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        放手作文
        
        
        更新時(shí)間：2022-02-28 08:23:53
        
        
        
        
            
        
                
          
                    
                    
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            放手作文（通用100篇）
        　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的放手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
        　　放手作文 篇1
        　　幼時(shí)，在你學(xué)走路時(shí)，媽媽松開(kāi)了你的手，所以，你學(xué)會(huì)了走路；少時(shí)，在你跌倒時(shí)，媽媽松開(kāi)了你的手，所以，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。如今，你13歲了，該上初中了。她便江都揚(yáng)州兩頭跑，期望你能上個(gè)好學(xué)校。
        　　風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)。從房檐上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條條渾濁的小溪。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的`天就像要崩塌下來(lái)，氣氛凝重的可怕，像這無(wú)數(shù)考生此刻的心。
        　　“哎！來(lái)來(lái)——讓一下讓一下，不要擠，不要擠！家長(zhǎng)不許進(jìn)來(lái)，哎，那位家長(zhǎng)，讓孩子一個(gè)人進(jìn)去�！北０驳脑捊化B著在耳邊響起。那里人多的不像話，無(wú)數(shù)位像你一樣的考生打著傘，拿著準(zhǔn)考證，在這亂哄哄的地方試圖尋找一個(gè)適宜的入口。
        　　“快，你快撐著傘進(jìn)去，快進(jìn)去�！�
        　　“那……那你呢，這就一把傘�！�
        　　“別管我了，考試不能遲到，快進(jìn)去！”
        　　“哎……媽！”話沒(méi)說(shuō)完，她就把傘柄塞進(jìn)你的手，放開(kāi)她的手，把你推了出去。你踉蹌了幾步，撐著傘回頭，看見(jiàn)她在雨中，套著單薄的針織衫，彎著腰，雨水不停地拍打在她身上。她左手捂著已經(jīng)半濕了的頭發(fā)，右手仍做著讓你進(jìn)去的動(dòng)作，嘴里念念有詞：“快進(jìn)去��！別磨蹭了！”你跟著眾多考生往樓里走，越走，就離大門越遠(yuǎn)。你再往回看，她已經(jīng)越來(lái)越小了，最終，小到濃縮成一點(diǎn)，在你的視野里消失不見(jiàn)。
        　　考完試，你又回到大廳中，瓷磚鋪的地上滿是各種雨傘抖落的雨水，被鞋一踩，就變得渾濁起來(lái)。腳底下滑滑的，稍有不慎，就會(huì)摔下來(lái)。
        　　你撐起傘，往外走，在幾千人當(dāng)中尋找著她的身影。
        　　然后，你看到了她。
        　　你跑上前去，拉著她。
        　　我明白，這次你不會(huì)放手。
        　　放手作文 篇2
        　　在每個(gè)人的記憶中，都有無(wú)數(shù)次放手，放手中有包含著不舍、難忘、無(wú)助……當(dāng)然，還有愛(ài)……
        　　在那一天，我總覺(jué)得是世界末日，因?yàn)椋译x開(kāi)了昔日歡樂(lè)的幼兒園，被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方：小學(xué)。
        　　那天，天陰沉著臉，風(fēng)在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹(shù)們嘩嘩作響，也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著，我毫無(wú)辦法，眼看著離那個(gè)恐怖的地方越來(lái)越近。最終，我眼巴巴地望著媽媽，顫抖地說(shuō)：“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一齊玩呀”“寶貝，別害怕，小學(xué)其實(shí)不可怕，它呢……它就像一個(gè)大孩子上的幼兒園，你也能夠跟小朋友玩的�！眿寢屓崧暟参课摇�
        　　可是……我心中還是不住地打著鼓：我不要去小學(xué)，不要!不要嘛!小學(xué)那么大，并且我想和爸爸媽媽在一齊嘛!不要!不要……
        　　學(xué)校的大門敞開(kāi)著，在我看來(lái)，就像一只大怪物張開(kāi)了血盆大口，為什么要送走去小學(xué)爸媽媽怎樣無(wú)情為什么要把我送去小學(xué)他們是不是不愛(ài)我了肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!
        　　想著想著，我的眼里就含滿了淚水，低著頭，誰(shuí)也不理。就連教師來(lái)了，也不問(wèn)好，只是狠命甩開(kāi)父母的`手，跟著教師頭也不回地走了……
        　　直到我到了三年級(jí)，比較懂事了，才明白，在我甩開(kāi)母親的手時(shí)，媽媽也涌出了淚水、心里有點(diǎn)兒后悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原先……他們還是愛(ài)我的，還深深地愛(ài)著我。只是有時(shí)，愛(ài)換了方式，是放手，而我卻沒(méi)細(xì)細(xì)體會(huì)愛(ài)的放手是什么滋味……
        　　有時(shí)，愛(ài)就是這樣，這樣“無(wú)情”“狠心”……愛(ài)的放手，有時(shí)真的很痛苦、很難受。有一種愛(ài)叫做放手，那只是放開(kāi)了依戀，放開(kāi)了無(wú)知，并無(wú)其他……
        　　放手作文 篇3
        　　父母的愛(ài)是什么的有人說(shuō)寬容，有人說(shuō)鼓勵(lì)，有人說(shuō)嚴(yán)格，但除了這些，還有一種愛(ài)更不可少，那就是放手。
        　　記得幾年前的一天，爸爸讓我去離家較遠(yuǎn)的一個(gè)店里取東西，好奇的我一口答應(yīng)下來(lái)，坐上公交車只要幾站就到了，感覺(jué)那太簡(jiǎn)單了，拿著單子和幾塊錢就要出門，媽媽遞給我她的手機(jī)，告訴我如果實(shí)在找不到回家的路就打個(gè)電話，盡管覺(jué)得剩余，但我還是把手機(jī)裝進(jìn)了口袋，帶著幾分興奮出了門。在家門口坐上公交車，車子走了幾站就到了那條街道，我下了車走了幾十米來(lái)到店里，順利的領(lǐng)上了東西，往回走的時(shí)候，我憑著記憶左拐右拐，卻始終沒(méi)有找到來(lái)時(shí)的路，看著來(lái)來(lái)往往的公交車，我該坐哪一路呢難道迷路了我腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭，心里有些慌亂，我努力讓自我鎮(zhèn)定下來(lái)，走到自我旁邊的一個(gè)公交站點(diǎn)，仔細(xì)觀察那幾路公交車的站點(diǎn)，我最終找到我家門口的站點(diǎn)，心境平靜了許多，這時(shí)候公交車正好駛來(lái)，我上了公交車，最終平安的回到我家小區(qū)門口，看著前來(lái)接我的爸爸媽媽臉上的笑容，我覺(jué)得自我一下子長(zhǎng)大了許多，成長(zhǎng)的喜悅一下填滿了我的胸膛……
        　　還有一次，我和爸爸出門散步，看到一個(gè)和我同齡的.男孩在玩遙控小陀螺，我也十分想玩，問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“你自我去問(wèn)吧”，說(shuō)完走到一邊去了，我猶豫再三，最終有些怯怯的走上去，輕聲說(shuō)：“你好”，他也有些不好意思的說(shuō)：“你好”，隨后我們隨便聊了幾句，他說(shuō)一齊玩吧，把陀螺遞給了我，他的大方讓我坦然了許多，我們玩起了比賽，看誰(shuí)操控的時(shí)間長(zhǎng)，跑的遠(yuǎn)，中間還不時(shí)切磋一下操作技巧、經(jīng)驗(yàn)，這次不僅僅玩的很開(kāi)心，聊得也很投機(jī)，分別的時(shí)候我們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友，還約好下周末再一齊玩，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼一向堅(jiān)持到此刻。
        　　此刻，這兩件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我仍記憶猶新。而一天天長(zhǎng)大的我也體會(huì)到了父母深深的愛(ài)，他們放手的愛(ài)給了我更多成長(zhǎng)的自由空間，讓我感受成長(zhǎng)的歡樂(lè)，收獲友誼，體會(huì)成長(zhǎng)的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)……
        　　放手作文 篇4
        　　愛(ài)，有許多種。有的愛(ài)，像糖水，甜到你心里;有的愛(ài)，像陽(yáng)光，溫暖你生命;有的愛(ài)，像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……但有一種愛(ài)，叫放手。放手的愛(ài)，也是一種愛(ài)，一種偉大、無(wú)私而理智的愛(ài)。它是隱秘的，不顯山露水的，但卻愛(ài)得深沉。
        　　記得八歲那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。
        　　一開(kāi)始看著那輛嶄新的自行車，心想：騎自行車還不容易嗎只要用手扶著把，讓爸爸來(lái)推，不就得了于是，爸爸帶我去學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)騎車。一路上，我興奮極了，像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風(fēng)景，看著一旁秀麗的花朵，心境極為舒暢。
        　　開(kāi)始幾圈，果然跟我先前所預(yù)料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來(lái)。騎著騎著，我忽然感覺(jué)自行車后面好像少了什么東西，急忙轉(zhuǎn)頭一看：呀!后面大汗淋漓的爸爸不見(jiàn)了!急促的呼吸聲沒(méi)有了!沉重的腳步聲沒(méi)有了!我心中一慌，手忙腳亂起來(lái)，絕望地想：完了完了，我肯定會(huì)摔得很慘!果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當(dāng)”一聲倒了。我那時(shí)還小，怎樣能應(yīng)對(duì)這樣的事于是，我大聲哭了起來(lái)。委屈的淚水像斷了線的.珠子，怎樣也停不下來(lái)。
        　　爸爸走到我面前，蹲下來(lái)，輕聲地說(shuō)：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說(shuō)：“您為什么要放手啊那樣我會(huì)摔倒的!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“禹彤，爸爸明白你會(huì)摔的，可是——如果我這樣一向扶著你，那么你什么時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車呢站起來(lái)再試一試吧!”
        　　聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，扶起了倒在塑膠報(bào)道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，拂走了我剛才所有的不悅。
        　　因?yàn)榘职值姆攀郑丝痰奈也拍茉陲L(fēng)中自由馳騁。
        　　這種愛(ài)，就是放手的愛(ài)!不顯山露水，卻愛(ài)的深沉。
        　　放手作文 篇5
        　　以往有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“上帝愛(ài)魚(yú)造了許多湖泊和小溪，人也愛(ài)魚(yú)造了許多網(wǎng)魚(yú)的工具。”上帝的愛(ài)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)，是享受，人的愛(ài)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。人類愛(ài)魚(yú)，但他們更愛(ài)自我。他們似乎從來(lái)都不懂，其實(shí)，愛(ài)也是一種放手。
        　　自私的愛(ài)，是一種毀滅。當(dāng)介之推不肯下山為相時(shí)，王就決定放火燒山，逼他下山。不料，介之推寧可抱著一棵樹(shù)被活活燒死，也不愿下山，王后悔不已，于是，他命人把那棵介之推抱過(guò)的樹(shù)砍下來(lái)，用那樹(shù)木做成鞋子，每一天對(duì)著鞋子說(shuō)政。王很喜愛(ài)介之推，但他不會(huì)站在介之推的立場(chǎng)上想事情，雖說(shuō)，他是愛(ài)介之推，但他更愛(ài)自我。他想的永遠(yuǎn)是如何鞏固自我的王位!他是自私的，就是他的自私，毀滅了介之推!愛(ài)也是一種放手，愛(ài)，你就放下你的自私，阻止你的毀滅!
        　　愛(ài)，要放開(kāi)私欲，替對(duì)方著想。上帝愛(ài)魚(yú)，所以，他為魚(yú)兒著想，為了讓魚(yú)兒歡樂(lè)，他為它造湖泊，造小溪;園丁愛(ài)花兒，所以，她為花兒著想，為了給花兒一個(gè)完美的未來(lái)，她為它日夜操勞，嘔心粒血;將士愛(ài)祖國(guó)，所以，他們?yōu)樽鎳?guó)著想，為了讓祖國(guó)不受一點(diǎn)傷害，他為它搏戰(zhàn)沙場(chǎng)，揮灑熱血。愛(ài)，就要清楚，愛(ài)是種放手，放開(kāi)自我的私欲，替對(duì)方著想，保護(hù)對(duì)方。在現(xiàn)實(shí)中，不少官員聲稱自我愛(ài)民，為民。對(duì)，他們愛(ài)民，愛(ài)到刮盡民財(cái)，愛(ài)到使他們流離失所，如此深刻入骨的愛(ài)，使人悚然!人民大呼，那不是愛(ài)，那是恨!是的，當(dāng)愛(ài)夾雜著私欲，愛(ài)就成了它的反面——恨。于是，愛(ài)就成了傷害的借口。所以，愛(ài)，就請(qǐng)你放開(kāi)私欲，替對(duì)方著想。
        　　淳樸的愛(ài)，讓世界因愛(ài)而精彩。世界充滿自私的愛(ài)時(shí)，世界是黑暗的，人們?yōu)榧豪b獰的面孔處處可見(jiàn)，世界仿佛走到了它的盡頭，咽著最終一口氣……是啊，充滿自私的愛(ài)的世界是可怕的，那時(shí)的.人不能稱之為人了，他們只是一群追求利益，愛(ài)自我的野獸!世界在尖叫求救：請(qǐng)拿走你的私欲，換之以淳樸!淳樸的愛(ài)，讓人們互敬互愛(ài)，讓世界充滿溫暖，煥發(fā)出光芒。歡樂(lè)，幸福洋溢在人們的微笑的臉上……世界因淳樸而光明，因愛(ài)而精彩!
        　　愛(ài)是一種放手，放開(kāi)你的私欲吧，讓你的愛(ài)淳樸，讓世界彌滿幸福的芬芳!看，花兒在微笑……
        　　放手作文 篇6
        　　近日，在網(wǎng)上盛行的兩幅圖畫引人深思，同一場(chǎng)景，相似的人物，卻有兩種截然不的畫面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子，而一位英國(guó)父親在雨中牽著女兒，卻只為自我打傘。我認(rèn)為這兩位父親的行為在不一樣角度都表現(xiàn)了對(duì)孩子的愛(ài)，但我更喜歡英國(guó)父親的方式，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自我去經(jīng)歷苦難，因?yàn)楦赣H不能永遠(yuǎn)充當(dāng)們們的避風(fēng)港，讓我們學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，這也是一種愛(ài)。
        　　學(xué)會(huì)放手需要恒定的決心。鷹是天空中的王者，它擁有翱翔天空的本事以及桀傲不馴的氣勢(shì)，在它們小時(shí)候，老鷹會(huì)將它們從窩巢中一次又一次的推出去，窩巢外是崎嶇的山崖;如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀，而它們的父母決不會(huì)去幫忙它們，就是在這樣的情景下，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，從此它便叱咤晴空，不再畏懼。正是因?yàn)辁棸助棆屢闳环攀�，才讓它的孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立，或許你認(rèn)為這樣做太殘忍，但如果它們不放手，那么小鷹可能永遠(yuǎn)都是個(gè)害怕獨(dú)立的懦夫，也不會(huì)被冠以“空中王者”的稱號(hào)。
        　　學(xué)會(huì)放手才能讓孩子獨(dú)立。此刻有很多孩子都不再是“祖國(guó)的花朵”，而是被養(yǎng)成了“溫室的豆芽菜”。有一則報(bào)道：一位剛考上大學(xué)的`學(xué)生，在第一次去學(xué)校食堂買飯的時(shí)候，買了一個(gè)雞蛋，就餐時(shí)竟然把帶殼的雞蛋吃了，并且驚詫地說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的不一樣呢”原先在家里時(shí)，每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個(gè)現(xiàn)象讓人驚詫也引人深思，適時(shí)的放手讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立才對(duì)他們真正的愛(ài)。
        　　學(xué)會(huì)放手，方是大愛(ài)。
        　　放手作文 篇7
        　　縱然過(guò)去完美，可當(dāng)它將你無(wú)情刺痛時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
        　　時(shí)間是治愈一切的良藥，我深信。
        　　放下手中的雜志，抬手輕揉微脹的太陽(yáng)穴，摘下眼鏡，在一片模糊的世界里兀自享受著那種朦朧的感覺(jué)。仿佛是在，另一個(gè)世界。
        　　書(shū)桌上厚厚的一摞牛皮信封將我殘酷地拉回了現(xiàn)實(shí)。它們?cè)谀抢�，似有些張揚(yáng)，像是在對(duì)我宣誓著什么一樣。我明白，那里封存的`，是一段記憶。
        　　有人說(shuō)，同分兩種，一種是痛苦，一種是痛快。相比之下，我偏愛(ài)后者。痛苦不僅僅是在你心里纏綿一時(shí)的感覺(jué)，它更像是一只難纏的貓。它將我們的心視作一只玩物一樣的老鼠，卻又不下手殺死你，什么時(shí)候高興了便過(guò)來(lái)將你折磨得死去活來(lái)。這樣糾纏，這樣痛苦，這樣無(wú)止無(wú)休，不如選擇痛快，放手之后，總會(huì)雨過(guò)天晴。
        　　這樣想著，準(zhǔn)確的說(shuō)是胡思亂想著，突然覺(jué)得回憶就像是擱在心間的一把快刀，不細(xì)心就會(huì)劃出一道不深不淺的傷口。是呢，與其如此，倒不如痛快些好呢。
        　　打開(kāi)電腦，將一個(gè)個(gè)建立在過(guò)去式的文檔一一刪除。就連回收站中也找不到半點(diǎn)痕跡。我的過(guò)去，就這樣被我拋棄在了時(shí)光的隧道。火苗騰起，紙與墨跡一同透過(guò)火焰向我不停地呼救，只是，它們終是只留了一地的殘灰。
        　　搬來(lái)一個(gè)花盆，將灰燼撒于其中，覆上木屑與軟土，栽種了一棵綠蘿。也許什么時(shí)候，它長(zhǎng)大了，我的傷痛，也隨之而去了。
        　　都說(shuō)回憶是一段寶貴的財(cái)富，只是，縱然過(guò)去有萬(wàn)般的完美，縱然過(guò)去有太多歡樂(lè)與不舍，可當(dāng)它有一天變成利劍，深深地刺痛你的心時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
        　　放手作文 篇8
        　　愛(ài)有很多種形式，有讓人愿意理解的“關(guān)心”、“體貼”、“愿你更好”等，也有讓人很難理解的愛(ài)——“放手”。
        　　在我很小的時(shí)候，有一次爸爸要上夜班，要我一個(gè)人在家，他怕我明白后不讓他走，在吃完飯后說(shuō)要給我買零食去。于是我邊看動(dòng)畫片邊等，等了一個(gè)小時(shí)后爸爸還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)喝，去拿杯子喝水，發(fā)現(xiàn)杯子下壓著一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個(gè)人在家要細(xì)心，別給陌生人開(kāi)門，不要亂動(dòng)廚房里的`東西，不要碰插座，不要……”看完字條后我很生氣，心想：“想讓我一個(gè)人在家就直說(shuō)嗎!還要騙我!真是個(gè)壞爸爸!還囑咐那么多!還當(dāng)我是小孩子嗎自我一個(gè)人在家就一個(gè)人在家，有什么了不起!”8點(diǎn)，覺(jué)得困了，鋪上被子，我卻不敢關(guān)燈了，索性開(kāi)著燈睡，躺在床上，我怎樣都睡不著。9點(diǎn)、10點(diǎn)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我還是沒(méi)睡著。漸漸地，我哭出來(lái)了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭著哭著，我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)以后不會(huì)了。結(jié)果還是經(jīng)常丟我一個(gè)人在家。漸漸地，我不懼怕一個(gè)人在家了。
        　　之后，爸爸有事要去3天。我說(shuō)我自我能行，能夠一個(gè)人做飯。他卻又不一樣意了，托別人來(lái)幫忙。
        　　這時(shí)，我猛然間明白了，小時(shí)候的“放”和之后的“不放”都包含著滿滿的愛(ài)!
        　　小時(shí)候的“放”讓我邁出了獨(dú)立的第一步，漸漸地，我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而之后的“不放”卻是對(duì)我的擔(dān)心。
        　　我的父親，用這種很難理解的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，都說(shuō)“父愛(ài)如山”，這句話真的不假!
        　　放手作文 篇9
        　　我緊緊抓著，抓著那本不屬于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光，能一言九鼎，所有人，都對(duì)我稱臣�？桑遣皇俏业默F(xiàn)實(shí)，只是我獨(dú)自的幻境。為了它，我放棄了前方;為了它，我跌進(jìn)了深淵。
        　　我靜靜地站著，站在那本不屬于我的險(xiǎn)峰。我很興奮，能極目萬(wàn)里，世間所有，都被我看盡。可，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺(tái)。為了它，我放棄了細(xì)節(jié);為了它，我?guī)狭伺拍ぁ?/p>
        　　春風(fēng)過(guò)，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來(lái)，它不應(yīng)當(dāng)飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著的小花，它必須不會(huì)如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。夢(mèng)想者的殿堂永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的，只可是世間的所有，都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
        　　一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著它，誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái)，去難去，僅有匆匆不語(yǔ)的膠著。
        　　如果對(duì)白總是自言自語(yǔ)，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離
        　　青春挑起了她的`黑發(fā)，讓她牽引我的夢(mèng)，不知不覺(jué)去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。能夠慶幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你能夠捉弄我，也能夠利用我，誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢可憐的落魄人。
        　　世間自有公道，付出總有回報(bào)。一生鐘愛(ài)算計(jì)，最終算來(lái)算去算丟了自我。其實(shí)，又何苦呢真心真意過(guò)一生有那么難嗎到哪里找那么真的人，對(duì)得起自我明明白白的青春到哪里找那么
        　　純的心，能讀得出我內(nèi)心漂泊的靈魂
        　　山水只看風(fēng)雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚(yú)是天生的命運(yùn)，同樣的，每一個(gè)人都有自我的軌跡，假使要偏去了，別人也沒(méi)力阻攔�；蛟S是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會(huì)有距離。
        　　高天流云，有合也有分，拼搏，不應(yīng)當(dāng)在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白要記住，勇敢放手!
        　　放手作文 篇10
        　　溫暖的蟲(chóng)繭放開(kāi)了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。
        　　安逸的巢穴放開(kāi)了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自我生命的極致。
        　　柔情的柳枝放開(kāi)了柳條，才使他遠(yuǎn)離柔情庇護(hù)，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長(zhǎng)出萬(wàn)顆細(xì)柳。
        　　自然界萬(wàn)物尚知放開(kāi)，適度的愛(ài)才會(huì)使下一代成就屬于自我的輝煌。自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人，難道忘了嗎？
        　　父母之愛(ài)歡迎登錄訪問(wèn)公文有約子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。這是幾千年前古人早就明白的道理。其實(shí)，何止父母，我們的社會(huì)、學(xué)校在對(duì)青少年成長(zhǎng)極度關(guān)切的同時(shí)，注意一下度，作為被深切關(guān)注的我們，真的好想說(shuō)一聲：請(qǐng)放開(kāi)，讓我們自我來(lái)。
        　　放開(kāi)，適度的愛(ài)，是一種智慧，沒(méi)有事事操辦的辛勞，沒(méi)有瞻前顧后的憂慮，沒(méi)有每時(shí)每刻的擔(dān)心，有的是內(nèi)心深處的關(guān)切，不給孩子任何負(fù)擔(dān)，信任簡(jiǎn)便的去愛(ài)他們。
        　　放開(kāi)，適度的愛(ài)，是一種心態(tài)。沒(méi)有睥睨天下的高傲，沒(méi)有故作高深的姿態(tài)……有的只是從容的'淡定，放開(kāi)后的簡(jiǎn)便。歡迎登錄訪問(wèn)
        　　放開(kāi)，很難嗎？不，它很簡(jiǎn)單。它能夠是年輕的媽媽鼓勵(lì)寶寶自我站起來(lái)而不去扶的幾句話語(yǔ)，也能夠是高考家長(zhǎng)不去陪同而是讓孩子獨(dú)自去應(yīng)對(duì)的幾分殘忍。
        　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要的絕不是摔了一跤就引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)切的長(zhǎng)大中的孩子。為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們的父母，學(xué)校，社會(huì)，又該怎樣做呢？
        　　平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達(dá)終點(diǎn)的幸福;高山不愿放開(kāi)冰雪對(duì)它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢(mèng)的壯闊。我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不愿放開(kāi)孩子，便難以使他們成長(zhǎng)為棟梁之才，我們的民族復(fù)興又何從談起呢？
        　　放開(kāi)，才能創(chuàng)造出完美的境界。
        　　放手作文 篇11
        　　風(fēng)箏，在我眼中是最悲哀的。飛得再高又怎樣樣？始終是由一根線支撐著，線斷了，逃可是一頭栽地的'噩夢(mèng)。風(fēng)箏想要追尋自由，但它卻沒(méi)有被賦予這一項(xiàng)權(quán)利，它的宿命就是永遠(yuǎn)地被人牽著，引著，自在卻又不自由地飛翔著。好想放手，讓它就那樣自由地飛一會(huì)，哪怕只是一會(huì)兒，我也看到了它會(huì)心的笑。就想，放手。微笑著，看風(fēng)箏自由之后，搖晃著墜向大地。也許場(chǎng)面有些血腥，也許笑臉上已垂下了淚水。但我明白，那一刻，我真的笑了，笑出了與風(fēng)箏同病相憐的悲哀。
        　　瀑布之所以能成為奇觀，是因?yàn)樗薪^處求生的勇氣。也許，山頂?shù)呐褪谀且豢桃残α�，笑看著綠緞般的波痕將自我惡狠狠地摔上巖石，化作了飛濺的泡沫。也許，瀑布的跨越正如雛鷹的斷翅飛翔。擁有著同樣的痛苦卻也讓自我傾訴了心中的不囂，一切都顯得暢快淋漓�？粗鼈�，我笑了，笑出了幾乎是嗜血的快感。不讓自我經(jīng)歷更多的磨礪，又怎樣有把握去戰(zhàn)勝別人呢？山崖放手讓碧波葬身，可在下游它們匯聚成了令人心醉的潭水；母鷹折斷幼鷹的翅膀，可之后它們都成了主宰天空的霸主。一切的一切，讓我笑出了劫后余生的`欣喜，笑出了那一次次放手的美蘊(yùn)。
        　　也許，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合飛翔吧！也許心中的牽絆難以扯斷，也許眼神依然溢滿了依靠，但我愿絕然地放手。前路不必須平坦，可既然已經(jīng)選擇了，就不會(huì)再回頭。人生是一張單程票，沒(méi)有給你回頭的機(jī)會(huì)。
        　　放手，不是最好的選擇，可是我最期望的選擇。放手，讓我笑著去走腳下沒(méi)有盡頭的路；放手，不意味著放棄，而是一段新征程的開(kāi)始。
        　　放手，我流著淚笑，我笑著流淚。笑得不完美，但依然肯定我的每一步。
        　　放手作文 篇12
        　　媽媽，感激您十年如一日地照顧我。在我生病時(shí)，給我量體溫；在我難過(guò)時(shí)，安慰我；在我沮喪時(shí)，鼓勵(lì)我……但媽媽也有冷漠的時(shí)候，每當(dāng)我需要她的.幫忙時(shí)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“璇璇，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事你應(yīng)當(dāng)自我做了�！蹦且淮我膊焕狻�
        　　記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了午時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)1：10，猛然想起1：30要上書(shū)法課。我急匆匆地收拾好東西，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要去上書(shū)法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠(yuǎn)，走5分鐘就到了，你自我走過(guò)去好了。”我聽(tīng)了心想：老爸能夠送我過(guò)去，難道你就不能送嗎？反正今日你不送我，我就不去上書(shū)法課了。于是，我就放下袋子，氣呼呼地對(duì)老媽說(shuō)：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛(ài)去不去，不去拉倒！”老媽說(shuō)完，又管自我看電視，把我當(dāng)成了隱形人。
        　　我聽(tīng)了，更加生氣了，眼淚爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，落在地板上�？衫蠇屵�是不來(lái)理會(huì)我。我認(rèn)為她不愛(ài)我了。
        　　3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經(jīng)1：25了，再不去就要遲到了。我無(wú)奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開(kāi)門，然后，重重地關(guān)上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以后再也不理老媽了，因?yàn)樗睦淠�，她的無(wú)情！
        　　可惜，沒(méi)過(guò)幾天，我就把那個(gè)決定拋到九霄云外了。因?yàn)�，慢慢地，我明白了：原先老媽的無(wú)情與冷漠，都是源于培養(yǎng)我的獨(dú)立本事！
        　　因?yàn)閻?ài)，所以放手！愛(ài)，就是放手！
        　　媽媽，我愛(ài)你！
        　　放手作文 篇13
        　　早上，我睜眼醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的。要是在平時(shí)，只要我一醒來(lái)，奶奶立刻就會(huì)過(guò)來(lái)“伺候”我穿衣洗漱，連早飯都會(huì)端到我面前。一會(huì)兒擔(dān)心我燙著，一會(huì)兒又怕我把衣服弄臟，有時(shí)甚至還要喂我。我自我都覺(jué)得就像個(gè)“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么也不會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)“抗?fàn)帯�，什么事情都想自我試著做一做�？墒牵覄傄粍?dòng)手，奶奶就忙不迭趕來(lái)阻止我：“寶寶，快放下，當(dāng)心弄濕衣服！”或者“孩子，我來(lái)，這個(gè)你長(zhǎng)大再做！”每當(dāng)這時(shí)，我就只能無(wú)奈地走開(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，我再也不想干事了，總覺(jué)得反正跟我無(wú)關(guān)，長(zhǎng)大就會(huì)了。哎，你看我，都10歲了，手也洗不干凈，鞋帶松了都不會(huì)系，每次拖著鞋帶走路都異常麻煩，一不留神就會(huì)自我踩到自我，摔得很不光彩。更糟糕的是，同學(xué)們都嘲笑我，害得我無(wú)地自容。
        　　這幾天太婆生病了，奶奶每一天都在醫(yī)院里陪著。爸爸媽媽都去上班了，家里僅有我一個(gè)人。哈哈，這下我最終能夠露一手啦！我麻利地穿衣下床，洗臉?biāo)⒀�。倒熱水的時(shí)候，雖然遇到了一點(diǎn)小麻煩，把水倒在了外面，差點(diǎn)燙到手，但我一點(diǎn)都不慌張，用抹布把水擦干凈就好了。其實(shí)這些事情沒(méi)什么難的，我早就學(xué)會(huì)了，只可是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
        　　吃過(guò)早飯，我一個(gè)人看看書(shū)，寫寫作業(yè)，玩玩圍棋，實(shí)在無(wú)聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家，我一點(diǎn)兒都不孤單，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。其實(shí)，只要教給我方法，什么事情我都能夠試一試，即使做得不夠好，也不要?jiǎng)儕Z我鍛煉的`機(jī)會(huì)。
        　　奶奶，如果你真的愛(ài)我，就請(qǐng)你放開(kāi)保護(hù)我的雙手，讓我自我勇敢地出去闖一闖�？傆幸惶�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你眼里的小不點(diǎn)兒悄悄地長(zhǎng)大了！
        　　放手作文 篇14
        　　因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭，弱小的動(dòng)物不得不用自我的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因?yàn)槿祟惖牟讲骄o逼，森林不得不看著自我含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)倒下；因?yàn)槿藗兊臄?shù)量激增，地球母親不得不用自我滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的.孩手。
        　　但，步步緊逼的后果是什么呢是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。
        　　為什么不學(xué)會(huì)放手呢放手也是另一種新生，僅有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)予以更多。孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也�！眱H有留有一絲余地，才會(huì)露出另一絲生機(jī)。
        　　做人亦是如此。
        　　也許在此刻來(lái)說(shuō)放手是一種很不適宜的事，因?yàn)樵谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情景下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自我前進(jìn)，卻往往適得其反。
