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        我身邊的小能人作文
        更新時(shí)間:2023-02-13 17:16:23
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        我身邊的小能人作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我身邊的小能人作文1

          我們班有六十多人組成,要說起我們班的小能人,那真是數(shù)不勝數(shù),

          而我最佩服的還是我的好朋友xx。

          兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的眼睛,一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,這就是我們班的超級(jí)才女xx!

          你問我她哪方面好讓我佩服?

          xx熱衷于繪畫,你下課千萬別去找她玩,因?yàn)樗菚r(shí)正在畫畫呢!你瞧!一個(gè)可愛的小女孩誕生在紙上了,真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課,老師要求畫一幅國畫,我拿起筆想了好半天,都不知道該如何下筆,只見xx想了一下,拿起筆來就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來,她是那么嫻熟,那么的胸有成竹,神情是那么的專注,真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家,不一會(huì)兒,一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。

          xx不僅畫畫好,作文也是一流的。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生,再加上她朗讀好,更是天衣無縫。每節(jié)作文課上,走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音,每次聽完她的作文,教室里都贊聲不絕,每次看她的`作文,都有一種身臨其境的感覺。

          這樣完美的xx也是非常上進(jìn)的,在背后還有一些不為人知的努力,祝你再接再厲,更上一層樓!

        我身邊的小能人作文2

          “人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!背燥埵俏业念^等大事,我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的媽媽是個(gè)多么幸福的一件事!

          媽媽是一個(gè)做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆,在她的刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下“衣裳。”變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲,猶如一根根火柴棒。

          準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開始點(diǎn)火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出“吱—吱—吱”的`響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:“!著火了!”我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了,不一會(huì)兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。

          每當(dāng)有客人來我家時(shí),媽媽也會(huì)大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:“太好吃了。”

          有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。

        我身邊的小能人作文3

          人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的是個(gè)多么的啊!

          媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆,在她的`刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲,猶如一根根火柴棒。

          準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開始點(diǎn)火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:。≈鹆!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里;饻缌,不一會(huì)兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。

          每當(dāng)有客人來我時(shí),媽媽也會(huì)大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:太好吃了。

          有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。

        我身邊的小能人作文4

          我們班有六十多人組成,要說起我們班的小能人,那真是數(shù)不勝數(shù),

          而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。

          兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的眼睛,一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的`表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,這就是我們班的超級(jí)才女王芊!

          你問我她哪方面好讓我佩服?

          王芊琛熱衷于繪畫,你下課千萬別去找她玩,因?yàn)樗菚r(shí)正在畫畫呢!你瞧!一個(gè)可愛的小女孩誕生在紙上了,真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課,老師要求畫一幅國畫,我拿起筆想了好半天,都不知道該如何下筆,只見王芊琛想了一下,拿起筆來就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來,她是那么嫻熟,那么的胸有成竹,神情是那么的專注,真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家,不一會(huì)兒,一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。

          王芊琛不僅畫畫好,作文也是一流的。老師經(jīng)?洫(jiǎng)她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生,再加上她朗讀好,更是天衣無縫。每節(jié)作文課上,走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音,每次聽完她的作文,教室里都贊聲不絕,每次看她的作文,都有一種身臨其境的感覺。

          這樣完美的王芊琛也是非常上進(jìn)的,在背后還有一些不為人知的努力,祝你再接再厲,更上一層樓!

        我身邊的小能人作文5

          你們知道嗎!我的知心朋友張沁怡是一位小小舞蹈家呢!但是,在成功的背后,也需要辛勤的耕耘,每天都要練習(xí)桑巴、洽洽、紐約步、倫巴、牛仔、側(cè)行舞步等。瞧,就連我這個(gè)門外漢也能一口氣報(bào)出那么多舞種。

          每到雙休日,她顧不上休息,一直要去尚舞跳舞館練習(xí),一練就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,天十分熱,她不在空調(diào)里待著,卻依然去尚舞里練習(xí)舞蹈,還練得汗流浹背。她新家裝修好了,邀請我去參觀,來的她的房間里,只見墻上掛滿了舞蹈圖片,床頭柜上也有幾本關(guān)于舞蹈的碟片呢!聽她的媽媽說,張沁怡從小就愛舞蹈,電視里,只要一有舞蹈的頻道,就硬要媽媽看那個(gè)頻道,還模仿電視里的叔叔阿姨們跳舞呢!

