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在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幸福的約束作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的約束作文1
俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。人生中處處布滿了約束，而成功的關鍵在于，你如何看待這些約束，是厭惡，還是感到幸福。
不知何時開始，我們家出現了一條不成文的規(guī)定：不管什么原因，只要一聽到“一、二、三”就必須馬上去做某件事情。
小時候，覺得這像是個好玩的游戲，便總是乖乖地遵守。吵著不肯睡覺時，奶奶的一句“一、二、三”總能讓我安靜地閉上眼睛；不肯起床時，媽媽的一句“一、二、三”總能讓我立馬坐起身來；大聲哭泣時，爸爸的一句“一、二、三”總能讓我的哭聲戛然而止。這個口令像是一把神秘的鑰匙，可以封鎖我的某個欲望，也能開啟某扇新的大門。
后來，我漸漸長大了。對“口令游戲”的熱情早已煙消云散。不耐煩的情緒像一粒邪惡的種子，隨著時光的推移，越來越茂盛。以致于那天當媽媽用口令讓我關掉電視時，我無動于衷。她有些生氣了，叫我不能破了規(guī)矩。我輕輕嘀咕了一句，我不是小孩子了，才沒那么幼稚呢。依然穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上。她沒有再說什么，黯然地回了房間。那次，我看了很久的電視，沒有人阻止我。我自然高興，心滿意足地度過了一個晚上�？捎钟行┬奶摚X得心里空落落的。那以后的很長一段時間，沒人再對我提起那三個在我眼中討厭的數字，看電視的時間越來越長，起床的時間越來越晚，日子似乎也就這么一天一天的過去了。
放了暑假，媽媽來叫我起床，可是我就像膠水一樣粘在床上，任她推拉拽扯。這時，媽媽輕輕地說了句“一、二、三”�？诹钕褚粭l清澈冰涼的小溪，緩緩地流進了我的心間。久違的，熟悉的感覺。我怔住了，埋陷在枕頭中的頭抬了起來，望著媽媽，久久地。我笑了，她也笑了，兩朵花一般綻放的笑容碰撞在一起，強烈的'幸福感充斥了我的全身，原來，被約束，也是一件如此美好的事兒。
回顧沒人約束的那些日子，我真的快樂嗎？答案是否定的�！耙�、二、三”就像是我最親昵的朋友，陪伴我成長，讓我成為更好的自己。當約束變成讓自己不斷進步的催化劑，變成一種幸福的享受，我想，那個人的未來一定是無限光彩的。
幸福的約束作文2
從她進教室的那一刻起，我就在心里默默地告訴自己：我無法喜歡上她。
陪伴了我們兩年的林老師去了杭州，那個讓我們難以割舍的林老師，終究還是放心地把我們交給了她。
稍稍偏頭看她，有四十多歲了吧。她穿著有些過時的衣服，站在逆光里，用嘶啞的嗓子大聲地做著自我介紹�？粗菨M含深情的笑容使皺紋擠成一堆的樣子，我不由感到好笑。
我不知她是否清楚，她所帶的三班，她每天布置的作業(yè)量實在是驚人——詞語抄寫、語段理解、造句仿寫等等。更讓我們吃驚的是，她居然每次大大小小的幾百本作業(yè)都要親自批改，一篇作文的評語甚至可以寫上一面。說到作文點評，她幾乎每個星期有八場演說。我的作文都在報紙上發(fā)表了，她還要滔滔不絕地評上個半天，會為了我的一個細節(jié)沒寫精彩而感慨萬千。性格特別溫婉的同桌都小聲嘀咕著：老師這也太要求嚴格了吧。我在心里憤憤地想：簡直就是吹毛求疵！
