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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于西瓜的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于西瓜的作文1
童年，是五彩繽紛的，童年，就像一個五味瓶，一不小心——啪，瓶子打碎了，從里面涌出了童年的記憶，讓我瞧瞧，是哪張影片，原來是五歲的我種西瓜的記憶……
“姐姐，姐姐，小姨叫咱們?nèi)コ晕鞴稀！蔽业?小跟屁蟲愿愿大聲說道�！昂美埠美�，來啦�！蔽遗呐纳砩系幕覊m，進(jìn)了里屋�！班牛鞴险嫣�，真好吃！”愿愿和我都吃的滿臉是西瓜汁。不一會，我和愿愿吃完了，“順便”幫大人把西瓜籽扔了。
“他們真討厭，懶死了！”愿愿不停地抱怨著�！鞍�，愿愿，咱們種西瓜吧！”我靈機(jī)一動，提議道�！胺N西瓜？那不是還要幫他們大人扔西瓜籽嘛！我不干！”“哎哎哎，別扔！”我一邊阻止愿愿將西瓜籽扔進(jìn)垃圾桶，一邊“開導(dǎo)”愿愿：“那時候，他們吃的就是我們種的西瓜了，他們哪里還敢讓咱們?nèi)游鞴献蜒�！咱們讓他們�(nèi)游鞴献堰�差不多！”“真的嗎？”愿愿半信半疑得問�！爱�(dāng)然是真的，姐姐什么時候騙過你！”
就這樣，我和愿愿捧著一大把西瓜籽來到屋后，學(xué)著姥爺?shù)臉幼油诳�、埋籽、培土（雖然中間有大批的遺漏）干完這一切，我和愿愿小心翼翼地打來一桶水，用小玩具一點(diǎn)一點(diǎn)的澆，最后，水蔓延開來，愿愿有點(diǎn)緊張：“姐姐，西瓜寶寶會不會淹死？”“不會，”我信心十足“你看，西瓜那么多水分，肯定要多澆水！”“可是……”“哎呀，別可是了，咱們趕緊挖開土看看有沒有西瓜吧！”“姐姐，才過去五分鐘，西瓜能長大嗎？”“能能能，肯定能！”
我們挖了半天，挖出來的卻還是沾滿泥土的西瓜籽，根本沒有什么西瓜，我失望了，這時，媽媽找到了我們，又好氣又好笑地向我們道清了原委，我和愿愿的美夢破碎了，可卻收獲了知識，嗯……抵清了！
你也種過西瓜嗎？
關(guān)于西瓜的作文2
還是那個七月，天熱的發(fā)了狂，地上像生了火爐一般，天上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特別愛吃西瓜，就買來了一大箱西瓜給我解渴。
我見這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個甜？”爸爸聽了，就選了一個又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地說：“這個西瓜是甜的�！卑职值脑捯魟偮洌揖湍脕硪话训�，把西瓜切開，嘗了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地說。爸爸說：“其實(shí)，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角，然后取出一塊嘗一嘗，就知道了”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想著，我拿來水果刀，在每只西瓜上挖了一個小三角的洞，一個一個嘗了嘗，將甜的瓜挑了出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱里拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說：“這只西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎么選的呢？”我得意極了，指了那箱瓜，對爸爸說：“我就按你說的.，在每只西瓜上都挖一個小洞，分別嘗了嘗，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊。”爸爸聽了，哭笑不得，他摸著我的頭說：“小傻瓜，西瓜一定要隨開隨吃，否則會壞掉的�，F(xiàn)在這么多西瓜都打開了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你說該怎么辦？”我聽了，只覺得臉上火辣辣，羞得說不出話來。
這件事使我懂得一個道理，做事不僅要靠平時積累生活經(jīng)驗(yàn)，更要多動腦筋，這樣才能把事情辦好。
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