        　　自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的出現(xiàn)，是造成千千萬(wàn)萬(wàn)的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因?yàn)楸谱晕仪斑M(jìn)，造成心理壓力過(guò)大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來(lái)，就是一發(fā)不可收拾。
        　　這是對(duì)自我，對(duì)他人；放手也能夠?yàn)樽晕抑\求福利。
        　　獅子捉住了一只老鼠，老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當(dāng)獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時(shí)，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個(gè)耳熟能詳，甚至被人能夠倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽(tīng)得多，見(jiàn)識(shí)廣，但她什么都明白，甚至能夠長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。
        　　俗語(yǔ)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當(dāng)我們苦于—件事無(wú)果時(shí)，不如學(xué)會(huì)放下，也許，出口便在放下時(shí)的一剎那。
        　　放下；也是另一處生機(jī)。
        　　放手作文 篇15
        　　自我在給他的微博傳聞里面也有提到說(shuō)其實(shí)不沒(méi)有什么放不下的，想一想其他人經(jīng)歷了那么多段感情，他們最終不都也放下了嗎？雖然那一個(gè)時(shí)候的我并不能夠理解他們究竟是怎樣走出分開(kāi)之后的那些陰影時(shí)段的，可是我們終究是要經(jīng)歷的。
        　　自我講的那么多道理，其實(shí)也就只是想要讓他明白，我們都是能夠跨過(guò)對(duì)那一個(gè)坎的，不想要他跨不去吧，雖然說(shuō)也不期望自我會(huì)一向沉迷于其中，所以同時(shí)也期望你自我以往愛(ài)過(guò)的他不要沉迷在其中，不要所以而受傷，不要所以對(duì)愛(ài)失去了期望，也不要所以而喪失了對(duì)生活的向上動(dòng)力。
        　　雖然說(shuō)有的時(shí)候自我還是很迷茫的，有的時(shí)候自我也根本就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)那一些道理，即便那一些道理自我是很清楚很明白的，自我也明白那一些道理是真的，有正確的指導(dǎo)作用，可是自我還是沒(méi)有辦法去遵循那樣貌的道理，有的時(shí)候還是會(huì)被感性給打敗，有的時(shí)候還是會(huì)遵循情緒的走向去發(fā)展自我的行為舉止。
        　　只是最終我們都放手了，其實(shí)還是挺慶幸之后的這一個(gè)結(jié)局的話，不然自我就看不到此刻自我的這一個(gè)狀態(tài)了，不然自我就感受不到自我原先能夠這么進(jìn)取努力向上的，原先自我能夠?qū)σ淮环莞星榉诺眠@么徹底，放得這么灑脫的，原先自我對(duì)待感情也是能夠這么理智的。
        　　畢竟在其他人眼中自我是一個(gè)異常重感情的人，所以他們覺(jué)得要是自我在一段感情中遭受拋棄的話，那自我必須是走不出來(lái)的，那自我的.生活必須是一段糟糕的，可是自我用實(shí)踐行動(dòng)，告訴他們自我并不是那樣貌的，雖然說(shuō)在相處的過(guò)程中自我是很感性的，可是該理智的時(shí)候，我也是有本事去掌握好自我的情緒的。
        　　放手作文 篇16
        　　當(dāng)生命輪回與四季交錯(cuò)之時(shí)，時(shí)光隧道也隨之為我們打開(kāi)，人生路上的漫長(zhǎng)與曲折，又埋藏了多少春花秋月的真實(shí)與絢麗，有留下了多少月圓與月缺的悲歡離合，又當(dāng)經(jīng)歷一番大徹大悟之后，人生似乎變得一切都無(wú)所謂了，一切似乎又是那么的有所謂了。——題記
        　　我不喜歡父母在研究我的問(wèn)題時(shí)，不與我談?wù)劊蛘呤菃?wèn)問(wèn)我的提議、感受，直接下定義。對(duì)我的生活也差不多安排得滿滿的。我明白你們是對(duì)我好，但你們是否有研究過(guò)我的心境嗎？感受嗎？我有我自我的想法，自我的方法。
        　　有一次和父母吵起架來(lái)，原因就是我感覺(jué)父母沒(méi)研究過(guò)我的感受，那一天都沒(méi)有吃飯，你們肯定對(duì)我生氣急了吧？之后，不明白為何，你們逐漸回去問(wèn)問(wèn)我的想法與感受，對(duì)我的.生活安排也逐漸寬松了，我有些不明白，我去問(wèn)你們，你們帶笑容的回答道：
        　　“孩子，你就像雛鳥(niǎo)在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，不可能，它的父母手把手地去教它們吧？?jī)H有它們自我積累經(jīng)驗(yàn)，它們方可飛上屬于自我的一片藍(lán)天。以前，我們管你管的太嚴(yán)，是擔(dān)心你啊，所以，我們決定去放手，看看在沒(méi)有父母的庇護(hù)下，你會(huì)有怎樣的一片藍(lán)天�！�
        　　是��！有時(shí)我們真的應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)如何去學(xué)會(huì)“放手”。雖然你努力之后卻沒(méi)有獲得你所需要的，也許，放手后，你可能會(huì)尋找到你意想不到的好處，掌握在你的手心里。
        　　時(shí)間久如滔滔的江水一般，飛逝流過(guò)，錯(cuò)過(guò)了，也許就沒(méi)有下一站，可能有，但也是極少的，所以，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何去“放手”吧？
        　　放手作文 篇17
        　　時(shí)間總是喜歡跟人開(kāi)玩笑錯(cuò)過(guò)了才明白珍惜�？墒菚r(shí)間卻總是那樣的玩過(guò)了一個(gè)人就拋棄了無(wú)趣的玩物，我不期望做時(shí)間的玩物，卻在不經(jīng)意之間淪為了時(shí)間的玩物。驀然回首之間發(fā)現(xiàn)了失去了自我最愛(ài)的人或物。
        　　總是在回首之間才發(fā)現(xiàn)原先等待的人早已不在了，傷悲的心在那棵約定的樹(shù)下破碎的無(wú)法再去拾撿回來(lái)了。多少的歲月的漂泊，離家的心在風(fēng)雨之中受了一次又一次的傷，回首起來(lái)，才明白原先一向是自我自做多情。
        　　我們的歲月一向從小開(kāi)始，幾次的離別與相聚，飲過(guò)了多少悲痛淚，歲月他去不曾饒恕過(guò)多少人。燕子回頭又是一年春風(fēng)過(guò)，小園香徑獨(dú)徘徊。何時(shí)是一個(gè)結(jié)尾，他與我有著一個(gè)約定。我們都有著夢(mèng)想，在我們追求夢(mèng)想的幾年里不管是否已成功都要在三年后回來(lái)�？墒侨缃駜H有我一人在樹(shù)下苦苦的等待著那一列已經(jīng)飛逝的列車，一張?jiān)缫堰^(guò)期的車票緊緊的捏在手心里。等著已經(jīng)不再回來(lái)的列車，錯(cuò)過(guò)了一列又一列的列車。已經(jīng)在不經(jīng)意之間傷了多少人的心，不曾明白放手在一次次的'癡心的等待中虛度了自我的年華。在驀然回首之中才明白錯(cuò)過(guò)了屬于自我的那一列，悲痛中只能徒增自我的傷悲與后悔。遺忘是很難做到的，專注過(guò)的事想放下卻是那樣的難。在一次又一次的悲痛中才明白錯(cuò)過(guò)了，明白了，回首痛心，卻是無(wú)法再原諒自我。
        　　放手吧！在懂的放手中重新學(xué)會(huì)做自我。
        　　放手作文 篇18
        　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不必過(guò)多的留戀，時(shí)間無(wú)暇后顧，人生總是在訣別和放棄中前行。就算你再怎樣不愿意，再怎樣舍不得，不會(huì)回來(lái)的一樣不會(huì)出現(xiàn)，即使心碎，就算難過(guò)，日子仍在運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間不可能為了某一個(gè)人而停留。
        　　一個(gè)人的獨(dú)白寂寞而惆悵。憂愁的心理有說(shuō)不出的無(wú)奈，以往的歡聲笑語(yǔ)仿佛過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝才是它最終的歸屬！或許是命運(yùn)的不辛注定要將自我繽紛多彩的夢(mèng)撞碎，或許是天地的無(wú)情終歸要將自我苦苦醞釀出的感情當(dāng)做泡影放飛。
        　　既然一切都以被注定，那么我將不再執(zhí)著，執(zhí)意追逐只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷害。雖然有時(shí)我們還是會(huì)抱有一絲期望，可是有些事必須放下，渺茫的期望往往是自欺欺人的幻想，最終會(huì)把自我搞得遍體鱗傷。那又何必呢？應(yīng)對(duì)殘酷的.現(xiàn)實(shí)才是智者的明智，重新開(kāi)始才是聰明人的選擇。
        　　我們?cè)陉?yáng)光中成長(zhǎng)，在黑暗中哭泣，在失望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，我將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)放手。放手并不是懦夫的行為，放手只能說(shuō)是聰明人給自我一個(gè)重生的機(jī)會(huì)
        　　放手是一種解脫，不必為得不到的事物而苦苦掙扎。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放手，不管自我有多在乎，如果注定不是你的，請(qǐng)你把手放開(kāi)。
        　　放手作文 篇19
        　　打我從娘胎上生下來(lái)，父母親的一雙手就沒(méi)有從我身邊消失過(guò)。
        　　像是母雞護(hù)住小雞一樣，那雙手把我緊緊的抓住，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。沒(méi)有一點(diǎn)私人空間，做什么事都需要經(jīng)過(guò)他們的批準(zhǔn)。在他們的懷抱里，我甚至覺(jué)得，我是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由，只能傻傻的看著外面一切完美的景物，自我卻不能加入他們，與他們一齊開(kāi)心地玩耍。我的幸福是在父母親的控制下的，他們能夠隨意進(jìn)入我的`世界，把一切他們不滿意的東西一一丟掉。這時(shí)我又感覺(jué)到一只巨大的手，把我放在他的手心內(nèi)緊緊握住，讓我透可是氣來(lái)。難道我就只能這樣的生活下去嗎，我不甘心。可是每當(dāng)我先反抗的時(shí)候，卻又感覺(jué)自我力不從心，總感覺(jué)有一只手架在我的脖子上，隨時(shí)都會(huì)把我這個(gè)弱小的人兒捏碎。
        　　父母親們，請(qǐng)你們放手吧！放開(kāi)您侵犯我們世界的手；放開(kāi)您架在我們脖子上的手。放開(kāi)雙手，我們就會(huì)還你們一個(gè)奇跡。
        　　放手作文 篇20
        　　當(dāng)生命輪回與四季交錯(cuò)之時(shí)，時(shí)光隧道也隨之為我們打開(kāi)，人生路上的漫長(zhǎng)與曲折，又埋藏了多少春花秋月的真實(shí)與絢麗，有留下了多少月圓與月缺的悲歡離合，又當(dāng)經(jīng)歷一番大徹大悟之后，人生似乎變得一切都無(wú)所謂了，一切似乎又是那么的有所謂了。——題記
        　　我不喜歡父母在考慮我的問(wèn)題時(shí)，不與我談?wù)劊蛘呤菃?wèn)問(wèn)我的建議、感受，直接下定義。對(duì)我的生活也差不多安排得滿滿的。我知道你們是對(duì)我好，但你們是否有考慮過(guò)我的心情嗎？感受嗎？我有我自己的想法，自己的方法。
        　　有一次和父母吵起架來(lái)，原因就是我感覺(jué)父母沒(méi)考慮過(guò)我的感受，那一天都沒(méi)有吃飯，你們肯定對(duì)我生氣急了吧？后來(lái)，不知道為何，你們逐漸回去問(wèn)問(wèn)我的想法與感受，對(duì)我的生活安排也逐漸寬松了，我有些不明白，我去問(wèn)你們，你們帶笑容的回答道：
        　　“孩子，你就像雛鳥(niǎo)在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，不可能，它的.父母手把手地去教它們吧？只有它們自己積累經(jīng)驗(yàn)，它們方可飛上屬于自己的一片藍(lán)天。以前，我們管你管的太嚴(yán)，是擔(dān)心你啊，所以，我們決定去放手，看看在沒(méi)有父母的庇護(hù)下，你會(huì)有怎樣的一片藍(lán)天�！�
        　　是�。∮袝r(shí)我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)如何去學(xué)會(huì)“放手”。雖然你努力之后卻沒(méi)有獲得你所需要的，也許，放手后，你可能會(huì)尋找到你意想不到的好處，掌握在你的手心里。
        　　時(shí)間久如滔滔的江水一般，飛逝流過(guò)，錯(cuò)過(guò)了，也許就沒(méi)有下一站，可能有，但也是極少的，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去“放手”吧？
        　　放手作文 篇21
        　　潮起有潮落的無(wú)奈，花開(kāi)有花謝的擔(dān)憂。生命的輪回，伴隨生死離別，生命太多的瑣事讓人心內(nèi)成灰。
        　　何必呢？
        　　潮落總有潮起的一天，花謝必有花開(kāi)的一天，生死離別不也是可以輪回的一天嗎？而對(duì)著一切的一切的感傷都是人類自己造成的，著一切無(wú)謂的傷情都是人類制造出來(lái)的繭來(lái)束縛自己。
        　　其實(shí)，我自己不也是如此嗎？
        　　話說(shuō)出來(lái)總是這么簡(jiǎn)單，可是做出來(lái)是一件多么難的事啊。
        　　一直告訴自己，放開(kāi)吧，不要讓瑣事掌控著你的心緒。人生的來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙，遇到的事太多，你并不能記住每一件，更不能掌控每一件事的結(jié)局。就象你并不能掌控花開(kāi)與花落一樣。
        　　放開(kāi)，不要對(duì)功名過(guò)于追求，是你的總會(huì)屬于你的，不是你的又何必強(qiáng)求呢？沒(méi)有結(jié)果的追求，帶來(lái)的'只會(huì)是無(wú)謂的犧牲，給你的只會(huì)是更大的打擊，留下的只會(huì)是遙遙無(wú)期的苦苦期盼。
        　　放開(kāi)，不要對(duì)一切要求過(guò)高，生命不可能完美，正如人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。期望越高，失望越大。給自己留有余地，要知道，失望之后是絕望。
        　　人生是殘酷的，正如辯論賽的淘汰與入圍。放開(kāi)，不要過(guò)于計(jì)較，不要過(guò)于苛刻，我想，也是一種自我解脫吧。
        　　面朝大洋，潮起潮落，時(shí)光輪回。
        　　放手作文 篇22
        　　從前是很喜歡小鳥(niǎo)的，溫溫軟軟的身體，弱卻真實(shí)跳著的心臟。雖然有稍尖利的喙，卻也是無(wú)害的一副樣子。于是輕易地俘虜了我樂(lè)衷于這種事物的心，吵著嚷著，終于纏來(lái)了兩只黃色不知品種的小鳥(niǎo)。
        　　當(dāng)時(shí)見(jiàn)到它們的時(shí)候自己是異�？裣驳�，因?yàn)檫^(guò)于喜愛(ài)，反而沒(méi)為它們?nèi)∶�。毫無(wú)耐性的自己也能為它們打理籠子，準(zhǔn)備吃食。如今想來(lái)也是有些不可思議——自己竟對(duì)它們寶貝到了這種地步么？
        　　只是有些奇怪，這兩只小鳥(niǎo)并不如我認(rèn)知中的那么活潑。一些連夜里都不愿放過(guò)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)與其一對(duì)比，便鮮明地感到聒噪與寂靜的差距。除了偶然有鳥(niǎo)落在不遠(yuǎn)處，或是歇在了陽(yáng)臺(tái)邊上，他們會(huì)蹦著在籠中打會(huì)兒轉(zhuǎn)，其余時(shí)候，大多是沉默的。
        　　日復(fù)一日，我沒(méi)有放棄去逗它們做出些活潑樣子的舉動(dòng)。舉著鳥(niǎo)食引誘，或是學(xué)小鳥(niǎo)叫，都無(wú)動(dòng)于衷。一次興起隔了縫摸了把其中一只的羽毛，油亮順滑這種描述沒(méi)感到，反而是意想不到的粗糙。還未回神便被狠狠啄了一口，我痛得嚎叫起來(lái)，趕忙回房。
        　　一天，如往常一樣的想去為它們換鳥(niǎo)食。走進(jìn)籠中卻發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)直直地埋在了碎屑中，另一只待在角落中，背向我。
        　　我用小木棍輕輕碰了碰躺在碎屑中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有動(dòng)彈。試探著用了些力，竟沒(méi)有如以前般撲著啄來(lái)。于是逐漸產(chǎn)生了一個(gè)認(rèn)知：它死了！
        　　對(duì)于喜愛(ài)的事物忽然無(wú)征兆的隕落總是懷著莫大的悲戚的。面無(wú)表情地想要打開(kāi)籠子將它的'尸體帶到后花園葬下，這是我當(dāng)時(shí)想到的唯一可以撫平我不安和難過(guò)的彌補(bǔ)。
        　　與往常一般打開(kāi)籠子，還未伸手碰觸那具尸體，一簇黯淡的黃色猛地向我面門襲來(lái)。我下意識(shí)地拿手護(hù)住眼睛，待睜眼望去時(shí)，另一只小鳥(niǎo)已經(jīng)撲棱著它生疏的翅膀使勁的向外飛行，落荒而逃。它沒(méi)飛多遠(yuǎn)又重重地由半空跌落，在快碰地時(shí)，又掙扎著向看不見(jiàn)的地方去了。
        　　強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的自己再也忍不住了，跌坐在地上嚎啕大哭。誰(shuí)也不能想象自己一直喜愛(ài)的事物原來(lái)如此厭惡自己，死去是為了離開(kāi)，不惜自己可能半途摔死的逃跑也是為了離開(kāi)。突然的變故使一個(gè)小孩的心被猛地沖擊到了。
        　　當(dāng)時(shí)是不理解自由的含義的，卻也不愿意再見(jiàn)到又一對(duì)生命被籠所束縛，最后死去。如今想來(lái)，估摸所有生物都會(huì)向往自由。
        　　所以，它們才會(huì)在籠中沉默，像遲暮的人不愿活潑；抑郁著死去，瘋狂地想逃。他們本不應(yīng)被強(qiáng)迫邁入這樣的人生軌跡，而是與那些在外邊的小鳥(niǎo)一般聒噪歡飛。
        　　喜歡一樣事物，不一定要將它綁在自己身邊。原先所熱衷的本便是它無(wú)拘無(wú)束的摸樣，卻在不自知中消磨了這項(xiàng)權(quán)利，自己也成了罪人。
        　　有人說(shuō)：愛(ài)鳥(niǎo)不養(yǎng)鳥(niǎo)。這大概算是愛(ài)一樣事物的終極表現(xiàn)了吧。所以放手，反而是對(duì)它們最好的舉措。但令人自厭的，是自己用了一條生命的隕落與多年后的悔悟才能懂得這句話。
        　　放手作文 篇23
        　　自己在給他的微博傳聞里面也有提到說(shuō)其實(shí)不沒(méi)有什么放不下的，想一想其他人經(jīng)歷了那么多段感情，他們最后不都也放下了嗎？雖然那一個(gè)時(shí)候的我并不能夠理解他們究竟是怎樣走出分開(kāi)之后的那些陰影時(shí)段的，可是我們終究是要經(jīng)歷的。
        　　自己講的那么多道理，其實(shí)也就只是想要讓他明白，我們都是可以跨過(guò)對(duì)那一個(gè)坎的，不想要他跨不去吧，雖然說(shuō)也不希望自己會(huì)一直沉迷于其中，所以同時(shí)也希望你自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的他不要沉迷在其中，不要因此而受傷，不要因此對(duì)愛(ài)失去了希望，也不要因此而喪失了對(duì)生活的向上動(dòng)力。
        　　雖然說(shuō)有的時(shí)候自己還是很迷茫的，有的時(shí)候自己也根本就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)那一些道理，即便那一些道理自己是很清楚很明白的，自己也知道那一些道理是真的，有正確的指導(dǎo)作用，可是自己還是沒(méi)有辦法去遵循那樣子的道理，有的時(shí)候還是會(huì)被感性給打敗，有的時(shí)候還是會(huì)遵循情緒的走向去發(fā)展自己的'行為舉止。
        　　只是最后我們都放手了，其實(shí)還是挺慶幸之后的這一個(gè)結(jié)局的話，不然自己就看不到現(xiàn)在自己的這一個(gè)狀態(tài)了，不然自己就感受不到自己原來(lái)可以這么積極努力向上的，原來(lái)自己可以對(duì)一代一份感情放得這么徹底，放得這么灑脫的，原來(lái)自己對(duì)待感情也是可以這么理智的。
        　　畢竟在其他人眼中自己是一個(gè)特別重感情的人，所以他們覺(jué)得要是自己在一段感情中遭受拋棄的話，那自己一定是走不出來(lái)的，那自己的生活一定是一段糟糕的，可是自己用實(shí)踐行動(dòng)，告訴他們自己并不是那樣子的，雖然說(shuō)在相處的過(guò)程中自己是很感性的，可是該理智的時(shí)候，我也是有能力去掌握好自己的情緒的。
        　　放手作文 篇24
        　　天下沒(méi)有不散的宴席。有些很在乎的東西，越是美好，就越放不下。但是我們不可能一直停留在這里。如果，你想得到，就必須放下一些東西。只有放得下，你才會(huì)得到更多讓你意料不到的東西。就像黑夜和白天，太陽(yáng)和月亮；如果想迎接美好的早晨，就必須告別沉靜優(yōu)雅的.夜晚；如果想擁有美好的太陽(yáng)，就必須放棄寂靜安寧的月亮和星星。因?yàn)椴豢赡芡瑫r(shí)享受黑夜和白天，也不可能同時(shí)擁有太陽(yáng)和月亮，無(wú)論你選擇繼續(xù)擁有，還是決定放棄擁有，黑夜都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和你告別，早晨總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)；月亮都會(huì)準(zhǔn)時(shí)落下，太陽(yáng)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)生起。你的決定和選擇都改變不了什么，即便你不舍得，放不下，又有什么用？既然決定不了什么，就靜靜享受吧；既然改變不了什么，就微笑面對(duì)吧。
        　　第一次沒(méi)有收到紅包，第一次沒(méi)有幫我過(guò)生日，第一次自己動(dòng)手洗衣服，第一次……
        　　我知道，總有一天我會(huì)面對(duì)這些，不，我必須面對(duì)這些，這一天終于來(lái)了……
        　　放手作文 篇25
        　　雄鷹只有飛出溫暖的巢穴，才能搏擊長(zhǎng)空，展現(xiàn)雄姿，松柏只有在寒風(fēng)凜冽中，才能傲然屹立，而我們只有面對(duì)放手，面對(duì)父母、老師的放手，才能變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
        　　古人云：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币话褜殑χ挥薪�(jīng)過(guò)千錘百煉，才能鋒利無(wú)比；潔白如雪的梅花也只有在寒冬的考驗(yàn)下才能散發(fā)出清香。我們只有像梅花一樣，面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)困難，才能更堅(jiān)韌。
        　　然而，如今的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做溫室里的.花朵，悉心照顧，無(wú)微不至地呵護(hù)著。對(duì)待孩子，不舍得罵，不忍心打，縱容孩子“胡作非為”。父母把孩子捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。但是，現(xiàn)在的社會(huì)不需要那些“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”們了。若真的愛(ài)孩子，請(qǐng)放手吧。
        　　父母為愛(ài)選擇放手，撤掉舒適的大棚，拆了溫室，收起不舍與不忍。我們應(yīng)勇敢地面對(duì)父母的放手，在生活中，獨(dú)立面對(duì)困難挫折，自己的事情去獨(dú)立完成，自己的難題想辦法解決，自己摔倒了，就重新爬起來(lái)……在學(xué)習(xí)上，要勇敢面對(duì)“攔路虎”，想方設(shè)法打敗它，而不能依靠同學(xué)，依賴?yán)蠋煛?/p>
        　　曾在《動(dòng)物世界》中看到這樣的一集專欄——“老虎成王計(jì)”。一只幼虎在出生后，跟著母親四處為家，剛開(kāi)始，母親外出打獵，捕捉獵物，幼虎則在巢穴中與其它幾只幼虎嬉戲打鬧，乖乖地等母親回來(lái)喂食。
        　　一天，母親照例出去尋找獵物，很幸運(yùn)，這次它獵捉到一只羊羔，不大不小，正好夠她的幼虎飽餐一頓，可這次，母老虎并沒(méi)有把羊羔咬死，而是咬斷它的后腿，并帶回給幼虎，讓幼虎去捕捉它。
        　　幼虎一開(kāi)始玩性大起，看著小羊羔跑得東倒西歪，幼虎們一下子撲上去，把小羊羔咬住，然后享受這種滋味。接下來(lái)的幾次，母虎都這樣做，帶回活的獵物，讓它的幼虎自己去爭(zhēng)搶食物，幾次下來(lái)，幼虎們也變得熟練了，一個(gè)月后，幼虎們便被母親逐出，讓它們自立。最后幼虎也變得更強(qiáng)大，各自占山為王。
        　　我們只有像雄鷹、松柏、幼虎一樣，面對(duì)放手，獨(dú)立面對(duì)困難，才能成功。
        　　面對(duì)放手，我們才能像蒼鷹一樣越飛越高。
        　　放手作文 篇26
        　　歲月靜好，你可無(wú)恙？千回百轉(zhuǎn)間，紅蓮開(kāi)盡，翠蓬風(fēng)干，鮮藕已洗去淤泥流入百姓家。而你，是否如初見(jiàn)般安好？不管緣起緣落，那顆初心依舊藕斷絲連著，但終究無(wú)法做到毫發(fā)無(wú)傷。冬的腳步已臨近，只想在告別秋的素箋里，留下一疊文字，瑰麗心扉的，是過(guò)往；難以割舍的，是情愫。
        　　----題記
        　　都說(shuō)：擇一城終老，遇一人白首。不知人生這種傾城一遇，究竟前世修行多少年，才可修來(lái)如此的福氣？
        　　人生，有許多遇見(jiàn)，只是一個(gè)擦肩；但有一種緣分，轉(zhuǎn)角的一個(gè)回眸，竟魂?duì)繅?mèng)繞，永駐心間。即便季節(jié)更迭，人在天涯，心也咫尺。那份連光陰也載不動(dòng)的情思，及鐫刻在心底的牽念，任其在流年的時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)中枝繁葉茂地瘋長(zhǎng)。最后凝結(jié)成掛在枝頭一枚熟透的柿子，落在眼里是金燦燦的誘惑，落在口中是甜滋滋的回味，落在心頭是情深深的飽滿。想淡忘，卻愈發(fā)清晰地招搖在生命必經(jīng)的路口。
        　　細(xì)數(shù)光陰，寫進(jìn)心扉的故事，總期待驚鴻一瞥的心動(dòng)能繼續(xù)翩躚寂寞的情思。生活畢竟沒(méi)有菊黃那么華麗，日子也在瑣碎中失了艷紅。能滋養(yǎng)情懷的，也就是那些與文字對(duì)酌，與心靈相擁，曾經(jīng)璀璨心扉的繾綣。
        　　推開(kāi)軒窗，清風(fēng)吹到臉上，有點(diǎn)薄涼，即便陽(yáng)光照在身上，也無(wú)法抵擋陣陣寒意。按說(shuō)，眼前深秋的陽(yáng)光也很明媚，卻感不到絲絲安暖。只有窗臺(tái)的紫羅蘭依舊綻放著，沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它整個(gè)夏季的澆灌，為我傾情而盛開(kāi)。舉目瞭望，暮秋的樹(shù)葉，已經(jīng)開(kāi)始斑駁泛黃。季節(jié)，從春暖花開(kāi)悄悄滑到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)節(jié)，再也掩飾不住凋零的跡象。而歲月的轉(zhuǎn)角處，竟沒(méi)有我所期待的身影出現(xiàn)。
        　　光陰在指間靜靜流逝。從對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)的那一刻，心靈，就沒(méi)有停止對(duì)你低沉的念叨。早知分離是如此牽掛不舍，就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)身。
        　　或許，我是江南小巷里的一縷清風(fēng)，你是塞北大漠的一場(chǎng)煙雨，清風(fēng)和煙雨偶然相遇，注定帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)花雪月的纏綿。雖故事的開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有鑼鼓渲染的前奏，卻演繹了一段蕩氣回腸字為媒的夢(mèng)西廂。那也是一場(chǎng)鼠落米缸般的盛宴，眼瞅顆顆晶瑩，心觸粒粒飽滿，美了舌尖的蕾，飽了空腹的胃。饑腸轆轆的脾胃，因?yàn)槟菆?chǎng)盛宴的滋養(yǎng)，而豐腴。熏香的情竇，仿佛碰觸冰封已久的靈魂按鈕，無(wú)需鐵扇公主的芭蕉扇，便激活了沉睡心底的火焰山。情的噴發(fā)，思也紛揚(yáng)，念也奔涌，竟是萬(wàn)般歡喜。而今，你安在？無(wú)恙否？
        　　一曲葫蘆絲的獨(dú)奏由遠(yuǎn)而近縈繞空中，不知是樂(lè)曲哀怨，還是心境凄清，莫名的惆悵如起航的帆，鼓動(dòng)心緒隨風(fēng)張揚(yáng)。若時(shí)光能倒流，我愿繼續(xù)一路種玫瑰，一直種到那個(gè)相約的渡口。也知，沒(méi)經(jīng)鳳蝶授粉的花瓣，不會(huì)結(jié)果實(shí)�？梢琅f期盼枝頭有沉甸甸的碩果向我搖曳，示意相思的花語(yǔ)，為曾經(jīng)的初心曼舞清唱。
        　　薄霧紛揚(yáng)的天空，有些迷蒙，讓我無(wú)法穿透霧靄看清遠(yuǎn)處的山嵐，如同此時(shí)無(wú)法辨別腳下所要走的路。茫然，來(lái)自于心。那些繽紛在心中的念想，總泛濫起漣漣情漪，淹沒(méi)我的原鄉(xiāng)�；蛟S，蕭瑟的季節(jié)容易心生悲涼，又開(kāi)始為一首低沉的音樂(lè)而凄切，一聲沉悶的鳥(niǎo)鳴而驚心，為滿地的落英而悱惻。
        　　牽念清遠(yuǎn)，憂心哀傷處，悟不透世間的萬(wàn)物，究竟暗藏怎樣的玄機(jī)？看不穿世間風(fēng)景，道不明人間風(fēng)情，任繁華在流年中慢慢沉寂；任青蔥在變遷中漸漸泛黃。只是那個(gè)轉(zhuǎn)身離去的背影，不肯輕易退場(chǎng)，時(shí)不時(shí)打擾心的清幽，引起情愫鶯飛草長(zhǎng)。若說(shuō)，流年帶不走那枝枝瘋長(zhǎng)的'素念，花匠手中的利剪，可否修繕節(jié)節(jié)攀升的情思？
        　　時(shí)光的永恒里，生命的腳步總是匆匆又匆匆，卻單薄得無(wú)助又無(wú)力。無(wú)常的生命，不經(jīng)意間就改變了命運(yùn)，錯(cuò)亂著人們的生活軌跡。悲嘆中，感慨驚鴻的情緣，怎會(huì)輕若燕羽，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就飄零落地，失散在來(lái)來(lái)往往的人群里？
        　　低眉，輕瞄一眼落滿灰塵的窗臺(tái)，就知道最近被情所困的心有多慵懶。下意識(shí)地用指尖輕彈沾染在手掌的塵土，掌心里的塵埃容易拂去，可心靈的塵埃卻不易抖落。
        　　蒙塵的初心，清唱難成曲，起調(diào)高，和者寡。情緒，因懶散而漫不經(jīng)心。甚至那一縷霞光掠過(guò)軒窗，也沒(méi)有了欣喜。莫非是想攬一縷璀璨入懷，卻無(wú)法擁一抹安暖入心吧！總歸眼前的明媚，與我無(wú)關(guān)。
        　　或許，你從未走遠(yuǎn)，彼此只隔一米陽(yáng)光的距離。因此，我總守望在那個(gè)初見(jiàn)的路口，碎碎念念著；或許，無(wú)法相忘江湖，就想千里走單騎，為的是貪戀遇見(jiàn)那個(gè)熟悉的身軀。而萬(wàn)水千山的跋涉，山轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)，唯有情不轉(zhuǎn)時(shí)，心尖的隱痛，會(huì)潮濕眉眼，濡濕牽念。
        　　既然知道心中的故事，書(shū)寫不出有情人終成眷屬的結(jié)局，何不淡寫曾經(jīng)？
        　　有些情緣，學(xué)會(huì)放手，是給心自由。但往往口中輕松說(shuō)再見(jiàn),眉眼卻戀戀不舍，天涯相送，一程又一程，最后連自己也差點(diǎn)丟失在異鄉(xiāng)。那初見(jiàn)的美好，相識(shí)的清歡，一直盤踞在腦海，為你堅(jiān)守著某種執(zhí)著。你不言，我不語(yǔ)，但入心的緣，不會(huì)因時(shí)間變遷而疏離，恰因歲月的疊加而厚重。
        　　淡淡的心事，觸疼了濃濃的念。敢問(wèn)人間有多少情，痛失在轉(zhuǎn)身的剎那？從此錯(cuò)失心心相惜、傾情相擁。心靈的對(duì)白，也失聲在蓮的苦心中。
        　　蒹葭迷離，隨清風(fēng)曼舞在秋水岸邊。這個(gè)季節(jié)，只有遠(yuǎn)處那棵婆娑的芙蓉，還能證明這個(gè)清秋也有嬌媚。歲月滄桑，人心不古，年華不再活色生香。假若眉眼無(wú)法獲得流年那份盎然，就去擁有素心那份簡(jiǎn)單。為了生命不再寥落，何不放任情懷去沾染文字的清香？讓乏味的時(shí)光在油墨的字里行間翩躚。這樣，心靈有文字陪伴，情感就會(huì)在唐詩(shī)、宋詞的平仄中嫣然，在散文、隨筆的婉約中清麗。
        　　薄涼中，只能自取絲巾自添衣裳，安暖那顆在季節(jié)的樹(shù)梢從青蔥守望到丹紅的初心。有些情，只適合深藏，有些人，不得不選擇遺忘。即若有諸多不舍，也必須思量你曾經(jīng)的好，目送你消失在燈火闌珊的盡頭。終究是別人手心里的暖，瓜分一厘，也有鳩占鵲巢的負(fù)罪。只能任思緒蔓上心扉，讓牽念潛伏在時(shí)光的河床中，靜水深流。
        　　都說(shuō)：紅葉最相思�，F(xiàn)在唯一能做的是：低眉，撿拾一枚紅葉，為那段走遠(yuǎn)的緣，送別……
        　　放手作文 篇27
        　　窗外，雨一直下，綿長(zhǎng)不斷，似乎沒(méi)有停止的意思。
        　　不知道過(guò)了多少時(shí)候，雨停風(fēng)歇。起身出門，迎面襲來(lái)陣陣涼意，忽然間感到，炎熱的夏季已經(jīng)過(guò)去，秋天的腳步是越來(lái)越近了。
        　　不禁想起了自己的那段人生過(guò)往。二十多年前，也是一個(gè)秋天，我告別了積勞成疾的父母，只身一人來(lái)到晉北腹地的一座兵營(yíng)。那時(shí)候，血?dú)夥絼�、年少輕狂的我，總想在火熱的軍營(yíng)中表現(xiàn)得與別人不一樣。我拼命訓(xùn)練，立志當(dāng)標(biāo)兵。我有過(guò)五公里武裝越野大汗淋漓咬牙堅(jiān)持到終點(diǎn)天旋地轉(zhuǎn)的時(shí)候，有過(guò)四百米障礙騰挪彈跳磕破腳腿疼痛難忍的時(shí)候，有過(guò)訓(xùn)練后疲憊不堪躺在被窩里思念親人淚水橫流的時(shí)候，當(dāng)然也有過(guò)被比我們兵齡長(zhǎng)的班長(zhǎng)們數(shù)次不小心碰過(guò)，甚至被粗心地突然忽略了人格與尊嚴(yán)而隨心所欲過(guò)的時(shí)候……
        　　本想著，在經(jīng)歷了這么多痛苦的蛻變就會(huì)破繭成蝶，就會(huì)獲得回報(bào)。然而，我最終卻因技不如人的訓(xùn)練科目而被拒之于軍校的門外。提干受挫，多姿多彩的夢(mèng)想一瞬間被摔得遍體鱗傷。
        　　我至今都無(wú)法用語(yǔ)言去描述當(dāng)時(shí)落敗后的情狀，多少次我獨(dú)步曠野，一次一次地追憶著往事，心頭泛起陣陣苦澀。但我知道，我不能因此沉淪下去。我告訴自己，當(dāng)歲月無(wú)情、生活不公的時(shí)候，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，坦然放手；當(dāng)感覺(jué)到無(wú)路可走的時(shí)候，凝視周圍，用心去發(fā)現(xiàn)，路的旁邊還是路。在經(jīng)受了人生的第一次打擊后，我沒(méi)有氣餒，一心撲在寫作上。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)青燈黃卷伏案苦讀的白天與夜晚，我終于把一篇篇飽蘸了心血和汗水的作品像小鳥(niǎo)一樣放飛在了軍內(nèi)外的各大報(bào)刊上。之后，我被部隊(duì)改選為士官，再之后，因?yàn)橐黄淖郑矣龅搅硕眯蕾p并疼愛(ài)我的人。經(jīng)歷了兩年苦苦相戀，我義無(wú)反顧地做出選擇，到南方和她走在了一起。
        　　然而，有段時(shí)間，我平靜幸福的生活卻被另一位陌生的女讀者打破了。因?yàn)閷懽鞯脑颍@位女孩異常迷戀我，甚至幾近癡狂。我們彼此加了QQ，然后暢所欲言，到了無(wú)所不聊的地步。她告訴我她有過(guò)一段不幸的婚姻，后來(lái)，他無(wú)法忍受丈夫的欺辱，便離家出走，在外地的一個(gè)城市打工了。她說(shuō)她喜歡文學(xué)，但不知道怎么才能把心中的文字流淌成感人的故事，像我一樣把它發(fā)表在報(bào)刊上。傾聽(tīng)了她的故事后，我油然生出了憐憫，并透過(guò)她的訴說(shuō)想象這個(gè)天真善良的.女子在異鄉(xiāng)的土地上會(huì)沾染多少歲月的風(fēng)塵，又會(huì)被時(shí)光無(wú)情的利刃一刀一刀雕刻成怎樣的滄桑。
        　　那段時(shí)間，我似乎也陷入了我們共同編織的“情網(wǎng)”，當(dāng)她說(shuō)出喜歡我的時(shí)候，我甚至還幻想著與她上演一段“廊橋遺夢(mèng)”。然而，有一天深夜，我無(wú)意間觸碰到妻子的手，瞬間所有非分之想都一掃而光。那是一雙已經(jīng)找不到任何女性特點(diǎn)的手，十個(gè)指甲在凹陷，骨節(jié)畸形粗大，皸裂的皮膚像枯縮的樹(shù)皮。我捏著妻子的手，同時(shí)也觸摸到了一個(gè)女人為了家庭辛勞奔波的命運(yùn)，很多女人竭力想用脂粉和時(shí)裝留住美麗，而我妻子的容顏卻在生活的重軛下零落塵泥。那一刻，我遽然變得異常清醒。這么多年來(lái)，妻子為了我和兒子，為了這個(gè)家，付出的太多太多。我怎么會(huì)因?yàn)殄忮艘欢湫』ǘケ撑盐冶澈蟮拇髽?shù)。我婉言拒絕了對(duì)方的要求，也慶幸自己沒(méi)有邁出荒唐的一步，否則，我摧毀的不僅僅是我與妻子的感情，而且還有我們用愛(ài)營(yíng)造了多年的溫馨小窩。
        　　有些人注定要錯(cuò)過(guò)，有些事不能不放棄。我想起了網(wǎng)絡(luò)作家淺月若寒曾經(jīng)寫過(guò)的一段話：“人的一生都會(huì)遇到約2920萬(wàn)人，兩個(gè)人相愛(ài)的概率僅是0.000049。遇見(jiàn)你之前，你是我的千萬(wàn)分之一，遇見(jiàn)你以后，你就是我生命的唯一。相愛(ài)的人那么多，命中注定就是你，珍惜相愛(ài)的人，因?yàn)檎嫘闹挥幸活w，只許一人，只許一次，一許一生�！倍裆�，上蒼已經(jīng)將這么好的一個(gè)女人交給了我，那么，任何紅塵愛(ài)欲，任何激流險(xiǎn)灘，都不會(huì)改變我和妻子的海誓山盟。
