無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我眼中的美景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　四月，春風(fēng)和暖，陽(yáng)光明媚。徜徉在校園的小道，悠閑而自在，我發(fā)現(xiàn)校園的景致美不勝收。

　　生命堅(jiān)強(qiáng)

　　透過(guò)沉重而古老的大門，就可以看到這完美的建筑。紅磚黑瓦，搭配著美麗的古建筑，一座座屹立在花草中。精致的雕花、高啄的檐牙，見(jiàn)證著人類智慧的結(jié)晶，古典的美麗與感人的智慧被詮釋得淋漓盡致。歷盡百年滄桑，并沒(méi)有一絲的疲倦，它依舊傲然挺立在風(fēng)雨中，以雄偉的風(fēng)姿守候著這片圣地。你的堅(jiān)強(qiáng)、你的不屈，更是激勵(lì)著這里的每一個(gè)學(xué)子，以堅(jiān)持不懈的精神來(lái)面對(duì)所有的困難。

　　誰(shuí)能說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的生命不是一道美麗的風(fēng)景？

　　生命和諧

　　學(xué)校中心有兩眼泉，名曰噴珠泉與喜客。一座小石拱橋橫貫中間，古樸而雅致。一年四季，亙古不變的就是從水底噴涌而出的一顆顆的小水珠，探出頭來(lái)呼吸著書香氣息。荷葉裊裊娜娜，承載著滴溜溜的水珠探望著世界。

　　心字池，池畔綠樹(shù)蔥蔥、幽深曲折，成群的魚兒在池中嬉戲，穿過(guò)小橋，與同學(xué)們玩捉迷藏。若站在高處俯瞰，就發(fā)現(xiàn)一棵棵大樹(shù)覆蓋著一棟棟樓房，同學(xué)們?cè)谑�桌旁專心致志，埋頭苦讀，斑駁的影子調(diào)皮地撒在圓桌上。

　　石橋與泉水的搭配，魚兒與水珠的嬉戲，陽(yáng)光與同學(xué)的纏綿，大樹(shù)與房子的映襯，無(wú)一不透露著校園的和諧與美麗。

　　生命熱情

　　再美的景致，沒(méi)有那些美麗身姿的點(diǎn)綴，終究是暗淡而沉寂的荒野。學(xué)校的現(xiàn)代建筑仿佛一位神秘者，隱蔽在一座座古建筑的背后。從一道圓拱門穿過(guò)，是另一番景致。巍峨的逸夫樓、整齊、堅(jiān)固的教學(xué)樓，寬闊、充滿生機(jī)的操場(chǎng)。同學(xué)們往來(lái)穿梭其中，青春的身影是最亮麗的一筆。

　　你聽(tīng)，那汩汩的泉聲，若有似無(wú)，歡快的禽鳥(niǎo)，低吟淺唱，應(yīng)和著校園的朗朗書聲。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，同學(xué)們的早讀響徹云霄，一首首青春的交響曲，飄落在校園的上空，交織、旋轉(zhuǎn)、升騰。你看，他們?cè)隍滉?yáng)下?lián)]灑著汗水。他們那輕快的步伐，矯健的身影，在向著成功邁進(jìn)，他們努力，拼搏。

　　校園因有蓬勃的朝氣而多了一道迷人的景致。

　　凝聚著生命堅(jiān)強(qiáng)、和諧、熱情的美景無(wú)處不在，相信美麗的景致，將會(huì)更加美麗。

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