          現(xiàn)在,我們學(xué)校6月1日兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦都少不了她的身影!

          課間休息的時(shí)候,我問她,你長大想干什么?她回答說:“當(dāng)然是舞蹈家啦!”她就是要證明這句話:只有耕耘,才有收獲。

          這就是一個(gè)從小熱愛舞蹈的`人,一位未來的舞蹈家!

        我身邊的小能人作文6

          我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀!今天,我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

          田雪長著一張鵝蛋臉,烏黑發(fā)亮的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白,如同剛下的.雪,真是人如其名。

          她平時(shí)活潑開朗,但是性子有點(diǎn)急。剛好再過幾天之后,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。田雪一聽,立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場”。比賽開始了,只見田雪的身體微微向后仰,她左腳點(diǎn)地,右腳蹬地,一只手緊緊地握著壘球,整個(gè)人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情,莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個(gè)優(yōu)美的弧線后,“啪”地一聲,重重地摔在了草坪上!肮!”田雪得了第二名!這當(dāng)然使我們開心了,因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩頉]有進(jìn)過前三名。

          田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中,還爆發(fā)在課間。

          我記得還有一次,后門好像被什么卡住了,好多同學(xué)試了又試,怎么也打不開,這時(shí)田雪走了過來,只見她雙手緊握在把手上,稍稍用力,只聽到“咔”地一聲,門開了!

          看,這就是田雪,我們五(11)班的“大力士”!

        我身邊的小能人作文7

          我身邊的小能人可多了,在我心目中,最讓我佩服的是一位畫畫能手:她留著長長的馬尾,白白的皮膚,大大的眼睛,不高也不矮。

          她的畫作栩栩如生,一張空白的紙到她手里,幾秒鐘,就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫作。美術(shù)課上,要求畫“你喜歡的卡通人物”我畫胖紅,是按照我的橡皮畫的,而她畫的是一片田野,主角是阿貍?粗@樣一幅畫,我忽然有了一種要像愛麗絲跳入鏡子里一樣,跳入畫中的沖動(dòng)。我好想去畫中的田間小路漫步呀!田野里有大房子,天空中炊煙裊裊,還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵,簡直美極了!

          還有一課是《線條的魅力》。老師說可以畫指定的',也可以自己創(chuàng)作畫。我是自己創(chuàng)作畫,她是按照老師指定畫的,用亂亂的線條畫一個(gè)人正在拉小提琴。這幅畫難度很高,需要表現(xiàn)出狂野、雜亂無章的感覺。她畫出的成品,除了這兩種感覺,還有一種不能言傳,只能意會(huì)的韻味。同齡人中她的畫功可真是出類拔萃呀!

          猜出她是誰了嗎?她就是我佩服的畫畫能手——盧心心。

        我身邊的小能人作文8

          在我們班,有一位畫畫很厲害的人,他很會(huì)畫畫,他的畫曾經(jīng)獲得過全國繪畫比賽的3等獎(jiǎng)呢,想知道他市什么人嗎?他就是夏仁杰?靵砀业剿磉吶タ匆豢窗桑

          每次,只要你走過他的身邊,就會(huì)看到,在他的書包旁,會(huì)有:蠟筆、水彩筆這方面的`東西。在美術(shù)課上,他總是畫的很專心。到了下課,他還是在認(rèn)真的畫畫,如果有人問他為什么這么喜歡畫畫時(shí),他總會(huì)認(rèn)真的回答到:“這不是喜不喜歡的問題,而是要認(rèn)真的對待每一件事!本褪且?yàn)檫@一點(diǎn),他的畫才會(huì)得到全國的3等獎(jiǎng)。

          記得有一次,剛剛上完美術(shù)課,有幾位同學(xué)就來找夏仁杰玩,夏仁杰卻說:“不行,我還要畫畫。”那幾位同學(xué)說:“哎呀,什么時(shí)候不可以畫畫,為什么要現(xiàn)在畫畫?我們可是去好地方玩呀!”“不管去那里玩,都要好好對待,可不能三心二意呀!”說完,夏仁杰就不理那些同學(xué)了。就因?yàn)橄娜式芤嫯,所以他就錯(cuò)過了一次出去玩的好機(jī)會(huì)。

          夏仁杰,他是我學(xué)習(xí)的榜樣!