        　　是的，這個(gè)世界的誘惑真的太多，金錢，愛(ài)情，權(quán)勢(shì)，名利……想得到的太多，能得到的太少。所以屬于我們的就好好珍惜，不屬于我們的不用爭(zhēng)，也不用搶，很多東西注定與我們無(wú)緣。記住，當(dāng)有些事情來(lái)臨的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，坦然放手！
        　　放手作文 篇28
        　　世上有很多我們所需要去懂得的事情，可我覺(jué)得懂得放手是我們所應(yīng)該學(xué)會(huì)的�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行這么一句話“是我的就是我的，不是我的搶來(lái)了還是我的”，可我覺(jué)得既然不是我的'，就注定了不是我的，何必去過(guò)于執(zhí)著，學(xué)會(huì)放手，懂得放手。如果有一天，你突然走進(jìn)一個(gè)死胡同，不要一定去研究怎樣走出去，將自己弄得傷痕累累，只要你按原路返回，我相信你一定會(huì)找到一條更可行的路，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)放手是如此簡(jiǎn)單而美麗。
        　　可是，并不是有很多人懂得如何放手，就像是許多人會(huì)選擇在激流中逆流而上，而并不會(huì)選擇放松下來(lái)，享受著順流而下的快樂(lè)和愜意。我并不是說(shuō)讓大家去逃避困難，去墮落，我只是希望大家在黑夜中尋找光明，弄得傷痕累累，疲憊不堪時(shí)，不如閉上眼睛，睡一覺(jué)，再睜眼時(shí)，也許光明就已經(jīng)到來(lái)了。
        　　所以，朋友，請(qǐng)努力的譜寫生命之歌，然后用微笑唱響它，微笑會(huì)讓你懂得如何放手，如何讓你放棄那命中注定[注: 迷信的人認(rèn)為人的一切遭遇都是命運(yùn)預(yù)先決定的，人力無(wú)法挽回。]本不屬于你的東西，相信多等待一刻，太陽(yáng)就會(huì)升起，不要再執(zhí)著于在黑暗之中尋找陽(yáng)光，這就是懂得放手最耐人尋味[注: 耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。]的地方，因?yàn)樗臎Q定權(quán)在你手中，在于你是否會(huì)選擇多等待這一秒鐘，因?yàn)檫@一秒就注定了成敗，請(qǐng)記住如何懂得放手。
        　　放手作文 篇29
        　　很多學(xué)生考上了自己理想的學(xué)校，都會(huì)感謝爸爸媽媽的緊緊地牽手前行，而我則要感謝爸爸的放手，正是爸爸的放手，讓我創(chuàng)造了奇跡。
        　　那是一個(gè)中午，我看到一些朋友自由自在地騎單車，看著他們騎著單車得意的樣子，我不禁心癢。于是，我立即跑回家，急切地問(wèn)爸爸能不能學(xué)騎單車。爸爸聽(tīng)后眼睛一亮，說(shuō)：只要那你肯學(xué)，我就一定教你學(xué)會(huì)騎單車！于是，我蹦蹦跳跳地推著單車來(lái)到外面。外面陽(yáng)光充足，我想：這樣的天氣騎單車最好了！我跳上了單車，讓爸爸扶著我騎車，我便開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)車子行走得歪歪扭扭的，幾乎要倒下去了。我往后一看，��！爸爸不知什么時(shí)候放手了！我慌了，此刻，我就像一個(gè)喝醉酒的司機(jī)，不知東南西北的亂撞了起來(lái)。最終，我從單車上摔了下來(lái)。我邊揉著屁股，邊抱怨爸爸不負(fù)責(zé)任，而爸爸只是微笑。
        　　第二次，我叮囑爸爸千萬(wàn)別放手了，爸爸又朝我笑了笑，就催促我上單車了。我半信半疑地上了單車，心里盤算著：爸爸又在打什么鬼主意？但我還是騎著單車，開(kāi)始自由灑脫地飛了起來(lái)。騎著騎著，突然，我后面變得輕了許多，我下意識(shí)地往后看，��！爸爸又不知道什么時(shí)候消失得無(wú)影無(wú)蹤了，可我還騎在水泥路上自由地飛馳，一圈、二圈我真的`成功了！要不是爸爸的放手，我肯定還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎單車呢！
        　　感謝爸爸教我學(xué)騎單車，感謝爸爸的放手，我希望以后爸爸能多放手，給我一片遼闊的天空，讓我自由地飛翔，這樣，我將創(chuàng)造出更多的奇跡！
        　　放手作文 篇30
        　　風(fēng)箏，在我眼中是最悲哀的。飛得再高又怎么樣？始終是由一根線支撐著，線斷了，逃不過(guò)一頭栽地的噩夢(mèng)。風(fēng)箏想要追尋自由，但它卻沒(méi)有被賦予這一項(xiàng)權(quán)利，它的宿命就是永遠(yuǎn)地被人牽著，引著，自在卻又不自由地飛翔著。好想放手，讓它就那樣自由地飛一會(huì)，哪怕只是一會(huì)兒，我也看到了它會(huì)心的笑。就想，放手。微笑著，看風(fēng)箏自由之后，搖晃著墜向大地。也許場(chǎng)面有些血腥，也許笑臉上已垂下了淚水。但我知道，那一刻，我真的笑了，笑出了與風(fēng)箏同病相憐的悲哀。
        　　瀑布之所以能成為奇觀，是因?yàn)樗薪^處求生的勇氣。也許，山頂?shù)呐褪谀且豢桃残α�，笑看著綠緞般的波痕將自己惡狠狠地摔上巖石，化作了飛濺的泡沫。也許，瀑布的跨越正如雛鷹的斷翅飛翔。擁有著同樣的痛苦卻也讓自己傾訴了心中的不囂，一切都顯得暢快淋漓。看著它們，我笑了，笑出了幾乎是嗜血的快感。不讓自己經(jīng)歷更多的磨礪，又怎么有把握去戰(zhàn)勝別人呢？山崖放手讓碧波葬身，可在下游它們匯聚成了令人心醉的潭水；母鷹折斷幼鷹的翅膀，可后來(lái)它們都成了主宰天空的霸主。一切的一切，讓我笑出了劫后余生的'欣喜，笑出了那一次次放手的美蘊(yùn)。
        　　也許，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合飛翔吧！也許心中的牽絆難以扯斷，也許眼神依然溢滿了依賴，但我愿絕然地放手。前路不一定平坦，可既然已經(jīng)選擇了，就不會(huì)再回頭。人生是一張單程票，沒(méi)有給你回頭的機(jī)會(huì)。
        　　放手，不是最好的選擇，但是我最希望的選擇。放手，讓我笑著去走腳下沒(méi)有盡頭的路；放手，不意味著放棄，而是一段新征程的開(kāi)始。
        　　放手，我流著淚笑，我笑著流淚。笑得不完美，但依然肯定我的每一步。
        　　放手作文 篇31
        　　很多學(xué)生都考上了自己理想的學(xué)校，都會(huì)感謝爸爸媽媽的緊緊地牽手前行，而我則要感謝媽媽的放手，正是媽媽的放手，讓我創(chuàng)造出了奇跡。
        　　那是一個(gè)上午，我在放學(xué)回家時(shí)，看到一些朋友自由自在地騎單車，看著他們騎著單車的樣子，我不禁心癢。于是，我馬上跑回家，回家后，我問(wèn)媽媽能不能教我學(xué)騎單車。媽媽聽(tīng)后就說(shuō)：“只要你肯學(xué)，我就教你學(xué)騎單車！”于是，我開(kāi)開(kāi)心心地推著單車來(lái)到院子里。院子里太陽(yáng)很大，我想：這樣的天氣騎單車最好了！我跳上了單車，讓媽媽扶著我騎單車，我便開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)車子騎得歪歪扭扭的，似乎要倒下去了。我往后一看，啊！媽媽不知什么時(shí)候放手了！我慌了，此時(shí)，我就像一個(gè)喝醉酒的司機(jī)一樣，不知從東南西北的亂撞了起來(lái)。后來(lái)，我就從單車上摔了下來(lái)。我一邊慢慢的.站起來(lái)，一邊抱怨爸爸不負(fù)責(zé)任，但媽媽只是微笑。
        　　第二次，我叫媽媽千萬(wàn)別放手了，媽媽又朝我笑了笑，就叫我上單車了。我半信半疑地騎上了單車，心里想著：媽媽又在打什么主意？但我還是騎著單車，開(kāi)始自由自在地騎了起來(lái)。騎著騎著，突然，我后面變得輕了許多，我意識(shí)地往后看，啊！媽媽又不知道什么時(shí)候消失得無(wú)影無(wú)蹤了，可我還騎在水泥路上自由地飛馳，一圈、兩圈……我真的成功了！要不是媽媽放的手，我肯定還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎單車！
        　　我非常感謝媽媽的放手！
        　　放手作文 篇32
        　　放手也是一種美，一些不知趣的人們遇到挫折時(shí)，明知自己沒(méi)有一點(diǎn)可能性辦的到，卻死也不肯放手，最終受到傷害的還是自己。
        　　在生活中就有這種例子。在我的家鄉(xiāng)就經(jīng)常會(huì)發(fā)生這種事情。我們鄉(xiāng)是個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么富裕的地方。所以居民把錢看的很重。在我的印象中，就是這樣不肯放手的人，竟然差點(diǎn)毀掉自己的生命，記得是一個(gè)晚上，大概12點(diǎn)左右把！一個(gè)工人上完班在回家的路上走，半路上跳出幾個(gè)不良青年，逼他交出財(cái)物，當(dāng)時(shí)他是身上一分錢也沒(méi)有，只有一個(gè)剛買不久的銀戒指，歹徒要他交出戒指就放他走，但是他死活不肯放手，歹徒就將他的胳膊看了下來(lái)，還連捅他7刀就跑開(kāi)了。因?yàn)楫?dāng)?shù)氐闹伟埠懿�，歹徒就這樣逍遙法外。而哪個(gè)工人也算福大命大，被路過(guò)的好心人及時(shí)的送到了醫(yī)院，才得以保住了他的命。
        　　戰(zhàn)爭(zhēng)年代，優(yōu)秀的將軍就能組織軍隊(duì)打勝仗，當(dāng)自己戰(zhàn)敗時(shí)，不能用自己剩余的兵里去拼命，要懂得放手，帶著自己的軍隊(duì)撤退，畢竟這樣能保存自己的.一點(diǎn)實(shí)力，回到自己的領(lǐng)土，再集中兵力。這樣有可以組織自己的一只軍隊(duì)，所以說(shuō)在種種方面，我們不能一味的去拼搏。該放手時(shí)就放手這句話可以說(shuō)是我的座右銘。他能鼓勵(lì)我前進(jìn)能告訴我什么時(shí)候應(yīng)該放手。
        　　我告戒人們，應(yīng)該懂得如何去利用“該放手時(shí)就放手”在遇到困難時(shí)，它能告訴你怎么選擇。
        　　放手作文 篇33
        　　今年暑假美術(shù)興趣班快結(jié)束前幾天，美術(shù)老師要求學(xué)員們選擇一幅自己最喜歡的習(xí)作上交，要在畫室里舉行學(xué)員人氣大評(píng)比的活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐厚，第一名是平板電腦，這對(duì)疫情期間已經(jīng)充分感受到互聯(lián)網(wǎng)魅力的孩子來(lái)說(shuō)，誘惑巨大。
        　　大丫頭貝貝非常重視，回家后第一件事就是把這些年的習(xí)作全都翻出來(lái)，比較，選擇，否定，重新選擇，如此反復(fù)，直到午飯時(shí)間，都沒(méi)能把自己心目中最滿意的畫作挑出來(lái)。怕她餓壞了，我們不斷催促，開(kāi)始一輪道理圍攻，她都不為所動(dòng)，充耳不聞，繼續(xù)比較，選擇，也許這就叫做“忘食”吧？她不午睡，從幼兒園學(xué)前班開(kāi)始，她就沒(méi)有這習(xí)慣了，假如有，我相信她一定會(huì)“廢寢”的。這孩子就是這么認(rèn)真專注。可是，畢竟時(shí)候不早，快要一點(diǎn)了，距離早飯時(shí)間已經(jīng)整整過(guò)去五個(gè)鐘頭，最終她被我們“罵著”去吃飯了。飯剛吞下，她又繼續(xù)挑選，一直到乒乓球課前十分鐘，她才不得不停下來(lái)。
        　　晚飯后，她也不上露臺(tái)去觀賞心愛(ài)的月季花，更別提澆水了，本來(lái)這是她每天的必修課，我暗地里嗔怪。終于，在睡意難以抵御前，在呵欠連聲之際，她做了一個(gè)重大的決定：把她去年暑假里那一幅兩個(gè)并排的香蕉靜物寫生習(xí)作確定為此次參賽作品，同時(shí)否定了其它兩幅最后一直困擾著她的習(xí)作。我仔細(xì)看了那三幅習(xí)作，認(rèn)為文具寫生那一幅更復(fù)雜，更有難度，更完美，不僅內(nèi)容豐富，構(gòu)圖合理，而且細(xì)節(jié)滿滿，給人一種電影特寫鏡頭的沖擊感。我立刻提出意見(jiàn)，大丫頭馬上否定了，堅(jiān)持自己的決定。我不甘心，要求孩子爸爸來(lái)個(gè)意見(jiàn)，采取少數(shù)服從多數(shù)的方案。孩子爸爸經(jīng)過(guò)一番細(xì)致的比較，也認(rèn)同了我的觀點(diǎn)。我不無(wú)得意地笑了：“看吧，還是老媽眼光厲害！聽(tīng)我的吧！”大丫頭一臉不高興，嘟著嘴說(shuō)：“不！我就要我自己選擇的那一幅！我認(rèn)為它是我最滿意的作品！”我們只好苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)，從時(shí)間先后，從難度等次，從技巧的表現(xiàn)，不管從哪方面分析都是文具靜物圖更加出色，可她就是不聽(tīng)。我們甚至有點(diǎn)生氣了，暴躁地強(qiáng)調(diào)：“按照你選擇的習(xí)作去參加比賽，要是輸了，你可不要后悔！也不要埋怨我們沒(méi)有提醒你！”孩子堅(jiān)定又用力地點(diǎn)頭。輪到我們不死心，不甘心了，有更好的作品不選擇，偏偏要選擇去年的沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的作品，真是太不可理喻了。后來(lái)我們想到這孩子一向最聽(tīng)老師的話，于是我們不放棄最后的.“掙扎”，準(zhǔn)備詢問(wèn)美術(shù)老師的意見(jiàn)，讓她一錘定音。所幸美術(shù)老師的意見(jiàn)跟我們一樣，我們以為勝利在望，在招手，禮物和獎(jiǎng)狀在款款前來(lái)。哪知孩子更加激動(dòng)和不滿：“好吧！你們決定吧！你們完全可以不尊重我的意見(jiàn)！我的感受！我不管了！”說(shuō)著，一頭扎進(jìn)被子里，不再理會(huì)我們。瞬間空氣凝固了，僵硬了，沉悶了。
        　　……
        　　一夜無(wú)夢(mèng)，我終于認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，分明是自己太在乎結(jié)果，過(guò)于計(jì)較收獲，作為父母，我自己都不能夠輕松應(yīng)對(duì)，孩子怎么能夠？她又怎么能夠擁有我一直期待的“勝不驕，敗不餒”的堅(jiān)強(qiáng)？分明是我不尊重孩子的自主選擇，平日里還老是責(zé)怪孩子沒(méi)有主見(jiàn)。商場(chǎng)里選擇自己喜歡的零食或是節(jié)假日到周邊那個(gè)小景點(diǎn)走走看看，面對(duì)這些選擇，她總是陷入困境，難以選擇，最終還是我們說(shuō)了算。這次，在她自己擅長(zhǎng)的繪畫面前，她終于有了自信，她終于不再糾結(jié)，難道我們要把這種自信打擊、消滅嗎？難道獎(jiǎng)品比孩子的獨(dú)立意見(jiàn)還重要嗎？難道我們大人的意見(jiàn)就是對(duì)的嗎？難道我們有辦法一輩子代替孩子做選擇嗎？難道我們?cè)敢怵B(yǎng)一個(gè)一輩子需要我們拿意見(jiàn)的孩子嗎？細(xì)思極恐，我后悔，懊惱，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)，反思，停止傷害。第二天早晨輕輕來(lái)到她的房間，等著她醒過(guò)來(lái)，等著跟她道歉。
        　　剛剛過(guò)去的黑夜格外漫長(zhǎng)，似乎在警戒我們，作為父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，懂得尊重，還給孩子自由的天地。
        　　貝貝剛睜開(kāi)惺忪的眼睛，我就迫不及待地說(shuō)：“貝貝，爸爸媽媽昨天做了一件非常不對(duì)的事情，我們不該不尊重你的意見(jiàn)，我們不該太重視結(jié)果，我們應(yīng)該相信你！你完全有能力自己選擇，我們應(yīng)該相信你！不該反對(duì)你！我們做得不好，原諒我們，好嗎？”大丫頭立刻清醒過(guò)來(lái)，不敢相信地質(zhì)疑：“你們同意我自己選擇習(xí)作去參加比賽了？”我微笑著直點(diǎn)頭，孩子興奮地跳了起來(lái)，馬上去把那幅習(xí)作放進(jìn)學(xué)習(xí)的袋子里。這時(shí)，陽(yáng)光正好，不微弱，不猛烈，令人心生無(wú)限暖意。望著窗外人行道上的樹(shù)，翠綠蔥蘢，頗有些蔚然之感。曉風(fēng)拂面，那樣輕柔，那樣舒爽，那樣沁人心脾。這夏天早晨的風(fēng)像極了剛剛學(xué)會(huì)放手的母親的心兒……
        　　放手作文 篇34
        　　母愛(ài)似水，溫柔細(xì)膩。我的母親盡管性格剛硬，可她給予我的依舊是那樣的體貼入微。
        　　小時(shí)侯的我并不像其他孩子那樣活潑好動(dòng)，相反，我的運(yùn)動(dòng)能力總是那樣的欠缺。母親很是擔(dān)心，只要沒(méi)有特殊情況，她總是會(huì)悄悄地牽起我的手，慢慢地陪我行走。四歲那年，母親再一次牽起了我的手，而行走的終點(diǎn)是家那邊的幼兒園。第一次離開(kāi)母親，我被那形形色色、來(lái)去匆匆的陌生人嚇得不輕，剎那間，眼淚成了我情感的唯一表達(dá)方式。我嗚咽著，怎么也不肯松開(kāi)母親的手。母親彎下腰來(lái)，如同往常一般撫摸著我的腦袋，道：女兒，你已經(jīng)四歲了，要上學(xué)了，不要害怕，人生總有許多的第一次，你只要跨過(guò)了這個(gè)門檻，就會(huì)成功。說(shuō)罷，母親放開(kāi)了牽著我的手，任憑我再三請(qǐng)求，她也不再握住我的手，只是笑著，笑著生平第一次，母愛(ài)用放手，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。
        　　自從五歲那年習(xí)琴以來(lái)，古箏陪伴著我走過(guò)了人生的多個(gè)春夏秋冬。那一次，老師讓我去參加華東六省一市古箏大賽，第一次參賽的我有著激動(dòng)，卻又有些不安。唯有不斷地練習(xí)，才能讓我的內(nèi)心有了那些許動(dòng)力和期待。時(shí)光飛逝，一眨眼，日歷便翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，踏上比賽大廳的我雙腿不住地顫抖，無(wú)助地望向四周，卻只瞧見(jiàn)了工作人員那冷若冰霜的面孔。燈光亮處，我心茫然、惆悵，耳邊也只有臺(tái)上演奏者所奏出的曼妙之音，可這原本應(yīng)讓我為之動(dòng)容的樂(lè)曲也失去了往日的魅力，剩下的只有寂靜與空響。選手們一個(gè)接著一個(gè)到臺(tái)上展示了自己的風(fēng)采，緊張就像沙漏里的沙子艱澀地滲入我的心房。這時(shí)，母親悄悄走近我，在我身旁就近找了一個(gè)空位坐下，說(shuō)：不要緊張，無(wú)論你今天表現(xiàn)如何，你在媽媽心里都是很棒的。旋即，母親握住了我早已冰冷的雙手。母親的手依舊是那樣的溫暖，為我枯竭的內(nèi)心注入一股暖流，一股全新的動(dòng)力。那天，我彈出了有史以來(lái)的最高水準(zhǔn)，也得到了夢(mèng)寐以求的`金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。母親用牽手，教會(huì)了我要勇敢，告訴了我她永遠(yuǎn)在我身后默默地支持我，為我加油打氣。
        　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在成長(zhǎng)的道路上跌跌撞撞地走過(guò)了十幾個(gè)春秋，我總是過(guò)分地依賴母親，什么事都是她一手操辦�？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，母親也慢慢放開(kāi)了她原本緊握我的雙手，有一次，母親讓我自己燒一頓飯，我欣然應(yīng)允，拿起菜刀，切起了土豆�？此戚p巧的菜刀在我手中仿佛千斤重，一會(huì)兒工夫我便已氣喘吁吁，比跑了四百米還要累。土豆也淘氣不已，在砧板上滾來(lái)滾去，我用五根手指頭死死地扣住土豆，防止它滾動(dòng)，可堅(jiān)持了沒(méi)多久，我的手指酸了，沒(méi)有力氣再扣住土豆了。從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我在廚房里大聲地請(qǐng)求母親支援，可母親卻坐在那兒紋絲不動(dòng)，好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了半天才緩緩開(kāi)口道：自己的事情自己解決。我的心里升起了一絲怨恨：真是的，自己想要偷懶要我燒飯，幫個(gè)忙都不肯，太壞了！可轉(zhuǎn)念一想：唉，我遲早要離開(kāi)父母，自己照顧自己，如果連燒飯這點(diǎn)事兒都做不好，我以后怎么能夠獨(dú)立生活呢？想到這兒，我打起精神，努力地完成了燒飯的任務(wù)。望著自己的勞動(dòng)成果，一絲甜蜜涌上心頭。母親用放手教會(huì)了我要獨(dú)立。
        　　或許會(huì)有人說(shuō)，母親的愛(ài)就是緊緊地抓住你的手，為你的一切操心�？晌艺J(rèn)為，放手何嘗不是一種特殊的愛(ài)，因?yàn)榉攀纸虝?huì)了我們?nèi)绾为?dú)立頑強(qiáng)地做自己。
        　　牽手和放手，兩個(gè)微乎其微的小動(dòng)作，卻讓我受益匪淺，他們所帶來(lái)的啟發(fā)，使我一生受用不盡。
        　　牽手、放手，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和獨(dú)立
        　　放手作文 篇35
        　　謝謝您用溫暖的懷抱為我遮風(fēng)避雨，為我建筑了一個(gè)溫暖的港灣；謝謝您用寬闊的肩膀給予我最的依靠；謝謝您用您寬厚卻已粗糙的手掌牽著我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的障礙，但是媽媽，請(qǐng)您放手，請(qǐng)您讓我自己成長(zhǎng)，讓我有一天也能牽起您的手，為您遮風(fēng)避雨！
        　　您是我最慈愛(ài)的媽媽，每天睡眼惺忪時(shí)就能聞到您已做好的香噴噴的早餐；無(wú)論酷暑嚴(yán)寒枕邊早已備好了衣物，一日多樣的水果，睡前的牛奶，外出時(shí)的，您為我準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
        　　您是我最親密的朋友，班級(jí)里發(fā)生的大小趣事，青春期的懵懂情感；考試的失落與哭泣；成功時(shí)的喜悅與歡樂(lè)，您從來(lái)沒(méi)有缺席我的人生的任一重要時(shí)刻；你陪我看電視，給我買我最愛(ài)的，聽(tīng)我敘述一個(gè)又一個(gè)人生“壯志”，你陪我一起吃零食然后又自顧嚷嚷著要減肥，結(jié)果我卻比你還胖。你說(shuō)，你怎么對(duì)我這么不嚴(yán)厲呢？卻陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬與一個(gè)個(gè)酷暑嚴(yán)寒。
        　　高考就是人生的`一道坎，我不僅沒(méi)有跨過(guò)去反而摔了一跤，你卻笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，不就是沒(méi)考好嘛，又不決定以后，乖女兒要開(kāi)開(kāi)心心讀大學(xué)！”而我卻一反常態(tài)地對(duì)你發(fā)起了脾氣：“都怪你讓我每天玩，現(xiàn)在我成了這副模樣你高興了？”說(shuō)完摔門把自己關(guān)在間里，第二天起床沒(méi)有熟悉的香味，我好衣物，書(shū)本，堅(jiān)定的了復(fù)讀。
        　　我也是茫然不知所措的，成堆的臟衣服，不合胃口的飯菜，奇怪的群居生活，大大小小的感冒，反反復(fù)復(fù)下來(lái)讓我消瘦了很多。一個(gè)雨后的下午，你來(lái)看我，大包小包，我看著你為我整理著東西，我快要哭出聲來(lái)。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我只是希望你做一個(gè)單純且快樂(lè)的人，但我也注意到了你的成長(zhǎng)，以后我不可能時(shí)刻在你身旁，你要學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)照顧自己�！蔽蚁肽闶菧�(zhǔn)備放開(kāi)你溫暖的手掌讓我獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔了吧！你害怕自己的會(huì)讓我飛翔的勇氣。
        　　悄悄告訴你，我已不再是那個(gè)懵懂的小孩子，我已逐漸成長(zhǎng)，我也意識(shí)到不久的將來(lái)，也許你才是那個(gè)小孩，我會(huì)努力用自己的肩膀，為你撐起一片廣闊的藍(lán)天，成為你的依靠。請(qǐng)您放手，勇敢的放手！
        　　放手作文 篇36
        　　人生要執(zhí)著，沒(méi)錯(cuò)，但有時(shí)，放手也是一種明智。
        　　——題記
        　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到些許磨難是在所難免的。有時(shí)，我們需要全身心地投入，為了勝利而不顧一切，想盡辦法去摘取勝利的果實(shí)，我們知道，那叫做執(zhí)著！
        　　執(zhí)著地去做一件事，可能讓我們的意志更加堅(jiān)定，回憶更加難忘�？墒�，你是否想過(guò)：難道所有的事我們都要執(zhí)著嗎？是否執(zhí)著就一定能夠成功呢？
        　　不，有時(shí)，我們需要的不是執(zhí)著，恰恰是執(zhí)著的反方——放手。
        　　相信大家都會(huì)很在意身邊的競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然會(huì)有殘酷，會(huì)有挑戰(zhàn)�？墒�，我們不能在明知自己不行的情況下，而繼續(xù)，那種“執(zhí)著”實(shí)不可取，在別人眼中，這不是堅(jiān)強(qiáng)，而是魯莽！正因?yàn)閯涞?“執(zhí)著”為義弟關(guān)羽報(bào)仇，所以才有了后來(lái)的火燒連營(yíng)，蜀漢從此開(kāi)始了他的衰敗歷程。
        　　我們更應(yīng)該做的是放手！因?yàn)橹挥蟹攀�，我們才�?huì)有更多的時(shí)間去做準(zhǔn)備，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，到那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“退后”一步有時(shí)更會(huì)“柳暗花明”。
        　　人的好奇心在所難免，在此基礎(chǔ)之上培養(yǎng)興趣，一定會(huì)走向成功。
        　　不要以為放手都是懦弱的表現(xiàn)，理智的放手恰恰是你聰明的選擇。魯迅的“棄醫(yī)從文”贏得了中國(guó)文化史上的一次革命。齊白石在年以70的高齡之時(shí)，改變了自己的畫風(fēng)，于是才有了后來(lái)響譽(yù)世界的繪畫傳奇。
        　　人生中的困難和磨練還有很多，到那時(shí)，是執(zhí)著，抑或是放手，如果你是睿智的，那相信你一定會(huì)自己做出正確的決定。
        　　放手作文 篇37
        　　人們要親近自然簡(jiǎn)直用盡了“手段”，但在親近自然的同時(shí)也違背了自然。在動(dòng)物園里總是能見(jiàn)到各種動(dòng)物被圈養(yǎng)在四四方方的籠子里，就連一些野生動(dòng)物也不例外。在童話里，在記憶中，野生動(dòng)物都有著一種王者風(fēng)范，帶著一種縱橫馳騁的豪氣，讓人畏之，敬之。然而我們看到的并非如此，個(gè)個(gè)蜷縮著，目光呆滯，眼神里看不出一絲殺氣，甚至有的還很“乖巧”地吃著游客遞來(lái)的食物。顯而易見(jiàn)，在飼養(yǎng)員的“悉心”照料下，它們已享受起不用去捕殺獵物就能吃飽肚子的`生活。于是，這種狂野的天性被扼殺，又如何被稱之為“野生”？
        　　這讓我不禁聯(lián)想到了人類。被圈養(yǎng)的動(dòng)物就好比現(xiàn)在社會(huì)的很多孩子，過(guò)著一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“舒適”生活。然而這種現(xiàn)象看似是關(guān)愛(ài)，無(wú)形中確是傷害。曾經(jīng)讀到這樣一篇文章：在兒子幾十年的學(xué)習(xí)生涯中，母親總是陪著他學(xué)習(xí)。兒子從未獨(dú)自買菜、燒飯、洗衣、拖地，就連床也是媽媽鋪的。高考，兒子很爭(zhēng)氣，以全縣第三名的好成績(jī)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，原本以為讓兒子上大學(xué)算是可以獨(dú)立一會(huì)，可是大學(xué)生活里，是他處處在用錢買獨(dú)立，大筆地花錢，鋪張浪費(fèi)。
        　　這就是父母過(guò)度的溺愛(ài)造成了孩子的依賴性過(guò)強(qiáng)的結(jié)局。家長(zhǎng)這樣寵愛(ài)孩子卻忽視了孩子自主動(dòng)手能力，忽視了培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的精神。若孩子的一生永遠(yuǎn)被牽著手走路，沒(méi)有碰撞與磕絆，那么他永遠(yuǎn)都不會(huì)走路。愛(ài)他，就清放手。
        　　放手，是一種苦澀的愛(ài)。當(dāng)老鷹在教小鷹飛行時(shí)，老鷹會(huì)把它們帶到一片懸崖上，還未等小鷹站穩(wěn)便一下子把它推下去，小鷹為了生存，只好拼命地扇動(dòng)翅膀，可是小鷹總是飛出不遠(yuǎn)就跌到山澗里，老鷹變將它們抓上來(lái)重新練習(xí)。就這樣，小鷹在吃盡苦頭后，終于學(xué)會(huì)了自由自在地飛翔。
        　　自己的路還需自己走，未來(lái)還需自己開(kāi)拓。哪怕遍體鱗傷也不要圈養(yǎng)籠中。沒(méi)有人會(huì)牽你手走向人生的終點(diǎn)，只有放手，自己走向永遠(yuǎn)。
        　　放手作文 篇38
        　　媽媽，我想告訴你，雄鷹要離開(kāi)媽媽才能學(xué)會(huì)飛翔，小老虎也會(huì)成長(zhǎng)為百獸之王，當(dāng)然，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)成大人，從此脫離您去外面闖蕩，所以就請(qǐng)您放手吧，讓我學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)闖蕩。
        　　請(qǐng)別把我當(dāng)作手中寶，您知道雄鷹嗎？它們的子女還帶著稚嫩的翅膀，就被它們?nèi)酉律窖拢鼈儾恍奶蹎�？它們心疼，可是只有這樣做才會(huì)讓們們學(xué)會(huì)飛翔。如果換作是您，您忍心嗎？您知道百獸之王——老虎嗎？它們會(huì)讓自己未成年的'子女去追趕比它們大的動(dòng)物，即便它們有生命危險(xiǎn)，虎爸虎媽們也只在密林深處觀望，從不出手相助，它們不心疼嗎？它們也心疼，但是只有這樣做才能讓它們學(xué)會(huì)捕獵，成為真正的百獸之王。如果換作是您，您忍心嗎？
        　　媽媽，我知道您是為了我好，什么也不讓我做，到現(xiàn)在我還不會(huì)掃地，不會(huì)拖地，連洗衣服也不會(huì)。媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)扔下山崖的雄鷹，我寧愿當(dāng)一只去追逐獵物的老虎，盡管那樣可能會(huì)有危險(xiǎn)，我也不愿做一個(gè)什么都不會(huì)的孩子。
        　　媽媽，請(qǐng)您還給我鍛煉飛翔的翅膀，讓我自由翱翔，請(qǐng)您還給我奔跑的四肢，讓我自己去追逐獵物，成為百獸之王吧！請(qǐng)別再把我當(dāng)做您的手中寶，因?yàn)檫@樣我才能去認(rèn)知大千世界，才能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
        　　放手作文 篇39
        　　伴隨”哇哇”的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，并在此后的日子里被爸媽寵上了天，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)質(zhì)生活。漸漸的，我長(zhǎng)大了，我突然知道了，你緊握的手，是會(huì)讓我狂妄自大，渺視一切的。
        　　從我出生以后，您的手就一直緊握著我，讓我不知道敬畏。就算犯了錯(cuò)，也能得到您百般呵護(hù)。在公園里，有一叢花開(kāi)得正艷，我跑過(guò)去一把把花兒摘了下來(lái)，過(guò)一會(huì)便隨手丟在地上不管了，您也只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。有一次，我生氣了，把小狗叫到面前，對(duì)它又打又罵，您不并制止，還在一旁說(shuō)：“打得好，該打”。您這樣怎么才能教會(huì)我保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物呢？
        　　您的手握的太緊，使我不懂得感恩。有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一身......”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，我的心里都會(huì)因此而慚愧不已。因?yàn)槲颐看魏湍臣埽易詈蠖紩?huì)氣急敗壞的和您因此“打架”這是我的不對(duì)，但我每次都不會(huì)主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，您每次都對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，是您的錯(cuò)，是你不應(yīng)該這么兇，不怪我。因?yàn)槟鷮?duì)我的溺愛(ài)，讓我不知感恩，讓我沒(méi)勇氣起來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤。您的.手握的太緊，讓我沒(méi)有了自主生活的能力。每次我吃完飯，您都對(duì)我說(shuō)：“你不用洗碗，你的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，其他的家務(wù)活我來(lái)做就行了。”每次，我晚上洗完腳準(zhǔn)備洗襪子的時(shí)候，您又對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧，襪子就由我來(lái)洗吧，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情我來(lái)做。以后就算你上了大學(xué)，你的衣服都可以寄回家讓我來(lái)洗�！蔽抑�，您想讓我專心學(xué)習(xí)，但您可以讓我在學(xué)習(xí)之余，做好自己的事呀！所以，請(qǐng)放開(kāi)您緊握的手。
        　　媽媽，請(qǐng)放開(kāi)您緊握的雙手吧，加入你一味的縱容我，只會(huì)讓我迷失在前進(jìn)的道路上，讓我變得狂妄自大。所以，請(qǐng)放開(kāi)你緊握的雙手，讓我自己奔向美好的明天吧。
        　　放手作文 篇40
        　　還記得是在幾年前的一個(gè)夏天，我和我的好朋友“飛”，閑的實(shí)在是無(wú)所事事了，想做些事干，賺點(diǎn)零花錢。免得在父母面前去要血汗錢。
        　　于是，我們看見(jiàn)經(jīng)常在前們街道邊收各種野味的商販。我和飛商了商量打算去找父母“貸款”，買幾個(gè)地籠去捉蝦賣。父母知道了，毫不吝嗇的給了我們買地籠的錢。
        　　然而，第二天快接近黃昏時(shí)，我們準(zhǔn)備好了一切。朝著門前的一塊大田地里飛奔而去，嘴里還喊著“向蝦軍進(jìn)攻，大獲全勝”的“號(hào)令”。
        　　我們走了兩里多的路才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水塘。過(guò)后我們下好了地籠，就準(zhǔn)備回家的`。可路上有一個(gè)小泥坑擋住了我們的歸路。我對(duì)飛說(shuō)：“走了，沒(méi)事！我先�！憋w便叮囑到：“小心點(diǎn)”。我便提起褲腳，往前面淌去。往前走了幾步，“呵！沒(méi)事。”我說(shuō)，“下來(lái)吧�！彼矞�(zhǔn)備跟著過(guò)去時(shí)，就離對(duì)岸還在一米多距離時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我腳下的泥土好軟，好松。我便慢慢的往下陷�！鞍�！不行，不能過(guò)來(lái)。這里是淤泥！”飛便二話沒(méi)說(shuō)，就從旁邊的稻田里繞了過(guò)來(lái)。
        　　只見(jiàn)飛掃視了四周可一個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)，飛脫下了褲子，我以為他是下來(lái)救我的，但他將一只褲腳甩到我的手邊，將另一只牢牢的系在了旁邊的一棵樹(shù)上，對(duì)我說(shuō)：“抓緊，別放手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便順手拉住了褲腳，奮力的向上爬�？捎倌嘁韵莸轿业拇笸壬稀�
        　　飛用力的往回拽，我也就拼命的往上爬。“嚓”的一聲沒(méi)想到他的褲子以經(jīng)不住拉力破了個(gè)小口。我擔(dān)心的說(shuō)：“不好，你的褲子。別拽了！”但飛好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在用力的拽我，并且還示意讓我繼續(xù)拉。
        　　我看見(jiàn)飛冒著冷汗，還說(shuō)：“抓住，別放手！這是你唯一的路�！�
        　　我怔住了，好像在這一刻我想了很多很多。頓時(shí)好象又股無(wú)形的力量推著我，讓我不故一切的向?qū)吪廊ァ?/p>
        　　終于，我安全了，但飛我褲子卻遭了秧。
        　　我從這次遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)的過(guò)程中明白了一個(gè)道理：在困境中，只要你抓住了那根能克服困難的“主莖”并且還要順著它勇敢的去攀爬去征服，那么也就能對(duì)這說(shuō)聲：“不過(guò)如此”。
        　　放手作文 篇41
        　　如果說(shuō)父母是廣闊的天空，那我們就是潔白的云朵，他們包容著我們的一切;如果說(shuō)父母是挺拔的大樹(shù)，那我們就是樹(shù)下的小草，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨;如果說(shuō)父母是不盡的河流，那我們是歡快的魚(yú)兒。她們?cè)杏覀兊纳覀兊纳顚W(xué)習(xí)都離不開(kāi)父母。他們帶給我們的不僅僅是生命，更是我們生命的旅程中無(wú)比珍貴的各種人生的真諦，漸漸的我們對(duì)父母形成了一種依賴，而這種依賴反而會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一顆絆腳石。
        　　成長(zhǎng)需要放手，即使身陷困境也要努力拼搏。張海迪自幼高嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。可這些年來(lái)她不斷努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，自學(xué)針灸技術(shù)為群眾治病。父母給了他生命，卻沒(méi)能給他一個(gè)健康的身體。但他并沒(méi)有因此就依賴任何人，他靠自己的力量獲得了精彩的一生，挫折擋不住生活中的強(qiáng)者。