還記得有一次下課鈴響了，她抓準契機教育我們，“下課不要瘋跑，要保持安靜，為下節(jié)課的學習做好各項準備工作。你們聽，兄弟班級都這么安靜呢。”話音剛落，隔壁班的一群學生從我們教室門口沖了過去，一邊跑一邊叫，我原以為她臉上會有大寫的尷尬，沒成想她居然當做沒看見，最后來了句“好，我們班下課要保持安靜，就這么愉快地決定啦”，然后就離開教室了。
終于，我又一次領教了她的“嚴苛”。那次我和同桌聊起剛看完的一本課外書，全然忘了正是自修時間，正當我手舞足蹈、唾沫橫飛時，她突然出現在我身后。她只幽幽地說了一句：“放學留下來�！蔽矣肋h忘不了，同桌走時那個同情的表情和一個自求多福的手勢。當偌大的教室只剩我和她兩個人時，原以為她會臭罵狠批我一頓，結果她只是給我一個私人演講，從自省到自律，從態(tài)度到習慣……星星都出來了，她才讓我回家，我發(fā)誓再也不想栽她手里了。
終于，我們畢業(yè)了。終于，我們要離開這個嚴格死板的女魔頭了。很快地，我習慣了初中的學習生活，是她的嚴苛使我不再吵鬧，是她的管理讓我不再自滿，也正是她的“管得寬”讓我擁有不三心二意的`好習慣。到現在，我竟有點懷念她的長篇大論。
她給了我們太多的規(guī)矩，太多的約束，它充沛著我的整個小學時光，約束著我的整個童年。如今看來，這竟是一種幸福的約束！
幸福的約束作文3
微風吹過，綠色的山坡上蕩漾著一層黃色的波浪，人比黃花瘦的意境，快要涼風驟起前的驚喜，有多少人留戀，多少人沉醉？
溪水潺潺，石滑如玉，被自然的一雙妙手鋪上嫩紅的落花，一種“花落有意隨水流，流水無心戀落花”的殘春哀曲，卻也能夠凄美得勾人淚流。最令人稱贊的，卻是好心人了。嫩嫩的手上捧起一只碧色的龜，然后龜倏忽隱入碧色的流水——“孩子，綠色的精靈就應該生活在綠色的世界，不是狹小的玻璃缸”。
令人陶醉的風景，令人感動的場面！
這花，是加拿大的一枝黃花。這龜，是巴西龜。
在生物入侵事件里，一花一龜，難得的人盡皆知，游走在教材和宣傳欄上。花浪難得的`美，龜自由得讓人嫉妒，可這都只是表面。它們迅速的繁衍，極大程度地自由，這代價，可能是當地整個生態(tài)系統(tǒng)的失衡。
除了這背后的科學解釋，在其他方面，是不是也有很多值得我們深思的呢？
這些悲劇，究竟是什么原因造成的呢？一花一龜，先是“背井離鄉(xiāng)”，成了另一個區(qū)域，甚至另一片大陸的觀光客。起初，它們只是被囚禁在牢籠，還不能造成威脅。就權當是一場旅行吧。此時，它們是氣球，并且被牢牢地抓在手里，好像在自由地飄，卻始終在人的掌控之中而不偏離路線，不沖向危險的高空。可能是主人松懈了，也可能是出了意外，氣球飄走了，剛開始覺得新鮮，覺得自由，然后命運出其不意地來了一招粉身碎骨，氣球炸裂了。而對于一花一龜來說，它們破壞了平衡，格外的放肆。命運也饒不了它們，人們瘋狂的去殺死它們，它們受到了無數的唾沫和中指。
這就是人��！
小時候，父母、監(jiān)護人、師長的諄諄教誨，學校的規(guī)定，道德，甚至是法律。也許你會覺得多余，也許你會覺得自己利益受損，你討厭極了那個握著繩子的人，然后叛逆，也許你會去迎合那些自由，你可能就成了那只支離破碎的氣球。扔掉書本，去做逾矩的事情，你就成了那花那龜。
那么多的約束，卻始終是你的一層屏障，保護你長大，給你親人隱藏的愛和陌生人無形的溫暖，你要畏懼的，不應該是那些滿臉堆笑卻割斷氣球繩的人嗎？
那么多的約束，卻始終是幸福的約束。
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