在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的友誼之橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你一定見過各種各樣的橋，金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋……琳瑯滿目，令人眼花繚亂，但有一種橋，你肯定看不到，只能感受得到，那就是友誼之橋。這樣的橋存在于心靈之間，民族之間，國家之間，只有用心體會(huì)，才能感受到。我和同學(xué)之間也有這樣一座友誼之橋。

　　記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)中午，我像往常一樣，吃完飯回到宿舍準(zhǔn)備午休。看到別的同學(xué)都有書看，我心里悶悶不樂，但也沒辦法，只好無可奈何地躺在床上，呆呆地看著每一個(gè)人，忽然，我眼前一亮，看見了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》，我很喜歡看，就問張雨夏能否借我看，但是張雨夏讓劉雨佳先看，然后才輪到我。張雨夏出去上廁所了，我實(shí)在等不及了，伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》，和劉雨佳搶了起來，我們誰也不讓誰，搶來搶去，我一使勁，不小心把書撕掉十幾頁，我望著那被“一刀兩斷”的書，愣了一下，等我恍過神來，看見了這一情景，一時(shí)驚惶失措，不知怎么辦才好，這時(shí)，張雨夏回來了，劉雨佳急忙向張雨夏“匯報(bào)”了情況，張雨夏聽后勃然大怒、大發(fā)雷霆，揮拳就向我打來，我連忙一邊躲閃一邊解釋，說明我不是故意的，還向他賠禮道歉，并表示要幫助他把書重新裝訂好。張雨夏終于被我誠懇的態(tài)度感動(dòng)了，原諒了我。后來，我們之間就像什么也沒發(fā)生似的，一如既往地在同一宿舍友好相處，而且我們帶課外書都主動(dòng)地借給對(duì)方。

　　還有一次是在乒乓球興趣小組活動(dòng)中，那次有我、周航生和謝李謀，我們?nèi)齻�(gè)打循環(huán)賽，11分一輪換，我和周航生打得正歡，我一個(gè)失誤把他的球打飛了，不知掉到哪里去了，怎么也找不著，他就叫我賠他一個(gè)，我死也不賠，因此關(guān)系鬧得很僵，本來很要好的朋友，誰也不理誰了，連看都不看對(duì)方一眼，我們倆一直僵持到下課回教室，過了一會(huì)兒，他寫好了一個(gè)條子，交給我，讓我簽字，說：“你不用賠了，你在上面簽字就行了”。我一看條子上的內(nèi)容，主要是承認(rèn)我把他的球打丟了是不對(duì)的，對(duì)此，我向他表示道歉，其實(shí)，即使他不寫這個(gè)條子，我已經(jīng)內(nèi)心很懊悔了，本想回家后給他買一個(gè)，于是，我就痛快地在條子上簽了字，并向他賠了不是，他也向我道了歉。至今，我們還是最好的朋友。

　　這兩件事說明了我們的友誼是可以化干戈為玉帛，它是用“尊重、信任、關(guān)愛、包容、諒解”等構(gòu)筑起來的，有了這樣的基礎(chǔ)，這友誼之橋才會(huì)牢固，它可以化解沖突，解決矛盾，增進(jìn)彼此的了解和信任。但這友誼之橋搭建起來可不是一天、兩天的事，必須長久地交往，相互了解和理解，天長日久才能修建起這座堅(jiān)不可摧的友誼之橋。它是非常珍貴的，我們要精心用“尊重”等上面提到過的不可缺少的材料去維護(hù)，只有這樣，它才不會(huì)坍塌下來。正如課文《橋之思》中所說的：“這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧、越美好。”

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