        　　成長(zhǎng)需要放手，即便不斷失敗也要不斷奔跑。高士其是我國(guó)科普作家在外國(guó)留學(xué)時(shí)一次失敗的試驗(yàn)，將一個(gè)裝有病毒的瓶子破裂。病毒侵入了他的小腦，從此身體留下了致殘的禍根。
        　　他忍受著病痛的折磨，在芝加哥大學(xué)學(xué)完了所有課程，回國(guó)后拖著半殘的身體回到了延安工作，后來(lái)病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難。但他以驚人的毅力進(jìn)行創(chuàng)作，先后完成了100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”父母給予他生命，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，但不能替他生活承擔(dān)痛苦。
        　　貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)�！�
        　　在人生的`道路上，我們會(huì)面對(duì)各種困難和挫折，未來(lái)很大一段路是需要我們自己走下去的，父母能給我們的是為我們的前一段路建好基石。挫折當(dāng)然是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒，一心只想到回到父母溫暖的懷抱，挫折本身并不可怕，可怕的是我們遇到挫折之后一蹶不振。
        　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能一輩子呆在家里，沒(méi)有人能隨隨便便成功。挫折是成長(zhǎng)中的必需品，而放手一搏才是勝者的姿態(tài)，成長(zhǎng)需要放手。
        　　放手作文 篇42
        　　姐姐放手是對(duì)的。她明白人的精力是有限的。當(dāng)人有了自己的人生目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地去爭(zhēng)取，果斷地放棄一些東西，全心全意地朝著目標(biāo)努力，那么成功就在眼前。對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，適當(dāng)而及時(shí)地檢查自己的生活，及時(shí)地確定自己的目標(biāo)，糾正自己的態(tài)度是非常必要的。因?yàn)橛惺聵I(yè)成就的人都明白，放手不等于放棄人生
        　　現(xiàn)在我才真正明白，姐姐的很多決定都是對(duì)的，人生的.定理往往和我心中的真理沒(méi)有聯(lián)系。但是真的很管用，就像姐姐大膽放手一樣。
        　　姐姐很優(yōu)秀，我從小就被教導(dǎo)要向她學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在是浙江音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生。他學(xué)習(xí)小提琴。她說(shuō)她長(zhǎng)大后想成為一名音樂(lè)家。這個(gè)愿望在她八歲的時(shí)候就開(kāi)始了。
        　　去年冬天寒假，姐姐回家告訴我，同學(xué)們都開(kāi)始建網(wǎng)站，在網(wǎng)上開(kāi)店，發(fā)表文章，出版小說(shuō)。這樣的網(wǎng)站需要長(zhǎng)期管理，能賺錢，何樂(lè)而不為呢？于是姐姐和同學(xué)開(kāi)了個(gè)網(wǎng)站，叫Aurora 。為此，姐姐仔細(xì)查閱了大量資料，了解了很多網(wǎng)站的知識(shí)和技能。他希望他的網(wǎng)站健康。我姐三個(gè)半月就開(kāi)始了六個(gè)項(xiàng)目。從此，這個(gè)網(wǎng)站成了姐姐的細(xì)心呵護(hù)職業(yè)。
        　　半年后，她一度以為自己有了事業(yè)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)偏離了人生目標(biāo)音樂(lè)家。直到他在年底的音樂(lè)會(huì)上競(jìng)選失敗，沒(méi)有被選為音樂(lè)會(huì)的小提琴手，他才喚醒了他失去的妹妹。她意識(shí)到自己已經(jīng)偏離了自己的人生道路，于是他果斷注銷了網(wǎng)站，從此再也沒(méi)有涉足這方面。
        　　我妹妹再次把她的心放在音樂(lè)上。更加努力，好好學(xué)習(xí)，把這一課練好。姐姐的放手讓我的思緒回到了過(guò)去。初中的妹妹不僅要練琴，還要學(xué)書(shū)法，多學(xué)功課。和很多父母一樣，姨媽在不壓自己的情況下，盲目的送妹妹去上各種輔導(dǎo)班。最后姐姐放下雜念，專心學(xué)他喜歡的小提琴�，F(xiàn)在才知道姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
        　　姐姐放手是對(duì)的。她明白人的精力是有限的。當(dāng)人有了自己的人生目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地去爭(zhēng)取，果斷地放棄一些東西，全心全意地朝著目標(biāo)努力，那么成功就在眼前。對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，適當(dāng)而及時(shí)地檢查自己的生活，及時(shí)地確定自己的目標(biāo)，糾正自己的態(tài)度是非常必要的。因?yàn)槌晒Φ娜硕贾�，放手不等于放棄人生�?/p>
        　　放手作文 篇43
        　　媽媽，再過(guò)一天就是您的節(jié)日了，我該怎么感謝您呢？您十月懷胎受盡苦難孕育了我，經(jīng)過(guò)生死關(guān)頭又生下了我，這么多年來(lái)您更是嘔心瀝血養(yǎng)育了我，我不知道送您什么禮物才能表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，想了很久很久，就想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話：媽媽，您辛苦了，停下您匆匆的腳步，歇息一會(huì)兒吧，讓我替您做些力所能及的事情，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。
        　　媽媽，您為了我日夜操勞，請(qǐng)您坐著休息一會(huì)兒，讓我給您倒杯茶，為您揉揉肩，捶捶背吧，好嗎。不要說(shuō)我還小，不要說(shuō)怕?tīng)C到了我的手，我會(huì)小心的。其實(shí)，媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不信的話請(qǐng)讓我試一試，我一定可以做好的。
        　　媽媽，您發(fā)現(xiàn)了嗎，有時(shí)候我好希望做個(gè)“自由”的孩子，不喜歡您成天跟在我身后，我知道了過(guò)馬路的時(shí)候小心一點(diǎn)，也記住了“紅燈停，綠燈行”，所以媽媽，您沒(méi)有必要再為這些事情操心了，我都讀六年級(jí)了，您還天天來(lái)接我，同學(xué)們都笑話我呢，讓我好難堪，您沒(méi)有注意到我有時(shí)候臉都紅了嗎，媽媽，您不要總是在上下班的時(shí)候趕著來(lái)接送我了，這樣給您增加了很多麻煩，甚至?xí)绊懩腵工作。
        　　媽媽，日子一天天過(guò)去，我的確慢慢的長(zhǎng)大了，很多事情我可以獨(dú)立完成了，今天晚上，讓我學(xué)著收拾書(shū)包吧，您太累了，這樣的小事情讓我來(lái)做，頭兩次我也許會(huì)出錯(cuò)，可能忘記帶語(yǔ)文書(shū)或者是數(shù)學(xué)書(shū)，但是做幾次以后我就不會(huì)丟三落四了。還有，我的房間讓我自己來(lái)整理好嗎，雖然沒(méi)有您整理的好看，但是我也有一雙小小手啊，而且還是一雙靈巧的小手哦，您看吧，用不了多久，我會(huì)做得和您一樣好。
        　　媽媽，您工作太忙了，周末就不要陪我去練琴，也不要陪我去跳舞，您就在家里好好休息吧。其實(shí)，我也很想玩一會(huì)兒，一個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，如果能讓我和朋友們出去透透氣，偶爾讓我和他們一起去爬爬山，打打球，我會(huì)很開(kāi)心的，而且這也是鍛煉身體，比您買給我吃的“生命一號(hào)”效果還要好。
        　　媽媽，我真的感謝您這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，可是，我也想告訴您，在您的呵護(hù)下，我好象永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。您能給我一次機(jī)會(huì)嗎，試著松開(kāi)您牽著我的手，讓我自由的成長(zhǎng)。媽媽，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您不經(jīng)意的時(shí)候，我就長(zhǎng)大了。
        　　媽媽，請(qǐng)別擔(dān)心，我真的已經(jīng)可以獨(dú)自行走，試試看吧，我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。
        　　放手作文 篇44
        　　我對(duì)朋友們的寬容，讓我覺(jué)的好傻，真的.很傻，不管是不是自己心愛(ài)的東西，還是什么，我都會(huì)讓給別人，天吶！我為什么要這樣？為什么！在我的身邊，只有３個(gè)好朋友，這３個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)施舍，同時(shí)又讓我懂的珍惜，珍惜是一樣什么東西？我不知道！因?yàn)槲抑粫?huì)放手，不會(huì)珍惜，可能我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)珍惜，永遠(yuǎn)``````
        　　當(dāng)別人要我喜歡的東西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的給她（他），你們也許會(huì)說(shuō)我是不喜歡這樣?xùn)|西才會(huì)給別人，不！你錯(cuò)了，我真的很喜歡，很愛(ài)這樣?xùn)|西，但是我還是要給給別人，因?yàn)槲姨�，覺(jué)的世界上的人都是好人，所以，當(dāng)有人背叛我的時(shí)候，我會(huì)在被子里哭上一整夜，你們到底是不是我的朋友？是朋友嗎？為什么我把你們一個(gè)個(gè)的當(dāng)朋友，你們卻``````
        　　珍惜是什么？放手又是什么，這兩樣?xùn)|西是共同存在與這個(gè)世界上，只有這兩樣?xùn)|西，才能讓我們認(rèn)清是和非，什么是好朋友，什么是利用．
        　　放手作文 篇45
        　　因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭，弱小的動(dòng)物不得不用自己的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因?yàn)槿祟惖牟讲骄o逼，森林不得不看著自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)倒下；因?yàn)槿藗兊腵數(shù)量激增，地球母親不得不用自己滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。
        　　但，步步緊逼的后果是什么呢?是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。
        　　為什么不學(xué)會(huì)放手呢?放手也是另一種新生，只有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)予以更多。孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也�！敝挥辛粲幸唤z余地，才會(huì)露出另一絲生機(jī)。
        　　做人亦是如此。
        　　也許在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)放手是一種很不適宜的事，因?yàn)樵谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自己前進(jìn)，卻往往適得其反。
        　　自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的出現(xiàn)，是造成千千萬(wàn)萬(wàn)的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因?yàn)楸谱约呵斑M(jìn)，造成心理壓力過(guò)大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來(lái)，就是一發(fā)不可收拾。
        　　這是對(duì)自己，對(duì)他人；放手也可以為自己謀求福利。
        　　獅子捉住了一只老鼠，老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當(dāng)獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時(shí)，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個(gè)耳熟能詳，甚至被人可以倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽(tīng)得多，見(jiàn)識(shí)廣，但她什么都知道，甚至可以長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。
        　　俗語(yǔ)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當(dāng)我們苦于—件事無(wú)果時(shí)，不如學(xué)會(huì)放下，也許，出口便在放下時(shí)的一剎那。
        　　放下；也是另一處生機(jī)。
        　　放手作文 篇46
        　　時(shí)光的磨礪消不去那些最深刻美好的記憶，歲月的腳步不能阻擋無(wú)情流逝的似水年華。即將結(jié)束的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，讓我在人生的淺灘留下了一個(gè)個(gè)或喜或憂的印記。在這六年里，給我?guī)椭畲蟮谋闶抢蠋熀蛬寢專瑡寢屗评蠋�，老師似媽媽。老師鼓�?lì)我，媽媽幫助我，為我做好了堅(jiān)實(shí)的后盾。于是，從三年級(jí)到六年級(jí)，小隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)委，大隊(duì)委，文明生，三好生，我一次又一次包攬了所有的榮譽(yù)，在生活和學(xué)習(xí)的磨礪與實(shí)踐中迅速地成長(zhǎng)著。今天，我已經(jīng)是一個(gè)真正的大孩子了，這都要感謝我的媽媽！可是媽媽，您知道嗎，自從上了六年級(jí)以來(lái)，您再不會(huì)像以前一樣，在我累了的時(shí)候讓我出去玩一會(huì)兒，取而代之的則是無(wú)盡的嘮叨。您可知道我的心聲？今天，借著這個(gè)平臺(tái)，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您放手�！�
        　　媽媽，您可知道？自從上了六年級(jí)以來(lái)，我學(xué)習(xí)的`時(shí)間多了，看課外書(shū)的時(shí)間少了。每次當(dāng)我告訴您我寫完作業(yè)了，您總是會(huì)說(shuō)：“接著復(fù)習(xí)去�！睆拇吮悴蛔屛胰ヅ瞿切⿻�(shū)。我是那么地愛(ài)看書(shū)！您可知道我的作文為什么那么好，那些知識(shí)全都源自于書(shū)呀！
        　　六年級(jí)了，您對(duì)我的要求也越來(lái)越苛刻。媽媽，我也不小了，我也可以幫您做一些家務(wù)活�？墒悄鷧s總是說(shuō)怕耽誤我的時(shí)間，讓我管好自己的學(xué)習(xí)，說(shuō)是為了節(jié)省我的時(shí)間，可是媽媽，您不知道，我也想替您分擔(dān)一些活兒�。�
        　　媽媽，您為什么就不能站在我們的立場(chǎng)，替我們想一想？每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，您只會(huì)質(zhì)問(wèn)我那幾分應(yīng)不應(yīng)該丟，您從不去看我得來(lái)的那九十多分！哪怕我得99分，只要那1分不該丟，您也會(huì)嘮叨個(gè)不停。您永遠(yuǎn)都只會(huì)用我的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)比，卻從不去看我的進(jìn)步，我的努力，其實(shí)我也有很多優(yōu)點(diǎn)！也許您自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可是我全都看在了眼里。每當(dāng)我稍有一點(diǎn)退步，您就會(huì)嘮叨上好幾天！
        　　媽媽，您可知道？六年級(jí)了，我們的自由越來(lái)越少，您哪里也不讓我去�？墒俏覀儾幌氡蝗随i住自由，我們不想像動(dòng)物一樣被飼養(yǎng)員看管在籠子里，我們也需要一個(gè)轟轟烈烈的青春！
        　　媽媽，您可知道？我也是大孩子了，您卻不讓我自己騎自行車上下學(xué)，說(shuō)是現(xiàn)在社會(huì)上太亂太危險(xiǎn)。可是媽媽，我們?cè)缤硪呦蛏鐣?huì)，不經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們什么也學(xué)不會(huì)！我們不再是您翅膀下的雛鳥(niǎo)，只會(huì)躲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。我們也應(yīng)該有我們的自由和權(quán)利！我們也渴望得到尊重！
        　　天下所有望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們呀！請(qǐng)放手吧！這是一個(gè)十三歲女孩的呼吁與號(hào)召。請(qǐng)放手讓我們?nèi)ワw吧！那里，那里，我們渴望飛翔，我們渴望自由，我們渴望用我們的雙翅到達(dá)我們所向往的國(guó)度！親愛(ài)的媽媽呀，請(qǐng)放手吧！請(qǐng)讓我們獨(dú)立吧！請(qǐng)不要擔(dān)心我們飛不起來(lái)，請(qǐng)相信我們有這個(gè)能力！那稚嫩的雙翅只有在經(jīng)歷了挫折與磨礪之后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才能盡情地在天空展翅翱翔！
        　　請(qǐng)放手吧！媽媽！放手讓我們?nèi)ワw吧！未來(lái)有屬于我們的大好藍(lán)天！
        　　放手作文 篇47
        　　姐姐的放手是對(duì)的，她明白人的精力有限。當(dāng)人有自己的人生目標(biāo)時(shí)，就要堅(jiān)持不懈的為之奮斗，果斷的舍棄一些東西，全心全意向著自己的目標(biāo)努力，那么成功就在眼前。適當(dāng)適時(shí)地清點(diǎn)一下自己的生活，及時(shí)明確目標(biāo)，端正態(tài)度是一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)。因?yàn)槌删褪聵I(yè)的人明白：生活中，放手不等于放棄……
        　　現(xiàn)在我才真正明白，姐姐的很多決定是對(duì)的，生活的定理往往與心目中的真理不掛鉤。但卻真正受用，就像姐姐的大膽放手。
        　　我的姐姐很優(yōu)秀，從小我就被教導(dǎo)要像姐姐學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的她已經(jīng)是浙江音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生了。他學(xué)習(xí)的是小提琴，她說(shuō)她長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，這個(gè)愿望從她八歲就開(kāi)始了。
        　　去年冬天放寒假，姐姐回家告訴我，學(xué)校的同學(xué)都開(kāi)始建網(wǎng)站，在網(wǎng)上開(kāi)商店，發(fā)表文章，出版小說(shuō)。這樣的網(wǎng)站需要長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)營(yíng)管理，而且可以賺錢，何樂(lè)而不為呢？于是姐姐也和同學(xué)和開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)站，叫做“極光”。為此，認(rèn)真地姐姐查閱了很多資料，了解很多網(wǎng)站的知識(shí)與技能。他想要自己的網(wǎng)站健康向上。姐姐用了三個(gè)半月啟動(dòng)了六個(gè)項(xiàng)目。從此，這個(gè)網(wǎng)站就成了姐姐細(xì)心打理的“事業(yè)”。
        　　這樣的日子過(guò)了半年，曾一度使她認(rèn)為自己也有了事業(yè)，卻未發(fā)現(xiàn)這早已偏離了自己的人生目標(biāo)——音樂(lè)家。直到年末的音樂(lè)會(huì)上他在競(jìng)選上的失敗，未能入選音樂(lè)會(huì)的小提琴手，才擊醒了迷惘的姐姐。她才明白自己已經(jīng)偏離了自己的人生路線，于是，他果斷地注銷了網(wǎng)站，從此很少涉身這一方面。
        　　姐姐再度把心放在了音樂(lè)上。更加努力勤學(xué)苦練拉下的這段課程。姐姐的放手讓我的思緒在次回到從前。上初中的姐姐既要練琴，還要學(xué)習(xí)書(shū)法，而且學(xué)習(xí)的功課較多。像很多家長(zhǎng)一樣，姑姑一句技多不壓身，便把姐姐盲目地送進(jìn)各種輔導(dǎo)班。最終姐姐放下了那些分散他精力的事情，潛心學(xué)習(xí)他鐘愛(ài)的小提琴�，F(xiàn)在我才明白姐姐是對(duì)的。
        　　姐姐的'放手是對(duì)的，她明白人的精力有限。當(dāng)人有自己的人生目標(biāo)時(shí)，就要堅(jiān)持不懈的為之奮斗，果斷的舍棄一些東西，全心全意向著自己的目標(biāo)努力，那么成功就在眼前。適當(dāng)適時(shí)地清點(diǎn)一下自己的生活，及時(shí)明確目標(biāo)，端正態(tài)度是一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)。因?yàn)槌删褪聵I(yè)的人明白：生活中，放手不等于放棄。
        　　放手作文 篇48
        　　今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在黑暗里找不到回家的路了，看見(jiàn)我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想它媽媽一定很著急。
        　　第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥(niǎo)可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥(niǎo)吃，呵！這一招果然管用啊！小鳥(niǎo)狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)呆呆的`，無(wú)助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的！”隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手。
        　　我久久的望著天空，思緒萬(wàn)千，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成愛(ài)的天堂！要知道，有一種愛(ài)叫做放手！
        　　放手作文 篇49
        　　金秋，片片楓葉飄零。鐵軌，朦朦朧朧又清晰可見(jiàn)。直到，那一列火車闖入視線，不再有完美無(wú)缺的弧線。一切，都擱淺。
        　　媽媽于我，就是那鐵軌，親密無(wú)間骨肉相連；而我就似那列火車。盡管感謝她無(wú)微不至的呵護(hù)，卻又渴望有一雙翅膀，在屬于自己的天堂，自由飛翔。
        　　又是一個(gè)新學(xué)期，我卻在一開(kāi)學(xué)就因?yàn)槿ツ膫�(gè)補(bǔ)習(xí)班與媽媽吵了起來(lái)。
        　　“那個(gè)地方更適合你，老師講得很詳細(xì)，你能夠聽(tīng)得懂。”媽媽苦口婆心地勸說(shuō)。
        　　“你為什么每次都要告訴我，我應(yīng)該做什么，應(yīng)該選擇什么呢？難道我做的每一個(gè)選擇都沒(méi)有理由都是錯(cuò)的嗎？你可以讓我自己試試嗎？”我抬起頭，堅(jiān)定地看著媽媽。我渴望從她的眼神中得到我想要的答案，她卻總是以沉默回應(yīng)我。
        　　一番無(wú)果的抗?fàn)幹�，我悻悻地回到了自己的房間，氣呼呼地坐到窗前的書(shū)桌邊，窗外那棵茂密的大樹(shù)里，有幾只不識(shí)趣的小鳥(niǎo)正叫得歡快。平時(shí)多么悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，今天怎么就如此令人心煩意亂呢？我憤憤地打開(kāi)窗，本想對(duì)著躲在樹(shù)葉里的鳥(niǎo)兒吼幾聲，目光卻不經(jīng)意間被吸引了。是的，那是一只羽翼豐滿的大鳥(niǎo)，剛從天空俯沖而下，精準(zhǔn)地落在了一只小鳥(niǎo)的邊上，它的嘴里叼著一條還在蠕動(dòng)的小東西。小鳥(niǎo)叫得更興奮了，它毫不猶豫地探出腦袋，伸過(guò)尖尖的.小嘴，從媽媽的嘴里接過(guò)美食，迅速吞進(jìn)自己的肚子里。小鳥(niǎo)兒叫得更歡了，大鳥(niǎo)飛得更勤快了，毫無(wú)倦意樂(lè)此不疲。
        　　我的眼睛已悄然蒙上了一層霧水，是的，媽媽對(duì)我的愛(ài)不正如大鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)的情嗎？真誠(chéng)無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)知的我，卻只會(huì)一味地索取與接受。我感謝相遇，感謝緣分，讓我遇見(jiàn)了這樣的媽媽，唯獨(dú)屬于我，獨(dú)一無(wú)二的鐵軌。畢竟，大鳥(niǎo)會(huì)老去，小鳥(niǎo)會(huì)長(zhǎng)大，如同媽媽會(huì)老去，我也會(huì)長(zhǎng)大。媽媽給我鋪設(shè)的路，悠長(zhǎng)、綿延、美麗，卻不一定是我真正想要的。感謝她樸實(shí)的雙手抹去了拘著我的桎梏，但，請(qǐng)?jiān)囋嚪攀�，成全我的自由…�?/p>
        　　金秋的陽(yáng)光下，片片楓葉飄零，鐵軌的線條仍舊清晰可見(jiàn)。那列火車向著相反的方向駛?cè)�，叮叮�?dāng)當(dāng)?shù)�，那是我的聲音，傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
        　　放手作文 篇50
        　　親人的愛(ài)是付出，是奉獻(xiàn)，是最無(wú)私圣潔的。而我要說(shuō)：“愛(ài)我，就請(qǐng)放手！”
        　　八月份軍訓(xùn)時(shí)，天熱又訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們都汗流浹背，身心疲憊。媽媽和婆婆來(lái)了，我們很多人的媽媽婆婆外公外婆都來(lái)了。他們跑到訓(xùn)練場(chǎng)地，給我們遞水，給我們擦汗；怕我們曬黑了，怕我們淋雨了，怕我們站累了，好像我們成了溫室里的花朵。我婆婆甚至還大聲斥責(zé)教練：“我的娃娃在家襪子都沒(méi)有洗過(guò)，面條都沒(méi)有煮過(guò)，鞋帶都是我給系，你怎么可以讓她自己疊被子，怎么可以罰她站在太陽(yáng)底下？”
        　　頓時(shí)，眾目睽睽下，我徹底懵了。
        　　而我們這里有一個(gè)外教的女兒，年紀(jì)比我小一歲，和我們一起軍訓(xùn)。因語(yǔ)言不通暢，沒(méi)有聽(tīng)清楚教練的要求，被罰跑八圈。她什么都沒(méi)說(shuō)，就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)。她跑到三圈時(shí)，臉也白了，氣兒也跟不上了，金色的'頭發(fā)也凌亂了……這下可把我婆婆急壞了，趕緊跑過(guò)去，把水打開(kāi)，叫她喝水，還罵教練和外教了：
        　　“啥人呢，趕情這娃兒不是親生的，是撿的！”
        　　以前，我也會(huì)沉溺于家人給我的無(wú)微不至的關(guān)懷�？墒�，現(xiàn)在的我“大”了，懂得多了，我反對(duì)這種沒(méi)有原則性的溺愛(ài)，反對(duì)這種看似關(guān)愛(ài)其實(shí)有害于我們健康成長(zhǎng)的行為。
        　　因?yàn)閻?ài)不是包辦。
        　　現(xiàn)在很多家庭過(guò)分寵愛(ài)孩子，百般呵護(hù)，大小事都由家長(zhǎng)操辦，孩子成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝，其動(dòng)手及創(chuàng)新能力也就可想而知了。
        　　孩子摔倒了，讓他自己爬起來(lái)；孩子犯錯(cuò)了，讓他接受懲罰；孩子成功了，我們對(duì)他表示祝賀……不過(guò)分去干預(yù)孩子的成長(zhǎng)，愛(ài)就要要舍得放手，讓孩子在風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)，自我成長(zhǎng)。
        　　所以，我想對(duì)所有的親人說(shuō)：愛(ài)我，請(qǐng)放手！
        　　放手作文 篇51
        　　溫室里長(zhǎng)不出蒼天大樹(shù)，圈養(yǎng)的雞再也不能展翅高飛。
        　　愛(ài)是放手，正如歌中一樣“正因?yàn)閻?ài)，我選擇了放手”。正是周國(guó)平所言：愛(ài)就是做被愛(ài)者的保護(hù)人的沖動(dòng)。盡管在旁人看來(lái)這種保護(hù)毫無(wú)必要。可是，我們常不自知，愛(ài)不應(yīng)過(guò)度，過(guò)度的愛(ài)只是一種枷鎖，有時(shí)適當(dāng)?shù)姆攀�，反而是助推器，讓我們可以自由飛翔，沖上云霄。
        　　常說(shuō)我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)之外，我體會(huì)到了一種強(qiáng)烈的空虛感。自己?jiǎn)栕约海藢W(xué)習(xí)我還會(huì)什么？
        　　我想自己做飯，為爸媽沏一杯茶，幫你們分擔(dān)一下你們的壓力。也許這些事很小但這也只我的一點(diǎn)進(jìn)步。我覺(jué)得愛(ài)不是只有提供條件，也可以適當(dāng)讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)男人。想自己出遠(yuǎn)門旅一次行，吹吹風(fēng)，走出一條屬于自己的獨(dú)立之路，找到一個(gè)只有我知道的地方。
        　　也許自己的路上有荊棘，有險(xiǎn)阻，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎有彩虹；不經(jīng)歷磨礪，怎有利劍。只有自己嘗試過(guò)，才有最后的收獲。我懂愛(ài)的珍貴，可是只有讓我一個(gè)人前行，我才知道屬于自己的路。
        　　人生總要在自主，自己才是生活的'主人。我知道這是愛(ài)，但最后是我踏上社會(huì)，將來(lái)的路總要一個(gè)人走。世界這么大，我不能靠依賴去走，有時(shí)的放手，我才能走遍全球。自己的光明要自己點(diǎn)亮，父母我知道你們的愛(ài)。但我也應(yīng)獨(dú)立了，過(guò)度的愛(ài)可能會(huì)讓翅膀折斷，憑自己的堅(jiān)毅才能飛上天。
        　　忘不了那每天早上可口的早餐，忘不了每天回家的一句關(guān)照。那都是父母無(wú)微不至的愛(ài)。忘不了上學(xué)前一句句提醒，可有時(shí)這也是對(duì)我無(wú)形的施壓。這些外在因素可能改變我的很多。父母，你們的一絲不茍有時(shí)令我喘不過(guò)氣，生活與未來(lái)的態(tài)度我要自己去認(rèn)識(shí)。只有我走在自己的路上，才會(huì)更快，因?yàn)闊o(wú)人與我爭(zhēng)。也許我該獨(dú)立，我不是一朵溫室的花。
        　　孔子曾說(shuō)”三十而立”，可能立或不立，只在于自己，若你心所至，不用三十，你就獨(dú)立了。愛(ài)是天地間最美的，可太多了，可能會(huì)掩蓋自己本身的美好。愛(ài)是放手，是給人成長(zhǎng)的力量。若愛(ài)我，請(qǐng)放手，讓我走出一條自己的路。若愛(ài)我，請(qǐng)讓我去與藍(lán)天搏擊。心中有愛(ài)，便是愛(ài)，不多不少，足以支撐我前行。
        　　放手作文 篇52
        　　“嘉敏，這事你做不了�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是三歲小孩。
        　　唉！媽媽為什么我在您眼里總是長(zhǎng)不大，您總是對(duì)我不放心？學(xué)校離家不過(guò)二三百米路程，同學(xué)們都自己回家，可我呢？哀求了多少遍，您口頭上雖然答應(yīng)，但是放學(xué)時(shí)間到，我總是在路上“巧遇”上您。平時(shí)我想在廚房弄點(diǎn)吃，您知道后一定大發(fā)雷霆，怕我襪油濺著……
        　　就拿上周六來(lái)說(shuō)，我早早起床，看見(jiàn)你們睡得甜甜的，打算做一次早餐，給您一個(gè)意外驚喜。
        　　我打開(kāi)爐子，先倒點(diǎn)水，然后把面條放進(jìn)去，很快面條就好了，當(dāng)我往鍋放油，準(zhǔn)備煎荷包蛋時(shí)，油濺到了手，看到手上起的泡泡，我想到您醒來(lái)聞到美味，看到早餐擺在面前，驚訝的表情，我顧不上手的痛，繼續(xù)把早餐做好�？僧�(dāng)您醒來(lái)，我迎來(lái)的不是表?yè)P(yáng)，而是生氣地一句話：“嘉敏，這種事你做得了嗎？要是不小心油濺到的不是手而是眼睛怎么辦？”
        　　聽(tīng)到這句話，我呆若木雞，徹底失望，眼淚像斷線珍珠掉下來(lái)，再一次感到我在媽媽眼中還是一個(gè)小小的'我。
        　　媽媽，請(qǐng)放手，讓我張開(kāi)雙臂嘗試在天空下，感受飛翔的快樂(lè)吧！
        　　放手作文 篇53
        　　這個(gè)星期天的下午，雨淅淅瀝瀝地下著，我匆匆地往家趕去，路邊的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳。
        　　風(fēng)雨中，路上的行人愈來(lái)愈少，而新栽的廣玉蘭樹(shù)在雨水的滋潤(rùn)下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我不禁停下腳步，望著路兩邊的一排排整齊的小樹(shù)出神，我情不自禁地：說(shuō)：“小樹(shù)呀，快快長(zhǎng)大，夏日里給我們帶來(lái)涼爽吧；快快扎根，保護(hù)路基吧�！�
        　　忽然，我發(fā)現(xiàn)在前面拐彎處有一位叔叔，從穿著上開(kāi)像一位農(nóng)村人，他拉著車子不走了，立在路邊四下張望。這引起我的好奇,我想看看他到底想干什么。
        　　風(fēng)雨中，只見(jiàn)他把車子一放，迅速地走到一棵小樹(shù)旁，彎下腰子，雙手抓住小樹(shù)，使勁地向上拔。小樹(shù)在他面前顯得那樣不堪一擊，片刻之間，他不費(fèi)吹灰之力就把小樹(shù)連根拔起。
        　　我驚愕了，我想叔叔怎么能這樣做呢？公路段的叔叔阿姨們辛辛苦苦地把這些樹(shù)栽在這兒，為的是讓小樹(shù)生根發(fā)芽，保護(hù)路基，美化環(huán)境，他難道就不知道嗎？
        　　我真想上前制止他，喝斥他，但我沒(méi)有勇氣。我想，也許他只拔這一棵樹(shù)吧。
        　　誰(shuí)知他竟又向鄰近的.一棵小樹(shù)走去。我再也看不下去了，不知哪里來(lái)的一股勇氣,快步走上前去，大聲對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)放手，你再拔我就要喊人了。”他被這突如其來(lái)的怒喝驚呆了，愣在那里，雙手僵在了那兒，不知如何是好。半晌，他似乎轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，走向車子，不冷不熱地扔下了一句：“小孩子家，不要多管閑事�！比缓笞吡恕�
        　　風(fēng)雨中，小樹(shù)似乎更加嫩綠、鮮亮。我望著這些小樹(shù)，心里舒暢多了。
        　　放手作文 篇54
        　　也許你正在品嘗命運(yùn)的酸痛，也許你正在咀嚼失敗的干澀，也許你正在忍受刻骨銘心的痛楚，但不要失落，不要抱怨，因?yàn)檫@是上天對(duì)你的磨礪，也請(qǐng)你不要忘卻：愛(ài)，不曾放手。
        　　石榴花在枝頭肆意開(kāi)放的季節(jié)里，我如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲臑跏械?6中學(xué)。初來(lái)乍到，周遭的一切都是陌生而新奇的，原以為很快就能適應(yīng)新生活的我卻因?yàn)檎Z(yǔ)言不通、思家心切等一系列煩心事而產(chǎn)生了退卻的念頭……
        　　我像一只離群的孤鳥(niǎo)，孤獨(dú)時(shí)刻圍繞著我，只能每天回到宿舍躲在被窩里偷偷抹眼淚。
        　　好不容易挨到排隊(duì)吃飯，在擁擠的人群里我竟找不到一雙能陪伴我的溫暖的眼睛。就在我失落不已時(shí)，生活老師汪小紅出現(xiàn)在我面前，她輕輕撫摸著我的臉，將我向她懷中攬去。
        　　我愣住了，除了家里的爸爸媽媽，從沒(méi)有人這么親切的對(duì)我，想到這里，心底又涌上一股難過(guò)。就在我退縮著，想要從這個(gè)陌生的懷抱中掙脫時(shí)，抬頭的瞬間，望見(jiàn)了一雙明亮的眼睛，那么溫柔，像是要看進(jìn)我心底。
        　　王老師緊緊抓著我的雙手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師知道你有困難，不過(guò)沒(méi)事兒，以后老師會(huì)盡力幫助你，同學(xué)們也會(huì)陪伴你，鼓起勇氣，面對(duì)新生活……”
        　　這句看似平常的話像一顆石子投到我沉寂已久的心湖，如一縷陽(yáng)光照到心底那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的我的.身上，我的眼淚再也忍不住，順著臉龐滑落下來(lái)，打在我們緊握的雙手上……原來(lái)，愛(ài)，不曾放手。
        　　開(kāi)學(xué)不久，好不容易適應(yīng)新環(huán)境的我又被數(shù)學(xué)這個(gè)“攔路虎”嚇倒，有理數(shù)的“異號(hào)兩數(shù)加減”、“負(fù)負(fù)得正”運(yùn)算法則就像孫悟空的“緊箍咒”一樣，聽(tīng)得我腦袋疼，小測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)也越來(lái)越低。