        我身邊的小能人作文9

          你可曾找過你身邊的小能人?前幾天我就找了一回,這一下子可把我愣住了!為什么?因?yàn)槲覀兩磉叺男∧苋丝烧媸菬o處不在啊!我們班里就有了“成千盈百”的小能人,就說幾個(gè)最能干的吧!就是:班長,兩位副班長和管理午讀的朱琳了!

          班長可是一班之長。∧莻(gè)能干就不容分說了!兩個(gè)副班長啊,除了老師和班長就是她們了,那也不容分刷。】墒侵炝漳?她前面可是有數(shù)也數(shù)不清的“高級(jí)職員”,而且她“又算老幾”呢?怎能跟班長和副班長“齊頭并進(jìn)”?

          既然不信那就看看班里的她吧。

          在班里,她在上四年級(jí)之前,還是一位“無名小輩”,可是自從戴老師來了之后,她在班里的名譽(yù)是“芝麻開花,節(jié)節(jié)高!”就有一次,老師給了她一個(gè)艱巨的任務(wù)——管理中午的閱讀,要知道這種神圣的事情可是只有班長和副班長才可以擔(dān)當(dāng)?shù)?啊!可是自從她開始“上班”以后,她就做起事來一絲不茍了!而且常常在上面看管就是站一個(gè)中午,所以那種干勁可想而知了吧!

          這就是我身邊的小能人——朱琳!

        我身邊的小能人作文10

          不論是在生活中還是家里,我們身邊肯定都有許多能人異士。如:笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。

          她因?yàn)殇撉購椀檬炀殻挥星楦,被學(xué)校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過或接觸過鋼琴的'都會(huì)去請教她,讓她指點(diǎn)拍子、節(jié)奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。

          伴隨著聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂,我們來到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場。只見她從容不迫地走上舞臺(tái),胸有成竹地走到電子琴旁邊,緩緩地坐到了凳子上面,面帶微笑,信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

          演奏結(jié)束,臺(tái)下先是一片寂靜,緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái),剛回到座位上,同學(xué)們就爭先恐后地嚷開了:“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說:“謝謝只要你們肯刻苦彈琴,你們也可以!

          怎么樣,有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

        我身邊的小能人作文11

          他,長得不高,矮矮的,頭發(fā)密密麻麻,眼小聚光,他有一個(gè)大特點(diǎn),那就是,專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳

          在學(xué)校,他是我們班的電腦達(dá)人,他最喜歡的就是電腦課,學(xué)校電腦老化,經(jīng)常死機(jī),同學(xué)就找他,他也十分熱心腸,經(jīng)常幫忙同學(xué)。有一次,電腦室里有一臺(tái)電腦中毒了,怎樣開也開不了機(jī),連電腦教師都拿它沒轍,這時(shí),王成佳自告奮勇,他說他能修好,教師半信半疑的說:“你真行?”王成佳摸搗一會(huì)說:“可能是散熱不良、移動(dòng)不當(dāng)或者灰塵太多了。”同學(xué)們都對他刮目相看,對于我們剛剛見過的臺(tái)式電腦王成佳這么快就摸清了。經(jīng)過仔細(xì)檢查,王成佳認(rèn)為是散熱不良導(dǎo)致的,于是把電腦里的'風(fēng)扇的灰塵清除,將機(jī)箱內(nèi)的灰塵清理一遍,然后把機(jī)箱放到通風(fēng)一點(diǎn)的地方。過了一周,王成佳再來查看時(shí)已經(jīng)能夠開機(jī)了,同學(xué)們都對他贊嘆不已,而他謙虛地說:“趣趣小山,胡子瓜子!蓖瑢W(xué)們都笑了起來,不約而同的說:“是區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!薄芭?是嗎?嘻嘻”他吐了吐舌頭。

          在家,他是我們的“電腦百科全書”每當(dāng)我們買個(gè)手機(jī)啦,電腦啦,他總是將這些東西研究透,如果我們有什么疑問,他就會(huì)立刻為我們解答。

          他就是我們班的電腦小能人——王成佳。

        我身邊的小能人作文12

          她,兩道烏黑的眉毛下長著一雙水晶般的大眼睛,一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情,她———就是跳舞和數(shù)學(xué)都非常棒的王可欣。

