，并且在老同學(xué)說的同時(shí)我也跟著說了起來：主要是在上課的時(shí)候一直粘著自己的同桌，到下了課更是一步不離的跟著。這也正是我煩她的原因。有一次老同學(xué)和她到二樓來找我玩，老同學(xué)又和我說起了和她在一起的每一天，當(dāng)然我們不會(huì)當(dāng)著她的面說，于是我們就咬起了耳朵。她看見我們兩個(gè)咬耳朵就低下了頭，眼神是那樣的失望，她可能在想有什么秘密不能讓我知道啊？一樣都是老同學(xué)，為什么能給她說不能給我說啊？可我當(dāng)時(shí)并沒有理會(huì)她，更沒有顧慮她的感受，只是和老同學(xué)說完她的壞話就走了。

　　不過現(xiàn)在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是，這一切都晚了，我不能去給她道歉，因?yàn)樗�不上了，她去打工了。不是因�(yàn)樗�不愛學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗�的家庭條件，她沒有辦法，所以她必須去打工。我后悔我以前對她做的一切，可是晚了，而且她沒有留給我任何一個(gè)聯(lián)系方式……

　　不知道在遠(yuǎn)方打工的她能否感應(yīng)到我的愧疚與懺悔！

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