        　　這天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地拉著我的手，輕柔地問(wèn)我：“最近是不是遇到什么煩心事了？怎么每次見(jiàn)你都皺著一張小臉��？”我感受著她手心熟悉的溫度，憋了很久的委屈化作眼淚一下子涌了出來(lái)：“我…我數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂，怎么也學(xué)不好……”“哎喲，我以為多大的事兒呢，和學(xué)習(xí)有關(guān)的都不是難事，老師像你這么大的時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的……”王老師一邊為我擦著眼淚，一邊緊緊拉著我坐下，說(shuō)起了她自己初中上學(xué)的經(jīng)歷。
        　　“想要戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵還是要靠自己…而且66中有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，絕不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，你只要腳踏實(shí)地的跟著老師學(xué)，哪兒有解決不了的難題呢！”
        　　王老師的話就像一劑強(qiáng)心針，緊握的掌心傳來(lái)的溫度像是無(wú)聲的鼓勵(lì)，我暗下決心，一定要重新面對(duì)每一天擋在我面前的“絆腳石”。原來(lái)，愛(ài)，不曾放手。
        　　在66中這個(gè)溫暖的大家庭里，處處唱響著民族團(tuán)結(jié)之歌，這里有很多像王老師這樣愛(ài)生如子的老師們，盡管成長(zhǎng)的落寞、生活的磨難猶如偶爾掀起的波浪，但在他們的精心呵護(hù)下，我們一次次地感受到家的溫暖，平安抵達(dá)青春理想的彼岸，更讓我們明白：愛(ài)，從不放手！
        　　放手作文 篇55
        　　柔和的月光給窗戶鍍了一層銀邊，幾顆頑皮的星星不停地眨著眼睛，夜好靜謐，而我在這靜謐的夜里失眠了，回想起剛才的夢(mèng)，淚水不禁奪眶而出。
        　　在夢(mèng)里，我遇到了離別十二年的父親，夢(mèng)里的父親是那樣的慈愛(ài)。
        　　我在書(shū)桌前為期中考試復(fù)習(xí)著，墻上的掛鐘已“嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)了一圈又一圈。睡意籠罩著我，眼皮展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
        　　一陣清脆的腳步向我這邊走來(lái)，是父親，我能感覺(jué)到。
        　　父親看我睡著了，輕輕地拍了拍我說(shuō)：“困了吧，別這樣睡，會(huì)著涼的，來(lái)喝杯茶提提神吧！”說(shuō)著，把一杯正冒著白煙的茶遞到我面前。
        　　綠野休閑幸福母女我接過(guò)茶，慢慢地喝了一口，“這是什么茶啊，又苦又燙，我不喝了�！闭f(shuō)著便把茶杯放在桌上。
        　　昏暗的燈光下，父親笑了笑說(shuō)：“這茶呀，是先苦后甜，等涼一會(huì)兒，你再喝吧！”
        　　父親端起了茶杯，輕輕地吹著。我停止了復(fù)習(xí)，仔細(xì)地端詳著父親。
        　　父親那黑發(fā)中藏著幾根白發(fā)，眼角也多了幾條皺紋。我知道，是我偷走了父親的青春，而父親仍用他的中年換取我的幸福。
        　　“茶不燙了，快喝吧！”父親滿臉慈祥地說(shuō)。
        　　我接過(guò)茶喝了一口，抿抿嘴一絲清甜在嘴里回蕩，此時(shí)的'我睡意全無(wú)，在融融的父愛(ài)中，我鼓足了勁，繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
        　　父親站起身，端起茶杯走了，不久，父親又走了回來(lái)，拿著一件厚大衣輕輕地披在我的肩上，此刻，仿佛有一股暖流流遍全身。我抬頭望望父親，給了他一個(gè)最甜的微笑，父親撫摸著我的頭望著我會(huì)意地笑了。
        　　“快起來(lái)，快起來(lái)了”姐姐大聲地喊我，“你在笑什么，傻子似的”姐姐絮絮叨叨地說(shuō)。
        　　我伸了伸懶腰，坐起身來(lái)，睜開(kāi)朦朧的睡眼，想起剛才的夢(mèng)，想起父親溫柔的笑，我的心酸了。
        　　透過(guò)窗戶，望著那幾顆眨著眼睛的星星，我喃喃自語(yǔ)：“父親，是你嗎？是你化作星星在守護(hù)我，關(guān)心我嗎？父親，我想你�！�
        　　淚在不停地流，可不管怎樣，也把父親哭不回來(lái)，我檫干淚，在心底對(duì)自己說(shuō)“父親沒(méi)走，他就在我的身邊，在我的夢(mèng)里，父親用他赤誠(chéng)的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著我”。
        　　抬頭望望星空，父親慈祥的笑臉?lè)路鸹没诳罩�，“孩子，�?jiān)強(qiáng)些，愛(ài)永不放手”，我分明聽(tīng)到是父親在說(shuō)。
        　　放手作文 篇56
        　　“書(shū)非借不能讀也。”從朋友手中得到這本書(shū)，我一口氣很仔細(xì)地把它讀完了，現(xiàn)在還不到歸還的日子，我又細(xì)嚼慢咽了一遍。
        　　龍應(yīng)臺(tái)是我喜歡的作家之一，是目前最喜歡的一位女作家（早年非常喜歡席慕蓉，她的詩(shī)文曾經(jīng)伴我走過(guò)青春)。早些時(shí)候，購(gòu)買了她的《野火集》，領(lǐng)略了她的率性犀利和正氣敏銳，字里行間，流露出社會(huì)責(zé)任感，充滿了英雄氣概，她儼然就是一個(gè)錚錚男兒。
        　　《孩子你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”之一，讀起來(lái)，有與《野火集》截然不同的感受，書(shū)中流瀉著她對(duì)待孩子時(shí)的柔情和愛(ài)意，同時(shí)也透露出她對(duì)當(dāng)前兒童教育的憂思和深慮，她全然成了一個(gè)滿含深情的母親。
        　　沒(méi)有說(shuō)教，卻是一本很好的家庭教育讀本。她用心觀察兒子的成長(zhǎng)過(guò)程，帶兒子走進(jìn)大自然認(rèn)識(shí)宇宙空間里的萬(wàn)事萬(wàn)物，讓兒子全身心接近泥土植物動(dòng)物，教兒子珍視地球上的一切生命，耐心陪同兒子閱讀交流玩耍，真心享受哺乳擁抱親吻黏糊，正確引導(dǎo)犯錯(cuò)的兒子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，努力協(xié)調(diào)兩個(gè)兒子的情緒，和兒子一起探討人體的奧秘，對(duì)兒子嚴(yán)格要求卻又充滿溫暖，用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，教育兒子成為一個(gè)“像一株小樹(shù)一樣正直”的`人……
        　　沒(méi)有歌頌，字里行間流淌的都是純純的母愛(ài)。她放下理想、計(jì)劃與野心，專職養(yǎng)育兩個(gè)兒子，無(wú)怨無(wú)悔。她全心全意地愛(ài)著自己的兩個(gè)孩子。她的母愛(ài)是感性的，是不加思索的，也是無(wú)限深沉的。但她不溺愛(ài)兒子，她和兒子若即若離，好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，卻是細(xì)細(xì)地打量。
        　　沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，內(nèi)容短小瑣碎，文筆輕松隨意，卻含義雋永，情感真摯，令人不停咀嚼，回味無(wú)窮，是一本不可多得的生活散文集。我邊讀邊想，要有怎樣縝密的心思才能寫出這么細(xì)膩的文字，要有多么深刻的理解才能寫出這么有深度的文字！只覺(jué)得她的思考是理性的，充滿智慧的，也是無(wú)比深邃的。
        　　書(shū)中既有她作為母親的細(xì)致和溫和，又有她作為文化人的敏感和覺(jué)悟，也有作為社會(huì)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)：她把《白雪公主》和《阿里巴巴》這兩本充滿血腥與仇恨的書(shū)移到書(shū)架上的最高一格；講到《水滸傳》中的暴力事件時(shí)，她說(shuō)“不行”，把書(shū)一蓋，要求換書(shū)；有了第二個(gè)兒子之后，她和丈夫商量，選擇節(jié)育；她和公婆和睦相處，讓兒子好好度假；她培養(yǎng)兩個(gè)兒子的同時(shí)，堅(jiān)持寫作……
        　　“孩子，你慢慢來(lái)”，是牽手讓孩子慢慢來(lái)？還是放手讓孩子慢慢來(lái)？牽手是愛(ài)，放手也是愛(ài)，牽手放手之間是義務(wù)，是責(zé)任，是深沉的愛(ài)。
        　　我覺(jué)得老師和學(xué)生，父母和兒女，應(yīng)該就像放風(fēng)箏的人和手中的風(fēng)箏一樣，似牽非牽，似放非放，眼睛牢牢地鎖定風(fēng)箏的走向，雙手好好地把握線索的力度，或收或放，讓風(fēng)箏在天空盡情飛翔，自由馳騁，等他累了，讓他休養(yǎng)生息之后，再進(jìn)行下一輪的搏擊與遨游……
        　　放手作文 篇57
        　　小區(qū)里新搬進(jìn)了一個(gè)中年女子，第一眼見(jiàn)到她時(shí)她穿了一件黛紫色的緊身裙，妝化得很濃。高跟鞋的姿態(tài)帶著高傲的張力，擲地有聲。她見(jiàn)了人都不笑一下，就拖著行李箱自顧自地上了樓。
        　　那天下樓拿報(bào)紙的時(shí)候我又意外碰到了她。她低著頭，好像四下找著什么�！班镟�，囡囡乖，回家了�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，也隨著張望起來(lái)。這時(shí)，花壇里跳出一個(gè)雪白的小絨團(tuán)，笨拙地躺在一個(gè)陌生的角落，爪子撲騰著陽(yáng)光，自?shī)首詷?lè)地玩弄著，說(shuō)不出的快樂(lè)與可愛(ài)。
        　　“哎呦，囡囡，臟的！”她急忙跑過(guò)去。一手極粗暴地拽過(guò)狗�！澳敲床宦�(tīng)話，回去又得洗澡�！彼p手小心翼翼地托著小狗，刻意不碰到那塊所謂“臟”的地方。
        　　目光觸到小狗亮亮的眼眸，我下意識(shí)地一驚，除了乖戾與馴良，還有什么？深深地藏在里面，一旦洞穿卻迫不及待地溢出。委屈，驚恐？不安，憤怒？還有很多很多……
        　　我真的不明白她口中所謂的“臟”。那里是萬(wàn)木扎根的土壤，或許開(kāi)出幾朵不甘寂寞的小花，或許萌發(fā)幾枝小嫩可愛(ài)的芽?jī)�。這大自然的小生靈，恍若聽(tīng)見(jiàn)世界蘇醒的聲音，于是睜開(kāi)清清亮的眼睛，伸出“手”去感受夕陽(yáng)淡墨的溫情。可你卻無(wú)情地打斷。幸好，它聽(tīng)不懂你所謂的“臟”。它所感受到的，深深愛(ài)著的世界依舊是純凈的。
        　　幼時(shí)住在外婆家，有一只小狗，似乎從我出生起它便一直伴著我，兄弟姐妹般地親近。但我從未給它取過(guò)一個(gè)小名。若喚它來(lái)，一個(gè)眼神即可。這種獨(dú)具慧心的動(dòng)物，在細(xì)節(jié)之末的領(lǐng)悟總是驚人的。外公也從未用繩子栓綁過(guò)它。它自由地在土地上打滾、嬉鬧，也曉得在天黑前回家。它從不傷人，但也保持著恰到好處的'戒備與警覺(jué)。記憶里，它總喜歡迎著風(fēng)追火車，就像一匹馳騁的野馬。
        　　而那只狗走了多年，現(xiàn)在家里所有人還都掩飾不住對(duì)它的喜愛(ài)。狗眼里的那個(gè)世界，你看不到，你也不會(huì)懂。當(dāng)你確定要養(yǎng)育這樣一個(gè)生命，你務(wù)必明白尊重。它不是玩偶，由不得你戲弄，更不是讓你隨意牽著走的。
        　　你若放手，目送它迎風(fēng)，它同一面昂揚(yáng)的旗幟，那才是生命最絢爛與動(dòng)人的風(fēng)景！
        　　放手作文 篇58
        　　每次上興趣班的時(shí)候，都是我自己去的，因?yàn)榧依镫x興趣班很近，走幾分鐘就到了。而我好羨慕其他同學(xué)，上下學(xué)都是父母接送的，我好失望。
        　　那是一個(gè)雨天，一開(kāi)始下的是蒙蒙細(xì)雨，不知不覺(jué)就下起了傾盆大雨。天空陰沉沉的，狂風(fēng)大作。糟了，我沒(méi)帶傘，只好焦急地跺腳，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)給我送傘的，每次都叫我自己帶，可我充耳不聞。我只好淋著豆大般的雨珠飛奔到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)媽媽站在窗口用擔(dān)憂的眼神望著我，心中充滿了焦慮。我飛快跑到窗口邊，媽媽緊皺的眉頭一松，一顆懸掛的.心終于落下了。我到家了，呈現(xiàn)在媽媽面前的是一個(gè)“落湯雞”。媽媽頓時(shí)從白雪公主變到可怕的巫女來(lái)斥罵我，說(shuō)我每次都不帶傘，現(xiàn)在淋濕了，待會(huì)兒要感冒了。在她斥責(zé)我的同時(shí)又馬不停蹄地用毛巾輕輕地幫我把頭發(fā)擦干。就在這一瞬間，媽媽的愛(ài)溢滿了我的心田，我知道她是刀子嘴豆腐心啊！
        　　媽媽的“放手”不僅讓我體會(huì)到了母愛(ài)，還深深地教誨我，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
        　　有一次，我興趣班學(xué)完回來(lái)，路上因?yàn)楦妹敏[別扭吵了一架。我一回家，媽媽就擔(dān)心地問(wèn)：“今天發(fā)生什么事了？和妹妹吵得這么兇？姐妹就應(yīng)該相親相愛(ài)的，怎么能在馬路上吵架呢？多危險(xiǎn)�。　蔽夷X子里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，啊？媽媽怎么知道的？我回家的時(shí)候就已經(jīng)隱藏了所有的氣憤了，難道媽媽有千里眼不成？……為了探究這個(gè)問(wèn)題，下一次上興趣班的時(shí)候，我向四周張望。果然讓我看見(jiàn)我家的窗口上露出一張臉，��！是媽媽！是媽媽！這次我終于解開(kāi)了這個(gè)謎！我朝著媽媽揮手，媽媽也微笑地沖我點(diǎn)頭。我在媽媽的注視下興奮地蹦去興趣班了。
        　　媽媽就是透過(guò)窗戶來(lái)關(guān)注我的一舉一動(dòng)，每當(dāng)我遇到恐懼害怕時(shí)，就會(huì)情不自禁地望向我們家的窗口，因?yàn)槲抑缷寢尵驮谀莾海谑俏揖拖癯粤祟w定心丸似的什么也不怕了。窗臺(tái)使我感到了無(wú)比的溫馨。
        　　放手作文 篇59
        　　今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在黑暗里找不到回家的路了，看見(jiàn)我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想***媽一定很著急—–
        　　第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥(niǎo)可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥(niǎo)吃，呵！這一招果然管用��！小鳥(niǎo)狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)呆呆的，無(wú)助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫——我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的'！”，隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——
        　　我久久的望著天空，思緒萬(wàn)千—–只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成愛(ài)的天堂！要知道，有一種愛(ài)叫做放手！
        　　放手作文 篇60
        　　在溫室中長(zhǎng)大的花兒永遠(yuǎn)不會(huì)懂，那種在風(fēng)雨中頑強(qiáng)抗?fàn)幍母惺�；在雕刻室里雕琢的石頭永遠(yuǎn)不會(huì)懂，被歲月與滄桑磨練的信念，在籠中的寵物永遠(yuǎn)不會(huì)懂，在逆境中傲視一切的心境。媽，請(qǐng)您放手！
        　　放學(xué)了，有些同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，結(jié)伴回家，有些同學(xué)和父母一起乘車回家，我屬后者。每當(dāng)從車窗外傳來(lái)的打鬧聲飄過(guò)我的耳旁，我總會(huì)情不自禁的向外望，我多么渴望能像他們一樣獨(dú)立。每當(dāng)我說(shuō)出諸如此類的要求，您，總會(huì)搖頭……
        　　記得年幼時(shí)，我最愛(ài)玩碰碰車。剛到，您就開(kāi)始叮囑：“小心頭，小心手，小心腳……”您知道嗎？這些條條框框，我早已聽(tīng)厭了。每當(dāng)一些車向我們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我剛想反擊，您就握緊我的小手逃離這片是非之地。一場(chǎng)十分鐘，幾十次對(duì)戰(zhàn)，無(wú)一例外，快要撞上了，您就抱住我的頭，擋住我的視線。出來(lái)后，我瞟了瞟指示板，懂了……
        　　隨后，我要去坐汽艇，您租了一只最大最穩(wěn)的，選了最風(fēng)平浪靜的下水處。看著一旁的小朋友像個(gè)船長(zhǎng)一樣搏擊風(fēng)浪，而我這里什么都沒(méi)有，沒(méi)有浪花，沒(méi)有漩渦，就像馬路上的公交，一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻。我下船后瞟了瞟指示牌，懂了……
        　　我要玩蹦極跳，您帶我去了最低的一個(gè)；我要作過(guò)山車，您帶我去乘游覽觀光車，我要……
        　　當(dāng)我玩完最后一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，不用看指示牌，我也知道上面的內(nèi)容了。
        　　您是否想過(guò)，我這只逐漸羽翼豐滿的小鳥(niǎo)終要離開(kāi)您的懷抱，終有一天要去拼搏！
        　　風(fēng)雨的磨練固然可怕，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)美麗的彩虹；有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，但不經(jīng)過(guò)努力怎能獲得成功……苦難易逃一時(shí)，難逃一世，只有挺起胸膛拼盡全力戰(zhàn)勝它，別無(wú)它法。您，明白嗎？
        　　現(xiàn)在，您可以為我擋風(fēng)，可以為我遮雨，但我終究要擔(dān)起我的那份責(zé)任。假如自己的`事都做不好，又怎能助人為樂(lè)作貢獻(xiàn)。
        　　在瓶中的凈水永遠(yuǎn)不會(huì)懂，為一往無(wú)前而搏擊礁石的喜悅；在景園里的花兒永遠(yuǎn)不會(huì)懂，在荒野陡崖之上怒放的豪情；在大人懷中成長(zhǎng)的小孩永遠(yuǎn)不會(huì)懂，以辛勤的付出得到的成就是最美麗的！我明白了，您呢？請(qǐng)您放手吧！
        　　放手作文 篇61
        　　我是一棵快枯萎的小樹(shù)苗，全身缺乏力氣，一幅病殃殃的樣子。這都是被我的爸爸媽媽給害的。
        　　我被爸爸媽媽溺愛(ài)著。他們怕我含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著。在雨天爸爸怕我被雨淋傷，就為我遮風(fēng)擋雨。在夏天媽媽怕我給太陽(yáng)曬傷，就為我遮擋陽(yáng)光。正所為溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能經(jīng)受的起外面狂風(fēng)暴雨？漸漸的，我失去獨(dú)立的能力，不久，就成了病殃殃的樣子。正如花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹一樣，我也是被父母溺愛(ài)附屬品。
        　　你看，街上剛學(xué)步小孩子一不小心摔了一跤，媽媽就心疼的不得了，拼命的跑過(guò)去抱起來(lái)，還不停的埋怨地上的石頭不該絆倒自己的孩子；還有一些孩子都到十多歲了，吃飯還要媽媽追著喂飯吃，甚至有些孩子都上中學(xué)了，他手中的書(shū)包還要媽媽背；如果這樣下去的話我們小孩子的.獨(dú)立能力就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不起來(lái)；我們將永遠(yuǎn)在父母的庇佑下長(zhǎng)大；只能當(dāng)溫室里的鮮花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
        　　過(guò)分的溺愛(ài)等于害了孩子。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您們學(xué)會(huì)放手，適當(dāng)?shù)膹堥_(kāi)您們溫暖的羽翼，讓我自由的去飛翔，千萬(wàn)不要為阻止我，‘我會(huì)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的。媽媽我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，請(qǐng)不要扶我；我有翅膀，請(qǐng)不要擋住我去路；我會(huì)飛翔，請(qǐng)您給我自由。人總要長(zhǎng)大的，您不可能照顧我一輩子，您總有一天會(huì)離開(kāi)我，如果到了那一天，我該怎么辦……”
        　　放手作文 篇62
        　　天有不測(cè)風(fēng)云，平日里生龍活虎、活蹦亂跳的我竟然得了重感冒，打噴嚏、咳嗽接二連三，鼻涕像斷了線的珠子似的。我用一張餐巾紙塞往，不到一分鐘就濕透了，噪子都嘶啞得冒煙。媽媽冷冰冰地說(shuō)：“明天拿三十元自己去醫(yī)院看病。”
        　　打鳴的公雞還沒(méi)起床，媽媽就在廚房奏起鍋碗勺瓢的交響樂(lè)。準(zhǔn)備好了豐盛的早餐后，就大步流星地出去上班。起床后，我從睡夢(mèng)中為迷迷糊糊醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)餐桌上放著嶄新的三十元錢和一張紙條：“帶上錢，自個(gè)兒去看醫(yī)生�！蔽夷康煽诖�，心“撲通”一聲掉進(jìn)了一個(gè)冰冷的深洞里似的，痛不打一處來(lái)，想當(dāng)年，本小姐過(guò)的那錦衣玉食的'美日子，媽媽對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷著。吃要吃油，穿要穿綢，住要住樓，沒(méi)一件不做得周周到到，沒(méi)有一樣不干得熨熨貼貼，可如今卻對(duì)我這樣漠不關(guān)心，淡然處之。我泣不成聲，痛哭流涕，一邊鼻孔中的兩條“小白狗”忙進(jìn)忙出，一邊不停地咳嗽。我越哭越是難受，拿起三十元錢，淚流滿面地向醫(yī)院走去。
        　　一來(lái)到醫(yī)院，一位年逾六十多歲的老醫(yī)生就喜笑顏開(kāi)地問(wèn)道：“喲，小姑娘，是買藥、看病還是找人？”我拼命地抽泣著，把病情一邊告訴老大夫，一邊咳嗽流鼻涕。掛號(hào)、買藥，就診時(shí)，護(hù)士阿姨都用親切、贊許的目光看著我，一邊來(lái)買藥的叔叔阿姨對(duì)我嘖嘖稱贊：“瞧這閨女，多能干喲，別的孩子家人陪著抱著來(lái)醫(yī)院都要撒會(huì)兒嬌，這女孩自個(gè)兒來(lái)醫(yī)院看大夫，真是了不起！”一聽(tīng)到“了不起”這三個(gè)字，剛才對(duì)媽媽的怨恨一下子溜到九霄云外去了。
        　　直到回到了家，我才意識(shí)到媽媽這是在鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，心中對(duì)媽媽的感激像泉水似的涌了上來(lái)。
        　　愛(ài)是放手，再美的鳥(niǎo)兒也要高飛，再嬌生慣養(yǎng)的子女也得獨(dú)立。
        　　放手作文 篇63
        　　是夜。窗外一簇流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。就像某個(gè)呆呆佇立在伸手不見(jiàn)五指的漆黑房間里，眼角閃著晶瑩淚光的人兒一樣。我的耳畔似乎還環(huán)繞著媽媽溫柔嗓音緩緩述出平靜而殘忍的話：“今晚媽媽有事，自己睡吧。乖，別怕�！�
        　　夜空中沒(méi)了皎潔的月亮，漫天繁星陪著我，伴著我。在我專注地與一顆星星交談時(shí)，催促我睡覺(jué)的鬧鐘卻不休的響起，仿佛我不理它，它就嚷個(gè)不眠不休似的。
        　　煩躁地用手拍拍它的頭，以示安撫。想抱著娃娃入睡，用它來(lái)充當(dāng)媽媽的懷抱�？上�，娃娃終是沒(méi)有生命的，冰冷僵硬的身體好像在宣告似的，趾高氣揚(yáng)地告訴我，它不是我的媽媽。我必須一個(gè)人，度過(guò)漫長(zhǎng)而又冰冷的黑夜。
        　　罷了，睡吧！迷迷糊糊了一陣，再睜眼，不是陽(yáng)光高照的早晨，而是因寒意而飄起細(xì)細(xì)小雨的凌晨。這時(shí)候比亥時(shí)多了幾分寒意，少了幾許人聲。側(cè)耳傾聽(tīng)，隔壁房間似乎傳來(lái)了清淺的呼嚕聲。媽媽回來(lái)了？
        　　我有些惴惴不安，原本已翻身下床，卻重新躺回床上。媽媽為什么不來(lái)和我一起入眠呢？我是不是做錯(cuò)什么了呢？她明天會(huì)跟我解釋嗎？我小心翼翼地想著，被漫天的.恐懼吞噬。
        　　為什么？困意戰(zhàn)勝了我的惴惴不安和恐懼，終是睡著了，一夜無(wú)夢(mèng)。當(dāng)陽(yáng)光灑在臉上時(shí)，我睜開(kāi)眼睛。媽媽端坐在床沿上，用她溫柔的目光注視著我，鼻翼間充滿她的清香，讓我忘記昨晚所有恐懼和不安。心里對(duì)她的不滿早已無(wú)影無(wú)蹤。她揚(yáng)起一抹笑，問(wèn)道：“昨晚睡得好么？”
        　　我也笑著看著她：“真好！”她教我如何度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，如何度過(guò)冰冷的挫折。原來(lái)，一朵向陽(yáng)開(kāi)放的向日葵，除了風(fēng)雨的滋潤(rùn)，也要將多余的水分排擠，才能茁壯成長(zhǎng)。
        　　放手，才是愛(ài)！
        　　放手作文 篇64
        　　閨蜜曾對(duì)我說(shuō)“忘了他吧�！焙呛�，是，他早已忘了你，你卻抓著回憶不放手。累嗎？
        　　－－題記
        　　今天初一開(kāi)學(xué)第一天，安排座位。看著門上貼著的座位表，再看看圍在門前的一群人，自己真是捏把汗啊。自己咬咬牙，硬著頭皮往那群人里擠，哈哈，終于擠進(jìn)來(lái)了。什么我居然坐在倒數(shù)第二排，班主任是腦殘啊還是瘋了啊？咦，看看我周圍的人，我哩個(gè)去，都是什么人啊。
        　　走進(jìn)教室，直直地朝座位那走去，然后坐下，趴在課桌上。不一會(huì)，同桌來(lái)啦，矮矮的，臉上有許多不明的東西。而我后面也就是最后一排的也是個(gè)男生，一來(lái)就同其它男同學(xué)打鬧。叫張梓杰。在之后的幾個(gè)星期，我過(guò)的很安靜，同桌也沒(méi)有打算理我的意思，一樣我也是這個(gè)意思。他一直跟后排的男生打鬧，聊天。
        　　而就在這里故事情節(jié)有所改變。自習(xí)課上，我為了使作業(yè)少點(diǎn)，拼命地做作業(yè)。不經(jīng)意聽(tīng)到后排他們的講話�！澳闱懊婺莻�(gè)女的叫什么！”“好像叫樂(lè)樂(lè)”“呵呵，好沒(méi)創(chuàng)意的名字”之后一片嘲笑聲�！昂呛呛恰边@一聲聲的笑像尖刀一般慢慢地刺進(jìn)我的心中。男生就是這樣，嘲笑成為他們的樂(lè)趣，詆毀人是他們的專長(zhǎng)，哼。沒(méi)人性的哺乳類動(dòng)物。一股酸楚在心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地想流出。
        　　我再忍不下去了。轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)他們微笑，瞪著他們冷冷地說(shuō)：“說(shuō)夠了沒(méi)有？”他們稍微愣了一下，隨后張梓杰對(duì)我微笑，問(wèn)：“你聽(tīng)到啦？”媽的他居然還敢對(duì)我笑。哼。還有廢話，說(shuō)這么大聲我又不聾，能聽(tīng)不到嗎？我瞪著他。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，繼續(xù)寫自己的。
        　　終于下課啦，回想剛才的.嘲笑聲，眼淚不經(jīng)意的流了出來(lái)�？焖僬砗脮�(shū)包，正準(zhǔn)備低著頭離開(kāi)，咚，“啊，疼死了，誰(shuí)撞我的啊�！钡椭念^抬了起來(lái)。他，張梓杰，他又想干嘛？我馬上用袖子把眼淚擦干。“對(duì)不起，剛才我們不是故意的，你不要生氣��！”天哪，這句話是從他嘴里說(shuō)的。呵，是啊，不是故意的，鬼信啊。不說(shuō)還好，說(shuō)了眼淚又涌出眼眶。見(jiàn)自己快哭啦，用力推開(kāi)他，跑出了學(xué)校。這輩子都不想見(jiàn)到他啊。恨死了。
        　　后來(lái)因他不停地誠(chéng)懇地道歉，我心軟了，原諒了他，成為了朋友。再后來(lái)，每天中午大家都是在學(xué)校午膳的，在教室一起聊天，他總是問(wèn)一些腦殘的問(wèn)題，比如問(wèn)我對(duì)他的第一印象，問(wèn)我他怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，問(wèn)我在飛車中的那個(gè)情侶是誰(shuí)，認(rèn)識(shí)嗎？…我從來(lái)沒(méi)回答過(guò)。他的同桌一直在笑他。又一次，聽(tīng)到他又問(wèn)我問(wèn)題，我自然沒(méi)怎么回答，他的同桌笑著對(duì)他說(shuō)，你不會(huì)喜歡她吧。哈哈。我聽(tīng)到這話時(shí)，他的臉紅彤彤的，呵呵，我頓時(shí)很尷尬。我裝作沒(méi)聽(tīng)到，快速地轉(zhuǎn)移話題。
        　　幾個(gè)月后暑假了，他在ＱＱ中跟我說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)啦，我很失望。他還說(shuō)，他喜歡我很久了，問(wèn)我愿不愿意跟他交往。我又沒(méi)回應(yīng)他。他一直追著我問(wèn)，我在ＱＱ上回復(fù)了七個(gè)字：對(duì)不起，我不愿意。之后幾個(gè)月他再?zèng)]跟我講過(guò)一句話。是啊，他應(yīng)該這樣做的。
        　　暑假過(guò)后，升上初二，不久后他告訴我，他有女朋友了。他還說(shuō)他很愛(ài)她。我不知該怎么回復(fù)他。到了下半學(xué)期，他告訴我，他跟她分手了。我不知為什么很高興。他告訴我，他想邀我去ＫＴＶ，聽(tīng)還在這里讀的他的好兄弟說(shuō)，肯定他要跟我告白。我知道了這是一場(chǎng)鴻門宴。并不單純。我也不知道該怎么辦。最后我答應(yīng)他，可我失約了，我并沒(méi)去。
        　　時(shí)間不知不覺(jué)的到初三了，從他的個(gè)性簽名中得知他又有了新歡，叫林瑩。從她的相冊(cè)看到，她挺美的，很可愛(ài)。他每天的個(gè)性簽名都在說(shuō)他有多愛(ài)她。我心里卻無(wú)比不好受。祝他們幸福。
        　　放手作文 篇65
        　　微風(fēng)吹進(jìn)窗戶，輕輕的撞擊在身上，讓正在思索的人抬頭望向天空。
        　　六年來(lái)，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但是最終還是落下了自個(gè)一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯、睡覺(jué)、跑步、看電影。
        　　習(xí)慣了被寵，習(xí)慣了被照顧，但這都只是發(fā)生在談戀愛(ài)的時(shí)候。誰(shuí)說(shuō)每一段感情沒(méi)有真心付出，只是不想自己太依賴一個(gè)人，偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，偽裝得是否有對(duì)方都無(wú)所謂。
        　　也許是因?yàn)楹ε�，所以不敢前行。害怕被冷落、被拋棄、被遺忘，寧愿靜靜地坐在地上，守護(hù)自己的那片土地。
        　　誰(shuí)說(shuō)我不愿意付出，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有付出，情感的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)的付出累。沒(méi)有曖昧，沒(méi)有虛假，只是不愿意表露出自己的那份感情，寧愿埋藏在心底。
        　　雙魚(yú)座的人，情感永遠(yuǎn)是放在第一位的，害怕付出情感，但總是付出情感，最后傷的往往是自己。
        　　知道自己脾氣不好，所以放手了；知道自己太任性，所以放手了；知道自己不會(huì)體貼人，所以放手了；知道自己不會(huì)家務(wù)，所以放手了。
        　　是的，知道自己的所有缺點(diǎn)，了解自己，所以才知道自己的弱點(diǎn)和缺陷。
        　　每天穿著高跟鞋，并是因?yàn)閻?ài)漂亮，而是因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己擺脫一種懶散的狀態(tài)，它讓你時(shí)刻都有種危機(jī)感，驅(qū)使你每一步都要走穩(wěn)。
        　　也許，你覺(jué)得，離我越近，距離卻越遠(yuǎn)，那是因?yàn)槟阍诤ε拢ε率�。在付出與索取之間，其實(shí)是相輔相承的'，你看到的是索取，索取你的關(guān)心，索取你的時(shí)間，而不是付出。如果連索取的想法都沒(méi)有，或許就根本不會(huì)走向你。
        　　一直都在走著，是多么累的體會(huì)，是多么讓人絞心的感受。愛(ài)情不是掛在嘴邊，甜言蜜語(yǔ)也當(dāng)不了飯吃，很多話自己藏在肚子里面就好，很多時(shí)候放出來(lái)了，往往害怕會(huì)變質(zhì)。
        　　我終究是愛(ài)人的，只是愛(ài)的方式不對(duì)罷了！也許，多年以后，還是會(huì)看到我獨(dú)自一人走在大街小巷，瘦小的身軀，留不下一點(diǎn)痕跡。
        　　放手作文 篇66
        　　閉上眼，陽(yáng)光散在臉上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹起我的頭發(fā)，抬頭，湛藍(lán)的天空被晚霞染成了粉紅色，心中的陰霾漸漸消散……
        　　下午放學(xué)回家，媽媽告訴我音音死了。我不信，以為媽媽在開(kāi)玩笑，怎么可能？早上我還給它喂食，它還用黑溜溜的小眼睛看著我，用小小的嘴巴輕輕的啄我的手指……可當(dāng)我看見(jiàn)音音躺在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我叫它，它看都不看我一眼時(shí)，我才相信它真的死了……媽媽說(shuō)音音是從窗戶摔下去的，在下面的草叢里找了好久才找到……眼淚不自覺(jué)的從眼眶里流出來(lái)，順著臉頰，一滴一滴滑落到地上。我望著桌上音音小小的，冰冷的尸體，內(nèi)疚極了，我知道音音是因?yàn)槲业淖运讲潘赖摹?/p>
        　　我第一次見(jiàn)到音音時(shí)，它才出生一個(gè)星期，是我最好的朋友送給我的禮物。它那么小，那么可愛(ài)，我忍不住喜歡它。我每天喂它吃東西，和它玩，對(duì)它說(shuō)學(xué)校發(fā)生的有趣的事，它也非常樂(lè)意，總是用圓溜溜的小眼睛看著我……可是一個(gè)星期前，我發(fā)現(xiàn)，它似乎不那么喜歡我了，它的眼睛總是望著窗戶的方向，望著窗戶外，一直發(fā)呆，一直發(fā)呆……媽媽告訴我是音音長(zhǎng)大了，想要去看看外面五彩斑斕的世界，讓我放了它。我硬是不肯。媽媽說(shuō)如果不放了它，它可能會(huì)死�？墒俏艺J(rèn)為在我的保護(hù)下，音音一定可以非常快樂(lè)，死活不肯放。媽媽沒(méi)辦法，也就不再說(shuō)了�？墒�，我沒(méi)想到，音音居然真的因?yàn)槲业淖运蕉?/p>
        　　晚飯后我去散步。一邊走，一邊自責(zé)，：如果我那時(shí)候把音音放了，它現(xiàn)在一定會(huì)自由自在的在叢林里飛翔……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里充滿了愧疚……
        　　走著，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)小男孩的聲音。轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正抱著一個(gè)小松鼠在跟它講話�？晌曳置鲝男∷墒蟮难劬锟匆�(jiàn)了跟音音眼睛里一樣的東西——對(duì)自由的`渴望。我走到小男孩身邊，把我的故事跟他說(shuō)了一遍。小男孩哭了，他哭著說(shuō):"姐姐，我知道了，只有讓小松做自己喜歡的事才是正真的愛(ài)它，我們一起把它放了吧!"我和小男孩一起來(lái)到一邊小松樹(shù)林，小松鼠一離開(kāi)小男孩的懷抱，馬上爬上了樹(shù)。轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)小男孩一直注視著小松鼠，眼睛里全是淚花，但臉上卻是滿滿的幸福……心里無(wú)限感慨……
        　　跟小男孩告別后，我面對(duì)著夕陽(yáng)往回走，抬頭，天空上粉色的陽(yáng)光，心情豁然開(kāi)朗……
        　　音音的死告訴我，自由對(duì)于生命的重要；而小男孩的行為有讓我懂得，讓自己愛(ài)的人或東西快樂(lè)才是真正的幸福。其實(shí)有時(shí)候，愛(ài)不一定是得到，愛(ài)，要懂得放手！
        　　放手作文 篇67
        　　本人現(xiàn)狀表示已經(jīng)討厭Nichkhun了，Victoria都是因?yàn)槟氵�無(wú)辜被你的粉絲罵。你們兩人參加了我們結(jié)婚了沒(méi)有擦出火花沒(méi)關(guān)系我都可以接受，但是節(jié)目都結(jié)束了你們也都回到了以前忙碌練習(xí)的生活為什么Nichkhun的粉絲還要張嘴就罵Victoria！
        　　她參加這個(gè)節(jié)目又不是她指定的`憑什么你們要這樣。換個(gè)角度來(lái)講，如果和Nichkhun參加這個(gè)節(jié)目的人不是Victoria而是tiffany你們就會(huì)開(kāi)心了對(duì)嗎？既然那么有能耐那你就繼續(xù)撮合他們兩個(gè)啊亂罵人家Victoria干嘛！
        　　還有，既然Nichkhun都已經(jīng)有喜歡的人了為什么還要來(lái)參加這個(gè)節(jié)目？他可以推掉或者推薦其他人啊為什么還要來(lái)參加？！不覺(jué)得那樣真的很過(guò)分嗎！今天突然想發(fā)這個(gè)不是要指責(zé)誰(shuí)的意思，我只是今天才剛看到消息說(shuō)Victoria被粉絲罵才發(fā)這個(gè)的，我覺(jué)得她很無(wú)辜。如果哪個(gè)Nichkhun的粉絲看到了我希望你們可以站在她的角度想想...