          有一次,在《我們喜愛的作業(yè)》里有一道難題,這道難題把我算得焦頭爛額,算了半個(gè)小時(shí)都沒有算出來,我只好去請教各個(gè)傳說中的“好學(xué)生”,可是他們?nèi)疾粫?huì)!段覀兿矏鄣腵作業(yè)》從這只手傳到那只手,又從那只手傳到這只手,來來回回傳了十幾下都沒有得到正確的答案。突然我想起了王可欣!本來我以為也問不出來答案,結(jié)果她只看了一遍題目,就給我分析了整個(gè)題目的解答過程。這回,我是徹底服了王可欣的數(shù)學(xué)功底了。

          我們以為她學(xué)習(xí)這么好,可能就是個(gè)書呆子吧!如果你們這么認(rèn)為,那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。之前有一次領(lǐng)導(dǎo)來訪校時(shí),校長特地安排了好幾個(gè)節(jié)目,其中有一項(xiàng)就是拉丁舞。當(dāng)她與其他幾個(gè)人一起跳拉丁舞的時(shí)候,沒有因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來而變得慌亂。她面帶微笑,昂首挺胸地走上臺(tái),讓我們知道了她的信心滿滿,當(dāng)她伴著音樂如精靈般在臺(tái)上翩翩起舞時(shí),我們感受到了她的熱情與奔放……

          有這樣的小能人做我的朋友,我真的感到驕傲。

        我身邊的小能人作文13

          在我身邊有一位小能人,他就是我的好哥們——楊天越,他大頭大腦,長得胖嘟嘟的,真可愛!別看他胖,他有許多本領(lǐng)呢!籃球、畫畫等。他樣樣在行。

          他的畫畫技術(shù)是一流的。記得有一次,顧老師讓我們畫一張關(guān)于陶罐的素描,老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅,只見他抄起筆,“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了,只見他均勻地涂著,不一會(huì)功夫他的一幅畫完成了,我偷偷瞟了一下他的畫,只見他畫的陶罐非常逼真,他把陶罐上陳舊的.裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致,我對他畫畫的技藝佩服的五體投地,他最擅長人物畫,能把人的舉手投足畫得惟妙惟肖。

          他不僅畫畫技術(shù)一流,而且他的球技也很高超。

          他會(huì)玩一指傳球,跨步傳球,背后傳球……,他一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進(jìn)攻,我站在籃板下防守,沒想到他在離我半步時(shí),他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破,順勢在重心壓低時(shí)向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個(gè)來回下來他把我打得落花流水……

          這就是我身邊的小能人——楊天越。

        我身邊的小能人作文14

          在我身邊有一位小能人,她叫徐***,她的個(gè)子很高,尤其是她那兩條長腿可厲害了,為她跑步獲得冠軍立下了汗馬功勞。她平常都扎一個(gè)小辮子,眼睛有點(diǎn)近視。她喜歡穿淺藍(lán)色的休閑服。

          在一次女子冬季長跑比賽中,徐露與我、陸云燕、六(3)班的班長王寒竹等人比賽,但我們還是沒跑得過她,她得了第一名。日后,許多人都稱她為“長腿兔”。

          她不僅是體育健將,還是電腦高手。至于電腦高手嘛,是因?yàn)樗矣幸慌_(tái)電腦,她在家里經(jīng)常查資料,不過有時(shí)也玩玩qq飛車、qq農(nóng)場、qq炫舞等一些小游戲。日子久了,自然而然地就對電腦了如指掌了,所以說她是電腦高手。

          看了我的'介紹,你們對徐露了解了吧。如果你還想了解其他小能人,就請你到我們班來看一看吧!

        我身邊的小能人作文15

          我們班有一位多才多藝的小能人,她叫趙子瞻。她朗讀有感情,擅長繪畫。

          趙子瞻朗讀時(shí),聲音抑揚(yáng)頓挫,隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢宏大,有時(shí)聲音低細(xì)。聽的時(shí)候閉上眼睛,仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí),只要她一讀書,同學(xué)們都沉浸在美妙 的'氣氛中了。

          趙子瞻不僅朗讀有感情,而且還是位繪畫小達(dá)人呢!

          趙子瞻的繪畫作品富有想象力,令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的內(nèi)容是一位女孩托著下巴,閉著眼睛,頭探出窗外想些什么,美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫并沒有直接告訴我 們女孩的夢想是什么,但女孩的姿勢令人產(chǎn)生無限遐想。學(xué)校舉行的繪畫比賽,趙子瞻也積極參與。

          趙子瞻是一位當(dāng)之無愧的小能人,希望她以后再接再厲,發(fā)揮特長,為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

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