        　　放手作文 篇68
        　　由于性取向的原因，一般父親比較偏愛(ài)女兒，母親比較偏愛(ài)兒子，同樣由于性本能的關(guān)系，加上父母雙方的刺激，幼兒在性發(fā)展的對(duì)象選擇時(shí)期，一般男孩以母親為對(duì)象，女孩以父親為對(duì)象，這就是心理學(xué)上的俄狄浦斯情節(jié)。
        　　盡管一般人不承認(rèn)自己有這方面情節(jié)，但不可否認(rèn)，我們兒時(shí)或多或少都經(jīng)歷了這樣一個(gè)俄狄浦斯期，只是有人安全度過(guò)了，有人由于某些特定的原因未安全度過(guò)。英國(guó)著名文學(xué)家勞倫斯就是一個(gè)受俄狄浦斯情節(jié)困擾半生的人，他的自傳式名著《兒子與情人》描寫的就是一個(gè)青年在這樣一種情節(jié)中苦苦掙扎的心理歷程。
        　　小說(shuō)的主人公保羅出生于一個(gè)礦工家庭，父親是一個(gè)粗俗、帥氣的礦工，和許多礦工一樣，他勤勞但脾氣暴躁、酗酒，保羅的母親出生中產(chǎn)階級(jí)家庭，受過(guò)良好的教育，她愛(ài)讀書(shū)，喜歡探討宗教、哲學(xué)方面的問(wèn)題，什么時(shí)候都像一個(gè)“貴婦人”。
        　　這樣的家庭不可能和諧，母親從心底看不起父親，她用冷淡在自己與丈夫之間筑了一道難以逾越的籬笆，而丈夫因?yàn)樽员白兊糜l(fā)令人難以接近。母親為孩子營(yíng)造了一種溫馨的氛圍，而只要脾氣暴躁的父親一進(jìn)來(lái)，屋里立刻便得沉默尷尬，父親成了局外人，無(wú)奈之下，他只好往外界尋求安慰，常常大醉而歸，打罵孩子，而他的這種表現(xiàn)更加深了他和妻子孩子之間的距離。
        　　保羅是這個(gè)家的第三個(gè)孩子，他剛出生時(shí)母親是不愛(ài)他的，甚至是恨他的，因?yàn)檫@時(shí)她和丈夫的關(guān)系正處于冰點(diǎn)，她在身懷六甲時(shí)還被丈夫趕出家門，差點(diǎn)凍死，為了孩子，她忍耐著活下去，這時(shí)的母親是堅(jiān)強(qiáng)而令人尊敬的。
        　　母親最大的愿望是孩子能長(zhǎng)大成人，以分擔(dān)自己過(guò)重的負(fù)擔(dān)。因此長(zhǎng)子是她心中最重要的人。當(dāng)長(zhǎng)子威廉在倫敦某到一份高薪的工作時(shí)，母親感到非常驕傲。然而，威廉由于愛(ài)上了一個(gè)花錢如流水的女人，生活凄苦，精神抑郁，最后由于肺炎死在倫敦，母親一下子就像老了十幾歲，意志消沉，差點(diǎn)死去。幸虧這時(shí)的保羅也染上肺炎，母親注意力一下子轉(zhuǎn)移到次子身上，才意識(shí)到不能“光為死人傷心，卻忘了活人了”。
        　　母親振作精神，全力照顧保羅，婚姻不幸的她認(rèn)為丈夫不值得她愛(ài)，女兒安妮整天瘋跑，小兒子沒(méi)心沒(méi)肺酷似父親，因此母親將全部的愛(ài)傾注在保羅身上。保羅長(zhǎng)大后，靦腆、懂事，知道母親生活不易，全身心想讓母親過(guò)上好日子。母親很滿足有這樣好的兒子，保羅也很為自己的母親驕傲。日積月累母親的愛(ài)慢慢變成了一種占有欲，這讓保羅無(wú)所適從。
        　　保羅的初戀情人米麗亞姆是一個(gè)美麗、純真的女孩，她崇尚那種清教徒式的生活方式，認(rèn)為人不應(yīng)當(dāng)迷戀眼前的小事物，而應(yīng)該有崇高的理想，她深深的愛(ài)著保羅，不管保羅怎么對(duì)她，她始終忍耐，并以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待他。按說(shuō)，這樣的女孩，母親應(yīng)該滿意才對(duì)，可恰恰相反，母親恨極了米麗亞姆，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到，兒子與米麗亞姆是真正的心心相印，將來(lái)只怕自己在兒子心目中“連一丁點(diǎn)地方都沒(méi)有了”。于是她對(duì)兒子說(shuō)米麗亞姆“能把人的靈魂都吸干”，堅(jiān)決反對(duì)兒子與她在一起。
        　　保羅在母親與情人之間掙扎，在情人那里待得晚了，回去受到母親的責(zé)備，不忍母親的傷心，于是百般折磨米麗亞姆，折磨過(guò)后又后悔，趕緊和好�；厝ピ偈茇�(zé)備時(shí)，他就會(huì)想起情人的可憐，于是又冷淡的對(duì)待母親，而看到母親可憐，轉(zhuǎn)而又哄母親開(kāi)心，折磨情人。如此周而復(fù)始，保羅內(nèi)心痛苦彷徨，他知道自己心理有問(wèn)題，卻又說(shuō)不出是什么。
        　　最后，保羅實(shí)在受不了這樣的折磨，離開(kāi)了米麗亞姆，在這場(chǎng)愛(ài)的較量中，母親大獲全勝。然而，保羅是一個(gè)年輕男人，終究會(huì)有人的七情六欲，年輕的有婦之夫克萊拉豐腴嫵媚，保羅很快與她墜入情網(wǎng)。對(duì)于這段戀情，母親開(kāi)始是持反對(duì)意見(jiàn)的，因?yàn)榭巳R拉“是個(gè)有婦之夫”。但當(dāng)她見(jiàn)到克萊拉時(shí)，她卻很快接受了克萊拉，并且產(chǎn)生了深深的同情。這不是母親對(duì)兒子讓了步，而是母親意識(shí)到兒子不過(guò)是愛(ài)上了克萊拉的肉體，他很快就會(huì)厭煩她的。母親知道他們倆不可能結(jié)婚，兒子也不會(huì)真正愛(ài)上克萊拉，這樣自己在兒子心目中還是重要的。
        　　保羅的熱情很快褪去，人是有感情的`動(dòng)物，不可能總是靈肉分離，他厭倦了克萊拉，而克萊拉從與保羅的戀情中意識(shí)到，自己丈夫才是真正愛(ài)自己的人，于是回到丈夫身邊。
        　　年邁的母親因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了人世，留下保羅彷徨、孤獨(dú)的生活著，但他也終于能夠正常的愛(ài)了，高尚的米麗亞姆主動(dòng)回到了他的身邊，只是他內(nèi)心還是迷惘的，母親在他心里能退到一個(gè)正常的位置嗎？作者沒(méi)說(shuō)，我們也難以猜測(cè)。
        　　與父親相比，母親生活圈子相對(duì)較窄，又由于女性特有的感性，母愛(ài)往往表現(xiàn)得較為強(qiáng)烈。沒(méi)人懷疑母愛(ài)的偉大，愛(ài)一個(gè)人就想得到這個(gè)人全部的愛(ài)，這也是人之常情，只是這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是為了團(tuán)聚，而只有一種愛(ài)是為了分離，那就是父母對(duì)于兒女的愛(ài)。愛(ài)孩子，就一定要學(xué)會(huì)放手，再不舍，孩子自己的路也得自己去走，因此《兒子與情人》應(yīng)該是本母親必讀的書(shū)。
        　　放手作文 篇69
        　　討厭，寂寞。每一天都在警告自己你沒(méi)有資格不去快樂(lè)�？僧�(dāng)一個(gè)人面對(duì)這無(wú)情的夜，空虛總是自覺(jué)的找上門，每天建立的快樂(lè)瞬間灰飛煙滅。但是即使這樣，每天依舊裝出無(wú)所謂。只有無(wú)所謂，我才能逃避孤獨(dú)，只有無(wú)所謂，身邊人才會(huì)比我要快樂(lè)。
        　　有一天突然發(fā)現(xiàn)他偷偷喜歡上自己，在時(shí)間的流逝時(shí)，噢，原來(lái)自己也動(dòng)心了。明明就是知道，應(yīng)為他沒(méi)有勇氣，自己更沒(méi)有三個(gè)月后，物是人非。心依戀上他，而他心中卻住下了一個(gè)她，有時(shí)覺(jué)得他愛(ài)她比我這個(gè)過(guò)客更能讓他幸福。依戀是種習(xí)慣，失去的瞬間真的真的很痛，但我擁有時(shí)間可以去習(xí)慣下一個(gè)習(xí)慣。
        　　一個(gè)月后，不知不覺(jué)即將告別六月，也算挺高興，六月好多事都在變。我得知，他與她交往了。似乎是我變勇敢了，似乎是我對(duì)他只是瞬時(shí)的.心動(dòng)，似乎是早就猜測(cè)到結(jié)果，似乎是我沒(méi)有不舍，我沒(méi)有哭。反而更懂得什么是愛(ài)戀，反而更感謝他讓我的青春畫上刺激一筆。證明我得青春一點(diǎn)都不單調(diào)，也讓我成長(zhǎng)。
        　　任時(shí)間奔跑，我想多年后的我。
        　　會(huì)忘記他的名字，甚至?xí)聹y(cè)他的輪廓但一定記住那種被人愛(ài)的感覺(jué)，被愛(ài)所傷的心痛。
        　　謝謝你愛(ài)過(guò)我。
        　　放手作文 篇70
        　　今天上作文指導(dǎo)課，一節(jié)課上下來(lái)感覺(jué)真是累極了――這是我第一次花這么大力氣上作文指導(dǎo)。上學(xué)期有次的作文指導(dǎo)因?yàn)槭芾氖`，孩子們都把例文翻了個(gè)版然后到我這交作業(yè)，批閱作文時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)被氣昏！這些孩子怎么啦？沒(méi)有例文作文寫的還象個(gè)樣子，有了例文反而不會(huì)寫自己的東西了，這難道是例文作的怪嗎？為了吸取前車之鑒，本學(xué)期的第一次作文我可不能讓他們?cè)僭义伭�。出差回�?lái)就趕上我的課，我自己還沒(méi)把教材吃透就拿著課本走上了課堂，給孩子們“傳經(jīng)送寶”來(lái)了。我先讓孩子們自己讀讀例文，對(duì)照插圖，看例文是怎么寫“脫棉襖”的，然后讓孩子們提出自己的疑問(wèn)，再根據(jù)疑問(wèn)讓他們相互討論解決質(zhì)疑。讓學(xué)生圖文結(jié)合，看哪些內(nèi)容圖上可以看出來(lái)，哪些內(nèi)容是作者根據(jù)插圖想象的。一節(jié)課我說(shuō)的多（多是重復(fù)再重復(fù)學(xué)生的觀點(diǎn)，目的是加深學(xué)生的印象。）學(xué)生說(shuō)得少，當(dāng)課近尾聲時(shí)，我不放心，再次地進(jìn)行了一個(gè)“總結(jié)”。從孩子們的表情上我已感覺(jué)到他們的不耐煩。而且有些學(xué)生樣子象很認(rèn)真地聽(tīng)著，細(xì)一瞧，一雙死魚(yú)似的眼睛緊盯著一處一動(dòng)不動(dòng)，心里真恨他們不識(shí)我的.良苦用心。課后我布置作業(yè)，讓他們回去把作文草稿寫出來(lái)，星期一先交上作文草稿來(lái)，寫得不滿意的看星期一我怎么“治”你！
        　　回到家我的孩子就問(wèn)我：“媽，這篇作文怎么寫啊？”我當(dāng)時(shí)愣在那半天沒(méi)緩過(guò)勁――這就是我勞累了一節(jié)課的收獲？我的孩子都沒(méi)教好，其他的孩子呢？反思這節(jié)課的失敗，我幡然醒悟：這節(jié)課我是太不相信孩子了，把他們束縛得太死，根本就沒(méi)有給他們自由發(fā)揮想象的時(shí)間，都是我在不停地講啊講，講得孩子煩而生厭，他們哪里能聽(tīng)進(jìn)去老師的說(shuō)教？他們的興趣都沒(méi)我講得無(wú)影無(wú)蹤了，哪里還有靈感寫作？！我今天是怎么啦？怎會(huì)變成一張婆婆嘴了呢？我連物極必反的道理都給丟了，這難道就是我的教育觀嗎？
        　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我們把對(duì)孩子的愛(ài)都是滲透在教育中的。愛(ài)是一種寬容，一種大度，一種信任。處處對(duì)孩子不信任，處處給他們的思想以束縛，久而久之，孩子只會(huì)養(yǎng)成小家子氣，會(huì)慢慢抹殺孩子的“大氣”。要想讓孩子學(xué)得大氣，我們必須該放手時(shí)就放手，有時(shí)放手也是一種教育。放手給孩子足夠的空間，讓孩子自由去發(fā)展，在這個(gè)自由的空間里，讓孩子學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主。只有今天教他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，將來(lái)他們才會(huì)有獨(dú)闖天下的能力。
        　　放手作文 篇71
        　　許多人都相信緣分，尤其是在愛(ài)情方面。事實(shí)上，茫茫人海，可以遇到一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的人，繼而相知、相愛(ài)，最終結(jié)合在一起，這種緣分真的很奇妙。也許正因?yàn)榇耍瑦?ài)情在我們的生命中才顯得如此重要，而且永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古不變的話題。但當(dāng)兩個(gè)人的緣分盡了，究竟又有幾個(gè)可以瀟灑的.學(xué)會(huì)放手呢？
        　　當(dāng)一份情緣結(jié)束后，意味著對(duì)方的一切都已經(jīng)與你無(wú)關(guān)，你不用記住對(duì)方的生日，為買禮物而花心思；天氣涼了，你也不用記掛對(duì)方是否會(huì)添衣裳對(duì)方生病了，你也不用記掛他（她）是否記得按時(shí)吃藥；更不用記掛對(duì)方每天是否吃得好、睡得香；甚至不用擔(dān)心對(duì)方是否過(guò)得開(kāi)心……因?yàn)�，這一切的一切都已經(jīng)與你毫無(wú)關(guān)系。 也許剛開(kāi)始時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得好痛苦，難以接受，畢竟一切都已成為習(xí)慣，但習(xí)慣既然可以形成也可以更改，如果從另外一個(gè)角度看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然失 去愛(ài)情，我們卻得以自由。恢復(fù)單身，我們想做什么就做什么，不用顧及對(duì)方的感受，不用牽掛別人也不用被別人牽掛，多輕松啊。
        　　放手作文 篇72
        　　溫暖的蟲(chóng)繭放開(kāi)了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。
        　　安逸的巢穴放開(kāi)了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自己生命的極致。
        　　柔情的柳枝放開(kāi)了柳條，才使他遠(yuǎn)離柔情庇護(hù)，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長(zhǎng)出萬(wàn)顆細(xì)柳。
        　　自然界萬(wàn)物尚知放開(kāi)，適度的愛(ài)才會(huì)使下一代成就屬于自己的輝煌。自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人，難道忘了嗎？
        　　父母之愛(ài)歡迎登錄訪問(wèn)公 文有約子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。這是幾千年前古人早就知道的道理。其實(shí)，何止父母，我們的社會(huì)、學(xué)校在對(duì)青少年成長(zhǎng)極度關(guān)切的同時(shí)，注意一下度，作為被深切關(guān)注的我們，真的好想說(shuō)一聲：請(qǐng)放開(kāi)，讓我們自己來(lái)。
        　　放開(kāi)，適度的愛(ài)，是一種智慧，沒(méi)有事事操辦的辛勞，沒(méi)有瞻前顧后的憂慮，沒(méi)有每時(shí)每刻的擔(dān)心，有的是內(nèi)心深處的關(guān)切，不給孩子任何負(fù)擔(dān)，信任輕松的去愛(ài)他們。
        　　放開(kāi)，適度的'愛(ài)，是一種心態(tài)。沒(méi)有睥睨天下的高傲，沒(méi)有故作高深的姿態(tài)……有的只是從容的淡定，放開(kāi)后的輕松。歡迎登錄訪問(wèn)
        　　放開(kāi)，很難嗎？不，它很簡(jiǎn)單。它可以是年輕的媽媽鼓勵(lì)寶寶自己站起來(lái)而不去扶的幾句話語(yǔ)，也可以是高考家長(zhǎng)不去陪同而是讓孩子獨(dú)自去面對(duì)的幾分殘忍。
        　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要的絕不是摔了一跤就引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)切的長(zhǎng)大中的孩子。為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們的父母，學(xué)校，社會(huì)，又該怎么做呢？
        　　平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達(dá)終點(diǎn)的幸福;高山不愿放開(kāi)冰雪對(duì)它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢(mèng)的壯闊。我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不愿放開(kāi)孩子，便難以使他們成長(zhǎng)為棟梁之才，我們的民族復(fù)興又何從談起呢？
        　　放開(kāi)，才能創(chuàng)造出美好的境界。
        　　放手作文 篇73
        　　縱然過(guò)去美好，可當(dāng)它將你無(wú)情刺痛時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
        　　——題記
        　　時(shí)間是治愈一切的良藥，我深信。
        　　放下手中的雜志，抬手輕揉微脹的太陽(yáng)穴，摘下眼鏡，在一片模糊的世界里兀自享受著那種朦朧的感覺(jué)。仿佛是在，另一個(gè)世界。
        　　書(shū)桌上厚厚的一摞牛皮信封將我殘酷地拉回了現(xiàn)實(shí)。它們?cè)谀抢铮朴行⿵垞P(yáng)，像是在對(duì)我宣誓著什么一樣。我知道，那里封存的.，是一段記憶。
        　　有人說(shuō)，同分兩種，一種是痛苦，一種是痛快。相比之下，我偏愛(ài)后者。痛苦不僅是在你心里纏綿一時(shí)的感覺(jué)，它更像是一只難纏的貓。它將我們的心視作一只玩物一樣的老鼠，卻又不下手殺死你，什么時(shí)候高興了便過(guò)來(lái)將你折磨得死去活來(lái)。這樣糾纏，這樣痛苦，這樣無(wú)止無(wú)休，不如選擇痛快，放手之后，總會(huì)雨過(guò)天晴。
        　　這樣想著，準(zhǔn)確的說(shuō)是胡思亂想著，突然覺(jué)得回憶就像是擱在心間的一把快刀，不小心就會(huì)劃出一道不深不淺的傷口。是呢，與其如此，倒不如痛快些好呢。
        　　打開(kāi)電腦，將一個(gè)個(gè)建立在過(guò)去式的文檔一一刪除。就連回收站中也找不到半點(diǎn)痕跡。我的過(guò)去，就這樣被我拋棄在了時(shí)光的隧道�；鹈珧v起，紙與墨跡一同透過(guò)火焰向我不停地呼救，只是，它們終是只留了一地的殘灰。
        　　搬來(lái)一個(gè)花盆，將灰燼撒于其中，覆上木屑與軟土，栽種了一棵綠蘿。也許什么時(shí)候，它長(zhǎng)大了，我的傷痛，也隨之而去了。
        　　都說(shuō)回憶是一段寶貴的財(cái)富，只是，縱然過(guò)去有萬(wàn)般的美好，縱然過(guò)去有太多歡樂(lè)與不舍，可當(dāng)它有一天變成利劍，深深地刺痛你的心時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
        　　放手作文 篇74
        　　“媽媽，我去上課了，你放心上班吧�！� 13：58，當(dāng)我氣喘吁吁地跑回家，映入我眼簾的是兒子貼在墻上的留言條。
        　　暑假期間，兒子參加了趣味作文班，7月18日，正當(dāng)我與兒子吃午飯時(shí)，一初中同學(xué)打電話說(shuō)是來(lái)了幾個(gè)老同學(xué)，準(zhǔn)備小聚。老公上班不在家，兒子等著看《今日說(shuō)法》欄目的“說(shuō)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”節(jié)目，我答應(yīng)兒子快去快回，爭(zhēng)取回來(lái)與兒子一起看節(jié)目。“酒逢知己千杯少”，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 13：58，我不能再耽擱了，孩子下午上作文課還需帶一些素材，當(dāng)我跑回家看到兒子的留言時(shí)仍不放心，急忙將為孩子準(zhǔn)備的材料送往學(xué)校。跑至學(xué)校才知道，兒子看我一直沒(méi)回來(lái)，自己動(dòng)手準(zhǔn)備了雞蛋、水杯、顏料等材料，細(xì)心的小家伙還用衛(wèi)生紙把雞蛋給保護(hù)起來(lái)了，“媽媽，我還把家里的鑰匙從你的鑰匙串上取了下來(lái)，你下班后不用著急回家了�！甭�(tīng)了兒子的'話，我的眼角濕潤(rùn)了，好像感到兒子瞬間長(zhǎng)大了許多。
        　　在孩子的養(yǎng)育過(guò)程中，我與大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，什么都愿意為孩子做，總認(rèn)為孩子還小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通過(guò)這件事，我感到其實(shí)父母給孩子過(guò)多的關(guān)愛(ài)，往往帶來(lái)孩子的無(wú)奈，造成其成長(zhǎng)過(guò)程中的“窒息”，無(wú)形中掠奪了孩子自食其力獲得的成就感。
        　　愛(ài)孩子的方式有很多種，學(xué)會(huì)放手也是一種愛(ài)。
        　　放手作文 篇75
        　　我家養(yǎng)了好幾次的動(dòng)物，結(jié)局總是失蹤或是死亡。我以前是最喜歡小狗的，有一次 ，從老家姑姑家抱回一只新生的狗來(lái) ,黃白的毛，很活潑 ，常如黃白的搟面杖似的，在陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光里叫來(lái)滾去。我常常地 ，取了一個(gè)銅鈴，在它的面前擺來(lái)擺去，它便站起來(lái)?yè)專痔饋?lái)抓。那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著，心上感到生命的新鮮與快樂(lè)，可以微笑地消耗過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的光陰。后來(lái)這只狗被送去了爺爺奶奶家，離開(kāi)我后，它忽然消瘦了，不肯吃東西 ， 終日躺在小院前 。爺爺奶想著種種辦法去逗它， 它也不理會(huì)。當(dāng)時(shí)從電話里聽(tīng)到這些，我很替它感到傷心。但為了上學(xué)， 而且兩地相隔很遠(yuǎn)。我于是讓我爺爺奶奶特地買了一個(gè)項(xiàng)圈，每天帶它出去散步。它也只是應(yīng)付著、懶惰地去而已。好不容易到了過(guò)年，爺務(wù)奶奶說(shuō)道: “狗死了!”
        　　我心里感到十分地酸辛，可憐那幾個(gè)月來(lái)相伴的小侶。出于對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，回到家后，我和媽媽約定在明年生日送我另一只寵物。
        　　好不容易到了我最期待的一天，我拉著媽媽的手，就向?qū)櫸锏曜呷�。我挑選了一只雪白的小白兔，走回家的路上，我手里的小紙箱里一直不停地晃動(dòng)著，我更開(kāi)心了，因?yàn)槲蚁胨欢ㄊ且恢换顫姷?兔子。果不其然，這只小兔較那只小狗更有趣更活潑，它在家里亂跑亂跳。 每天都要 “兔子呢?兔子呢?地查問(wèn)好幾次， 每次總要尋找了一回，方才尋到。我常指它笑著喊道:“你這免子啊，要跳下樓去才會(huì)反思吧�！蔽曳艑W(xué)回家，總能看見(jiàn)它在門口乖乖等我回家，又好奇又呆萌地看著我，可愛(ài)極了�？此炜盏臉幼�，我也不免獲得了些許的寧?kù)o與心安，
        　　某一日放學(xué)，我的那只小兔不在門口等我，也不在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景。心里便有些亡失的預(yù)警。家里人都亂忙地在尋我，但終于不見(jiàn)。但我心里還有一線希望，以為它偶然躲在隱秘的地方，也許會(huì)出來(lái)的。晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了欄桿上的一最兔毛，于是證買了是兔子失足掉下去的。
        　　自此，我家好久不養(yǎng)動(dòng)物。
        　　冬天的中午，一年一度的“套魚(yú)”又?jǐn)[起了攤。我自然也去湊了湊熱鬧，但你相信嗎，我與那只動(dòng)物有神奇的緣分似的。前面的圈都沒(méi)中，當(dāng)我毫無(wú)目的扔出最后一個(gè)圈，竟然套中了一只倉(cāng)鼠，要知道它可是35元一只啊!我喜悅地接過(guò)了商家給我的那個(gè)玻璃缸，看著它那個(gè)小腦袋，我滿足極了。于是我再央求媽媽給我買一只不同顏色的，好讓它們做個(gè)伴。回來(lái)我用盒子做了個(gè)窩，然后用棉花做了個(gè)小窩并放在里面。 第二天我回家，突然發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)不見(jiàn)了， 我一看 ，盒子側(cè)面有一個(gè)洞口忘記封住了，那個(gè)洞很小，但是也沒(méi)太在意。誰(shuí)知它們也能鉆過(guò)去 ，我于是找啊找，在門 口找到了它們的毛，沒(méi)錯(cuò)，我又失去了兩個(gè)小伙伴
        　　自此， 我家永不養(yǎng)動(dòng)物。
        　　放手作文 篇76
        　　成長(zhǎng)的路上遍布機(jī)遇，在誘惑之中，我該如何抉擇？是陷入？或是守住心中一方凈土？心中默念：重要的，是放手。
        　　這個(gè)機(jī)會(huì)突如其來(lái)，令我措手不及。那是夏日正午，我正站在校門口執(zhí)行大隊(duì)部工作，碰巧，今日正是大隊(duì)部負(fù)責(zé)老師值班，他見(jiàn)我只有一人站崗，覺(jué)得奇怪：“你怎么只有一個(gè)人站崗？”“嗯，老師，xx請(qǐng)假了。”我鎮(zhèn)定地回答，“你快來(lái)向我講講現(xiàn)在禮儀部的情況吧�！庇捎诶蠋熓切律先�，便向我了解情況�！昂玫�'，老師。Xx去年轉(zhuǎn)學(xué)……嗯，他調(diào)去兩操部了……”我從容不迫地回答，面面俱到地向老師分析人數(shù)情況。老師甚是滿意，一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭示意�！扒闆r就是這樣，老師�！蔽艺f(shuō)，老師扭著頭思索，突然死盯著我向我發(fā)問(wèn)：
        　　“你想當(dāng)大隊(duì)委嗎？”
        　　大，大隊(duì)委？這可是我自四年級(jí)入部以來(lái)一直努力奮斗的目標(biāo)�。∵@塊肥的滴油的餡兒，叫我怎能拒絕？我剛要張口，剎那間又把話壓回了嗓子——不知為何，我的心中總有一個(gè)聲音反復(fù)告誡著我不輕易答應(yīng)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，臨近畢業(yè)，還是算了吧。我愣了愣，半晌沒(méi)出聲。老師見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，略有失望地說(shuō)：“你再考慮下，下次開(kāi)會(huì)我會(huì)選拔的�！�
        　　開(kāi)會(huì)當(dāng)天，我仍然處于猶豫狀態(tài)，欲望在理智前寸步難移。當(dāng)老師再一次拋出這萬(wàn)眾矚目的寶石時(shí)，我的心卻是平靜如水。
        　　“有誰(shuí)要當(dāng)大隊(duì)委？毛遂自薦吧！”
        　　我沒(méi)有拒絕，但別人卻巧占先機(jī)——那是六（1）班的L。老師直夸她有上進(jìn)心，并用期許的目光望著我，但眼神卻終究暗淡。
        　　我還是沒(méi)有舉手，可這次有人推薦我。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)Z說(shuō)：“D吧，D可以！”時(shí)，我著實(shí)吃了一驚，但自己心中立刻又變得心潮起伏，理智的小船將要被欲望的江水打翻——我又有機(jī)會(huì)了！“可D剛剛沒(méi)有舉手呢�！崩蠋熡行殡y。“如果可以，我也愿意成為大隊(duì)委�！蔽颐摽诙觯f(shuō)完后立即覺(jué)得后悔萬(wàn)分，不過(guò)幸好老師沒(méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì)：“下次吧，還有選拔的�！�
        　　我沒(méi)能等到這個(gè)選拔，直至六年級(jí)我退出大隊(duì)部。可我心中那個(gè)真誠(chéng)的小聲音卻告訴我：
        　　最重要的是放手，只有放手，才能學(xué)會(huì)如何真正的擁有。
        　　放手作文 篇77
        　　我把中國(guó)家長(zhǎng)的教育分為三類。第一類：父母對(duì)孩子不管不問(wèn)，孩子對(duì)父母感情冷淡；第二類：家長(zhǎng)與孩子成為朋友，在學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步。第三類：父母對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，對(duì)他們不理解，整天把孩子“囚禁”在學(xué)習(xí)桌上。
        　　我的媽媽是第二類，她很能理解我，并沒(méi)有給我太大壓力，我們有什么困難與心里話都給對(duì)方說(shuō)，成了無(wú)話不談的朋友。
        　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今年夏天熱播的一場(chǎng)電視劇《小歡喜》。喬英子就是被她的媽媽一步一步逼到得了抑郁癥與焦慮癥。最后，英子的媽媽退到第二類，喬英子的`病才慢慢好轉(zhuǎn)。英子的媽媽就是對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，英子想上南京大學(xué)，媽媽非讓她上清華大學(xué)。媽媽越來(lái)越不理解孩子，母女倆的關(guān)系也越來(lái)越不好。我想，如果英子不得病，是不是媽媽會(huì)把英子逼上絕路呢？
        　　在現(xiàn)實(shí)生活中，第三類的家長(zhǎng)越來(lái)越多，考不好就會(huì)買卷子，給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。動(dòng)不動(dòng)就吵孩子、打孩子……我真想對(duì)第三類家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)放手吧！請(qǐng)理解并相信我們吧！”
        　　太嚴(yán)厲反而會(huì)造成負(fù)面影響，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在第二類的位置上坐好，相信你的孩子一定會(huì)越來(lái)越棒。
        　　放手作文 篇78
        　　“走吧！”吃完了晚飯，我們家照例要出去走一走，順便遛一遛朋友寄養(yǎng)在我家的一只小黃狗。
        　　我與爸爸出了門，小黃狗活蹦亂跳，這幾天要期中考試了，自然遛彎的時(shí)間是會(huì)縮短許多，都要把它給悶壞了。對(duì)于這只小黃狗，似乎是天上掉下來(lái)的禮物，我很喜歡。
        　　小黃狗很小，才剛會(huì)跑。我對(duì)它一直很盡心的照顧。它高興地向前跑去，我連忙追了上去，跟在它的身后，突然，它停了下來(lái)，我走上前去，看見(jiàn)它在喝一個(gè)小水洼的水，我輕輕一拍它的小腦袋：“怎么又亂喝水啦！”它委屈的扭扭小腦瓜，跑開(kāi)了。剛走幾步，又發(fā)現(xiàn)它好像叼起了什么東西，待我跑過(guò)去，它早已將其咽下了肚，一溜煙地跑開(kāi)了。過(guò)不了一會(huì)兒，小黃狗又停了下來(lái)，我剛想去阻止它，爸爸卻一把拉住了我，我不滿的向爸爸抱怨：“爸，你看它！又亂吃東西了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不用太管它，任何小動(dòng)物都有生存的本領(lǐng)，你要學(xué)會(huì)讓它自己成長(zhǎng)，要讓它自己去分辨一些事物啊！”
        　　我若有所思，爸爸又說(shuō)人也是一樣，在你小的時(shí)候，你也需要有人去提醒，不過(guò)，我們總是要慢慢地放手，要讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立的`去分辨對(duì)與錯(cuò)！我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著那只小黃狗，明亮的街燈照在了它的身上，我突然明白了什么，抬起頭，認(rèn)真的說(shuō)：“爸爸，我明白了，我所欠缺的，就是放手！”爸爸深深地看著我，沒(méi)有說(shuō)話，只是拍拍我的肩膀指向前方：只見(jiàn)小黃停了下來(lái)，它在地上嗅了嗅，又跑開(kāi)了。
        　　我高興地跑上前去，抱起了小黃，爸爸在一旁微笑地看著，深沉的黑夜像幕布，舞臺(tái)上，明亮的月光灑在了一位女孩與一條小狗的身上，照亮了女孩那一顆學(xué)會(huì)放手的心。
        　　放手作文 篇79
        　　“愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就……”聽(tīng)著這稚嫩而可愛(ài)的童聲旋律，我想加上一句：“愛(ài)我你就放手”。回憶以前快樂(lè)、幸福的生活，而現(xiàn)在卻有著媽媽的管教和嘮叨，我心生感慨，我多么想回到以前那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。回到以前，星期六、星期日可以跟小伙伴們一起玩游戲，比賽跳繩，可現(xiàn)在卻要去做一本本令人煩躁的奧數(shù)題……雄鷹有它自己的天空，魚(yú)兒有它自己的小河，白云有它自己的藍(lán)天，小草有它自己的土地，我也想要有屬于我自己的世界。在生活中有許多父母都把自己的孩子呼來(lái)喚去，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的'自由，像一臺(tái)機(jī)器一樣。瞧！那里有一個(gè)小女孩在做作業(yè)，突然有一位大人走了過(guò)來(lái)，看了小女孩的作業(yè)，生氣地說(shuō)：“你看！你看看！這作業(yè)寫成什么樣呀，字寫得不好，還有錯(cuò)題呢，你這樣還怎么考100分��？”說(shuō)著把本子一扔，說(shuō)：“你把這些字全都重寫一遍，寫不好就不要吃飯了。”
        　　說(shuō)完氣沖沖地走了，小女孩傷心地哭了。其實(shí)，我跟她一樣，都是一只“籠中鳥(niǎo)”，每天都要被媽媽罵，作業(yè)稍有一個(gè)小錯(cuò)誤就要重做，哎，世界上的父母為什么都要用這種殘酷的方法對(duì)待孩子呢？一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，必須經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能落后，這樣才能讓別人看一下自己的本領(lǐng)。爸爸媽媽，如果你們愛(ài)我就放手吧，讓女兒自己走一段路，讓我享受一下那無(wú)拘無(wú)束的生活。
        　　放手作文 篇80
        　　曾經(jīng)，在“動(dòng)物世界”中看到一個(gè)刻骨銘心的畫面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長(zhǎng)鼻驅(qū)趕著小象，企圖讓小象能夠獨(dú)立站起來(lái)行走，在經(jīng)過(guò)一次，兩次……直到小象能夠獨(dú)自行走，能跟上象群。這時(shí)的母象，眼睛里似乎有如釋重負(fù)的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動(dòng)……因?yàn)樾∠竽軌蜃约哼~動(dòng)雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說(shuō)：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對(duì)后代的“嚴(yán)格要求”是分不開(kāi)的�！�
        　　的確，一只大象尚且懂得適應(yīng)規(guī)律的道理，而我們有些家長(zhǎng)的眼光卻遠(yuǎn)不如大象，他們竭盡所能地做著一件件違背自然規(guī)律的事情。
        　　每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，在各個(gè)學(xué)校的門口，擠滿了接送學(xué)生的家長(zhǎng)，有地位的用專車，沒(méi)地位的用摩托車，沒(méi)錢沒(méi)地位的'用自行車，家長(zhǎng)們不論地位尊卑，職務(wù)高低，一律采用相同的方式呵護(hù)著自己的孩子。
        　　于是，我們進(jìn)入高中后，有的同學(xué)的父母每月當(dāng)中都會(huì)來(lái)給他改善生活，擔(dān)心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢；有的同學(xué)，每個(gè)月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學(xué)，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著，幾乎替代了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一切。
        　　沒(méi)錯(cuò)，關(guān)心愛(ài)護(hù)子女是家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，但如今，這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)逐漸扭曲成溺愛(ài)，從而養(yǎng)成了依賴的壞習(xí)慣。
        　　然而，家長(zhǎng)們卻忽略了一個(gè)事實(shí)——成長(zhǎng)的過(guò)程是不能替代的：細(xì)雨綿綿，卻無(wú)法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無(wú)法替代朝霞的美艷；陽(yáng)光明媚，卻不能替代我們?nèi)ソ?jīng)歷挫折，卻無(wú)法送給我們走出挫折后的那份喜悅。
        　　如果愛(ài)，就不要大包大攬的替代，而應(yīng)該是鼓勵(lì)，是放手，是讓我們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷與豐富多彩。所以，愛(ài)，不應(yīng)該是替代。
        　　放手作文 篇81
        　　我媽媽喜歡逛商場(chǎng)，我也喜歡跟著她逛。媽媽說(shuō)：“這就叫遺傳�！�
        　　媽媽逛商場(chǎng)自然是買買買，我呢，卻很不一樣，只能是看看看，解解眼饞罷了。這不，我看中了一款書(shū)包，腳都挪不動(dòng)了，目光粘在書(shū)包上，舍不得移開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)�！皨�，你看你，都買這么多了，我還沒(méi)買一件呢。幫我買下這個(gè)書(shū)包吧，瞧瞧，多好看！”
        　　媽媽拿過(guò)書(shū)包看了看，說(shuō)：“這書(shū)包倒真不錯(cuò)，不過(guò)，你上次不是才買了新書(shū)包嗎？這才過(guò)去幾天？”
        　　“上次？過(guò)了好久啦！”
        　　“沒(méi)多久吧。好像也就是一個(gè)月�！�
        　　“哪里是一個(gè)月，是三十二天好不好！”
        　　媽媽不理我，我就賴著不走，“你看看，這書(shū)包可是一整套的呢。飯盒、水杯、手表、帽子，還是帶拉桿、能爬樓梯的呢！買一樣，不就是買了五樣嗎？”
        　　媽媽有些生氣了，“你可不要只看到媽媽我買買買，你看看，哪樣是給我自己買的？還不是買給你爺爺、奶奶、小姑還有你爸的？這些呢，也都是他們需要用的啊。”
        　　我瞪了她一眼，“他們需要你就給他們買，我需要怎么就不肯給我買？還說(shuō)什么‘遺傳呢，我就是你從大街上撿來(lái)的……”
        　　媽媽“撲哧”一聲笑了，“傻丫頭，你就是我親生的啊，你真的.需要，媽媽自然會(huì)給你買。但你要弄明白，你是需要，還是僅僅就是喜歡？”
        　　我想起來(lái)道法課上孫老師講過(guò)的話，說(shuō)是買東西先要挑需要的買，不能一看喜歡就吵著買。媽媽看我有點(diǎn)遲疑，就指著書(shū)包上的價(jià)格標(biāo)簽說(shuō)：“你看看，這書(shū)包，好看是好看，可是也很貴的啊�！�
        　　我偏過(guò)頭去一看，啊，1588元！我嚇了一跳，吐了吐舌頭，“媽呀，這么貴呀！”
        　　媽媽說(shuō)：“好貨不便宜。人家呢，也值這個(gè)價(jià)。你想好了，你一定要買，媽就給你買，不過(guò)，外出旅游的計(jì)劃就要另作打算了。”
        　　我在心里盤算了半天，嘆口氣，說(shuō)：“唉，美美的好書(shū)包，讓我抱抱你吧。等過(guò)一段日子，我再來(lái)把你買回家。”
        　　媽媽笑著說(shuō)：“這才對(duì)。家里有書(shū)包就先用著，以后說(shuō)不定還會(huì)有更好的款式呢。喜歡也要學(xué)會(huì)放手呀！”
        　　放手作文 篇82
        　　早上，我睜眼醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的。要是在平時(shí)，只要我一醒來(lái)，奶奶馬上就會(huì)過(guò)來(lái)“伺候”我穿衣洗漱，連早飯都會(huì)端到我面前。一會(huì)兒擔(dān)心我燙著，一會(huì)兒又怕我把衣服弄臟，有時(shí)甚至還要喂我。我自己都覺(jué)得就像個(gè)“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么也不會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)“抗?fàn)帯�，什么事情都想自己試著做一做�？墒牵覄傄粍?dòng)手，奶奶就忙不迭趕來(lái)阻止我：“寶寶，快放下，當(dāng)心弄濕衣服！”或者“孩子，我來(lái)，這個(gè)你長(zhǎng)大再做！”每當(dāng)這時(shí)，我就只能無(wú)奈地走開(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，我再也不想干事了，總覺(jué)得反正跟我無(wú)關(guān)，長(zhǎng)大就會(huì)了。哎，你看我，都10歲了，手也洗不干凈，鞋帶松了都不會(huì)系，每次拖著鞋帶走路都特別麻煩，一不留神就會(huì)自己踩到自己，摔得很不光彩。更糟糕的是，同學(xué)們都嘲笑我，害得我無(wú)地自容。
        　　這幾天太婆生病了，奶奶每天都在醫(yī)院里陪著。爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個(gè)人。哈哈，這下我終于可以露一手啦！我麻利地穿衣下床，洗臉?biāo)⒀馈５篃崴臅r(shí)候，雖然遇到了一點(diǎn)小麻煩，把水倒在了外面，差點(diǎn)燙到手，但我一點(diǎn)都不慌張，用抹布把水擦干凈就好了。其實(shí)這些事情沒(méi)什么難的，我早就學(xué)會(huì)了，只不過(guò)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
        　　吃過(guò)早飯，我一個(gè)人看看書(shū)，寫寫作業(yè)，玩玩圍棋，實(shí)在無(wú)聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家，我一點(diǎn)兒都不孤單，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。其實(shí)，只要教給我方法，什么事情我都可以試一試，即使做得不夠好，也不要?jiǎng)儕Z我鍛煉的機(jī)會(huì)。
        　　奶奶，如果你真的愛(ài)我，就請(qǐng)你放開(kāi)保護(hù)我的`雙手，讓我自己勇敢地出去闖一闖�？傆幸惶�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你眼里的小不點(diǎn)兒悄悄地長(zhǎng)大了！
        　　放手作文 篇83
        　　我杵在人來(lái)人往的車站出站口，焦急等待著奶奶的到來(lái)。眼看天空漸成墨色，太陽(yáng)都等乏了要迫不及待地回家，我心慌了。
        　　奶奶買的是五點(diǎn)到車站的票，可到連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。我心急如焚，跑遍車站每個(gè)角落，仍然沒(méi)看到她。
        　　正不知道該怎么辦，如無(wú)頭蒼蠅左沖右闖之際，突然看見(jiàn)雜志鋪前蜷縮著一個(gè)老人，我緊走了幾步，在離她兩步遠(yuǎn)的地方停下腳步，喊了一聲奶奶，她抬起頭，果然是我的奶奶唉！她像個(gè)迷路的孩子一樣慌了神，緊張地左顧右盼。我趕緊扶她起身，想譴責(zé)她為什么不帶手機(jī)，為什么不會(huì)認(rèn)路？話到嘴邊，馬上收回來(lái)了
        　　思緒回到從前
        　　還是這個(gè)車站，來(lái)來(lái)往往的人群。車站里林立的.商鋪，各式各樣的商品讓我很是好奇。奶奶緊緊抓住我的手，怕我走丟�？商詺獾奈蚁駝倢W(xué)會(huì)飛沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小鳥(niǎo)到處飛。東一家，西一家地跑進(jìn)去。果然在一個(gè)十字路口迷路了。我左顧右盼，這哪里都看不到奶奶的身影。我呆若木雞站在那里，焦急地等著奶奶。
        　　天陰陰的，風(fēng)涼涼的，我十分無(wú)助，眼淚奪眶而出。朦朦朧朧中看見(jiàn)了一個(gè)干瘦的身影朝我奔來(lái)是奶奶！我想奶奶會(huì)劈頭蓋臉訓(xùn)斥，可是奶奶并沒(méi)有。她只是飛快地沖過(guò)來(lái)，抱緊我，緊緊抓著我的手，帶著哭腔說(shuō)：沒(méi)事吧，別怕，奶奶來(lái)了
        　　眼前的場(chǎng)景好似我走丟那次，我緊緊抓著奶奶的手，說(shuō)：奶奶，我們回家。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：又給你們添麻煩了，老了，記性不好，啥也不會(huì)了
        　　聽(tīng)著奶奶的話，只覺(jué)著鼻子酸酸的。一句話也沒(méi)說(shuō)，只是將奶奶的手抓得更緊了。
        　　奶奶，這次，我一定永遠(yuǎn)會(huì)緊緊抓著你的手，永遠(yuǎn)不放開(kāi)！
        　　放手作文 篇84
        　　黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明——題記
        　　每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想，但是圓夢(mèng)的道路并不都是一帆風(fēng)順。在追逐夢(mèng)想的道路上，不論有多么艱難，都要堅(jiān)持走下去。因?yàn)橹挥袏^斗過(guò)的人生才沒(méi)有遺憾。所以，守望我們的夢(mèng)想，相信終有一天夢(mèng)想之花會(huì)綻放。
        　　“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話，我一直記得。夢(mèng)想就像是我們?nèi)松缆飞系囊槐K永不熄滅的燈，為我們照亮前方的路。詹姆斯迪恩說(shuō)過(guò)“人類因夢(mèng)想而永生；失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異�！比绻粋�(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有，那他與一個(gè)廢人又有什么兩樣？
        　　夢(mèng)想，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)十分抽象的`名詞，因?yàn)樗床灰?jiàn)、抓不到。但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想，不僅是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。70歲的植物學(xué)家教授德格博士退休后，懷揣著夢(mèng)想，又去了雷德化驗(yàn)所承辦的制藥廠工作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，他終于分離出一種廣效抗生素。他活到84歲，救活的人比世界上所有的醫(yī)生加起來(lái)還要多。
        　　如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是成功的基本條件，那么守望夢(mèng)想就是成功的必要因素。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的林書(shū)豪，在2010年的選秀大會(huì)上卻未能被任何一支球隊(duì)選中，作為一名落選秀，林書(shū)豪在試訓(xùn)的時(shí)候也遭到了忽視，但這名華裔控衛(wèi)一直堅(jiān)持將籃球繼續(xù)到底，從未放棄追求夢(mèng)想，終于開(kāi)啟了自己真正的NBA之旅。
        　　夢(mèng)想，因?yàn)閳?zhí)著的追求而變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也離不開(kāi)守望。守望，即看守瞭望的意思，“守”與“望”是一個(gè)不可分割的整體。我們生活在如今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有的東西在不停地變換著，每一瞬間都有可能失去。所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，同時(shí)也要展望未來(lái)，追求自己的夢(mèng)想。
        　　閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。擁有夢(mèng)想的我們，現(xiàn)在唯一能做的就是努力的去追夢(mèng)，總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
        　　三更燈火五更明，正是男兒讀書(shū)時(shí)�，F(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
        　　放手作文 篇85
        　　愛(ài)，是幸福著你的幸福，悲傷著你的悲傷；愛(ài)，是把快樂(lè)留給你，自己咀嚼悲傷。每一份愛(ài)都有它精彩絕倫的地方，每一份愛(ài)都無(wú)法被替代。
        　　愛(ài)，是無(wú)悔無(wú)怨的奉獻(xiàn)。
        　　在養(yǎng)老院里，總會(huì)看到這樣的`一幕：一位年輕人，幫助老人們洗腳、擦身子、端水…而養(yǎng)老院里的老人，大多都是不能自理者。一個(gè)青年，只身照顧著許多孤寡老人，不求回報(bào)，不貪圖名利，默默的付出著。
        　　在奉獻(xiàn)的那一刻，他放棄青春，放棄娛樂(lè)。他卻收獲了心靈的安逸，收獲煩亂世間的沉靜，收獲了人間的深情，收獲社會(huì)的感恩。
        　　愛(ài)，是勇敢的放棄。
        　　小的時(shí)候，大人們總愛(ài)對(duì)我講這樣的一個(gè)故事：古時(shí)候，有兩位婦女抱著一個(gè)孩子，吵吵鬧鬧的上了公堂，都說(shuō)孩子是自己的�？h官機(jī)智的任她們搶奪孩子，誰(shuí)搶到孩子就歸誰(shuí)。孩子被撕扯的生疼，嚎啕大哭起來(lái)。親生母親心一軟，便松開(kāi)了手……
        　　在放棄的那一刻，母親的眼中有淚，心中淌血。
        　　走過(guò)風(fēng)雨同舟的日子，才知道給她人快樂(lè)和幸福是最大的愛(ài)。
        　　放手作文 篇86
        　　愛(ài)他就讓他幸福吧，即使看到他跟別的人走在一起，心會(huì)隱隱作痛，也不會(huì)后悔。能夠跟他相遇在彼此最美好的年華／以前的／以后的空缺／都在此刻被燦爛填滿了／也許曲終人散后／離開(kāi)的離開(kāi)／忘記的忘記／但…卻永遠(yuǎn)定格在這一瞬／感激上天／至少那段日子／一起走過(guò)！是該放手了，只有這樣，彼此才能找到真正屬于自己的幸福。再次插上翅膀，飛上高空，飛向遠(yuǎn)方，離開(kāi)這是非之地，遺忘這個(gè)生命中匆匆的過(guò)客，去尋找那個(gè)真正需要你守護(hù)的人。不要再傷心，不要再留念，那本不屬于自己的東西，就不要把它藏在心里了，那樣只會(huì)讓自己傷得更重。
        　　放手去尋找屬于自己的幸福吧，那只是一個(gè)過(guò)錯(cuò)而已，不要錯(cuò)過(guò)屬于你的.東西，過(guò)錯(cuò)是一時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)卻是永遠(yuǎn)的遺憾。脫掉狼皮吧，不要再假裝強(qiáng)悍，你只是山野的一只小羊，你經(jīng)受不起傷害，你只有一顆單純的心，為了理想而繼續(xù)向前走吧。即使看到面前的陰影，別怕，你的后面是太陽(yáng)。
        　　有人說(shuō)過(guò)：“分手后還可以做朋友�！蹦遣⒉滑F(xiàn)實(shí)，那樣只會(huì)讓彼此更加心痛。只有放手，去尋找彼此的幸福，才會(huì)讓彼此安心，就像張愛(ài)鈴所說(shuō)的：在對(duì)的時(shí)間，遇到對(duì)的人�！蹦遣攀菍儆谧约旱膼�(ài)。
        　　放手作文 篇87
        　　媽媽，感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我每天在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
        　　可是，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您很愛(ài)我，我也非常愛(ài)您，但是可以請(qǐng)您稍微放一放手嗎？”
        　　9歲那年的一個(gè)周末，因?yàn)槟影�，只能留我一個(gè)人在家。臨走前您居然給了我一張“安全表格”，上面列舉了我一個(gè)人在家不能做的`種種事情。我看了一下，大多是6、7歲小孩子不能去做的事。
        　　比如從開(kāi)水瓶里往杯子里倒水這種事，爸爸已經(jīng)教過(guò)我如何安全地將水倒入水杯。爸爸教我先拿掉木塞子，然后雙手捧起水瓶，慢慢地將開(kāi)水倒入杯中，每次只倒半杯。我已經(jīng)很多次安全地將水倒入杯子里，可您看見(jiàn)我在倒水，還是二話不說(shuō)，沖過(guò)來(lái)把我訓(xùn)斥一頓。
        　　有一次，我正在削蘋果，您立馬過(guò)來(lái)制止了我，然后從我手中拿走削皮刀，幫我把蘋果削好再遞給我。可是您知道嗎，我覺(jué)得只有自己削的蘋果，吃起來(lái)才更香甜。
        　　還有一次，我從跳蚤市場(chǎng)淘回一個(gè)玩具槍，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，您看到立刻說(shuō)：“這是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一打到自己怎么辦？”我想對(duì)您說(shuō)：更小的孩子玩這個(gè)，只要注意安全，都不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。其實(shí)我有安全意識(shí)，我每次射擊的時(shí)候都對(duì)著前方很遠(yuǎn)的地方。
        　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
        　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：在溫室里生長(zhǎng)的花朵，一到外面就會(huì)很快枯萎。
        　　媽媽，我還想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您不要再把我當(dāng)成小孩子。有時(shí)適當(dāng)放手，我會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
        　　放手作文 篇88
        　　把所有如蒼白般的流年剝繭如絲，用噴薄而發(fā)，由心而生的愛(ài)與感動(dòng)渲染勾勒。為夢(mèng)想描繪編織出一件名為青春的華裳，披在你的肩上，化作羅沙曼曼，我們，一起去吧!
        　　我們?nèi)タ春０?在青春的那段時(shí)光里手挽手，肩并肩地一同出發(fā)，路過(guò)繁華途徑盛放。在青山后的一馬平川中，我們踏著海浪與朝陽(yáng)的節(jié)奏跳望著那一望無(wú)際的深邃的大海，我彷徨我吶喊，或在沙灘上踱步向前，或半倚在南國(guó)的柳樹(shù)下，或用芭蕉的葉子送給自己一陣陣清涼與幽香，或?qū)χw舞的海鳥(niǎo)訴說(shuō)著曾經(jīng)的感動(dòng)。不管它當(dāng)空的烈日，不顧它心中的悲傷，哪怕眼眶中的淚水變得與海水一樣苦澀，亦要堅(jiān)強(qiáng)，桀驁地抬起頭仰望蒼穹，讓陽(yáng)光蒸發(fā)淚水，只剩下一些干燥細(xì)微的粉末。
        　　16歲的青春如海一樣寬廣與堅(jiān)強(qiáng)，又如雪一般的冷漠無(wú)情。正值高中生涯的我們，學(xué)習(xí)的壓力壓得我們喘不過(guò)氣，熱愛(ài)音樂(lè)的我總是得到別人的否定。我熱愛(ài)音樂(lè)，我渴望用歌詞一般的文筆書(shū)寫精彩的人生，而對(duì)于毫無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，從事音樂(lè)是個(gè)渴望而不可及的夢(mèng)。
        　　路過(guò)窗邊，有樹(shù)上巢窩中的兩只雛鳥(niǎo)向外張望著，它們想要張開(kāi)翅膀，像大雁一樣能夠投入藍(lán)天的懷抱，對(duì)于小小的它們來(lái)說(shuō)這怎么可能做到呢。就如同我一樣，在音樂(lè)這條道路上布滿了荊棘，難以行走。
        　　風(fēng)霜雨露，雛鳥(niǎo)們漸漸長(zhǎng)大，飛翔技藝也日益完善，它們努力地嘗試飛向藍(lán)天，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”的一聲摔倒了，摔倒了再爬起來(lái)，再次嘗試。
        　　日月如梭，我對(duì)音樂(lè)的熱情終究被磨滅得所剩無(wú)幾。父母的話語(yǔ)一次次地打擊我，同學(xué)們一次次地嘲笑我，紙簍里被我撕碎的歌詞在一次次地挑釁我，那是怎樣一種萬(wàn)念俱灰的絕望。
        　　一段時(shí)間過(guò)后，無(wú)意間向窗臺(tái)一瞥，雛鳥(niǎo)不見(jiàn)了，我呆愣了許久，才發(fā)現(xiàn)那兩只雛鳥(niǎo)正在枝頭盤旋，羽翼尚顯單薄，可揮動(dòng)的翅膀卻如此有力。雛鳥(niǎo)們的成功激勵(lì)了我，我們不能因別人的'嘲笑而退縮，甚至放棄自己一直堅(jiān)持的夢(mèng)想。從那之后，不知有多少個(gè)日日夜夜，不停地寫歌詞，修改歌詞，一遍又一遍。終于，我的堅(jiān)持得到了別人的肯定，寫詞的水平也得到了很好的提升，并以此更好的發(fā)展。注視著一只只雛鷹騰空而起，我不由得想起了毛主席豪邁的詩(shī)句：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”
        　　青春的時(shí)光是建霞蒼蒼的風(fēng)和日麗，是溫柔嫻靜的女子的媚眉點(diǎn)點(diǎn)，是英俊爽朗的男兒的志在四方。是傷感是寂寞亦是快樂(lè)的。悄然地，我在那段日子了慢慢成長(zhǎng)。
        　　有時(shí)候，你是否會(huì)感嘆楚天廣闊，而自己卻寸步難行?有時(shí)候，你是否會(huì)悲戚他人凌云高飛，而自己卻處處受縛?明明自己是深深植于大地的樹(shù)，卻羨慕鳥(niǎo)獸能自由奔走。當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)判若鴻溝，是痛苦抱怨或是卑微瑟縮?其實(shí)皆不可取，那怎么辦呢?我覺(jué)得，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)有沖突時(shí)，只需理性思維，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心態(tài)，追夢(mèng)別放手，你便可以迎向?qū)儆谀愕娜f(wàn)里長(zhǎng)空。
        　　放手作文 篇89
        　　人們都說(shuō)，要學(xué)會(huì)放手，將煩惱和不快放開(kāi)，才能擁有更陽(yáng)光的生活。若是事事抓得緊緊的，你的生命就會(huì)被一個(gè)個(gè)巨大的包袱所壓制，吞沒(méi)�？烧嬲攀謪s是那么不易，但放開(kāi)執(zhí)念后，便發(fā)現(xiàn)，退一步便是海闊天空。
        　　隨著年級(jí)的升高，同學(xué)之間漸漸有了間隙，不再像以前那樣混在一起打打鬧鬧。但畢竟是同學(xué)，是伙伴，大家還是喜歡在一起開(kāi)玩笑，玩耍。只可惜，我們當(dāng)中出現(xiàn)了幾個(gè)特喜歡聊八卦的`同學(xué)，而且還總是散播謠言，最擅長(zhǎng)“無(wú)中生有”和“顛倒黑白”。讓同學(xué)間出現(xiàn)了極多的摩擦和矛盾。
        　　雖然我們極度小心，盡量不給他們說(shuō)閑話的機(jī)會(huì)但總是難以避免。
        　　有一天，學(xué)校三樓讀書(shū)角的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一只病貓。這可是爆炸級(jí)新聞，好多同學(xué)都跑來(lái)觀看，大家都對(duì)這只可憐的病貓充滿了同情。可也有幾個(gè)同學(xué)“好奇心過(guò)強(qiáng)”，竟想拿樹(shù)枝戳一戳它，看它會(huì)不會(huì)跑。
        　　“住手！”我急情之下，尖叫了一聲。叫完才發(fā)現(xiàn)，出面阻止的只有我一人，但隨即就響起了一片斥責(zé)聲。我們班還有幾個(gè)男生大喊道：“把樹(shù)枝放下，先生！小心喵星人半夜來(lái)找你報(bào)仇！”那位同學(xué)不好意思的放下了樹(shù)枝，我松了口氣，但隨即留意到有點(diǎn)不對(duì)勁。我一回頭，完了，那幾位“八卦幫”的同學(xué)正不懷好意的看著我呢，我預(yù)感到，又要謠言滿天飛了。
        　　果不出其然，各種謠言像深秋的落葉一般，灑滿了校園。而且還飛快地出了“版本一”“版本二”甚至“版本三”“版本四“版本五”“版本六”……
        　　我哪兒見(jiàn)過(guò)這種情況，氣得我做夢(mèng)都想吞了他們�！拔乙欢ú粫�(huì)輕饒你們！”我咬牙切齒地想。
        　　“真是老天垂憐！”我欣喜地想道，“今天體育課上我一定要好好治治他們！”我是體育委員，只要是在體育課上我完全有權(quán)力懲罰或獎(jiǎng)賞任何一個(gè)人�！拔抑恍韬莺莸靥裘【托辛�，”我這么想，“我就不信他們一點(diǎn)毛病都沒(méi)有！”左思右想，我決定在跑操跑到最后一圈時(shí)讓他們罰跑。
        　　我在心里計(jì)算圈數(shù)�！鞍肴Α蝗Α蝗Π搿瓋扇Α瓋扇Π�。就是現(xiàn)在！”我離開(kāi)領(lǐng)跑的位置，跑在隊(duì)伍側(cè)面，仿佛在檢查是否有人偷懶。就當(dāng)我準(zhǔn)備沖上去，把他們揪出來(lái)時(shí)，一整涼風(fēng)使我猛然驚醒，我不禁用疑惑的眼光審視自己。一個(gè)聲音從心底傳來(lái)：“你必須這么做么？濫用職權(quán)？公報(bào)私仇？還是——用別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己？”這一連串的問(wèn)題使我措手不及，我心自問(wèn)，“真的嗎？這是真真正正有必要，還是自己給自己找了個(gè)包袱？”我一咬牙，回到了隊(duì)伍里。
        　　剎那間，我感到心中放下了一個(gè)大包袱，心輕得仿佛要飛起來(lái)。只有學(xué)會(huì)放手，放下沉重的心靈的包袱，才能在人生的旅途上走得更遠(yuǎn)。在這一刻，我發(fā)現(xiàn)，我真正地了解了這個(gè)道理。
        　　放手作文 篇90
        　　當(dāng)今社會(huì)，我們總能通過(guò)媒介得到各色新聞與消息。且看下面兩條。
        　　事例一：李開(kāi)復(fù)當(dāng)年跳槽谷歌時(shí)對(duì)比爾·蓋茨道：“我必須追隨我心�！�
        　　事例二：河南省某官貪污受賄，最終落入法網(wǎng)。
        　　不難看出，有的人在取得驕人的成績(jī)后，懂得“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。最后收獲一個(gè)成功的人生。有的人選擇了錯(cuò)誤的方向，卻執(zhí)迷不悟，不肯放手，最終落得個(gè)可悲的下場(chǎng)。
        　　猴子不肯放下到手的食物，等待它的只能是人類不費(fèi)吹灰之力的捕獲。猴子是動(dòng)物，動(dòng)物不會(huì)想那么多，只會(huì)按照本能行事。可我們?nèi)祟愐仓荒馨幢灸苋槿颂幨绬幔?/p>
        　　“該出手時(shí)就出手”，這話說(shuō)得可謂大快人心。但我們?cè)谀承⿻r(shí)候更要學(xué)會(huì)“該放手時(shí)就放手”。否則就會(huì)像那猴子一樣被他人掌握著命運(yùn)，沒(méi)好果子吃。
        　　那些貪官，不懂得“該放手時(shí)就放手”，雖說(shuō)家財(cái)萬(wàn)貫，富可敵國(guó)，圖了一時(shí)的風(fēng)流快活，但最后還不是鋃鐺入獄？
        　　那泡在股市的股民哥們，看著自己的股票都“綠”了N天了，可就是不肯拋，最后“綠”了個(gè)血本無(wú)歸，就因?yàn)椴豢稀胺攀帧卑　?/p>
        　　人們對(duì)于到手的東西，抓得很緊，可以無(wú)師自通；但要學(xué)會(huì)放棄不該擁有的，卻是難上加難。俗話說(shuō)：“若方向錯(cuò)了，停下來(lái)也是進(jìn)步。”正確的堅(jiān)持，叫“堅(jiān)持不懈”；錯(cuò)誤的堅(jiān)持，我們則稱之為“一意孤行”。你在該放手時(shí)不放手，你的堅(jiān)持就會(huì)成為他人的笑柄。
        　　該放手時(shí)就放手，別去在乎別人怎么評(píng)價(jià)。有些人就因顧慮太多，怕遭非議。導(dǎo)致了“該放手時(shí)不放手”的局面，最終苦了自己。
        　　在北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因舊傷復(fù)發(fā)，毅然放棄了比賽。他懂得“該放手時(shí)就放手”，負(fù)傷參賽非但不能取得名次，更會(huì)受到精神與身體上的雙重打擊。他的放棄，可謂明智。
        　　遙想當(dāng)年，劉邦率軍攻城略地，大破秦軍，取得關(guān)中，引起項(xiàng)羽的'強(qiáng)烈不滿。而后劉邦再三權(quán)衡了自己與項(xiàng)羽的實(shí)力差距后，決定暫且放棄自己苦苦攻下的城池拱手讓給項(xiàng)羽。待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，最終在垓下大敗楚軍，贏得江山。
        　　“該放手時(shí)就放手”，是“失之，我命”的豁達(dá)；是“退一步而為進(jìn)兩步”的睿智。有些放棄是為了贏得更多。你有你的步步為營(yíng)，我有我的以退為進(jìn)。
        　　“該放手時(shí)就放手”，以智為名，以慧為根。
        　　放手作文 篇91
        　　她剛剛從國(guó)外回來(lái)，與丈夫一塊兒回來(lái)度假�；丶业母杏X(jué)真好，可惜心中總有那么一絲疼痛。事情雖然過(guò)了兩年，雖然是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，她還是決定去找那個(gè)負(fù)心的他。
        　　“在國(guó)外習(xí)慣嗎?”
        　　“還好，你呢?”
        　　“嗯，也還好�！�
        　　淡淡的，兩個(gè)人都不知道怎么開(kāi)口。
        　　他是她的前夫，相愛(ài)的日子，波瀾不驚，卻十分溫馨。兩人是大學(xué)同學(xué)，畢了業(yè)就結(jié)婚了，沒(méi)有特別的成就，無(wú)憂無(wú)慮。日子一天天過(guò)去，當(dāng)兩人都以為生活就這樣不會(huì)有什么改變的時(shí)候，一件事情發(fā)生了。
        　　他被查出患了絕癥，一下子好像什么都改變了。他停止了工作，住院治療。她一下子變成了家里的頂梁柱，兼了好幾份工作，陀螺似的旋轉(zhuǎn)，每天還得去醫(yī)院照顧他。
        　　就在她拼命賺錢為他治病的時(shí)候，醫(yī)院卻傳出有關(guān)他的“桃色新聞”：他與一個(gè)同病相憐的女病人好上了。那個(gè)女絕癥病人癡狂地喜歡他，并很快和自己的丈夫離了婚。而他也向她提出離婚……事后，她接受了公司的.派遣，去了國(guó)外分公司工作。
        　　“這……是送給你太太的?”她指了指他手邊的那束百合花。
        　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她就是喜歡百合花�！�
        　　他的臉上露出一種幸福的微笑。
        　　她的心，突然感到一陣刺痛。
        　　那句在心里憋了兩年的話從她嘴里沖出來(lái)：“知道當(dāng)初我為什么同意和你離婚嗎?因?yàn)槟莻�(gè)故事，你住院的時(shí)候跟我講過(guò)的那個(gè)故事：從前有兩位母親爭(zhēng)一個(gè)孩子，縣官讓他們搶，孩子被拉得痛哭起來(lái)，親生母親心一軟，便放棄了……”
        　　他迎著她直視的目光，兩人的眼角都有淚光閃動(dòng)……
        　　送走她，他捧著百合花獨(dú)自去墓地看望另一個(gè)女人，那個(gè)被他稱作他“太太”的喜歡百合花的女人。
        　　“我的日子不多了，我的朋友，今天可能是我最后一次來(lái)看你了，謝謝你當(dāng)初對(duì)我講的那個(gè)故事……”他對(duì)墓中的女人喃喃自語(yǔ)。
        　　故事其實(shí)是他進(jìn)醫(yī)院后不久，這個(gè)女人講給他聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)他們都知道自己患的是絕癥，女人不想拖累深愛(ài)的丈夫，他不想拖累深愛(ài)的妻子，于是，他們決定先放手……
        　　放手作文 篇92
        　　女兒開(kāi)學(xué)了，高中之后就開(kāi)始住校了。送行的晚餐是奶奶給孫女買的排骨。吃過(guò)送行的飯，接到消息，女兒就分在北校區(qū)，離我家也就二百米遠(yuǎn)，這還是高估。每天孩子早操的聲音，我在廚房就能聽(tīng)清楚！原本有些送別女兒的沉重心情，因?yàn)檫@個(gè)好消息而變得輕松�。�
        　　女兒上學(xué)后，第一天，老公午后睡醒一覺(jué)，覺(jué)得女兒不在，人走屋空，有些別扭。吃過(guò)晚飯，我們一起圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)看見(jiàn)女兒。晚上十點(diǎn)，老公又繞學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈��！看著宿舍樓黑了燈，女兒高一第一天生活結(jié)束！我貪著打撲克，沒(méi)有去��！回家后，把女兒床上的零食，收拾一下，幫她吃掉�。s不知道女兒每天能不能吃飽？？沒(méi)有女兒的電話！
        　　第二天，都怪我對(duì)女兒說(shuō)，宿舍電話讓給別的同學(xué)先用，人家都離得遠(yuǎn)，咱們這么近，比較方便�。。∮行┖蠡冢。∏∏�，我們鄰居在校門口玩，看見(jiàn)了女兒。O（∩_∩）O哈哈~，給我一個(gè)啟示，我可以白天去學(xué)校大門外看女兒，盡管，只許隔著大門遙遙的看。晚上，去收拾女兒的屋子，床很平整，原封不動(dòng)。心里有些酸澀無(wú)言。不知道女兒在學(xué)校里是不是過(guò)的習(xí)慣？？依舊沒(méi)有女兒的'電話。
        　　第三天，老公上午接到兩個(gè)電話，都欣喜的認(rèn)為是女兒打來(lái)的，結(jié)果都不是，我沒(méi)他那么傻，我有些等不及了，直接去學(xué)校門口外張望，果真看見(jiàn)了正在軍訓(xùn)的女兒。女兒在他們班女生里，個(gè)子偏高，一眼就能望見(jiàn)。我看見(jiàn)了她，看見(jiàn)了她對(duì)我微笑。滿心的牽掛，換做一股暖流，心里好知足。等了好半天，也不下課，我對(duì)女兒做了一個(gè)只有她懂的手勢(shì)，戀戀不舍的回家了。晚上，依舊沒(méi)接到女兒電話。這個(gè)臭丫頭啊�。�！
        　　一日不見(jiàn)如隔三秋，三日不見(jiàn)，相思無(wú)限�。�！放飛了女兒，我黯然守望的心，空空蕩蕩，一如她的房間。想起女兒臨走的時(shí)候囑咐我，每天晚上要記著各屋關(guān)窗戶（女兒在家的時(shí)候，這些都是她關(guān)窗，臨睡檢查）。想起女兒還叮囑我，和別人說(shuō)話，不要像見(jiàn)了仇人似地。（我有這個(gè)毛病嗎？？深刻反省一下。）怎么也沒(méi)想到，女兒，這個(gè)天天像小尾巴一樣的女兒，竟然長(zhǎng)大啦，飛走了，幸好飛的不是很遠(yuǎn)。
        　　慢慢的，終于明白，父母對(duì)于孩子，最難的不是如何愛(ài)，而是如何放手。
        　　放手作文 篇93
        　　如果有一天你花心愛(ài)上了別人，我會(huì)勇敢的放開(kāi)你，給你幸福！”我會(huì)舍得那些舍不得的回憶，舍得放開(kāi)你，讓你去飛翔，讓你幸福，
        　　如果今生沒(méi)有和你在一起，下輩子在遇見(jiàn)你了，寧可不要遇到你，因?yàn)榇┰竭^(guò)一個(gè)時(shí)空再遇到你只會(huì)讓我不知所措，只會(huì)讓我再續(xù)前世未了情，只會(huì)讓我舍不得，沒(méi)有勇氣放開(kāi)前世與今生那個(gè)屬于我的你……
        　　我真的真的“狠”愛(ài)你！你明白嗎？
        　　如果你不愛(ài)我了，離開(kāi)我了，我會(huì)用盡一生的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不愛(ài)你，忘記你，不恨你，祝福你！
        　　：“如果今生你不能牽我的手走到最后，那么來(lái)生我不愿再遇到你和你相愛(ài)，因我我沒(méi)勇氣再次放開(kāi)你的手，沒(méi)勇氣再一個(gè)人想你一輩子，太久了…如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，生長(zhǎng)在你的墓地，在你死后永遠(yuǎn)守護(hù)著你和你愛(ài)的人，生生世世至死不悔�！�
        　　怕下輩子不能遇到你和你重逢！我要生生世世與你攜手白頭，你是我一生的最美！我永遠(yuǎn)不放開(kāi)你的手。
        　　我明白你心底里有個(gè)人，依然在那個(gè)位置，我是進(jìn)不去的餓，永遠(yuǎn)都進(jìn)不去的，因?yàn)�，我知道你�?ài)她，至今還愛(ài)著她，如果你們有機(jī)會(huì)可以再回到從前的話，我寧可沒(méi)有出現(xiàn)，寧可立馬消失在人海與你的記憶中，因?yàn)槲也粫?huì)再來(lái)打擾你的'幸福，這才是真正的愛(ài)，說(shuō)不定的，或許……有一天我會(huì)走的，或許你也不會(huì)知道的，我愛(ài)你，真的，你不懂的，說(shuō)再多也不明白的，真的狠愛(ài)你，等我離開(kāi)，你的幸福就可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)存了，祝福你，
        　　放手作文 篇94
        　　從女兒上幼兒園開(kāi)始，我就一直希望她能獨(dú)立，希望她自己能把自己的事情做好。有一段時(shí)間，她總是在還沒(méi)有做任何事情時(shí)，就叫著說(shuō)“我不會(huì)”。作為父母，很寶貝她，也很想替她做，但細(xì)細(xì)思忖，我決定還是讓她自己多鍛煉，這對(duì)她的成長(zhǎng)應(yīng)該是大有裨益的。于是，我就在她每次做事情猶豫時(shí)鼓勵(lì)她，對(duì)她說(shuō)“你沒(méi)有做怎么知道不會(huì)，你試試看，你肯定行的�！边@種方法還真的很有成效。
        　　前兩天稱了幾斤雞蛋，回家后我就說(shuō)：“小語(yǔ)，你把雞蛋放到冰箱里�！痹捯魟偮�，我能感覺(jué)到女兒的眼神充滿擔(dān)憂，她對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)把雞蛋打碎的，我就鼓勵(lì)她，沒(méi)關(guān)系，你嘗試一下也可以呀�！焙髞�(lái)二十個(gè)雞蛋完好無(wú)損的放到了冰箱里。
        　　嘗試了自己做成功事情的快樂(lè)，我每次擦桌子，拖地，她都會(huì)很感興趣，甚至洗碗她都要和我搶，我就讓她幫忙，讓她體會(huì)勞動(dòng)像做游戲一樣也能夠感受到快樂(lè)。小孩子總是喜歡和別人學(xué)，女兒也一樣，看到別人會(huì)什么，她總是很羨慕，在公園里，她看到有小朋友跳繩，她也躍躍欲試，可是每一次跳都跳不過(guò)去，她就急得在地上跺腳，和我嚷嚷著，嘴里叫著“為什么繩子不聽(tīng)我的話”。后來(lái)我就帶著她跳了幾次，她干脆自己也不學(xué)，就纏著我?guī)K，她總是說(shuō)自己不會(huì)跳，我就耐心的告訴她，一次不會(huì)，可以兩次，我問(wèn)她：“你以前不是不會(huì)系鞋帶么，后來(lái)老師教了之后，你不是就學(xué)會(huì)了么，小時(shí)候你那么小，現(xiàn)在你不是長(zhǎng)得很高么，做事情要有一個(gè)過(guò)程，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢，慢慢練習(xí)，你肯定會(huì)的”，女兒若有所悟，經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，終于，她高興的跑到我身邊，讓我看她跳繩，而且還能連著跳十來(lái)次。其實(shí)，孩子年齡小，她還是懂道理的，只要做家長(zhǎng)的能夠好好地和她溝通，她還是能接受的。
        　　作為父母，總是希望自己孩子能夠懂事，希望自己孩子能不斷接受新的知識(shí)，我也經(jīng)常鼓勵(lì)她做事情要多動(dòng)動(dòng)腦子，我經(jīng)常引導(dǎo)女兒，讓她自己思考問(wèn)題，小孩子的想象力是豐富的，一次在到公園的路上，月亮被云遮住了，我說(shuō)“小語(yǔ)，你看月亮被云遮住了。”她說(shuō)“為什么月亮不動(dòng)動(dòng)腦子用腳把云踢開(kāi)呢？”放學(xué)路上，看到天上的`云，她對(duì)我說(shuō)“媽媽，你看天上的云朵在排隊(duì)呢，象我們幼兒園小朋友一樣，每天也要排隊(duì)�！奔依镉袀�(gè)敲背的槌子，我就引導(dǎo)她，我問(wèn)她能不能形容一下這個(gè)敲背的槌子呢，她還很認(rèn)真的若有所思的樣子，然后說(shuō)“它是柔柔的，軟軟的，綿綿的，滑滑的。”我當(dāng)即表?yè)P(yáng)了她，她也特別開(kāi)心。
        　　其實(shí)，小孩子盡管不懂什么是成就感，但是當(dāng)她做好或者做成功一件事情時(shí)，她會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，我就因勢(shì)利導(dǎo)，放學(xué)回家，我以她的一個(gè)小朋友的身份來(lái)和她玩游戲，每次她要我講故事，我就告訴她，我們每個(gè)人都要講故事，輪流來(lái)講，她很興奮，做簡(jiǎn)單的加法題也是這樣，我先讓她做幾道加法題，給她批閱好了之后，她就像模像樣的給我出題，要我把她出的加法題全部做好，有時(shí)我寫的有些潦草 ，就儼然一個(gè)小老師的身份，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)“你要記住這樣寫”， 因?yàn)榕畠涸趯W(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)字，她寫的阿拉伯?dāng)?shù)字“2”、“3”非常的標(biāo)準(zhǔn)，我也認(rèn)真的扮演成她的學(xué)生，虛心接受她的意見(jiàn)，女兒很興奮，甚至有段時(shí)間她總是喜歡做簡(jiǎn)單的加法題目，而且對(duì)做題目很感興趣。我想我是在和她平等的對(duì)話、探討，讓她在游戲中感受到快樂(lè)，感受到平等。
        　　我想每個(gè)父母都是深愛(ài)著自己的孩子，但愛(ài)有時(shí)需要放手，需要父母讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓孩子學(xué)會(huì)自己思考，作為父母要學(xué)會(huì)給孩子一雙會(huì)飛的翅膀，即使稚嫩，但孩子一定會(huì)在藍(lán)天翱翔的。
        　　放手作文 篇95
        　　有一個(gè)女孩，她今年十八歲，她去參加了高考。考試結(jié)果出來(lái)后，她不知該喜還是憂，她如愿以償?shù)目忌狭藟?mèng)寐以求的電影學(xué)院，卻也與那個(gè)他就此分別。
        　　原本他也能考上這所電影學(xué)院，但他為了一個(gè)心愛(ài)的女孩報(bào)考了一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的大學(xué)。女孩為此不知流過(guò)多少眼淚，雖然女孩知道，男孩并不曾喜歡過(guò)自己，他心里一直都是那個(gè)她，但女孩還是不愿放棄。雖然女孩也想要放手過(guò)，但她做不到。
        　　女孩不知道，自己到底哪里輸給了她，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是相貌，是人品還是禮儀，是……
        　　女孩心里好煩悶。暑假，她并沒(méi)有像其他考生那樣，在家中準(zhǔn)備著，而是去了一座寧?kù)o的小城。
        　　來(lái)到這個(gè)小城后，她時(shí)而在街上閑逛，路人沖她微笑，和她打招呼；時(shí)而在陰雨天坐在寧?kù)o的咖啡館里喝著帶絲絲苦澀的咖啡，但心情卻絲毫不會(huì)陰雨天給影響。她慢慢的戀上了這座小城，即使父母每天給她打無(wú)數(shù)個(gè)電話，她也未曾有一顆想過(guò)要離開(kāi)。
        　　那是一個(gè)雨天，打著紅雨傘穿著格格裙子的她又一次漫步在這座小城�；秀遍g，她又想起了自己的`學(xué)校時(shí)光，同時(shí)，她也再次想起了那個(gè)他，想起了他為那個(gè)女孩做的讓自己心碎的決定。
        　　她邁著緩慢且沉重的步子走到小河里，冰涼的河水刺激起了她沉睡已久的對(duì)美好生活的向往，透過(guò)清澈的河水，她看到了美麗的自己；透過(guò)清澈的河水，她看到了她想看到的——一個(gè)充滿生氣的自己，向明了想要知道的一切。
        　　十八歲，花季的年齡，青春的綻放，自己何苦為了一個(gè)他要浪費(fèi)自己的青春呢？
        　　要學(xué)會(huì)放手，放手后，你的心才能釋放開(kāi)來(lái)。
        　　要學(xué)會(huì)放手，放手后，你才能和他成為最好的朋友。
        　　要學(xué)會(huì)放手，放手后，你才能擁有自己的天地。
        　　要學(xué)會(huì)放手，放手后，你才能更好的擁抱明天。
        　　但是，放手不代表忘記、拋棄，只是你將把對(duì)他（她）的回憶收藏起來(lái)，深“埋”在你的心底~
        　　“姑娘，你在干什么呢？”小城里一位善良的大媽向她喊道。
        　　“我…我在玩呢！”女孩搪塞道。
        　　“小姑娘家的，在河里玩什么，小心摔倒了。來(lái)，到我家吃西瓜吧，特別甜呢！”
        　　“是嗎？那真是太感謝你了。”
        　　女孩的臉上，綻放出了一個(gè)迷人的微笑，她現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得生活是多么的美好��！
        　　她回家了，并順利的畢業(yè)了。在大學(xué)的三年里，她結(jié)識(shí)了他，他溫柔且體貼，帥氣且迷人。
        　　多年后，兩人合作導(dǎo)演的電影出現(xiàn)在了銀幕上，兩人都取得了成功，而電影的內(nèi)容不是別的，就是多年前的寧?kù)o的小城。
        　　銀幕上的小城依舊那般純樸且真實(shí)，沒(méi)有虛假的迷幻色彩，更沒(méi)有勾心斗角的人性。有的只是安詳與寧?kù)o。
        　　放手作文 篇96
        　　我輕輕地?fù)芘�，那一朵黃中帶著微微紫色的含笑花，那一股沁人心脾的芳馨就這樣從指尖汩汩地溢出，縈繞在我的鼻尖，真是令人心醉！
        　　我舍不得放下它，那股芳香真的是把我的魂都吸引了，仿佛全身上下的每一寸肌膚都被消融著。然而很可惜，一個(gè)小小的意外，那朵令哉魂?duì)繅?mèng)縈的含笑花在一疊高高的教科書(shū)下香消玉殞了，僅留下意存高遠(yuǎn)的美，我莫名心痛。只不過(guò)，心里牽絆的那份入迷，卻是這么的讓我難以忘懷，即使是在時(shí)隔數(shù)日之后，那朵含笑花所散發(fā)出的美麗竟更加濃郁，那一種想念遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于當(dāng)初的留戀，揮之不去。莫非頓失的東西，卻會(huì)永遠(yuǎn)閃耀生命的輝煌，常存的東西，卻永遠(yuǎn)黯淡了原有的光澤？
        　　耳畔不禁響起了西漢的'《佳人曲》，樂(lè)師李延年將這首曲賦獻(xiàn)給漢武帝的同時(shí)，又獻(xiàn)上了自己那貌美如花的妹妹。然而，佳人薄命，李夫人正值韶華，又有武帝寵幸，卻病危于床榻之上，再無(wú)福消受榮華。當(dāng)時(shí)，武帝前去探望，她卻躲在被褥里不愿相見(jiàn)，侍女問(wèn)其因，她只道，自己已這般容顏憔悴，芳華盡逝，莫不如將自己最美的容顏留在皇帝心中。
        　　果然，自始至終，李夫人在武帝心中都是一個(gè)傾國(guó)傾城的佳人，李夫人雖在風(fēng)華正茂之際悄然謝世，卻為自己守住了美麗，不致若那幽閉長(zhǎng)門的阿嬌皇后，不致若那巫蠱事件中懸梁自盡的皇后衛(wèi)子夫，也不致若那無(wú)辜刺死的鉤弋夫人，而是永遠(yuǎn)守住了自己的美麗。
        　　我頓覺(jué)，美麗并不是抓得越緊，就能守住，相反，適時(shí)的放手，才更能守住幸福。
        　　我依稀記得席慕蓉的一篇散文。她兒時(shí)得到一塊異常美麗的石頭，整天愛(ài)不釋手，常常拿出來(lái)把玩。但有一天，她忽然心血來(lái)潮，想把那塊石頭向后一扔，看能不能再找到，然而，當(dāng)她真的向后面的草地里一擲的時(shí)候，竟然再也找不到了……
        　　至今，我還記得她在文末是這樣說(shuō)的：“盡管很遺憾，但我依然很慶幸，如果不是那一擲，也許我早已厭倦了。但現(xiàn)在，那塊石頭的每一個(gè)棱角，每一處花紋，都深深烙印在我的腦海里，揮之不去……”
        　　我頓覺(jué)此時(shí)的心境亦然，如果當(dāng)初，我一直沉浸在那朵含笑花的迷人芳香中，或許，我早已膩煩，而那一份美也將永遠(yuǎn)消散；如果當(dāng)初，李夫人沒(méi)有在愛(ài)濃意濃之際早逝，不知她又會(huì)重蹈阿嬌抑或衛(wèi)子夫哪一個(gè)人的覆轍呢？
        　　月盈則虧，水滿則溢，盛極則衰。美麗如含笑花，美麗如李夫人，或許，適時(shí)放手，將會(huì)收獲更多的美麗。
        　　放手作文 篇97
        　　身為一名媽媽老師，我總能聽(tīng)見(jiàn)這樣的話：“你們的職業(yè)真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福�！笔茄剑『芏鄷r(shí)候我自己也覺(jué)得確實(shí)不錯(cuò)：假如孩子學(xué)習(xí)有什么困難，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上有什么問(wèn)題，我也能夠明明白白。尤其是，當(dāng)女兒今年正好在我所任教的班級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得我們真是太幸運(yùn)了。女兒一開(kāi)始也高興極了，直至有一次：
        　　這一天，我講完練習(xí)后發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有多余，就選了兩個(gè)思維拓展題給學(xué)生做做。過(guò)了一會(huì)兒，班上的孩子陸續(xù)地把自己的思考結(jié)果給我看。我估計(jì)了一下，大約在十多個(gè)孩子能獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)，而且有一個(gè)叫熊楓的還能非常完整地將自己的'思路敘述清楚。這時(shí)，我本能地我看了一下我的女兒，只見(jiàn)她手里拿著筆來(lái)回地轉(zhuǎn)動(dòng)著，有一種不知如何入手的感覺(jué)。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到現(xiàn)在還沒(méi)有做出來(lái)？她好像意識(shí)到了，嘴馬上噘起來(lái)了，一副滿不在乎的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)有專心思考問(wèn)題，還歪著脖子和同桌聊得起勁。頓時(shí)，我的怒火中燒，狠狠朝她瞅了他一眼，這下，她臉色馬上來(lái)了個(gè)晴轉(zhuǎn)多云，把頭低了下去，一聲不吭的坐在那里。傍晚回家，我一臉的不高興，女兒一直不敢和我說(shuō)話，看我的眼神也是怯怯的�？晌胰允怯嗯聪�，又有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)，不由自主地指著她的腦門說(shuō)：“你怎么這么笨�！倍憩F(xiàn)出的是一臉沮喪。
        　　以后，又有幾次，我向女兒語(yǔ)文老師詢問(wèn)她學(xué)語(yǔ)文的情況，了解到女兒有時(shí)在課堂上也會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣不如我意的地方。于是，在學(xué)校我雖然沒(méi)說(shuō)什么，可在家里孩子開(kāi)始受到了冷嘲熱諷，她的思考方式、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸受到我的不斷挑剔。以前乖巧的孩子在我看來(lái)好像變得一無(wú)是處。于是，她不再主動(dòng)要求我?guī)退慈沼�，不再�?duì)我說(shuō)撒嬌的話，也不敢在我這個(gè)媽媽老師面前淘氣頑皮了，我驀然驚覺(jué)：我原本天真爛漫，活潑自信的孩子怎么不見(jiàn)了呢？
        　　很多時(shí)候，我們距離孩子很近，但我們的心離孩子很遠(yuǎn)。而當(dāng)我們和孩子有了空間上的距離，孩子的心反而離我們很近。不是有這樣一句話嗎——“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)孩子時(shí)時(shí)刻刻在我們面前時(shí)，他的所有缺點(diǎn)就完全暴光在我們面前，而我自以為關(guān)心他，像警察看犯人一樣整天盯著她的行為，一味盯著她不如別人的地方，只要出現(xiàn)小小的差錯(cuò)便對(duì)她進(jìn)行說(shuō)教，而這些，使她逐漸失去了自信。原來(lái)，孩子的成長(zhǎng)是需要一個(gè)空間，那么，她可以在這不為人知的空間進(jìn)行自我調(diào)試，在這個(gè)過(guò)程中，孩子才能自己體驗(yàn)到怎樣做才對(duì)，怎樣做最好。
        　　因此，我決定下學(xué)期不再當(dāng)孩子的媽媽老師了，我決定要做好一個(gè)普通的媽媽，懷著一顆包容和慈愛(ài)的心去放飛孩子心靈的翅膀，讓她自由地飛翔。我相信只要留給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間，她一定會(huì)飛得更快、更高、更歡！
        　　放手作文 篇98
        　　我真的很迷茫，不知道接下來(lái)該怎么辦。
        　　我承認(rèn)，我喜歡你很久了。但是，你一次次的表現(xiàn)讓我很心寒，我不太確定你喜不喜歡我，但是，我一直喜歡著你，而且從沒(méi)變過(guò)。我一次次的去找你聊天，在你不開(kāi)心的時(shí)候安慰你，在你開(kāi)心的'時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)心，在你難過(guò)時(shí)給予支持與鼓勵(lì)。我所做的這一切，都是為了能更好的接近你，了解你。我知道你所有課外班的時(shí)間，與你來(lái)回的路線，并千方百計(jì)的擠出時(shí)間，為的只是僅僅與你見(jiàn)一面，打一個(gè)招呼。我清楚你的生日、星座、喜歡的顏色與動(dòng)物。
        　　但是，我現(xiàn)在不知道我做了曾么多，就近是為了什么？
        　　為了一個(gè)我不知道她喜不喜歡我，但我卻喜歡她的人？
        　　這樣做值嗎？我不知道接下來(lái)我該怎么做，是該放手，還是該堅(jiān)持。
        　　這件事我一直埋在心底，沒(méi)有一個(gè)人知道。有的人在開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)你喜歡我時(shí)，我表面上表現(xiàn)得很緊張，矢口否認(rèn)。但是，在我的內(nèi)心深處卻何曾不時(shí)時(shí)刻刻期望著這件事的發(fā)生。
        　　我一直不敢對(duì)你說(shuō)出那一句“我喜歡你”因?yàn)槲遗履憔芙^的話，我們連朋友都做不成了�？晌也恢挂淮蔚膶�(duì)自己說(shuō)：“怕什么，我又不缺朋友”。但是，我覺(jué)得如果你不開(kāi)心，我會(huì)更難受。
        　　所以，喜歡她沒(méi)必要去占有她，只要她高興，我就是快樂(lè)的。
        　　有事我真的覺(jué)得該放手了，但又狠不下心。
        　　這應(yīng)該就是暗戀的滋味吧。
        　　放手作文 篇99
        　　春夜無(wú)冷，拂風(fēng)而過(guò)，牽起你的衣袖漫步在清水河畔的堤岸邊；輕風(fēng)幾許，含笑如你，還是如初見(jiàn)你那般迷人；縷縷撓動(dòng)我心如雪的碰撞，這是我們最后的見(jiàn)面，后會(huì)無(wú)見(jiàn)。
        　　你和我聊了許多的故事，很真切、很感人，每一幕都能觸動(dòng)我內(nèi)心細(xì)小的心靈；外表的波瀾不驚極力地掩飾著它的波濤澎湃；我們就像兩個(gè)最熟悉的陌生人，走在不相交的兩條水平線；內(nèi)心的無(wú)奈使我痛若心扉而又無(wú)動(dòng)于衷。我的愛(ài)情就像夾帶私心的棉花糖；很美，卻很短暫。
        　　五年前，我們的第一次見(jiàn)面，那是個(gè)浪費(fèi)的咖啡小屋，書(shū)香氣息充斥著咖啡的伴合，靜謚的角落里充斥你專注的神情，投入忘我。臨座的書(shū)架上，是我不安的神情，夾帶些許滯望，莫不相識(shí)的兩個(gè)人，是我顯得有些突兀。
        　　時(shí)間在閱紙間剎然流逝，漫長(zhǎng)而又稍顯時(shí)光匆匆，夕陽(yáng)的余暉透射著熟悉的街角，不時(shí)地能看見(jiàn)品嘗美食的喜悅，奔跑中孩子的嬉戲；就在你起身要離開(kāi)時(shí)，是不是驚覺(jué)到了什么，有一道詫異之光就這樣怪異地盯著你。
        　　“朋友，你在看什么？你好奇怪！”
        　　“對(duì)不起，你坐在了我的座位上，還有錢、錢包�！�
        　　“嗯，嘻嘻，不好意思�。　本p紅的面頰滑然而下，我們相視而笑，是瞬間迸發(fā)的愛(ài)情讓我們不期而遇；原來(lái)世間真還有那么傻的人，原來(lái)世間也有那么呆的萌，有一種相遇，是我們的認(rèn)識(shí)莫名奇妙！
        　　多想輕撩你的發(fā)絲，我想問(wèn)，我以前有那么傻嗎？還是你不介意那就是一個(gè)局，一開(kāi)始就不懷好意。
        　　三年前，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春光燦爛的日子，那是個(gè)屬于你的日子。然而，生活和你開(kāi)了個(gè)玩笑，空空的房間，一個(gè)人地靜寂，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，甚至沒(méi)有禮物，也忘卻了祝福，一個(gè)人的生日，你只能給自己點(diǎn)亮煙火。
        　　我知道你非常地生氣，也了解你心中的委屈；我的電話一直不在服務(wù)區(qū)，你也跑遍了我們相識(shí)的每一個(gè)地方，而我，就這樣憑空的消失了；一個(gè)人吃飯，一個(gè)人喝醉，一個(gè)人流淚，卻獨(dú)自到天明。
        　　我應(yīng)該是那個(gè)絕情的人，有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任；兩天后我?guī)еt來(lái)的禮物出現(xiàn)在你的面前，卻依然可見(jiàn)你潸紅的的雙眼�！吧倒媚铮湛鞓�(lè)，你的禮物”，你推開(kāi)了我，東西灑落在地上，很碎卻很美，“你從來(lái)不關(guān)心我，我恨你”，轉(zhuǎn)身離去；看著離去的背影，很美，卻沒(méi)有任何的挽留。
        　　24小時(shí)后的病房里，你又哭了，那么傷心，病床邊是你不停地喃喃自語(yǔ)；“你為什么那么傻，你為什么不告訴我，你只是告訴我你出差而已！……”醒著，卻不敢告訴你，我的傻姑娘，我想會(huì)有天使替我來(lái)愛(ài)你，我的愛(ài)只會(huì)對(duì)你是種傷害，一個(gè)人的快樂(lè)，與之分享，是兩份快樂(lè)，一個(gè)人的痛苦，與之分擔(dān)，卻會(huì)成為兩個(gè)人的負(fù)擔(dān)。
        　　后來(lái)，醫(yī)生告訴你，我的病已經(jīng)完全康復(fù)了，你開(kāi)心地笑了，還是那么可愛(ài)，那么迷人，讓人陶醉。唯一不能告訴你的是：醫(yī)生是我的朋友，很好的一個(gè)朋友。
        　　三個(gè)月前，我出了一趟遠(yuǎn)差，這是我臨行前告訴你的，工作有點(diǎn)忙，你自己照顧好自己，你再見(jiàn)到我時(shí)，卻稍有一點(diǎn)小小的意外，我疾風(fēng)而馳的回來(lái)，身邊卻多了另外一個(gè)照顧我的人。
        　　有一種感情叫移情別戀，有一種變化叫世間復(fù)雜如此之快，有一種忘記叫失憶，科學(xué)可以證明我記不起前塵往事；你可以不相信，卻不得不面對(duì)，第一次和你相見(jiàn)的女人和你說(shuō)了許多。我受過(guò)一次車禍，然后失憶了，記不起過(guò)往種種，她對(duì)我的`好，然后我愛(ài)上了她，我們相敬如賓，不久的日子，我們就要結(jié)婚了，期待你的祝福。
        　　你可以有一萬(wàn)種不相信，你也可以有一千認(rèn)知的不可能，但是在我們的配合下，我們擊碎了你心靈最后一道小小防線，我是如此地移情別戀，我是如此地冷漠善變，曾經(jīng)我的山盟海誓或許都是謊言，直到看見(jiàn)你離去的背影，我是如此地放心，如此地傷心，如此地面懷笑意，卻已然，如此地呆滯。
        　　我流淚了，空曠的屋子，保存我們之間的記憶；我笑了，因?yàn)槟憧梢酝浟宋�，屬于我們的前塵往事；我不在的日子，請(qǐng)記得未來(lái)你的幸福，你要好好地。
        　　傻丫頭，謝謝你的照顧，給不了的幸福，給不起的愛(ài)，請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑幌肫鹉愕男�、想起你的美，如此�?zhí)著，如此可愛(ài)，多希望你的好，多希望會(huì)有個(gè)天使替我來(lái)愛(ài)你；我只是你生命中的過(guò)客，而不是陪你到天涯盡頭的歸人。
        　　最美的時(shí)光，遇見(jiàn)最美的你；最壞的時(shí)光，最好的選擇，請(qǐng)你不要愛(ài)薄情的我，請(qǐng)?jiān)试S我遺留在你心中最好的時(shí)光；清水河畔邊，放手，是我對(duì)愛(ài)情最好的選擇，祝你幸福，我心里永遠(yuǎn)的她！
        　　放手作文 篇100
        　　媽媽，感謝您十年如一日地照顧我。在我生病時(shí)，給我量體溫；在我難過(guò)時(shí)，安慰我；在我沮喪時(shí)，鼓勵(lì)我……但媽媽也有冷漠的時(shí)候，每當(dāng)我需要她的幫助時(shí)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“璇璇，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事你應(yīng)該自己做了�！蹦且淮我膊焕�。
        　　記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了下午，我看了看時(shí)間，已經(jīng)1：10，猛然想起1：30要上書(shū)法課。我急匆匆地收拾好東西，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要去上書(shū)法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠(yuǎn)，走5分鐘就到了，你自己走過(guò)去好了。”我聽(tīng)了心想：老爸可以送我過(guò)去，難道你就不能送嗎？反正今天你不送我，我就不去上書(shū)法課了。于是，我就放下袋子，氣呼呼地對(duì)老媽說(shuō)：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛(ài)去不去，不去拉倒！”老媽說(shuō)完，又管自己看電視，把我當(dāng)成了隱形人。
        　　我聽(tīng)了，更加生氣了，眼淚爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，落在地板上�？衫蠇屵�是不來(lái)理會(huì)我。我認(rèn)為她不愛(ài)我了。
        　　3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經(jīng)1：25了，再不去就要遲到了。我無(wú)奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開(kāi)門，然后，重重地關(guān)上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以后再也不理老媽了，因?yàn)樗睦淠臒o(wú)情！
        　　可惜，沒(méi)過(guò)幾天，我就把那個(gè)決定拋到九霄云外了。因?yàn)椋�，我明白了：原�?lái)老媽的`無(wú)情與冷漠，都是源于培養(yǎng)我的獨(dú)立能力！
        　　因?yàn)閻?ài)，所以放手！愛(ài)，就是放手！
        　　媽媽，我愛(ài)你！
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